张晓风《画晴》阅读理解及答案

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张晓风《画晴》阅读理解及答案

张晓风《画晴》阅读理解及答案张晓风《画晴》阅读理解及答案落了许久的雨，天忽然晴了。

心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝，天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。

阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。

我起来，走下台阶，独自微笑着、欢喜着。

天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气，我走向田畦，就以为自己是一株恬然的菜花。

我举袂迎风，就觉得自己是一缕宛转的气流，我抬头望天，却又把自己误以为明灿的阳光。

不知怎的，忽然想起住在郊外的陈，就觉得非去拜访她不可。

在这种阳光中如果不带有几分醉意，凡事随兴而行，就显得太不调和了。

转了好几班车，来到陈的门前，才发现她也出去了。

站了许久，不知道自己该往哪里去。

抬头望去，远处禾场很空阔，几垛稻草疏疏落落地散布着。

我信步徐行，发现自己正走向一片广场。

黄绿不匀的草在我脚下伸展着，奇怪的大石在草丛中散置着。

我选了一块比较光滑的斜靠而坐，就觉得身下垫的，和身上盖的，都是灼热的阳光。

我悠然地望着天，体味着幸福，这不是坐在暖气机边的人所能了解的。

如果我们肯早日离开阴深黑暗的蛰居，回到热热亮亮的光中，那该多美呢！头顶上有一棵不知名的树，叶子不多，却都很青翠，太阳的影像从树叶的微隙中筛了下来。

暖风过处，满地圆圆的日影都欣然起舞。

坐在这样的树下，又使我想起自己平日对人品的观察。

我常常觉得自己的浮躁和浅薄就像夏日之日，常使人厌恶、回避。

于是在深心之中，总不免暗暗地向往着一个境界冬日之日。

那是光明的，却毫不刺眼；是暖热的，却不致灼人。

什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？我不禁用全心灵祷求：不是独步中天，造成气焰和光芒。

而是透过灰冷的心，用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人。

渐近日午，光线更明朗了，一切景物的色调开始变得浓重。

几只黑色瘦胚的羊，正慢慢地啮着草，远远的有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草。

我趁兴而起，在草场上纡回漫步。

难得这么静，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。

健笔如云焕美如诗--论张晓风散文集《画晴》的文化品位与情感观照

健笔如云焕美如诗--论张晓风散文集《画晴》的文化品位与情感观照赵彦杰【摘要】张晓风的散文在当代台湾乃至中国文坛都以诗性的语言而著称,古典诗词歌赋典故在她的笔下层出不穷.其所展现的文化内蕴着重体现在三个方面:有灵有性的自然之美、亦苦亦浓的故园情节、跨越时空的生命思索.从分析张晓风的散文集《画晴》入手,透过张晓风瑰丽的文字,向读者展示一代散文家独特的文化品位与情感观照.【期刊名称】《通化师范学院学报》【年(卷),期】2003(024)003【总页数】5页(P82-86)【关键词】故园;自然;生命;诗化;文化品位;情感观照【作者】赵彦杰【作者单位】通化师范学院,吉林,通化,134002【正文语种】中文【中图分类】I207.65张晓风是当代台湾乃至中国文坛上一位举足轻重的作家。

她才华横溢，号称“菩萨心肠，魔鬼文章”，36岁就被台湾评论界推为“当代十大散文家”，并盛赞她“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”。

[1]余光中先生也对她赞赏不绝，称她为“亦秀亦豪”、“腕挟风雷”的“淋漓健笔”。

[2]大陆评论家楼肇明说，“张晓风的散文创作，无论是就20世纪中国散文而言，还是20世纪的女性文学而言，都是其中不可低估的重要篇章。

”[3]张晓风的散文突破了以往女作家创作的狭小天地，以诗性化的文笔将自然、人生、万物的钟灵毓秀挥洒而出，将自己的思维延展到整个宇宙空间。

可以说，张晓风的作品承袭古韵而合于当代，始于秀美而结于豪壮。

其所蕴涵的诗意光辉和诗性思维是卓尔不群的，常令读者醺然若醉；其所流露的智慧与灵性跨越时空，给人以恒久的震颤。

本文所品读的是张晓风早年的一部作品《画晴》篇，内里多为描写自然钟灵的神来之笔。

其间晓风笔力所触的是天地的大幕，晓风的慧心在其间无羁无绊地遨游，既豪气干云又温婉幽艳，展示了她博大的心域和广阔的思维空间。

其思想和情感倾向主要展现为三个方面：一是她对大地上山川草木虔诚、平等、亲切的博爱情怀；二是她对故乡田园铭心刻骨的相思情愫；三是她在时空融合下，以寥廓的思维空间为背景，对生命进行的沉思。

2019中考语文阅读训练100天第44天含解析

2016年语文中考阅读 100天阅读 100 天(第45天)年月日班级姓名评价一、古诗词阅读野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依.树树皆秋色，山山唯落晖.牧人驱犊返，猎马带禽归.相顾无相识，长歌怀采薇.1、用自己的话说说首联在诗中的作用.答：【答案】第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景.第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调.②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情.【解析】本题考查学生对诗歌内容的把握，要从词语含义及诗的意境入手来思考.同时考虑首联在诗的开头，它所起到的引领作用，奠定感情基调的作用.2．请你用形象的语言来描绘一下“树树皆秋色，山山唯落晖.”的意境.【答案】示例：漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象（文从字顺，意对即可.）【解析】此题考查对诗歌意境的理解和鉴赏能力.要做到文从字顺，描写恰当，有文采，想象丰富、合理.3、对本首诗的理解，下列分析不正确的一项是（）A．此诗写山野秋景，景中含情，朴素清新，流畅自然.B．首联叙事兼抒情，总摄以下六句.C．颌联写薄暮中的秋野静景，互文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖.萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之感.D．颈联写秋野静景，于山山、树树，秋色、落晖的背景上展现“牧人驱犊返，猎马带禽归”的画面.【答案】C【解析】“颈联写秋野静景”不对，颈联是写秋野动景的.二、文言文阅读：观潮周密浙江之潮，天下之伟观也.自既望以至十八日为最盛.方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也.每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地.倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山.烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于( )鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能.江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也.4.用现代汉语解释下列句中加点的词语.（1）方．其远出海门方：（2）吞天沃．日沃：（3）倏尔．．黄烟四起倏尔：（4）江干．．上下十余里间江干：【答案】（1）当……时候（ 2）用水淋洗（3）忽然（4）江岸【解析】本题考查常见文言实词在文中的含义.需要平时多注意课文下面的注释.“积累”是学好语文的关键.5.用现代汉语表述下列句子.（1）自既望以至十八日为最盛.译：（2）僦赁看幕，虽席地不容间也.译：【答案】（1）从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大.（2）游客租借观赏的帐篷，即使容纳一席之地的空间也没有，非常拥挤.【解析】本题考查文言文翻译.解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，如有省略，先补充完整，重点的实词必须译出.（1）中注意“自”“既望”；（2）中注意“僦赁”“虽”.还要注意文言文实词中的一些特殊用法：一词多义、古今异义、通假字、词类活用，结合具体语境，准确翻译.6. 选出加点字意义相同的一项( )A.为：自既望以至十八日为盛仅有“敌船”为火所焚B.天：天下之伟观也吞天沃日C.百：艨艟数百腾身百变D.而：溯迎而上而僦赁看幕【答案】C【解析】本题考查学生对的理解与文言词语的识记与理解，要学会辨别.A分别是“是被”；B分别是“全天下天空”；C都是“数词”；D分别是“表示修饰关系表示转折关系”.7. 全文的总领句是哪一句？答：【答案】第一段第一句【解析】本题是考察对句子在结构上的作用的理解.要明确“总领”的含义.三、现代文阅读（一）记叙文阅读画晴张晓风落了许久的雨，天忽然晴了.心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝，天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了.阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁.我起来，走下台阶，独自微笑着、欢喜着.天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气，我走向田畦，就以为自己是一株恬然的菜花.我举袂迎风，就觉得自己是一缕宛转的气流，我抬头望天，却又把自己误以为明灿的阳光.不知怎的，忽然想起住在郊外的陈，就觉得非去拜访她不可.在这种阳光中如果不带有几分醉意，凡事随兴而行，就显得太不调和了.转了好几班车，来到陈的门前，才发现她也出去了.站了许久，不知道自己该往哪里去.抬头望去，远处禾场很空阔，几垛稻草疏疏落落地散布着.我信步徐行，发现自己正走向一片广场.黄绿不匀的草在我脚下伸展着，奇怪的大石在草丛中散置着.我选了一块比较光滑的斜靠而坐，就觉得身下垫的，和身上盖的，都是灼热的阳光.我悠然地望着天，体味着幸福，这不是坐在暖气机边的人所能了解的.如果我们肯早日离开阴深黑暗的蛰居，回到热热亮亮的光中，那该多美呢！头顶上有一棵不知名的树，叶子不多，却都很青翠，太阳的影像从树叶的微隙中筛了下来.暖风过处，满地圆圆的日影都欣然起舞.坐在这样的树下，又使我想起自己平日对人品的观察.我常常觉得自己的浮躁和浅薄就像“夏日之日”，常使人厌恶、回避.于是在深心之中，总不免暗暗地向往着一个境界——“冬日之日”.那是光明的，却毫不刺眼；是暖热的，却不致灼人.什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？我不禁用全心灵祷求："不是独步中天，造成气焰和光芒.而是透过灰冷的心，用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人."渐近日午，光线更明朗了，一切景物的色调开始变得浓重.几只黑色瘦胚的羊，正慢慢地啮着草，远远的有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草.我趁兴而起，在草场上纡回漫步.难得这么静，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻.回头再看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了.几只羊依旧依头择草，恍惚间只让我觉得它们嚼的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光.日影稍稍西斜了，在一天之中，我往往偏爱这一刻.我知道有人歌颂朝云，有人爱恋晚霞，至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱.唯有这样平凡的下午，没有一点彩色和光芒的时刻，常常会被人遗忘.但我却不能自禁地喜爱并且瞻仰这份宁静、恬淡和收敛.我回到自己的位置坐下，茫茫草原，就只交付我和那看羊的孩子吗？叫我们如何消受得完呢？正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，连它的颜色也奇异地转换了.半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了.不仔细分辨，就像莽原尽处烧着一片野火似的.牧羊的孩子不知何时已把他们各自的羊聚拢了，村落里炊烟袅升，他们也就隐向一片暮霭中去了.远处有疏疏密密的竹林，掩映一角红墙，我望着他们各自走去他们的家，心中不禁怅然若失.想起城市的街道，想起两侧壁立的大厦，人行其间，抬头只见一线天色，真仿佛置身于死荫的幽谷了.而这里，在这不知名的原野中，却是遍地泛滥着阳光.人生际遇不同，相去多么远啊！我转身离去，落日在我身后画着红艳的圆.而远处昏黄的灯光也同时在我面前亮起.那种壮丽和寒伧成为极强烈的对照.遥遥地看到陈的家，也已经有了灯光，想她必是倦游归来了，我迟疑了一下，没有走过去摇铃，我已拜望过郊上的晴朗，不必再看她了.（选自《张晓风散文集》，有删改）8．第二自然段作者写雨后天晴，抓住了景物什么特征？表达了作者什么感情？答：【答案】一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气.欢喜、悠然之情.【解析】做好此题的关键在于结合段落，找到关键句，或者能文从字顺地概括.找到文中原句最好，文中实在没有的，要找到合适的词语概括.9．任选一个角度赏析下面这个句子，（可从加点字入手）.句子：太阳的影像从树叶的微隙中筛．了下来.暖风过处，满地圆圆的日影都欣然起舞．．．．.答：【答案】示例：“筛”，生动形象地描绘出阳光从繁密的树叶间洒落的美景，“欣然起舞”用拟人手法，生动形象地写出了日影闪动不定的情景.【解析】回答此题，一定按照要求来答题，此处可从“加点字”入手，那么最容易做的就可以从提示的入手了.“筛”的意思是“来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头.”此处写的准确，传神.也可从修辞手法入手.“欣然起舞”此处是拟人的用法.10．结合文意，仿写句子.例句：“冬日之日”：那是光明的，却毫不刺眼；是暖热的，却不致灼人.什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？仿写：“夏日之日”：，；，，常使人厌恶、回避. 【答案】示例：我找到的句子是：整个胡同都盛满了黄昏，恍若一个金碧辉煌的宫殿的长廊.此句中“盛”字用的好，化无形物有形（或运用了拟人手法），生动形象地写出了夕阳下胡同的宁静祥和之美.【解析】做好此题的关键在于严格按照要求来做，同时要注意写成的句子要符合文意，有文采.11．文中对比手法用的好，任选一处，略作说明.答：【答案】示例：①置身阳光下的“我”与“坐在暖气机边的人”的对比，突出了作者沐浴在阳光下的幸福.②“夏日之日”与“冬日之日”的对比，突出作者对含蕴、温柔、敦厚、深沉的境界的向往.③“有人歌颂朝云，有人爱恋晚霞，至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱”与“我”偏爱“平凡的下午”对比，突出表达了作者对宁静、恬淡和收敛的下午的喜爱和瞻仰之情.④“城市的街道”与“不知名的原野”的对比，明确了作者抚然若失的原因，表达了作者对泛滥着阳光的不知名原野的喜爱.⑤“落日”与“昏黄的灯光”的对比，表达了作者对壮丽原野的恋恋不舍.【解析】做好此题的关键在于明确句子赏析的方法，赏析句子从哪些角度入手，可以从文章写法角度入手，可以从词语使用的准确性入手，还可以从句子使用修辞手法的角度入手等等，要结合具体的语境作分析.注意此处是“对比”手法，要找到句子，并简析.12．说说结尾一段的含义.答：【答案】作者起先去拜访朋友，目的只是想到朋友生活的郊野中去享受和沉醉阳光.在乡村原野的一天，她已独自领略了乡村的阳光美景，目的已达到，没有必要再去打扰朋友了.这样的结尾更突出了主题，耐人回味.【解析】做好此题的关键在于结合段落，找到关键句，或者能文从字顺地概括.找到文中原句最好，文中实在没有的，要找到合适的词语概括.13、谈谈你读完本文之后的启示？答：【答案】结合文中作者的感受，能联系实际文从字顺地概括即可.可结合“宁静、恬淡、温柔、敦厚、深沉”等词语来答题.【解析】此题考查学生对文本的感受以及自己的生活体验积累.学生要按照题目要求来答题.（二）说明文阅读蛇的文化解读邸永君(1) 蛇者，吾人类之旧相识也.其大者曰蟒，小者曰虺，属爬行纲、有鳞目、蛇亚目，差异巨大，种类繁多.当今存世者约有2500至3000种，其中毒蛇约650种，我国蛇类有200余种，毒蛇约40种.蛇对生存环境尽管寒暑不惧冷暖皆宜，然究其大宗，则分布于热带和亚热带地区，以树栖、穴居为主.它与先民交错杂居，过从甚密，十二生肖蛇占一席，即可表明其突出地位.(2)蛇性自强不息.蛇以其以冷血脊椎动物之强大适应性与超强繁殖力，挑战着生存极限.干燥的沙漠中，不难发现其匍匐疾进之行迹；奇寒的冰雪下，隐隐可见其团缩蛰居的身影.水中漫游，无鳍而进；陆上疾走，无足而行.无爪锋之利而震慑百兽；无足趾之强而踏遍青山.穿越今古，生生不息，真自信自强之典范也.(3)蛇善伺机进攻.蛇以肉食为主，长于乔装，善于突袭，取食对象包括各种动物，且武器强大，多技并用.或缠绕，或噬咬，或施毒，或吞食，令猎物防不胜防，不寒而栗.(4)蛇有千差万别.同样称蛇，却大小不一，五花八门.世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可达10米，重70公斤以上；最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克.毒蛇中以眼镜王蛇与蝮蛇最为凶残，令人谈之色变；而无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处.蛇之分化，可视为生物多样性的真实写照与绝佳诠释.(5)蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加.据诸多古典文献记载，辅之以出土文物以佐证，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身.事实上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾，其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒生命之象征.伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华.这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，最终形成中华图腾——龙.蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位.(6)蛇助文化演进.蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，体现着人蛇之间不可分割的紧密关系、人对蛇的认识与情感及其对文化的影响.在人类早期岩画中，蛇的形象便赫然在目，西汉帛画已中有蛇神已蛇之尊容.而“画蛇添足”之寓言，更可表明蛇乃画家重要创作题材之一.蛇在文学领域中亦不乏身影.以蛇为题材的文学作品出现甚早，不可胜计.如《诗经·小雅·斯干》中“维虺维蛇，女子之祥”之句；屈原《楚辞·天问》中，曾有“一蛇吞象，厥大何如”之语.成语中之“牛鬼蛇神”，原本佛教语，后用来比喻形形色色之异类；“虎头蛇尾”，比喻做事有始无终；“打草惊蛇”，比喻因行动草率，反使对方有所戒备；“杯弓蛇影”，讽刺疑神疑鬼之庸人；加之前述“画蛇添足”，比喻做多余之事，非但无益，反而受损；“笔走龙蛇”，则用于形容书家笔法之酣畅，造诣之精深.据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深.戏曲领域，《白蛇传》可谓家喻户晓.主人公白蛇及侍女小青，皆蛇之化身，却美丽善良，表现出国人对无毒蛇类之接纳与认可.西方文化体系《圣经》中，蛇却是引诱人类始祖犯罪之邪恶化身，是对毒蛇害人现实之概括与提炼.蛇集善恶于一身，而对其特性之不同认知与取舍，反映出东西方文化不同的价值取向，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”.(7)蛇富实用价值.以蛇为药，为时已有数千年之久.《神农本草经》已有记载，李时珍《本草纲目》中，更有“蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾”之论断.蛇胆明目，蛇肉可食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝.随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而确切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展.(8)又逢蛇年，使我们再次将目光集中到与蛇相关的话题.蛇之，皆可激励着我们，在困难面前毫不退缩，于坎坷. （选自2013年1月《光明日报》,有删改.）14．蛇具有“助文化演进”的作用体现在哪些方面？答：【答案】①蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现:②蛇在文学领域中亦不乏身影:③蛇在戏曲领域中也常常出现.【解析】要找到关键的段落，此题是第6段的内容.找到中心句“蛇助文化演进”，之后有一些关键语句，如“蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现”“在文学领域中亦不乏身影”“蛇在戏曲领域中也常常出现”，它们共同说明了中心句.因此，作用体现在这样三个方面.15．第(4)段主要运用了哪种说明方法?试举一例，并说明其作用是什么?答：【答案】作比较.如：最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克.此句通过与蜓蚓的比较,具体突出了盲蛇体形之小,体重之轻.【解析】回答此题，找到相应的段落.抓重点说明方法，看题目要求.常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、列数字、作诠释、打比方、列图表、引用、摹状貌等.答题格式可这样表述：示例：举例子: 举出х事例来说明хх，具体形象的说明了ххх，便于读者理解.16．赏析下面句子加点词语的表达效果.据不完全统计，与蛇相关之成语不下．．70个，可谓玲琅满目，言浅意深.答：【答案】"不下"是"不少于"的意思,说明与蛇相关的成语数量不少于70个.体现了说明文语言的准确、严密的特点.【解析】把加线的“不下”去掉读一读，即可比较出不同.“不下”强调不少于，去掉变成了“70个”说法与实际不符了，这个词语体现了语言的准确性.17．下列表述符合原文的一项是( )〈2分)A.蛇对生存环境寒暑不惧冷暖皆宜,世界各地分布着大量的蛇.B.世界上最大的蛇是蟒蛇,身长可达10米,重量大约有70公斤.C.蛇是龙的主要原型,蛇在国人心目中具有重要地位.D.毒蛇中眼镜王蛇和蝮蛇最为凶残,令人谈之色变;而无毒蛇对人威胁不大,与人和谐相处.【答案】C【解析】A中的“大量的”说法不当，原文是“究其大宗，则分布于热带和亚热带地区”，即其它地方也有分布，但不是“大量”.B的说法与原文不符，原文是“世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可达10米，重70公斤以上”，故B项中的“大约有70公斤”说法不当.D “无毒蛇对人威胁不大”的说法与原文“无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处”存在差异.18、在末段空格上填上合适的词语或短语，使其连贯，流畅.答：【答案】八段是对全文的总结，可填写上文涉及到的蛇的精神品质，如“自强不息”“顽强”“勇敢”等，从原文中提取或概括均可.【解析】此题，考查学生对文本的理解能力，能结合文中对“蛇”的说明，联系实际生活来答.。

第一幅画张晓风阅读理解及答案

阅读下面文本，完成下列各题。

第一幅画张晓风①上中学时，我住在台湾南部一座阳光过盛的小城。

整个城充满流动的色彩。

春天，稻田一直蔓延到马路边，那浓绿，绿得让人凝滞。

稻子一旦熟了就更过分，晒稻子可以纷纷晒上柏油路来，骑车经过，仿佛碾过黄金大道。

轮到晒辣椒的日子，大路又成了名副其实的“红场”。

至于凤凰树，那就更别提了，烈焰腾腾，延烧十里，和这座城里艳红的风凰花相比，其他城市的凤凰只能算是病恹恹的野鸡。

②太绚丽了，少年时的我对色彩竟麻木起来。

③而且，那城充满气味，一块块的甘蔗田是多么甜蜜的城堡啊！大桥下的沙地仿佛专为长西瓜而存在。

果实累累的杧果树则在每户人家的前庭后院里负责试探好孩子和坏孩子。

野姜花何必付钱去买呢？那种粗生贱长的玩意儿，随便哪个沟圳旁边不长它一大排？④然而，我是一个有几分忧郁的小孩。

两张双层床，我们四个姐妹挤在十六七平方米大小的屋子里。

在拥挤的九口之家里，你还能要求什么？院子倒是大的，高大的橄榄树落下细白的花，像碎雪。

橄榄熟时，同学们都可以讨点“酸头”去尝，但我恨那酸，觉得连牙齿都可以酸成齑粉。

⑤渐渐地，我找到一点生活的门道。

首先，我为自己的上铺空间取了个名字，叫“桃源居”，这事当然不可以给几个妹妹知道，否则，她们会大惊小怪，捧着肚子笑得东倒西歪。

但只要不说，也就万事太平。

反正，这是我的辖区，我要叫它“桃源居”，别人又奈我何？⑥然后，不知道从哪里，好像是银行，我弄到一份月历，月历上有一张莫奈的画。

我当然也不知这莫奈是何许人也，把Monet用英文念了几次（法文当然是不懂的），觉得怪好听的，何况那画面灰蓝灰蓝的，有光，光却幽柔浮动，跟我住的那座城里晒得人会冒油的太阳截然不同。

⑦欧洲，那是个什么样的地方呢？在那个年代，异地几乎等于月球那么遥不可及。

⑧我去配了一个镜框，把画挂在我那“疆域”只及一块榻榻米的“桃源居”里，心里充满慎重敬谨的感觉，仿佛一下子，我就和这个文明世界挂起钩来。

有一幅名画挂在我的墙上，我觉得我的上铺跟妹妹她们的铺位显然不同了，她们的床只是床，而我的，是悬有名画的“艺苑”。

张晓风画晴散文鉴赏

张晓风画晴散文鉴赏
张晓风的《晴散》是一篇写景散文，从作者独特的视角，将一幅美丽的图画展现在读者眼前。

文章的开篇，张晓风以温婉而典雅的语言，描述了一个夏日的清晨，太阳还未升起，天空渐渐亮起来，空气清新，莺歌燕舞，一场新的天地便开始了。

接着，张晓风的笔触从空气转向周围的景物，她采用了绚丽多彩的语言描绘一幅美丽的画卷：清晨的花园里，小鸟们自由自在地飞翔着，花儿一朵朵绽放开来，散发着迷人的芬芳，如同一幅活生生的油画，美轮美奂，令人忘却尘世烦恼。

文章的最后，张晓风以简短而精当的语言，再次强调了这个清晨的美好，让人回味无穷。

整篇文章，张晓风运用了自己独特的语言，将身临其境的感受转化为了美妙的文字，给读者带来了一场美轮美奂的视觉盛宴。

同时，文章也借此传递出了一种深刻的生命态度——对于生活中的美好，我们要珍惜，要感恩，更要抓住机会去享受。

祈祷与感恩+张晓风散文世界的一个维度

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""不要为眼前的利益所驱使，应该大力评介一些西方经典科幻，来矫正和提升香港市民读者一味通俗化的审美情趣。

目前，香港科幻小说创作相对沉默，这不一定是坏事，因为在白纸上绘图比修改原有的图画显然要来得洒脱。

当然，这对出版商们来说可能是个极限挑战：资金风险和自我胆识的挑战。

不经历风雨，怎能见彩虹？以世界科幻大师为龙头，译介不同国家不同风格的科幻经典，也许真能引导和带动香港科幻小说的发展，因为，榜样的力量是无穷的。

注释：①黄海：《由科幻、童话精神到二十一世纪的文学》，《文讯》1996年第11期，第8页。

②张系国：《试谈民族文学的内容与形式》，《张系国自选集》，台湾黎明出版社1982年版，第173页。

③张系国编《当代科幻小说选Ⅱ》，台湾知识系统出版有限公司1983年版，第209—256页。

④刘兴诗：《幻想的历程》，《中外科幻小说大观》，上海少年儿童出版社1994年版，第13页。

⑤张系国主编《七十五年科幻小说选・序言》，台湾知识系统出版有限公司1986年版，第3页。

⑥张系国：《当代科幻小说选・序文》，张系国编《当代科幻小说选I》，台湾知识系统出版有限公司1983年版，第1页。

⑦吕应钟：《创造中国风格科幻小说》，《九七北京国际科幻大会论文集》第87—88页。

《德先生・赛先生・幻小姐———一九八二年文艺节联副科幻小说座谈会》，张系国编《当代科幻小说选II》，台湾知识系统出版有限公司1983年版，第269页。

画晴张晓风读后感

画晴张晓风读后感张晓风的文字特别有画面感。

她写晴日里的种种景象，那感觉就像是她拿着一支超级神奇的画笔，在你眼前一点一点勾勒出那些美好的轮廓。

你看她写“落了许久的雨，天忽然晴了。

心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝”，这比喻简直绝了！一下就把那种雨过天晴后的惊喜给刻画得入木三分。

就像我们平时总是盼着雨停出太阳，真出太阳的时候，那心情就像是捡到宝一样，高兴得不得了。

我读到这儿的时候，就忍不住想起自己小时候，每次下完雨，只要太阳一出来，就撒丫子往外面跑，去踩水坑，去看被雨水洗刷得干干净净的树叶，那时候的快乐就这么简单又纯粹，张晓风这一句话就把我那种回忆和感受全勾出来了。

而且她写风景的时候，不是那种干巴巴地描述，而是带着感情，像是在和风景对话。

她写“山峦在远处重叠着又重叠着，像一个在打瞌睡的老人”，这让我一下子就笑了。

山峦在我们印象中可能是那种雄伟、庄严的，但是在她笔下就变得像个打瞌睡的可爱老人。

这就好比我们看东西看久了，就会有自己独特的视角，张晓风就像一个充满童趣的观察者，把我们平常可能忽略的东西，用这么新奇有趣的方式展现出来。

这也让我觉得，其实生活中的很多东西，只要我们换个角度去看，就会发现不一样的乐趣。

还有她在文中对生活的感悟，也是深深打动我。

她在享受晴日的过程中，好像也在思考着人生的一些大道理。

但是这些道理又不是那种高高在上，让人听了就头疼的大道理。

就像是她在晴日里散步的时候，顺便和你聊聊天，很自然地就把这些感悟说出来了。

比如她说“人生的栈道上，我们是个赶路人”之类的话，让我突然就有一种对生活的紧迫感和珍惜感。

就觉得我们在这世界上的时间是有限的，得像珍惜这晴日一样珍惜我们的生活。

《画里阴晴》同步练习

画里阴晴》同步练习、关于字词（一）给下列词语注音标调。

浓酣（）陶醉（）韵味（）含蕴（）妖柔（）朦胧（）（二）解释名词印象派水墨画水彩画油画（三）写出下列诗句或典故的出处和作者。

1. 斜风细雨不须归2. 鱼和熊掌3. 默看细雨湿桃花二、关于课文（一）认真阅读课文，回答下面的问题。

1. 全文一共4个自然段，作者所表现的独特的审美情趣是什么？第1段写”宜兴春雨”引用”默看细雨湿桃花”的诗句在全文中的作用是什么？2. 第2段中作者说“但湿了的大自然景色格外有韵味” ，作者为什么会有这种体味，你能从本段中找出答案吗？3. 西洋画家、中国画家为什么“一味分析色彩与阳光的物理关系” ，他们对于阴雨的看法是什么？4. 在文末，作者说“头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是落户在水墨之乡了” ，从句意和修辞上你该怎样理解？（二）阅读下面一段文字，回答后面的问题。

我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。

我以往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。

西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。

西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。

1. 根据课文的叙述，请概括说出西洋画家的特点是什么？作者的绘画特点又是什么？2. 用自己的话写出西洋画家和作者对阴雨有什么不同的感受。

3. 对于西方风景画的追本溯源是为了说明什么？西方风景画家他们对于光的投靠的原因是什么？4. 用一句话概括本段的意思三、扩展与活动（一）阅读下面的文字，联系《画里阴晴》一文，指出下面的判断是正确还是错误。

张晓风散文阅读答案

张晓风散文阅读答案【篇一：张晓风散文阅读答案】3那是四月初次燥热起来的一个晚上，我不安地坐在廊上，十分不甘心那热，仿佛想生气，只觉得越来越不负责，就那么风风雨雨闹了一阵，东渲西染地抹了几许颜色，就打算草草了事收场了。

4这种闷气，我不知道找谁去发作。

5丈夫和孩子都睡了，碗筷睡了，家具睡了，满墙的书睡了，好象大家都认了命，只有我醒着，我不认，我还是不同意。

春天不该收场的。

可是我又为我的既不能同意又不能不同意而懊丧。

6我坐在深褐色的条几上，几在廊上，廊在公寓的顶楼，楼在新生南路的巷子里。

似乎每件事都被什么阴谋规规矩矩地安排好了，可是我清楚知道，我并不在那条几上，正如我规规矩矩背好的身份证上长达十几个字的统一编号，背自己的邻里地址和电话，在从小到大的无数表格上填自己的身高、体重、履历、年龄、籍贯和家庭。

7可是，我一直知道，我不在那里头，我是寄身在浪头中的一片空白，在一瞬眼中消失，但我不是那浪，我是那白，我是纵身浪中而不属于浪的白。

8也许所有的女人全是这样的，象故事里的七仙女或者田螺精，守住一个男人，生儿育女，执一柄扫把日复一日地扫那四十二坪地（算来一年竟可以扫五甲地），象吴刚或薛西佛那样擦抹永远擦不完的灰尘，煮那象“宗教”也象“道统”不得绝祠的三餐。

可是，所有的女人仍然有一件羽衣，锁在箱底。

她并不要羽化而去，相信自己曾是有羽的，那就够了。

9如此，那夜，我就坐在几上而又不在几上，兀自怔怔地发呆。

10报纸和茶绕着我的膝成半圆形，那报纸因为刚分了类，看来竟象一垛垛的砌砖，我恍惚成了俯身城墙凭高而望的人，柬埔寨在下，越南在下，孟加拉在下，乌干达在下，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”的故土在下……11夜忽然凉了，我起身去寻找披肩把自己裹住。

12一钵青藤在廊角执意地绿着，我大部分的时间都不肯好好看它，我一直搞不清楚，它到底是委屈的还是悲壮的。

13我决定还要坐下去。

14是为了跟夜僵持？跟风僵持？抑是跟不明不白就要消失了的暮春僵持？我不知道。

《画晴》阅读练习附答案

《画晴》阅读练习附答案落了许久的雨，天忽然晴了。

心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝，天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。

阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。

我起来，走下台阶，独自微笑着、欢喜着。

天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气，我走向田畦，就以为自己是一株恬然的菜花。

我举袂迎风，就觉得自己是一缕宛转的气流，我抬头望天，却又把自己误以为明灿的阳光。

不知怎的，忽然想起住在郊外的陈，就觉得非去拜访她不可。

在这种阳光中如果不带有几分醉意，凡事随兴而行，就显得太不调和了。

转了好几班车，来到陈的门前，才发现她也出去了。

站了许久，不知道自己该往哪里去。

抬头望去，远处禾场很空阔，几垛稻草疏疏落落地散布着。

我信步徐行，发现自己正走向一片广场。

黄绿不匀的草在我脚下伸展着，奇怪的大石在草丛中散置着。

我选了一块比较光滑的斜靠而坐，就觉得身下垫的，和身上盖的，都是灼热的阳光。

我悠然地望着天，体味着幸福，这不是坐在暖气机边的人所能了解的。

暖风过处，满地圆圆的日影都欣然起舞。

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考坐在这样的树下，又使我想起自己平日对人品的观察。

我常常觉得自己的浮躁和浅薄就像夏日之日，常使人厌恶、回避。

于是在深心之中，总不免暗暗地向往着一个境界冬日之日。

那是光明的，却毫不刺眼；是暖热的，却不致灼人。

什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？我不禁用全心灵祷求：不是独步中天，造成气焰和光芒。

而是透过灰冷的心，用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人。

渐近日午，光线更明朗了，一切景物的色调开始变得浓重。

几只黑色瘦胚的羊，正慢慢地啮着草，远远的有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草。

我趁兴而起，在草场上纡回漫步。

难得这么静，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。

画晴张晓风读后感

Reflections on "Painting Sunshine" by Zhang XiaofengReading "Painting Sunshine" by Zhang Xiaofeng left me with a profound sense of tranquility and warmth. The author's unique style of writing captured my attention from the very first page, painting a vivid picture of the beauty and joy found in everyday life.The essay explores the theme of positivity and optimism through the lens of nature and the simple pleasures it brings. Zhang Xiaofeng's description of the sunshine, the flowers, and the birdsong is so vivid that it feels like I'm right there, experiencing the same joy and peace.One of the most striking aspects of the essay is the author's ability to find beauty even in the smallest of things. Whether it's the glow of the sun on a leaf or the soft rustle of leaves in the wind, Zhang Xiaofeng captures the essence of these moments and shares them with the reader.The essay also left me thinking about the importance of appreciating the present moment. In today's fast-paced world, we often forget to stop and smell the roses. Zhang Xiaofeng reminds us to cherish every moment, to find joy in the simplicity of life, and to appreciate the beauty that surrounds us.In conclusion, "Painting Sunshine" is a beautiful essay that warms the heart and soul. Zhang Xiaofeng's writing style and profound insights make this a must-read for anyone looking for inspiration and positivity in their daily lives.《画晴》张晓风读后感阅读张晓风的《画晴》让我深深感受到一种宁静与温暖。

张晓风散文

1.引语台湾散文是近半个世纪来台湾地区拥有最出色成就的文学门类.在大陆文学因强调意识形态的公共性，而忽略文学的汉语气质和文化个性, 流行着“社论体”和“汇报体”的颂歌写作模式的时候。

从50年代开始 , 张秀亚、钟梅音、林海音等老一辈台湾闺秀作家以擅长人情抒写性灵见长。

60年代琦君、罗兰、胡品清，七、八十年代的王鼎钧、张晓风、林文同等散文家承续感性散文一脉 ,鲜明地体现出浓厚持久的传统文化。

2。

作者简介◆1941年出生于浙江金华，8岁随母亲一起赴中国台湾。

1966年起出版散文集，是华人世界首屈一指的散文大家，曾获中山文艺奖、吴三连文艺奖、中国时报文学奖、联合报文学奖，台湾十大杰出女青年。

早在 1977 年，台湾评论界就推其为“当代十大散文家”之一，称赞她“笔如太阳之热 , 霜雪之贞。

篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”。

余光中先生更称她是“亦秀亦豪,腕挟风雷”的“淋漓健笔”“柔宛中带刚劲，是第三代散文家中的名家"。

◆出版有散文集《地毯的那一端》( 1966）、《给你，莹莹》( 1968)、《愁乡石》( 1971)、《步下红毯之后》( 1979)、《你还没有爱过》( 1981）、《再生缘》（ 1982)、《我在》（ 1984)、《从你美丽的流域》( 1988)和《玉想》( 1990)、《我知道你是谁》( 1994)、《“你的侧影好美”》（ 1997）等。

◆有多篇散文名作入选大陆及台湾的中小学语文教材，如《我喜欢》被选入北师大版小学五年级语文课本。

《有些人》被选入北师大版小学六年级语文课本。

《行道树》被选入人民教育出版社初一语文课本第七课；《只因为年轻啊》(节选）被选入粤教版高中语文选修4课本.◆《不朽的失眠》在这篇文章里，张晓风根据唐朝诗人张继的遭遇及其诗歌《枫桥夜泊》的产生为线索,以一个当代作家的想像力，为我们栩栩如生的展示了一千多年前的一幕。

当然很多文字只不过是今天人们的想像。

重要的不是这个想像真不真实，而是作者怎样由一首唐诗演绎出一段故事。

2019中考语文阅读训练(44)(含解析)

2019年语文中考阅读 100天阅读 100 天(第45天)年月日班级姓名评价一、古诗词阅读野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1、用自己的话说说首联在诗中的作用。

答：【答案】第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。

第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。

②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。

【解析】本题考查学生对诗歌内容的把握，要从词语含义及诗的意境入手来思考。

同时考虑首联在诗的开头，它所起到的引领作用，奠定感情基调的作用。

2．请你用形象的语言来描绘一下“树树皆秋色，山山唯落晖。

”的意境。

【答案】示例：漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象（文从字顺，意对即可。

）【解析】此题考查对诗歌意境的理解和鉴赏能力。

要做到文从字顺，描写恰当，有文采，想象丰富、合理。

3、对本首诗的理解，下列分析不正确的一项是（）A．此诗写山野秋景，景中含情，朴素清新，流畅自然。

B．首联叙事兼抒情，总摄以下六句。

C．颌联写薄暮中的秋野静景，互文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖。

萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之感。

D．颈联写秋野静景，于山山、树树，秋色、落晖的背景上展现“牧人驱犊返，猎马带禽归”的画面。

【答案】C【解析】“颈联写秋野静景”不对，颈联是写秋野动景的。

二、文言文阅读：观潮周密浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日为最盛。

方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

张晓风散文读后感15篇

张晓风散文读后感15篇张晓风散文读后感（一）：读完《张晓风散文》后，我感觉很细腻，很温柔，她的散文不会有惊心动魄的描述，却在娓娓道来中让人感觉到一种家的温暖。

书中有许多状物的散文，《白千层》就是其中一篇。

作者在学校里看到了白千层，它的名字吸引感动着作者。

白千层是纯洁的，是坚强的，“必定有许多坏孩子已经剥过它的干子了，那些伤痕很清楚地挂着。

只是整个树干仍然挺立得笔直，在表皮被撕裂的地方显出第二层的白色。

”冷酷的摧残从没给它带来什么。

一株树就好比一个人，这株树的内心是纯洁的白色。

我们要追求，但在追求中不要被金钱和名利驾驭。

我们也仅有追求纯洁的心灵，追求强大的思想，才能重新认识自我。

《地毯的那一端》是作者给她丈夫写的一封信。

这篇文章扣人心弦，平和安然的环境气氛。

运用书信形式，更利于情感的抒发和故事的阐述。

文中还运用插叙，款款道来给我们简述了两个人的故事。

在作者笔下，一切似乎就这么简单，她让我们明白了人生不必须要轰轰烈烈，平平淡淡才是真的。

波澜壮阔是人生，平平淡淡也是人生。

“哪一个母亲不是仙女变的？”每当想起这句话也就想起了《母亲的羽衣》。

读完文章后感触很大。

我无法想象，以往那个披着羽衣令人羡慕的公主，此刻却能够为了孩子起早摸黑。

这令我想起了我的妈妈：每一天早晨我还没睡醒就能听见厨房内做饭的声音，习惯告诉我必须是妈妈在忙碌，我躲在墙角仔细观察妈妈的一举一动，厨房油烟很大，她时不时的咳嗽着。

上学时，寒风刺骨凌风无情的从她手上划过，他的手已经龟裂了，妈妈是多么坚强啊！有时放学晚了，踏出校门仍能看到妈妈的身影，这便是母亲。

天下母亲都是一块砧板，是那样柔顺地接纳了无数尖锐的割伤却默无一语的砧板。

读张晓风的散文，让我感觉到了一种最原始最淳朴的感情，没有故作深情地讲理，有的只是充满乐趣的生活小事。

张晓风散文读后感（二）：每每读起张晓风的散文，我都有一种温暖的感觉，就好像是一位平易近人的老奶奶在向我诉说着她的故事。

她的字语间透露着一种宁静，她似乎能看破一切，这正是文章中散发出的独特魅力，让我一发不可收拾地爱上了这位可爱而又安静的老奶奶。

《沉默的竹笛》阅读答案

《沉默的竹笛》阅读答案阅读《沉默的竹笛》，完成15—19题。

①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。

A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。

我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。

这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。

那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。

我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早巳悄悄地散去，心情澄澈空明。

那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。

②好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。

终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。

我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在募霭笼罩的山头，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。

我一边吹着竹笛显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。

这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。

为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。

清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。

深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。

笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。

竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。

唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。

⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。

几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。

天哪，我根本吹不成一首完整的曲子。

但强烈的自尊心迫使我孤注—掷。

面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。

张晓风读后感

张晓风读后感张晓风读后感张晓风读后感1张晓风的散文也许算不上是最好的，但是却带给了我许多与众不同的感悟，令我至今记忆犹新。

现在，就让我带着你，一起走进张晓风的散文世界吧。

读张晓风的书，让我感到十分惬意、轻松。

她的景物描写虽然精致，却并不繁杂，只是几笔简单的描写，便能勾勒出一幅幅温馨的画面。

我想她一定是位田园诗人吧，即使全篇都在写景，也能让读者明白她的心思，带给我们发人深省的思考。

倚栏轩文学网你能想象吗？当流苏那纤细的香气伴随着纤细的风拂过脸颊，当栀子花香的河川从身边流过，此刻的心境，无可比拟。

但，花落瞬间虽然美丽，过后便不见踪迹。

这告诉我，美，就像一则爱情故事，也许结局并不是最好的，但只要过程是美的，就已足够。

人生也是如此，它不能用长短来衡量价值，重要的是内容。

我们不求它像爱情故事那样幽美、惆怅，但是过程的精彩是一样的。

或许我们无法延长生命的长度，那就试着去拓宽生命的宽度。

只要我们奋斗过、拼搏过，向着梦想努力过，等到年老时再回忆曾经走过的路，就会觉得这是人生中一大珍宝。

《画晴》告诉我，人生的意义并不在于达成某个目的，沿途的风景其实更加美好。

我们可以在闲暇的时刻驻足凝思，体味人生的另一重意义。

《念你的名字》告诉我，唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。

我们要有奉献精神，对别人怀有绝对的诚意和爱心，才能修炼成一个真真正正的“人”。

走进张晓风的散文世界，总能带给我许多非凡的感受。

你是否愿意独自走进她所创造的唯美世界呢？张晓风读后感2张晓风的文章，就像山谷里吹过的一缕缕清新的山风，不像狂风那样凶猛暴戾，不像香风那样令人沉醉，却使人神清气爽，让人顿悟生命的意义。

“你真好，你就像我的少年伊辰一样……”这是一位卖柑子的老妇人对张晓风的评价。

这是一句值得咀嚼的话语。

一开始，张晓风不懂，我也不懂——一个只是卖柑子的卑微的老妇人竟然和一位知书达理的大作家相提并论？她们的社会地位如此悬殊！我慢慢思考着，高尔基曾经说过：“要爱惜自己的青春，没有比青春更美好的，没有比青春更珍贵的。

部编初中七年级语文上册课外阅读理解专项训练及解析

部编初中七年级语文上册课外阅读理解专项训练及解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文字，回答问题。

绣眼与芙蓉赵丽宏①曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。

②绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，黑色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。

绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育，一般都是从野地捕来笼养。

它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。

它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群乌的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。

③那只芙蓉是橘黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。

它的呜叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。

晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。

④两只鸟笼，并排挂在阳台上。

绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。

它们用不同的呜叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门儿也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。

它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。

⑤在鸟儿的欢唱中，日子不觉也欢快起来。

⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了。

却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。

更没想到的是，从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。

阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。

⑦有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来。

那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。

莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。

芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音。

而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。

它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。

它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑。

画里阴晴同步练习

《画里阴晴》同步练习一、关于字词（一）给下列词语注音标调。

浓酣（）陶醉（）韵味（）含蕴（）妖柔（）朦胧（）（二）解释名词印象派水墨画水彩画油画（三）写出下列诗句或典故的出处和作者。

1. 斜风细雨不须归2. 鱼和熊掌3. 默看细雨湿桃花二、关于课文（一）认真阅读课文，回答下面的问题。

1. 全文一共4个自然段，作者所表现的独特的审美情趣是什么？第1段写”宜兴春雨”引用”默看细雨湿桃花”的诗句在全文中的作用是什么？2. 第2段中作者说“但湿了的大自然景色格外有韵味”，作者为什么会有这种体味，你能从本段中找出答案吗？3. 西洋画家、中国画家为什么“一味分析色彩与阳光的物理关系”，他们对于阴雨的看法是什么？4. 在文末，作者说“头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是落户在水墨之乡了”，从句意和修辞上你该怎样理解？（二）阅读下面一段文字，回答后面的问题。

我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色，我不喜欢英国古老风格的水彩画。

我以往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。

西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。

1. 根据课文的叙述，请概括说出西洋画家的特点是什么？作者的绘画特点又是什么？2. 用自己的话写出西洋画家和作者对阴雨有什么不同的感受。

3. 对于西方风景画的追本溯源是为了说明什么？西方风景画家他们对于光的投靠的原因是什么？4. 用一句话概括本段的意思。

三、扩展与活动（一）阅读下面的文字，联系《画里阴晴》一文，指出下面的判断是正确还是错误。

张晓风散文读后感

张晓风散文读后感张晓风散文读后感1我喜欢多雨的日子。

我喜欢对着一盏昏灯听檐雨的奏鸣。

细雨如丝，如一天轻柔的叮咛。

这时候我喜欢和他共撑一柄旧伞去散步。

伞际垂下晶莹成串的水珠――一幅美丽的珍珠帘子。

于是伞下开始有我们宁静隔绝的世界，伞下缭绕着我们成串的往事。

我也喜欢独自想象老去的日子，那时候必是很美的。

就好像夕晖满天的景象一样。

那时再没有什么可争夺的，可留连的。

一切都淡了，都远了，都漠然无介于心了。

那时候智慧深邃明彻，爱情渐渐醇化，生命也开始慢慢蜕变，好进入另一个安静美丽的世界。

啊，那时候，那时候，当我抬头看到精金的大道，碧玉的城门，以及千万只迎我的号角，我必定是很激励而又很满足的。

赏析：《我喜欢》，读张晓风的文字的确是一种享受，感受着文章那头的笔尖之舞动，细腻的描写着雨声之灵韵。

当漫天的雨丝飘起时，独自驻足聆听雨的缠绵缱绻，或是悠悠然与爱慕的他在雨中共舞，共同享受雨带给我们的浪漫。

当爱慕的他已不再时，独自老去的日子也别有一番静美，那时的爱情，那是的生命状态，都已开始沉淀，就像珍藏久远的醇酒之香，会永远弥漫于整个人生。

而张晓风的喜欢不再是她一个人独特视角的喜欢，人们也会跟随她淡然闲适的步履喜欢生活，享受生活。

张晓风散文读后感2打开这本书，翻动着纸页，字里行间透露着深沉的韵味，一幅幅美丽的景象展现在我的面前，这一本书中，仿佛每一个字都有它独特的感情和意义。

这本书便是《张晓风散文》。

她的文章总能让我悲喜交加，让平凡的事物都有了生命，各具自身的一番特色。

“落了许久的雨，天忽然晴了。

心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝，天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。

阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。

”这选自书中的其中一篇：《画晴》。

晴天可以画出来吗?当然可以了。

就如这段，这是环境描写，利用比喻的修辞手法生动形象的写出了天空蓝得像宝石，山绿得像翡翠。

洒在山谷上的阳光无比温柔，就如一盅稀薄的葡萄汁。

立即，一种欢快，轻松，愉悦的心情油然而生。

张晓风《画晴》阅读理解及答案