井陉之战

《淮阴侯列传》之井陉之战

阳城一中李东萍

教学目标：

1.借助工具书按照文言文阅读要求学习字词句知识。

2.能读懂井陉之战的战略战术。

3.分析井陉之战胜利原因，体会作者对韩信军事才能的高度赞美之情。

教学重、难点：

读懂井陉之战的战略战术。

分析井陉之战胜利的原因。

教学过程：

一、导入

刘邦曾说过：“夫运筹策于帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，

抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”可见，刘邦是很赏识韩信

的军事才能的。作为一代名将，“韩信虏魏、破代、平赵、下燕、定齐,南摧楚兵二十万,杀龙且,而楚遂灭。汉并天下,皆信力也。”没有韩信就没有汉家王朝。这节课我们

借著名战役——井陉之战来领略这一名将的战略风采！

二、从“文”“言”两方面学习井陉之战

1.朗读课文，并根据字词句的要求疏通文章。

2.你能画出井陉之战双方行军作战路线图么，试着画一画、说一说。

3.通过分析此次战役的战略，我们知道井陉之战实为一场以少胜多，以弱胜强的战役，而名将韩信最终取胜，但我们应当注意当时有哪些不利于汉军的因素？

兵力对比上：汉军数万，赵军“号称二十万”，差距大，敌众我寡。

兵员素质上：韩信所领汉军并非久经训练的虎狼之师（信非得素拊循士大夫也，

此所谓‘驱市人而战之），而是一帮入伍不久的百姓，可以说战力低下；而人家愣是

把QQ开出了法拉利的效果，带着数万的乌合之众，一路过关斩将，敢和号称二十万

的赵国甲士叫板，神奇的是竟然还打赢了。这恰恰说明韩信善于用兵的军事才能。

地利条件上：汉军孤军深入（去国远斗），运粮不便（千里馈粮），道路难行（今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里）。而赵军占据了有利的地形构

建营垒（赵已先据便地为壁），以逸待劳。

板书：兵力对比兵员素质地利条件

4.面对种种的不利因素，韩信又为何能取得井陉口这场战斗的胜利？

优秀的将领总是能正确对待不利因素，因势而利导之

布阵奇绝——背水而阵，利诱赵军（先派出万人的先锋队伍，不合常理；继而布出兵

家大忌的背水阵，麻痹敌军，让敌军认为汉军统帅无能；然后树起大将旗鼓诱惑敌军

争功出战；撤退时，抛弃旗鼓，诱惑赵军空壁争汉鼓旗。）引蛇出洞，骑兵偷袭，内

外夹击（前面所有的铺垫都是为了偷袭成功，扰敌军心，军心一乱，士无斗志，内外

夹击，兵败如山倒。）

知己知彼——知己是说韩信知道自己的士兵不行，所以设下背水战法，使得人自为战，取得胜利。（“此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰‘陷之死地而後生，置之亡地而

後存’？且信非得素拊循士大夫也，此所谓‘驱市人而战之’，其势非置之死地，使

人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！”）知彼是说韩信在探知了广

武君的建议未被采纳，才带兵进入井陉狭道，并且针对敌军统帅迂腐，轻敌的性格，

设下诱敌之计。

板书：布阵奇绝知己知彼

三、课堂小结并导引下节内容

这节课，我们研读文言并分析了韩信取得这场战争胜利的原因，韩信的军事才能

由此可见一斑，当然韩信人生最大的成功是设下了十面埋伏，必死项羽，一举帮刘邦

定鼎天下。然而，这样一位战功卓绝，战略奇绝的一代名将最终却被夷灭三族，下节

课我们继续学习狂妄傲慢、功高盖主的淮阴侯韩信。

板书：井陉之战

不利因素：兵力对比兵员素质地利条件

胜利原因：布阵奇绝知己知彼