4.测试反应快慢

拓展提高
打乒乓球和打羽毛球都可以 训练反应能力和反应速度
拓展提高
课堂总结
测试反应快慢
通过今天的学习，我们在游戏中，学习了测试反应快慢， 我们知道了每个人的反应有快有慢，不过只要平时加强这方面 的练习,就能提高反应的速度。综合使用感觉器官，会帮助人获 取更丰富的信息用以比较分析和判断。
应的分值。
新知讲解
把每次抓住部位的Biblioteka Baidu数记录下来。比一 比，谁的得分多。
得分多，说明抓住尺子用的时间短， 反应就快。
新知讲解
你玩“抓尺子”游戏用到了哪些感觉器官？ 眼睛（看尺子下落）
脑（反应抓的动作）
手（抓住尺子）
新知讲解
说说你提高游戏得分的方法。
A:眼睛要盯住尺子,看到尺子要落下就捏(niē)住; B:要看好手和尺子下边缘（yuán）的距离,并且手指 间距尽量小; C:多玩儿几遍反应就快了,得分就高了，要多练习。
4 测试反应快慢
2017教科版 二年级下
三河市夏庄小学 杨立明 2019.5
新知导入
拍手歌
新知导入
同学们，翻拍手游戏你们玩过吗？
新知导入 我们玩翻拍手这类游戏中，用到了哪些感觉器官？
翻拍手的游戏主要用到 了视觉、听觉和触觉。
眼睛 手
怎样才能知道谁的 反应能力强？
新知讲解
做一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏。 制作方法
（1）用卡纸剪一个长30厘米,宽5厘米的纸条; （2）在纸条上每隔6厘米画一条刻度线; （3）在每两条线间标记数字。
新知讲解
活动评价： 抓住的次数多就是反应速度快吗？ 不一定，还要看抓住的位置。
新知讲解
把每次抓住部位的分数记录下来。比一比， 谁的得分多。
计分规则： 抓住某些数字的区域，就记录该区域所对