【高考真题汇】英国的制度创新历年高考题整理
岳麓版高考历史一轮复习课件英国的制度创新共26页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
岳麓版高考历史一轮复习课件英国的 制度创新
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
高考历史一轮复习：第7课时英国的制度创新
-4-
思维导图 知识清单
3.影响 (1)英国实行议会与国王集体统治,统治方式从人治转向法治。 (2)英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。
-5-
思维导图 知识清单
二、发展:责任内阁制的形成——行政权的转移 1.形成 (1)国王的行政权逐渐转移到内阁,内阁承担实际行政职责,国王 逐渐成为“统而不治”的国家元首。 (2)1721年,罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相。 微点拨《权利法案》颁布后,英王还掌握着行政权,国王可以依 法行政。英国责任制内阁形成以后,英王逐渐成为国家的象征,“统 而不治”。 2.特点 (1)内阁全体成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退。 (2)如果议会通过了对政府的不信任案,内阁就要下台,或解散议 会,重新选举。
()
A.确立了议会主权
B.开创了立宪政体
关闭
1C6.8进9年行《了权议利会法改案革》颁布,确立了议会主权高于王权的原则,故A项错
误D.;实16行89了年《政权党利政法治案》的颁布,确立了英国君主立宪制的政体,故B项错
误;根据材料“工业革命的开展……‘光荣革命’的遗产渐次落伍了”,可知旧
的选举制度存在弊端,议会面临改革,故C项正确;材料中没有提到政党,故
-19-
教材补遗 史著赏析
英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一 次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革 命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造 专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安 的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度 的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美 国这类“没有历史的国家”。
-9-
2015高考历史(岳麓版)大一轮考点两级梯度练：第4讲 英国的制度创新和北美大陆上的新体制
练出高分基础训练——练熟主干知识1．顾炎武在《天下郡国利病书》中指出“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。
”为解决“其专在上”的弊端，英国创新的一种政治体制是() A．三权分立体制B．民主共和体制C．内阁制D．君主立宪制答案 D解析“其专在上”即君主专制政体，英国与之相对的政体是君主立宪制。
2．英国学者威廉斯说，“光荣革命”后的一系列法令“确定了国王不得违反的某些法规，而对其能够怎样行动却未明确规定”。
对此理解正确的是()①议会有权倒阁②议会制约王权③议会拥有绝对权力④国王仍保有很大权力A．①③B．②④C．①③④D．②③④答案 B解析本题旨在考查学生对题干材料的理解与分析能力。
题干材料中的“确定了国王不得违反的某些法规”说明议会制约王权；“对其能够怎样行动却未明确规定”说明国王仍保有很大权力。
因此正确答案是B。
3．杨小凯在《中国政治随想录》中写道：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。
它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
作者所说的控制“控制者”的办法是指() A．分权制衡B．虚位元首C．议会权力至上D．责任内阁制答案 C解析英国“光荣革命”后，继位的威廉夫妇接受了由议会拟定好的《权利法案》。
《权利法案》确立了议会主权原则，限制了国王的权力，英国建立了君主立宪政体，实现了材料所说的控制“控制者”的办法。
4．1832年议会改革使英国的选民数从48.8万增加到80.8万，从人口总数的大约2%增加到3.3%。
这些新获得选举权的人大多数应该是()A．贵族阶层B．工业资产阶级C．城市工人D．农业工人答案 B解析1832年议会改革，旧的贵族阶层政治权利被削弱，工业资产阶级获得了更多的选举权，而工人阶级的选举权并未有大的变化，正因为如此，之后英国爆发了旨在提高工人阶级政治地位的宪章运动。
5．“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会，由它协同国王的批准按照下面所定的方式行使之。
1-3-1英国的制度创新和北美大陆上的新体制
1-3-1英国的制度创新和北美大陆上的新体制一、选择题1．(2011·泰安)一位美国著名历史学家指出：“没有新的原则在17世纪的成功实施，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
”这里“新的原则”是指()A．和平渐进B．议会至上C．自由平等D．分权制衡【答案】B【解析】17世纪，英国通过了《权利法案》，确立了议会主权，使英国走上了实行资产阶级民主的道路，故选B项。
和平渐进是在以后的长期历史发展过程中体现出来的，排除A项；自由平等不是新的原则，排除C项；分权制衡最早在美国得到真正实践，排除D项。
2．肖德甫在《大国法则》中认为：“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。
它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。
”对材料中“光荣革命”意义理解错误的是()A．极大地提高了英国议会权威B．使英国确立了责任内阁制政体C．开辟了和平与渐进的政治变革道路D．为英国现代化进程提供了适宜的环境【答案】B【解析】“光荣革命”为英国的近代政治建设创造了条件，责任内阁制是在18世纪才形成的。
3．魏源在《海国图志·大西洋英吉利国》中介绍“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。
国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。
”材料中的“巴厘满”是该国某机构的音译词，这一机构是() A．内阁B．议会C．首相D．国王【答案】B【解析】本题考查学生对英国政治制度的理解能力，依据材料中的信息，国家大事最终需要巴厘满议允，这是英国议会的职能。
4．19世纪中期，英国开始改革选举制度，除先后大幅放宽选举人的限制，也调整了选区。
这一现象的主要背景是()A．圈地运动B．工业革命C．责任内阁制形成D．政党政治完善【答案】B【解析】19世纪中期，英国工业革命完成，新兴工业资产阶级力量迅速壮大，英国通过议会改革，工业资产阶级取得了更多的权利。
(知识点)模块1第2单元第6讲 英国的制度创新含解析
第6讲英国的制度创新一、确立——《权利法案》的颁布1．背景(1)历史渊源：13世纪初，《大宪章》签署，以后逐渐形成了限制王权的议会制度。
(2)经济基础：英国资本主义经济迅速发展。
(3)阶级基础：英国资产阶级和新贵族日益强大。
(4)政治前提：从1640年开始，英国资产阶级和新贵族与国王展开激烈斗争，最终通过1688年的“光荣革命”，推翻了斯图亚特王朝的统治。
2．标志1689年颁布的《权利法案》确立了议会主权，国王的权力受到限制。
3．影响(1)英国统治方式从人治转向法治。
(2)英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。
二、责任内阁制的形成与发展1．形成(1)“光荣革命”后，国王逐渐成为“统而不治”的国家元首，内阁承担实际行政职责。
(2)1721年，罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相。
2．原则(1)内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。
(2)如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举。
3．发展19世纪中期，议会选举变成两大政党之间的权力角逐，大选中获胜的多数党上台组阁。
英国内阁的权力不断扩大，被称为议会中的“第三院”，那么英国是否还是以议会为中心的代议制国家呢？提示：内阁权力虽然不断扩大，但内阁首相还是由议会产生，对议会负责，受议会监督。
内阁权力扩大适应了经济高速发展、政府职能不断扩大的趋势，但英国以议会为中心的原则没有改变。
三、君主立宪制的特点与完善1．特点(1)英国的君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。
(2)英国国王是礼仪性的国家元首，首相实际上是国家最高行政首长。
(3)内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责。
(4)首相掌握行政权和立法创议权，是国家政治生活的最高决策者和领导者。
2．完善：1832年议会改革(1)背景：随着工业革命深入发展，新兴工业资产阶级力量迅速壮大。
(2)内容：通过1832年议会改革法案，工业资产阶级取得更多席位。
岳麓版高考历史一轮复习课件英国的制度创新共26页文档
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
26
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
英国制度创新
3、完善：议会改革
1689年：拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员 1832年议会改革：新兴工业资产阶级迚入议会 19世纪后半期，英国又迚行了两次议会改革，成年男子 获得了普选权。 20世纪初，非贵族出身议员在下院中首次超过半数，民 主化的又一里程碑。 1918年30岁以上有一定财产的妇女首次获得选丼权。 1928年法律赋予成年女子和男子拥有一样的选丼权
威廉四世 (18301837 年在位） 被人民亲切的 请回答：上述材料反映了当时选举制度 称为水手国王 存在什么弊端？由此引发了什么改革？ 此改革有何影响？这次改革的根本原因 是什么？
提示： 弊端：议员名额比例分配不公，贵 族控制选举，工业资产阶级没有充 分参与政权。 改革：1832年议会改革
真题体验（高考曾经这样考）： 例：（10年山东卷）1688年，一群英国贵族 说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前 的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。 ”按照他们的方式，英国 A．结束了王权专制 B．君权收归议会执掌 C．建立了责任内阁制 D下层人民的权利得 以保障
真题体验（高考曾经这样考）： 例:（2011· 上海单科· 32）英王查理一世在受议会审 判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶 啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国 王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽 带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两 段话体现了（ ） A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上 的较量 C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人民主权 的对立
真题体验（高考曾经这样考）： 例（2010· 江苏单科15）安妮女王没有子嗣，她去世 后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命 ”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法 律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意 志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特 点是（ ） A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继 承制度 C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高 于王程
现代双语学校南校岳麓版高中历史必修一 第8课 英国的制度创新(练习) 含答案
第8课英国的制度创新（） 1．《权利法案》载:“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
”对上述条文最准确的理解是A、国王与议会商讨国事成为一种制度B、法律的权威高于国王的权威C、议会权力超过王权，国王“统而不治”D、国王的权力受到议会的制约（)2．以下有关内阁制的说法，正确的是A、随着两党制的发展而逐渐形成B、内阁全体成员对政府事务集体负责C、内阁成员若对首相不信任,首相就得辞职D、首相无权解散议会而重新选举（）3．英国资产阶级革命期间，进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。
”他这句话是对A．克伦威尔军事独裁的抨击B．查理一世专制统治的批判C．英国资产阶级革命的否定D．查理二世复辟统治的不满（）4．美国著名历史学家巴林顿•摩尔指出：“没有新的原则在17 世纪的成功实施，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化”。
这里“新的原则”是指A．议会至上B．和平渐进C．自由平等D．分权制衡（)5．“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。
”为改变这一状况，英国出现了A．光荣革命B．工业革命C．文艺复兴D．1832年议会改革（)6．学者们认为,从世界范围内看，英国最早确立了现代的国家制度，如内阁制、君主立宪制、两党制、政府对议会负责等等。
内阁制、君主立宪制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是A．对权力的监控B．对君主的制约C．突出法治D．强调主权在民( )7．钱乘旦、陈晓律在《在传统与变革之间--英国文化模式溯源》中写道：“大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理……工业和商业的利益却几乎全无代表!他们是国家最重要的利益所在，是国家财富和力量的源泉."由这种状况引发的运动的最终结果是A．工业资本家逐渐进入政权中心B．推翻了斯图亚特王朝的统治C．无产阶级赢得被选举权D．垄断资本家控制了国家政权（）8．有学者认为：“光荣革命不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点.”这里“转折点”指的是A．通过《权利法案》结束了国王的权力B．国家权力的重心由国王转移至议会C．国家权力的重心由议会转移至首相D．英国君主立宪制确立( ）9、一位英国的宪法权威人士曾说，“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前,她也不得不签字。
岳麓版高一历史必修1_《英国的制度创新》教材习题答案解析
《英国的制度创新》教材习题答案解析知识链接评析资料主要介绍了英国政党政治发展的情况。
托利党发展为保守党，辉格党发展为自由党。
20世纪初，英国又出现了工党，并迅速取代了自由党在议会中的地位，形成工党和保守党交替执政局面。
阅读与思考指导从“自由党人”和“托利”来分析。
“托利党”在19世纪发展为保守党，这样，材料实际上反映了自由党和保守党的两党政治。
这是19世纪下半叶英国两党制度的突出反映。
解析与探究概要1．(1)18世纪英国的内阁承担行政职责，内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责，内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者，内阁制建立在代议制民主的基础上；同时期中国的内阁对皇帝负责，品秩较低，仅备皇帝顾问和帮助皇帝起草对奏章的批复，负责处理日常事务，对军国大事没有决策权。
(2)英国的内阁成员是由议会选举产生，大选中获胜的多数党上台组阁；而同时期中国的内阁成员是由皇帝提拔亲信、重臣组成的。
2．1689年《权利法案》的通过和实施，确立了议会主权，国王的权力受到议会的限制。
在君主立宪制下，英王成为“统而不治”的国家元首，不掌握实权，平常仅扮演仪式性的角色，内阁承担实际行政职责，实际的最高行政首长是首相。
英国的内阁名义上是对国王负责，实际上是对议会负责，内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
尽管维多利亚从心里厌恶、不喜欢某个首相，但仍能心平气和地与民选首相共事，尊重政府领导者的决策，一方面有着某种无奈，另一方面也体现了她能以大局为重，难能可贵。
她模范履行了立宪君主的原则，树立了君主制的新典范。
自我测评解答《权利法案》明确规定限制国王的权力，约束国王的行为。
它以法律的形式把资产阶级革命的成果固定下来。
议会的权力开始超过国王，君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来。
英国的统治方式从人治转向法治，英国社会从此进入了长期稳定发展时期。
英国的君主立宪制是以责任内阁制为核心的。
英国国王成为“统而不治”的国家元首，不掌握实权，平常仅扮演仪式性的角色，实际的最高行政首长是首相。
高考通关—《英国的制度创新》
随学考、高考同步化新趋势，从学考、高考两个维度设计训练，考点、考法全面覆盖，科学设计梯级序列化训练，辅助跳出题海，实现高效演练。
高中历史考试对考试内容掌握程度的要求分为四个层次，从低到高依次为识记、理解、分析、综合。
a识记再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论，不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。
b理解领会、领悟和解释重要的历史事件、历史概念、历史结论及不同历史时期的基本特征、基本线索等。
c分析分析、比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。
d综合对不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证相关问题。
一、选择题1．2022•新课标全国卷I1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。
这说明在当时英国（）。
A．议会无权制约国王B．君主立宪制尚未完善C．内阁制已基本确立D．《权利法案》遭到破坏2．2022•合肥一模伊丽莎白二世成为英国迄今为止在位时间最长的君主，见证了12位英国首相,也是英国民众非常尊敬和欢迎的君主。
她几乎不会对任何政治事务进行表态，对任何可能引起争议的事情都保持沉默，以表示她的不干涉和“绝对的公平”。
据此可以看出，英国君主（）。
A．为了取悦民众，拒绝行使手中应有的权力B．是可有可无的虚君,但能代表国家出访C．无权任命首相，也不能干涉国家政治生活D．仅仅是国家的象征，手中没有任何实权3．2022•湖州期末）1689年英国《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不得侵犯议会的征税权；议会议员选举不受国王干涉……该法案（）。
A．确立了民主共和制B．奠定了君主立宪制的法律基础C．规定了国王由选举产生D．废除了君主所有权力4．2022•蛘埠调考）金融危机横扫全球，英国政府提出一系列救市法案，如果这些法案在下院不能通过，当时布朗首相可以（）。
高考历史主题专项精品及练习 制度创新与社会管理
高考历史主题专项精品及练习制度创新与社会管理制度创新是一个国家发展的不竭动力。
制度创新的核心内容是通过社会政治、经济和管理等制度的革新,激发人们的创造性和积极性,推动社会的进步,完善社会管理。
政治体制是政治模块讲述的主要内容,也是高考考查的重点之一。
其中,中国古代政治制度、近代西方代议制民主等是高考考查的重要内容之一。
一、中国古代政治制度1.春秋战国以前:以宗法制为核心的等级制度,以分封制为基本方式的治理制度,以世卿世禄为基本方式的“贵胄”世代为官制度,以及调整统治集团内部关系的礼乐制度。
是中国古代“家国一体”政治结构的奠基时期。
2.春秋战国时期:区域性的君主集权制度逐渐形成(1军功制度:职业官僚逐步取代世卿世禄。
(2郡县制:加强诸侯国君对地方管理权的控制,由血缘关系统治向地域关系统治转化。
3.秦朝:创立皇帝制、三公九卿制、确立郡县制。
4.汉朝:中央建立中外朝制;地方推行郡县制并设立刺史监察地方;选官采用察举制度。
5.魏晋南北朝:门阀政治特色突出,利用九品中正制选拔官吏。
6.隋唐时期(1三省六部制:三省分别负责决策、审议与执行,在制衡中分散了相权、加强皇权的同时对皇权也有一定约束作用。
(2科举制:以考试为基本形式,扩大了统治基础,削弱了士族对政治的影响。
7.宋朝:中央实行二府三司制;地方上设通判监察地方;选官采用科举制及官员子弟恩荫为官制度。
8.元朝:中央实行一省制,相权有所增加;地方设行中书省总揽地方事务;科举制经历了由停止到恢复的过程。
9.明清时期:明废丞相,设内阁;清设军机处,君主专制达到顶峰。
二、中国近现代的政治制度1.清末新政:废除科举制,实行“预备立宪”,大多数省份建立了代议制机构。
2.辛亥革命:推翻清朝统治,建立了资产阶级共和国,颁布了《临时约法》,民主共和观念从此深入人心。
3.新中国成立:建立人民民主专政的社会主义国家,实行人民代表大会制度、政治协商制度和民族区域自治制度。
三、世界政治制度演变1.雅典民主政治:其核心是成年男性公民直接参与,原则上公民都有权利决定和管理国家大事,激发了公民的自由、开拓精神。
2015高考历史总复习课件：1.3.5 英国的制度创新与北美大陆上的新体制
考点 2 美国共和制的确立 1．(2013 年山东文综)1788 年7 月10 日，纽约某报纸以《船 讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着 十三包“联合、和平和友谊”进港„„愚蠢船主的船已载着地 方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是( A．联邦体制
)
B．分权制衡原则
C．共和制度
D．主权在民原则
(续表) 1.材料一反映了英国政体的什么特点？ 2．材料二反映了美国哪些特征？并分析英美政体有 哪些不同之处？ 论证和探 3．根据材料三，归纳美国 1787 年宪法的主要特征。 讨问题 《美国宪法修正案》对 1787 年宪法做了哪些补充？ 从《1787 年宪法》到《美国宪法修正案》，反映了 美国民主政治建设怎样的趋向 答案：(1)特点：英国国王是国家元首但没有实权，权力中 心在议会，内阁掌握行政权并对议会负责。 (2)特征：权力的制约与平衡的特征。
(2) 原则：①内阁全体成员对政府事务集体负责，并与 首相 在政治上共进退。 ______ 政府 的不信任案，内阁就要下台， ②如果议会通过了对______ 解散议会 ，重新选举。 或宣布__________
3．完善：通过 1832 年议会改革法案，在工业革命中壮大 工业资产阶级 取得更多席位，确保了资产阶级民 发展的新兴______________
一、英国的制度创新 1．确立：君主立宪制
大宪章 》， (1)历史传统：13 世纪初，大贵族迫使英王签署《________ 议会 决定重大事宜的制度。 以后逐渐形成召开______ (2)政治前提：1640—1688 年的英国资产阶级革命，最终解 决了国王与议会的主权之争。
(3)《权利法案》：确立了议会主权，限制了国王的权力。 君主立宪制 政体的确立。 标志着英国____________
英国的制度创新
英国的制度创新第三单元近代西方资本主义政体的建立第8课【课程标准】了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
【课标解读】英国君主立宪制：国王统而不治、内阁行使行政权、议会是国家权力中心是英国君主立宪制的特点。
限制王权的传统和光荣革命的胜利是该政体形成的背景。
《权利法案》的颁布是君主立宪政体形成的标志，应掌握《权利法案》的内容。
责任内阁制的形成是君主立宪政体完善的表现，应该了解其形成过程。
与古代雅典民主相比，英国议会制度是一种代议制，其完善过程作为了解即可。
代议制的作用，主要体现在把政治斗争规定在一个相对有序的状态，避免了不必要的暴力与内战。
【考试大纲】英国君主立宪制的确立【知识梳理】一、英国君主立宪制的发展（一）确立背景．经济基础：15世纪以来，英国资本主义生产关系得到发展。
2．政治前提：英国资产阶级统治的确立。
1640年革命爆发，1649年国王查理一世被处死，1660年斯图亚特王朝复辟，1688年“光荣革命”（最终解决了国王与议会的主权之争）。
3历史传统：议会起源于中世纪，此后有通过议会与专制王权作斗争的传统。
1215年《大宪章》提出了“法律至上”和“有限王权”的基本原则，成为立宪政治的基础，以后逐渐形成召开议会决定重大事宜的制度。
（二）发展历程．确立：《》的颁布（1）过程：①《》给王权设定界限。
②创立了议会的雏形。
③1689年“”后，资产阶级和新贵族掌握政权。
（2）标志：1689年的①内容：。
②意义：英国实行和的集体统治，统治方式从转向，英国社会从此进入稳定发展的时期。
2．发展：18世纪前期，开始形成所谓责任内阁制即内阁必须向国会下院负责，这是议会主权原则的体现。
其具体内容主要包括：内阁必须由下院多数党组成；首相和内阁成员必须是下院议员；首相通常是下院多数党领袖。
（1）“光荣革命”后，国王逐渐退出内阁，成为的国家元首，内阁承担实际行政职责，1721年，成为第一任内阁首相。
高考历史常考论述题解析汇编
高考历史常考论述题解析汇编论述题汇总（一）政治1.观点∶社会制度的更替过程充满艰巨和曲折。
论证1：1640年英国议会重新召开揭开了英国资产阶级革命的序幕。
查理一世领导国王军队与议会军队交战，经过几年斗争，失败了。
1649年查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。
克伦威尔独揽大权，后期出现了斯图亚特王复辟，1688年光荣革命，1689年颁布《权利法案》确立君主立宪制。
英国资产阶级革命从开始到确立君主立宪政体，历经几十年的斗争和探索，体现了艰巨性。
论证2：1848年马克思、恩格斯起草《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，1917年列宁领导十月革命，建立世界上第一个无产阶级专政的国家。
1922年苏联成立并于1936年正式形成苏联模式。
历经赫鲁晓夫等人的改革，没能突破苏联模式的弊端，苏联最终解体了。
论证3：中国于1956年建立社会主义基本制度，并且走出一条属于中国人自己的道路，通过改革开放增强国家综合实力，2010年中国的经济规模已经位居世界第二。
由此可见，社会主义的发展不是一帆风顺的。
结论︰综上所述，新制度代替旧制度的过程历经曲折，但是要选择适合本国国情的发展方式才能真正巩固制度。
新时期的中国要坚定不移地走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴。
2.观点：新的社会制度战胜旧的社会制度需要经过长期斗争，最终取得胜利。
许多国家的资产阶级革命的发展过程，都经历了一个相对漫长、曲折的过程，并且都呈现出由开始到顶峰、再由顶峰到低谷、最后发展到一定高度的曲线趋势，而以英、法两国尤为典型。
论证1：在这个漫长的革命过程中，英国出现过斯图亚特王朝复辟和克伦威尔独裁；论证2：法国出现过拿破仑独裁。
其间充满了反复激烈的斗争，表现出历史发展的曲折性，但在无数次斗争之后，新的社会制度最终战胜旧的社会制度。
结论：人类社会历史的发展道路不是一帆风顺的，具有一定的曲折性，新的社会制度最终会代替旧的社会制度，这是历史发展的必然性。
学考通关—《英国的制度创新》
随学考、高考同步化新趋势，从学考、高考两个维度设计训练，考点、考法全面覆盖，科学设计梯级序列化训练，辅助跳出题海，实现高效演练。
高中历史考试对考试内容掌握程度的要求分为四个层次，从低到高依次为识记、理解、分析、综合。
a识记再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论，不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。
b理解领会、领悟和解释重要的历史事件、历史概念、历史结论及不同历史时期的基本特征、基本线索等。
c分析分析、比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。
d综合对不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证相关问题。
一、选择题1．2022•浙江4月新学考）17世纪的英国历史上，某一事件被称作一场“家庭纷争”、一次“光荣革命”。
该事件的主导者是（）。
A．国王B．议会C．枢密院D．内阁2．2022•北京高中会考）有学者指出，1688年光荣革命开始了一个现代化的英国。
这里“现代化”指的是（）。
A．《大宪章》的颁布B．议会制度的出现C．君主立宪制确立D．责任内阁制形成3．2022•内蒙古学考）《权利法案》规定，国王无权废止法律，不经议会同意，国王不得组织常备军;《王位继承法》规定，王位继承和任命法官等重大问题由议会决定。
对上述材料解读正确的是（）。
A．议会的权力受到限制B．国王的权力不断扩大C．英国实行民主共和制D．英国实行君主立宪制4．2022•江苏学考）“议会缔造了一个国王……这样，议会和国王的关系就完全反转了……从此，英国不再发生革命，和平与渐进成了社会变革的手段。
”这一切始于（）。
A．1688年光荣革命B．1689年《权利法案》颁布C．18世纪责任内阁制形成D．1832年议会改革二、非选择题5．2022•成都检测）阅读下列材料，回答问题。
材料一光荣革命以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。
近年届高考历史一轮复习第7讲英国的制度创新模拟演练岳麓版(2021年整理)
2019届高考历史一轮复习第7讲英国的制度创新模拟演练岳麓版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考历史一轮复习第7讲英国的制度创新模拟演练岳麓版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届高考历史一轮复习第7讲英国的制度创新模拟演练岳麓版的全部内容。
第7讲英国的制度创新1．（2015·新课标Ⅰ·33）18世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。
没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。
” 这表明在当时的英国导学号 26812068（ D ）A．光荣革命成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻止国王专权C．内阁依旧为国王所控制D．国王仍旧保留某些名义权力[解析］材料体现了18世纪中叶时英国国王还掌握媾和与开战的权力，但是必须要让议会参与，这说明了当时英国国王仍旧保留某些名义上的权力.所以本题正确答案为D项.其他各项与材料和史实不符。
2．（2016·全国卷Ⅰ·33）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王继位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人.这说明当时在英国错误!（ B )A．议会无权制约国王B．君主立宪制尚未完善C．内阁制已基本确立D．《权利法案》遭到破坏［解析] 英国君主立宪制度下，君主应该处于“统而不治”的地位，而1702年安妮女王因个人喜好解除占多数席位的辉格党人的行政要职，这说明当时英国君主立宪制有待完善，故B项正确；当时英国已经实行君主立宪制,议会有权制约国王，排除A项；1721年，辉格党领袖沃波尔担任英国第一任首相，英国内阁制基本确立，故C项错误.3．（2017·江苏·16）1832年，在两次否决改革法案后，英国议会上院第三次表决时,国王以增加上院贵族人数相威胁,加上强大的民意压力，反对派议员接受国王的劝告,采用缺席的方式回避了投票,使法案得以通过。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 3．（2013·全国新课标卷I高考·27）1688年，英国议会迎立荷兰 执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为
D 女王，目的是( )
• A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则 • C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣
【解析】1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯 二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命未有 流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。而在政变后 迎立詹姆士二世的女儿和女婿为王，目的是为这次宫廷政变 披上合法的外衣。故D符合题意。其他三项均表述错误。 【答案】D
• （示例说明：本示例仅就教材出版时代分析原因，为阅卷参考，不作为唯一标准答案。其他角 度不再示例。）
• 6．（2013·全国新课标卷Ⅱ高考·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。 • 材料 • 图7 太和殿，清朝皇帝治国理政的场所
• 图8 白金汉宫（左）和唐宁街10号（右），
• 自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸 • 提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度进行中英比较。
• 【答案】（1）提取信息准确，中英比较符合史实。（8分）
• 示例：太和殿高大雄伟，象征皇权至上。白金汉宫工整威严，显 示君主立宪制下的国王享有尊贵地位；唐宁街10号平实素朴，却 是英国行政中枢，体现民主政治风格。
• （2）概括综合。（4分）
• 示例：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结 构和有形的政治文化。考生从相关建筑的历史传承、历史归宿、 现实影响等角度进行拓展性做答，可加2分，但本题总分不得超 过12分。如太和殿现为供人参观的古迹，反映出中国已经告别君 主专制、走上民主道路。
• 答案】评分说明：不同之处：指出的不同之处表述明确清楚；既可指出世界近代史开端不同， 也可指出其他不同。（4分）
• 分析原因：观点正确；可以从一个或多个角度，分析合理充分。如
• 历史史实角度：史实准确，言之成理，论述充分。
• 历史认识角度：有历史依据，观点明确，史论结合。
• 教材出版时代角度：对时代特点概括准确，辩证地看待时代对历史研究的影响，用具体例证加 以说明。
B．君主立宪制尚未完善
B D．《权利法案》遭到破坏
• 2．（2015·新课标全国Ⅰ卷高考·33）18世纪中叶，一位英国内 阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由 国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时 有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国 王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国( )
•
——据卢梭《社会契约论》
• 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个 具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述 须有史实依据）。
• 解析】首先拟定一个具体的论题，材料论述了卢梭社会契约论思想，其思想 在法国大革命中付诸实践，因此可以拟定卢梭共和制构想在法国大革命中的 实践。然后选择史实依据加以论证，如选择路易十六的波旁王朝如何违背民
意，使得其在1789年大革命中被推翻？为何法国人民要处死国王，建立共 和国？等等，言之有理即可。同时也要指出卢梭反对英国式的代议制，主张 直接民主，是不符合历史潮流的。
• 5、（2014·全国新课标卷Ⅱ高考·41）（12分）阅读下列材料，完成下列要
求。 目录A
目录B
第一章17世纪英国资产阶级革
第一章 16世纪资本主义曙光下
命
的西方·
第一节 革命的社会经济前提
同一时期东方中国和日本
第二节 斯图亚特王朝的专制
第一节 世界地区隔绝状态的
统治 革命形势的成熟
突破·商业革命
第三节 革命的开始 第一和第
第二节 文艺复兴
二次内战 共和国的建立
第三节 宗教改革
第四节 共和国时期的阶级斗
第四节 欧洲诸国专制制度的
争
形成·尼德兰革命
第五节 克伦威尔的独裁统治
第五节 16世纪的中国与日本
第六节 斯图亚特王朝复辟和
第二章 17世纪迄工业革命前
1688年 政变
的东西方世界
第二章 （略）
第一节 17世纪英国革
——摘编自《世界历史·近代部
命·1689—1742年的英国
分》，1972年版
第二节 （略）
比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的 不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。）
第8课英国的制度创新 12-18年高考题
• 1．（2016·新课标全国Ⅰ卷高考·33）1702年英国国王威廉三世 去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占 多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托 利党人。这说明在当时英国( )
• A．议会无权制约国王 • C．内阁制已基本确立
• 综合多种角度或另有角度进行分析，酌情赋分。（8分）
• 示例：
• 不同：世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端，目录B以16世纪的世 界为开端。
• 原因：从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪70年代初的中国，当时正是“文化大革命” 期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识， 反映了当时时代的特征。目录B编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。 历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录B反映了21世纪初中国史 学界的认识水平。
• A．光荣革命成果受到侵蚀 B．立宪政体未能阻止国王专权
D • C．内阁依旧为国王所控制 D．国王仍旧保留某些名义权力 【解析】光荣革命后，国王的权力受到限制，并未完全剥夺，因此 国王“也有权利不让议会参与”，这与光荣革命成果受到侵蚀无关， 故A项错误；“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”，反 映出国王已经不可能专权，故B项错误；18世纪中叶英国责任内阁制 确立，内阁不对国王负责，故C项错误；材料反映出国王仍然保留 “媾和与开战的权力”等某些名义权力，故D项正确。 【答案】D
• 4．（2016·新课标全国Ⅰ卷高考·41）阅读材料，完成下列要求。（12分）
ห้องสมุดไป่ตู้
• 材料 人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也 不可代表。议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人 “只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是 奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一 个支离破碎拼凑起来的怪物”。