乐易英语第一级 Lesson 10
剑桥少儿英语一级上册第10单元课件正式
狮子
狮子是马戏团中的王者,它们的威严和力量令 人惊叹。
现在进行时和疑问词
1 现在进行时
通过学习现在进行时,学生们能够描述马戏团表演者正在进行的动作。
2 疑问词
疑问词可以帮助学生们提出关于马戏团表演者的问题,促进对话和交流。
阅读和写作
1
阅读理解
学生们将读一篇关于马戏团的简短文章,并回答与文章相关的问题。
魔术师
魔术是马戏团中的一大看点。魔术师会用神奇 的魔术变出各种东西,给观众带来惊喜。
杂技演员
杂技演员用巧妙的技巧,同时投掷多个物体, 给观众带来震撼和惊叹。
走钢丝演员
走钢丝演员是马戏团中最具挑战性的表演之一。 他们在高空中走钢丝,给人们展示惊人的平衡 能力。
大象和狮子
大象
马戏团的大象是一个庞大而优雅的生物,它展 示了非凡的力量和训练。
剑桥少儿英语一级上册第 10单元课件正式
在这个剑桥少儿英语一级上册第10单元课件中,我们将探索马戏团的世界。 学生们将学习与马戏团相关的词汇,并使用现在进行时和疑问词进行对话。 我们还将通过听说、阅读和写作活动来提高他们的英语技能。
马戏团表演者
小丑
马戏团的精彩表演之一,小丑总能逗乐观习
学生们将使用现在进行时写句子来描述马戏团表演者正在进行的动作。
有趣的活动
观看马戏团表演录像
学生们将观看一段马戏团表演的录像,并辨认其中的表演者。
角色扮演
学生们将扮演马戏团表演者的角色,使用疑问词和现在进行时进行对话。
总结
通过本课,学生们将能够学习关于马戏团的词汇,使用现在进行时和疑问词 进行对话,并提高他们的听说读写能力。他们还将有机会参与有趣的活动, 使学习更加有趣。
第一册第十课1010.aoouiu
10. ao ou iu教学目标:♦知识与能力1. 学会3个复韵母ao ou iu和它们的四声,了解复韵母的组合特点,能够读准音, 认清形,正确书写。
2. 能正确认读由声母与ao ou iu 组成的音节,会准确拼读三拼音节,会读拼音词和拼音句。
1 .从看图说话入手,让学生从口语中找到的发音,指导学生通过联想来记形。
2. 让学生在图中找到四种动物,引发学生的回忆平时对动物进食的印象,激发学生朗读的兴趣,在朗读句子的过程中,认识8 个生字。
♦情感、态度与价值观在朗读中培养学生爱护动物的情感。
教学重点难点:1、ao ou iu的正确发音。
2、ao ou iu与声母的拼读,尤其是三拼音节的拼读。
教学过程一、复习检查。
1、抽读字母卡片:a o e i u u,让学生用开火车的方法依次朗读。
2、抽读复韵母卡片ai ei ui。
3、说说复韵母的一般发音方法。
二、看情境图,听语境歌,引出新课内容。
1 、引导看情境图,学生回答问题,老师总结图意。
2、听语境歌。
学生学会语境歌。
身穿鸭绒袄,拍着小手笑。
游泳健儿不怕冷,海鸥边飞边叫好。
ao ou iu3、读音:与“鸭绒袄”的“袄”发音相似,先教师讲述发音方法,范读,告诉学生读的方法。
领读,学生体会练读,指名读。
告诉学生,ao 也是由两个单韵母组成的,它也是复韵母。
4、四声。
复习标调儿歌。
标好声调,学生自由练读。
指名读,集体读。
用四声组词。
5、字形及书写:看它的字形,看ao ou iu 有几部分组成,编顺口溜帮助记忆:a 在前,o 在后,ao ao ao 。
教师范写,学生书空。
然后在书上描红。
ou iu 的教学步骤与方法同上.ou 的顺口溜:o 在前,u 在后。
iu的顺口溜:i在前,u在后。
三、巩固练习。
1、抽读韵母卡片。
2、比较3 个复韵母的异同。
3、做游戏,找朋友。
四、作业1、练读复韵母。
2、抄写ao ou iu 各两遍。
第二课时一、复习检查1、复习复韵母ai ei ui ao ou iu 和它们的四声。
英语基础教程第一册unit 10
send emails to American friends
Reading?
5
enjoy English jokes
6
watch movies in English
listen to the radio
put on an English play
Activity 1 Look and match.
Zhang: I sometimes ask the teacher for advice. A good learning method is quite important.
Li: I’m always poor at reading. Can you give me some advice? Zhang: You’d better have more reading practice.
Zhang: Thank you, Li Fang. Li: How do you manage to do so well?
Zhang: I sometimes ask the teacher for advice. A good learning method is quite important.
5
enjoy English jokes
writing
6
watch movies in English
listen to the radio
put on an English play
Activity 3 Listen and choose.
Listening and speaking
1. Zhang Ming gets ______ marks for the tests.
快乐英语第一册排好版
快乐英语第一册第1课必会英语单词:teacher 教师boy 男孩girl 女孩I 我you 你日常用语:Good morning 早上好Good afternoon 下午好Goog evening 晚上好Good night 晚安英语儿歌幼儿园里真有趣,boy和girl做游戏,I是我,you是你,teacher教我们说英语。
第2课必会英语单词:mother 妈妈father 爸爸son 儿子daughter 女儿grandfather 爷爷grangmother 奶奶英语儿歌father,father 是爸爸,爸爸干活力气大。
mother,mother 是妈妈,妈妈总爱把我夸。
son,son 是儿子,我是一个好孩子。
daughter,daughter 是女儿,乖乖最听家长话。
日常用语:Hello mummy,I love you.你好,爸爸,我爱你。
Hello daddy,I love you.你好,妈妈,我爱你。
We are a happy family.我们是一个快乐的大家庭。
第3课必会英语单词:brother 兄弟sister 姐妹uncle 数数aunt 婶婶grandfather 爷爷grandmother 奶奶亲戚单词英语儿歌:兄弟叫做brother,姐妹叫做sister。
uncle uncle本领大,舅舅伯伯没叫差。
aunt aunt也不差。
姨婶姑姑都用它。
grandfather是爷爷,爷爷慈祥笑呵呵。
grandmother是奶奶,奶奶对我爱多多。
日常英语对话:A: Hi, How are you?嗨,你好吗?B: I'm fine, thank you. And you?我很好谢谢,你呢?A: I'm fine too.我也很好第4课必会英语单词:eye 眼睛nose 鼻子mouth 嘴tooth 牙齿tongue 舌头face 脸ear 耳朵hair 头发英语儿歌巧记五官英语单词:头发hair黑又长,ear和eye各一双。
剑桥少儿英语一级上册第10单元课件 正式
Children are encouraged to retell stories in English, enhancing their language comprehension and expression. They can choose from provided stories or create their own.
Cambridge Children's English Level 1, Unit 10 Cour
目录
• Unit Theme Introduction • Vocabulary learning • Grammar learning • Listening training • Oral training • reading comprehension • Writing training
This topic focuses on teaching children how to properly greet and introduce themselves in English. It covers vocabulary related to personal information, family members, and hobbies.
Listening games
听力寻宝游戏
播放一段描述物品位置的听力材料,学生根据描述找到相应 的物品。
角色扮演游戏
学生通过听一段对话,然后进行角色扮演来练习口语表达和 听力理解。
05
CATALOGUE
Oral training
Oral topics
Greeting and introduction
Colors and shapes
英语(第一册)第10章
Let’s celebrate!
11
/nEʊz/
nose
/gEʊt/
goat
/rEʊz/
rose
/SEʊ/
show
/Eʊ/
/'EʊvE/
over
/'windEʊ/
window
/bEʊt/
boat
/snEʊ/
Unit 10 ONTENTS PAGE 目录页
Part
Part
Part
Part
Part
Part
Part
1
2
3
4
5
6
7
Warm-up
Listening and Speaking
Pronuncia -tion
Reading and Writing
Grammar Foucus
Grammar Foucus
Have Fun
Review
➢ Dialogue A A Halloween Party Discuss and act.
Dragon Boat Festival
Chapter ten
Let’s celebrate!
Mid-autumn Festival
Spring Festival
Grammar Foucus
Have Fun
Review
/haʊs/
house
/kaʊ/
cow
/maʊs/
mouse
/haʊ/
how
/aʊ/
/maʊT/
mouth
/naʊ/
now
/'traʊzEz/
trousers
/daʊn/
全国英语等级考试 第一级教程Unit10ppt课件
Let me see
1.让我想想。 2.当别人的问题一时回答不出来,需要思 考时,使用此句。
CLOSE
such as
1. 表示举例,相当于like或for example“ There are few poets such as Keats and Shelly. 2. 表示“像…这样的”as作关系代词不可换成 “like” He is not such a fool as he looks.
speak/talk/say/tell(2)
☆ say强调说话内容,一般用作及物动词。 表示“对某人说”。 Did you say anything to him?
☆ tell表示“告诉”,可接双宾语。 I told him my name.
CLOSE
every/each
1. Each与every都可用作形容词,在句中作定语,但 each 强调个人,every更强调全体。 I know each number of your family. I know every number of your family. 2. Each指两个或两个以上的人或事物中的“每个 ”every指许多人或事物的“全体”。 There are many shops on each side of the street. I saw everyone was busy with his work.
National College Entrance Examination. It is also held once a year. But students all over the country will take the test in the same days.
乐易突破英语第一级 lesson 10与其11的练习
一级Lesson 10---11练习题一、读一读,连一连。
panda fox dog pig cat fish duck horse elephant 猫马鸭鱼大象熊猫狐狸狗猪chicken rabbit goat sheep monkey lion tiger 猴子老虎狮子小鸡兔子绵羊山羊pear grape watermelon coconut mango orange apple 椰子西瓜苹果桔子梨子葡萄芒果peach lemon pineapple cherry strawberry banana香蕉草莓桃子柠檬菠萝樱桃these those no are(is) this that what a yes不是一个是的那些什么这些这个那个二、从B栏中找出A栏的答语。
A B( )1. What’s this? A. I’m ten.( )2. Is that a monkey? B. You are welcome.( )3. What are those? C. It’s a panda.( )4. Are those grapes? D. Yes,it is.( )5. What’s your name? E. They are pineapples.( )6. How old are you ? F. No,they aren’t.( )7. Thank you . G. I’m Mary.三、默写数字1-10.四、读一读,判断下列每组刬线部分字母读音是否相同。
相同的写“S”,不相同的写“D”。
( )1. A. close B. boat ( )2. A. dress B. train( )3. A. dog B. go ( )4. A. dog B. go( )5. A. my B. yellow ( )6. A. six B. fish( )7. A. jiuce B. jeep ( )8. A. five B. kite。
基础英语第一册PPTunit10
Grammar
Grammar
形容词和副词(II) 大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化, 即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别。比较级和最 高级有规则变化和不规则变化两种。
Grammar
(2) 不规则变化 原级比较级
good/well better
bad/ill worse
old older/elder
much/many more
little less
far farther/further 2. 最高级 (1)形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用。例如:
New words and expressions
guest invite agree highly whether candy guess beat comfortable formal
Words and Expressions
n.客人, 来宾 vt.邀请 v.同意 adv.高地, 非常 conj.是否, 不管, 无论 n.糖果, 冰糖 vt.猜测, 推测, 猜中 v.敲打, 打败 adj.舒适的 adj.外形的, 正式的, 合礼仪的
New words and expressions
possible praise
clock goodbye host door welcome
pleasure
adj.可能的 vt.赞扬, 歌颂, 称赞 n.赞扬, 赞美 n.时钟 int.再见 主人 n.门 n.欢迎 vt.欢迎 adj.受欢迎的 n.愉快, 快乐, 乐事
三年级乐易突破英语一级教学计划
哈佛沸点教育培训学校教学目标计划表班级:三年级英语教材名称:乐易突破一级教师:王老师日期课题课时主要内容重点(即学生必须掌握的词汇/句型)难点(词汇/句型)掌握情况及调整第一次课Englishletters(1、2)2节1、5个元音字母的发音2、辅音字母F L M N S X的发音3、同步教材的单词和重点句子4、掌握简单的日常用语1、5个元音字母在单词的不同发音2、辅音字母F L M N S X在单词词的发音及单词的拼读3、同步教材单词的拼读及单词在句子中的运用1、元音字母在开音节的发音规则;2、辅音字母M N 在单词中的发音3、同步教材中重点单词、句型的的掌握和在实际情境中的灵活运用。
第二次课Englishletters(3、4)2节1、辅音字母B C D G P T V H J K YQ W R的发音2、同步教材的单词和重点句子3、掌握简单的日常用语1、辅音字母B C D G P T V H J K Y QW R的发音及单词的拼读;2、同步教材单词的拼读及单词在句子中的运用1、辅音字母B&P T&D K&G的发音的区分;2、H J Y W R在单词的发音;3、同步教材中重点单词、句型的的掌握和在实际情境中的灵活运用。
第三次课Englishsounds1 2节1、对48个音素的了解,及单词的拼读2、同步教材的单词和重点句子3、掌握简单的日常用语1、根据前面所学会拼读P17单词2、同步教材单词的拼读及单词在句子中的运用1、[m][n][ŋ][w] [j ][l][h][r]和20个元音的拼读;2、同步教材中重点单词、句型的的掌握和在实际情境中的灵活运用。
第四次课Englishsounds2 2节1、辅音音素[ʃ] [tʃ] [dʒ][ð] [θ] [k] [j][ks] [tr] [dr] [ts] [dz] [r][ŋ][f][kw][w]的单词拼读2、同步教材的单词和重点句子3、掌握简单的日常用语1、拼读P17单词2、同步教材单词的拼读及单词在句子中的运用1、常见的辅音字母与辅音音素的对接如:sh、ch、tch等2、同步教材中重点单词、句型的的掌握和在实际情境中的灵活运用。
高一英语第一册 Unit 10 The world around us人教版知识精讲
高一英语第一册 Unit 10 The world around us人教版【本讲教育信息】一、教学内容Unit 10 The world around us(一)重点单词(二)重点短语(三)重点句式二、本周精讲(一)重点单词1. lead vt. 率领,领导,引导 vi. 通向,导致→The servant led the visitors in.仆人引导客人入内。
→lead the way (to) : 带路,引路→lead an army / the fashion: 指挥军队/引领时尚→Where does the road lead?这条路通向哪里?→So many spelling mistakes in the article led to great difficulty in reading.文章中太多的拼写错误给阅读带来很大困难。
→All roads lead to Rome.条条大路通罗马。
→live a happy life = lead a happy life2. measure: n. 尺寸,措施 vt. 测量 vi. 量有……长(高、宽等)→She made the trousers to my measure.她按照我的尺寸做了一条裤子。
→We must take measures to protect the endangered animals.我们必须采取措施保护濒危动物。
→The tailor has measured me for a new suit.裁缝给我量好了尺寸做一套新西服。
→The Jinghu Express Railway to be built measures 1260 kilometers long.将要建成的“京沪高速铁路”长1260千米。
回忆:The stone weighs 3 tons.这块巨石重达3吨。
3. valuable adj. 贵重的,有价值的His suggestions are always valuable to us young men.他的建议对我们青年人来说总是很有价值。
剑桥少儿英语一级上册第10单元课件 正式
活动二
大家带来家人的照片并使用所有 格结构来描述亲属关系。
Hale Waihona Puke 动三1 听力与配对学生们将听家庭成员的描述并将其与正确的图片配对。
2 小测验
学生们将根据给出的家庭成员图片写出对应的词汇。
总结
理解家庭关系
通过本单元的学习,学生们将更好地理解家庭关 系,并能够用简单的句子描述自己的家庭。
家庭成员词汇
学生们还将掌握与家庭成员相关的丰富词汇。
剑桥少儿英语一级上册第 10单元课件
在这个课件中,我们将学习有关家庭成员的词汇,能够描述自己的家庭,并 理解有关家庭成员的简单句子。
Unit 10: M y Family
词汇
通过学习母亲、父亲、兄弟、姐 妹、祖母、祖父、姑妈、叔叔和 表兄弟姐妹等词汇来丰富我们的 词汇量。
活动一
大家将绘制自己的家谱并标出家 庭成员,以加深对家庭成员的了 解。
一上unit10
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
o [ əu ]
close nose phone
More practice
Free talking
Let’s count.
Maths is fun .Three, two, one. Maths is
easy .But we are busy.
Please give me all the ping pong balls.
I’ve got one.
Unit10
An
easy maths 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
lesson
一节简单的数学课
Good morning boys and girls !
ABCDEFG 1 234 56 7 HI J K LMN 8 9 10 11 12 13 14 OP Q R S T 15 16 17 18 19 20 U VW X Y Z 21 22 23 24 25 26
A N T = 35 1 + 14 + 20 = 35
• giraffe=7+9 +18 +1 +6 +6 +5=52 • snake=50 • horse=65 • hippo=64 • elephant=81 • bee=12
Getting off the bus, we are in the zoo.
三年级英语上册Unit1Lesson10教案人教新版(1)
Unit 1 Hello!Lesson 10Teaching aims:1、Just speak:本部分创设了一个特定的教室情景,旨在引导学生向同学介绍自己的学习用品,参与对话的同学做出积极的回应。
2、Just read:继续学习两个学习用品的单词:eraser , sharpener.3、Let’s sing:通过有韵律、节奏的说说、做做,复习巩固已学过的学习用品单词。
Main and difficult points:1、熟练的使用“This is …”句型进行交流。
2、掌握eraser , sharpener两单词,巩固已学过的有关学习用品的单词.Teaching aids:图片、实物、录音机Teaching procedure:一、Revisiona、组织学生演唱学过的英语歌曲。
b、分组创设情景进行对话表演.c、通过游戏复习学过的六个有关学习用品的单词。
二、Presentationa、出示本课书的教学挂图,让学生边看图边听录音,本段对话中的my , big 需要教师用实物及自己的形体语言向学生演示.例如:教师可说My name is … 然后将自己的名字写在黑板上,教师指着名字说This is my name ,然后教师拿出自己的书、钢笔、书包说 This is my book / pen / bag ,再说,教师分别拿出两个大小不一的书、球等,边比划边说It’s big。
或It’s not big。
以此使学生明白big 的含义。
b、在教师的指导下操练本段对话,注意让学生反复练习big 一词。
指导学生两人一组练习对话。
可以用对话中的人物名字。
鼓励学生两人一组用自己的真实姓名表演对话。
c、在复习book , bag , pen , pencil , glue , scissors的基础上借助实物引导学生学习eraser 和 sharpener。
d、Let’s do 的活动分以下几步骤进行:A.由教师边说边做,让学生看清教师手里拿什么用品做什么动作.B。
外传乐易突破英语语音教(学)案
《乐易突破英语》第一册语音教案学习英语字母教学目标:1)整体学习26个字母。
2)按读音规律分类学习26个字母。
3)重点强调五个元音字母的认读和记忆。
4)要求学生不但会读还要会默写26个英文字母。
学习方法:1)采取整体学习和按读音规则分类学习的办法。
2)利用歌谣、顺口溜帮助学生记忆26个字母和书写规律。
3)采取组对子,划字母,找朋友,打卡片,抢卡片,字母书写接力赛,字母书写比赛,字母背诵竞赛等活动形式学习和记忆26个字母。
LESSON 1Step 1用英语进行对话Step 2 介绍英语26个字母及其它们的重要性——拼写单词的工具Step 3启发学生回忆见过的字母注意:教师点拨,让学生说出字母,培养学生的成就感CCTV PRC PLA QQ ATM MTV KTVTV CD VCD DVD BBC VOA NBAMBA CEO EQ IQ WTO WHO OKYES NO SARS SAR 扑克牌J Q K SOSUFO ICU ID PK WC VC VD VEKFC PIZZAS GIM ISO CET EXIT DJ (disc jockey) 总结:1)以上的外来语都是由26个字母体现的,同学们并不陌生。
2)但26个英文字母有一个排列顺序:从A到Z。
Step 4出示字母表Aa Bb Cc…..领同学用升降调朗读字母表,然后齐读字母表。
Step 5用This is way的调唱字母歌一段:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg I can say my ABC.二段:Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn I can say my LMN.三段:Oo Pp Qq Rr Ss Tt I can say my RST.四段:Uu Vv Ww Xx Yy Zz I can my XYZ.学习26个字母顺口溜:英语字母26,元音辅音有两种。
元音字母有5个,(AEIOU)。
其余都是辅音字母。
还有Y小弟弟,有时元来有时辅。
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... ... milk?
... ...,mum.
Let’s chant (说歌谣记对话)
Red, red, I see red. green, green, I see green.
Let’s read (拓展对话)
Daddy, I'm home. Yes. Do you have eggs? Are you hungry? Yes.
第一级 Lesson 10
Can I have some milk? 我能喝些牛奶吗?
Let’s learn 词汇(见音能读)
/ 5kÌ fI / 咖啡
水
面包 / bred / 茶
/ ti:/ / 糖果 swi :ts / 蛋
/ 牛奶 5wR / :t[ mIlk // 肉
/
Let’s learn 词汇(音形对接)
Let’s translate(翻译对话)
Mum, I'm hungry.
妈妈,我饿了。 吃一些面包吧。 好的。
Have some bread,please.
OK. Sure, here you are.
Can I have some milk?
我能喝些牛奶吗?
当然可以,给你
Thank you,mum.
咖啡 / 5kÌ n. fI / 水 coffee
面包 / bred n. / bread 茶
n.
n.
/ / 牛奶 5wR mIlk n. :t[ / / milk water 肉 n. / mi:t
/ ti:/ / 糖果 tea swi n. :ts / 蛋 sweets n.
/ eg
英译汉直通车(快速记忆单词)
Thank you.
Yes, here you are. Yes, please.
Sorry. The meat for my baby.
Can I have one?
Sure. Yes, please.
Can I have some sweets?
Let’s enjoy(开心阅读)
Hi,Miss Cat. Nice to meet you. Hi,Mr.Dog. Nice to meer you.e. Mr.Dog, can I have some bread? Can I have some eggs? Can I have some meat?
milk
sweets
meat
water
tea
bread
egg
Let’s read the dialogue(听音朗读)
Mum, I'm hungry. Have some bread,please.
OK. Sure, here you are.
Can I have some milk?
Thank you,mum.
面包 / bred n. / bread 茶
n.
n.
/ / 牛奶 5wR mIlk n. :t[ / / milk water 肉 n. / mi:t
/ ti:/ / 糖果 tea swi n. :ts / 蛋 sweets n.
/ eg
Let’s say (用词造句)
coffee
Can I have some milk. Sure.
谢谢妈妈。
Let’s recite(背诵对话)
Mum,... ... Have ... ...
OK. Sure,... ...
Can ... ...?
Thank ... ...
Let’s recite(背诵对话)
... ... hungry. ... ... bread,... ...
OK. Sure,... ....
egg tea sweets milk water coffee bread meat
英译汉直通车(快速记忆单词)
咖啡 牛奶 糖果 茶 鸡蛋 面包 肉 水
英译汉直通车(用词串快速记忆单词) 肉加面包和牛奶, 水煮咖啡还有蛋, 茶和糖果没有算。
Let’s learn 词汇(总结)
咖啡 / 5kÌ n. fI / 水 coffee