徐特立的读书故事
徐特立： “活到老学到老”的楷模
26党史博采 2013/09一、年少时读私塾徐特立1877年2月1日出生于长沙县五美乡（今属江背镇）的一个农民家庭。
父亲是个憨厚老实的农民，没有文化，不善言谈，辛勤耕种家里的几亩田维持生活，母亲在徐特立才4岁的时候就去世了。
母亲去世后，他们一家的生活就更加艰难了。
少年时代的徐特立，努力地帮着家里干活，放牛、砍柴、参加田里的劳动，什么活都干。
9岁的时候，他父亲因吃够了没有文化的苦头，想方设法筹措了一点学费，送他到蒙馆读书。
徐特立读书非常勤奋，当年背的一些诗词和文章，直到晚年还倒背如流。
12岁那年，伯祖父去世，没有子孙，父亲就把徐特立过继给伯祖母做孙子，继续在私塾读书。
3年后，伯祖母也去世了，15岁的徐特立被迫辍学，和伯祖母给他找的童养媳熊立诚，一起支撑这个家庭。
18岁的时候，为了谋生，徐特立开始开蒙馆教书，利用空闲时间勤奋自学。
他晚年回忆当年的情形：“日间总是替学生做事；自己读书，要到晚上八、九点钟以后，每日只读两三点钟的书。
口袋常带一本表解，我的代数、几何、三角，都是走路看表解学的；心理学、伦理学，都是选出中间的术语，抄成小本子，放在口袋里熟读的。
我读中国的旧书，总是常在要紧的地方划线，以便记忆和复习，有时选出要紧的句子用本子抄。
我学《说文》，不晓得写篆字，晚上睡不着及走路时用手指在手掌中写来写去。
……我从半教半学，读了许多古书，还读了旧的地理、历史和数学。
”二、20岁制定破产读书计划徐特立读书不仅刻苦，还很有决心和魄力。
20岁的时候，他遇到了一个难题——没有书可读了。
那时印刷技术还很落后，印一本书很不容易，穷人家书本来就不多，徐特立的家乡五美乡又很偏僻，没什么地方去借书。
如果买书，可书太贵了：一部《十三经注疏》要15串，一本《庄子》也要300文，而他第一年教蒙馆的全部收入才不过3串钱，尽管后来逐渐增加到20串钱，但如果买书还是买不了多少。
面对这种情况，徐特立反复考虑，下决心做出了一个计划——“十年■梁堂华1937年夏，徐特立在延安。
徐特立爱国励志故事
三一文库（）〔徐特立爱国励志故事〕爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分，下面是小编整理的徐特立爱国励志故事，欢迎阅读参考!徐特立出生在1877年。
青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以“明人生之理，明社会之理”。
18岁时，为了谋生，他在做医生还是当塾师之间选择了后者，从此开始了“一生都教书”的道路。
然而，他白天教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为“自己明理了”，才能“把所明之理教给学生”。
徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。
20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。
有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。
老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有“一隙之明”。
接着问他：为什么不读书，而要读八股?陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。
半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话：“读书贵有师，尤贵有书。
乡村无师又无书，但书即师耳。
张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。
”徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。
以后，他再也不做八股文了，而把“读书贵有师，尤贵有书”牢记在心。
后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：“我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。
”读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一是“定量”，一是“有恒”。
比如《说文解字》中部首有540字，他每天只读两个，计划一年读完。
他认为光贪多，不能理解和记忆，读了等于不读。
他在教中学生的时候，也是这本书，要求学生每天课余记一字，两年学完，有些学生偏要星期六同时学6个字，结果，到默写的时候，多半人都写不出来。
他说这就是“不按一定分量、不能保持经常学习的害处”。
【名人故事】著名教育家徐特立的一生
【名人故事】著名教育家徐特立的一生徐特立（1898年-1990年），中国著名教育家，被誉为“新中国的教育泰斗”。
他的一生充满了奋斗和成就，为中国的教育事业做出了巨大的贡献。
徐特立出生于山东临朐一个普通农民家庭，他父亲是一个积极分子，注重子女教育。
在父亲的带领下，徐特立从小就对知识产生了浓厚的兴趣。
他刻苦读书，勤奋好学，很快在学校中显示出非凡的才华。
1916年，徐特立考入了山东省立第一师范学校，开始了他的教育之路。
在学校期间，他始终保持着优异的成绩，同时还参加了一系列的学生社团活动，积极参与进步事业。
他积累了丰富的教学经验，并在校内发表了许多有关教育的论文，展示了他在教育领域的独特见解。
毕业后，徐特立先后在济南师范学校、山东省立第一师范学校担任教职，期间他积极研究教育理论，不断探索中国教育改革的途径。
1924年，他赴美国留学，进入哥伦比亚大学深造，攻读教育学博士学位。
在美国期间，他热衷于研究西方教育理论和经验，并将其与中国实际相结合，提出了一系列有关教育改革的建议和方法。
1927年，徐特立回国后，被任命为北京大学教育系讲师。
在校期间，他积极参与教育实践和理论的结合，提倡“实验学校”的办学模式，倡导学生自主学习和自我管理，注重培养学生的创新能力和实践能力。
他的办学理念和实践经验得到了国内外教育界的广泛赞誉，他也因此成为了中国教育改革的代表人物。
1949年，中华人民共和国成立后，徐特立被聘为北京大学教育学院院长，担任中国教育系统的重要领导职务。
他主持编写了《中国教育大纲》等一系列重要文件，为新中国的教育制度奠定了坚实基础。
在他的领导下，北京大学教育学院被建设成为具有世界一流水平的教育学研究机构。
徐特立还积极参与中国教育体制改革的实践。
他主持制定了《中华人民共和国教育法》，建立了中国教育委员会、各级教育行政部门，推动了教育体制的规范化、科学化和现代化。
他深知教育对于国家发展的重要性，不仅把精力集中在教学方面，也广泛建言献策，参与国家决策，为中国的教育改革和发展做出了巨大贡献。
珍惜时间的名人故事
珍惜时间的名人故事志洁高尚，一生勤奋好学，修养深厚的，他每天都合理的安排时间做事，从不浪费一分一秒。
把时间用于丰富自己的学识，培养自己的修养上的，成为一代史学家。
刘恕从小就学习儒家经书，每日记诵，乐在其中，常常废寝忘食。
八岁时，家有客人说孔子没兄弟，他立刻举《论语》“以其兄之子妻之”一句以对，一座皆惊。
小伙伴们有什么问题问他，他没有不知道的，他还告诉伙伴们，其实书中什么都有，只要多看书就都能知道。
刘恕十八岁时被举为进士，宰相晏殊见他对《春秋》和《礼记》的问题对答如流，请他到国子监试讲经书，晏殊亲自率官员前往听讲，人们被刘恕深厚的道德涵养和精辟的论理所折服，一时大家纷纷学起了经书。
一次，刘恕得知在亳州做官的学者宋次道家中藏书丰富，于是不远数百里跑去借阅。
宋次道让这位远道而来的友人住在家里，办了丰盛的酒席款待他，刘恕却说：“您应该知道，我并不是为了享受佳肴美酒才跑到您这儿来的，请您把酒肴都撤走吧，我是慕名来借书求知的。
”宋次道引刘恕进了藏书楼，刘恕每天在这里昼夜口诵手抄，坚持了十多天，直到把自己所需要的书本全部读完、抄完。
宋次道赞叹的说：“您这种能吃苦的精神真令人钦佩。
”刘恕笑着说：“哪有什么苦啊？！越读书理越明，我觉的有无尽的快乐在其中啊！”当时史书因非科举所及，学者多不读。
唯刘恕学识渊博，深明史法，分析透彻。
并对上下几千年间的史事，不论巨细，了如指掌。
司马光修《资治通鉴》，首先推选的就是刘恕。
一次，刘恕和司马光等人游览万安山，见山道旁边的古碑上写有五代时一些将官的名字，大家都不知道他们是些什么人。
刘恕一一讲出他们的事迹始末。
回来后大家查看史书，果然象刘恕所说的那样，一点不差。
刘恕为人厚道，为官清正，凡事敢“是曰是，非曰非”。
提倡弘扬尧舜之道，实行仁政，做事讲合民心、顺民意，深受百姓的拥护和爱戴。
他对自己要求非常严格，每日除安排仅够睡眠的'时间外，其余时间都用于读书和做有意义的事情。
无论身处任何环境，每天坚持读书且数十年如一日。
《不动笔墨不读书》阅读答案
《不动笔墨不读书》阅读答案读书要一边读，一边想，一边做摘抄、记提要或写心得、记体会，这样才是最有效率的读书方法，小编在这里为大家整理了《不动笔墨不读书》阅读答案，希望能帮助到您。
不动笔墨不读书徐特立爷爷是伟大的人民教育家，是一位有威望的老前辈，也是毛主席的老师。
这里讲的是他教孙女禹强读书的故事‖禹强读小学的时候，最怕写作文，费了好大的劲，写出来的文章，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里十分着急。
徐特立爷爷知道以后，对她说：“禹强，要想写出好文章，就要多读多写。
多读，就是大量的阅读课外书籍，这样(既)可以扩大知识面，增长见识，(又)可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。
”于是，禹强就下功夫多读。
不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，(只要)能找到的，(都)拿来读。
可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读。
要一边读，一边动脑筋想。
想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清这些道理的;书上有哪些好的语句、好的描写。
严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，要能够背才行。
另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。
这就是我常说的‘不动笔墨不读书’。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总是带着一支笔和一个笔记本。
一边想，一边记，而且，又勤练习写作。
不久，她的作文成绩果然提高了。
‖《不动笔墨不读书》题目与答案：1、查字典填空。
(1)“威望”的“威”，音序是( W)，部首是(女或戈)。
“威望”在文中的意思( 指徐特立爷爷名气很大)。
(2)“贫乏”的“贫”，音序是(P )，部首(八或贝)。
字典里的解释有：①穷;②缺少。
这里的“贫”应取第( ②)种。
2、在括号里填上恰当的关联词语。
3、“不动笔墨不读书”是什么意思?( 读书要一边读，一边想，一边做摘抄、记提要或写心得、记体会)4、“多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。
红星照耀中国人物故事情节概括
红星照耀中国人物故事情节概括第一篇嘿，朋友！今天来跟你讲讲《红星照耀中国》里那些了不起的人物和他们的精彩故事。
先来说说毛泽东吧。
他呀，那可是个有大智慧、大抱负的人。
从小就爱读书思考，心怀天下。
后来参加革命，不管遇到多少困难，都坚定地向前走。
带领着大家，为了理想而奋斗。
还有周恩来，那风度翩翩的样子，让人一见就忘不了。
他工作起来认真负责，对待同志又亲切和蔼。
在战争年代，他出谋划策，指挥若定，为革命的胜利立下了汗马功劳。
再说说彭德怀。
他性格豪爽，打仗勇猛。
战场上，他总是冲在前面，带着战士们奋勇杀敌。
生活中，他又特别朴素，和大家打成一片，没有一点架子。
贺龙呢，也是个传奇人物。
他拿着两把菜刀就闹起了革命，那胆量可不是一般人能有的。
而且他为人正直，深受大家的敬重和爱戴。
这些人物的故事啊，真是说也说不完。
他们的勇气、智慧和坚定的信念，让中国的革命走向了胜利，为我们带来了今天的幸福生活。
每次想到他们，心里都充满了敬佩和感激！第二篇亲，咱们接着聊聊《红星照耀中国》里的人物故事哈。
徐特立，这位老先生可了不起啦！年纪那么大了，还满怀热情地投身革命。
他的知识渊博，教导大家的时候，总是那么耐心和细致。
朱德，那可是个大英雄！他身经百战，经验丰富得很。
为人忠厚老实，战士们都特别信任他，愿意跟着他一起战斗。
还有刘志丹，他在陕北地区开展革命工作，面临着各种危险和挑战，但从来没有退缩过。
为了让当地的老百姓过上好日子，他付出了太多太多。
还有好多好多的人物，每一个都有着独特的魅力和令人感动的故事。
他们在艰苦的环境中，从不放弃，一直努力着，为了心中的那个光明的未来。
他们的故事就像一颗颗闪亮的星星，照亮了我们前行的道路。
让我们知道，只要有梦想，有勇气，就没有什么做不到的！怎么样，是不是觉得他们特别棒？我反正是被他们深深打动啦！。
关于名人尊师的故事
关于名人尊师的故事
那我给你讲个毛泽东尊师的故事吧。
毛泽东年轻的时候在湖南第一师范学校读书，他的老师叫徐特立。
徐特立那可是个很了不起的老师，知识渊博，品德高尚。
后来呀，徐特立参加革命，到了延安。
毛泽东呢，已经是党的重要领导人啦。
有一次，大家都在开会，徐特立也来了。
毛泽东一看到自己的老师，马上就站起来，恭恭敬敬地走到徐特立面前，向他行礼。
然后就笑着说：“徐老呀，您可是我的老师，您应该坐这儿。
”当时在场的人都特别感动呢。
毛泽东还说：“您过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。
”你看，毛泽东这么大的人物，对自己的老师那是发自内心的尊敬，一点都不摆架子，就像一个很听话的学生一样。
这就说明呀，不管你有多厉害，尊师那可是永远都不能忘的美德呢。
再给你讲个居里夫人尊师的故事。
居里夫人可是发现镭元素的大科学家。
她成名之后，有一次回到自己的家乡。
她不忘自己小时候的老师欧班女士。
居里夫人特意邀请欧班女士到自己家里做客。
欧班女士到了居里夫人家的时候，居里夫人就像一个小女孩一样，热情地拉着老师的手，带老师参观自己的家，还把自己发现镭的过程仔仔细细地讲给老师听。
而且呀，居里夫人还送给老师一件特别的礼物，那就是她发现的镭的一点点样本。
她对老师说：“老师，这是我能给您的最珍贵的东西，就像您当年给我的知识一样珍贵。
”你瞧，居里夫人都这么有名了，还把老师看得这么重，这尊师的故事真的很让人暖心呢。
徐特立小故事
白手起家办长师1912年，中华民国建立。
出任长沙县首任知事的姜济寰是徐特立的好朋友，他励精图治，一心大力发展长沙县的教育，计划在长沙县办一千所国民小学。
为解决师资问题，他邀请徐特立主办一所师范学校，徐特立一口应允。
开办学校需要经费，徐特立把目光投向了寄存在善化学宫内的一批硝磺上。
当时徐特立担任校长的长沙县第一高等小学堂，是由善化学宫改建的。
这批硝磺是湘岸榷运局寄存在这里的。
徐特立找到榷运局的局长，征得他的同意后，将这批硝磺变卖了，解决了部分经费问题。
开办之初也没有房子，徐特立就将善化学堂的一些破烂房间腾出来，连同过道走廊，加以修缮，改为教室，房子问题也算解决了。
1912年3月，长沙师范正式开学，招收了六个班，其中，学习五年毕业的本科两班，学习一年毕业的一部讲习科两班，学习半年毕业的二部讲习科两班，共300多名学生。
这所后来声誉远播、人才辈出的师范学校，就是在这样艰苦的条件下，由他白手起家创办起来了。
学校里没有化学实验设备，上化学课只能凭教员讲，学生听不明白，徐特立很着急。
一天，他提着一筐从旧货铺、废品店买来的破铜烂铁玻璃瓶，高兴地对化学教员说：“我今天又买了一筐化学课上能用的便宜货！”在他的指导下，一个虽然简陋但是比较实用的化学实验室终于办起来了。
有人问他花了多少钱，他笑笑说：“很便宜，我用的是穷办法。
”为了给长沙师范找到一个永久性的地址，徐特立踏遍长沙城，最终选中了城北荷花池的泐谭寺。
泐谭寺是一座古寺，但经过战火的洗礼，早已荒芜破败。
徐特立决意后，就向长沙知事姜济寰提出申请，并得到了他的大力支持，同意将此地拨给长沙师范。
随着学校规模不断扩大，经费的筹措却越来越困难。
为了不让学生失学，徐特立又忍痛把已具规模的全部校舍，租给湖南省立第一中学，以每月几百元的租金收入，支付学校的开支。
而自己的学校，则迁到简陋的城隍庙里，继续维持上课。
就这样，在徐特立的苦心经营以及他的精神的激励下，长沙师范历经百年风雨，度过一个又一个难关，至今弦歌不断。
简短的经典爱国故事_真实的爱国故事
简短的经典爱国故事_真实的爱国故事⼩朋友阅读爱国故事，有助于⼩朋友从⼩养成积极地爱国思想。
下⾯给⼤家带来⼀些关于简短的经典爱国故事，供⼤家参考。
爱国故事1为国雪耻洒热⾎19世纪初，清朝政府卖国媚洋，帝国主义列强像⼀群恶狼似地窜到了中国⼤地。
徐特⽴那时正在湖南修业学校教书，为了启发⼤家都投⾝到爱国救亡运动中去，他决定给学⽣进⾏时事演讲。
全校的教员、学⽣和⼯友，都争着去听，不⼀会⼉，礼堂⾥就挤满了⼈。
徐特⽴⾝穿⼀件青⾐长衫，两眼炯炯有神，昂然站在讲台上，揭露帝国主义侵略中国的暴⾏和清政府丧权辱国的罪⾏，号召⼤家：国家兴亡，匹夫有责。
我们要把挽救民族危亡的担⼦挑起来，赴汤蹈⽕，在所不辞!忽然，他转⾝奔下讲台，从厨房⾥取来⼀把菜⼑，当着⼤家的⾯，砍断了⾃⼰的⼀个⼿指头，⽤鲜⾎写了“驱除鞑虏，恢复中华” ⼋个字，表⽰为国雪耻的决⼼!殷红的鲜⾎，溅满了徐特⽴的⾐衫，全场的⼈为之震惊。
他的这⼀壮举，很快传遍了长沙城，影响到整个湖南，使更多的⼈很快觉醒起来。
爱国故事2爱国诗⼈屈原屈原(约公元前340—前278年)，。
出⾝楚国贵族，年青时就表现出杰出的才能，做了楚怀王的左徒(官名)，协助怀王筹划国家⼤事，发布政令;对外接待各国使者，处理外交事务，很得怀王信任。
这样就招来⼀些⼈的妒嫉。
他的政敌上官⼤夫在怀王⾯前造他的谣，说屈原居功⾃傲，连怀王也不放在眼⾥，怀王就怒⽽疏远了屈原。
当时在战国“七雄”中，最强⼤的是秦、齐、楚三国，“合纵”、“连横”的⽃争⾮常激烈，最后谁能取胜，就由这三国的内政外交的得失来决定。
屈原在楚国内政上主张选贤任能，励精图治，企图建⽴⼀个理想的如尧舜禹汤时代的社会;在外交上则主张联齐合纵对抗强秦。
由于怀王疏远了他，屈原这些正确的主张都未能实⾏。
怀王是个昏庸的君主，在秦惠王的离间和诱惑下，接连上当，断绝了和齐国的联盟关系，结果损兵折将，丢失⼟地，国势渐渐衰弱下来。
秦昭王继位后，提出和楚通婚，约怀王相会，屈原极⼒劝阻怀王不要再上当。
徐特立读书的故事_650字
徐特立读书的故事_650字
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毛主席的老师徐特立是我党杰出的革命家、教育家。
他生于湖南长沙县五美乡，由于家境艰难，十五岁时就辍学了，两年后，又到一家私塾里当了教书先生。
有一天，徐特立从自己写的文章中挑出满意的一篇，步行八十多里，去长沙城找一位陈先生求教。
陈先生被特立虚心好学的精神所感动，诚恳地告诉他一些学习方法，最后送他一把扇子，并在上面写了几句话：“求学贵有师，尤贵有书。
乡间无师又无书，但书即师耳。
”
徐特立得到老师的指点，豁然开朗，决心面壁十年，博览群书。
可是，书从哪里来呢？他教私塾的收入少得可怜，
每年仅十来串钱，还买不了一部《十三经注疏》。
他想来想去，想起伯祖母留给他的一份微薄的遗产——几亩农田。
要想有钱买书，就必须变卖土地。
徐特立终于下定决心：破产读书！消息传开，有人笑他太傻，说自古以来田产才是好东西，哪有卖了田产买书的？徐特立毫不动摇地按照计划去做，不仅把中国古籍中的经、史、子、集的主要著作都通读了一遍，而且还学习了物理、化学、数学等自然科学知识，接触了新兴的社会科学知识，终于成为一个博学多才的教育家。
红星照耀中国徐特立事迹
红星照耀中国徐特立事迹《红星照耀中国之徐特立事迹》嘿，朋友，今天我想给你讲讲徐特立的故事。
徐特立可是个非常了不起的人呢！徐特立出生在一个贫苦的农民家庭，但他非常渴望知识，于是努力读书。
那时候，读书对于穷人来说可不容易，家里没钱，社会环境也不怎么支持穷人读书。
但徐特立没有被这些困难打倒，他四处找书看，利用一切能学习的机会拼命吸收知识。
后来啊，徐特立投身到教育事业当中。
在那个动荡的年代，很多地方的教育都非常落后，孩子们没学上，也没有好的教育资源。
徐特立就到处奔波，到那些偏远贫穷的地方去办学。
比如说在一些山区，交通不方便，生活条件也差，有时候连个像样的教室都没有。
他就自己动手，和乡亲们一起，找个能遮风挡雨的屋子当教室，哪怕是破旧的庙宇也行。
桌椅板凳不够，他就带着大家一起做。
在办学的过程中，他也遇到了不少麻烦事儿。
有的家庭觉得读书没用，不让孩子来上学，徐特立就一家一家地去做思想工作。
他苦口婆心地跟家长们说知识的重要性，告诉他们孩子读书以后才能有出息，才能改变贫困的命运。
他还不收那些穷苦人家孩子的学费，自己省吃俭用，就为了让更多孩子能接受教育。
徐特立的努力带来了特别好的结果。
在他办学的地方，越来越多的孩子有机会读书识字了。
这些孩子学到了知识，眼界开阔了，也开始有了自己的理想。
他们中的很多人受到徐特立的影响，走上了革命道路或者成为对社会有用的人。
而且徐特立的教育理念和精神也影响了很多其他的教育工作者，让更多的人重视教育，尤其是重视贫苦地区孩子的教育。
徐特立就像一颗明亮的星星，在那个黑暗的时代，用他的知识和奉献精神照亮了很多孩子的未来，真的让人特别敬佩啊！。
名人读书小故事精选_热爱读书的事例故事
名⼈读书⼩故事精选_热爱读书的事例故事每⼀个读书名⼈都是值得我们去学习的榜样，他们都为了他们各⾃的梦想⽽奋⼒拼搏。
下⾯给⼤家介绍关于名⼈读书⼩故事精选，供⼤家参考。
读书⼩故事1徐特⽴读书故事⼀九⼀九年下半年的⼀天，⼜⼀批中国赴法勤⼯俭学的学⽣踏上了法国的⼟地。
在这批学⽣中有两个格外引⼊注⽬，⼀个胡⼦⽼长，看上去⾜有四⼗出头，⽽另⼀个则乳⽑未脱，顶多也不过⼗⼆、三岁。
⼩的叫⽼的“太⽼师”，⽼的却称⼩的为“⼩先⽣”。
这到底是怎么回事呢?原来，那位年长的就是徐特⽴同志，年幼的名叫熊信吾，是徐⽼的学⽣的⼉⼦。
现在这⼀⽼⼀少竞成了同学。
当⽑泽东等同志发起组织赴法勤⼯俭学运动时，徐⽼是⼀个有⼆⼗多年教龄，并在湖南教育界享有声望的⽼先⽣了，但他毅然决定参加留法，当⼀名⽼学⽣。
许多亲戚朋友都纷纷前来劝阻:“你这么⼤的年纪了，何苦还要跑到外国去当学徒呢?”徐⽼答道:“你们都说年纪⼤的⼈不⽤再求学，这不对。
要懂得，年纪⼤的⼈⼤多数在社会上有些权柄，倘若全不求学，不增进新的学识，那么，社会上就会受害⾮浅。
”亲友们感到奇怪了:“你现在不是已经很有学问了吗?”徐⽼谦和地⼀笑，然后说道:“我现在有的学识，还⼤⼤不够⽤。
今年我四⼗三岁，不觉就到四⼗四、四⼗五，⼀混六⼗岁就到了。
⾄续了六⼗岁，还同四⼗三岁时⼀样的学识，这⼗七年的时间，不是⽩过了吗?到了六⼗岁再懊悔，那就迟了。
”徐⽼登上了赴法的征程，途中，他抓紧学法⽂，积极为勤⼯俭学做好准备。
⼗三岁的熊信吾学过⼀年法语，徐⽼就请⼩熊当“⼩先⽣”。
到法国以后，徐⽼在圣侠门钢⼚⼀边做⼯，⼀边学法语。
他年岁⼤，记忆⼒差，同伴们都担⼼他不易学好。
可徐⽼⾃⼰却满有信⼼，总是乐呵呵地说:“我今年四⼗兰岁，⼀天学⼀个字，⼀年学三百六⼗五个字，七年可学两千五百多个字，到了五⼗岁时，岂不就是⼀个通法⽂的⼈了吗?假若⼀天学两个字，到了四⼗六岁半，就可以通⼀国⽂字。
我尽管笨，断没有⼀天⼀两个字也学不会的。
名人爱读书的故事优秀6篇
名人爱读书的故事优秀6篇名人爱读书的小故事篇一•1、鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
2、伽利略好奇善问：伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。
他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。
有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。
这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。
伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。
3、闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
4、华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
5、侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
高山仰止——回忆参加徐特立研究工作散记(四)
2021年第1期特立研究No.l2021总第147期teli YAN Jiu Serial No.147高山仰止——回忆参加徐特立研究工作散记（四）陈志明聆听习仲勋讲述徐老的故事1979年4月，我和杜鹏程（《保卫延安》的作者）在广州协助习仲勋和杨尚昆两位老革命家撰写怀念彭德怀老总的文章。
习仲勋，时任中共广东省委第一书记；杨尚昆，时任中共广东省委第二书记兼广州市委书记。
他们谈话中，多次讲到徐特立和彭德怀关系密切，同时还讲到徐老是他们尊敬的老师，说了一些与徐老有关的故事。
习仲勋于1934年及其以后一段时间，曾任陕北边区苏维埃政府主席，也曾主持西北局工作。
他回忆说，徐老曾任教育部长、教育厅长，他们是工作上的最好的同事，为建设边区，他们共同奋力。
1952年9月，习仲勋任中共中央宣传部部长兼政务院文化教育委员会副主任，徐老任中共中央宣传部副部长，也是政务院文化教育委员会委员。
他们又一度同事。
习仲勋说，无论是延安时期，还是建国以后，他始终敬重徐老，以徐老作为自己的老师。
而徐老却很谦逊，总是对人说，要向年轻同志学习，并说仲勋虽然年纪轻，却是自己的领导,遇事坚持请示汇报,是必须和应该的。
习仲勋为我们讲了一个徐老在延安时期的故事：“1935年，我任边区政府主席时，为了发展教育事业，曾请求徐老派个得力的干部主持保安的教育工作。
徐老当时虽是教育部长，可手下只有三、四个干部，人手紧张，他老却毫不犹豫地调配王志匀到了保安，负责主持教育工作。
他老也亲自来到保安，创办列宁小学，并开办师资培训班。
那时徐老有一个警卫员袁明条，调到郵县当副县长去了。
老人家便常常一人走到乡村小学去检查听课,小学的教员以为他是红军的马伕，不让进课堂。
我知道后要给他安排一个警卫员，开始他不同意，说应把干部战士用到更需要的地方去。
我说正好有个要饭的孩子需要安排照顾，请徐老见见。
这孩子父母双亡、可怜兮兮，老人家便接受了。
这孩子跟随徐老，当上了小红军。
徐老教他识字读书。
教育家名人故事：著名教育家徐特立的一生
教育家名人故事：著名教育家徐特立的一生学而不厌讲究方法徐特立出生在1877年。
青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以明人生之理，明社会之理。
18岁时，为了谋生，他在做医生还是当塾师之间选择了后者，从此开始了一生都教书的道路。
然而，他白天教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为自己明理了，才能把所明之理教给学生。
徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。
20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。
有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。
老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有一隙之明。
接着问他：为什么不读书，而要读八股？陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。
半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话：读书贵有师，尤贵有书。
乡村无师又无书，但书即师耳。
张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。
徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。
以后，他再也不做八股文了，而把读书贵有师，尤贵有书牢记在心。
后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。
读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一是定量，一是有恒。
比如《说文解字》中部首有540字，他每天只读两个，计划一年读完。
他认为光贪多，不能理解和记忆，读了等于不读。
他在教中学生的时候，也是这本书，要求学生每天课余记一字，两年学完，有些学生偏要星期六同时学6个字，结果，到默写的时候，多半人都写不出来。
他说这就是不按一定分量、不能保持经常学习的害处。
不动笔墨不读书是徐特立的一句名言。
在湖南一师教书的时候，他发现一般学生都存在这样一个问题：阅读时贪多求快，不求甚解。
他就把自己长期刻苦自学得到的经验介绍给大家。
徐特立的精神品质作文
徐特立的精神品质作文
《学习徐特立爷爷的坚持不懈》
小朋友们，今天我想给你们讲讲徐特立爷爷的故事。
徐特立爷爷是一位非常了不起的人。
他小时候家里很穷，但他特别喜欢读书。
为了读书，他想尽了办法。
没有钱买灯油，他就借着月光读书；冬天天气冷，他就把脚放在冷水里，这样能让自己清醒，多读一会儿书。
徐特立爷爷的这种坚持不懈的精神值得我们学习。
比如说，我们在学习跳绳的时候，一开始可能跳几下就累了，但是如果我们像徐特立爷爷一样坚持练习，就一定能跳得越来越好。
还有我们做作业的时候，遇到难题不要轻易放弃，要多想想，坚持把它做出来。
这就是徐特立爷爷教给我们的坚持不懈的精神。
让我们一起努力，像徐特立爷爷一样，做一个坚持不懈的好孩子！
《徐特立爷爷的勤俭节约》
小朋友们，你们知道徐特立爷爷吗？他可是一位很厉害的人哟！
徐特立爷爷非常勤俭节约。
他的衣服破了，总是补了又补，舍不得买新的。
他吃饭也从不浪费，碗里的每一粒米都吃得干干净净。
有一次，徐特立爷爷看到一个小朋友把没吃完的面包扔了，他就走过去，温和地对小朋友说：“孩子，粮食来之不易，我们可不能浪费呀。
”小朋友听了，红着脸把面包捡了起来。
我们也要向徐特立爷爷学习，比如在学校里，用完的铅笔头还能用就不要扔掉；洗手的时候，水不要开得太大，用完要及时关掉。
勤俭节约是一种美德，让我们像徐特立爷爷一样，做一个勤俭节约的好孩子吧！。
红星照耀中国读书笔记每一章300字
红星照耀中国读书笔记每一章300字《红星照耀中国》是一本以学习、工作和生活在红军中的知识分子徐特立的亲身经历为基础的回忆录，记录了从1926年到1935年的中国革命历程。
以下是每一章的读书笔记，每一章的字数为300字：第一章：徐特立的家庭背景与童年经历。
徐特立的父亲是一位文化人，对徐特立的成长有着深远的影响。
童年时期，徐特立就展示了对社会不公正现象的关注和激情，这种激情最终引导了他的加入红军。
通过父亲对他严格的要求以及他在学校的经历，可以看出他对知识的渴望和追求。
第二章：徐特立的投身革命事业。
在这一章中，徐特立描述了自己是如何决定投身革命事业，并加入中国共产党的过程。
他坚信只有通过共产主义理论和实践，才能解决中国百姓的苦难，并实现国家的独立和发展。
他的决定是在反对封建压迫和帝国主义侵略的背景下做出的。
第三章：徐特立在红军中的经历。
这一章涵盖了他加入红军后的生活和工作。
他在红军中表现出色，成为了一名优秀的指挥员和政治教育员。
他在战斗中表现出的英勇、智慧和坚韧的品质赢得了他同志们的尊敬和信任。
在红军中，他积极参与了土地革命和建设活动，并努力提高红军士兵的政治意识和军事素养。
第四章：徐特立的思想转变。
这一章中，徐特立描述了他在红军中经历的思想转变。
在革命战争中的残酷现实让他意识到，只有通过持久的斗争和持续的努力，才能解决中国的社会问题。
他开始审视自己的信仰和思想，并对马克思主义产生了深刻的兴趣和理解。
在这一章中，他还表达了对中国共产党和中国革命事业的坚定信念。
第五章：徐特立的斗争与牺牲。
徐特立在这一章中回忆了自己在革命斗争中的英勇表现和牺牲精神。
他在红军中经历了艰难的战斗和生活环境，但始终不屈不挠，坚持斗争。
他被视为一个模范，激励着他的同志们为革命事业献身奋斗。
通过他的故事，我们可以看到他对革命事业的忠诚和坚定信念。
通过读《红星照耀中国》这本书，我们可以更深入地了解中国革命的历史和中国共产党的发展。
通过徐特立的亲身经历，我们可以看到中国革命者面临的困难和挑战，以及他们为了实现社会公正和国家独立所付出的努力和牺牲。
破产读书读后感徐特立
破产读书读后感徐特立篇一破产读书读后感徐特立嘿，朋友们！最近我读了徐特立的《破产读书》，这感受可真是一言难尽啊！一开始，我看到这个题目还挺纳闷的，啥叫“破产读书”？难道读书还能让人破产不成？带着满肚子的疑问，我一头扎进了书里。
徐特立的经历让我大为震撼！也许在很多人眼里，没钱就别读书了，先填饱肚子再说呗。
可徐特立不这么想，他哪怕破产也要读书，这得有多大的决心和毅力啊！我就在想，要是换做我，可能早就打退堂鼓了，毕竟现实的压力那么大，谁能有这勇气？不过，我又觉得，这种做法是不是有点太极端了？也许有人会说，读书也得考虑实际情况嘛，不能一股脑地不管不顾。
但反过来想想，要是没有这种破釜沉舟的决心，又怎么能成就一番事业呢？我觉得自己就在这两种想法之间纠结，一会儿觉得徐特立太牛了，一会儿又觉得是不是不太理智。
书里描述的他刻苦读书的场景，就像电影画面一样在我脑海里闪现。
那一盏孤灯下，他埋头苦读的身影，真的让我自愧不如。
我有时候读书还三心二意的，和他一比，简直差得太远啦！读完这本书，我就在问自己，我能为了读书付出这么多吗？可能现在还做不到，但徐特立的故事确实给了我很大的触动，让我重新思考读书的意义和价值。
你们觉得呢？读书到底值不值得我们这样不顾一切？篇二破产读书读后感徐特立哎呀呀，《破产读书》这本书可真是让我心情像坐过山车一样！徐特立这老爷子，真的太猛了！破产了还非要读书，这是啥精神？我一开始真不太理解，心想：“这人是不是傻啊？” 可仔细琢磨琢磨，我又觉得自己太肤浅啦。
你说，在那个年代，读书多不容易啊！他居然能有这样的魄力，不管不顾，就是要读。
我就在想，我要是生活在那个时候，我能有这胆子吗？也许我早就被困难吓趴下了。
书里说他为了买书，省吃俭用，连饭都吃不饱。
这得多难受啊！但他就觉得值，我就好奇了，知识真就这么有魅力？能让人连肚子都不顾了？我觉得吧，可能对于他来说，知识就是他的精神食粮，比什么都重要。
不过话说回来，现在的我们，条件可比他好多了，可为啥还不好好读书呢？是不是太安逸了，反而不懂得珍惜了？这可真是个值得思考的问题。
破产读书读后感徐特立
破产读书读后感徐特立篇一破产读书读后感徐特立最近读了徐特立的《破产读书》，这可真是让我感触良多啊！说起来，徐特立这种破产读书的精神，真的让我佩服得五体投地。
可能在现在这个时代，大家都想着怎么赚钱，怎么过上好日子，谁会愿意为了读书而破产啊？我觉得吧，这得有多大的决心和勇气啊！也许有人会说，这是不是太傻了？但我可不这么认为。
读书能带来的东西，可不是金钱能衡量的。
就像我自己，有时候也会为了买一本喜欢的书，省吃俭用，虽然不至于破产，但那种对知识的渴望，我懂！想想徐特立，为了读书，不惜一切代价。
这让我反问自己，我为了学习，为了获取知识，又付出了多少呢？我是不是有时候太容易放弃，太容易被困难吓倒了？徐特立的经历就像一束光，照亮了我心里那些偷懒、退缩的角落。
我想，以后我面对学习上的难题时，也许会想起他，然后咬咬牙坚持下去。
不过，话说回来，破产读书这种做法，在现代社会可能不太现实。
毕竟我们还要生活，还要照顾家人。
但这并不意味着我们不能有他那种对知识的热情和执着。
总之，读了徐特立的《破产读书》，我的心情那叫一个复杂，有敬佩，有反思，也有对未来的期待。
这一路的阅读和思考，真好！篇二破产读书读后感徐特立嘿，朋友们！今天我想跟你们聊聊读了徐特立《破产读书》后的感受。
刚看到“破产读书”这四个字的时候，我心里那叫一个震惊！啥？读书还能读破产？这也太夸张了吧！但读下去才发现，这其中的精神真不是一般人能有的。
徐特立为了读书，不惜倾家荡产，这得多疯狂啊！我就想，要是我，我能做到吗？可能我会犹豫，会害怕，毕竟破产可不是闹着玩的。
但徐特立他不怕，这是为啥呢？我觉得啊，是因为他心里有一团火，一团对知识无比渴望的火。
读书在他眼里，比什么都重要。
这让我不禁自问，我读书是为了啥？是为了应付考试？还是为了以后找个好工作？和徐特立一比，我突然觉得自己有点渺小。
也许有人会觉得徐特立太极端了，可我却不这么看。
在那个年代，知识就是力量，就是改变命运的钥匙。
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徐特立的读书故事
导读：本文徐特立的读书故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
徐特立的读书故事1
徐特立出生在1877年。
青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以“明人生之理，明社会之理”。
18岁时，为了谋生，他在做医生还是当塾师之间选择了后者，从此开始了“一生都教书”的道路。
然而，他白天教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为“自己明理了”，才能“把所明之理教给学生”。
徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。
20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。
有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。
老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有“一隙之明”。
接着问他：为什么不读书，而要读八股?陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。
半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话：“读书贵有师，尤贵有书。
乡村无师又无书，但书即师耳。
张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。
”徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。
以后，他再也不做八股文了，而把“读书贵有师，尤贵有书”牢记在心。
后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：“我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。
”
读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一是“定
量”，一是“有恒”。
比如《说文解字》中部首有540字，他每天只读两个，计划一年读完。
他认为光贪多，不能理解和记忆，读了等于不读。
他在教中学生的时候，也是这本书，要求学生每天课余记一字，两年学完，有些学生偏要星期六同时学6个字，结果，到默写的时候，多半人都写不出来。
他说这就是“不按一定分量、不能保持经常学习的害处”。
“不动笔墨不读书”是徐特立的一句名言。
在湖南一师教书的时候，他发现一般学生都存在这样一个问题：阅读时贪多求快，不求甚解。
他就把自己长期刻苦自学得到的经验介绍给大家。
他认为，不怕书看得少，只怕囫囵吞枣不消化。
他教育学生，读书要注意消化，要学会思考并评定所读的书的价值。
他教给学生，读的时候，要标记书中的要点，要在书眉上写下自己的心得体会和意见，还要摘抄自己认为精彩的地方。
这样读书，读一句算一句，读一本算一本。
那时，他的学生中实行这种方法最坚决、最有成绩的是毛泽东。
他几年中就写了几网篮的读书札记，文学和思想修养水平提高很快。
徐特立读《联共党史》的时候，开始书店只出了上册，他就买了一本阅读。
后来听说有了苏联版本的上下册，他就借了下册抄读，因为是节抄，就要做详细分析后再抄，结果，他对于《联共党史》下册的了解比上册深刻。
于是，他再回来把上册节抄一次。
由此，他又得出了一个结论：买书不如借书，读书不如抄书，全抄不如摘抄。
1919年，43岁的徐特立已经是一位在湖南省颇有声望的教育家了。
但是，当他得知蔡元培、李石曾等教育家发起了留法勤工俭学运动时，又积极地加入了这个行列。
许多人表示惊讶，但是徐特立是慎重考虑后才决定的。
勤工俭学的宗旨是“勤于工作，俭以求学，以增进劳动者之知识”，徐特立很赞赏这个宗旨，他说：“我今年43岁，不觉就到44、45，一混60岁就来了。
到了60岁，
还同43岁时一样无学问，这17年，岂不枉过了日子?这17年做的事情，岂不全无进步了?到了60岁时后悔，那更迟了，何不就从今日学起呢?”于是，他放下教师的架子，以一名普通的老年学生的姿态，和青年们一起奔赴法国，去学新知识、新本领了。
徐特立的读书故事2
徐特立出生在1877年。
青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以“明人生之理，明社会之理”。
18岁时，为了谋生，他在做医生还是当塾师之间选择了后者，从此开始了“一生都教书”的道路。
然而，他白天教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为“自己明理了”，才能“把所明之理教给学生”。
徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。
20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。
有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得怎样。
老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有“一隙之明”。
接着问他：为什么不读书，而要读八股?陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工具。
半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并在扇面上题写了一段话：“读书贵有师，尤贵有书。
乡村无师又无书，但书即师耳。
张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，得此二书，终生受用不尽。
”徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。
以后，他再也不做八股文了，而把“读书贵有师，尤贵有书”牢记在心。
后来回忆往事时，徐特立很有感触地说：“我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。
”。