12《闻一多先生的说和做》课堂作业

杨时谦虚好学、尊师重道的精神值 得我们学习。
3、读了全文，我们可以这样来理解：闻一多先生前
期为了探索救国救民的出路而
，“目
不窥园，足不下楼”，终于取得累累硕果；后期则走
出书斋积极投身于民主运动：
在群众大会上演说、
、
，体现出
民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻
一多先生在前期和后期所走的道路虽然不同，但在
方面却始终如一。
二、解词

4、解释下列词语中加粗的字 仰之弥高（ ） 锲而不舍（ ） 兀兀穷年（ ） 迥乎不同（ ） 无暇顾及（ ） 目不窥园（ ） 气冲斗牛（ ） 沥尽心血（ ） 警报迭起（ ）
3、读了全文，我们可以这样来理解：闻一多先生前
期为了探索救国救民的出路而 潜心学术
，“目
不窥园，足不下楼”，终于取得累累硕果；后期则走 起草政治传单 出书斋积极投身于民主运动： 、 在群众大会上演说、 参加游行示威 ，体现出
民主战士的大勇，成为ห้องสมุดไป่ตู้国革命知识分子的楷模。闻
一多先生在前期和后期所走的道路虽然不同，但在 言行一致
三、阅读 5、阅读下面文言故事，回答问题： 杨时见程颐(yí )于洛。时盖年四十矣。一日见颐， 颐偶瞑坐，时与游酢(zuò)侍立不去。颐 既觉， 则门外雪深一尺矣。 （1）解释句中加点的词。 时与游酢侍立不去 （ ） 颐既觉（ ） （2）你从文中得到什么启发？ 答：
一、填空
参考答案
1、《闻一多先生的说和做》是著名诗人 （作 臧克家 者）写的一篇 （体裁），课文记叙 叙事散文 了 先生的主要事迹，表现了他的崇高品 闻一多 格和精神。 2、课文以闻一多先生的“ ”和“ ”统 说 做 领全文，先写作为学者的闻一多 做了再说 “ ” 做了不说 “ ”，再写作为革命家 的闻 一多“说”了就“做”、既“说”又“做”，最后得 口的巨人 行的高标 出结论：他是“ ” “ ”。
一、填空 12《闻一多先生的说和做》课堂作业 1、《闻一多先生的说和做》是著名诗人 （作 者）写的一篇 （体裁），课文记叙 了 先生的主要事迹，表现了他的崇高品 格和精神。 2、课文以闻一多先生的“ ”和“ ”统 领全文，先写作为学者的闻一多 “ ” “ ”，再写作为 的闻 一多“说”了就“做”、既“说”又“做”，最后得 出结论：他是“ ” “ ”。
方面却始终如一。
二、解词

4、解释下列词语中加粗的字 仰之弥高（ 更加 ） 锲而不舍（ 放弃 ） 兀兀穷年（ 终、尽 ） 迥乎不同（ 差得远 ） 无暇顾及（ 空闲 ） 目不窥园（ 从小孔或缝隙里偷偷地看 ） 气冲斗牛（ 泛指天空 ） 沥尽心血（ 滴 ） 警报迭起（ 屡次、多次 ）
三、阅读 5、阅读下面文言故事，回答问题： 杨时见程颐(yí )于洛。时盖年四十矣。一日见颐， 颐偶瞑坐，时与游酢(zuò)侍立不去。颐 既觉， 则门外雪深一尺矣。 （1）解释句中加点的词。 时与游酢侍立不去 （ 离开 ） 颐既觉（ 睡醒 ） （2）你从文中得到什么启发？ 答：