人教版八年级地理-第七章-认识省内区域
八年级下册地理知识点梳理(7、8、9章)(人教版新课标八年级)
第七章认识省内区域
课标要求：
1、运用地图说明区域的位置、范围及特点；说明区域的产业结构、人口、城市分布；说明
区域内各地理要素的相互联系；分析区域内的经济特点、环境问题。
2、通过分析各类统计图表总结经济特点；能够综合分析一个地区的资源优势。
知识梳理：
第八章认识跨省区域
课标要求：
1、认识黄土高原的位置、黄土物质的来源、环境问题及治理措施。
2、分析长江沿江地带的地理位置、自然条件特点；了解沿江地带的经济辐射作用、城市与
工业、生态环境问题及对策。
知识梳理：
第九章走向世界的中国课标要求：。
2016八年级地理下册第7章认识省内区域复习(人教版)
⑶珠江三角洲和辽中南地区经济特色和条件的差异：
珠江三角洲 位置 资源 濒临南海、靠近东南亚地区 钢铁、机械、石油、化工、造船 辽中南地区 濒临黄海、渤海 区内有丰富的煤、石油、铁等重 工业所需的原料和燃料
串联
利用靠近港、澳及东南亚地区的 优越位置条件，吸引外资发展起 来的外向型工业基地。 就近原料和燃料产地发展起来的 我国重工业基地。
1、丰富的旅游资源 2、蓬勃发展的旅游业
二、西南边陲的特色旅游区——西双版 纳
二、西南边陲的特色旅游区——西双版纳 1、丰富的旅游资源 ⑴位置：云南省最南端，北回归线以南，地处横断山脉最南 端，南部和缅甸、老挝接壤。 ⑵气候：热带季风气候，全年高温，一年分旱、雨两季，是 回归沙漠上的一片“绿洲”。 ⑶河流：澜沧江自北而南流过。 ⑷植被：除海南省以外，我国原始热带雨林保存得最完整的 地方。 ⑸居民：以傣族为主体的13个少数民族。 ①建筑：竹楼 ②美食：菠萝饭、竹筒饭 ③舞蹈：孔雀舞 ④节日：泼水节 ⑹旅游资源： ①地处边境，可以就近发展边境旅游和出境旅游。 ②野生动植物资源异常丰富，可以发展独具特色的生态旅 游。 ③少数民族聚居，特别是以傣族为主体的多样性民族风情 更增添了无穷魅力。
二、西南边陲的特色旅游区——西双版纳
1、丰富的旅游资源
⑴位置：云南省最南端，北回归线以南，地处横断山脉最南端，南部和缅甸、老挝 接壤。 ⑵气候：热带季风气候，全年高温，一年分旱、雨两季，是回归沙漠上的一片“绿 洲”。 ⑶河流：澜沧江自北而南流过。 ⑷植被：除海南省以外，我国原始热带雨林保存得最完整的地方。
2、蓬勃发展的旅游业 ⑴20世纪80年代中期以来，先后建成热带植物园、傣族园、野象谷等一批国家级旅 游景区，旅游业已发展成为本区的支柱产业。 ⑵对经济的带动作用： ①带动多个部门的发展； ②增加了就业机会； ③提高人均收入，改善人民生活。 ⑶出现的问题： ①周边景点增多②本地景点分散③不法商贩缺德 ④生态环境压力大⑤景点大同小异
初二下册地理第七章认识省内区域知识点梳理
初二下册地理第七章认识省内区域知识点梳理人教版初二下册地理第七章认识省内区域知识点梳理第一节、面向海洋的开放地区---珠江三角洲一、对外开放的前沿1、地理位置：位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望。
被称为我国的“南大门”。
2、成为对外开放的前沿的有利条件：①区位因素：南邻南海，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，地理位置优越，海陆交通便利，被称为我国的“南大门”;②人文因素：人口稠密，劳动力资源丰富。
具有对外开放的历史传统，很多地方是著名的侨乡;③政策因素：国家对珠江三角洲地区实行了“对外开放，优先发展”(设特区，全开放，先富带后富)的政策。
二、经济特点：P53活动1、2。
31、外向型经济：以加工制造业为主导产业，以出口外销为经营方向。
2、珠江三角洲地区外资的主要来源地是港澳，产品也主要通过港澳贸易渠道出口，出口至东南亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等地区，赚取了大量的`外汇。
至20世纪末，这里已成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一。
它们之间的分工合作模式是“前店后厂”，“前店”指港澳地区，“后厂”指珠江三角洲地区。
3、辽中南和珠江三角洲的比较：导学练三、城镇的发展重要标志：土地利用方式显著变化原因：①外向型经济日益繁荣;②产业结构发生重在变化第二节、西南边陲的特色旅游区—西双版纳一、地理位置：P60活动1、21、位于云南省的南部，我国的西南边陲，北回归线以南，地处横断山脉最南端，南部与老挝，缅甸接壤，还以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连。
2、由于受来自印度洋上湿润的西南季风影响，西双版纳的气候属热带季风气候，全年高温，有明显的旱季和雨季之分。
在热带季风气候的影响下，西双版纳形成了原始的热带雨林景观。
是除海南省之外，我国原始热带雨林保存最为完整的地方，高大的望天树、板状根、绞杀植物、独木成林，亚洲象、绿孔雀、长尾猿等。
二、丰富的旅游资源1、这里地处边境，可以就近发展边境旅游和出境旅游;2、这里地理位置优越，风景独特，有丰富的动植物资源。
人教版八年级地理下册《七章 认识省
xx区域的外向型经济教学目标知识与技能1.通过阅读地图说出珠江三角洲的位置特点，并简单分析其地理位置的优越性。
2.理解珠江三角洲主要城市外向型经济的特点和发展的有利条件。
3.了解外向型经济的发展对珠江三角洲地区的有利影响。
1.了解广州，深圳等日新月异发展的城市，学会分析其经济快速发展的原因。
2.分析珠江三角洲发展速度快的原因，培养运用地图分析问题，解决问题的能力。
情感态度与价值观感受改革开放以来中国所取得的巨大成就，认识改革开放的正确性，激发学生热爱社会主义祖国的情感。
重点难点1.珠江三角洲地区的位置特点及其优越性。
2.珠江三角洲区域的外向型经济特征及形成的有利条件。
教学过程【新课导入】1.用多媒体播放音乐《春天的故事》让学生欣赏，提问歌词中唱到的“有一位老人在南海边画了一个圈”这位老人是谁？这个圈在哪？（邓小平，珠江三角洲）。
2.播放视频“小女孩旅行记”引出珠江三角洲地区的城市特色。
【讲授新课】一.外向型经济的特点1.（课件展示）展示中国手机品牌华为的发展之路。
华为从成立，代理香港一家企业的模拟交换机，引进该公民公司的品牌，资金，技术，设备等，然后华为的产品开始走向海外市场，到最后华为的海外销售达220亿美元，产品进入德国，法国，英国，美国等欧美14个发达国家。
再到2015年华为的全球出口版图。
引出问题：什么是外向型经济，这种经济模式有什么特点？从境外引进资金，设备，技术和管理模式→产品出口到世界各地↓↓引进来→走出去2.（课件展示）珠江三角洲区域及全国出口额柱状图。
（1）珠江三角洲区域的出口额有什么变化？（2）珠江三角洲区域的出口额占全国出口额的比重如何？（师生共同总结）珠江三角洲区域的出口额不断地增长，出口额占全国的比重越来越大）（承转）上面我们了解了什么是外向型经济以及外向型经济的特点，接着让我们全面了解珠江三角洲地区。
（板书）二.xx优越的地理位置1.（课件展示）多媒体投影“珠江三角洲在中国的位置”图，“珠江三角洲地形分布”图，引导学生认识珠江三角洲地区的地理位置特点。
人教版八年级地理下册《七章 认识省内区域 第一节 面向海洋的开放地区——珠江三角洲》教案_7
人民教育出版社八年级下册第七章第一节面向海洋的开放地区——珠江三角洲一、分析教材1.教材的地位作用:八年级下册主要从全国范围内选取不同尺度的区域，通过认识所学区域的自然地理和人文地理的主要特征，掌握学习区域地理的一般方法。
珠江三角洲地区作为我国改革开放起步最早、经济发展创造奇迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的地理区域，因此教材选取该区域作为认识省内区域的典型。
本节课以珠江三角洲区域发展为主线，区位、人文、政策因素是有利条件，外向型经济是主要特征，城镇的发展是必然结果，条理清晰，层次分明。
2.教学目标：知识与技能：①通过读图说明珠江三角洲地理位置的重要性和优越性；②阅读图表，归纳珠江三角洲外向型经济的特点，并能结合案例分析说明其形成原因；③运用资料分析珠江三角洲城镇发展的特点及原因；④进一步培养学生对地理图表信息的分析、归纳能力。
过程与方法：①通过读图识图、图文转换，对珠江三角洲的优势作出综合性的分析评价；②通过模拟谈判，使学生对外向型经济的认识从感性上升到理性。
情感态度与价值观：①在区域发展中，扬长避短，因地制宜，树立区域可持续发展观念；②通过分析评价珠江三角洲地区社会经济发展对生态环境的影响，认识环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。
3.教学重难点及确立依据：八年级学生已经初步具备了收集资料、读图分析的能力，但综合性地分析问题、归纳总结的能力稍有欠缺，现结合学生实际确定教学重点为：①珠江三角洲地理位置的重要性；②外向型经济的特点；③城镇发展的影响。
教学难点为：珠江三角洲的优势、外向型经济。
二、学情分析：改革开放以来，有关珠江三角洲地区的信息、资料经常见诸于新闻、报纸、网络等媒体，学生可以广泛的占有资料，储备知识。
通过对“特别行政区——香港和澳门”的学习，学生对区际联系有了一定的认识，也掌握了学习区域地理的一般方法和规律。
为了培养学生对身边地理事物、现象、问题的观察分析能力，使学生的地理综合能力得到提升，体现新课程的理念，我将教材内容整合为三个学生活动，让每一位学生动手、动口、动脑，真正成为学习的主人、课堂的主体。
第七章认识省内区域pp98
傣 锦
孔雀舞
象脚鼓舞
双版纳各族人民自古与竹有缘，人们种竹吃笋，又以竹建房盖屋、 编桌、做凳，用竹作匙、作盆、作锅烧茶煮饭。竹筒饭，就是人们 用竹煮制的风味食品。 竹筒饭，分为普通竹筒饭、香竹糯米饭两种。普通的竹筒饭， 哈尼、拉祜、布朗、基诺族群众都常煮食。人们上山劳动或外出狩 猎时，常砍下一节鲜竹将米装进其中，加上适量泉水，放在火塘上 烧煮。等米饭煮熟后，将竹筒带饭砍成两半，或四半，各端一半食 用。那竹节不仅代替了锅，也代替了碗。煮得好的竹筒饭，米饭软 而适口，还带有一股特殊的香气，别具一番风味。 香竹糯米饭，傣语称为“考澜”，又称为埋考澜，即糯米香竹 煮制。和以煮饭的糯米香竹，应是幼嫩之竹。这种竹子一般只有酒 杯般粗，竹节约长40余公分。做饭时，只需将新鲜竹节砍下，将优 质糯米装入竹节，加水浸泡若干小时，用芭蕉叶或干净的甘蔗叶塞 住筒口，放在火塘内用文火烧烤，或置于烤炉上烘烤，将水煮干， 将竹筒放在平整的木板或地板上，轻敲上遍，剥去竹筒的薄皮，便 获得一条圆柱形的米饭。其外包裹着一层雪白的糯米香竹竹瓤，用 手握而不会粘手，可随意分段食用。 用糯米香竹煮制的糯米饭，方便携带，在10小时内不会变硬返生，
欢乐的泼水节
西双版纳的民族节日较 多，其中4月中旬举行的 “泼水节”，是最盛大 的节日，是傣家人最欢 乐的日子。这一天人们 身着节日的盛装，相互 泼水，相互嬉戏，传递 真诚的祝福。内容丰富 多采，热闹非凡。欢乐 的“圣水”把傣家人一 年的烦恼和忧伤冲洗得 干干净净。
的入做竹 甘竹饭子 蔗节时一 叶，，般 塞加只只 住水需有 或 筒浸将酒 置 口泡新杯 于 ，若鲜般 烤 放干竹粗 炉 在小节， 上 火时砍竹 烘 塘，下节 烤 内用，约 ， 用芭将长 文蕉优 火叶质余 烧或糯公 烤干米分 ，净装。
人教版八年级地理下册《七章认识省内区域第一节面向海洋的开放地区——珠江三角洲》教案_13
《“鱼米之乡”──长江三角洲地区》教案课标要求●运用地图简要评价某地区的地理位置。
●运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。
●举例说出河流在区域发展中的作用。
●以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
●结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
教学目标1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。
2．运用所学的地理知识，举例说出长江在区域发展中的作用。
3．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。
4．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
5．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。
6．树立和谐发展的人地观念，培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。
教学重点、难点【教学重点】1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。
2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。
3．运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。
4．以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
5．结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。
【教学难点】1．运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。
2．运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用。
教学策略充分运用地图和其他资料，发挥小组合作学习的优势，通过自主探究、合作交流、展示点评、指导小结，达到学会分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习能力。
教学准备地理图片、地图、多媒体课件、划分学习小组。
教学过程【导入新课】静静欣赏歌曲：《江南水乡》。
师：花桥碧水弯/江堤柳丝长/微风轻吻荷塘/醉我江南水乡/竹篙轻轻点/小船入画廊/一曲丝竹小唱/醉我江南水乡/江南水乡人间天堂/香喷喷的日子/粉嘟嘟的船娘/仿佛幽梦弥漫唐宋清香/染你一身芬芳……同学们，一曲《江南水乡》，你醉了吗？未到江南，心到江南。
人教版初二下册地理第七章知识点：省内区域_1917
人教版初二下册地理第七章知识点：省内地
区
学好知识就需要平常的累积。
知识累积越多，掌握越熟
练，查词典地理网编写了人教版初二下册地理第七章知识
点：省内地区，欢迎参照!
1、珠江三角洲位于广东省东南部，珠江下游，邻港澳，与东南亚隔海相望，被称为我国的“南大门”。
2、珠江三角洲的经济特区是深圳和珠海，沿海开放城
市是广州。
3、珠江三角洲和西双版纳都是高温多雨的热带季民风候，但夏天风的风向不一样。
4、珠江三角洲的产品以港、澳为贸易渠道，出口至东南亚、欧洲、非洲、美洲和大洋洲等地域，20世纪末，这里成为全世界最大的电子产品和日用花费品出口基地。
5、珠江三角洲是外向型经济，与港澳合作的基本模式是“前店后厂”。
6、最近几年来，外商投资的热门由珠江三角洲转移到长江三
角洲。
7、珠江三角洲加工制造业的发展，促使了服务业的发展，吸
纳了大批的外处
劳动力，加速了城镇化速度。
8、我国当前的城镇化水平不到40% ，与发达国家的70%
有必定的差距。
9、西双版纳位于云南省横断山脉的南部，南邻缅甸、老挝，有澜沧江流过。
10、西双版纳是我国除海南省之外，热带雨林保留最完满的
地方，雨林植被种类多，有层次性。
11、西双版纳主要少量民族是傣族，住竹楼，吃竹筒饭，过泼水节，跳孔雀舞。
12、西双版纳长久以农业生产为主，此刻旅行业发展成主
导家产。
以上就是查词典地理网为大家整理的人教版初二下册地理
第七章知识点：省内地区，怎么样，大家还满意吗 ?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
第七章 认识省内区域 本章测试(人教版新课标八年级下)
第七章认识省内区域同步训练
一、填空题
1．珠江三角洲位于广东省的部，国家特殊的政策，成为我国发展最早发展经济的地区之一，而且与港澳地区形成了“”式的地域分工与合作模式。
2．西双版纳是除海南省外，我国原始保存最完整的地方，这里生活着上千种动物，其中的、是国家重点保护动物。
人们形象地把这里称作“”。
3．珠江三角洲已经成为全球最大的和生产出口基地之一。
二、单项选择题
1．我国首先发展外向型经济的地区是（）
A．珠江三角洲 B．南方地区 C．西双版纳 D．黄土高原2．可以看到“独木成林”自然景观的地区是（）
A．珠江三角洲地区 B．西双版纳
C．黄土高原 D．长江沿岸
3．傣族聚居在云南南部，住竹楼，着短衣长裙是因为要适应 ( ) A．炎热气候 B．干旱环境 C．地表崎岖 D．多雨的气候
参考答案
一、填空题
1．东南外向形前店后厂
2．热带雨林亚洲象绿孔雀
3．电子日用消费品
二、单项选择题
1．A 2．B 3．D。
地理八年级下人教新课标知识点梳理：第七章认识省内区域要点
第七章 认识省内区域面向海洋的开放地区——珠江三角洲1、对外开放的前沿（P50中的图7.1）⑴位置：广东省东南部，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，海路交通便利，被称为我国的“南大门”。
⑵地形：以平原为主，⑶气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。
⑷对外开放的有利条件：①区位因素：广东省东南部，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，海陆交通便利。
②人文因素：劳动力资源丰富且低廉，又是著名的侨乡，便于引进外资、先进的技术和管理方法。
③政策因素：国家制定了特殊的经济政策，形成了一个包括经济特区、沿海开放城市、经济开放区在内的多层次的开放体系。
2、珠江三角洲以轻工业为主的的综合性工业基地，其经济特征是外向型经济 重点发展加工制造业；外资主要来源于港澳，。
台湾的经济特征是出口导向型经济，香港发展转口贸易，日本经济特征是发达的加工贸易经济，撒哈拉以南的非洲经济特征是单一商品经济3：产品通过港澳贸易管道，出口至东南亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等地区，是全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一。
4港澳地区与珠江三角洲的分工合作模式——“前店后厂” 香港扮演店的角色，珠江三角洲 扮演厂的角色。
5、城镇化的主要表现：①非农业人口的增长；②城镇数量和规模的扩张。
6、土地的利用特色：居住用地、工业用地、农业用地、基础设施用地交错分布的独特土地利用景观。
⑶珠江三角洲和辽中南地区经济特色和条件的差异：地区 主要产业部门 地理条件珠江三角洲地区以轻工业为主，如：纺织和服装制造业、电子及通信设备制造业、电器机械及器材制造业、玩具制造业等 位置优越，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，著名的侨乡，海路交通便利 辽中南地区 以重工业为主，如：钢铁、机械、造船、汽车等工业 煤、铁、石油资源丰富，海路交通便利西双版纳：（1）图中D 是我国特色旅游区西双版纳，位于我国四大地理区域 南方地区。
E 为北回归线（纬线）。
（2）、该区位于我国 西南 边陲的 云南省（简称：云或滇）南部，行政中心：昆明， 地处 横断山脉最南端，南部与老挝、缅甸接壤，还以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连。
地理八年级下册知识点的(精选14篇)
地理八年级下册知识点的（精选14篇）地理八年级下册知识点的第1篇第七章认识省内区域第一节面向海洋的与开放地区——珠江三角洲一、自然概况：位置：位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望。
被称为我国的“南大门”。
气候：亚热带季风气候为主(夏高温多雨，冬温暖湿润)利于农业生产，为我国主要的商品粮基地(水稻、甘蔗);农业生产特色——基塘农业。
地形：较低平的冲积平原(珠江三角洲平原)河流：珠江为主，由东、北、西向南边流自然灾害：夏季多台风、暴雨、洪涝;冬季容易出现咸潮对外开放的前沿：①区位因素：毗邻港澳、近东南亚;沿海水陆交通便利;农业基础好、劳动力充足。
②人文因素：多著名的侨乡;③政策因素：实行“对外开放，优先发展”(设特区，全开放，先富带后富)的政策。
二、经济特点——外向型经济，以轻工业(加工制造业)为主外向型经济：从初期以合资、独资的企业为主，发展到海外建厂;从引进资金、技术、设备、管理方法为主，到吸收、消化、创新、发展自己的企业和产品，并以形成国际市场为导向，以出口创汇为目标;同时带动当地乡镇企业的发展和城镇文化水平的提高。
初期：劳动密集型的加工制造业;后期：极力发展高新技术产业至20世纪末，这里已成为全球最大的电子和日用品消费生产出口基地之一。
发展的的利条件：①地理位置优越：紧邻港澳和东南亚地区;②海陆交通运输便利;③很多地方是著名的“侨乡”，劳动力充足。
经济模式：“前店后厂”，“前店”指港澳地区，“后厂”指珠江三角洲地区。
本区和港澳地区各自发展经济的优势是什么?珠江三角洲：资源、劳动力、较低的地租(但此优势将会随着本区经济发展而消失，故必须要进行调整，努力将劳动密集型产业转变为知识密集型产业，如IT业等)港澳：资金、技术、人才、对外贸易型经济(特别是香港为自由贸易港)产品出口地区：(大洲)东南亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲;(国家)美国、台湾、香港等三、城镇的发展——是经济发展程度的重要体现，经济越发达，城镇化水平越高。
认识省内区域_复习课件(八年级地理)
珠江三角洲发展探秘
政策因素 (天时) 对 外 开 放 的 前 沿
对外开放 优先发展 纬度位置
气候优越 农业基础好 人口稠密 交通便利 毗邻港澳，与东 南亚隔海相望 华人、华侨的投资
区位因素 (地利)
海陆位置
相对位置
人文因素 (人和)
著名侨乡
珠江三角洲对外开放的有利因素（发展经济的有利条件）
1、区位因素：
珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻 港澳、与东南亚地区隔海相望，海陆交通便利，被 称为我国的“南大门”
2、人文因素：
丰富而廉价的劳动力，又是著名的侨乡，便于引进 资金、先进技术和管理经验。
3、政策因素：
国家给予优惠的政策。（如设立经济特区、沿海 开放城市、经济开放区等。）
珠江三角洲
我有土地可以建厂， 还有丰富的自然资 源和劳动力资源。
单元复习课件
主要的地理事物 对外开放的有利因素
认 珠江三角洲 外向型是珠江三角洲地区经济最重要的特点 比较珠江三角洲地区和辽中南地区 识 城镇的发展 省 内 区 西双版纳 丰富的旅游资源 域 概况
植物资源 动物资源 别具特色的民族文化 境外游 蓬勃发展的旅游业（特色游、境外游） (旅游业迅速崛起成为重要支柱产业)
珠江三角洲与辽中南和长江三角洲比较
珠江三角洲 共同 点 优势 优越 长江三角洲 位于沿海，交通便利 临近港澳，位置 历史悠久，人才 丰富 资源丰富 辽中南
技术落后，体 不足 缺少能源和矿产 缺少能源和矿产 制陈旧 轻工业为主的综 特点 综合性工业基地 重工业基地 合性工业基地
热带,全年高温
降水集中在夏季, 即一年分旱雨两季
练习:西双版纳位于北回归线以南，按地球上五带的 热带季风 划分，这里属于＿＿＿带，属＿＿＿＿＿气候，夏 热 季主要受来自＿＿＿＿洋水汽的影响。 印度
八下第七章认识省内区域
了解认识通过让学生阅读教科书中“珠江三角洲外资的主要来源地”一图，让学生了解珠江三角洲地区发展外向型经济最后有利的条件是临近港、澳、台，所以才能优先获得港、澳、台的资金支持。
学生活动请同学们说说珠江三角洲的轻工业产品。
第二课时
板书三、城镇的发展
媒体播放改革开放前的深圳和现在的深圳景观图片。
提出问题请同学们注意土地利用方式的前后变化。
学生回答前者农田广阔，后者建筑密集。
提出问题这些变化需要哪些条件？
学生回答改革开放；独特的位置和优越的交通等……
继续追问建筑都用来干什么的？
学生回答工厂、居民、办公等。
承转过渡大量的农民用地变成工业、商业、居住和交通用地会对环境及人类产生哪些不利的影响，请同学们讨论后回答。
板书一、对外开放的前沿
学生回答珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江下游毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望。
归纳过渡珠江三角洲海陆交通便利，被称为我国的“南大门”。请同学们利用地图分析讨论珠江三角洲地区发展的自然条件和社会经济条件。
学生讨论
教师总结强调位置和改革开放的政策。播放一段关于广东珠江三角洲的录像，为学生提供关于该地区自然和社会经济发展的感性材料。
师生交流南下的民工在珠江三角洲主要从事哪些职业？
对劳动力数量要求较多的加工制造业。
餐饮、娱乐、运输等服务行业。பைடு நூலகம்
拓展延伸请同学们结合镇江地区的实际情况。
1、简要说说城镇化的进程和成果，思考城镇化发展过程中的负面影响。
2、对外来民工对家乡建设中所作的贡献和出现负面影响进行客观分析。
布置作业填充图册P17、18
地理八下《第七章认识省内区域》之一
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序言
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河南省郑州市侯寨二中八年级地理下册《第七章认识省内区域》课件人教
劳动力，港商
欧洲、非洲、
提供资金、技
美洲、大洋洲
术管理人员等。
等地区
• 港澳与内地合作的独特模式？ “前店后厂” • 这种合作模式有什么优越性？
实现优势互补、互惠互利、共同发展
知识回顾
1、珠江三角洲地区的经济特点是什么？ 外向型经济
2、外向型经济对珠江三角洲带来哪些积极影响 ？
(1)使珠江三角洲地区大力发展了加工 制造业，走上了工业化的道路，经 济高速发展。
美味可口的菠萝 饭、竹筒饭
以傣族为主的多样性的民族风情
西双版纳凭借得天独厚的位置优势和资源优 势，使 旅游业迅速崛起成为重要支柱产业。
旅游收入比重/%
1991—2001年旅游收入在西双版纳地区生产总值中占的比重
将资源优势转变为经济优势
1、旅游业的崛起对西双版纳地区经济发展 产生了什么影响呢？
吃、住、行、游、购、娱
在祖国大陆进行改革开放时，香港利用得天独厚 的优势，将产业迁往内地，充分利用低廉的生产成本 以及对外资的优惠政策，使香港经济迅猛发展。但是， 在经济全球化进程开始后，香港却没有抓住机会发展 新兴产业，将制造业转入内地的同时，出现了产业空 洞化问题，大量职工失业，一向是产业支柱的转口贸 易也在内地港口的发展中遭到了强大冲击，香港经济 发展前景日趋严峻。
放港口城市（广州）、 经济开放区（珠江三角洲） 在内的多层次的开放体系，招商引资优势巨大。 3、人文因素：
丰富、廉价的劳动力资源，著名的“侨乡”
便于引进外资、先进技术和管理经验。
珠江三角洲经济特色—外向型的经济
外向型的经济对珠江三角洲地区的发展起 了什么作用呢？
1、大力发展了加工制造企业，如纺织 和服装制造业、电子及通信设备制造 业、电气机械及器材制造业、玩具制 造业等。产品出口，赚取了大量外汇。
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人教版八年级地理下册教案
第七章认识省内区域
第一节面向海洋的开放地区──珠江三角洲
第二节西南边陲的特色旅游区──西双版纳
第一节面向海洋的开放地区──珠江三角洲
设计思路
创建互动的课堂结构，使师生亲密接触、师生伙伴式交流，让学生真正成为课堂的主人、问题的主人、学习的主人，例如“角色扮演”等。
通过多媒体对相关资料的呈现，设计环环紧扣、层层递进的问题情境，使师生、生生互动交流，充分发挥学生的想象力，启迪他们创造思维，丰富学生的学习方式，切实使学生的学习过程成为有利于知识、能力、方法和品德的发展过程。
教学目标
知识与能力：
1．能够利用地图说明分析区域位置和区域地理特征的一般方法，并初步学会利用地图评价珠江三角洲的重要地理位置；2．能够利用地图分析说明区域分工合作的基本模式
──“前店后厂”；3．知道三角洲、城镇化等概念的含义。
过程与方法：
1．能够结合珠江三角洲的实例，说明区际联系对区域经济发展的重要作用。
2．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
情感态度与价值观：
1．通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况，认识党的改革开放政策的正确性；2．激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感；3．懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。
教学重点
对外开放的前沿、外向型经济及城镇的发展。
教学难点
1．“对外开放的前沿”空间概念的形成；
2．“外向型”经济的主要特点。
教学策略
“对外开放的前沿”教学采取读图法；
对“外向型经济”及“城镇的发展”采取师生多层面互动交流方法。
教具准备
ppt课件
课时安排
二课时
教学过程
（一）第一课时
（二）第二课时
第七章第二节西南边陲的特色旅游区──西双版纳
教学目标
1.认识西双版纳的地理位置特点。
2.了解西双版纳的旅游资源优势。
3.分析西双版纳的案例，说出支柱产业对区域经济发展的意义。
4.以西双版纳为例，说明区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。
情感、态度和价值观
通过了解西双版纳的旅游发展状况，增强对环境、资源的保护意识，加深对可持续发展思想的认识。
教学重点
1.旅游业作为西双版纳的支柱产业对经济发展的带动作用。
2.区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。
教学难点
旅游业是西双版纳的支柱产业。
教学准备
教师
1.“多姿多彩的雨林植物”投影片，热带动物的影像。
2.西双版纳旅游业发展成果的投影资料。
学生
收集西双版纳民族风土人情的资料或实物。
教材分析
本节课主要是认识西双版纳的特色旅游。
学生通过运用地图和相关资料进行小组讨论，认识西双版纳的区位优势、资源优势，探究旅游业迅速崛起并成为支柱产业的原因及其对经济发展的带动作用，领会区域环境和区域发展对人们生活方式和生活质量的影响。
课时安排1课时。