静下心来教学 潜下心来育人20131220

静下心来教学潜下心来育人

人活的就是一口气，也就是“精气神”，一流学校是一流的“精气神”，二流学校是二流的“精气神”，只要把垮掉的“精气神”找回来，二流学校就会向一流学校大踏步前进了。我们黄中就是这样的现状，大家的气鼓起来了，心静下来了，学校的面貌必然会焕然一新。静下心来教学，潜下心来育人已成为我们黄中人的共识。因此，我们在黄中校园提倡“静心教育”，就是要求我们全校师生要胸怀高远目标；不斤斤计较眼前的一得一失；做人心态平和，待人宽容大度；生活知足常乐；遇事善于思考，深入探究；做事专心致志，精益求精。为此，我们要求教师和学生在工作和学习中做到“七静”、“三品”、“四用”。即：

教师的“七静”：

①静下心来上好每一堂课；②静下心来批改每一本作业；③静下心来与每一个学生对话；④静下心来研究学案、随堂检测；⑤静下心来读几本书；⑥静下心来总结工作得失；⑦静下心来反思自己的言行和方式。

教师的“三品”：

①品味师生的情谊；②品味工作的乐趣；③品味生活的幸福。

教师的“四用”：

①用智慧启迪灵性；②用人格陶冶情操；③用爱心浇灌希望；④用汗水哺育未来。

学生的“七静”：

①静下心来上好每一堂课；②静下心来完成每一次作业；③静下心来参加每一项活动；④静下心来研究每一个问题；⑤静下心来读几本书；⑥静下心来总结学习的得与失；⑦静下心来反思自己的言行和方式。

学生的“三品”：

①品味师生的情谊；②品味学习的乐趣；③品味生活的幸福。

学生的“四用”：

①用智慧学习知识；②用人格成就自我；③用爱心对待别人；④用汗水浇灌未来。

各位老师，只有心境平和地做事做人，才可能达成远大的目标。问题在静中化解，是非在静中明辨，思想在静中绽放，工作在静中出色；静可以控制冲动，抑制盲目，克服粗劣，驱逐功利。没有了冲动、盲目、粗劣、功利的人才能静心地投入到教育中去，这样的教育才是真正的教育。教育是慢的艺术，黄中的发展要拥有静的心态，要耐得住寂寞，注重积淀，今天的默默无闻才能孕育明天的一鸣惊人。