第一课 将电脑接入网络
全国新世纪版信息技术七年级上册第三单元第一课《将电脑接入网络》教学设计
教学方法/手段/资源：
自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
帮助学生提前了解网络接入知识，为课堂学习做好准备。
培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
4. 网络信息安全意识：学生需要认识到网络信息的安全问题，了解基本的安全防护措施，提高网络信息安全的意识。具体措施如下：
a. 设置复杂的密码：为电脑、电子邮件、社交媒体等设置复杂的密码，并定期更换。
b. 安装杀毒软件：在电脑上安装杀毒软件，定期更新病毒库，防止病毒和恶意软件的侵害。
c. 谨慎点击链接：在网络交流中，谨慎点击陌生链接，以免遭受网络诈骗或恶意软件的攻击。
4. 信息社会责任：学生能够认识到网络信息的安全问题，养成良好的网络行为习惯，形成健康的信息社会责任意识。
5. 综合实践能力：学生能够通过实践操作，掌握将电脑接入网络的方法，提高实际操作能力。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
本节课的教学重点主要包括以下几个方面：
(1) 理解网络的基本概念：学生需要掌握网络的基本定义，了解网络的分类和功能，理解网络在现代社会中的重要性。
(2) 在讲解配置网络参数时，可以举一个例子：学生需要连接无线网络时，需要输入正确的网络名称SSID和密码，然后在电脑上选择正确的网络并输入密码进行连接。如果学生遇到连接不成功的问题，可能需要检查网络名称和密码是否输入正确，或者检查电脑是否与无线网络信号覆盖范围内。
(3) 在讲解网络信息安全的防护措施时，可以举一个例子：学生在使用网络时，应该避免打开来自陌生人的电子邮件附件，因为可能存在病毒或恶意软件。此外，学生应该定期更新电脑的操作系统和杀毒软件，以防止黑客攻击和信息泄露。
-2_3如何将计算机接入因特网(第一课时)
如何将计算机接入因特网（第一课时）江苏省江阴市青阳中学汤小燕【教材】：教育科学出版社（选修模块）《网络技术应用》第二章第三节“如何将计算机接入因特网”第一课时的内容：“因特网服务组织、设置IP地址和子网掩码”。
【课型】：1课时【教材分析】：《网络技术应用》第二章第三节，设置两课时：“因特网服务组织、设置IP地址和子网掩码”安排为第一课时内容；“设置网关和代理服务器、设置DNS服务器”放在第二课时学习。
本教学案例为第一课时。
本节内容实践性和专业性很强，但是和学生生活联系比较紧密，教师能够创设情境，让学生在解决具体问题的过程中掌握知识。
【学情分析】：经过本章前几课时的学习，学生已经掌握了域名的概念、基本结构；IP地址的概念、格式及分类；理解了域名和IP地址的管理及相互关系等理论知识。
学生在原有知识的基础上，有必要进一步学习如何利用现有知识来解决实际问题，从而理解到理论联系实际的重要性。
“因特网服务组织、设置IP地址和子网掩码”，使理论知识在实践中得以升华，同时为下一课时学习网关和代理服务器作好了铺垫。
【教学目标】：1、知识与技能：两种上网方式的接入原理；IP地址的两种分配方法，子网掩码的含义；能够结合实际对IP地址和子网掩码实行准确设置。
2、过程与方法：教师创设情境，学生以分组形式实行自主探究学习，逐步解决问题，实现师生和生生间的互动与合作。
3、情感态度与价值观：通过自主探究和协作学习，让学生逐步体验成功的喜悦，培养积极主动解决问题的态度。
增强学习网络技术的自信心，并逐渐形成具有勇于探索，团结互助的稳定态度。
【重点难点】：理解IP地址的两种分配方法；理解子网掩码的概念和分类。
【教学环境】：多媒体网络教室，能连接因特网；Windows2000操作系统；联想慧盾5.1硬盘保护系统（学生机C盘全部保护）。
（后附【教学流程图】和【教学反思】。
）【教学过程】：【教学流程图】：【教学反思】：本节课的设计以“如何将计算机接入因特网”为主线，将几个知识点串联起来，引导学生分层思考，环环相扣，逐步深入探究，并通过两个学生活动，让学生切实体验两种IP 地址分配方式的特点，以及子网掩码的作用和分类方法。
电脑接入网络教学设计
电脑接入网络教学设计一、引言随着信息技术的快速发展和互联网的普及，电脑接入网络教学已成为现代教育的重要组成部分。
电脑接入网络教学可以为学生提供更加灵活和个性化的学习体验，提高教学效果，促进学生的自主学习能力和创造性思维。
因此，如何合理规划和设计电脑接入网络教学，成为当前教育领域需要解决的重要问题。
本文将围绕电脑接入网络教学设计展开讨论。
二、电脑接入网络教学的意义与优势电脑接入网络教学能够打破时空限制，使学习不再受制于地点和时间，学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好进行灵活安排。
此外，电脑接入网络教学可以提供更加丰富多样的学习资源，帮助学生获取更加广泛的知识和信息。
同时，电脑接入网络教学还可以提供个性化的学习路径和评价体系，满足学生的不同学习需求，激发学生的学习兴趣和主动性。
三、电脑接入网络教学设计原则1. 个性化：以学生为中心，根据学生的不同特点和需求，灵活设计学习内容和活动，使每位学生能够得到最大程度的个性化教育。
2. 互动性：注重学生与教师之间、学生与学生之间的交流互动，通过网络平台和工具，提供多种多样的互动形式，激发学生的学习动力和积极性。
3. 创新性：鼓励学生多样化的表达和思考方式，鼓励学生发挥自己的创造性思维和创新能力，培养学生的独立思考和问题解决能力。
4. 连贯性：将电脑接入网络教学与传统教学相结合，形成有机的教学体系，使学生能够在不同学习环境中获得连贯的学习经验和知识体系。
四、电脑接入网络教学设计实施步骤1. 确定教学目标：根据课程要求和学生的实际情况，明确教学目标和要求，明确学生需要达到的知识和能力水平。
2. 设计学习内容：根据教学目标，选择合适的学习内容和资源，设计学习活动和任务，确保学生能够有效获取和理解知识。
3. 选择网络工具和平台：根据学习内容和教学目标，选择合适的网络工具和平台，搭建网络学习环境，提供学生学习所需的各种资源。
4. 创建互动机制：通过虚拟班级、在线讨论、实时互动等方式，创建互动机制，促进学生之间和学生与教师之间的交流和互动，提高教学效果。
第三单元第一课将电脑接入网络课件
网络的分类
❖ 根据网络规模的大小（范围）可分为局域网 （LAN）城域网（MAN)和广域网（WAN）。
❖ 局域网：如电脑室内，学校内网络，一个公司或 单位内的网络（10KM）
❖ 城域网：一座城市范围内（100KM） ❖ 广域网：超过100KM ❖ 互联网：也叫因特网（最大的广域网）
第三单元 如何利用网络传递信息
第一课 将电脑接入网络
学习要点
❖ 1、理解电脑网络的基本 概念、类型和主要功能。
❖ 2、了解网络的组成，能 辨认一些简单的网络设 备。
❖ 3、知道将电脑接入互联
一、什么是电脑网络
❖ 1、网络的概念
❖ 通过传输介质（通讯线路、无线电波）和 通讯设备（交换机、路由器）将多台电脑 联接起来组成的系统。
❖ 2、通过WI-FI互联网 ❖ 无线
三、将电脑接入互联网
❖ ３、通过手机网络接入互联网 ❖ 手机运营商提供的3G或4G信号 ❖ 3G、4G是指第3、4代移动通讯技术
本课小结
❖ 1、计算机网络的概念 ❖ 2、网络的分类（按范围分） ❖ 3、网络连接设备（双绞线、光纤、网卡、交换机、路
由器等） ❖ 4、电脑接入互联网的方式（网线、wi-fi、3G4G） ❖ 5、服务器与客户机
❖ A、网卡
❖ B、双绞线 （网线）
❖ C、交换机 ❖ D、集线器
答案 B
❖ 6．局域网中，用来提供数据文件传输、资源 共享和管理服务的计算机，我们把它称为( )
❖ A．服务器
❖ B．主机
❖ C．交换机 ❖ D．工作站
答案 A
❖ 7、计算机网络按跨过的范围可以分为局域网和广 域网。请你看一看，谁的观点是不可能正确的 （ ）。
七年级上3.1将电脑接入网络(共16张PPT)
1. 理解电脑网络的基本概念 2.了解网络的类型和主要功能。 3.了解网络的组成， 4. 能识别一些简单的网络设备。 5. 了解互联网的发展过程， 6. 知道将电脑接入互联网的主要方式。
重点难点
（1）重点 1、了解网络和互联网 2、将电脑接入互联网的方法 （2）难点 对网络设备及其作用的理解。
客户机/服务器（Client/Server）模式
为了使网络通信更方便、更稳定、更安全，引入基于服务器的网络（Client/Server，简称C/S）。这种类型的网络中有一台或几台较大计算机集中进行共享数据库的管理和存取，称为服务器，而将其他的应用处理工作分散到网络中其他计算机上去做，构成分布式的处理系统。服务器控制管理数据的能力已由文件管理方式上升为数据库管理方式，因此，C/S中的服务器也称为数据库服务器，注重于数据定义及存取安全备份及还原，并发控制及事务管理，执行诸如选择检索和索引排序等数据库管理功能。它有足够的能力做到把通过其处理后用户所需的那一部分数据而不是整个文件通过网络传送到客户机，减轻了网络的传输负荷。C/S结构是数据库技术的发展和普遍应用与局域网技术发展相结合别服务器 2、客户机（学生机） 3、交换机（路由器） 4、网线 5、水晶头 6、网卡 7、插口
将电脑接入互联网
目前，将电脑接入互联网的主要途径有： 1、通过网线将电脑接入互联网 2、通过无线Wi-Fi接入互联网 3、通过手机网络接入互联网
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024 课件
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
上课前请同学们回答如下问题
1、有没有上过网？ 2、什么是网络？ 3、现实生活中有哪些网络？（公路网、铁路网、电信网、广播电视网等等），这些网络有何作用？ 4、哪些是传递人和物的？ 5、哪些是传递信息的？
全国新世纪版信息技术七年级上册第三单元第一课《将电脑接入网络》教学设计
（3）评价网络的优缺点：学生需要能够评价网络的优缺点，包括网络带来的便利和可能带来的负面影响，以便于能够正确使用网络并保护自己。
2. 教学难点
（1）理解网络的概念和功能：网络的概念和功能比较抽象，学生可能难以理解和掌握，需要通过具体的实例和实际操作来帮助学生理解和掌握网络的概念和功能。
- 网络的功能：网络的主要功能包括数据传输、资源共享、信息发布、远程通信等。
2. 电脑接入网络的方法和步骤：
- 网络设备的连接：连接网络设备，包括计算机、路由器、交换机等，确保设备之间的物理连接。
- 网络配置：配置网络设备，包括选择合适的网络协议、设置IP地址、子网掩码等，以实现设备的互联互通。
- 网络测试：测试网络连接，包括检查网络设备的连接情况、网络速度、网络稳定性等，确保网络的正常运行。
（5）网络安全意识：学生可以关注网络安全问题，了解网络病毒的防范方法，提高自我保护意识。
教学反思与改进
首先，我在课堂上发现，有些学生在理解网络的概念和功能时感到困难。他们对于网络的组成部分和功能不够熟悉，难以掌握网络的基本原理。为了改善这一点，我计划在未来的教学中，增加更多的实例和实际操作，帮助学生更好地理解网络的概念和功能。
（2）视频资源：
- TED演讲：《互联网的下一站》：探讨互联网的未来发展趋势，包括物联网、人工智能等。
- 网络教程：《如何搭建家庭无线网络》：介绍如何在家中搭建无线网络，提高学生动手能力。
- 纪录片：《网络时代》：介绍网络对社会、经济、文化等方面的影响，帮助学生全面了解网络的发展。
电脑网络设置入门指南连接网络的基本步骤
电脑网络设置入门指南连接网络的基本步骤电脑网络设置入门指南：连接网络的基本步骤随着互联网的普及和发展，电脑已经成为了人们日常生活中必不可少的工具之一。
连接网络是使用电脑的基本需求之一，因此掌握电脑网络设置的基本步骤是非常重要的。
本指南将介绍如何进行电脑网络设置，帮助您轻松连接网络。
1. 检查网络线缆连接在进行网络设置之前，首先要确保计算机与网络设备（如路由器或调制解调器）之间的连接良好。
检查所使用的网络线缆是否牢固插入电脑的网络端口和设备的对应端口。
如果线缆插入正确而连接仍然有问题，可以尝试更换线缆。
2. 打开网络设置界面接下来，打开电脑的网络设置界面。
在Windows操作系统中，您可以通过单击任务栏右下角的网络图标来访问网络设置。
在Mac操作系统中，您可以点击屏幕右上角的Wi-Fi图标来进入网络设置。
3. 选择网络连接类型在网络设置界面中，您将看到各种连接选项。
根据您的网络环境，选择适当的连接类型。
如果您使用的是有线连接，选择以太网（Ethernet）连接。
如果想通过无线网络连接到互联网，选择Wi-Fi连接。
如果您有其他网络设备（如3G/4G USB调制解调器），也可以选择相应的连接类型。
4. 配置网络连接一旦选择了正确的网络连接类型，您将被引导到网络配置界面。
在这里，您需要提供网络的相关信息，如网络名称（SSID）和密码等。
如果您是家庭网络，则通常可以在路由器上找到这些信息。
如果您是连接到公共网络（如咖啡馆或图书馆的Wi-Fi），则可以向工作人员索取网络凭证。
5. 连接到网络一旦您完成网络配置，您可以点击“连接”按钮来连接到网络。
电脑将尝试与网络建立连接，并在成功连接后显示“已连接”或类似提示。
如果连接失败，则需要检查您所提供的网络信息是否正确，并重新尝试连接。
6. 测试网络连接在成功连接到网络后，建议进行网络连接测试，以确保一切正常工作。
您可以尝试打开网页浏览器，访问任意网站来测试互联网连接。
广东省汕头市龙湖实验中学七年级信息技术课件：3.1将电脑接入网络(共16张PPT)
将电脑接入互联网
二、是通过无线WI-fi接入互联网；
将电脑接入互联网
三、是通过手机网络接入互联网；
课堂小结
谈谈你这节课学了哪些内容，都有什么收获？
Thanks
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）知道如何将电脑接入互联网。
自学方法：自主阅读、同桌讨论、标识重要内容
自学时间：7分钟
课程目录
什么是电脑网络
电脑网络的组成 将电脑接入互联网
电脑网络
问题：什么是电脑网络?
电脑网络是指通过传输介质（通信线路、无线电波等）
和通信设备（交换机、路由器等）将电脑联接起来所组成的 系统。 问题：家里的网络，学校的网络，城市的网络有什么 区别吗？ 网络规模：局域网、城域网、广域网
课程目录
什么是电脑网络
电脑网络的组成 将电脑接入互联网
网络组成
电脑网络
网络连接设备 网络软件
电脑
modern
光纤
TCP/IP协议
操作系统
TCP/IP协议
路由器
双绞线 交换机
电脑网络的组成
电脑 、__________ 网络软件 、_____________ 网络连接设备 电脑网络一般由______ 等组成。 网络连接设备——传输介质和通信设备 操作系统 、__________ 网络协议 、_____________ 网络管理软件 。 网络软件包括_________
第一课
将电脑接入网络
学习目标
1、理解电脑网络的基本概念，了解网络的类型和主要 功能。
2、了解网络的组成，能识别一些简单的网络设备。
3、了解互联网的发展过程，知道将电脑接入互联网的
主要方式。
自主感知
认真阅读课本P58－64页，思考以下问题： （1）理解电脑网络的基本概念，了解电脑网络的类型和主要 功能。 （2）了解电脑网络的组成，能识别一些简单的网络设备。
第一课 电脑如何接入网络3
电脑如何接入网络
海口市金盘实验学校 黄惠青
什么是电脑网络？
所谓电脑网络，是指通过传输介质和通信设备将电脑联接起来所 组成的系统，并通过特定的网络软件实现数据通信和资源共享。
• 传输介质：是网络传输信息的载体，意思是通过它来传输信息的。
• 通信设备：各种通讯及通讯协议之间的转换设备，转换为需要的数 据。
二、将电脑接入互联网
1、通过网线接入互联网
将网线（双绞线）的一头连接电脑，另一头连接交换机（或路由器）。
二、将电脑接入互联网
2、通过Wi-Fi接入互联网
Wi-Fi是一种可以将个人电脑、移动设备（如平板电脑、手机）
等终端以无线方式接入网络的技术。
wifi连接互联网的步骤
1、找到相应的wifi信号
2、点击打开输入对应的密码
3、连接上网络
二、将电脑接入互联网
3、通过手机网络接入互联网
移移动终端可以通过手机网络运营商提供的3G或4G信号接入互
联网。3G/4G是指第3/4代移动通信技术。
总 结
1、电脑网络的定义
2、常见的传输介质和通信设备。
3、电脑接入网络的方式及如何设置无线路由器。
谢 谢
常见的传输介质和通信设备
双绞线(网线)
有 线 介 质
光纤
调制解调器（猫）
Байду номын сангаас
通 信 设 备
交换机
无线电波
无 线 介 质
路由器
什么是电脑网络？
所谓电脑网络，是指通过传输介质（通信线路、无线电波等） 和通信设备（交换机、路由器、猫等）将电脑联接起来所组成的 系统，并通过特定的网络软件互相通信和资源共享。
信息技术辽师大版七年级下册第1课网络连接你我——走进计算机网络
广域网示意图
什么是网址？
❖在网络世界中，为了准确地找到目的计算机， 每一台计算机都必须有一个唯一的地址，而用 数字表示的网址难记，因特网规定了域名系统。 采用域名系统命名的网址，即为域名地址。 ❖如新浪网：
计算机网络机房
❖计算机机房是一种典型的网络结构 ❖计算机 ❖交换机 ❖网线
计算机
计算机是网络结构中的 访问结点。通过计算机 可以访问网络资源或者 共享网络资源。计算机 之间通过网卡与网线相 连。
交换机
交换机是网络中转换和 交换信息的转接结点， 通过交换机可以实现信 息的管理和传输。交换 机的面板上布满了接口， 计算机通过网线与交换 机连接。
网线
网线有很多种，其 中双绞线是一种最 常见的传输媒介， 由于其价格便宜， 在网络机房中被大 量使用。
计算机网络的分类
❖局域网 ❖城域网 ❖广域网
计算机网络----局域网
❖局域网是指一个局部区域内的、近距离的计 算机互联组成的网，通常采用有线方式连接， 分布范围一般在几米到几千米之间（小于10千 米）。例如一座大楼内或相邻的几座楼之间的 互联的网，通常一所学校内部的联网多为局域 网。
局域网示意图
水晶头
双绞线两端的连接 部分叫水晶头，通 过一定的方式与网 线连接。
通过网址访问特定网站
动脑筋
❖思考一下：什么样的网络故障能导致 所有同学的电脑无法访问教师机上的资 源？ ❖通过什么操作可以不用每次都输入网 址才可以访问常用网站？
网络连的概念，能区别不同类型的 网络； ❖了解计算机网络的构成并能画图说明； ❖认识因特网的概念与构成； ❖知道网址的含义，可以使用网址访问特定网 站。
什么是计算机网络？
❖计算机网络是指将地理位置不同的具 有独立功能的多台计算机及其外部设备， 通过通信线路连接起来，实现资源共享 和信息传递的计算机系统。
电脑网络操作手册
电脑网络操作手册一、网络连接设置1. 确认网络连接方式- 有线连接：使用网线将电脑与路由器或调制解调器连接。
- 无线连接：确保无线网卡已经安装并启用，选择可用的无线网络并输入密码进行连接。
2. 配置网络连接- 有线连接：在网络设置中选择有线连接并进行自动获取IP地址或手动设置IP地址。
- 无线连接：选择无线网络连接并输入正确的SSID和密码进行连接。
3. 网络故障排查- 有线连接：检查网线是否插好，尝试更换网线或连接到其他端口。
- 无线连接：确保距离路由器或无线信号源不过远，尝试重新启动无线路由器。
二、网络安全设置1. 防火墙设置- 打开操作系统的防火墙，确保出入站规则设置正确。
- 根据需要允许或禁止特定应用程序或端口的访问。
2. 杀毒软件安装与更新- 下载并安装可信赖的杀毒软件，确保实时保护功能已启用。
- 定期更新杀毒软件的病毒库文件以提高检测和清除恶意软件的能力。
3. 强密码设置- 使用至少8个字符的密码，并包含大小写字母、数字和特殊字符。
- 避免使用常见的密码如生日、电话号码等。
三、网络浏览器设置1. 主页设置- 打开浏览器的设置选项，设置合适的主页地址。
2. 隐私与安全设置- 禁止或限制弹出式窗口以防止恶意广告或网页。
- 清除浏览器缓存和Cookie以维护隐私与安全。
3. 插件和扩展管理- 禁用或删除不必要的插件和扩展，以提高浏览器的性能和安全性。
四、邮件设置1. 邮箱账户设置- 打开邮件客户端，选择添加新账户并输入正确的账户信息。
- 配置服务器设置（POP3、IMAP、SMTP）以确保能够收发邮件。
2. 垃圾邮件过滤- 根据需要启用垃圾邮件过滤功能，并设置相应的过滤规则。
3. 邮箱签名设置- 自定义邮箱签名，包括姓名、职务、联系方式等信息。
五、远程连接设置1. 配置远程桌面- 确保操作系统支持远程桌面功能，并激活远程桌面服务。
- 设置远程桌面访问权限，包括用户账户和远程连接方式。
2. 安全性设置- 启用网络级身份验证以提高远程连接的安全性。
2023浙教版七上信息科技 第1课 计算机网络 精品课件
计算机会失去什么功能？
没 有 网 络
计算机还能做些什么？
没有网络的计算机
没有网络，计算机将失去以下功能：
浏览器查资料×
远程联络×
......
大型游戏×
没有网络的计算机
没有网络，计算机还能够做：
画图√
ppt、word、excel√
单机游戏√
计算机网络
网络游戏×
单机游戏√
同样是游戏，为什么会有这样的区别？
让教室内三台计算机都能与外界网络相通，网线应该如何连接？ 箭头表示网线
交换机
路由器
局域网
计算机（网卡） 计算机（网卡） 计算机（网卡）
思维进阶
两个不同的局域网想要互通，应该怎样连接网线？
局域网1
广域网
局域网2
交换机
路由器
交换机
计算机网络的分类
局域网(LAN)：小范围(一个房间~一个组织)
按覆盖范围划分
计
广域网(WAN)：大范围(一个城市、一个国家)
算
机
星型网络
网
络
按网络结构划分 总线型网络
环型网络
课堂小结
1、计算机通过哪些设备实现网络连接？ 网卡 网线 交换机 路由器
2、计算机网络有哪些功能？哪个功能是核心？ 数据通信 资源共享 集中管理 3、机房网络属于何种类型机网络
计算机网络
自己的计算机（自己家）
别人的计算机（别人家）
本地软件
网络
网络软件
（能够直接使用） （通往其他计算机的道路） （需要访问使用）
计算机网络
观看视频回答问题：计算机网络的功能是什么？
计算机网络
参考教科书P6，回答问题
如何将计算机接入因特网课件
网络发展和新技术应用
关注最新的网络发展趋势和技术应用，持续学习和探索网络的未来。
4 P2P
探索P2P文件共享技术，了解如何使用P2P软 件下载和共享文件。
访问和使用网络资源和服务
1
搜索引擎
学习如何使用搜索引擎查找和获取所需的信息。
2
在线购物
了解如何在因特网上购买商品和服务。
3
社交媒体
参与社交媒体平台，与朋友和家人保持联系并分享生活。
网络文化和网络礼仪
了解网络文化，遵守网络规范和礼仪，主动维护良好的网络环境。
配置网络协议和服务
TCP/IP协议
选择TCP/IP协议作为主要网 络协议，用于在因特网上发 送和接收数据。
DNS服务
配置DNS服务器以将域名解 析为IP地址，使计算机能够 访问特定的网络资源。
DHCP服务
使用DHCP分配IP地址和其他 网络参数，简化网络配置过 程。
测试网络连接和性能
1
带宽测速
2
使用网络测速工具测试网络的上传和下
载速度，以确保网络性能达到预期。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
连通性测试
使用ping命令测试计算机是否可以成功 连接到因特网上的其他设备。
网络延迟
测试网络延迟，确保实时应用程序（如 音视频通话）能够正常工作。
网络安全和数据保护
防火墙
设置防火墙以保护计算机免受未 经授权的访问和恶意攻击。
杀毒软件
如何将计算机接入因特网 课件
了解计算机接入因特网的基本概念和原理，选择合适的网络接口设备和线缆， 安装和配置网络接口设备。
设置网络参数
1 IP地址
设置唯一的IP地址，使计 算机能够在因特网上进行 通信。
第1课计算机网络教案2023—2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级上册
第1课计算机网络教案 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册一、教材分析本课选自2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册第一章第一课。
该课主要介绍了计算机网络的基础知识，包括计算机网络的定义、分类、组成及功能等。
教材内容贴近学生生活实际，让学生在学习计算机网络的同时，能了解计算机网络在实际生活中的应用。
本节课旨在使学生掌握计算机网络的基本概念，理解计算机网络在现代社会中的重要作用，为后续学习网络技术打下基础。
二、核心素养目标1. 理解计算机网络的概念和分类，认识计算机网络在现代生活中的重要性。
2. 了解计算机网络的组成和功能，掌握计算机网络的基本工作原理。
3. 培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，提高信息素养。
4. 培养学生团队合作意识，提高沟通交流能力。
5. 培养学生创新思维，激发对网络技术的兴趣。
三、重点难点及解决办法重点：1. 计算机网络的定义及分类2. 计算机网络的组成及功能3. 计算机网络的基本工作原理难点：1. 理解计算机网络的分类及特点2. 掌握计算机网络的组成及功能3. 理解计算机网络的基本工作原理解决办法：1. 通过举例说明，让学生直观地理解计算机网络的分类及特点。
2. 利用图表、实物模型等辅助教学，帮助学生掌握计算机网络的组成及功能。
3. 采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生理解计算机网络的基本工作原理。
突破策略：1. 针对重点难点，设计具有针对性的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。
2. 组织课堂讨论，让学生分享学习心得，相互借鉴，共同提高。
3. 鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，帮助学生克服学习难点。
4. 利用网络资源，拓展学生的学习视野，提高学生的信息素养。
四、教学资源准备1. 教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。
教材内容涵盖计算机网络的定义、分类、组成及功能等基本知识，为学生提供系统的学习框架。
2. 辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。
电脑接入网络的原理
电脑接入网络的原理电脑接入网络的原理涉及到多个方面，包括硬件和软件的配合。
下面我将从网络结构、网络协议、硬件设备和连接过程等方面详细介绍。
1. 网络结构：网络是由多个计算机和设备通过通信线路连接而成的，常见的网络结构有星型结构、总线结构和环形结构。
在这些结构中，计算机通过物理连接或无线连接实现互联，从而形成一个网络。
2. 网络协议：计算机接入网络需要遵循一定的网络协议。
常见的网络协议有TCP/IP协议和HTTP协议等。
TCP/IP协议是互联网通信的核心协议，它规定了计算机在网络中如何传输和接收数据。
HTTP协议则是在TCP/IP协议基础上实现的，它定义了浏览器和服务器之间的通信规则。
3. 硬件设备：计算机接入网络需要使用特定的硬件设备。
其中最主要的是网络适配器（Network Adapter），它是计算机和网络之间进行通信的接口设备。
网络适配器负责将计算机中的数据转换成网络可以识别的数据格式，并将接收到的网络数据转换成计算机可以理解的格式。
4. 连接过程：计算机接入网络的连接过程可以分为物理连接和逻辑连接两部分。
- 物理连接：物理连接是指计算机通过网线将网络适配器与网络中的设备连接起来。
在家庭和办公网络中，通常使用以太网（Ethernet）进行物理连接，通过网线将计算机和路由器相连。
- 逻辑连接：逻辑连接是指通过网络协议进行通信的连接过程。
当计算机接入网络后，通过DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol）协议获取IP地址、网关和DNS服务器等网络配置信息。
计算机根据配置信息与网络中的其他设备进行通信，实现数据的传输和接收。
在计算机接入网络的过程中，还涉及到数据传输、数据包拆分和路由选择等技术。
1. 数据传输：数据传输指的是计算机将数据发送到网络上的其他设备。
在传输过程中，数据被拆分成一个个数据包，每个数据包包含有序的数据和一些附加信息，比如源地址、目标地址和校验和等。
第一课 将电脑接入网络
互联网（Internet，又叫因特网，即国际互 联网）是目前规模最大，使用人数最多的广域网， 全球每天有几亿人在使用它。 平常我们所说的“上网”，就是指上互联网
二、电脑网络的组成 1、网络连接设备
网络连接设备包括传输介质 （双绞线、光纤、无线电波等）和 通信设备（网卡、调制解调器 （modem）、交换机、路由器等）。
二、电脑网络的组成 2、网络软件
网络软件包括支持网络的操作 系统、网络协议（如TPC/IP协议、 NetBEUI协议等）和网络管理软件 等。
二、电脑网络的组成 3、电脑
电脑是网络通信的主体，通常根 据电脑在网络中所起的作用分为服务 器（Server）和客户机（Client）.
3、电脑 客户机和服务器都是独立的电脑， 只是在网络中扮演的角色不同。 负责向其他电脑提供各种网络服务 （如数据、文件的共享等）电脑叫作服 务器。 而用于访问服务器资源的电脑则被 叫作客户机。
移动终端可以通过手机网络运营商提 供的3G或4G信号接入互联网。
3G/4G是指第3/4代移动通信技术。
2015-2016学年七年级信息技术 第三单元 如何利用网络传递信息 第一课 将电脑接入网络
2015.12.07
信息交流是人类社会不可缺少的活动， 自从有了电脑网络，人类信息交流的方式 发生了翻天覆地的变化。
电脑网络的出现彻底改变了人类信息 交流的方式。
一 什么是电脑网络
所谓电脑网络，是指通过传输介质 （通信线路、无线电波等）和通信设备（交 换机、路由器等）将电脑联接起来所组成的 系统。
根据网络规模的大小，电脑网络一般可分为： 一、局域网（Local Area Netword，简称）； 在校园内建立的网络一般不超过10KM， 二、城域网（Metropolitan Area Netword，简称MAN）； 在一个城市的范围内建立的网络一般不a netword，简称WAN）； 更大范围的是广域网超过100KM。
新教材(新世纪出版社) 第一课-将电脑接入网络
• 校园网属于( 局域 )网，因特网属于( 广域 )网。
• 互联网遵守的是（ TCP/IP ）协议。
多选题
属于局域网的特点有( ABC )。 A、较小的地域范围 B、高传输速率和低误码率 C、一般为一个单位所建 D、一般侧重共享位置准确无 误及传输的安全 电脑网络有( ABC )。 A、局域网 B、城域网 C、广域网 D、互联网
二、电脑网络的组成 2、网络软件
网络软件包括支持网络的操作 系统、网络协议（如TPC/IP协议、 NetBEUI协议等）和网络管理软件 等。
二、电脑网络的组成 3、电脑
电脑是网络通信的主体，通常根 据电脑在网络中所起的作用分为服务 器（Server）和客户机（Client）.
3、电脑 客户机和服务器都是独立的电脑， 只是在网络中扮演的角色不同。 负责向其他电脑提供各种网络服务 （如数据、文件的共享等）电脑叫作服 务器。 而用于访问服务器资源的电脑则被 叫作客户机。
根据网络规模的大小，电脑网络一般可分为： 一、局域网（Local Area Netword，简称）； 在校园内建立的网络一般不超过10KM， 二、城域网（Metropolitan Area Netword，简称MAN）； 在一个城市的范围内建立的网络一般不超过100KM， 三、广域网（Wide Area netword，简称WAN）； 更大范围的是广域网超过100KM。
第三单元 如何利用网络传递信息 第一课 将电脑接入网络
目录
引入
一、什么是电脑网络
二、电脑网络的组成 三、将电脑接入互联网 练一练
信息交流是人类社会不可缺少的活动， 自从有了电脑网络，人类信息交流的方式 发生了翻天覆地的变化。
电脑网络的出现彻底改变了人类信息 交流的方式。
新世纪版信息技术七年级上册第三单元第一课《将电脑接入网络》教案设计
新世纪版信息技术七年级上册第三单元第一课《将电脑接入网络》教案设计第三单元如何利用网络传递信息第一课将电脑接入网络【教学目标】（一）知识与技能：1、认识什么电脑网络。
2、认识电脑网络的组成部分。
3、了解如何将电脑接入到互联网的多种方式。
（二）过程与方法：1、通过教师的讲解和提问引导学生自发思考使其最终习得知识。
（三）情感态度价值观：1、让学生领会计算机网络工作过程的精妙之处，激发学生学习计算机网络的兴趣，为学生日后学习计算机网络作启蒙引导。
【教学重点与难点】（一）教学重点和难点：1、计算机接入互联网的多种方式【教学课时】1课时【教学过程】一、新课引入以提问学生是否喜欢上网和平时上网的行为习惯的方式与学生交流，了解学生平时上网习惯，点出电脑网络的重要作用，从而激发学生学习本课兴趣，吸引学生注意力二、讲授新课（一）、展示本课学习目标：通过课堂引入后，抓住学生学习计算机如何接入网络的兴趣，让学生知道要学会将电脑接入网络必须完成以下学习目标：1、认识什么电脑网络。
2、认识电脑网络的组成部分。
3、了解如何将电脑接入到互联网的多种方式。
（二）、什么是电脑网络：1、介绍电脑网络的定义，并指出电脑网络根据其大小可分为三类：广域网：覆盖距离超过100Km城域网：10Km<覆盖距离<100Km局域网：覆盖距离小于10Km（三）、介绍电脑网络的组成：1、网络连接设备：（1）、传输介质：双绞线、光纤、无线电波等。
（2）、通信设备：网卡、调制解调器、交换机、路由器等。
2、网络软件：支持网络的操作系统、网络协议和网络管理软件。
3、电脑：客户机和服务器。
并介绍客户机和服务器的区别。
（四）、讲解将电脑接入互联网的三种途径1、图解如何通过网线接入互联网2、图解如何通过Wi-Fi接入互联网：2、图解如何通过手机网络接入互联网：（五）、介绍国内三大网络服务提供商：电信、移动、联通三、本节小结：再次复习本节课所学知识点，为学生梳理知识。
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3、按照网络的覆盖范围和规模来分，文昌市的网络属于（ D ） A．局域网 B.域域网 C.广域网 D.城域网
总结：
一、什么是电脑网络？
二、电脑网络的组成有哪些？
三、将电脑接入互联网的方式有哪些？
第一课
将电脑接入网络
海口市金盘实验学校 黄惠青
讨论：同学们，你们上过网吗？
大家上网都能干什么？网络的作用是什么？
什么是网络？
所谓电脑网络，是指通过传输介质（通信线路、无线电波等）和 通信设备（交换机、路由器等）将电脑联接起来所组成的系统。
网络的基本功能
信息传递、资源共享、分布处理
电脑网络的分类
根据网络规模的大小，电脑网络一般可分为：
局域网（LAN） 校园网 ≤10KM
计算机网络
城域网(MAN） 海口市 ≤100KM
广域网（WAN） Internet >100KM
互联网（Internet，又叫因特网，即国际互联网）是目前 规模最大，使用人数最多的广域网，全球每天有几亿人在使用 它。平常我们所说的“上网”，就是指上互联网。
二、电脑网络的组成
3、电脑
电脑是网络通信的主体，通常根据电脑
在网络中所起的作用分为服务器（Server）
和客户机（Client）.
客户机和服务器都是独立的电脑，只是在网络中扮演的角色不同。 负责向其他电脑提供各种网络服务（如数据、文件的共享等）电脑叫作服务器。 而用于访问服务器资源的电脑则被叫作客户机。
网络软件包括支持网络的操作系统、网络协议（如TPC/IP协议、 NetBEUI协议等）和网络管理软件等。 1、操作系统（Windows7，Windows8，Windows10，Windows XP等） 2、网络协议就是遵守共同的通信规则。 3、网络管理软件就是能够完成网络管理功能的网络管理系统， 简称网管系统。（比如程序管理、文件管理等等）
移Байду номын сангаас终端可以通过手机网络运营商提供的3G或4G信号接入互联网。
3G/4G是指第3/4代移动通信技术。
随堂练习
1、电脑网络的组成（
A ）
A .网络连接设备 B .网络连接设备 C .网络连接设备 D .网络连接设备
网络软件 QQ
电脑 电脑 电脑 网络软件
网络硬件 输入设备
通过网线将电脑接入互联网 、 2、3种将电脑接入互联网的方式有______________________ 通过无线 Wi-Fi接入互联 通过手机网络接入互联网 __________________ 、____________________ 。
三、将电脑接入互联网
1、通过网线接入互联网
将网线（双绞线）的一头连接电脑，另一头连接交换机（或路由器）。
三、将电脑接入互联网 2、通过Wi-Fi接入互联网
Wi-Fi是一种可以将个人电脑、移动设备（如平板电脑、手机）等终 端以无线方式接入网络的技术。
三、将电脑接入互联网 3、通过手机网络接入互联网
讨论
同学们，你们回想一下自己家里的网络连 接需要什么设备？
二、电脑网络的组成 1、网络连接设备
网卡 调制解调器
网络连接设备包括传输介质（双绞线、光纤、无线电波等）和 通信设备（网卡、调制解调器（modem）、交换机、路由器等）。
光纤
交换机 双绞线(网线) 无线电波
路由器
二、电脑网络的组成
2、网络软件