一年级下册数学课件认识大于1元的人民币丨苏教版(共23张PPT)
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苏教版一年级下册数学 认识大于1元的人民币(共14张PPT)
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•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.7.6 21.7.6T uesday, July 06, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 7:48:28 17:48:2 817:48 7/6/202 1 5:48:28 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.7.617:48:2 817:48 Jul-216-Jul-21
100元
20元
返回
元、角、分 认识大于1元的人民币
课堂练习 1.
100元
20元
50元
10元
返回
元、角、分 认识大于1元的人民币
2.
（ 61）元
（25）元（ 5 ）角
返回
元、角、分 认识大于1元的人民币
3.
（1）1 张
（2）1 张
（3）1 张
可以换（ 5 ）张 可以换（ 2 ）张 可以换（ 10 ）张
认识大于1元的人民币
元、角、分 认识大于1元的人民币
6.
4角
9角
7角
3角
（1）买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？
4 ＋ 3 = 7（角）
（2）买一把铅笔刀，付出1元，应该找回几角？
1元＝10角
10 － 9 = 1（角）
返回
元、角、分 认识大于1元的人民币
6.
4角
9角
7角
3角
如：买一支铅笔和一把小刀，一共要多少钱？
• • •
元、角、分 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年7月下午5时48分21.7.617:48July 6, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年7 月6日 星期二5 时48分 28秒17 :48:286 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午5时48 分28秒 下午5 时48分1 7:48:28 21.7.6
苏教版一年级数学下册5.2 认识大于1元的人民币-优质课件
一个足球多少元？
55 － 2 = 53（元）
6.
4角
9角
7角
3角
（1）买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？
4 ＋ 3 = 7（角）
6.
4角
9角
7角
3角
（1）买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？
4 ＋ 3 = 7（角）
（2）买一把铅笔刀，付出1元，应该找回几角？
1元＝10角
10 － 9 = 1（角）
6.
2October 25, 2021
• 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月25日星期一11时32分16秒23:32:1625 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。下午11时32分16秒下午11时32分23:32:1621.
4角
9角
7角
3角
如：买一支铅笔和一把小刀，一共要多少钱？
4+9=13（角） 13角=1元3角
你还能提出 什么问题？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
通过这节课，我们知道大于1元的人 民币有5元、10元、20元、50元和100元。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
伴你成长
苏教版 数学 一年级 下册
5 元、角、分
认识大于1元的人民币
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
小朋友们买完了文具 又去买衣服了，带1元 以内的人民币够吗？
探究新知
下面的人民币各是多少元？
5元
10元
20元
50元
新认识大于1元的人民币教学课件ppt苏教版一年级数学下册
（2）买一把铅笔刀，付出1元，应该找回几角？
1元＝10角
10 － 9 = 1（角）
提问题略
巩固练习
7.
6 ＋ 10 ＋ 12 =28（元） 28 ＜ 30 30元够。
每样买一件， 30元够吗？
巩固练习
8.（1）小明付50元，要找
回多少元？
50 － 30 =20（元）
30元
12元 6元
（2）小芳付10元，要找
第五单元
认识大于1元的人民币
导入新课
还记得这些人民币吗？
探究新知
3 下面的人民币各是多少元？
探究新知
5元
5元是（ 5） 个1元。
10元
10元是（10）个 1元。
20元
20元是（2 ）个 1元。 0
探究新知
50元
50元是（5 ） 个1元。 0
100元
100元是（100） 个1元。
巩固练习
20元
20 ＋ 45 =65（元）
（2）一个计算器比一台收音机便宜多少元？
45 － 20 =25（元）
45元
巩固练习
5. 付了55元。
找你2元。
一个足球多少元？ 55 － 2 =53（元）
巩固练习
6.
4角
9角
7角
3角
（1）买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？ 你还能提出
4 ＋ 3 = 7（角）
什么问题？
1.
100元
20元
50元
10元
巩固练习
2.
（61）元
（25）元（ ）5 角
巩固练习
3.（1）1 张 （2）1 张 （3）1 张 （4）1 张
可以换（5 ）张 可以换（2 ）张 可以换（10）张 可以换（21 ）张 。
苏教版一年级下册数学课件-第五单元 第2课时 认识大于1元的人民币
20 + 45 65 元
• 4. （2） 一个计算器 比一台收音机便宜多 少元？
45 – 20 25 元
• 5.
付了 55 元。
找你 2 元。
பைடு நூலகம்55 –
一个足球多少元？
2 53 元
• 6.
（1） 买一支铅笔和一把直尺， 一共要几角？
4+ 3 7角
• 6.
（2）买一把铅笔刀， 付出1 元， 应该找回几 角？
五 元、角、分
第2课时 认识大于1元的人民币
苏教版 一年级下册
进行新课
• 下面的人民币各是多少元？
• 下面的人民币各是多少元？
• 下面的人民币各是多少元？
• 下面的人民币各是多少元？
• 下面的人民币各是多少元？
随堂演练
• 1.
• 2.
61
25 5
•3 .
5
2
10
1
3
2
1
• 4. （1） 买一个计算 器和一台收音机， 一 共要多少元？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1 元 = 10 角
10 – 9
1角
• 6.
（3）哪两样商品的价格合起来是1 元？
你还能提出什么 问题？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
• 4. （2） 一个计算器 比一台收音机便宜多 少元？
45 – 20 25 元
• 5.
付了 55 元。
找你 2 元。
பைடு நூலகம்55 –
一个足球多少元？
2 53 元
• 6.
（1） 买一支铅笔和一把直尺， 一共要几角？
4+ 3 7角
• 6.
（2）买一把铅笔刀， 付出1 元， 应该找回几 角？
五 元、角、分
第2课时 认识大于1元的人民币
苏教版 一年级下册
进行新课
• 下面的人民币各是多少元？
• 下面的人民币各是多少元？
• 下面的人民币各是多少元？
• 下面的人民币各是多少元？
• 下面的人民币各是多少元？
随堂演练
• 1.
• 2.
61
25 5
•3 .
5
2
10
1
3
2
1
• 4. （1） 买一个计算 器和一台收音机， 一 共要多少元？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1 元 = 10 角
10 – 9
1角
• 6.
（3）哪两样商品的价格合起来是1 元？
你还能提出什么 问题？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
苏教版一年级数学下册5.2《认识1元以上人民币》优课件
背面：南海，南天一柱
能换（ ）张 和（ 3 ）张
61 元
25 元 5 角
能换（ 5 ）张 能换（ 2 ）张
能换（1 ）张 能换（2）张
和（3）张 和（1）张
能换（ 5 ）张 能换（ 2 ）张 能换（10 ）张
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
能换（ 1 ）张 和（ 3 ）张
古币欣赏：
春秋战国时期 唐朝
民国初期 宋朝 清朝
第四套人民币
第五套人民币
谢谢！
一 个 人 所 这受 样的 的教 人育 才超 有过 学了 问自 。己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版一年级数学下册
认识大于1元的人民币
认识100元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 人民大会堂
认识50元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 布达拉宫
认识20元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 桂林山水
认识10元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 长江三峡
正面：毛泽东头像
5元
背面：泰山图
正面：维吾尔族、彝族人物头像 2元
能换（ ）张 和（ 3 ）张
61 元
25 元 5 角
能换（ 5 ）张 能换（ 2 ）张
能换（1 ）张 能换（2）张
和（3）张 和（1）张
能换（ 5 ）张 能换（ 2 ）张 能换（10 ）张
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
能换（ 1 ）张 和（ 3 ）张
古币欣赏：
春秋战国时期 唐朝
民国初期 宋朝 清朝
第四套人民币
第五套人民币
谢谢！
一 个 人 所 这受 样的 的教 人育 才超 有过 学了 问自 。己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版一年级数学下册
认识大于1元的人民币
认识100元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 人民大会堂
认识50元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 布达拉宫
认识20元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 桂林山水
认识10元人民币
正面: 毛泽东头像
背面: 长江三峡
正面：毛泽东头像
5元
背面：泰山图
正面：维吾尔族、彝族人物头像 2元
新版苏教版一年级数学下册5.2 认识大于1元的人民币-优质课件.pptx
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2020.6.2015:51:4915:51:49June 20, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:51:4915:51:4915:516/20/2020 3:51:49 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2015:51:4915:51Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:51:4915:51:4915:51Saturday, June 20, 2020
。2020年6月20日星期六下午3时51分49秒15:51:4920.6.20
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午3时51分20.6.2015:51June 20, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月20日星期六3时51分49秒15:51:4920 June 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时51分49秒下午3时51分15:51:4920.6.20
一年级下册数学精品课件-5.2 认识大于1元的人民币丨苏教版 (23页PPT)
认识大于1元的人民币
你认识下面的人民币吗？Fra bibliotek小小商店
想一想：
90元
100元
自学提示：
每人从盒子里拿出不同面值的人民币，仔细观
察，记住它们的特征，小组内讨论。
5元
泰山
10 元
长江三峡
20 元
桂林山水
50 元
布达拉宫
100 元
人民大会堂
你怎样识别人民币？
智慧大闯关
100元
20元
50元
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
1元＝10角
10 － 9 = 1（角）
模拟购物
要求：回家和爸爸妈妈 去逛超市，先想一想自己准 备买什么？需要多少钱？怎 样付钱？
课后实践
谢 谢！ 放学后，可以和爸爸妈
妈到超市进行购物体验，用 所学的知识去解决一些生活 中的实际问题。
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
•
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
•
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
你认识下面的人民币吗？Fra bibliotek小小商店
想一想：
90元
100元
自学提示：
每人从盒子里拿出不同面值的人民币，仔细观
察，记住它们的特征，小组内讨论。
5元
泰山
10 元
长江三峡
20 元
桂林山水
50 元
布达拉宫
100 元
人民大会堂
你怎样识别人民币？
智慧大闯关
100元
20元
50元
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
1元＝10角
10 － 9 = 1（角）
模拟购物
要求：回家和爸爸妈妈 去逛超市，先想一想自己准 备买什么？需要多少钱？怎 样付钱？
课后实践
谢 谢！ 放学后，可以和爸爸妈
妈到超市进行购物体验，用 所学的知识去解决一些生活 中的实际问题。
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
•
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
•
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
一年级下册数学课件认识大于1元的人民币丨苏教版(共19张PPT)
一年级下册数学课件-5.2 认识大于1元的人民币丨苏教版 (共19张PPT) 一年级下册数学课件-5.2 认识大于1元的人民币丨苏教版 (共19张PPT)
一年级下册数学课件-5.2 认识大于1元的人民币丨苏教版 (共19张PPT)
学习目标
1、运用已有的认币经验，在观察、交流等 学习活动中，认识大于1元的人民币。 2、在算币、换币等活动中，进一步巩固对 大于1元人民币的认识。 3、积累购物经验，培养思维的灵活性，激 发学习数学的兴趣。
可以换（ 5 ）张
（2）1张
可以换（ 2 ）张
（3）1张 （4）1张
（5）1张
可以换（10）张
2
可以换（ 1 ）张
1
和( 3 )张 可以换（ 2 ）张
也可以( 10 )张
一年级下册数学课件-认5.识2大认于识 1元大的于人1元民的币人丨民苏币教丨版苏教(版 共19张(P共PT1)9张PPT)
。 。 。
文字：壹佰圆 数字：100元 颜色：红色
一年级下册数学课件-认5.识2大认于识 1元大的于人1元民的币人丨民苏币教丨版苏教(版 共19张(P共PT1)9张PPT)
方法总结
方法一：从面值或文字上区分。
每张纸币上的数字是多少，面值就是 多少元；也能通过文字读出。
方法二：从颜色上区分。
一年级下册数学课件-认5.识2大认于识 1元大的于人1元民的币人丨民苏币教丨版苏教(版 共19张(P共PT1)9张PPT)
。
。
一年级下册数学课件-认5.识2大认于识 1元大的于人1元民的币人丨民苏币教丨版苏教(版 共19张(P共PT1)9张PPT)
结论
换币主要是根据数的组成去换。 例如：5里面有5个一，所以一 张5元可以换5张1元； 100里面有10个十，所以一张 100元可以换10张10元。
一年级下册数学课件-5.2 认识大于1元的人民币丨苏教版 (共19张PPT)
学习目标
1、运用已有的认币经验，在观察、交流等 学习活动中，认识大于1元的人民币。 2、在算币、换币等活动中，进一步巩固对 大于1元人民币的认识。 3、积累购物经验，培养思维的灵活性，激 发学习数学的兴趣。
可以换（ 5 ）张
（2）1张
可以换（ 2 ）张
（3）1张 （4）1张
（5）1张
可以换（10）张
2
可以换（ 1 ）张
1
和( 3 )张 可以换（ 2 ）张
也可以( 10 )张
一年级下册数学课件-认5.识2大认于识 1元大的于人1元民的币人丨民苏币教丨版苏教(版 共19张(P共PT1)9张PPT)
。 。 。
文字：壹佰圆 数字：100元 颜色：红色
一年级下册数学课件-认5.识2大认于识 1元大的于人1元民的币人丨民苏币教丨版苏教(版 共19张(P共PT1)9张PPT)
方法总结
方法一：从面值或文字上区分。
每张纸币上的数字是多少，面值就是 多少元；也能通过文字读出。
方法二：从颜色上区分。
一年级下册数学课件-认5.识2大认于识 1元大的于人1元民的币人丨民苏币教丨版苏教(版 共19张(P共PT1)9张PPT)
。
。
一年级下册数学课件-认5.识2大认于识 1元大的于人1元民的币人丨民苏币教丨版苏教(版 共19张(P共PT1)9张PPT)
结论
换币主要是根据数的组成去换。 例如：5里面有5个一，所以一 张5元可以换5张1元； 100里面有10个十，所以一张 100元可以换10张10元。
苏教版一年级下册数学-《认识大于1元的人民币》(课件)
1枚
可以换（ 2 ）枚
和（ 1 ）枚
。
新知导入
我准备到商场买 一件衣服。
不够，需要更大 的人民币。
带1元以内的人 民币够吗？
新知讲解
下面的人民币各是多少元？
小组合作提示： 1.同桌合作，一人拿出相应的人民币，另一人认一认。 2.两人说一说你是怎么看出来的。 3.同桌相互交流再认一认。
新知讲解
5元
你知道吗？
下面是我国古代的一些钱币。
先秦刀币
秦半两
西汉五铢 咸丰大钱
课堂练习
1.认一认。
（ 22 ）元（ 5 ）角
（ 60 ）元（ 2 ）角
课堂练习
2.兑换人民币。
1张
可以换（10 ）张
。
1张
可以换（ 4 ）张
。
1张
可以换（ 5 ）张
。
课堂练习
3.哪两样物品的价钱合起来是10元？请圈在一起。
5元
可以拿4张10元和1张5 元的人民币。
新知讲解
45元
20+20+5=45（元）
可以拿2张20元和1张5元 的人民币。
新知讲解
45元
20+20+1+1+1+1+1=45（元）
还可以拿2张20元和5 张1元的人民币。
新知讲解
没有的面值可以通过组合来付钱。 无论怎样换，只要加起来相等就可以换了。
新知讲解
认识大于1元的人民币
新知导入
1.认一认下面的人民币。
1元
5角
1角
1元
5角
1角
5分
1分
新知导入
怎样辨认人民币的面值？
看数以及后面的 单位名称可以看出是 多少元。
苏教版一年级数学下册5.2 认识大于1元的人民币课件
（2）一个计算器比一台收音机便宜多少元？ 45Fra bibliotek20＝25（元）
20元
45元
答：一个计算器比一台收音机便宜25元。
提示：求谁比谁便宜多少元，就是求谁比谁少多少 元，列减法求解。
当堂检测 1. （教材P70 练习十 第3题）
6元
10元
12元
每样买一件，30元够吗？ 6＋10＋12=28（元） 28元＜30元
一张 一张
探索新知
5元里面含 有5个1元。
可以换__5__张
可以换__1_0_张
10元里面含 有10个1元。
探索新知 那整十元的人民币如何兑换呢？
一张
可以换__2__张
一张 一张
可以换__5__张 可以换__1_0_张
20里有2个10元 50里有5个10元 100里有10个10元
探索新知
大面值人民币的兑换方法
10－6=4（元） 答：要找回4元。
买一个玻璃杯。
小明
小芳
当堂检测
3.选一选。（把正确答案的序号填在括号里）
（③）张 ①2
可以换1张
②3 ③4
当堂检测
4.(易错题)比较大小：48分○5角 1元○9角
错解： 正解：
48分○＞ 5角 1元○＜ 9角 48分＜○5角 1元○＞ 9角
反思：比较钱数的多少时，如果单位相同，可以直接比较；如 果单位不同，先统一单位，相同单位的数越大，钱数就越多。
五 元、角、分
第2课时 认识大于1元的人民币
学习目标
1. 认识1元以上面值的人民币。（重点） 2. 掌握各面值人民币之间的兑换关系。（难点） 3. 通过学习，让学生体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和
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（61）元
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（ 25 ）元 （ 5 ）角
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50 元
布达拉宫
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100 元
人民大会堂
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你怎样识别人民币？
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20元
20 ＋ 45 =65（元） （2）一个计算器比一台收音机便宜多少元？
45 － 20 =25（元）
45元
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1、1张 2、1张
可以换（ 5 ）张 可以换（ 2 ）张
3、1张 4、1张
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可以换（10）张
1 可以换（ 2）张
3
（
25
）元
（1
（5
））张角
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想一想：
90元
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100元
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自学提示：
每人从盒子里拿出不同面值的人民币，仔细观
100元
20元
50元
10元
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认识大于1元的人民币
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你认识下面的人民币吗？
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小小商店
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5. 付了55元。
找你2元。
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55 － 2 =53（元）
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察，记住它们的特征，小组内讨论。
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5元
泰山
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10 元
长江三峡
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20 元
桂林山水
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20元
20 ＋ 45 =65（元）
45元
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4.（1）买一个计算器和一台收 音机，一共要多少元？
小小商店
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4.（1）买一个计算器和一台收 音机，一共要多少元？