2020最新英语学科教学工作总结

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2020年英语教学工作总结4篇.doc

2020年英语教学工作总结4篇国制造学家亚里克思.奥斯本提出的一种运用于商业界的集会技术,指的是在必定时间内,经由过程大脑的敏捷遐想,就某一特定题目发生尽量多的设法主意和假定,从而找到一种或多种解的思想要领。

当讲到“half”的时间，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，奉告门生这是圆的一半，也便是half。

讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那末剩上去的便是圆的四分之一，也便是”quarter”了。

如许学生就抽象地分明了这两个单词。

而讲到若何抒发时候时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸收步同学们的英语写作才能，对问题优异的同砚颇有优点.由于英语的非凡情形，学生在不息进修中，会涌现好差分解征象，差生面扩充，会紧张影响班内的进修民风。

是以，绝对不克不及疏忽。

为此，我制订了详细的规划和目的。

对这部份同砚举行有规划的指点。

例如在一班，我把这批同砚分为三个组。

第一组是有才能进步，但日常平凡懒动脑筋不学的同砚，对这些同砚，我采用集体指点，给他们调配流动使命，不让他们有偷懒的机遇，让他们发扬应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同砚。

对这部份同砚要适量疏导，耐烦教育，逐步进步义建设者和接棒人的重担，我保持“捧着一颗心来，不带半根草去”的自私贡献精神，“爱满天下”的宽阔襟怀，以及一贯身材力行，为人师表的崇高人格去作用人;以精确的人生观、价值观和世界观,以及深挚的文明沉淀去教育人,以便让门生更多地亲自体验、感悟、懂得、领略受教育的内涵事理和思维，完成教导的优化。

学校是我的家,校兴我荣，校衰我耻。

我踊跃合营学校各项事情，顾大局、识大体，对事情兢兢业业，任劳任怨、至公自私、严于律已。

在教学工作中以“教员职业道德”为原则，施行各项教导目标和政策，遵纪遵法，严峻执形，把他们日常平凡的错题都记载好，阐发他们的常识缝隙及缺点，实时找他们举行补差补缺，多体贴、鼓动勉励后进生。

从讲堂、功课、考试或其余方面注重他们的进修状态和进修立场，鼓动勉励他们树立起决心信念，起劲降服艰苦，从不丢弃他们。

2023年最新英语教学总结(通用5篇)

2023年最新英语教学总结（通用5篇）英语教学总结1转眼，一个学期就要过去了，本学期，我担任高二年3、4班的英语教学工作。

这一学期来，本人进取地去了解学生，去摸清学生的学基础，以便更好的“因材施教”。

在教学中严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。

立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期的教学工作总结如下：一、教学任务完成情景学期初制定了教学计划，资料为本册书所有单元，但由于开学初时光打的不紧，以及学生基础差，学惯差导致授课速度慢，未完成教学计划，尚有三个单元，留待下学期完成，鉴于本学期的问题，下学期必须计划好时光，严格要求，完成教学任务。

二、教学经验首先，了解学情。

经过一段时光的教学接触，对学生的学情景有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学惰性大。

所以针对这个实际情景，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发兴趣，提高本事”的指导思想。

以此激发学生的学兴趣，不断提高学成绩。

单词是英语学的基础，其次，认真备课。

要提高教学质量，关键是上好课。

上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。

所以，一学期来，在备课时努力做到如下几点：1、钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、惯，学新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

授课之后，做到精讲精练。

针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时光做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。

鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是明白是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。

2020年英语教学工作总结(通用11篇)(最新)

2020年英语教学工作总结（通用11篇）今年担任毕业班的英语教学工作，我不敢懈怠，因为这关系着学生们中考的成绩，是初中阶段至关重要的一年。

时光飞逝，转眼间这一学年已经即将结束。

回望这一年的工作，我基本都能按照教学计划进行教学、复习，所以我们的工作开展的很顺利。

有成绩也有做的不到位的地方，现具体总结如下：一、时刻以教师的准绳衡量自己，遵循师德，严守教师法作为一名新时代的教师，应时刻谨记一名教师所担负的责任。

严守教师法，以教师职业道德衡量自己的行为。

我热爱教育事业，热爱学校，更热爱给与我的课堂教学以生命的学生。

所以，教书育1010人，不仅使学生在英语学习上有所建树，使学生在德、智、体、美、劳等其他方面也得到全面发展，也是我的使命之所在。

我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治与理论笔记。

二、教学中不断完善自我，为永葆鲜活的“一桶水”而不懈努力自参加工作以来，我一直忠于职守，每节课都精心思索、努力做到精益求精。

课堂是我们教师的舞台，要给四五十双求知的眼睛带来求知欲，必须要不断充实自己。

我积极参与教研活动、认真教研、并不断向有经验的老师求教，从中学到了很多对自己的教学工作大有启迪的东西，并对指导我的工作起了莫大的作用。

因为本学期是初三最后一学期，我们的教学任务就是在结束新课的基础上引导大家对三年来学习的英语内容进行充分的复习备考。

学完新课程后，我们首先从初一较简单的内容着手对课本内容进行单元分段梳理，进行回归课本的整理复习，加强基础知识的夯实。

然后我们又展开了第二段复习，即专项复习，我们主要是利用好学生们手中的《新课堂》展开复习巩固。

在专项复习的过程中，力求将学生们感觉较难的知识点进行系统化整理归纳，为下一步的综合复习打下基础。

英语教学的工作总结

英语教学的工作总结2020英语教学的工作总结（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。

到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是店铺精心整理的2020英语教学的工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

英语教学的工作总结120xx年8月份，对我来说是个特殊的起点，我从一名语文教师转变成了一名英语教师，一学期的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成本学期任务，现将本学期以来的工作总结如下“一、教学工作关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈：1、教研这学期的英语教研不是很理想，没有语数教师讨论、研究的那么如火如荼，但是有特殊问题我们会拉出来进行讨论研究。

印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。

三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的兴趣，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我发现这个方法很适合小学生，其优点是鼓励学生动脑，发挥学生想象。

所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。

能够让教师在上课之前做到心中有数。

因此在接下来的一学期，希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师学习。

2、备课教师不能打无准备之仗。

这句话从一开始我就深记心中，所以备好课的前提。

在备课方面我的确学到了不少，从一开始的束手无策，无从下手到现在的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。

英语在备课过程中不光是老师熟悉教材，更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。

小学生不涉及课堂上的延伸问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长知识的过程。

2020年度英语教学工作总结范文（通用10篇）

英语教学工作总结2020年度英语教学工作总结范文（通用10篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。

那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编帮大家整理的2020年度英语教学工作总结范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语教学工作总结1一个学期以来，我认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守各种规章制度和学校要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级的英语成绩有大面积的提高。

现将本学期的工作情况总结如下：一. 认真学习教学理论，树立新的教学理念：1. 坚持每周的政治理论学习和集体备课活动。

紧紧围绕学习新课标，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。

通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中去，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2.通过学习新的《课程标准》的理论，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的原则，构建了一种民主和谐平等的师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学工作的出发点和归宿。

重视了学生的独立性和主动性的发展，收到了良好的效果。

二. 教学工作方面：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

本学期，我担任高二两个班的英语课。

其中，一个是理科快班，基础教好些;另一个是美术班，英语基础稍微差点。

2020年英语教学工作总结范文（通用5篇）

英语教学工作总结2020年英语教学工作总结范文（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。

相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编为大家整理的2020年英语教学工作总结范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

英语教学工作总结1本学年，我担任初一六班和初一七班的英语教学工作。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。

一、工作中所取得的成就1、课前备好课。

认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。

了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

2、课堂上努力创造和设计英语语言情景。

把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。

3、课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。

如在一个Topic 的听写中没有达到80分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵Useful Expression。

4、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。

5、学生的成绩。

在期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。

英语教学工作总结精选版(6篇)

英语教学工作总结精选版时光过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。

一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。

本学期顺利而出色地完成了教学任务。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平：“学海无涯，教无止境”，仅有不断学习，才能维持教学的活力。

本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。

为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。

同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自我能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不一样的教学手段进行教学。

授课后根据得失及时写教后感、教学反思。

二、具体教学工作：1、培养学生的说2、注重学生表达本事的培养3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。

4、注意培养学生动脑、动手的本事。

6、抓好培优补差工作。

每个孩子理解本事各有不一样，应对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。

坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所提高。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。

不足有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、教研方面，本学期加大了学习力度，但在教学实践中的应用还没到位，没到达自我心中的目标；本学期参加了了中心小组织的教研活动，收获不少，我们组长组织成员进行优质课评选，取得了必须的成绩，教师间互相汲取经验。

回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语本事。

经过这些活动，有力地促进了我们英语教师业务本事的提高。

同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。

英语教学2024年9月工作总结范文5篇

英语教学2024年9月工作总结范文5篇篇1一、背景与目标2024年9月，我作为英语学科的负责人，在全校范围内开展了一系列英语教学活动。

本月的总体目标是提高学生的英语学习兴趣、夯实基础、拓展视野，并培养学生的跨文化交流能力。

二、教学内容与方法1. 词汇与语法教学：本月我们重点学习了300个左右的新单词，以及相关的语法知识。

通过讲解、例句和练习题，帮助学生掌握这些词汇和语法点的用法。

2. 阅读与写作训练：我们每周安排了两篇英文阅读文章，引导学生理解并讨论文章的主题、结构和观点。

同时，鼓励学生根据阅读内容撰写短文或邮件，锻炼他们的写作能力。

3. 听力与口语练习：通过播放英文新闻、故事和对话录音，提高学生的听力理解能力。

每周至少进行两次口语练习，采用角色扮演、小组讨论和公开演讲等形式，培养学生的口语表达能力和自信心。

4. 翻译与文化对比：我们结合教材，介绍了多种翻译方法和技巧，并引导学生对比中英文化差异，培养他们的跨文化交流能力。

三、教学资源与平台1. 教材与教辅：我们主要使用了《新实用英语》作为主教材，辅以《世纪英语》等教辅材料。

这些教材内容丰富、形式多样，有助于激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

2. 网络平台与工具：我们充分利用了在线学习平台，如“多邻国”和“BBC Learning English”等，这些平台提供了丰富的在线资源和互动练习，有助于学生在课余时间进行自主学习和拓展视野。

四、教学效果与反馈通过本月的英语学习，学生的英语学习兴趣得到了明显提高，大部分学生能够积极参与课堂讨论和课后练习。

在口语和写作方面，学生能够运用所学知识和技巧进行简单的口头表达和书面写作。

同时，学生也反映通过翻译和文化对比的学习，他们对中英文化差异有了更深刻的理解。

从教师角度看，本月的教学活动也取得了一定成果。

学生能够按照教师的要求完成学习任务，并积极参与课堂互动。

然而，在口语教学和写作训练中，仍有部分学生表现出畏难情绪或缺乏兴趣。

2024年第一学期英语教学工作总结范文5篇

2024年第一学期英语教学工作总结范文5篇篇1一、背景本学期，作为英语教师的我肩负重任，围绕着提升学生英语综合素养的任务展开了一系列教学工作。

通过一学期的努力，学生们在英语听、说、读、写各方面均取得了一定的进步。

下面，我将就这一学期的教学工作进行全面而细致的总结。

二、教学总体情况本学期英语学科的教学工作围绕培养学生的语言运用能力展开。

在教学内容上，紧扣教材大纲，注重知识的系统性和连贯性。

教学方法上，采用多媒体教学与传统教学相结合的手段，通过情景教学、角色扮演等方式提高学生的参与度和学习兴趣。

在课程设置上，坚持课堂教学与实践活动相结合，增加了课外阅读、写作训练和口语交流等课外拓展活动。

三、具体工作实施情况（一）课堂教学方面本学期在英语课堂教学中，我主要采取了以下措施：1. 结合学生实际水平，精准制定教学计划。

每节课围绕知识点进行有计划的训练，由浅入深，注重知识的生成和延伸。

2. 采用互动式教学模式，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动活动。

通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力和语言组织能力。

3. 注重语言情境的创设，让学生在真实的语境中学习英语。

利用多媒体教学工具展示相关场景，帮助学生更好地理解和运用英语。

（二）课外拓展方面除了课堂教学之外，我还重视学生的课外拓展活动：1. 组织英语角活动，为学生提供交流英语的平台。

通过定期的英语角活动，学生之间可以自由交流，提高口语表达和听力理解能力。

2. 开展英语阅读俱乐部活动。

引导学生阅读英文原著、报刊杂志等，培养学生的阅读习惯和阅读能力。

3. 举办英语写作比赛和演讲比赛。

通过比赛的形式激发学生的写作和口语表达兴趣，提高他们的自信心和表达能力。

（三）教学方法和手段方面在教学方法和手段上，我不断探索和创新：1. 结合在线教学资源，开展混合式教学。

利用网络平台为学生提供更多的学习资源和练习机会。

2. 采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习新知识，培养自主学习的能力。

英语的学科学习教学工作总结（通用6篇）

英语的学科学习教学工作总结（通用6篇）英语的学科学习教学工作总结（通用6篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。

到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编精心整理的英语的学科学习教学工作总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语的学科学习教学工作总结1习，研究教法，虚心向别人学习，不断总结教学的成功与失败的经验。

一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学情况。

两个班学生的学习情况都不一样，四班的学生比较活跃，有一半的学生学习积极性比较高，所以课堂气氛活跃。

而三班的同学比较沉静，学习不活跃，尖子生相对比较少，中下生占大多数，考虑到这个问题，所以备课时对这两个班的差异非常重视，因此，教学效果是完全不一样的两种课堂。

但最终的结果是一样的。

由此看出，在教学过程中要了解学生实际情况，因材施教是很重要的，也是直接影响教学效果的重要环节。

一堂准备充分的课会令学生获益不浅。

为了上好每堂课，我认真研究了课文，找出重点，难点，为了教学生动，不沉闷，又容易接受，在设计时，首先和学生一起互动。

上课就胸有成竹了，学生显得特别的有兴趣，教学效果十分理想。

相反，如果没有认真备课时，课堂气氛沉闷并且教学效果也不好。

可见，认真备课对教学十分重要。

回顾自己教学工作，也有一些不如意的状况，比如说当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

以上是我这个学期的教学的工作总结。

两个班的成绩还不够好，希望在以后的日子里，在优秀教师的带领下，总结经验，取得更好的成绩。

英语的学科学习教学工作总结2初中毕业班是整个初中阶段的重要一年，尤其是下半年是最关键的半年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课，特别是集体备课。

英语教育教学工作总结范文6篇

英语教育教学工作总结范文6篇篇1本学期，我继续担任了英语学科的教学工作。

在这一学期中，我认真贯彻了新课标的要求，以培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力为目标，进行了一系列的教学工作。

现将本学期的教学工作总结如下：一、认真备课，制定教学计划在备课时，我深入理解教材内容，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。

同时，我还充分考虑了学生的学习特点和需求，采用了多种教学方法和手段，如课堂讲解、听录音、看视频、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

二、注重课堂教学，提高教学效果在课堂教学中，我注重培养学生的语言运用能力和交际能力。

通过问答、对话、角色扮演等形式，让学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会自己查找资料、解决问题和总结经验。

为了更好地提高教学效果，我还积极参加了学校组织的听课评课活动。

通过观摩其他优秀教师的课堂，我学到了很多先进的教学理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学中。

此外，我还不断反思自己的教学行为，总结经验教训，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。

三、加强课外辅导，拓展学生视野除了课堂教学外，我还利用课余时间为学生提供课外辅导。

通过课外辅导，我可以更好地了解学生的实际情况和学习需求，并针对问题制定相应的解决方案。

同时，课外辅导还可以拓展学生的视野，让他们接触到更广阔的知识领域。

在课外辅导中，我注重培养学生的思维能力和创新能力。

通过引导他们进行思考、质疑和探索，让他们学会自己发现问题和解决问题。

此外，我还鼓励学生积极参与各种英语竞赛和活动，锻炼他们的语言运用能力和交际能力。

四、积极参与教研活动，提高自身素质作为一名教师，我认为自身的素质和能力是非常重要的。

因此，我积极参与了学校组织的各种教研活动。

通过参加教研活动，我可以了解到最新的教学理念和方法，并与其他教师进行交流和讨论，共同提高教学水平。

此外，我还注重自身的学习和提高。

2020英语教学工作总结4篇

2020英语教学工作总结4篇英语教学工作总结这学期我任教八年级一,二班的英语教学。

由于长期养成的工作作风,对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同行学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况。

一、备课要备学生一方面大多数学生在小学外语基础薄弱,英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们经过一年的训练,刚刚才适应。

另一方面，一班的同学比较活跃，上课气氛积极，但差生占较将近一半的人数，尖子生又很拔尖,两极分化很严重。

因此，讲得太深，没有照顾到整体、而二班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然中等生比例大，但中下层面而也广、我备课时了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。

在教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教授unit1,阅读文章的时候，这课的主题是怎样处理你的烦恼,教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令教学生动，不沉闷，我采用头脑风暴(brainstorming_)起初是由美国创造学家亚里克思、奥斯本提出的一种运用于商业界的会议技巧,指的是在一定时间内,通过大脑的迅速联想,就某一特定问题产生尽可能多的想法和假设,从而找到一种或多种解的思维方法。

当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。

2020年英语学科工作总结范文8篇

2020年英语学科工作总结范文8篇Model work summary of English discipline in 2020汇报人：JinTai College2020年英语学科工作总结范文8篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年英语学科工作总结范文2、篇章2：—上英语学科师德德育工作总结文档3、篇章3：小学英语学科德育工作总结文档4、篇章4：-上英语学科师德德育工作总结范文5、篇章5：2020英语学科工作总结文档6、篇章6：-学年度第二学期英语学科工作总结文档7、篇章7：2020年度第二学期英语学科工作总结文档8、篇章8：-上英语学科师德德育文档篇章1:2020年英语学科工作总结范文又是年末岁尾，又要开始回顾。

本学期英语教研组在教研员的监督下，在学校领导的关心帮助下，在成员们的齐心努力下，严格执行学校的各项教育教学制度与要求，积极开展教育教学活动，认真制定并落实教研组计划，完成各项教育教学任务。

现对本教研组的工作做简要汇报。

重点加强专业学习，提高教师素养为了提高素质，我们经常听经验丰富的教师的课，从中吸取宝贵的经验，并在课余时间学习了《新课程标准》及相关理论，进一步培训课程标准解读、进行课堂用语与评价语的强化训练和《三标准、一模式、一要求》的学习，倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。

英语学科工作总结6篇

英语学科工作总结6篇第1篇示例：英语学科工作总结一、工作回顾本学期，我们在英语学科方面取得了不俗的成绩。

在教学方面，我们始终坚持以学生为中心，注重培养学生的语言沟通能力和综合素质。

每位教师都兢兢业业地备课教学，注重提高学生的听、说、读、写能力。

在教学实践中，我们不断探索创新，引入多媒体技术进行课堂互动，开展角色扮演、小组讨论等活动，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

我们还加强了英语学科课外拓展活动，组织学生参加英语角、英语演讲比赛等，提高学生的口语表达能力，并促进跨文化交流。

在学科建设方面，我们积极开展学科研究，不断深化教育教学改革，探索符合学生实际需求的教育教学方法。

二、工作亮点1. 多元化教学方法：我们注重灵活运用多种教学方法，包括任务型教学、分层教学等，提高了教学效果，激发了学生的学习兴趣。

2. 课外拓展活动：我们积极组织学生参加各类英语活动，拓展学生的视野，提高了他们的综合素质。

3. 学科研究成果：我们在英语教育研究方面取得了一定成果，发表了多篇学术论文，提升了学科影响力。

4. 师生关系良好：我们注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长，得到了学生的信任和尊重。

三、存在问题及改进措施1. 学生学习动力不足：部分学生对英语学科学习缺乏兴趣，需要进一步激发学生学习动力，推动学生全面发展。

改进措施：鼓励学生参加各类英语竞赛、活动，提供更多的学习资源和机会，引导学生树立正确的学习态度。

2. 教学资源不足：部分教师对教学资源的开发利用程度不够，需要进一步提高教学资源的质量和数量。

改进措施：加强师资队伍建设，提高教师的信息技术水平和创新意识，加强教师之间的教学资源共享。

3. 教学评价体系有待完善：目前学科评价体系不够科学和完善，需要进一步完善评价指标和方法，建立科学的评价体系。

改进措施：制定科学的评价指标体系，建立多维度的评价方法，多角度全面评价学生的学习成绩和综合素质。

四、展望未来展望未来，我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断创新教学方法，提高教学效果。

2020年英语教学工作总结范文5篇

2020年英语教学工作总结范文5篇在课堂中要尽可能的为学生们创设防真的生活场景，让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言，让他们体验英语的魅力。

下面是为大家整理的一些关于2020年英语教学工作总结5篇，供大家参考。

2020年英语教学工作总结1接手12班后不久，就有好几个学生私下问我：老师，怎么才能够学好英语啊?听到这个问题，我是既忧又喜。

喜的是这些学生开窍了，想学英语了，我一定要将学生们的这份激情保温。

忧的是班上多数学生英语基础不好，有的甚至根本谈不上基础，而导致这种状况的原因据我思考主要有以下这些方面：(1)这些学生对学习英语无计划、无目标、无学习责任，而且不少学生惰性大，依赖性强，缺乏学习主动性和自觉性。

(2)这些学生仍然延续不适应高中学习的初中学习习惯和方法。

(3)这些学生不能自觉预习、自觉复习、自觉完成作业。

但以往的教学经验告诉我：这个世界没有学习成绩不好的学生，只有对学习不感兴趣的学生。

在针对具体的学生回答了具体的高一英语以及其他科的一些方法后，有些问题始终萦绕在我的脑海，那就是：怎么才能够让学生学好英语?如何采取有效措施帮助学生克服学习障碍，尽快适应高中英语学习呢?我初步总结反思如下，望各位教学前辈斧正。

一、先向学生简介初、高中英语特点，帮助学生转变学习观念，调整学习方法初中是打基础的阶段，各种学习主要是侧重知识的记忆和积累，一般侧重简单的听、说、读、写的训练，知识点较浅，靠背背记记就能够学好。

而高中英语则是在初中英语的基础上再提高的阶段，主要是听、读、理解、写的训练。

这些在语言的要求和难度上都比初中英语要求得高。

进入高中后，如果仅仅是记单词，学语法是学不好英语的。

为了促使学生的学习观点改变,我为学生精心准备了以Frame of the English language为题的观念转变讲义,从学生听讲的眼神中,我知道他们已经跟上了我的步伐,或者说他们理解了高中英语不是初中英语的简单延续,而是深化。