学会感恩小学班会记录

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小学五年级主题班会学会感恩记录

小学五年级主题班会学会感恩记录背景在当前这个竞争激烈的社会，人们往往会忽略对身边人和事的感恩之情。

而感恩的能力是我们个人成长的重要组成部分，尤其对小学生来说更是如此。

小学五年级是一个特别重要的时期，学生们需要逐渐建立正确的感恩意识和记录感恩的习惯。

感恩之道知道和理解首先，让学生了解感恩的含义，明白感恩的重要性。

教给他们怎样通过感恩的态度来看待周围的事物和人，尤其是父母、老师、同学、祖国等身边的亲人和环境。

记录感恩其次，着重培养学生们记录感恩的习惯。

通过记录，让学生们能更加明白所感恩的事物和人的重要性，进而不断提高自己的感恩之心，让感恩之情深深地扎根于心底。

以下是关于如何记录感恩的一些方法：1.感恩日记：通过日记的记录方式，让学生们记录与感恩有关的经历，如：对家人的感恩、对老师的感恩、对同学的感恩等。

2.感恩信：让学生以书信的形式，将感恩之情表达给家人、老师、同学、朋友等，让他们知道学生的感恩之心。

3.感恩画：通过画图的方式，让学生表达对自然、环境、动物等物体的感恩之情，表达心中感动和感悟。

分享感恩最后，让学生在班会或者课堂上分享所感恩的事物和人，让感恩之情得到更多的传递。

在分享中，学生们可以发表自己的感悟和学习，从而丰富彼此的感恩世界。

感恩的好处通过感恩的习惯，不仅可以让学生们更加关注感恩的事物和人，还可以让他们建立起积极乐观的生活态度和丰富的情感世界。

同时，感恩的习惯也能够让学生们更好地适应学校教育和社会环境，并能更好地发挥他们的学习和创造能力。

结语小学五年级是关键时期，它为孩子的未来成才奠定了坚实的基础。

学生们要在学习业务知识的同时，也要注重对感恩之情的培养，以实际行动来践行感恩之爱。

作为班主任、老师和家长，我们也要一起共同努力，让学生们在快乐、健康的成长过程中，成为感恩并勇于拥抱生命、迎接挑战的优秀后代。

感恩教育主题班会记录（通用12篇）

感恩教育主题班会记录（通用12篇）感恩教育主题班会记录篇1班会地点：六(1)教室活动时间：20xx年3月7日参加人员：全体同学及班主任主持人：班主任活动目标：1、引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。

2、从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，同学情。

3、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

活动过程：第一板块：设置情境，感受父母的心。

1、观看《妈妈在爱我一次》电影片断。

交流感受。

2、请学生代表交流“爱的往事”。

3、有人说，父爱是山，母爱是海。

当我们处在高山之巅，徜徉于深情之海时。

是否有过许多遗憾?交流。

4、畅谈“爱”之打算。

如：了解父母之“最”，适时给他们惊喜;好好学习，健康成长等。

5、一个真实的故事。

播放韩红的《天亮了》，学生代表讲述歌曲背后那个感人的故事。

第二板块：情感延伸，感受师生情。

1、学生代表旁白自己的真实故事。

众生表演：运动会上发生的感人一幕。

2、创作关于老师的诗。

交流。

3、主持人朗诵：感谢明月照亮了夜空感谢朝霞捧出的黎明感谢春光融化了冰雪感谢大地哺育了生灵感谢父母赐予我生命感谢生活赠予友谊爱情感谢苍穹蕴藏理想幻梦感谢时光长留永恒公正感谢你我衷心谢谢你我忠诚的爱人和朋友感谢你我衷心谢谢你这旋转不息蔚蓝色的星球感谢生活感谢和平感谢这一切一切真所有感谢这美好的所有班主任总结：同学们，聆听你们的真心，老师很感动。

确实，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

作家毕淑敏曾言孝心无价。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。

也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。

也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。

也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。

也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上是等价的。

对于老师，你们只要做好一件事：好好学习，健康成长。

感恩教育主题班会记录篇2活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

六年级感恩主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国教育改革的不断深入，德育教育越来越受到重视。

为了培养学生感恩之心，提高学生的道德素质，我校六年级于2022年3月25日开展了以“感恩”为主题的班会活动。

本次班会旨在让学生学会感恩，懂得珍惜，培养学生的社会责任感和使命感。

二、班会时间2022年3月25日三、班会地点六年级教室四、班会主题感恩五、班会流程1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，鼓励同学们在日常生活中学会感恩，珍惜身边的人和事。

2. 观看感恩视频为了让学生更加深刻地理解感恩的意义，班主任播放了一段关于感恩的视频。

视频中，讲述了一个个感人至深的故事，让同学们在观看的过程中深受触动。

3. 同学分享感恩故事观看完视频后，班主任邀请了几位同学分享自己身边的感恩故事。

同学们纷纷发言，讲述了自己与家人、老师、同学之间的感人瞬间，让在场的同学们感受到了感恩的力量。

4. 互动环节为了活跃班会气氛，班主任组织了一个互动环节。

同学们分成小组，讨论以下问题：（1）你有哪些值得感恩的人和事？（2）你将如何表达自己的感恩之情？（3）在日常生活中，你如何做到感恩？同学们积极讨论，各抒己见，班会气氛热烈。

5. 主题演讲为了进一步激发同学们的感恩之情，班主任邀请了一位同学进行主题演讲。

演讲中，该同学结合自身经历，阐述了感恩的重要性，并呼吁同学们从现在做起，学会感恩。

6. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次班会进行了总结。

她指出，感恩是一种美好的情感，是一种高尚的品德。

同学们要时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，努力成为一个有道德、有品质的人。

六、班会效果本次感恩主题班会取得了圆满成功。

通过观看视频、分享故事、互动讨论和主题演讲等环节，同学们深刻认识到了感恩的重要性，纷纷表示要将感恩之情融入到日常生活中，珍惜身边的人和事。

以下是部分同学的发言摘要：（1）小明：我要感谢我的父母，是他们无私地付出，让我茁壮成长。

班会记录学会感恩(3篇)

第1篇时间：2021年10月15日地点：教室主持人：张华参与人员：全班同学一、班会主题本次班会的主题是“学会感恩”。

旨在通过本次活动，让同学们认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养良好的道德品质。

二、班会流程1. 主持人开场张华：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们学会感恩。

感恩是一种美好的情感，它能让我们更加珍惜身边的人和事。

下面，让我们开始今天的班会。

2. 观看感恩视频张华：请大家观看一段感恩视频，通过视频来感受感恩的力量。

（播放视频）观看完毕，同学们纷纷表示视频中的故事令人感动，感受到了感恩的力量。

3. 同学分享张华：接下来，请几位同学分享自己曾经遇到的事情，让我们共同感受感恩的力量。

（以下是几位同学的分享）同学A：我记得有一次，我在学校生病了，同学们帮我买药、送饭，让我感受到了友谊的温暖。

同学B：我曾经在一次比赛中失利，老师和同学们没有放弃我，而是鼓励我继续努力，让我懂得了感恩的重要性。

同学C：我的父母对我非常好，他们辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。

4. 老师发言班主任：同学们，通过刚才的分享，我们感受到了感恩的力量。

学会感恩，首先要懂得珍惜。

珍惜身边的人，珍惜他们的付出，珍惜我们的友谊。

同时，我们要学会感恩社会，感恩国家，感恩那些为我们付出的人。

5. 感恩活动张华：接下来，我们进行一个感恩活动，请大家写出自己想对父母、老师、同学说的一句话，表达自己的感激之情。

（同学们纷纷写下自己的感恩话语）6. 总结发言张华：今天的班会到此结束。

通过这次班会，我们学会了感恩，懂得了珍惜。

希望大家在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，传递正能量。

三、班会总结本次班会取得了圆满成功。

同学们通过观看视频、分享故事、感恩活动等形式，深刻体会到了感恩的重要性。

相信在今后的日子里，同学们会时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，成为更加优秀的人。

以下是部分同学的感恩话语：1. 爸爸妈妈，谢谢第2篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：XX（班长）记录人：XX（学习委员）一、班会背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。

2023学会感恩小学主题班会教案模板(精选8篇)

2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）1一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。

然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。

因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日——11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

三年级组织一次10岁集体生日会2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。

感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。

报恩，报答恩情。

用多种方式去报答身边人的恩情。

3、作品呈现方式(1)一、二年级制作感恩书签(2)三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

4、作品上交时间：(1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。

级部自评优秀作品若干。

(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

2023学会感恩小学主题班会教案模板（精选8篇）2一、活动主题“感恩你我，真情永存”二、活动时间11月19日—11月25日三、参加人员__学校全校学生四、活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。

学会感恩主题班会记录内容

学会感恩主题班会记录内容以下是 6 条学会感恩主题班会记录内容：1. 大家想想啊，我们每天能吃到美味的食物，能穿上暖和的衣服，这不都是值得感恩的吗？比如说，你饿的时候，一碗热气腾腾的面出现在你面前，是不是感觉超级幸福呀！我们要感恩为我们准备这些的人。

就像那次我生病没胃口，妈妈给我熬了特别香的粥，我当时真的觉得好感动啊！所以呀，我们得学会感恩身边这些默默付出的人。

2. 我们的生活中处处都有要感恩的呢！你看，走在路上干干净净的，那是环卫工人们的功劳呀，我们难道不应该感恩他们吗？就好比你在一个脏兮兮的地方和一个整洁的地方，你肯定更喜欢整洁的吧！那每次看到干净的街道，我们就该心怀感激呀！上次我看到一个环卫工人大冬天还在认真清扫，我真的特别敬佩他，也更懂得感恩他们的付出了。

3. 同学们，感恩很简单呀，一句谢谢，一个微笑，都是感恩呢！好比有同学帮你捡起了掉落的东西，你回个微笑说声谢谢，多好呀！我记得有次我东西掉了一地，正着急呢，旁边的同学马上帮我都捡起来了，哇，我当时心里真的暖暖的，立马就跟他说了谢谢，那种感觉真的很美妙呀！所以别小瞧这些小举动，都是感恩呀。

4. 老师的教导，我们是不是也得感恩？老师就像引路人，带着我们前进呀！想想如果没有老师，我们能学到这么多知识吗？就跟航海没有指南针一样迷茫啊！上次老师牺牲自己的休息时间给我讲题，我真的好感动，我暗自下决心一定要好好学习报答老师，这就是感恩呀！5. 感恩大自然的馈赠呀！那美丽的风景，清新的空气，不都是我们该感恩的吗？你们想想去郊外游玩的时候，看到绿水青山，心情是不是超好？就像我那次去爬山，看到那么美的景色，我真的感恩大自然能给我们这么美的礼物！大家也要学会感恩这些哦。

6. 感恩自己的努力呀！我们的每一次进步，每一次成功，不也有自己的汗水吗？就说准备一场考试，努力复习后取得好成绩，是不是很有成就感？这时候也别忘了感恩努力的自己哟！上次我为了参加比赛拼命训练，最后获奖了，我特别感恩努力的那个我，这也是一种重要的感恩呀！我的观点结论：感恩是一种美好的情感，它让我们更加珍惜生活，懂得感激身边的一切，让我们都带着一颗感恩之心去生活吧！。

学会感恩主题班会记录（精选10篇）

学会感恩主题班会记录学会感恩主题班会记录班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。

在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。

班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，如热爱祖国、热爱集体、团结互助、文明礼貌、助人为乐、学习心得交流、环境保护、遵纪守法等等。

活动形式也多种多样，不同的班会主题，开展形式和具体程序也会有所差异。

主题班会往往是指事先确定一个明确主题，发动全班同学进行讨论，进而达到某方面的教育目的。

以下是小编帮大家整理的学会感恩主题班会记录（精选10篇），希望对你有帮助。

男：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。

女：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。

男：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。

男：第一项班长讲话：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。

所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。

最后预祝我们的班会圆满成功。

女：下面我宣布进行班会第二项活动开始。

女：今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？学生发言：1、感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。

2、感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。

《学会感恩》主题班会的教案5篇

《学会感恩》主题班会的教案5篇作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢下面小编给大家整理了《学会感恩》主题班会的教案，希望大家喜欢！《学会感恩》主题班会的教案1一、教学目标：1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

二、重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

三、难点：教育学生在实际生活中学会感恩。

四、教学过程(一)、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱(二)、心灵体操1、阅读材料材料一：“1999年贵州缆车事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走进科学”2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。

父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。

说一说，父母给你那些爱。

学生读材料，谈感受。

学生针对现在的我进行畅谈。

3、情境表演：“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗如果你得到别人的救助，你有何感想(三)、心海罗盘1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的.心态;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立;凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

3、重播音乐：《感恩的心》4、教师总结学生合作表演，谈感受通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。

《学会感恩》主题班会教案(通用8篇)

《学会感恩》主题班会教案（通用8篇）《学会感恩》主题班会教案篇1设计意图:在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。

为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称：《感恩的心》活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。

”幼1：小姑娘很可怜。

幼2：小姑娘很坚强。

师：“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大) “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。

师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。

”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。

) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。

) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”幼1：老师教我唱歌、画画。

幼2：老师和我们一起去找春天。

小学生感恩主题班会5篇

小学生感恩主题班会5篇小学生感恩主题班会5篇感恩，意思是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。

那么小学生感恩主题班会该如何开展呢？下面是小编给大家整理的小学生感恩主题班会，希望大家喜欢！小学生感恩主题班会篇1一、听故事导课：1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊!正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。

2、下面老师给同学们讲两个故事。

震撼心灵的母爱故事父亲藏饺子视频。

3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么二、调查表的形式对比父母的爱：1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而伟大。

他们总是把的，最宝贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗2、现在，老师要问同学们几个小问题，(出示表一)以举手的形式问。

3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。

下面请位同学读一下这张调查表的内容。

(课件出示生读)4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢请同桌讨论一下。

(生发言)5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊!父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

三、体会父母的爱：1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡，但他们对你们的爱是伟大的，是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细节中。

下面请同学看几组图片，老师相信你看后会有感所悟。

(观看图片)2、出示父母辛苦工作的图片。

2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。

同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的(生讲述师点评)四、听感恩父母的故事，写下感恩卡：1、刚才从同学们的发言中，老师看到了许多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急;当我们伤心时，她们比任何人都心疼;风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。

虽然只有一部分同学讲述，但我相信，每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感激，是吗那么我们该怎么回报父母呢2、同学们，你们一定懂得了应该用你的爱去回报父母。

学会感恩学会爱班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但随之而来的是人与人之间关系的疏远，感恩之心和爱心似乎在逐渐流失。

为了让学生树立正确的价值观，培养他们的感恩意识和爱心，特召开本次班会。

二、班会流程1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“学会感恩，学会爱”。

希望通过这次班会，大家能够深刻理解感恩和爱的重要性，将它们融入到我们的日常生活和学习中。

2. 观看感恩教育视频张老师：接下来，请大家观看一段感恩教育视频，感受一下感恩的力量。

（播放视频）3. 学生分享感悟学生1：看完视频，我深感父母的养育之恩，以后我一定要孝顺他们。

学生2：感恩不仅仅是孝顺父母，还包括对老师的尊重、对同学的关爱等。

学生3：我觉得，学会感恩首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。

4. 感恩故事分享张老师：接下来，让我们来分享一些身边的感恩故事。

学生1：我记得有一次，我在学校里摔倒受伤了，是同学们帮我扶起来，还安慰我，让我感到很温暖。

学生2：我曾经遇到过一个困难，是老师耐心地帮我解决问题，让我明白了团结互助的重要性。

5. 爱心传递活动张老师：为了让大家更好地学会爱，我们现在进行一个爱心传递活动。

请大家闭上眼睛，想象一下自己正处在一个充满爱的环境中，然后传递这份爱。

（学生互动）6. 班主任总结张老师：今天，我们通过观看视频、分享感悟、讲述故事和爱心传递活动，深刻体会到了感恩和爱的重要性。

希望同学们在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，学会关爱他人。

（以下是班主任的具体总结）三、班会总结1. 感恩意识的培养通过本次班会，同学们对感恩有了更深刻的认识。

我们要学会感恩，首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。

同时，要感恩父母、老师、同学以及社会对我们的关爱和帮助。

2. 爱心的传递学会爱，就要学会关爱他人。

学会感恩主题班会教案(15篇)

学会感恩主题班会教案(15篇)学会感恩主题班会教案1一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

二、活动过程：（一）导入主题班会。

1、老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

（二）诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。

让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

（三）读古诗，体会亲情。

（四）讲故事《地震中的母亲》。

1、教师讲述：2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。

当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。

突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的'瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

小学五年级主题班会学会感恩记录5篇

小学五班级主题班会学会感恩记录5篇小学五班级主题班会学会感恩记录5篇变的是时间不是我们。

春秋早晚，请你平平安安。

人品可以弥补能力上的不足，能力却永久弥补不了人品上的缺陷。

这里给大家共享一些关于小学五班级主题班会学会感恩记录，供大家参考学习。

小学五班级主题班会学会感恩记录（精选篇1）班会目标1. 能充分调动学生的乐观性，让大多数同学亲身参加其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

教育重点教育学生学会感恩，熟悉到感恩的重要性。

教育难点如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

班会过程一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母哺育，没有师长教诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、讨论：自己怎样熟悉感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

学会感恩班级班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题学会感恩二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、班会主持班主任五、班会参加人员全体班级同学及班主任六、班会流程1. 班主任致辞2. 感恩故事分享3. 感恩主题讨论4. 感恩实践活动策划5. 总结发言6. 课后实践活动布置七、班会记录（一）班主任致辞班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“学会感恩”。

感恩是一种美好的情感，是我们中华民族的传统美德。

在我们的成长过程中，总有那么一些人、一些事让我们心存感激。

今天，让我们一起回顾过去，珍惜现在，展望未来，学会感恩。

（二）感恩故事分享1. 同学甲分享：我记得有一次，我生病了，班主任和同学们都非常关心我，帮我补习落下的课程，让我很快恢复了健康。

我非常感激他们。

2. 同学乙分享：我的父母辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。

我也要努力学习，回报他们的养育之恩。

3. 同学丙分享：有一次，我在路上不小心摔倒了，一个陌生人把我扶起来，并帮我处理了伤口。

我非常感激那位陌生人的帮助。

（三）感恩主题讨论班主任：同学们，刚才听了大家的分享，你们有什么感想？同学丁：我觉得我们要学会感恩，因为感恩能让我们更加珍惜身边的人和事。

同学戊：是的，我们要感恩父母，因为他们为我们付出了太多。

同学己：还要感恩老师，因为他们教导我们成长。

班主任：很好，同学们都提到了感恩的重要性。

那么，我们应该如何学会感恩呢？同学庚：我们可以从小事做起，比如帮助父母做家务，关心同学，尊敬老师。

同学辛：还可以写一封信给那些帮助我们的人，表达我们的感激之情。

（四）感恩实践活动策划班主任：同学们，接下来我们来讨论一下，我们班级可以开展哪些感恩实践活动。

同学壬：我们可以组织一次感恩主题的手抄报比赛，让同学们通过手抄报表达自己的感恩之情。

同学癸：还可以邀请父母来参加我们的班会，让他们感受我们的成长和感恩。

同学子：我们可以为班级做一件好事，比如打扫卫生、照顾花草等。

感恩小学主题班会记录

感恩小学主题班会记录时间：2021年11月15日地点：小学三年级301班主持人：班长小明一、开场白小明：同学们，大家好！欢迎参加本次班会。

今天我们的主题是感恩，感谢和报恩。

在这个特别的季节，我们要反思自己，学会感恩身边的一切。

首先，我邀请同学们一起向老师、家长和朋友们致以深深的谢意！二、师生感恩小明：我们的老师辛辛苦苦地教我们知识，耐心地解答我们的问题。

作为学生，我们要感谢老师对我们的付出和关心。

现在，请同学们上台，给我们的老师代表们献花，表达我们的感激之情。

同学A：老师，谢谢您每天给我们上课，开导我们，帮助我们成长。

我希望您身体健康，学有所成。

同学B：老师，谢谢您兢兢业业地给我们批改作业。

您的每一次点评都让我受益匪浅，我会更加努力学习的。

小明：非常感谢同学们的发言和送花。

让我们再次为所有的老师鼓掌，向他们表示敬意！三、父母之恩小明：同学们，家长是我们的第一任老师，他们给予了我们生活的关爱和教育的支持。

他们无私奉献，默默付出。

我们要知道感恩，用行动去回报父母。

同学C：爸爸妈妈，我爱你们！谢谢你们给我提供一个温暖的家，给我无尽的爱和关怀。

我会更加努力学习，争取考上好的中学。

同学D：爸爸妈妈，你们辛苦了！谢谢你们给予我的关心和教育。

我会更加听话，帮助你们分担家务，让你们过上舒心的生活。

小明：非常感谢同学们的发言。

我们现在要共同起立，鞠躬向父母表示感谢。

四、友谊之恩小明：同学们，朋友是我们生活中重要的一部分。

他们伴随我们成长，为我们提供支持和帮助。

让我们表达对朋友们的感激之情。

同学E：谢谢我的好朋友小红，她总是在我遇到困难时给予我帮助和鼓励。

我希望我们的友谊能够长长久久。

同学F：我有一个好朋友小明，他总是愿意与我分享他的书本和知识。

感谢他对我的帮助，我会一直珍惜我们的友谊。

小明：让我们与好朋友握手，表示我们的感谢和祝福。

五、对社会的感恩小明：我们生活在一个美好的社会，我们要学会感恩社会给予我们的一切。

十一月小学生班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：五年级（2）班班主任张老师参与人员：五年级（2）班全体同学及家长代表---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着对同学们说：）同学们，大家好！欢迎来到我们五年级（2）班的班会。

今天是2023年11月15日，星期三，我们相聚在这里，共同度过一个温馨而有意义的下午。

今天班会的主题是“感恩同行，快乐成长”。

希望通过这次班会，我们能更加懂得感恩，珍惜身边的人和事，共同成长。

二、感恩故事分享（1）张老师首先分享了一个关于感恩的故事：《一杯水的温暖》。

故事内容：在一个寒冷的冬天，一位老人在街头冻得瑟瑟发抖。

一个年轻人路过，看到老人如此可怜，便递给他一杯热水。

老人感激地接过水，喝了一口，顿时感到温暖。

年轻人转身离去，老人望着他的背影，心中充满了感激。

故事分享完毕后，张老师引导同学们思考：同学们，这个故事告诉我们什么？是不是让我们感受到了温暖和关爱？在我们的生活中，有没有类似这样让我们感动的人和事呢？三、同学们的感恩分享（2）同学们纷纷举手，分享了自己身边的感恩故事。

- 李明同学分享了自己在生病时，同学们为他送来的温暖和关心。

- 王莉同学讲述了她帮助一位老人过马路，老人对她表示感激的场景。

- 张浩同学提到了他父母对他的无私付出，他深感感恩。

四、感恩活动体验（3）为了进一步加深同学们对感恩的认识，张老师组织了一个感恩活动体验环节。

活动内容：同学们分成小组，每组选择一位同学，为他/她写一封感恩信，表达自己的感激之情。

完成后，将信交给被感恩的同学，并一起分享。

（同学们认真地进行着活动，现场充满了温馨和感动。

）五、班主任总结（4）活动结束后，张老师对本次班会进行了总结。

同学们，今天我们通过分享感恩故事、体验感恩活动，更加深刻地体会到了感恩的重要性。

感恩是一种美德，是一种美好的情感。

我们要学会感恩，珍惜身边的人和事，用感恩的心去面对生活。

六、家长代表发言（5）接下来，家长代表上台发言。

心存感恩的主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生正确的价值观和人生观，我校于2023年10月25日下午在多功能厅举行了一场以“心存感恩”为主题的主题班会。

本次班会旨在引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了感恩的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看感恩视频班会开始，全体同学观看了关于感恩的短片。

视频中展现了父母对孩子的养育之恩、老师的辛勤付出、同学之间的相互帮助等感人瞬间，引发了同学们的共鸣。

3. 分享感恩故事接下来，同学们纷纷上台分享自己亲身经历的感恩故事。

有的同学讲述了父母含辛茹苦为自己付出的故事，有的同学分享了老师关心帮助自己的感人瞬间，还有的同学讲述了同学之间相互扶持的温馨故事。

4. 感恩诗歌朗诵随后，同学们进行了感恩诗歌朗诵。

一首首充满感情的诗歌，表达了同学们对父母、老师、同学以及社会各界的感恩之情。

5. 小组讨论班主任将同学们分成几个小组，围绕“如何学会感恩”这一主题进行讨论。

同学们积极发言，分享了自己的观点和体会。

6. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，总结本组的讨论成果。

代表们表示，要学会感恩，首先要从自己做起，珍惜身边的人和事，用实际行动回报父母、老师和社会。

7. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

他强调，感恩是一种美德，是一种责任，更是一种力量。

同学们要学会感恩，做一个有爱心、有责任心的人。

三、班会内容1. 感恩的意义班主任在致辞中提到，感恩是一种美好的情感，是一种积极的生活态度。

学会感恩，可以让我们的生活更加美好，人际关系更加和谐。

2. 感恩的对象感恩的对象包括但不限于：父母、老师、同学、朋友、社会等。

每个人都有值得我们感恩的地方。

3. 如何学会感恩- 珍惜身边的人和事：要学会珍惜父母、老师、同学等身边的人和事，不抱怨、不挑剔，用心去感受他们的关爱。

- 用实际行动回报：感恩不仅仅是口头上的表达，更重要的是用实际行动去回报。

学会感恩小学班会记录5篇

学会感恩小学班会记录5篇一个真正的强者，不是看他摆平了多少人，而要看他帮助了多少人，服务了多少人，凝聚了多少人，影响了多少人，成就了多少人。

这里给大家分享一些关于学会感恩小学班会记录，供大家参考学习。

学会感恩小学班会记录精选篇1中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。

为此，我班决定开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声“谢谢”。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。

（还可选择其他歌曲）4、写一封感恩的信给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句（段）感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。

每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

学会感恩小学班会记录精选篇2活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。

因此，我们决定在20__年__月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。

为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。

能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。

学会感恩小学班会记录

学会感恩小学班会记录
前言
对于我们小学生来说，我们的生活充满了快乐和幸福，但是我们往往忽略了背后付出的人和事物。

为了让我们更好地学会感恩，今天的班会主题就是“感恩”。

感恩的故事
班主任老师给我们讲了一则故事：有一只小鸟从巢里掉了出来，被好心的小女孩捡起来，给它喂食，最后小鸟恢复了健康，飞回了天空。

小鸟感激小女孩的帮助，每天都会为她唱歌。

我们听完这个故事，深深地感受到了感恩的力量，感悟到了身边的人和事物的可贵。

集体感恩
班主任老师提议，我们可以用一种特殊的方式来集体感恩。

于是，我们排成一个圆圈，把感激之心传递给身边的同学。

每个人依次说出他们感激的人和事物，让我们感受到了一个大集体的感恩之心，也让我们更加珍惜身边的人和事物。

个人感恩
接下来，每个人都可以说出自己的感恩之心。

有的同学感激自己的父母为自己付出的爱，有的同学感激老师为自己提供的学习环境，还有的同学感激朋友们的陪伴和关爱……
每个人都用自己感激的声音，分享着自己的心路历程。

我们深刻地理解到，感恩的过程，是一种自我升华的过程，是一种看透人生的境界。

总结
本次班会活动让我们更加珍惜身边的人和事物，懂得感恩的力量，学会了相互包容相互理解。

班主任老师告诉我们，我们要常怀感恩的心，在日常生活中，无论小事大事，都要学会感恩。

我们要记住，感恩之心，总是能让我们在世界上找到快乐和幸福。