4知识讲解_激素调节(一)激素种类

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高中生物激素调节知识点

高中生物激素调节知识点

高中生物激素调节知识点高中生物激素调节知识点梳理一、引言激素,作为人体内传递信息的重要物质,对人体的生理功能起着重要的调节作用。

在高中生物课程中,我们学习了激素调节的知识,它是我们理解人体生理机能的重要基础。

本文将系统地回顾高中生物激素调节的主要知识点。

二、激素及其作用激素是由人体内分泌腺或细胞产生的一类化学物质,它们通过与靶细胞上的受体结合,进而产生一系列的生理效应。

激素的种类繁多,每种激素都有其特定的靶细胞和生理作用。

例如,甲状腺激素能够促进新陈代谢,生长激素则有助于生长发育。

三、反馈调节反馈调节是激素调节的一个重要机制。

当体内激素水平过高时,相应的感受器会感知到这种变化,并通过神经元将信息传递给内分泌腺,从而抑制激素的分泌。

反之,当激素水平过低时,内分泌腺则会增加激素的分泌。

这种自我调节机制维持了人体激素水平的稳定,从而使生理功能保持正常。

四、激素的分泌调节神经调节和体液调节是激素分泌的两种主要调节方式。

神经调节是通过神经元产生的神经递质来调节激素的分泌,而体液调节则是通过内分泌腺产生的激素来调节其他内分泌腺的分泌。

这两种调节方式相互配合,共同调节人体的激素水平。

五、激素的生理功能不同的激素有着不同的生理功能。

例如,胰岛素能够降低血糖,肾上腺素能够提高心率和血压。

此外,激素的生理功能还与生长发育、物质代谢、免疫功能等密切相关。

六、总结高中生物激素调节知识点是理解人体生理机能的重要基础。

通过学习这些知识点,我们能够更好地理解人体如何通过激素的调节作用保持正常的生理功能。

同时,对于一些常见的内分泌疾病,如糖尿病、甲亢等,我们也有了初步的了解。

这些知识不仅有助于我们理解生命的运行机制,还对我们的健康生活有着指导意义。

在复习这些知识点的过程中,我们可以结合生活实例进行思考。

例如,思考为什么人在紧张时会出现心跳加速、手心出汗等现象,这其实就是肾上腺素分泌所导致的生理反应。

通过这种理论联系实际的学习方法,我们能够更好地理解和掌握这些知识点。

人体激素调节知识点总结

人体激素调节知识点总结

人体激素调节知识点总结激素是一类化学物质,它们由内分泌腺分泌到血液中,然后通过血液传播到体内各个组织和器官,调节和控制机体的生理活动。

激素调节是机体内部各系统和器官之间相互协调、相互作用的调节机制,它对于维持机体内稳态及生理功能的平衡具有重要作用。

本文将对人体激素调节的相关知识点进行总结,包括激素的分类、分泌和作用机制以及与激素相关的疾病等内容。

1. 激素的种类和分类根据激素的化学性质,它们可以分为脂溶性激素和水溶性激素两大类。

脂溶性激素包括类固醇激素和甲状腺激素,它们能够穿过细胞膜进入细胞内部,从而通过结合核内受体影响靶细胞的基因表达;水溶性激素则包括多肽激素和蛋白质激素,它们无法穿越细胞膜,只能通过结合细胞膜上的受体来传递信号。

2. 激素的分泌和合成机制机体内的内分泌腺通过受体和神经系统等多种信号途径,受到不同的刺激后分泌激素。

大脑下丘脑和垂体是激素合成和分泌的主要器官。

下丘脑通过神经-内分泌途径控制垂体激素的分泌,而垂体激素则通过自身的激素来调节其他内分泌腺的激素分泌,形成内分泌系统的闭环调节。

3. 激素的作用机制激素与受体结合后,通过不同的信号传导途径在靶细胞内引起一系列生物学效应,如蛋白质激素通过cAMP和Ca2+信号途径调控细胞内酶的活性,而类固醇激素则通过影响基因转录和翻译调节靶基因的表达。

激素还能通过反馈调节机制调控自身的分泌和作用,维持内环境的稳态。

4. 激素与疾病激素在机体内起着重要的生理调节作用,因此激素的异常分泌或作用异常将导致多种疾病的发生,如糖尿病、甲状腺功能亢进症、肾上腺皮质功能亢进和抑郁症等。

因此,研究激素的调节机制对于预防和治疗这些疾病具有重要意义。

5. 未来展望随着科学技术的发展,人们对激素调节机制的研究也将不断深入,通过分子生物学、生物化学和影像学等多个领域的交叉研究,我们将更好地理解激素调节机制的复杂性和多样性,为相关疾病的诊断和治疗提供更多的思路和方法。

生物激素调节知识点

生物激素调节知识点

生物激素调节知识点摘要:生物激素调节是生物体内一种重要的生理机制,通过内分泌系统实现对各种生理功能的精细调控。

本文旨在概述激素的基本概念、分类、作用机制以及在生物体内的调节作用。

1. 激素的定义与特性激素是由内分泌腺或细胞分泌的生物活性物质,它们以极低的浓度在体内发挥作用,通过血液循环传递信息,调节和协调生物体的生理活动。

2. 激素的分类激素根据其化学性质可分为四大类:- 蛋白质和肽类激素:如胰岛素、生长激素等。

- 类固醇激素:如雄激素、雌激素等,由胆固醇衍生而来。

- 氨基酸衍生物激素:如甲状腺素、肾上腺素等。

- 脂肪酸衍生物激素:如前列腺素等。

3. 激素的作用机制激素通过与目标细胞上的特定受体结合,激活或抑制细胞内的信号传导途径,从而影响基因表达和蛋白质合成,调节细胞功能。

4. 激素调节的生理过程- 生长发育:生长激素、甲状腺素等影响生物体的生长和发育。

- 代谢调节:胰岛素和胰高血糖素等调节糖、脂肪和蛋白质的代谢。

- 应激反应:肾上腺素和皮质醇等激素帮助生物体应对外界压力。

- 生殖系统:性激素如睾酮、雌激素等调控性特征的发展和生殖活动。

5. 激素反馈调节生物体内的激素水平通过负反馈机制进行精细调控。

例如,当血液中的甲状腺素水平过高时,会抑制垂体分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),从而减少甲状腺素的产生。

6. 激素失调的影响激素水平的异常可能导致多种疾病,如糖尿病、甲状腺疾病、多囊卵巢综合症等。

7. 激素研究的现代技术- 基因工程技术:用于生产重组激素,如重组人胰岛素。

- 高通量筛选技术:用于发现新的激素及其受体。

- 分子生物学方法:用于研究激素的合成、分泌和作用机制。

结论:生物激素调节是维持生物体内环境稳定和生理功能正常运行的关键。

了解激素的基本知识对于理解健康和疾病状态至关重要。

随着科学技术的进步,对激素的研究将更加深入,有助于开发新的治疗方法和药物。

本文为生物激素调节的知识点概述,旨在提供准确、直接的信息,适合作为学术资料或教学参考。

激素的分类与调节作用例题和知识点总结

激素的分类与调节作用例题和知识点总结

激素的分类与调节作用例题和知识点总结激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,在体内作为信使传递信息,对机体生理过程起调节作用。

激素的种类繁多,作用机制复杂。

下面我们就来详细了解一下激素的分类与调节作用,并通过一些例题来加深理解。

一、激素的分类(一)按化学性质分类1、含氮类激素含氮类激素包括蛋白质激素、肽类激素和胺类激素。

例如,胰岛素是一种蛋白质激素,由胰岛 B 细胞分泌,能够促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖水平。

生长激素是一种肽类激素,由垂体前叶分泌,能够促进生长发育。

甲状腺素是一种胺类激素,由甲状腺分泌,对机体的代谢、生长发育等具有重要调节作用。

2、类固醇激素类固醇激素是由胆固醇转化而来的,包括肾上腺皮质激素(如皮质醇、醛固酮)和性腺激素(如雌激素、孕激素、雄激素)。

这类激素可以通过细胞膜进入细胞内,与细胞内的受体结合,发挥调节作用。

3、脂肪酸衍生物类激素脂肪酸衍生物类激素主要是前列腺素,它在体内分布广泛,具有多种生理功能,如调节血压、促进平滑肌收缩等。

(二)按作用方式分类1、远距分泌激素通过血液循环运输到远距离的靶细胞发挥作用,大多数激素都属于这种分泌方式。

2、旁分泌激素释放后通过细胞外液扩散至邻近的靶细胞发挥作用,例如,胃黏膜中的 D 细胞分泌的生长抑素可以抑制邻近的壁细胞分泌胃酸。

3、自分泌激素分泌后作用于自身细胞,如胰岛素可以抑制胰岛 B 细胞自身进一步分泌胰岛素。

二、激素的调节作用(一)维持内环境稳态激素参与调节体内的水、电解质平衡,酸碱平衡,以及血糖、血脂等物质的代谢平衡,从而维持内环境的稳定。

例如,抗利尿激素可以调节水的重吸收,维持体内的水平衡;胰岛素和胰高血糖素相互作用,调节血糖的稳定。

(二)调节新陈代谢激素可以促进或抑制细胞的物质代谢和能量代谢。

甲状腺激素能够提高大多数组织的耗氧率,增加产热,促进蛋白质、脂肪和碳水化合物的代谢。

(三)促进生长发育生长激素、甲状腺激素、性激素等对机体的生长发育起着重要的调节作用。

高三生物激素调节知识点

高三生物激素调节知识点

高三生物激素调节知识点激素,作为生物体内一种重要的化学调节物质,扮演着调节和维持身体正常功能的重要角色。

在高三生物学中,激素调节是一个重要的知识点,理解和掌握激素的种类、作用和调节机制对于学生顺利通过考试至关重要。

一、激素的种类和作用激素主要分为三种类型:蛋白质类激素、类固醇激素和生物胺类激素。

不同类型的激素在不同的器官和组织中发挥着不同的生理作用。

蛋白质类激素包括胰岛素、生长激素等,它们通常通过与细胞表面受体结合,激活细胞内的信号传导通路,从而调节细胞代谢和生长。

类固醇激素包括睾丸激素、雌激素等,它们通过进入细胞内部,结合靶蛋白质,进而影响基因表达和蛋白质合成。

生物胺类激素包括肾上腺素、多巴胺等,它们通过与细胞表面受体结合,调节细胞的兴奋性和传导速度。

每一种激素都有其特定的靶组织和作用方式,这些作用细节的理解对于解答生物学题目至关重要。

二、激素的调节机制激素的产生和释放通常受到负反馈机制的调节。

负反馈机制指的是当血液中某种激素浓度升高时,会抑制其产生和释放,从而维持激素浓度在适当范围内。

以甲状腺激素的调节为例,当血液中甲状腺激素浓度过低时,位于脑下垂体的甲状腺刺激素释放激素(TRH)会被释放,促使脑下垂体分泌甲状腺刺激素(TSH)。

TSH随后进入血液,刺激甲状腺分泌甲状腺激素,从而提高血中甲状腺激素浓度。

一旦血液中甲状腺激素浓度达到一定水平,它会抑制TRH和TSH的分泌,形成负反馈。

除了负反馈调节,一些激素的释放还受到其他因素的影响,如外界刺激、内在生理状态的改变等。

例如,饥饿状态会促使胰岛素分泌减少,从而提高血糖浓度;运动会促使肾上腺素分泌增多,从而提高心率和血压。

这些非负反馈调节的机制使得激素能够在不同的生理需求下发挥相应的作用。

三、激素与生理现象的关系高三学生在学习生物学的过程中,常常需要运用激素知识解释生理现象。

例如,为什么女性在月经周期中会发生情绪波动和乳房胀痛?这可以解释为卵巢激素在月经周期中的波动引起了这些生理变化。

七年级激素的调节知识点

七年级激素的调节知识点

七年级激素的调节知识点激素是人体内的一种特殊化学物质,可以通过激活受体,对人体产生影响。

在七年级生物学教学当中,激素的调节是一个非常重要的知识点。

本文将简要介绍七年级生物学中激素的调节知识点,以帮助学生更好地理解和学习这一知识点。

一、什么是激素?激素是一种由内分泌腺分泌出来的生物化学物质,可以通过血液循环传递到其他部位,并在受体上发挥生理作用。

激素可以影响人体的代谢、生长、发育、行为、情感等方面。

激素的分泌与生长发育、代谢、生殖、应激反应等多种生理过程密切相关。

二、激素的分类在人体内,激素可以分为许多不同的类型,包括肽类、脂类、类固醇激素等。

其中,肽类激素主要由垂体、甲状腺、胰腺、脑垂体等分泌;脂类激素如睾酮、雌激素、孕激素等由性腺、胎盘等分泌;而类固醇激素则主要由肾上腺皮质分泌。

不同类型的激素通过不同的分泌腺分泌,对人体的不同部位产生影响。

三、激素的调节激素可以通过负反馈、正反馈机制或神经调节机制来维持人体内部环境的平衡。

负反馈机制是当激素水平过高时,会抑制激素的进一步分泌,从而调节激素水平;正反馈则是当激素水平过低时,会促进激素的分泌,从而调节激素水平。

神经调节机制则是指通过神经元对激素产生影响,如通过神经调控对胰岛素的分泌进行调节等。

四、激素在人类生理中的作用不同的激素在人类生理中的作用是不同的。

甲状腺素可以促进人类的代谢;生长激素、胰岛素样生长因子等激素则可以促进人类的生长与发育;睾酮等激素则可以影响人类的性征;催产素则可以影响人类的生殖过程等。

激素在人类生理中发挥着非常重要的作用。

以上简要介绍了七年级生物学中激素的调节知识点,希望学生们通过本文的了解,更好地掌握这一知识点,提高学习效率。

同时也希望学生们在学习过程中不断发问,深入了解激素在人体内的调节与作用。

高中生物激素调节知识点高中生物知识点大全

高中生物激素调节知识点高中生物知识点大全

高中生物激素调节知识点高中生物知识点大全
以下是高中生物激素调节的知识点大全:
1. 激素的定义:激素是一种能够通过血液或组织液传播,具有特殊生物活性的化学物质,能够调节生物体的生理过程和行为。

2. 调节器官:内分泌腺和靶器官是激素调节的主要器官。

内分泌腺负责激素的合成和释放,靶器官则接受并响应激素的作用。

3. 内分泌腺:包括下丘脑和垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺和胰腺等。

4. 主要的激素:激素可以分为蛋白激素、脂质激素和氨基酸衍生物激素。

常见的激素包括促肾上腺皮质激素(ACTH)、甲状腺素、胰岛素、雌激素和睾丸激素等。

5. 激素的作用机制:激素通过结合到靶细胞表面的受体,进而影响细胞内的信号传导通路和基因表达,来实现对生物体的调节。

6. 负反馈调节:机体内的激素分泌一般受到负反馈调节的控制。

当某种激素的水平过高时,会抑制该激素的合成和释放,以维持激素水平的平衡。

7. 等位效应:不同激素融合在同一靶器官上的效应可以相互补充或相互增强,叫做等位效应。

8. 激素调节的例子:垂体激素(如生长激素、甲状腺刺激素)对生长和发育的调节、胰岛素和葡萄糖的代谢调节、性激素对性成熟和生殖的调节等。

9. 激素失调引起的疾病:激素失调可能导致多种疾病,如甲亢、糖尿病和内分泌肿瘤等。

10. 人工激素应用:人工合成的激素可以被用于医疗和农业上,如生长激素用于治疗生长激素缺乏症、激素农药用于促进植物生长等。

以上是高中生物激素调节的知识点大全,希望可以对你的学习有所帮助。

激素知识点高中总结

激素知识点高中总结

激素知识点高中总结一、激素的种类1.内分泌激素内分泌激素是由内分泌腺分泌并释放到血液中,通过血液循环系统传递到作用的器官的激素,包括甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、性激素、生长激素等。

它们是调节机体生理活动的重要物质,能够在极微量下产生显著作用。

2.外分泌激素外分泌激素是由外分泌腺分泌的激素,例如唾液腺分泌的唾液素、胃黏膜分泌的胃素等。

它们主要是通过分泌到胃肠道或其他腔道,然后再通过这些腔道进入到体内起作用。

二、激素的分泌和调节1.激素的分泌激素的分泌主要由内分泌腺和外分泌腺完成。

内分泌腺包括垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛等,它们分泌的激素通过血液传递到作用的器官;外分泌腺分泌的激素则主要通过分泌到腔道进入体内起作用。

激素的分泌是受到多种因素和调节机制的影响,例如神经系统的调节、负反馈调节等,保持体内激素水平的稳定。

2.激素的调节激素的分泌和作用是受到多种因素和调节机制的控制。

其中,神经系统和激素系统是两大调节系统,二者相互作用,共同维持机体内环境的稳定。

神经系统可以通过神经冲动或神经激素的方式调节激素的分泌;激素系统则通过负反馈调节、阳性反馈调节等机制,保持体内激素水平的平衡和稳定。

三、激素的作用机制激素通过血液运输到作用器官或组织,与特定的受体结合,从而引发生理生化效应,调节和控制机体内的各种生理过程。

不同激素作用的机制有所不同,但它们在作用的目标细胞上都有特异的受体结合和信号传导的过程。

一般来说,激素的作用机制包括以下几个方面:1.激素与受体的结合激素必须与特定受体结合,才能发挥生理效应。

激素和受体之间的结合是特异性的,即每种激素只能与相应的受体结合,而且受体在细胞膜、质膜或细胞质内。

2.激素信号的传导激素与受体结合后,会引发一系列信号传导的生化反应,形成内细胞信号传导通路,促使细胞内二次信号的产生,从而引发生理效应。

3.激素作用的生理效应激素的作用是多样的,它们可以影响细胞内的代谢、细胞的增殖和分化、细胞内的离子通道的开启和关闭等。

七年级激素调节知识点

七年级激素调节知识点

七年级激素调节知识点激素是人体内一种重要的信使分子,它能够通过血液循环影响身体的各个器官和组织的活动,起到调节体内环境稳定的作用。

在七年级生物中,生物老师为我们讲解了激素调节的知识点,本文将对其中的重要知识进行梳理和总结。

一、激素的种类人体内的激素很多,按来源可以分为内源性激素和外源性激素,按化学性质可分为脂溶性激素和水溶性激素。

内源性激素是由人体内腺体分泌的激素,例如肾上腺素、胰岛素、甲状腺素等。

这些激素主要通过血液传递到作用靶器官,通常起到调节机体生理活动的作用。

外源性激素是从外界引入机体内的激素,例如避孕药、激素替代治疗等。

这些激素的作用类似于内源性激素,但由于引入渠道的不同,其作用效果、时间等方面可能与内源性激素存在不同。

脂溶性激素和水溶性激素的区别在于化学性质上的差异。

脂溶性激素通常由类固醇等成分构成,能够通过细胞膜进入细胞内部,影响基因表达等过程。

水溶性激素则通常由蛋白质等成分构成,只能通过细胞膜的受体结合进入细胞内部,影响细胞内的酶活性等过程。

二、激素的作用机制激素的作用机制十分复杂,因为它能够影响人体内的许多生理过程。

不过,总的来说,激素的作用可以分为以下几个方面:1.激素能够影响细胞膜受体,改变细胞膜的通透性和功能,从而影响细胞内外物质的转运。

2.激素能够影响细胞内的信使分子,例如促使蛋白质酶的生成等。

3.激素能够影响人体代谢的过程,例如调节血糖、脂肪等物质的合成和分解。

4.激素能够影响细胞信息的传递和调节,例如影响基因的表达、细胞周期等生命过程。

三、激素调节的作用机制激素调节并不是单一的过程,它包括了多个器官、细胞和分子的相互作用,完成了人体内多个生理过程的调节。

下面,我们就以胰岛素和甲状腺素调节为例,来考察激素调节的作用机制。

胰岛素调节胰岛素是由胰岛细胞分泌的内源性激素,主要作用是调节血糖水平。

当食物进入胃肠道并释放出葡萄糖时,胰岛素分泌会增加,促使葡萄糖从血液进入肌肉和脂肪细胞内,从而调节血糖水平的稳定性。

知识点:激素调节

知识点:激素调节

通过激素的调节1.促胰液素是人们发现的第一个激素,它是由小肠粘膜分泌的。

促胰液素的发现过程体现了科学发现的一般方法,即:假说演绎法。

2.由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质(激素)进行调节,就是激素调节。

内分泌腺是没有导管的,其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管(血液)中,3.蛋白质或多肽类激素:促激素释放激素、抗利尿激激素;促激素、生长激素;胰岛素、胰高血糖素等。

固醇类激素:雌激素、雄激素、孕激素,氨基酸衍生物类激素:甲状腺激素、肾上腺素;蛋白质或多肽类激素只能注射给实验动物!固醇类或氨基酸衍生物类激素可口服也可注射!4.甲状腺分泌甲状腺激素,其生理作用是:促进新陈代谢和生长发育,特别是中枢神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,加速体内物质的氧化分解,促进幼小动物的个体发育。

甲状腺激素分泌过多时会引起甲状腺机能亢进(甲亢);幼年甲状腺激素分泌不足时引起呆小症;食物中缺碘时,甲状腺激素合成不足,由于负反馈调节会引起地方性甲状腺肿大,即大脖子病。

5.垂体分泌生长激素和各类促激素。

生长激素生理作用:促进生长(主要是促进蛋白质的合成和骨的生长)人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症;人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。

人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。

促激素生理作用:促进相应内分泌腺的发育和相应激素的的合成与分泌。

促甲状腺激素:促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌。

促性腺激素:促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌。

促肾上腺皮质激素:促进肾上腺的生长发育,调节肾上腺激素的合成和分泌。

6.下丘脑分泌促激素释放激素、抗利尿激素 (下丘脑是内分泌调节的枢纽)促激素释放激素生理作用:促进垂体分泌相应的促激素。

促甲状腺激素释放激素:促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。

促性腺激素释放激素:促进垂体合成和分泌促性腺激素。

抗利尿激素生理作用:促进肾小管、集合管重吸收水。

7.胰岛:胰岛A细胞分泌:胰高血糖素——升高血糖浓度其作用机理是:促进肝糖元分解;促进非糖物质转化为葡萄糖;(促进②③)胰岛B细胞分泌:胰岛素——降低血糖浓度其作用机理是:促进血糖氧化分解;促进血糖合成糖元;促进血糖转化为非糖物质;抑制非糖物质转化为葡萄糖;抑制肝糖原分解。

七年级下册激素调节知识点

七年级下册激素调节知识点

七年级下册激素调节知识点激素是一种调节身体机能和生理过程的化学物质。

在我们的身体里,激素扮演着至关重要的角色,可以影响我们的生长,发育,代谢和行为。

在学习生物学的时候,我们也需要了解激素的相关知识点。

本文将深入探讨七年级下册的激素调节知识点。

一、激素的定义激素是一种分泌于内分泌腺和神经内分泌细胞中的生物活性物质,可以通过体液传递到目标器官,从而调节相关的生理过程和机能。

常见的激素包括肾上腺素、胰岛素、性激素、甲状腺激素等。

二、内分泌系统激素主要由内分泌系统负责分泌和调节。

内分泌系统主要包括下丘脑-垂体-靶器官轴和各种内分泌腺。

其中,下丘脑-垂体-靶器官轴主要负责控制性激素的分泌,各种内分泌腺则分泌不同类型的激素。

三、激素的作用方式激素可以通过循环系统或直接作用于靶器官表面的受体来发挥作用。

其中,循环系统途径主要适用于水溶性的激素,而脂溶性的激素则可以直接通过细胞膜进行渗透。

四、常见激素的作用1.肾上腺素:肾上腺素是一种儿茶酚胺类激素,主要在应激反应时分泌,可以加快心率和收缩血管等。

2.胰岛素:胰岛素是一种内生胰岛素样多肽激素,可以调节葡萄糖代谢和促进葡萄糖的摄取和利用。

3.性激素:雄激素和雌激素是人体内最主要的两种性激素,分别对男性和女性的生殖器官和性发育过程发挥重要的调节作用。

4.甲状腺激素:甲状腺激素是由甲状腺分泌的一种激素,可以调节代谢率和促进生长发育。

五、激素过多和过少的影响激素过多或过少都会对我们的身体产生不良影响。

举个例子,胰岛素过少会导致糖尿病,而胰岛素过多则会引发低血糖、心肌纤维化等问题。

因此,保持身体内激素的平衡非常重要。

六、激素调节的控制机制激素调节的控制机制包括反馈调节和神经调节两种方式。

其中,反馈调节主要依赖于激素的分泌量来调节,而神经调节则是通过神经信号来直接控制内分泌腺的分泌。

七、激素的应用激素不仅在医学上有广泛的应用,而且在农业和畜牧业中也有重要的用途。

例如,植物生长素可以促进植物的生长和开花,而动物的增肥药也是基于激素调节作用原理设计的。

七年级生物激素调节知识点

七年级生物激素调节知识点

七年级生物激素调节知识点生物学中,激素调节是一个非常重要的知识点。

无论是对于课堂学习,还是后续的生活实际应用都有着极为深远的影响。

在七年级生物中,我们将会接触到激素调节的内容,因此本文将详细介绍七年级生物中的激素调节的知识点。

一、什么是激素调节在生物学中,激素调节指的是一种通过激素来控制细胞、组织和器官活动的方式。

激素是一种分泌于人体内的化学物质,它们能够通过血液和淋巴等渠道来调控某些重要的生理过程,例如代谢、发育、血压等。

二、激素的种类和作用1. 肾上腺素肾上腺素是一种常见的激素,它由肾上腺髓质分泌。

肾上腺素的主要作用是增加心率、扩张支气管和促进糖原的分解。

这些作用帮助身体应对压力和危险的情形。

2. 生长激素生长激素由垂体前叶分泌,它是一种促进生长和发育的激素。

通过影响骨骼的生长、细胞的增殖等,生长激素能够使人体的肌肉、骨骼、器官等器官得到发育。

3. 激素素PDA是一种常见的激素,它的主要作用是促进子宫壁的收缩,帮助女性在月经期间排出子宫内的细胞以及经血。

三、激素调节的机制当人体遇到一些焦虑、压力或者危险的情况时,肾上腺素等激素就会被释放出来。

这些激素主要的作用是促进人体的反应速度,提高身体对危险的敏感性和应对能力。

另一方面,人体也会根据不同的需要释放出不同的激素,来调节身体的机能和功能。

四、激素调节的影响可以说,激素调节有着非常深远的影响。

对于人体的发育和生长来说,激素调节非常重要,它可以帮助身体因应不同的需求,在不同的时期得到不同的发展。

而对于人体的正常生理过程来说,激素调节同样重要,在身体出现某些异常情况时,它可以帮助身体单独应对一些疾病和症状。

总的来说,激素调节是七年级生物非常重要的知识点。

掌握激素调节知识的同时,也能够让我们更好的理解和认识人体的生理过程,从而提高生活质量和健康水平。

《激素调节身体多种机能》 讲义

《激素调节身体多种机能》 讲义

《激素调节身体多种机能》讲义激素,这个看似神秘的物质,实际上在我们身体内默默发挥着至关重要的作用。

它们就像是身体的“信使”,通过血液的运输,将指令传递到各个器官和组织,从而调节着身体的多种机能。

一、激素的定义与分类激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,它们在体内的含量极少,但作用却极其显著。

根据化学结构的不同,激素可以分为四类:1、蛋白质类激素这类激素由氨基酸组成,包括胰岛素、生长激素等。

它们的作用通常是促进细胞的生长、分化和代谢。

2、氨基酸衍生物类激素比如甲状腺素、肾上腺素等,它们对身体的应激反应、代谢调节等方面发挥着重要作用。

3、类固醇类激素像性激素(雌激素、雄激素)和皮质醇等,它们对生殖系统的发育和功能、身体的应激反应等有着重要的调节作用。

4、脂肪酸衍生物类激素前列腺素就是其中的代表,参与炎症反应、生殖过程等多种生理活动的调节。

二、激素的分泌机制激素的分泌受到精密的调控,以维持身体的平衡和稳定。

1、下丘脑垂体轴的调节下丘脑分泌释放因子,刺激垂体前叶分泌相应的促激素,促激素再作用于靶腺,调节靶腺激素的分泌。

2、负反馈调节当体内某种激素水平过高时,会反馈抑制相关腺体的分泌活动,使其激素分泌减少;反之,激素水平过低时,会促进其分泌增加。

三、激素对生长发育的调节在人的生长发育过程中,激素起着不可或缺的作用。

生长激素能够促进骨骼、肌肉和内脏的生长。

在儿童和青少年时期,如果生长激素分泌不足,可能导致身材矮小;而分泌过多,则可能引起巨人症。

甲状腺激素对于神经系统和骨骼的发育至关重要。

缺乏甲状腺激素,儿童可能会出现智力低下、身材矮小等问题,即呆小症。

性激素在青春期的性器官发育和第二性征的出现中发挥关键作用。

四、激素对代谢的调节激素能够调节身体的物质代谢和能量代谢。

胰岛素是调节血糖代谢的关键激素,它促进细胞摄取葡萄糖,将其转化为糖原或脂肪储存起来,从而降低血糖水平。

当胰岛素分泌不足时,会导致糖尿病。

激素调节知识点总结

激素调节知识点总结

激素调节知识点总结一、激素调节的含义激素调节是指机体内部通过各种激素的合作和调节,使得身体各种生命活动维持在一定的范围之内的生理调节过程。

激素是一类分泌于内分泌腺的化学物质,一般通过血液循环或者神经传导体系作用于远离分泌部位的靶器官,调节机体代谢、生长发育、生殖等活动。

激素调节是机体内部中枢神经系统、内分泌系统和各种组织器官之间的协调和调节,维持机体内部稳态的重要手段。

二、激素的分类和作用激素根据其来源和化学结构可以分为多种类型,例如蛋白质类激素、类固醇类激素、氨基酸衍生类激素等。

这些激素通过对靶器官的作用,影响机体的代谢、生长发育、炎症反应、免疫调节等多个方面的生理活动。

不同类型的激素具有不同的作用机制和调节方式,但它们的共同目标都是通过对靶器官作用来维持机体的内环境稳定和生理活动的正常进行。

三、激素调节的机制激素的合成、分泌、运输和作用是激素调节的一个重要部分。

激素的合成和分泌主要由内分泌腺来完成,比如垂体、甲状腺、肾上腺等。

这些内分泌腺受到各种刺激后,会合成并释放相应的激素到血液中,通过血液循环被运输到靶器官。

激素与靶器官的相互作用一般是通过激素与靶细胞表面的受体结合而实现的,激素与受体的结合激活一系列的信号传导通路,最终影响细胞的生理活动。

这些信号传导通路的激活和抑制是激素调节的重要机制,它们参与了激素在细胞内的信号传导、基因表达和蛋白质合成等生物学过程,从而影响细胞和器官的生理活动。

四、激素调节的生理功能激素调节是机体内部调节中的一种,它通过激素的合成、释放、传输和作用等过程,对机体内的生理活动进行调节和控制。

激素调节在人体内的作用非常广泛,涵盖了几乎所有的生理活动,对于维持机体的内环境稳定性、保持各器官和组织的正常功能具有重要的作用。

例如,胰岛素可以促进葡萄糖的转运和利用,对血糖的稳定起着关键的作用;促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的合成和释放,对代谢和生长发育等生理活动有重要的影响;生长激素可以促进生长和发育,对骨骼和肌肉的发育有直接的作用等。

知识点激素调节

知识点激素调节

知识点激素调节激素调节是通过内分泌系统来调节机体各种生理功能的一种机制。

它包括激素的合成、分泌、传递以及激素受体与细胞内信号转导的调控等过程。

本文将重点介绍激素的分类、作用机制以及一些常见的激素调节过程。

激素是由内分泌腺分泌的一类化学物质,它们可以被分为不同的类别,包括蛋白质激素、类固醇激素、甲状腺激素、生长激素以及肽激素等。

这些激素通过血液循环到达目标器官,通过与特定的受体结合来发挥调节作用。

激素的作用机制主要有以下几种:第一种是细胞膜受体机制。

部分激素通过与细胞膜上的受体结合来触发细胞内信号传导通路,例如胰岛素。

第二种是细胞核受体机制。

类固醇激素和甲状腺激素属于这一类,它们可以进入细胞核并与特定的受体结合,改变基因的转录和翻译过程。

第三种是细胞质受体机制。

细胞外的激素可以通过与细胞质内的受体结合,进而改变细胞的内部环境。

激素调节涉及到多个内分泌腺和器官的相互作用。

例如,下丘脑通过释放促激素来刺激垂体前叶分泌相应的激素,而垂体后叶则直接释放储存在其中的激素。

甲状腺激素是由甲状腺合成的,但它的合成需要受到下丘脑垂体甲状腺轴的调节。

动物的生长激素主要由垂体前叶分泌,而其合成和释放则受到多种调节因子的影响。

激素调节对于机体的生理功能非常重要。

例如,胰岛素是一种关键的代谢激素,它调节血糖水平并促进葡萄糖的吸收和利用。

生长激素对于生长和发育也是至关重要的,它促进细胞分裂和增殖,并对骨骼和肌肉的发育起到重要作用。

甲状腺激素调节着体内的代谢率,并对神经系统和心血管系统的发育和功能有重要影响。

激素调节的失调会导致多种疾病。

例如,胰岛素的分泌不足或组织对其的反应性降低会导致糖尿病。

甲状腺激素的过多或过少都会引起甲状腺功能亢进症或甲状腺功能减退症等疾病。

生长激素的不足会导致矮小症,而过多则会导致巨人症。

总之,激素调节是一种复杂而重要的生理机制。

了解激素的分类、作用机制以及常见的激素调节过程对于理解机体的生理功能和疾病治疗都具有重要意义。

《激素调节》 讲义

《激素调节》 讲义

《激素调节》讲义一、激素的定义与分类激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,在体内作为信使传递信息,对机体生理过程起调节作用。

激素可以根据其化学性质分为以下几类:1、蛋白质类激素这类激素由氨基酸组成,包括胰岛素、生长激素等。

它们的分子量较大,不能直接进入细胞,而是通过与细胞膜上的受体结合,引发细胞内的一系列反应。

2、胺类激素如肾上腺素、去甲肾上腺素等,由氨基酸经脱羧基作用产生。

3、类固醇激素像性激素(雌激素、雄激素)、皮质醇等,由胆固醇衍化而来。

这类激素可以直接进入细胞内,与细胞内的受体结合发挥作用。

二、激素的分泌激素的分泌受到严密的调控,以维持机体内环境的稳定。

1、下丘脑垂体靶腺轴下丘脑分泌释放因子,作用于垂体,促使垂体分泌相应的促激素。

垂体促激素再作用于靶腺,调节靶腺激素的分泌。

例如,下丘脑分泌促性腺激素释放激素,刺激垂体分泌促性腺激素,促性腺激素作用于性腺,调节性激素的分泌。

2、反馈调节当体内某种激素水平升高或降低时,会反过来影响其分泌的过程。

存在负反馈和正反馈两种机制。

负反馈是常见的调节方式,比如甲状腺激素分泌过多时,会抑制下丘脑和垂体的相应活动,减少促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,从而使甲状腺激素的分泌减少。

而正反馈较为少见,如在排卵前,雌激素水平升高会促进促性腺激素的分泌,进而引起排卵。

三、激素的作用机制激素发挥作用主要通过与靶细胞上的受体结合来实现。

1、细胞膜受体介导的作用机制对于蛋白质类和胺类激素,它们通常与细胞膜上的受体结合,激活细胞内的信号转导通路,如环磷酸腺苷(cAMP)、磷脂酰肌醇钙离子等途径,从而产生生物学效应。

2、细胞内受体介导的作用机制类固醇激素等脂溶性激素可以穿过细胞膜,与细胞内的受体结合。

激素受体复合物进入细胞核,与特定的 DNA 序列结合,调节基因的表达,从而影响蛋白质的合成和细胞的功能。

四、常见激素的生理作用1、胰岛素胰岛素是调节血糖的重要激素。

七年级激素调节的知识点

七年级激素调节的知识点

七年级激素调节的知识点激素在人体内起着至关重要的作用,它们可以调节身体的生长、发育、代谢和行为等方面。

针对初中生物课程中的激素调节知识点,本文对其相关知识做一个简单的介绍和总结。

一、激素的概念和分类激素是指一类生物信号分子,在人和动物体内是由内分泌系统分泌的。

它们可以被发现在广泛的生物中,包括植物和真菌。

通常来讲,激素被分为蛋白激素、类固醇激素和氨基酸类激素三类。

二、激素的分泌和作用激素是在腺体中合成,并向血液或者其他体液分泌的,其作用远超出体内细胞之间的简单的通讯,而是通过与特定的激素受体结合从而影响身体的生长、发育和代谢等方式。

三、激素调节的生理现象激素调节在人体生理现象中发挥着重要作用,包括男女性激素调节、甲状腺素调节、胰岛素调节、生长激素调节等等。

1. 男女性激素调节:性激素对人体的发育、成熟、生育都发挥着十分重要的作用。

男性激素主要是睾丸分泌的睾酮,而女性激素则是由卵巢分泌的雌激素和黄体酮。

它们对人体的生殖器官、第二性征的发育以及月经的周期等都会产生关键影响。

2. 甲状腺素调节:甲状腺素对人体的生长、代谢都有着重要的调节作用。

甲状腺激素对人体的正常生长发育和代谢都有着重要影响。

3. 胰岛素调节:胰岛素是调节人体葡萄糖代谢的关键激素,尤其是在饮食中葡萄糖含量高时,胰岛素能够将剂量过高的葡萄糖转换成单糖进行储存,从而为身体进行必要的能量供给。

4. 生长激素调节:生长激素是指由脑下垂体的前叶分泌物过程中产生的激素,它们能够直接影响人体的生长和发育。

四、结语总之,激素在调节人体生理现象中扮演着非常重要的角色。

深入了解激素调节相关的生理现象可帮助人们更好地维护身体健康。

高中生物植物的激素调节知识点总结高中生物知识点总结

高中生物植物的激素调节知识点总结高中生物知识点总结

高中生物植物的激素调节知识点总结高中生物知识
点总结
高中生物植物的激素调节知识点总结:
1. 植物激素的种类: 植物体内的激素主要包括生长素、脱落酸、赤霉素、细胞分裂素
和脱落酸等。

2. 生长素的作用: 生长素可以促进植物细胞的伸长和分裂,控制植物的生长和发育过程。

3. 赤霉素的作用: 赤霉素可以促进植物茎和叶的生长,抑制根的生长,也参与控制植
物的开花、分化和休眠。

4. 脱落酸的作用: 脱落酸可以促进叶片的脱落,水果的成熟和坚果的散落。

5. 细胞分裂素的作用: 细胞分裂素可以促进细胞的分裂,促进幼苗的生长和令花蕾分
化成果实。

6. 脱落酸的作用: 脱落酸可以促进果实的坚实和成熟。

7. 激素的合成和运输: 植物体内激素的合成一般在植物营养器官中进行,然后通过内
排泌系统运输到需要的部位。

8. 激素与环境因素相互作用: 植物的激素会受到光照、温度、水分等环境因素的影响,进而调节植物的生长和发育。

9. 植物激素的应用: 植物激素可以在农业生产和园艺中应用,如利用生长素促进植物生长,利用抑制剂控制果实的坚实和落叶的调节。

以上是高中生物植物的激素调节的知识点总结,希望对你有所帮助。

高二生物有关激素调节的知识点

高二生物有关激素调节的知识点

高二生物有关激素调节的知识点激素调节是高二生物中的一个重要知识点。

激素是一种能够传递信号并调节机体各种生理功能的化学物质。

通过激素的分泌和作用,生物体能够实现生长发育、代谢调节、免疫防御等多种功能。

下面将从激素的种类、分泌机制以及作用机制三个方面进行详细阐述。

一、激素的种类激素根据化学性质的不同可以分为多种类型,其中包括蛋白质激素、类固醇激素、肽激素和氨基酸衍生激素等。

蛋白质激素是由氨基酸合成而成,如促甲状腺激素(TSH)、生长激素(GH)等。

类固醇激素是由胆固醇合成而成,如雌激素、睾酮等。

肽激素是由多肽链合成而成,如胰岛素、甲状腺激素等。

氨基酸衍生激素是由氨基酸分解而成,如肾上腺素、去甲肾上腺素等。

二、激素的分泌机制激素的分泌过程主要通过负反馈机制调节。

当机体需要激素时,下丘脑释放释放激素释放激素(RH)或抑制激素释放抑制激素(IH),通过血液循环到达腺体,刺激或抑制腺体分泌激素。

当机体需要停止激素分泌时,高浓度激素抑制下丘脑释放释放激素释放激素(RH)或抑制激素释放抑制激素(IH),从而形成负反馈调节。

三、激素的作用机制激素通过结合特定的受体发挥作用,受体可以分为细胞膜受体和细胞核受体两类。

细胞膜受体一般与蛋白质激素结合,如胰岛素、生长激素等,其作用方式是通过蛋白激酶级联反应,进而改变细胞内的信号传导路径。

细胞核受体一般与类固醇激素结合,如雌激素、睾酮等,其作用方式是通过结合DNA,调节特定基因的表达,从而影响细胞的功能和代谢。

激素调节在生物体内发挥着重要的作用,下面将通过三个典型的例子来详细阐述激素调节的具体过程。

1. 生长激素调节骨骼生长生长激素促进骨骼生长的过程主要通过下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节。

当下丘脑释放生长激素释放激素(GHRH)时,刺激垂体释放生长激素(GH),GH通过血液循环到达骨骼及其他组织,促进蛋白质合成和细胞增殖,从而促进骨骼生长。

2. 胰岛素调节血糖水平胰岛素是一种由胰腺分泌的蛋白质激素,能够调节血糖水平。

激素调节知识点

激素调节知识点

激素调节知识点激素调节是人体内分泌系统的一项重要功能,它通过激素的分泌和作用,保持机体内环境的稳定,并调节机体各器官的生理活动。

在人体内,激素起着非常重要的调节作用,控制着我们的生长发育、代谢、生殖、免疫等多种生理过程。

本文将介绍一些与激素调节相关的知识点,帮助读者更好地了解这一复杂而又神秘的生理过程。

一、激素的分类激素按照化学性质可分为蛋白质激素和类固醇激素两大类。

蛋白质激素包括生长激素、促性腺激素、甲状腺激素等,它们主要由腺体分泌,通过血液传递到靶细胞产生作用。

而类固醇激素则是从胆固醇合成的,如皮质醇、睾酮等,它们可以直接进入细胞内与核受体结合,发挥作用。

二、激素的机制激素的作用机制多种多样,包括与细胞膜上的受体结合、进入细胞内与核受体结合等。

当激素与受体结合后,会启动一系列信号转导通路,最终导致细胞内的特定效应发生改变。

例如,胰岛素与肌肉细胞膜上的受体结合后,可以促进葡萄糖的摄取和利用,从而降低血糖浓度。

三、激素的负反馈调节为了维持体内环境的稳定,激素的分泌和作用需要受到一个精细的调节系统控制。

其中,负反馈调节是最常见的机制。

当机体需要某种激素时,相关腺体会分泌相应的激素;而当体内激素浓度达到一定水平时,会抑制腺体进一步分泌激素。

这种负反馈调节可以帮助维持机体内激素水平的稳定。

四、常见激素的作用1. 生长激素:促进骨骼和肌肉的生长发育,以及脂肪的分解。

2. 甲状腺激素:调节基础代谢率、促进生长发育、影响体温。

3. 胰岛素:降低血糖浓度,促进葡萄糖等物质的合成与储存。

4. 雌激素和孕激素:调节女性的月经周期和妊娠。

五、激素调节失调及疾病当机体内激素分泌或作用出现异常时,可能会导致一系列疾病。

例如,甲状腺功能低下症是由于甲状腺激素分泌不足引起的,会出现代谢率下降、乏力、体重增加等症状。

而糖尿病则是由于胰岛素分泌不足或作用异常导致的,患者会出现血糖升高、多尿、口渴等症状。

六、激素调节与生活我们的生活方式和饮食习惯都会对激素调节产生一定影响。

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激素调节(一):激素种类
【学习目标】
1、分析并了解促胰液素的发现过程,培养科学实验的分析推理能力。

2、明确人和动物体内的激素种类和作用(重点)。

【要点梳理】
要点一、有关促胰液素发现史中的实验设计
(1)两个实验都体现了科学发现的一般过程:发现问题→提出假设→实验验证→得出结论。

(2)都遵循实验的科学原则:设置对照实验和控制单一变量。

要点二、动物激素的种类和生理作用 1.内分泌腺与外分泌腺
外分泌腺是有导管的,腺细胞的分泌物进入导管,通过导管排到腺体外,如胰腺的外分泌部、唾液腺、汗腺等。

内分泌腺是没有导管的腺体,其腺细胞的分泌物直接进入血液,通过血液运输到其他的器官并在那里发挥效应,如胰腺的内分泌部——胰岛,还有甲状腺、垂体等。

要点诠释:
(1)
动物激素指由内分泌腺的内分泌细胞所分泌的高效能的生物活性物质,经组织液或血液传递而发挥其作用的特殊的化学物质。

动物的激素是由特殊的具有分泌功能的细胞产生并分泌的。

这些细胞叫做内分泌细胞,它们往往聚集形成器官,我们称之为内分泌腺,例如肾上腺和甲状腺等。

(2)消化系统中分泌唾液的唾液腺不是内分泌腺,而是外分泌腺的一种。

外分泌腺有很多种,比如汗腺分泌汗液、消化腺分泌消化酶等,被分泌的物质通过外分泌腺的管道排出;与外分泌腺不同的是,内分泌腺没有管道,分泌的激素直接通过体液进入血液循环,在通过血液循环分布到全身。

(3)需要我们注意的是,有很多器官比较复杂,既有内分泌腺的功能,又有外分泌腺的功能。

比如胰腺可以分泌至少两种激素进入血液循环系统,然而,内分泌细胞只占胰腺总细胞的1%一2%,剩下的细胞都是具有外分泌功能的细胞,通过胰管把分泌的消化酶导入小肠。

2.人体主要内分泌腺及其分泌的激素:
3.激素分泌异常导致的一些疾病
4.人体的主要激素及其生理作用【高清课堂:激素调节(一)】19:17~39:33
(1)下丘脑分泌的激素
①抗利尿激素(下丘脑产生,神经垂体释放);促进肾脏对水的重吸收,减少尿量
②××释放激素:作用于腺垂体,使垂体分泌激素(促××激素、生长激素)
③××释放抑制激素:作用于腺垂体,抑制垂体分泌相应的激素
所以说下丘脑是内分泌调节枢纽,是神经系统和内分泌系统联系的重要环节。

(2)垂体分泌的激素
①生长激素:促进生长;促进蛋白质合成、脂肪分解等
②促××激素(促甲状腺激素、促性腺激素等):作用于靶腺体,促进该腺体的生长发育和分泌相应激素。

所以说垂体具有调节和管理其他内分泌腺的功能。

(3)甲状腺分泌的甲状腺激素
促进生长发育、促进新陈代谢、提高神经系统兴奋性
(4)胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素
①胰岛素:降低血糖浓度:促进血糖进入细胞及在细胞中的利用,减少血糖的来源
②胰高血糖素:升高血糖浓度:促进肝糖原水解和非糖物质转化为糖
【典型例题】
类型一:有关促胰液素发现史中的实验设计
例1、(2015 海南高考)关于动物体液调节的叙述,错误的是
A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量
D.激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
【答案】B
【解析】甲状腺激素的分泌受反馈调节,A正确;与体液调节相比,神经调节迅速而准确,B错误;血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量,C正确;内环境、外环境的改变会影响激素的分泌量,D正确。

【总结升华】本题考查动物体液调节的相关知识,意在考查对动物体液调节相关知识的理解和记忆。

【举一反三】:
【变式一】下列关于动物激素的说法,正确的是( )
A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加
D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关
【答案】B
【解析】动物胰腺研磨液中还含有胰蛋白酶,能催化胰岛素分解;甲状腺激素能促进代谢,甲状腺激素分泌不足,耗氧量减少;发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌除了受神经调节外,还与体液调节有关。

类型二:动物激素的种类和生理作用
例2、(2015 北京朝阳期末)如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是 ( )
A. 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
B. 若③含量低于正常值可以促进下丘脑和垂体分泌①和②
C.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用
D. 甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
【答案】B
【解析】缺碘时,激素③(甲状腺激素)合成量不足,③含量低于正常值,则对下丘脑和垂体分泌激素①(出价专线激素释放激素)和②(促甲状腺激素)的抑制作用减弱,激素①和②的分泌量增加,甲状腺激素可促进物质的氧化分解,故甲状腺激素几乎作用于全身细胞,激素③分泌过多可引起甲状腺机能亢进。

【总结升华】本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,关键是理解甲状腺激素的调节机制。

【举一反三】:
【变式一】
下列激素中对全身细胞都起作用的是( )
A.促性腺激素释放激素B.抗利尿激素
C.甲状腺激素 D.促甲状腺激素
【答案】C
【解析】A作用于垂体,B作用于肾小管、集合管,D作用于甲状腺,C作用于组织细胞,可分布于全身各处。

【变式二】
如下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中错误的是( )
B.AB段上升的主要原因是消化吸收
C.由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降
D.CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液
【答案】D
【解析】在血液中的质量分数为0.8~1.2 g/L的物质是葡萄糖。

血糖在AB段上升由正常范围到超过正常范围,主要原因是消化吸收。

BC段下降主要是用于氧化分解。

CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原不断分解,肌糖原不能分解为血糖。

【变式三】
甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用,即虽有电子传递但无ATP形成。

根据这一事实,可以预料甲状腺机能亢进患者的症状是( )
A.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低
B.食量小,肥胖,皮肤温度比常人高
C.食量大,消瘦,皮肤温度比常人低
D.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高
【答案】D
【解析】甲状腺机能亢进患者甲状腺激素分泌增多,代谢加快,有机物氧化分解加快,故消瘦而食量大。

氧化分解过程中无ATP形成,释放的能量全部变为热能散失,皮肤温度比常人高。

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