苏教版语文五年级上册第22课

2、妈妈问我：“明天就要考试了， 你复习好了吗？” （表示疑问） 3、到底是谁每天都悄悄地给老奶 奶打水？原来是跛腿的叔叔。 （设问句，自问自答）
句子训练 1.今天的成绩，不都是靠大家的努力拼搏 取得的吗？（改为陈述句）
今天的成绩，都是靠大家的努力 拼搏取得的。
2、如果你具有“滴水穿石”的 精神，就一定能完成这项任务。 （改为反问句）
请你用一句经典名句来赞美“滴水穿石”
九、说说自己生活中“滴水穿石”的例子。 有一次我登雀儿山：它有五千多个台 阶，刚开始我爬得很快，可爬了两千 多个台阶就累得气喘吁吁，脚就好似 有千斤重，怎么都爬不动了。但当我 想起课文说过：“目标专一而不三心 二意，持之以恒而不半途而废，就一 定能够实现我们美好的理想。”，我 顿时精神百倍，坚持着爬了起来，就 是这种滴水穿石和铁杵磨成针的精神 激励着我，支撑着我，让我一步一步 爬上山顶。
四、品读句子
1、原来在这块石头的上方，有水 滴接连不断地从岩缝中滴落下来， 而且总是滴在同一个地方。
体现目标专一的词是 同一个 ， 体现持之以恒的词语是 接连 不断 。
2、水滴的力量是微不足道的，可是 它目标专一，持之以恒，所以能把 石块滴穿。如果我们也能像水滴那 样，还有什么事情做不成呢？
①微不足道：足指足以、值得。 指微小得不足以说出来。
②把反问句改成陈述句。
如果我们也能像水滴那样， 什么事情都能做成。
学习课文第三自然段 1、 读一读
2、课文列举了李时珍、爱迪生 、 齐白石 三个人物的事例，说明古今 中外所有成就事业的人，在前进的 道路上靠的都是这种“滴水穿石” 的精神，才“滴穿”一块块“顽石”， 最终取得成功的。“滴穿”指 克服 “顽水穿石的启示》这篇课文后我 有许多感触，其中令我感触最深的是:做任何 事情都要持之以恒不能半途而废。课文中就 用了3个例子证明了只有经过坚持不懈才能取 得成功.比如说我吧，我最拿手的是写作，可 你知道我为什么写得这么好吗？因为我每天 都会把一些好词好句摘下来，而这些句子也 成为我写作的参考.就这样一天又一天，一句 两句就成了一篇又一篇好作文，这不是靠着 “滴水穿石”的精神吗？ 在人生的道路上，人人都会有烦恼有困 难，如果你退缩了，放弃了,那成功的海岸就 会离你越来越遥远。
22、滴水穿石的启示
读准字音
qiè 锲而不舍
chì 白炽灯
多音字
给
jǐ （给予）
ɡěi （送给） 空
j ī （奇数）
奇
q í（好奇）
k ò n ɡ （闲空） k ō n ɡ （天空）
读读下面的词语，并找出于“滴水 穿石”意思相近的词语。
滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍
课文中出现了多处问句，体会问号的 不同用法。
1、你看，古今中外所有成就事业的 人，在前进的道路上，不都是靠着 这种“滴水穿石”的精神，才“滴 穿”一块块“顽石”，最终取得成 功的吗？
反问句（问而不答，答在其中。）
你看，古今中外所有成就事业 的人，在前进的道路上，都是 靠着这种“滴水穿石”的精神， 才“滴穿”一块块“顽石”， 最终取得成功的。
2、这是什么原因呢？因为它没 有专一的目标，也不能持之以恒。
设问句（自问自答）
3、如果我们也能像水滴一样， 还有什么事情做不成呢？
反问句（问而不答，答在其中。）
如果我们也能像水滴一样， 什么事情都做得成。
六、下列句子中问号的含义是什么？
1、没有何老师的帮助，你能在 考试中取得好成绩吗？
（表示反问，问而不答，答在其中。）
主要内容
这是一篇介绍事理的说明文， 介绍了广德太极洞里滴水穿石 的奇观，随后举了李时珍、爱 迪生、齐白石三人取得成功的 例子，告诉我们目标专一而不 三心二意，持之以恒而不半途 而废，就一定能实现我们美好 的理想。
抄词、描红
本草纲目 自谋生计
小贩 迷恋 专利权
自勉
如果你具有“滴水穿石”的精神， 怎么会不能完成这项任务呢？
3、春天在哪里？春天在小朋友 的眼睛里。（仿写一句设问句）
学好语文要背书吗？一定要！
八、滴水穿石给予我们的启示是： 目标专一而不三心二意，持 之以恒而不半途而废，就一 定能够实现我们美好的理想。 ①滴水穿石非一日之功， 冰冻三尺非一日之寒。 ②天下无难事，只怕有心人。