旅夜书怀-优秀PPT课件
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《旅夜书怀》-完美版PPT课件
2
旅夜书怀
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著？官应老病风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。
请找一下首联和颔联中提到了那些意象？
细草 、微风、岸、危樯、舟、 星 、平野、月、江
这些意象构成了一幅怎样的画面（意境）？
4
• 孤弱的细草 • 在微微的风中飘摇不定， • 孤立突兀的危樯和孤独的小舟 • 对抗着漫漫长夜。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生
生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
旅夜书怀
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著？官应老病风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。
请找一下首联和颔联中提到了那些意象？
细草 、微风、岸、危樯、舟、 星 、平野、月、江
这些意象构成了一幅怎样的画面（意境）？
4
• 孤弱的细草 • 在微微的风中飘摇不定， • 孤立突兀的危樯和孤独的小舟 • 对抗着漫漫长夜。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生
生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
杜甫《旅夜书怀》古诗词PPT
诗词赏析
后四句书“怀”：“名岂文章著”，声名不因政治抱负而显著，反因文章而 显著，这本非自己的矢志，故说“岂”，这就流露出因政治理想不得实现的 愤慨。说“官应老病休”， 诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗 人没有直接说出。说“应”当，本是不应当，正显出老诗人悲愤的心情。面 对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤 舟的境界中自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况，乃自伤飘 泊之意。
诗词赏析
大历三年（768年），迟暮之年的诗人终于乘舟出了三峡，来到湖北荆 门，心境不免孤寂。 此诗开头四句写“旅夜”：岸上有细草微风，江 上只有一叶孤舟，依岸而宿，就舟而居，遥望原野，远处天与地似乎相 接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东 流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着。岸上星垂，舟 前月涌，用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流， 形象而细致地描绘了江上的夜景。
相关故事
忍饥挨饿
杜甫生逢乱世，一辈子还真没少挨过饿。 当初，自诩“读书破万卷，下笔如有神”的他，到长安后不久，就因父亲的 去世，失去了经济来源。为了糊口，他曾采过草药、领过救济粮，还出现过 十来天没米下锅的情形。有时，为了蹭顿饭，便不得不“朝叩富儿门，暮随 肥马尘”，乃至于“残杯与冷炙，到处潜悲辛”。直到十年以后，他才得到 了一个小官，可等他到任后，又回乡探亲时，竟发现自己的小儿子已经被饿 死了。 后来，“安史之乱”就暴发了，诗人在那些颠沛流离的岁月里，又是没少挨 饿。为此，他拾过橡栗、挖过野芋。
第二部分
诗词内容
诗词内容
旅夜书怀
唐·杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
旅夜书怀-优秀ppt课件
星垂平野阔，月涌大江流。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
思考：颔联是怎样写景的，景物有什么特点？
景物 星
特点 低垂
平野 辽阔无边
月
灿烂
江流 汹涌澎湃
写景角度
画面
远景 近景
郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门 的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲
淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人
怨》。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起 游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏《长安 秋望》：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也 用来指代书信、音讯。晏殊《清平乐》：“生笺 小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情 难寄。
茅店 指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。 温庭筠《商山早行》：晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表 现的情感。 杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆 弟看云白日眠。白云也往往同隐者联系在一起， 白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象 征。李白《白云歌送刘十六归山》：楚山秦山皆 白云，白云处处长随君。
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思考：颔联是怎样写景的，景物有什么特点？
景物 星
特点 低垂
平野 辽阔无边
月
灿烂
江流 汹涌澎湃
写景角度
画面
远景 近景
郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门 的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲
淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人
怨》。
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鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起 游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏《长安 秋望》：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也 用来指代书信、音讯。晏殊《清平乐》：“生笺 小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情 难寄。
茅店 指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。 温庭筠《商山早行》：晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表 现的情感。 杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆 弟看云白日眠。白云也往往同隐者联系在一起， 白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象 征。李白《白云歌送刘十六归山》：楚山秦山皆 白云，白云处处长随君。
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北师大高中语文必修四《旅夜书怀》优秀课件
1.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的 感情？请简要分析。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
旅夜书怀
杜甫
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应ห้องสมุดไป่ตู้病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
合作探究
1、通过“旅”字看背景 2、通过“夜”字察实景 3、通过“书怀”悟实情
通过“旅”字看背景
通过“夜”字察实景
1.夜，指作者写作这首的时间诗中哪些诗句和 “夜”是相对应的？
提问变体：这首诗 描绘了一幅怎样的 画面？表达了诗人 怎样的思想情感？
（1）描绘诗中展 现的画面。
（2）概括景物所 营造的氛围特点。
（3）分析作者的 思想情感
当堂练习
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波 流离之后，暂时定居成都草堂时。
2.体味前两句诗句所描绘的意境。 3.诗歌三、四句历来被人称道，请分析这两句
写景句中寄寓了诗人怎样的感情？采用了那 些手法？
通过“书怀”悟实情
课堂小结
一个民族有一些关注天空的人， 他们才有希望。希望大家都能静 下心来仰望天空，写下自己的诗 篇，写下自己的人生。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
旅夜书怀
杜甫
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应ห้องสมุดไป่ตู้病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
合作探究
1、通过“旅”字看背景 2、通过“夜”字察实景 3、通过“书怀”悟实情
通过“旅”字看背景
通过“夜”字察实景
1.夜，指作者写作这首的时间诗中哪些诗句和 “夜”是相对应的？
提问变体：这首诗 描绘了一幅怎样的 画面？表达了诗人 怎样的思想情感？
（1）描绘诗中展 现的画面。
（2）概括景物所 营造的氛围特点。
（3）分析作者的 思想情感
当堂练习
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波 流离之后，暂时定居成都草堂时。
2.体味前两句诗句所描绘的意境。 3.诗歌三、四句历来被人称道，请分析这两句
写景句中寄寓了诗人怎样的感情？采用了那 些手法？
通过“书怀”悟实情
课堂小结
一个民族有一些关注天空的人， 他们才有希望。希望大家都能静 下心来仰望天空，写下自己的诗 篇，写下自己的人生。
旅夜书怀ppt课件
04
旅夜书怀的艺术手法
结构分析
起承转合
这首诗遵循了起承转合的结构，首联描写旅途中的夜景，颔联承 接上文，进一步描画风景，颈联笔锋一转，进入情感抒发，尾联 总结全诗，表达诗人的人生感慨。
层次分明
从整体上看，这首诗分为三个层次。首联和颔联为第一层，主要 写景；颈联为第二层，由景入情；尾联为第三层，直接抒情。层 次分明，条理清楚。
微风拂过树叶的声音
营造出一种XXX而深沉的氛围，增强了诗的感染力。
情感表达
02
01
03
孤独与漂泊
诗人通过描画夜晚的风景，表达了自己孤独和漂泊的 情感。
对未来的思考
星空和孤舟等意象引发了诗人对未来的思考和向往。
对人生的感慨
诗人通过旅夜书怀表达了自己对人生的感慨和思考。
03
杜甫的生平与创作
杜甫生平
2
杜甫的诗歌主题广泛，涉及社会、历史、人生等 多个领域，通过对现实的描画和思考，反应了唐 代社会的种种问题和矛盾。
3
杜甫的诗歌风格沉郁顿挫，语言精练，意境深远 ，表现了他对诗歌艺术的深入理解和杰出才华。
对诗歌艺术的思考
01
旅夜书怀作为杜甫的代表作之一，充分展现了诗歌艺术的 魅力。
02
通过细腻的描画和情感的抒发，诗歌将读者带入了一个特 殊的艺术境域，使人们能够感受到自然之美和生命之意。
审视自己的人生观和价值观。
追求艺术之美
《旅夜书怀》所展现的艺术之美 和对诗歌情势的探索，对现代诗 歌创作具有一定的借鉴意义，鼓 励人们在追求艺术之美的进程中
不断突破和创新。
06
结语
对旅夜书怀的总结
旅夜书怀是一首描画旅途之夜的诗歌 ，通过对夜晚风景的描画和情感的抒 发，表达了诗人对旅途的感慨和对人 生的思考。
《旅夜书怀》课件
情感共鸣
诗中表达的漂泊与孤独感，与现代人 生活压力、离乡背井等情感共鸣。
时代背景
通过比较唐代与现代社会背景，理解 诗人在诗中表达的内心世界。
《旅夜书怀》对现代人的启示
面对困境的态度
诗中体现的坚韧和豁达，对现代人面对困境时的积极态度有启示作用。
自我价值的追求
诗人对个人价值的追求，激励现代人坚持自我，勇敢追求梦想。
杜甫的诗歌对后世产生了深远的影响，被誉为中国 古典诗歌的巅峰之作。
杜甫的诗歌风格
02
01
03
杜甫的诗歌风格沉郁顿挫，语言严谨，表达力强。
杜甫的诗歌注重对社会的关注和对人性的探索，具有 深刻的思想内涵。
杜甫的诗歌形式多样，既有古体诗，也有近体诗，表 现了极高的艺术技巧。
02
《旅夜书怀》的创作背景
安史之乱的背景
安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，这场动乱历时八年，对唐朝 的经济、文化和社会秩序造成了巨大的破坏。
战乱使得大量百姓流离失所，社会动荡不安，对杜甫等文人墨客 的创作产生了深远的影响。
杜甫的漂泊生活
01
杜甫在安史之乱期间，被迫离开 长安，开始了长达数年的漂泊生 活。
02
漂泊期间，杜甫亲眼目睹了战争 给人民带来的苦难，深刻体验了 生活的艰辛，这些经历对他的诗 歌创作产生了深远的影响。
《旅夜书怀》对后世的影响
启发创作
许多文学家和诗人受到《旅夜书怀》的启发，在创作中借鉴 其艺术手法和思想内涵，推动了文学的发展和创新。
传承文化
《旅夜书怀》作为中国优秀传统文化的重要组成部分，通过 传承和弘扬，有助于增强民族文化自信心和凝聚力。
05
《旅夜书怀》的现代解读
《旅夜书怀》与现代生活的联系
《旅夜书怀》课件(共29张PPT)
艺术手法：
借景抒情，寓情于景，情景交融。
延伸:分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意 境，是诗人表达的思想感情与诗中所描绘 的生活图景有机融合形成的一种耐人寻味 的艺术境界。它包括景、情、境三个方面。 答题时三方面缺一不可。
衬托
手 法
月、大江
阔大
融情 于景 感 乐景 情 哀情
抒情方式：
细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著？ 官应老病休。 飘飘何所似， 天地一沙鸥。
借景抒情 乐景哀情
直抒胸臆
以景结情
间接抒情
鉴赏“五看”——帮你正确理解古诗词 知方 法
看题目
题目往往提示以下 信息：时间、地点、人 物、事件、诗人情感、 诗歌类型。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。 比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的， 应答出为什么而“感伤”。
展现了一幅孤寂冷清的旅夜图。月下， 微风吹拂着江岸的细草，一叶孤舟竖着 高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中，放眼 岸上，只见星星在天边遥挂低垂，纵目 江上，月光在波涛中翻动如涌，江流奔 腾.如此开阔的环境,如此孤独的小舟, 表 达了诗人被贬后无所依托的飘泊自伤之 情.
3、通过“抒怀”悟实 情
书怀
名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。
颈联:
写了”名著””官休”二事,概括了诗人后半生的生 活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢?
明确：
“名声”不是因为”文章”而”著”的，不做”
官”是因
为”老病”而休的。
思考: 诗人名满天下,是因为什么?
旅夜书怀PPT精品课件
苏伊士运河
巴拿马运河
乌
拉
尔
乌
山
拉
脉
尔
河
大高加索山脉
123、亚欧亚洲洲与与非欧洲洲的的地地理理分分界界线线是是__:____＿_、_______、_______、_______、 ______和________。
北美洲与南亚美洲洲的的地地理理分分界界线线是是______________________ __
旅夜书怀
（感伤身世之作）
（关键词句） （鉴赏要点） （风格）
微风岸、独夜舟 垂、阔、涌、流
寓情于景
岂、著、应、休 飘飘、一沙鸥
直抒胸臆
凄凉 沉郁
第一章 陆地和海洋
一、海陆的分布
三分陆地七分海洋
二、七大洲和四大洋
1、基本概念：
（ 1 ） 大 陆 ：面积广大的陆地
（ 2 ） 岛 屿 ：面积较小的陆地 （ 3 ） 半 岛 ：陆地伸进海洋的凸出部分 （ 4 ） 大 洲 ：大陆与它周围的岛屿合起来为大洲 （ 5 ） 洋 ： 面积广阔的水域 （ 6 ） 海 ： 大洋的边缘部分 （ 7 ） 海 峡 ：沟通两个海洋的狭窄水道
旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
背景介绍：
《旅夜书怀》写于他从成都到渝州、忠 州的途中，当时的杜甫已满53岁，且常 年有病，国家时局动荡，自己生活没有着 落，又行无定踪，因此一路上他心情十分 沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。
诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者 思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性、或 情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语，它是读 者窥探诗歌内容的窗口。一般是动词或形容词。一 般的说，五言诗诗眼多在第三字，七言诗诗眼多在 第五字。当然，并非所有的诗句都有诗眼，有的诗 眼不在诗句中，而隐藏在标题中。
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旅夜书怀 ——杜甫
教
学 目
1. 背诵全文，体会杜甫诗“沉郁顿挫”的 风格。
标 2. 掌握情景技法与直抒胸臆的抒情方法。
3. 理解杜甫晚年的处境和内心情感，树立 自己的人生价值观 。
4. 学一首会一类（羁旅行役诗）
诗 歌
“旅”
旅居、旅途
“旅夜”
六
“夜”
点出时间
（所见）
看
之
看
“书”
写
“书怀”
标
（所感）
拓展延伸
一、概念
谓“羁旅”，长久寄居他乡之意。
在古代，有的诗人，长期客居在外，
滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或
被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲
访友。古人由于道路崎岖难行，交通工具
落后，一别动辄多年，再会难期。
人教版中国古代诗歌散文鉴赏《旅夜 书怀》 优质PPT
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品 读 诗 歌 尾 联
飘飘何所似，天地一沙鸥。
思考：尾联用什么手法抒发了什么感情？
明确：①尾联运用了设问、比喻的修辞手法。自 问自答，以空阔天地间，孤影飘零，无一处可为 归宿的沙鸥，比喻老病一身，一生都在江湖中飘 泊，无处寄身的自身。 ②这里用运用比喻，极言自身的渺小、孤单，照 应前文的“独” 字，表现了内心漂泊无依的感伤。
• “垂”，低垂。因平野广阔，所以群星低垂。一 垂字写出了原野的广阔无边。 • “涌”随波起伏。因大江滚滚，所以水中的月亮 才随波起伏。 • 本联采用由远到近、自上而下的写景角度描绘出 一幅雄浑阔大的夜景图。 • 运用了反衬的手法，以乐景衬哀情，写出诗人孤 苦伶仃和颠连无告的凄怆心情。
教
学 目
1. 背诵全文，体会杜甫诗“沉郁顿挫”的 风格。
标 2. 掌握情景技法与直抒胸臆的抒情方法。
3. 理解杜甫晚年的处境和内心情感，树立 自己的人生价值观 。
4. 学一首会一类（羁旅行役诗）
诗 歌
“旅”
旅居、旅途
“旅夜”
六
“夜”
点出时间
（所见）
看
之
看
“书”
写
“书怀”
标
（所感）
拓展延伸
一、概念
谓“羁旅”，长久寄居他乡之意。
在古代，有的诗人，长期客居在外，
滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或
被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲
访友。古人由于道路崎岖难行，交通工具
落后，一别动辄多年，再会难期。
人教版中国古代诗歌散文鉴赏《旅夜 书怀》 优质PPT
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品 读 诗 歌 尾 联
飘飘何所似，天地一沙鸥。
思考：尾联用什么手法抒发了什么感情？
明确：①尾联运用了设问、比喻的修辞手法。自 问自答，以空阔天地间，孤影飘零，无一处可为 归宿的沙鸥，比喻老病一身，一生都在江湖中飘 泊，无处寄身的自身。 ②这里用运用比喻，极言自身的渺小、孤单，照 应前文的“独” 字，表现了内心漂泊无依的感伤。
• “垂”，低垂。因平野广阔，所以群星低垂。一 垂字写出了原野的广阔无边。 • “涌”随波起伏。因大江滚滚，所以水中的月亮 才随波起伏。 • 本联采用由远到近、自上而下的写景角度描绘出 一幅雄浑阔大的夜景图。 • 运用了反衬的手法，以乐景衬哀情，写出诗人孤 苦伶仃和颠连无告的凄怆心情。
杜甫旅夜书怀ppt课件36页
4
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
5
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
6
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
7
客至
显示了唐代由盛转衰的历史过程， 被称为“____”诗，史是我国古代诗
歌的现实主义高峰。杜甫也被誉 为“____”诗。圣
在艺术上，他善于运用各种 诗歌形式，风格__沉_ 郁顿_挫__；语 言精练，具有高度的表达能力。 著有《杜__工__部__集__》。
三看注释
• 764年春天，杜甫携家人再次回到成都， 给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。 但不料，第二年严武忽然去世，他不得 不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷 江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟 行经渝洲、忠州时写下的。
写作背景：本诗写于杜甫在西南漂 泊时期，生活是漂泊的，心境是凄 苦的。
旅夜书怀
四看全文
杜甫
细草微风岸，微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，
危樯独夜舟。深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。
星垂平野阔，原野辽阔，天边的星星如垂地面，
月涌大江流。大江奔流，明月在水中翻滚如涌。
名岂文章著，名声，哪里是因为我的文章好呢？
1
江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，
落花时节又逢君。
2
春夜喜雨
杜甫
• 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
《旅夜书怀》ppt课件
教学重点： 1、学会鉴赏诗句； 2、理解诗歌的情感。 教学难点：学会鉴赏诗句 教学方法：师预设，生讨论，师生总结 方法 教学手段：多媒体教学
教学设想：
在诗歌新授课中，我们不能做成高三 的考点复习，因为学生没有对诗歌欣赏 量的积累，就不可能达到做题时下笔如 有神的质的飞跃。所以，在本诗的教学 中，我一是注重诗歌内容的理解，二是 注意把高考考点渗透到讲课中来，注重 方法的传授。
“ 飘 飘 何 所写。 前四句为第一部分， 写旅夜之景；后四 句为第二部分，抒 写诗人抑郁苍凉的 心情。优美的夜景 和悲凉心情浑然融 为一体，构成很美 的艺术境界。
其次，语言朴素 自然而又形象鲜 明，充满着诗情 画意。
拓展延伸 （多媒体展示）
阅读这首诗，回答下面的问题。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影， 相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪， 鸣噪自纷纷。
旅夜书怀
（唐）杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平原阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。
危：高貌 樯：船的桅杆 应：理应。老来多病，也理应辞官了 大江：指长江
教学目标：
1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗 句； 2、理解本诗寓情于景的艺术特色； 3、理解诗歌的内容和情感。
自然之“岸”与飘泊之“舟”，相互依傍，相互对照。 岸上的“细草微风”甚是轻适，但与舟中的“危樯独夜 舟”一对照，立即产生不谐和的气氛。
从诗人对细草微风的感知中看到他夜 不能寐，从危樯独夜中知道他 飘泊中的危难和孤寂，这就是 融情入景的自然体现。
化原 “ 而星 涌 又夜 ” 逼和 “ 真江 垂 流” 朗极 月富 ，个 表性 现化 极， 为把 活平
2、全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎 样的思想感情？ 参考答案：诗人以孤雁自喻，表达了对 漂泊生涯的苍凉感慨，有不坠青云之志 的高远追求。（答出两点即可。）
《旅夜书怀》PPT课件
这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下 的。当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时 局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因 此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现了 他的这种心情。
2021/3/26
10
旅夜书怀
诗中哪些诗句是写“旅夜”的，哪些 是 写“书怀”的？
明确：前四句写“旅夜”（景）， 后四句写“书怀”（情）。
画面
孤弱的细草 在无边的风 里飘摇不定
孤立突兀的 危樯和孤独 的小舟对抗 着漫漫长夜
意境
寂静凄冷
情感
漂泊无依 孤独寂寞
诗人像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一样寂寞。
寓情于景 2021/3/26
14
星垂平野阔，月涌大江流。
意象
画面
低垂的星空： 星空低垂愈显
原野辽阔无边
辽阔的平野：
涌动的月影：
江水汹涌澎湃， 一轮明月映照在
漫 天 的 雪
白 天 的 时 间 就 越 来 越 短 ；
冬 天 到 了 ，
天岁 涯暮 霜阴 雪阳 霁催 寒短 宵景 。，
22
首联中哪些字词用得妙？表达了什么情感？
“催”： 逼真的写出衰年 岁暮，久客不归，使人觉 得光阴荏苒，岁月相催。
“天涯”：既指夔州，又 有沦落天涯之意。
“短景”：冬天日短夜长，
就语言形式而言，律诗的颔联和颈联必须对仗，首尾两
联一般不作对仗要求；就音韵而言，每首诗偶数句的末
尾的字（即韵脚）必须押韵。起句（第一句）可以押韵，
也可202以1/3/2不6 押韵。
1
旅夜书怀
杜甫
2021/3/26
2
2021/3/26
杜
甫
3
杜甫的生活经历（四个时期）：
2021/3/26
10
旅夜书怀
诗中哪些诗句是写“旅夜”的，哪些 是 写“书怀”的？
明确：前四句写“旅夜”（景）， 后四句写“书怀”（情）。
画面
孤弱的细草 在无边的风 里飘摇不定
孤立突兀的 危樯和孤独 的小舟对抗 着漫漫长夜
意境
寂静凄冷
情感
漂泊无依 孤独寂寞
诗人像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一样寂寞。
寓情于景 2021/3/26
14
星垂平野阔，月涌大江流。
意象
画面
低垂的星空： 星空低垂愈显
原野辽阔无边
辽阔的平野：
涌动的月影：
江水汹涌澎湃， 一轮明月映照在
漫 天 的 雪
白 天 的 时 间 就 越 来 越 短 ；
冬 天 到 了 ，
天岁 涯暮 霜阴 雪阳 霁催 寒短 宵景 。，
22
首联中哪些字词用得妙？表达了什么情感？
“催”： 逼真的写出衰年 岁暮，久客不归，使人觉 得光阴荏苒，岁月相催。
“天涯”：既指夔州，又 有沦落天涯之意。
“短景”：冬天日短夜长，
就语言形式而言，律诗的颔联和颈联必须对仗，首尾两
联一般不作对仗要求；就音韵而言，每首诗偶数句的末
尾的字（即韵脚）必须押韵。起句（第一句）可以押韵，
也可202以1/3/2不6 押韵。
1
旅夜书怀
杜甫
2021/3/26
2
2021/3/26
杜
甫
3
杜甫的生活经历（四个时期）：
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2021
旅夜书怀
1、这是一首什么题材的诗？
羁旅行役诗。
2021
什么是羁旅行役诗
谓“羁旅”，长久寄居他乡之意。 在古代，有的诗人，长期客居在外，滞
留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬 赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友。 古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一 别动辄多年，再会难期。
2021
孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中。 ②概括画面氛围特点 描绘了一幅孤独冷寂的画面。 ③感情 诗人借景抒情，表现了诗人的孤寂悲凉之情，和
淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人
怨》。
2021
羁旅诗常见意象
月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白《静夜 思》：“举头望明月，低头思故乡。”
秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之 情。
杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不 如归去”。口角鲜红，故有“杜鹃啼血” 之说。 常与哀怨、思归有关，如李白《蜀道难》：“又闻 子归啼夜月，愁空山。”
明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 ④侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自
己，令人倍觉凄凉。
2021
2021
旅夜书怀
2021
背景分析：
2021
“旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里 抒写自己的情怀。唐代宗广德二年（764年） 春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做 节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二 年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成 都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊， 这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。 当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局 不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因 此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现 了他的这种心情。 2021
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 旅夜-------写景 名岂文章著，官应老病休。
书怀-------抒情
飘飘何所似 ，天地一沙鸥。
2021
《旅夜书怀》的参考译文： 微风吹拂着岸上的小草，夜晚，岸边停
着孤零零的小舟。星空低垂，原野显得格外 广阔，大江奔流，水面上月光涌动。我有点 名声，哪里是因为我的文章好呢？官倒是因 为年老多病而罢退。飘然一身究竟像是什么？ 就像茫茫天地之间一只小小的沙鸥。
2．情感方面 羁旅诗抒发的情感大致有四类：
①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之 情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。
②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟
郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门 的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲
2021
分析意境题型
一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？ 变式提问： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人
怎样的思想情感？ ②从“情”和“景”的角度赏析本诗或词。
2021
18
（1）描绘诗中画面 孤寂冷清 恬静优美
答题的一般思路
（2）概括氛围特点 雄浑壮阔 萧瑟凄凉
（3）分析作者感情
（切忌空洞）
2021
细草微风岸，危樯独夜舟。
思考1： 首联描绘了一幅怎样的画面？表达了作 者怎样的情感？
2021
景物 特点
画面
氛围
草
细---孤弱
风
微---虽轻却 不断
孤弱的小草 在无边的风 中飘摇不定。
岸
阔大
一条孤舟竖
孤独
樯
危---高
着高高的桅 杆停泊在夜
冷寂
色茫茫之中
夜
凄冷
舟
孤单、渺小 20Biblioteka 1答案： ①描画面 首联写孤弱的小草在无边的风中飘摇不定。一条
旅夜书怀
杜甫
2021
诗歌鉴赏
诗歌鉴赏之“四抓”“三什么”： 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感…… 二、抓作者：知人论世 三、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含
的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。 四、抓诗句：
三什么： 写了什么？ → 意象/意境 怎么写？ → 表达技巧 表达了什么？ → 情感
丁香 常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。 李煜《浣溪沙》：青鸟不传云外信,丁香空结雨中 愁。
梧桐 大多表示一种凄苦之音。白居易《长恨歌》： 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
鹧鸪 鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥哥”，极 容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。一 般而言，古代诗歌中的鹧鸪已不是纯粹客观意义 上的一种鸟了。辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》： 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
2021
乌鸦 常与衰败荒凉的事物联系在一起。秦观《满 庭芳》：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。
水 在中国古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。 欧阳修《踏莎行》：离愁渐远渐无穷，迢迢不断 如春水。
鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起 游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏《长安 秋望》：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也 用来指代书信、音讯。晏殊《清平乐》：“生笺 小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情 难寄。
猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登 高》：“风急天高猿啸哀。”
沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏
或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的《苏幕遮》： “明月楼高休独倚，酒入202愁1 肠，化作相思泪。”
柳树 以折柳表惜别。李白《春夜洛城闻笛》：此 夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表 现的情感。 杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆 弟看云白日眠。白云也往往同隐者联系在一起， 白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象 征。李白《白云歌送刘十六归山》：楚山秦山皆 白云，白云处处长随君。
2021
常见的手法：
①虚实结合【对比、反衬、烘托】 ②借景抒情【分析诗中意象】 ③乐景衬哀情。以客观景物与主观感受的鲜
茅店 指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。 温庭筠《商山早行》：晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
2021
青鸟 青鸟是传书的信使。李商隐《无题》：蓬 山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
莼羹鲈脍 chún gēng lú kuài 莼：莼菜；脍： 切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。指家乡风 味，借指思乡之情。辛弃疾《泌园春·带湖新居 将成》：意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉?
旅夜书怀
1、这是一首什么题材的诗？
羁旅行役诗。
2021
什么是羁旅行役诗
谓“羁旅”，长久寄居他乡之意。 在古代，有的诗人，长期客居在外，滞
留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬 赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友。 古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一 别动辄多年，再会难期。
2021
孤舟竖着高高的桅杆停泊在夜色茫茫之中。 ②概括画面氛围特点 描绘了一幅孤独冷寂的画面。 ③感情 诗人借景抒情，表现了诗人的孤寂悲凉之情，和
淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人
怨》。
2021
羁旅诗常见意象
月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白《静夜 思》：“举头望明月，低头思故乡。”
秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之 情。
杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不 如归去”。口角鲜红，故有“杜鹃啼血” 之说。 常与哀怨、思归有关，如李白《蜀道难》：“又闻 子归啼夜月，愁空山。”
明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 ④侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自
己，令人倍觉凄凉。
2021
2021
旅夜书怀
2021
背景分析：
2021
“旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里 抒写自己的情怀。唐代宗广德二年（764年） 春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做 节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二 年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成 都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊， 这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。 当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局 不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因 此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现 了他的这种心情。 2021
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 旅夜-------写景 名岂文章著，官应老病休。
书怀-------抒情
飘飘何所似 ，天地一沙鸥。
2021
《旅夜书怀》的参考译文： 微风吹拂着岸上的小草，夜晚，岸边停
着孤零零的小舟。星空低垂，原野显得格外 广阔，大江奔流，水面上月光涌动。我有点 名声，哪里是因为我的文章好呢？官倒是因 为年老多病而罢退。飘然一身究竟像是什么？ 就像茫茫天地之间一只小小的沙鸥。
2．情感方面 羁旅诗抒发的情感大致有四类：
①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之 情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。
②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟
郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门 的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲
2021
分析意境题型
一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？ 变式提问： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人
怎样的思想情感？ ②从“情”和“景”的角度赏析本诗或词。
2021
18
（1）描绘诗中画面 孤寂冷清 恬静优美
答题的一般思路
（2）概括氛围特点 雄浑壮阔 萧瑟凄凉
（3）分析作者感情
（切忌空洞）
2021
细草微风岸，危樯独夜舟。
思考1： 首联描绘了一幅怎样的画面？表达了作 者怎样的情感？
2021
景物 特点
画面
氛围
草
细---孤弱
风
微---虽轻却 不断
孤弱的小草 在无边的风 中飘摇不定。
岸
阔大
一条孤舟竖
孤独
樯
危---高
着高高的桅 杆停泊在夜
冷寂
色茫茫之中
夜
凄冷
舟
孤单、渺小 20Biblioteka 1答案： ①描画面 首联写孤弱的小草在无边的风中飘摇不定。一条
旅夜书怀
杜甫
2021
诗歌鉴赏
诗歌鉴赏之“四抓”“三什么”： 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感…… 二、抓作者：知人论世 三、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含
的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。 四、抓诗句：
三什么： 写了什么？ → 意象/意境 怎么写？ → 表达技巧 表达了什么？ → 情感
丁香 常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。 李煜《浣溪沙》：青鸟不传云外信,丁香空结雨中 愁。
梧桐 大多表示一种凄苦之音。白居易《长恨歌》： 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
鹧鸪 鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥哥”，极 容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。一 般而言，古代诗歌中的鹧鸪已不是纯粹客观意义 上的一种鸟了。辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》： 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
2021
乌鸦 常与衰败荒凉的事物联系在一起。秦观《满 庭芳》：斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。
水 在中国古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。 欧阳修《踏莎行》：离愁渐远渐无穷，迢迢不断 如春水。
鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起 游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。赵嘏《长安 秋望》：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼。也 用来指代书信、音讯。晏殊《清平乐》：“生笺 小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在不，惆怅此情 难寄。
猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登 高》：“风急天高猿啸哀。”
沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏
或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的《苏幕遮》： “明月楼高休独倚，酒入202愁1 肠，化作相思泪。”
柳树 以折柳表惜别。李白《春夜洛城闻笛》：此 夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表 现的情感。 杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆 弟看云白日眠。白云也往往同隐者联系在一起， 白云自由不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象 征。李白《白云歌送刘十六归山》：楚山秦山皆 白云，白云处处长随君。
2021
常见的手法：
①虚实结合【对比、反衬、烘托】 ②借景抒情【分析诗中意象】 ③乐景衬哀情。以客观景物与主观感受的鲜
茅店 指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。 温庭筠《商山早行》：晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
2021
青鸟 青鸟是传书的信使。李商隐《无题》：蓬 山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
莼羹鲈脍 chún gēng lú kuài 莼：莼菜；脍： 切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。指家乡风 味，借指思乡之情。辛弃疾《泌园春·带湖新居 将成》：意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉?