2020年中考语文总复习：小作文

第 一
有大小房子32间，上下两层，天井6个。第二、三、四进及两厢已毁，现仅存
节
第一进门楼及十二块石碑记。门楼为单檐歇山顶，面阔三间，进深一间，上
下两层，门额为整块长条形青石凿制。书院虽有损毁，但走入其中，还是能
感受到弥漫着的书香之气。
第 二 节
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6. 我们每天都会接触到很多的事物，如小动物、玩具、毛巾、电视机、手
有重大意义。
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第
一
2. (2017长沙)请根据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书(教育部组
节
织编写)语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。(10分)
要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺畅合理，条理清晰；③符合
说明文语言要求；④字数在150至200字之间。
第 二 节
桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍塌。
(节选自罗英《中国桥梁史料》)
上面语段的说明十分清晰准确，按照一定的说明顺序介绍了卢沟桥的外
形特征。
第
请选取一座你熟悉的建筑，模仿上面的语段进行说明，要求按照一定的
二 节
空间顺序，100字左右。(10分)
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示例：观澜书院坐东南朝西北，砖木结构，前后四进，两侧厢房纵横交错，
第
会。请全体共青团员准时参加。
人员，有时还要写上注意事项)
二 节
校团委 ←落款(右下方分两行写上发出
2018年11月23日 通知的单位名称和日期)
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第2类 便条类
(一)请假条(2017郴州)
第
一
请假条是请求领导或老师等准假，不参加某项工作、学习、活动的文书，
节
是最简单的条据。
例 (2017郴州)学校准备派李阳同学参加2017年6月21日～22日在市青
一
们赖以生存的地球，我们在此向大家提出如下倡议：←正文(另起一行空两格
节
1.节约每一滴水，每一度电，每一张纸。用完 开始。正文内容包括以下
水后及时拧紧水龙头，电器不使用时应关闭，多用 几点：①倡议缘由；②倡
手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
议的作用和意义；③倡议
2.为减少空气污染、节约能源，出行时尽量使 具体的实行措施)
观点，言之成理。100字左右。(10分)
示例：我认为提升中考体育科目的分值是很有必要的。 青少年是祖国的未
来，只有拥有强健的体魄，才能担当起振兴中华的重任。毛泽东曾说的“文
第
二
明其精神，野蛮其体魄”已为我们指出了加强体育锻炼的重要意义。 提升
节Baidu Nhomakorabea
体育科目的分值能引导初中学生加强体育锻炼，对于促进中学生全面成长具
第 二
包内有饭卡、公交卡各一张，人民币5元。他把钱包交到了政务处。请你以政务
节
处的名义拟一则招领启事。拟定时间为2018年6月6日。
要求：格式正确，内容清楚。
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招领启事
→标题(第一行居中写启事的名称，如“招领启
第
我校黄毅同学于 事”，也可根据内容变化进行拟写。标题需醒目，
一 节
典礼或重要活动所用的礼仪信柬。
第 二 节
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请柬(邀请函)
←标题(居中)
第
尊敬的××老师：
←称呼[换行顶格写被邀请者(单位或个
一
节
我班拟定于2019年1月1日 人)的姓名]
节
采用时间顺序，介绍建筑物可采用空间顺序。
(4)选用合适的或题干要求的说明方法。
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针对训练
1. (2019郴州)从2019年开始，我市中考将体育科目的分值由20分提高到50分。
第
一
对此，大家议论纷纷。有人认为，体育科目纳入中考本来就不必要，还将分
节
值提高就更没必要了。请你选择一个合适的角度来反驳，同时要表明自己的
神，笛卡尔不屈从于神学权威，在科学和哲学领域取得辉煌成绩。怀疑精
第
神对于治学就如氧气之于生命，失去了怀疑，学问就失去了进步的可能。
二
节
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5. 卢沟桥的桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。
第
桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同
一 节
←正文(首先提出要求； 其次说明理由。理由要写
在此特申请助学贷款，我保证在校期间一定 得客观、充分，事项要写
刻苦学习，提高自己的能力，时刻以助学贷款为 得清楚、简洁)
鞭策，争取以优异的成绩毕业，找一份满意的工 ←结尾(写明惯用语“特
作，并保证一定按时偿还助学贷款的本息。不延 此申请”“恳请领导帮助
迟还款时间，不违约。如若不按时还款自愿承担 解决”“希望领导研究批
提出书面请求时使用的一种专用文书。
第 二 节
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学生助学贷款申请书
←标题(居中)
尊敬的国家开发银行××分行领导：
←称呼(顶格写明接受申
您好！我是××学院××班的一名学生，汉 请书的单位、组织或有关
第
族(民族)，共青团员(政治面貌)，××(籍贯)。 领导)
一 节
我家有五口人，具体情况如下： ……
22日在市青少年宫举行的“阳 →正文(另起一行空两格写清请假原因和
光少年快乐成长”演讲比赛， 请假时间，可附上“请予准假”“请批
不能来学校上课，特向您请假 准”“特此请假”等习惯用语，内容要
两天，请批准。
第
简单、明确)
二
请假人：李阳 →落款(在右下方分两行写上请假人的姓
节
2017年6月18日 名和日期，署名在日期上面)
浅浅的溪水的样子，我陶醉了。好美的月夜！
第 二 节
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4. 《怀疑与学问》一文中指出：“做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精
第
神。”请你也写一段文字论证这个观点，运用道理论证方法，100字左右。
一 节
(10分)
示例：怀疑精神是做一切学问的基本条件。高尔基有言：“要想把问题弄
清楚，就不要着急去相信，知识的力量就在于怀疑。”就是因为有怀疑精
2018年11月24日
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第
一
节
(一)倡议书
第3类 倡议/申请书
倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展
某项公益活动所运用的一种专用书信。
第 二 节
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倡议书
←标题(居中)
亲爱的同学们：
←称呼(顶格写倡议对象
第
一年一度的环境保护日即将来临，为了保护我 的名称)
第 二 节
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3. (2016郴州)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中
第
扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的
一 节
铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢……
——节选自《社戏》
选文的景物描写极具特色。作者从视觉、触觉、嗅觉等方面描绘月夜行
第
一
(1)描写某一事物或建筑物，要准确把握事物的主要特征。有外显特征，
节
如事物的颜色、质地、形状、空间位置等；有内隐特征，如事物的成因、性
能、原理、变化过程、内部结构、风格等。
(2)描写某一单元体系或者活动流程等，则根据题干所示条件写清楚各项
目或过程。
第
二
(3)恰当安排说明顺序，如介绍动植物的生长变化、产品的生产程序等可
第 二
某一角度，围绕自己的观点，用两三句话简单说明自己的理由。
节
(4)注意观点不明确的几种情况：①态度不明确；②论说范围过宽，缺
乏针对性；③语言不简洁、拖泥带水。
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第2类 写描写性文字(2016、2015郴州)
第
(统编八上第三单元写作：学习描写景物)
一
节
(1)抓住景物的特征(形状、色彩、声音等)；
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第四单元
板块
内容
第
一
1. 纪念白求恩/毛泽东
节
2. 植树的牧羊人/让·乔诺
阅读
3．*走一步，再走一步/莫顿·亨特
4. 诫子书/诸葛亮
写 作 思路要清晰
第
二
综合性学习 少年正是读书时
节
注：阅读课文分“教读”和“自读”两类，篇名前标有*为自读课文。
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第
示例：义务教育教科书语文教材七年级上册第四单元有很强的综合性，分为
第
相关责任！保证不逃脱贷款。希望领导研究批准。准”等，也可用“此
二
此致
致”“敬礼”等礼貌用语)
节
敬礼！
申请人：×× ←落款(右下方写清申请
××××年×月×日 者姓名、日期)
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第4类 社交类
第 一
(一)请柬/邀请函
节
请柬(邀请函)是单位、团体或个人邀请有关单位或人员出席重要会议、
一 节
阅读、写作、综合性学习三个板块。“阅读”板块有四篇课文：《纪念白求
恩》《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《诫子书》；第三篇为自读课
文，其余为教读课文。文体兼备，古今中外兼顾。“写作”板块是“思路要
清晰”。“综合性学习”板块为“少年正是读书时”。本单元不管是板块的
设置还是课文选录，都体现了新时期提高综合素养的语文育人原则。
2020年中考语文总复习
小作文
第一节 片段作文 第二节 应用文写作
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第一节 片段作文
写作指导
第 一
第1类 写论述性文字(2019郴州)
节
(统编九上第二单元写作：观点要明确)
(1)明确表达方式以议论为主。
(2)审清题目，明确针对什么现象(事件、人物)进行论述。
(3)观点、态度明确，可开头写出观点，也可结尾总结观点。然后选取
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(二)留言条
第
留言条是有事通知或托付对方，但对方不在而给对方留的便条。
一
节
留言条
←标题(居中)
小明：
←称呼(顶格写)
妈妈今晚加班，不回家吃饭了。←正文(在称呼下一行空两格写正
你回家后先和爸爸吃饭，吃完后 文，简单明了地把要给对方说的事
第
要认真做作业，早点睡觉。
情写清楚)
二
节
妈妈 ←落款(右下方先署名后写日期)
2018年6月6日 写上日期，署名在日期上面]
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(二)通知
通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对方知道或执行的公文。
第
一 节
通知
←标题(居中)
各支部：
←称呼(顶格写)
兹定于11月26日(星期一)下午3时， ←正文(另起一行空两格写，写
在本校大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵 清楚时间、地点、内容、参加
2018年6月5日下午在 表明事由)
学校操场拾到钱包一 →正文(第二行空两格写启事内容，重要信息要
个，内有饭卡、公交 具体明确，如地址、时间、联系方式等。但有些
卡、人民币等，请失 内容就不必交代，如“失物招领”中有关失物的
第
主到学校政务处认领。 详情，以防冒领)
二 节
政务处 →落款[在右下方分两行署名(公布单位、机关)并
船的画面，情景交融，充满水乡特色，同时还运用了比喻、拟人的手法增
强景物描写的效果。
第
二
请你选一处喜爱的景物，模仿以上写法进行描写，并运用一种修辞手法。
节
100字左右。(10分)
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第
一
示例：躺在瓜田边帐篷里的床上，听着凉风吹来的蝉鸣，嗅着香瓜的阵阵
节
清香，感到一丝丝的清凉，透过帐篷的缝隙，月色泻进来，洒在地上，像
二
节
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第二节 应用文写作
写作指导
第
一
第1类 启事通知类
节
(一)启事(2019长沙、2018郴州)
启事是单位或个人有事情要做公开说明以请大家协助的一种公告性的应用文。
一般公布出来或者刊登在报刊上。常见的有寻物启事、招领启事和征文启事等。
例 (2018郴州)黄毅同学于2018年6月5日下午在学校操场拾到一个钱包，钱
(2)描写景物的特征，注意描述视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感受；
(3)多角度进行描写(俯视、仰视、近观、远望，静态、动态等)；
(4)景物描写中要融入自己的感受；
第
(5)注意题干是否要求运用某种描写方法或修辞手法。
二
节
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第3类 写说明性文字
(统编八上第五单元写作：说明事物要抓住特征)
用公共交通工具、自行车或步行。
第 二
……
←结尾(表明倡议者或团
节
希望大家积极参与，共建我们美丽和谐的家园。 体的决心和期望)
倡议人：校团委 ←落款(右下方写上倡议
2019年4月3日 者的名称及时间)
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第
一
节
(二)申请书
申请书是单位或个人因某种愿望或需要，向上级机关、组织或社会团体
少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向
他的班主任刘老师写一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。
第
二
要求：内容清楚，格式正确。
节
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请假条
→标题(第一行居中写“请假条”)
第
尊敬的刘老师：
→称呼(第二行顶格写请假对象的称呼，
一 节
我因参加2017年6月21日～ 后加冒号)
第
机等，请选取一个你喜欢或熟悉的事物进行说明，并至少运用两种说明方法，
一 节
100字左右。(10分)
示例：我家的猫，很漂亮，两只顺风耳，一双乌黑发亮的眼睛，小巧的鼻
子，光滑的小嘴，白色的胸脯，柔软的小脚和金色的尾巴。一身金色的毛
像一层金色的披纱，全身摸起来，像鹅卵石一样光滑，像灯丝绒一样柔软，
第
我们一家人都非常喜欢它。