成都体育学院历年考题
2024年成都体育学院612运动康复专业综合考研真题
2024年成都体育学院612运动康复专业综合考研真题业务课名称：612运动康复专业考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
名词解释:7题*10分，共70分1.ICF2.PWCi7o3.functional training4.TMS5.帕金森步态6.MET7.肩胛平面简答题:6题*25分，共150分1.请简述人体骨骼肌肉系统中的三类杠杆，并给出人体运动的三类杠杆具体实例.2.请简述改良的Ashworth肌张力分级评定标准.3.请简述脊髓灰质的结构与功能.4.请简述心肌收缩的特点.5.请简述PLYOMETRICS 训练的伸展-收缩循环机制.6.请简述三类附属运动以及滚动-滑动运动在肩关节外展的重要意义.论述题:2题*40分，共80分1．47岁女性，身高162cm，体重80Kg，腰围100cm，长期伏案工作，无运动习惯，心率66次/分,血压136/80mmHg,空腹血糖6.7mmol/L甘油三酯6.2mmol。
自述近三年体重增长较快，平常爱吃蛋糕、冰激凌等甜品。
父亲40岁时患急性心肌梗死，母亲身体健康。
Par-Q问卷均为否，体脂率36%。
(1)根据已知信息，请对该女性进行危险因素分层，明确其CVD危险因素有哪些?(2)明确其减重目标，并根据FITT-VP 原则对其开具减重运动处方2.男性患者，25 岁，其自述打篮球时投篮后未站稳，右膝关节向内旋转并发出“啪”的声音，顿时感到右膝疼痛剧烈，无力、不能移动，随即用担架送至医院诊治。
人院检查发现，患者一般状况好，右膝部严重肿胀，呈轻度屈曲，胫骨内侧韧带的附着点压痛更为剧烈，右小腿被动外展时疼痛加剧。
(1)根据SPOA 原则对患者情况进行描述,还能进行什么功能的评定、理学检查、辅助检查?(2)若进行手术治疗，康复进程如何进行?请根据分期、目标进行描述。
成都体育学院体育基本理论真题2003-2020
一论述 1 请用基本理论的原理分析广场舞的积极意义和消极影响 2 为什么说运动竞赛是体育的轴心和杠杆 3 理解依法治体和以德制体的关系， 二判断： 1 体育受政治经济的制约发展，体育属于政治的工具。 2 体育的目的和任务是根据人们自己的喜好提出的，不同的国家体育的基本目的 和任务是不同的，请判断对错。 三简答
2018 年成都体育学院攻读硕士研究生入学试题
一、简答题 1、体育整体观 2、中华体育精神 3、运动竞赛的地位和作用 4、奥林匹克运动的发展趋势 二、论述题 1、试论述我国如何实现从体育大国向体育强国的转变 2、试论述我国举国体制的特点
2019 年成都体育学院攻读硕士研究生入学试题 一、简答题 1.体育价值观概念及其影响因素 2.体育理念及其作用 3.发达国家大众体育发展战略特征 4.运动竞赛的社会效益 二、论述题 1.为什么现在有些国家举办奥运会的积极性与兴趣比20世纪末期21世 纪初有所减弱，试用所学体育基本理论教程的原理论述这种现象的原 因。 2.运用体育基本理论分析改革开放四十年以来，一方面促进了体育的 发展，另一方面，体育也促进了改革开放进程这种现象。
3
2 体育与经济的关系。
2010 年成都体育学院攻读硕士研究生入学试题
一、名词解释 1 体育的功能 2 余暇时间 3 体育价值观 二、简答题 1 体育的功能和价值。 2 我国体育目的和任务的要求。 3 体育与经济的关系。 4 举国体制的特点。 三、论述题 1 论述怎样实现我国从体育大国到体育强国的转变。 2 论述体育与政治的关系。 3 论述我国全民健身的意义。
2015 年成都体育学院攻读硕士研究生入学试题
一、简答（三选二） 1、如何理解体育的娱乐功能的体现 2、现代体育的人文价值取向的表现 3、什么是体育精神，中华体育精神包括哪些方面 二、判断 1、某校体育教育专业的辩论赛，“学校体育是否该为学生的体质负责”，请根 据这个论点分别给正反方写论据，并解释 。 2、有人认为现代体育全球化就是体育西方化，你是否同意，并说明理由。 三、论述题（一必做，二三选做其一） 1、运动竞赛的社会效益的体现 2、谈谈你对“现代奥运会在净化自身中发展”的理解 3、如何认识“举国体制”
成体运康历年真题及其他学校历年运康真题
2019 年成都体育学院运动康复真题（回忆版）一. 名词解释（7 分*10）1. 颈丛2. 痉挛3. 运动再学习技能的迁移4. 膝关节的终末旋转5. 运动链6. 氧亏7. 运动疗法8. 多关节主动运动9. 支撑面10. 脊髓损伤二. 简答题（25 分*6）1. 肩关节的构成、特点、运动及运动相关的肌肉，肩峰下隙的结构2. 柔韧和灵敏的生理学基础3. 平衡的三个环节4. 平衡的训练原则5. 局部稳定肌跟整体原动肌6. SOAP三. 论述题（40 分*2）1. 上交叉综合征的生理学形态，肌力和关节的变化，以及康复干预方案2. 踝关节外侧副韧带损伤的康复评定计划，不同阶段的康复目标和流程2016 成都体育学院运动康复研究生入学考试试题1.平衡训练的原则2.运动疗法的目的3.肌肉力量分级（不是 MMT 分级）4.肩袖损伤的诊断要点及康复发展5.踝关节外侧幅韧带损伤的急救措施及康复原则6.关于膝关节的内容作以解释（选 4 作答，每题 15 分共 60 分）①右膝关节内侧压痛阳性，②髌周肿胀阳性，③浮髌试验阳性，④麦氏征阳性，⑤内侧侧方应力试验阳性，⑥Lachman 试验阳性，⑦抽屉试验阳性。
7.分析题（40 分）MRI 示股骨外上髁积液，髌骨支持带部分撕裂，前叉部分不连续。
根据以上信息诊断为？诊断依据如果选择手术，手术后的康复原则2017年运动康复治疗学初试试题一、名词解释(60)1.肝门2.呼吸商3.步行周期4.渐进抗阻训练5.颈椎病6.帕金森病二、解答题(60)1.小脑对人体运动的影响？2.血液的生理特性？3.影响肌张力的因素？4.为什么踝关节旋后位损伤大于旋前位？三、问答题(40)1.正中静脉注射，舌下有苦味，为什么？2.肌力训练潜在问题，预防原则。
四、案例分析题(50)膝关节感到无力、卡住、弹想，初步诊断为进一步检查要点治疗要点及初期、早期、中期、晚期的运动康复措施。
2018年成体运康617 上体康复综合真题一、简答（40 分）1-简述MMT 肌力分级。
成都体育学院《运动康复》考研历年真题
成都体育学院《运动康复》考研历年真题2016年成都体育学院硕士研究生入学考试《运动康复》试题名词解释1.平衡训练的原则2.运动疗法的目的3.肌肉力量分级（不是 MMT 分级）4.肩袖损伤的诊断要点及康复发展5.踝关节外侧幅韧带损伤的急救措施及康复原则6.关于膝关节的内容作以解释（选 4 作答，每题15分，共 60 分）①右膝关节内侧压痛阳性，②髌周肿胀阳性，③浮髌试验阳性，④麦氏征阳性，⑤内侧侧方应力试验阳性，⑥Lachman 试验阳性，⑦抽屉试验阳性。
分析题（40分）MRI 示股骨外上髁积液，髌骨支持带部分撕裂，前叉部分不连续。
根据以上信息诊断为？诊断依据？如果选择手术，手术后的康复原则？2018年成都体育学院硕士研究生入学考试《运动康复》试题一、名词解释（10*7）1、运动环节2、运动单位3、运动幅度4、肌紧张5、本体感受器6、肌张力二、简答（每题20分）1、PNF 内容2、牵伸技术注意事项和禁忌症3、ASHWORTH4、肌张力的分级5、主动不足与被动不足三、论述1、FIM 量表的评分标准2、心肺机能---胸 6 损伤3、小儿脑瘫判断分型、评定康复方案4、肝肺肾的结构异同点5、骨骼肌的组成和功能6、体循环和肺循环的途径7、膝关节半月板的损伤与认识法。
2019年成都体育学院硕士研究生入学考试《运动康复》试题一. 名词解释（7分*10）1.颈丛2.痉挛3.运动再学习技能的迁移4.膝关节的终末旋转5.运动链6.氧亏7.运动疗法8.多关节主动运动9.支撑面10.脊髓损伤二. 简答题（25分*6）1.肩关节的构成、特点、运动及运动相关的肌肉，肩峰下隙的结构2.柔韧和灵敏的生理学基础3.平衡的三个环节4.平衡的训练原则5.局部稳定肌跟整体原动肌6. SOAP三. 论述题（40分*2）1.上交叉综合征的生理学形态，肌力和关节的变化，以及康复干预方案2.踝关节外侧副韧带损伤的康复评定计划，不同阶段的康复目标和流程2020年成都体育学院硕士研究生入学考试《运动康复》试题一. 名词解释（8分*10）1.氧离曲线2.Cobb角3.PNF4.运动关节松动术5.骨关节炎6.等动收缩7.延迟性肌肉酸痛8.定量步态分析9.支撑面10.脊髓损伤二. 简答题（25分*6）1.膝关节的结构、作用、运动2.肌纤维的兴奋收缩耦联3.肌张力评定量表的主要内容4.准备活动的生理作用5.等速肌力测试的指标和意义6.核心力量作为作为一种新型力量与传统力量的区别三. 论述题（40分*2）1.最大摄氧量的定义、在运动实践中的意义以及影响最大摄氧量的因素。
成都体育学院
成都体育学院200 ——200 学年度第学期《武术运动》考试试卷A系级班姓名学号1分，共计20分）1、长拳运动中的眼法不是孤立的，而是与动作密不可分的。
大体可分为两种：一种是“随视”，要求；另一种是“注视”，要求。
2、长拳运动中虚步的要点是、塌腰、分明。
3、枪与矛的区别在于矛头较重，形制较宽厚，而枪头较小，比矛，是较为轻利的。
4、长拳的呼吸方法有提、、聚、、托四种。
5、长拳运动中的冲拳分平拳与立拳两种。
平拳向下，立拳向上。
6、长拳运动中的三节，以上肢来说，手是梢节，，。
7、枪术的运动特点是力注、走势开展、上下、变化莫测。
8、长拳运动中，拳的握法是并拢卷握，紧扣食指和中指的第二指关节。
9、演练好徒手与器械的对练，前提是要求双方运动员都要较好的掌握徒手的、器械的和方法。
10、长拳运动中的正踢腿要求“三直一勾”，三直是指：身体要直，支撑腿要直，要直；一勾是指：要勾。
后并步站立，计时结束。
6分，共计18分）1、“拳似流星”：2、“刃背分明”：3、“扎枪”：1分，共计10分。
正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）1、长拳的身法是通过胸、腰两个部位来展现。
（）2、砍刀的做法是刀由上向下为砍，力从腰发，达于刀刃。
（）3、身法在长拳运动中表现为闪、转、展、缩、折、弯、俯、仰等不同变化，这些变化多以腰为主宰。
（）4、拦枪的做法是枪尖向内画弧，高不过头，低不过胯。
（）5、长拳对精神的要求是充沛、饱满、贯注。
充沛如江河怒潮，饱满如雷霆震怒，贯注如鹰视猎物。
（）6、如今的集体项目是指四人以上徒手或器械的集体练习。
（）7、长拳对呼吸的要求是“气宜沉”，要气沉丹田。
除了沉气之外，还有“提、托、聚”（）8、长拳中马步的要求是两脚平行开立，脚尖外展，屈膝半蹲大腿接近水平，全脚着地，身体重心落于两腿之间。
（）9、刀术的运动特点是威猛剽悍、快速有力，犹如猛虎。
（）10、长拳的眼法变化与眼球的活动关系密切。
随着动作的变化，眼法的左顾右盼、上瞻下视，眼球的灵活性及甩头变脸的快速应变能力尤为重要。
成都体育学院运动训练学真题（2001年-2012年）
成都体育学院运动训练学真题（2001年-2012年）第一篇：成都体育学院运动训练学真题(2001年-2012年) 2001年成都体育学院攻读硕士学位研究生入学试题《运动训练学》一、名词解释。
(5*4)直观教练原则及适时恢复原则。
2、按战术的攻防性质，可将其分为（进攻战术）、（防守战术）（相持战术）。
3、训练手段的一般分类可分为（一般训练手段）、1、运动技术2、学校体育3、运动训练（专项训练手段）。
4、体育教学过程二、填空题（每题2分共20分）1、体能主导类项目可分为（）（）和（）三个2、战术训练方法可分为分解与完整训练法、减难与加难训练法、虚拟现实训练法（）（）（）和（）3、组成体育教学过程的基本因素有（）（）（）三、判断题（每题2分共6分）1、运动成绩主要由对手情况和裁判员决定（）2、成功的参加竞赛是与动员训练的最终目的（）3、体育在学校教育中的地位主要由当地经济发展的成都所决定（）四、论述题1、简述技术训练的基本要求2、简述体育课的准备3、简述竞技体育的发展趋势2002年成都体育学院攻读硕士学位研究生入学试题《运动训练学》请将答案写在试题纸上一、名词解释（每题5分，共25分）1、运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员指导下，专门组织的有计划的体育活动。
2、运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。
3、竞技需要原则：指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要从实际出发，科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
4、竞技战术：指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。
5、多年训练计划：是对运动员多年训练过程的总体规划。
二、填空（每空1分，共15分）1、运动训练原则包含竞技需要原则、（动机激励）原则、（有效控制）原则、（系统训练）原则、（周期安排）原则、（适宜负荷）原则和区别对待原则、4、技能主导类项群可分为（表现难美性）、（表现准确性）、（同场对抗性）、（隔网对抗性）和（格斗对抗性）等五个亚类。
成体研究生考试题目及答案
成体研究生考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 成体研究生考试中，下列哪项不是入学考试的科目？A. 政治B. 英语C. 数学D. 体育答案：D2. 成体研究生考试的总分为多少分？A. 300分B. 400分C. 500分D. 600分答案：B3. 成体研究生考试中，英语科目的考试时间为多少？A. 120分钟B. 150分钟C. 180分钟D. 200分钟答案：C4. 成体研究生考试中，政治科目的考试时间为多少？A. 120分钟B. 150分钟C. 180分钟D. 200分钟答案：A5. 成体研究生考试中，数学科目的满分是多少？A. 100分B. 150分C. 200分D. 250分答案：B6. 成体研究生考试中，体育科目的考试形式是什么？A. 笔试B. 面试C. 实践操作D. 论文写作答案：C7. 成体研究生考试中，下列哪项不是体育科目的考试内容？A. 运动技能测试B. 运动理论考试C. 体育教学设计D. 计算机编程答案：D8. 成体研究生考试中，下列哪项是英语科目的考试内容？A. 听力B. 阅读C. 写作D. 所有选项答案：D9. 成体研究生考试中，政治科目的考试内容包括哪些？A. 马克思主义哲学B. 毛泽东思想C. 中国特色社会主义理论体系D. 所有选项答案：D10. 成体研究生考试中，数学科目的考试内容不包括以下哪项？A. 高等数学B. 线性代数C. 概率论与数理统计D. 体育统计学答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 成体研究生考试中，下列哪些科目是必考科目？A. 政治B. 英语C. 数学D. 体育答案：A、B、D2. 成体研究生考试中，下列哪些是英语科目的考试形式？A. 听力B. 阅读C. 写作D. 口语答案：A、B、C3. 成体研究生考试中，下列哪些是体育科目的考试要求？A. 掌握基本运动技能B. 了解运动理论C. 能够设计体育教学D. 具备良好的身体素质答案：A、B、C、D4. 成体研究生考试中，下列哪些是政治科目的考试要求？A. 掌握马克思主义哲学基本原理B. 了解毛泽东思想C. 理解中国特色社会主义理论体系D. 能够运用政治理论分析问题答案：A、B、C、D5. 成体研究生考试中，下列哪些是数学科目的考试要求？A. 掌握高等数学的基本理论B. 理解线性代数的基本概念C. 熟悉概率论与数理统计的基本方法D. 能够运用数学知识解决实际问题答案：A、B、C、D三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述成体研究生考试中，英语科目的考试目的是什么？答案：英语科目的考试目的是测试考生的英语语言运用能力，包括听力理解、阅读理解和写作表达能力，以确保考生具备进行研究生阶段学习和研究所需的英语水平。
成都体育学院 学生手册考试题
学生手册考试题一．填空题1.成都体育学院的校训是厚德博学,，睿智健体2.因故不能办理注册手续的必须履行请假或暂缓注册手续。
未经请假，逾期2周包含2周不注册的按自动退学处理3.对犯有错误的学生，学校可视其轻重给予批评教育或纪律处分。
纪律处分的种类分为（警告），严重警告，记过，留校察看，开出学籍。
4.学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和教学环节的考核，考核分为考试和考查5.学生应征参加中国人民解放军含中国人民武装警察部队，可办理休学手续，保留学籍至退役后一年。
6.第一学年，学生实际取得的学分累计低于30分，予以学业警示，第二学年，累计学分低于（50），予以退学第三学年，累计学分低于80分，予以退学。
7.学分和平均学分积点是学生学习量和质的重要评价标准。
8.我院现设奖学金项目任意三项：优秀奖学金，贫困生奖学金，单项奖学金。
9.学院组织的各种集会活动，学生都要参加，未经批准不参加者，以旷课处理。
10.学生须持有效证件或身份证参加学校组织的各种考试考查，严禁作弊。
11.补办学生证流程：本人登报挂失后，写书面申请，由所在年级和系署意见，场馆管理中心核实签章后，再到教务科办理补发手续，补发学生证须缴纳手续费和工本费。
补办时间分别为：每学期第6，12，17周进行。
12.计算学生休学时间以学年为单位，累计不超过2年，休学一年期满后须继续休学者，要办理再休手续，逾期未办手续者，按自动退学处理。
13.学生对考核成绩有异议，应在开学一周内向所在系提出书面申请，经系统一后转该课程所在系，部，所，室查阅。
查阅结果交所在系，部，所，室主任审查。
若有更正，要填写成绩更正表，上交教务处。
14.缓考课程的考试随该课程的补考进行，补考不及格或再缓者不再安排补考，必须重休。
15.对未完成培养方案且在该校学习一年以上的学生，学院发给肄业证。
二．判断题1.每学年（期）开学时，如本人因故不能如期注册，可由他人代为注册。
（错）2.学生学分和平均学分积点是评定奖学金和推荐免试攻读硕士学位的重要依据。
成都体育学院体育基本理论历年考研真题之简答题（个人整理）
成都体育学院体育基本理论历年考研真题之简答题（个人整理）简答题：1.体育价值观的特点①评判性②自调性③定向性④驱动性2.简述竞技体育的特征①竞争性②公平性③规范性④协同性⑤公开性⑥观赏性3.简述体育教学的特点①内外合一的健身系统性②身心合一的健身统一性③体育教学过程的教育性4.简述课外体育活动的特点与意义特点：①课外体育活动是学校教育体系的组成部分②课外体育活动是学生课余活动的重要内容意义：①满足学生身体活动的需要，促进身体生长发育、增强体质。
②有利于培养学生的自主性和独立性，促进学生个性的全面发展。
③有利于培养学生的群体意识，人际交往能力，养成文明礼貌的行为习惯。
④有利于培养学生的兴趣爱好，提高自我锻炼能力，为终身体育奠定基础。
⑤有利于培养体育骨干和运动人才。
5.加强体育伦理建设的意义①为新时期体育确立先进的体育伦理体系。
②为促进体育法制化有不可取代的作用。
③对发展先进文化、加强社会主义思想道德建设有积极意义。
④改善体育道德失范状况、净化体育事业。
6.简述奥林匹克运动的发展趋势①全球发展进一步均衡化②政治介入有增无减③进一步融入全球化进程④商业化趋势将面临新的隐患⑤“药物体育”阴影下潜伏着人文危机⑥高科技将为奥林匹克运动做出更大的贡献7.简述造成体育概念混乱的根源①国际上的根源②翻译上的根源③认识上的根源8.简述现代体育的人文价值取向①竞争观念②规则精神③民主观念④开放观念⑤民族观念⑥协同观念⑦主体精神9.简述学校体育构成要素及特征构成：①体育教学②课外体育活动③运动代表队训练和各种形式的体育比赛④早操和课间操⑤科学的作息和保健措施特征：①普及性②基础性③学科性10.简述体育的基本功能①健身功能②娱乐功能③益智功能④育德功能⑤社会功能11.简述体育手段的特点①体育手段的历史性②体育手段的国际性和民族性③体育手段的地域性12.简述体育科技发展的趋势①现代科技的发展大大促进了体育科技的进步②体育科技的地位和作用日益提高③体育科研系统更趋开放④体育多学科性综合性研究与个性化研究的有机统一⑤使用兴奋剂与反兴奋剂的斗争促使相应研究盛行13.体育价值观的形成受哪些方面的影响①受人（个体、群体）的立场、观点、方法的影响②受主体的体育经历、体育知识、体育感受、体育审美等影响③受社会文化状况的影响14.简述学校体育的地位与基本任务地位：①是发展体育的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容②是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要战略意义③不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展④有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质⑤对美育有积极作用⑥是一项高尚的娱乐休闲活动基本任务：①全面锻炼身体增强体质促进生长发育形成体格，提高素质能力，增强适应抵抗力②掌握基本知识技能，培养习惯，学会方法③发展竞技能力，提高水平，输送人才④思想品德、意志品德美育15.简述我国体育的目的任务及其提出依据目的：增强人民体质、提高运动技术水平，丰富社会文化生活，为社会物质文明建设和精神文明建设服务。
成都体育学院历年考研真题之运动训练学.问答题
问答题：1.运动负荷的量与强度的关系在负荷保持在一定的范围条件下，机体的应激以及随之产生的一系列变化，也都会保持在一个适度的范围内。
这时，负荷的量度越大，对机体的刺激越深，所引起的应激也越强烈，机体产生的相应变化也就越明显，人体竞技能力提高的也就越快。
担当负荷超出了运动员的最大承受能力时，运动员的机体便会产生劣变现象。
这种劣变现象会对运动员竞技能力的提高产生消极的作用，甚至会迫使一名优秀运动员过早的结束运动寿命。
2.阐述爆发力训练负荷量度的确定？（1）负荷强度发展爆发力训练的负荷强度依需要而定，有时以30%的强度负荷训练，有时不负重，反克服自身体重练习（2）负荷数量在安排重复次数与组数是，注意应以不降低速度为原则，同时要求中枢神经系统保持良好的兴奋状态，应注意并不是练习重复次数与组数越多越好。
重复次数与负荷强度关系密切。
负荷重量大，强度高，重复次数就要少，负荷重量笑，强度低，重复次数相对就多些，一般以1~5次为好。
组数不宜过多满意不减少每组重复次数，不降低每次练习速度为原则，不宜过多，发展爆发力训练，应用极限或接近极限的速度来完成每一次的重复练习。
（3）间歇时间应以保证运动员工作力完全恢复为原则，但也不宜过长，否则会使中枢神经系统的兴奋性明显下降，不利于下一组的训练。
具体的间歇时间与工作量大小、运动员恢复能力有关，一般来说，可安排1~3分钟或4~5分钟。
3.影响技术风格的因素⑴特长技术（特长越显著，风格越突出）⑵运动员的神经类型（气质类型）（一定气质类型适合于一定的技术风格）⑶种族特征（从人类学的角度看，种族特征对技术风格的影响也是较为显著的）4.阐述战术的分类⑴按战术的表现特点分类①阵型战术②体力分配战术③参赛目的战术④心理战术⑵按参加战术行动的人数分①个人战术②小组战术③集体战术⑶按战术攻防性质分①进攻战术②防守战术③相持战术⑷按战术的普适性分①常用战术②特殊战术5.采用模拟训练法进行战术训练的一般程序和要求有哪些程序：明确被模拟对象，确定被模拟系统的边界，设置同态系统并进行相似分析，主练系统与同态系统一起练习。
成都体育学院乒乓球理论考试复习题(新)
乒乓球复习资料第一卷：名词解释：1、乒乓球运动术语：是正确说明乒乓球运动的动作技术、战术、竞赛、裁判、器材等方面特征的专门用语。
2、击球时间：是指击球时球拍触球的瞬间，球体在空间所处的时期。
3、战术（狭义）：是指在比赛中运动员根据对方的打法、类型及技术特点而采用的各种技术手段与方法。
4、回合：球处于比赛状态得一段时间。
5、阻挡：对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，在没有触及本方台区，也未越过端线之前，即触及本方端线之前，即触及本方运动员或其穿获戴（带）的任何物品。
判断题：1、拍面方向的确定以击球者为基础，拍面向左时，击球的右侧；拍面向右时，击球的左侧。
（对）2、左侧旋触拍后向右飞，右侧旋触拍后向左飞。
（错）3、力量的大小，取决于击球质量的大小。
（错）4、在各种战术中，力量的运用可分为发力、借力两种。
（错）5、在乒乓球训练中，技术训练要在一定的战术要求下进行，这样才能达到技术训练与战术比赛相结合的目的。
（对）6、在乒乓球比赛中，战术谋略比实力更重要。
（错）7、双打就是两名运动员单打技术的相加。
（错）8、近台攻击和中台攻击配对时，近台攻击者多做横向移动，中台攻击者多做横斜向的移动。
（对）9、从总的情况看，高峰年限较长的运动员的运动动机水平较高。
（对）10、如果比赛中，接发球或接发球方尚未准备好时，球已发出，而且接发球员或接发球方没有企图击球，裁判员应判重发球。
（对）填空题：1、世界乒坛流行的握拍法依然是直拍握法和横拍握法两种。
2、在打乒乓球时，对步伐的要求基本有两条：一是反应判断要快；二是脚步移动要灵活。
3、大球、11分制、无遮挡发球是乒乓球规则的三项重大变化。
4、单循环赛中为获得最佳效果，解决比赛秩序中机会不均等情况，确定较理想的竞赛秩序，常用的编排方法有：逆时针轮换法、顺时针轮换法、大转动、小调动。
选择题：1、短球是落点在距球网40 厘米以内，且反弹挑起后的第二落点不超却端线的球。
成都体育学院选材学考试复习题
1.运动选材的概念？运动选材就是依据科学的原理和方法，将具有良好运动天赋和竞技潜力的儿童青少年或后备人才（简称优秀运动员苗子）挑选出来，并在训练中不断监测筛选的过程。
2.先天因素？先天因素与后天因素的关系？先天因素是指所有稳定的、与训练无关的、不以人的意志为转移的、与生俱来的、从幼年或随着生长发育进程自然发展和表现出来的因素的总和。
关系：应主要分析运动员的先天运动能力，但不排除对后天因素的测评和分析，因为许多先天运动通过后天表现出来的，人出生后不可避免受到外界环境的影响，尤其受到运动训练的影响。
3.决定竞技能力的主要因素？竞技能力的主要因素在专项运动中所表现出来的体能、技能、运动智能和心理能力。
体能水平主要表现在力量、速度、耐力和柔韧四种基本运动素质以及由此组合的复合运动素质中。
人体的形态和机能是决定其运动素质水平的基础条件。
机能主要是依存于体能基础之上并在训练或竞赛中表现出的运动技术、战术能力。
运动智能只要指运动员智能状况、一般和专项知识水平或知识的运用能力。
心理能力主要包括运动员一般或专项的心理能力（含各种感知觉、反应、注意、智力、思维、运动记忆、运动表象等能力）和运动员个性心理特征（包括神经类型、气质类型、爱好兴趣、情感态度、意志品质、情绪状态等）1. 运动能力遗传规律（1）连续性规律（2）相关规律（3）阶段规律2. 遗传？变异？遗传是指子代和亲代在特征性状上的相似的现象，是生物体在世代间的延续。
变异是指子代和亲代在特征性状上的差异现象。
1. 运动素质发展的敏感期? 以及各素质发展敏感期的年龄阶段？在不同的年龄阶段中，各项素质增长的速度不同，把运动素质增长速度快的年龄阶段叫运动素质发展的敏感期。
2. 初级选材年龄宽容度基本结论是?（1）女子选材年龄宽容度和选材适宜年龄比男性小。
（2）决定该项目的运动素质发展敏感期越晚，则该项目的选材年龄宽容度和选材适宜年龄越大。
（3）从事某项目专项训练前已有与之相关的运动训练经历者，其选材年龄宽容度和选材适宜年龄可适当增大。
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成都体育学院历年考题
2015
《体育基础理论》
一、简答（三选二）
1、如何理解体育的娱乐功能体育的娱乐功能的体现
2、现代体育的人文价值取向的表现
3、什么是体育精神，中华体育精神包括哪些方面
二、判断
1、某校体育教育专业的辩论赛，“学校体育是否该为学生的体质负责”，请根据这个论点分别给正反方写论据，并解释
2、有人认为现代体育全球化就是体育西方化，你是否同意，并说明理由。
三、论述题（一必做，二三选做其一）
1、运动竞赛的社会效益的体现（45）
2、谈谈你对“现代奥运会在净化自身中发展”的理解
3、 3、如何认识“举国体制”（35）
《运动训练学》
一、论述题
1、现代运动训练的特点
2、项群训练技能主导难美类的训练特征
3、适宜负荷原则的训练学要点
4、间歇训练法的含义，特征及应用
5、运用所学知识谈谈如何在训练中运用“以赛带练”和“以赛代练”
2014
《运动训练学》
1.简述现代运动训练的基本特征
2.简述技能主导类表现难美项群运动技术训练要点
3.简述身体形态训练的基本要求
4.简述战术训练的基本要求
5.任选一个专项，制定一个训练课计划
2014研究生考试《运动训练学》
1.运动成绩的影响因素
2.状态诊断与建立目标模型的意义
3.有效控制原则的训练学要点
4.重复训练法训练时的安排特点
5.战术训练方案的内容
2013
《体育基本理论》
一、简述题（以下三题选做2题，每题30分，共60分。
）
1.如何认识和评价体育的社会地位。
2.如何认识体育与教育的关系。
3.如何认识教育和政治之间的关系。
二、论述（第一题为必答题，2、3题选做一题共90分。
）
1.2012年11月以来，陆续有马拉松赛及学生1500米测试中猝死现象发生，同时又发生一些院校在校运动会上取消长跑等现象。
对此你有何看法，使用所学理论剖析这些现象。
（50分）
2.试述现代奥林匹克运动会的发展趋势。
(40分）
3.试分析我国体育“举国体制”的历史成就与时代局限。
（40分）
《运动训练学》
一、简答题（每题25分共75分）
1.清谈谈你对运动训练过程中“超量恢复”现象的理解。
2.采用间歇训练法进行100米跑训练时表现出哪些训练学特点？
3.结合专项拟定一份赛前训练周的周训练计划。
二、论述（第一题35分第二题40分共75分）
1.结合一个运动项目谈谈该项目力量训练的特点与主要训练方法。
2.从伦敦奥运会的成绩上看，我国有哪些潜优势项目，从训练学的角度因该主要从哪些方面提高优势项目的运动成绩？
2012
《体育基本理论》
一、名词解释：
二、1.体育价值观 2.体育伦理 3.体育理念 4.体育锻炼 5.课外体育活动
二，判断题
1 1978年十一届三中全会后，国际奥委会恢复了，我国在奥委会的合法席位。
2 现代奥林匹克运动会是古代希腊奥运会的复兴，体现体育的连续
性 3 体育价值观受各方面影响，与个人主观感受关联小。
4 关于体育非政治性的一道题
5 古希腊“体操”代表一切体育活动和健身运动
二、简答题：
1举国体制的特点。
2体育体制改革的基本任务
3 我国体育精神的包含的内容
4 现代国际体育的发展特征。
三、论述题：第一题必做，2 3 题任选一题
1 怎样认识学校体育的地位和其作用
2 分析“阳光体育”的意义和其存在的问题
3 体育对促进人的作用
《运动训练学》
一、简答题：
1.实现体育目的的要求。
2速度运动的训练要求
3举例说明变换训练法的实际运用 4简述有效控制原则的训练学要点 5说明为什么要制定多年训练计划三、论述题：
1 运动员初始状态的诊断及制定全年运动训练计划所要注意的要求
2 运用项群理论论述2012年伦敦奥运会我国的体育竞技格局，以
及我国当前如何备战及其建议。