幼儿园校车安全教育教案
汽车安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解汽车的基本构造和功能。
2. 教育幼儿遵守交通规则，提高交通安全意识。
3. 培养幼儿自我保护能力，避免交通事故的发生。
4. 增强幼儿对家庭和社区的交通安全责任感。
教学对象：幼儿园中班教学时间：2课时教学准备：1. 汽车图片、模型或视频2. 交通标志图片3. 安全教育课件4. 演示道具：红绿灯、交通警察等5. 安全教育故事书第一课时：一、教学活动一：认识汽车1. 导入新课- 教师出示汽车图片或模型，引导幼儿观察并说出汽车的名字。
- 提问：你们知道汽车有哪些部分吗？它们分别有什么作用？2. 教学内容- 教师讲解汽车的基本构造，如车身、发动机、方向盘、刹车等。
- 通过图片或模型，让幼儿了解每个部分的功能。
3. 互动环节- 教师提问：汽车是靠什么行驶的？汽车的轮子有什么特点？- 幼儿回答，教师给予肯定和补充。
4. 总结- 教师总结汽车的基本构造和功能，强调汽车是人们生活中重要的交通工具。
二、教学活动二：交通安全知识1. 导入新课- 教师出示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的含义。
- 提问：我们在道路上遇到这些标志时，应该怎么做？2. 教学内容- 教师讲解交通安全知识，如红绿灯、人行横道、斑马线等。
- 通过故事、图片等形式，让幼儿了解交通规则的重要性。
3. 互动环节- 教师提问：过马路时，我们应该怎样走？为什么？- 幼儿回答，教师给予肯定和补充。
4. 总结- 教师总结交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
第二课时：一、教学活动一：模拟交通场景1. 导入新课- 教师播放交通安全教育课件，让幼儿观看并了解各种交通场景。
2. 教学内容- 教师组织幼儿进行模拟交通场景游戏，如“红灯停，绿灯行”。
- 幼儿扮演司机、行人、交警等角色，体验交通规则。
3. 互动环节- 教师提问：在游戏中，你们遇到了哪些问题？怎样解决？- 幼儿分享游戏经验，教师给予肯定和补充。
4. 总结- 教师总结模拟交通场景游戏的经验，强调遵守交通规则的重要性。
小班校车安全教育活动教案精选五篇
小班校车安全教育活动教案精选五篇作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那写教案需要注意哪些问题呢？下面是我们为大家整理的小班校车安全教育活动教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小班校车安全教育活动教案1活动目的：1.知道安全乘车的道理。
2.掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：1.出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？2.出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
3.总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那，在乘车时，怎样做才是安全的？1）引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2）教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：今天下午我们班开展安全活动――《乘车安全》。
在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自身的乘车经验。
为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。
借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提升起来。
游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
校车定期检查制度为防止校车在运行中发生故障，延长使用寿命，保持不错运行状态，制定检查保养制度。
一.校车的安全技术状况必须符合国家标准《专用校车安全技术条件》(gb24407-)，校车门窗玻璃、座椅必须配备齐全，并配备逃生锤、灭火器、急救箱等。
二.驾驶员在每天出车前，收车后进行保养，作业内容有：(1)打扫、清洗汽车内外卫生，始终保持车辆清洁卫生。
幼儿园校车安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景幼儿园校车作为接送幼儿上下学的重要交通工具，其安全问题备受关注。
为了提高幼儿的交通安全意识，确保幼儿的生命安全，特制定本幼儿园校车安全教育方案。
二、方案目标1. 提高幼儿的交通安全意识，使其了解交通规则和交通安全常识。
2. 培养幼儿良好的乘车习惯，增强自我保护能力。
3. 提高校车驾驶员的安全意识，确保校车行驶安全。
三、方案内容（一）幼儿交通安全教育1. 教育内容（1）交通安全常识：红绿灯、斑马线、人行道、车辆盲区等。
（2）乘车礼仪：排队上车、文明乘车、不随意触摸车内设施、不将头手伸出窗外等。
（3）紧急情况应对：遇到火灾、碰撞等紧急情况时，如何自救、求救。
2. 教育方法（1）课堂教育：通过图片、视频、故事等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
（2）实地演练：组织幼儿参观交通警察指挥交通、模拟过马路、乘车等场景。
（3）家校合作：与家长共同关注幼儿交通安全，加强家庭教育。
（二）校车驾驶员安全教育1. 教育内容（1）交通安全法规：熟悉校车驾驶规定，了解交通违法行为及处罚。
（2）驾驶技能：掌握校车驾驶技巧，提高驾驶水平。
（3）应急处置：了解紧急情况下的应急处置措施，如车辆故障、碰撞等。
2. 教育方法（1）培训讲座：邀请交警部门专家进行交通安全法规和驾驶技能培训。
（2）模拟演练：组织驾驶员进行校车驾驶模拟演练，提高应急处置能力。
（3）定期检查：对驾驶员进行定期考核，确保其驾驶技能和安全意识。
（三）校车安全管理制度1. 校车安全检查：定期对校车进行检查，确保车辆安全性能。
2. 驾驶员管理：加强对驾驶员的管理，严格执行驾驶员选拔、培训、考核制度。
3. 乘车管理：制定校车乘车规则，确保幼儿乘车安全。
4. 应急预案：制定校车安全事故应急预案，提高应急处置能力。
四、方案实施1. 成立校车安全教育工作小组，负责方案实施和监督。
2. 制定校车安全教育工作计划，明确教育内容、方法和时间安排。
3. 开展校车安全教育活动，邀请家长参与，形成家校合力。
幼儿园校车安全教育备课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会经济的发展，越来越多的家庭选择将孩子送入幼儿园接受教育。
幼儿园校车作为接送幼儿上下学的交通工具，其安全直接关系到幼儿的生命安全和身心健康。
为了提高幼儿的自我保护意识，增强校车驾驶员的安全意识，保障幼儿的出行安全，本课程旨在对幼儿园校车进行安全教育。
二、课程目标1. 使幼儿了解校车的基本构造和乘坐规则；2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力；3. 提高校车驾驶员的安全意识，规范驾驶行为；4. 增强幼儿园教职工对校车安全的重视程度，共同保障幼儿出行安全。
三、课程内容（一）校车基本知识1. 校车概念及分类2. 校车基本构造3. 校车标识及功能（二）乘坐校车注意事项1. 上下车安全2. 乘车过程中安全3. 遇紧急情况时的应对措施（三）交通法规及安全知识1. 交通信号灯及行人通行规则2. 道路交通安全标志3. 道路交通事故预防及应急处理（四）校车驾驶员安全意识培养1. 驾驶员职责及注意事项2. 驾驶员心理素质培养3. 校车安全驾驶技巧四、教学方法1. 讲授法：讲解校车基本知识、乘坐校车注意事项等；2. 案例分析法：通过实际案例，让幼儿了解交通事故的危害；3. 角色扮演法：让幼儿模拟上下车、乘车过程中可能遇到的安全问题，提高自我保护能力；4. 实地考察法：组织幼儿参观校车，了解校车构造及安全设施；5. 小组讨论法：让幼儿在小组内讨论交通安全问题，提高交通安全意识。
五、课程实施（一）课程时间本课程建议在幼儿园开学初、学期中、学期末分别进行，共计3次课程，每次课程2课时。
（二）课程地点幼儿园教室、校车、户外场地。
（三）课程准备1. 教学课件、图片、视频等教学资料；2. 校车参观、角色扮演等教学道具；3. 校车安全知识测试卷。
六、课程评价1. 学生评价：通过学生自评、互评，了解学生对课程内容的掌握程度；2. 教师评价：通过观察学生在课堂上的表现，了解学生对安全知识的掌握情况；3. 家长评价：通过家长会、家访等形式，了解家长对幼儿园校车安全教育的满意度。
幼儿园安全教育教案校车(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解校车的基本构造和乘坐规则，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在乘坐校车时的自我保护能力，学会在紧急情况下应对危险。
3. 增强幼儿的团队协作精神，学会互相帮助，共同维护校车安全。
二、活动准备1. 校车模型或图片2. 校车安全知识PPT3. 校车安全标志图片4. 校车安全歌曲三、活动过程1. 导入（1）教师出示校车模型或图片，引起幼儿兴趣。
（2）教师提问：你们知道这是什么吗？它是用来做什么的？2. 讲解校车安全知识（1）教师播放校车安全知识PPT，向幼儿讲解校车的基本构造和乘坐规则。
（2）教师提问：乘坐校车时，我们应该注意哪些安全事项？（3）教师总结：乘坐校车时，我们要做到以下几点：1. 上车前，排队等候，不拥挤。
2. 上车后，找好座位，坐好，系好安全带。
3. 不在车内奔跑、嬉戏，不随意触摸车内设施。
4. 不得把头、手伸出窗外。
5. 遇到紧急情况，听从司机和老师的指挥。
3. 活动实践（1）教师组织幼儿进行校车安全标志图片识别游戏，巩固所学知识。
（2）教师播放校车安全歌曲，让幼儿跟随歌曲学习校车安全知识。
4. 紧急情况应对演练（1）教师模拟紧急情况，如校车突然刹车、发生火灾等，引导幼儿学会应对。
（2）教师提问：遇到这些情况，我们应该怎么做？（3）教师总结：遇到紧急情况，我们要保持冷静，听从司机和老师的指挥，迅速采取逃生措施。
5. 总结与反思（1）教师引导幼儿回顾活动内容，总结校车安全知识。
（2）教师鼓励幼儿回家后，向家人宣传校车安全知识。
四、活动延伸1. 家长协助幼儿在家中模拟校车安全演练，提高幼儿的应变能力。
2. 幼儿园开展校车安全主题绘画活动，让幼儿用画笔表达对校车安全的认识。
3. 家园共育，家长配合幼儿园，共同关注幼儿的校车安全。
第2篇教学目标：1. 让幼儿了解校车的结构和功能，知道乘坐校车的基本安全规则。
2. 培养幼儿在乘坐校车时的安全意识和自我保护能力。
3. 增强幼儿对交通事故的认识，提高幼儿的安全防范意识。
幼儿园校车安全教案【优秀3篇】
幼儿园校车安全教案一、引言幼儿园校车安全是每个幼儿园关注的重要问题。
为了保障幼儿乘坐校车的安全，我们制定了以下三篇优秀的教案，旨在提供给幼儿园教师参考和使用。
二、教案1：认识校车1.教学目标•认识校车的形象特征；•学习校车的作用和重要性；•培养幼儿乘坐校车的安全意识。
2.教学内容（1）认识校车的形象特征•通过图片展示，让幼儿认识校车的外观特征，如车身颜色、车标等。
•组织幼儿进行讨论，了解幼儿对校车的认知和理解。
（2）学习校车的作用和重要性•通过故事或视频学习，引导幼儿理解校车的作用和重要性，如校车可以帮助幼儿们安全到达学校。
（3）培养幼儿乘坐校车的安全意识•引导幼儿认识乘坐校车的安全规则，如等车时不乱跑、上下车时要握稳扶手等。
•制作校车安全宣传画，让幼儿参与其中，加深对校车安全的印象。
3.教学方法•图片展示法：通过展示校车图片，让幼儿认识校车的外观特征。
•观看故事或视频：通过观看故事或视频，引发幼儿对校车的兴趣和认知。
•讨论互动法：组织幼儿进行讨论，促进幼儿的思维发展和交流能力。
•角色扮演法：引导幼儿进行角色扮演，模拟乘坐校车的情景，提高幼儿的安全意识。
4.课堂实施•在教学前准备好校车图片和故事/视频资源。
•利用多媒体设备或幼儿园图书馆进行展示和播放。
•小组讨论和角色扮演部分可以在幼儿园教室内实施。
5.教学评估•观察幼儿对校车外观特征的识别情况；•观察幼儿对校车作用和重要性的理解情况；•观察幼儿对校车安全规则的掌握情况；•通过制作的安全宣传画评估幼儿对校车安全的关注程度。
三、教案2：校车乘坐安全常识1.教学目标•学习校车乘坐的安全要求；•掌握上下车的正确姿势；•培养幼儿乘坐校车的自我保护能力。
2.教学内容（1）校车乘坐的安全要求•讲解校车乘坐的基本规定，如不乱跑、不靠近车门等。
•引导幼儿明白校车乘坐的安全意义，如为了保护自己和他人。
（2）上下车的正确姿势•演示上下车的正确姿势，如上车时要握稳扶手、下车时要小心脚步等。
幼儿园乘车安全教案6篇
幼儿园乘车安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校车安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解校车的特点和功能，认识到乘坐校车的重要性。
2. 教育幼儿遵守校车乘坐规则，提高安全意识。
3. 培养幼儿在紧急情况下自救互救的能力。
教学对象：幼儿园大班教学时间：40分钟教学准备：1. 校车模型或图片2. 校车安全知识PPT3. 校车安全标识图片4. 交通安全儿歌5. 安全演练道具（如烟雾机、安全锤等）教学过程：一、导入1. 教师出示校车模型或图片，引导幼儿观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它在我们的生活中有什么作用呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“校车是接送我们上下学的重要交通工具，它可以帮助我们安全、便捷地到达学校。
”二、认识校车1. 教师通过PPT展示校车的组成部分，如车头、车尾、座位、安全锤、灭火器等，并讲解每个部分的作用。
2. 教师邀请幼儿上台，实地操作校车上的安全设施，如安全锤、灭火器等。
三、校车安全知识教育1. 教师讲解校车乘坐的基本规则，如排队上车、不奔跑、不随意离开座位等。
2. 教师通过PPT展示校车安全标识图片，讲解每个标识的含义，如紧急出口、安全带、禁止吸烟等。
3. 教师播放交通安全儿歌，让幼儿跟随音乐学习交通安全知识。
四、紧急情况下的自救互救1. 教师讲解在紧急情况下如何使用安全锤、灭火器等自救工具。
2. 教师演示如何正确使用安全锤破窗逃生，并邀请幼儿上台实践。
3. 教师讲解如何使用灭火器灭火，并邀请幼儿上台实践。
五、安全演练1. 教师组织幼儿进行校车紧急疏散演练，模拟火灾、地震等紧急情况。
2. 幼儿在教师的带领下，按照预案进行疏散，学习如何正确使用安全锤、灭火器等自救工具。
3. 教师对演练过程进行总结，强调安全意识和自救互救的重要性。
六、总结1. 教师带领幼儿回顾今天学到的校车安全知识，并强调遵守校车规则的重要性。
2. 教师鼓励幼儿将所学知识告诉家人和朋友，共同提高安全意识。
教学反思：1. 本节课通过多种教学手段，使幼儿对校车安全知识有了初步的了解，提高了安全意识。
幼儿校车安全教案（通用13篇）
幼儿校车安全教案幼儿校车安全教案（通用13篇）作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿校车安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿校车安全教案篇1活动目标：1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、能认识简单的`交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。
提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）认识交通标志。
1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。
（四）游戏老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。
活动延伸：绘画红绿灯。
幼儿校车安全教案篇2活动目标：1、留意平安，初步培育幼儿的自我爱护意识。
2、能熟悉简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规章。
3、加强幼儿的平安意识。
4、遵守社会行为规章，不做“禁止＇的`事。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
视频资料活动过程：(一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿留意。
提问：发生了什么事?怎么发生的?(二)熟悉交通标志。
1、出示挂图熟悉简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过嬉戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的熟悉。
3、提问：如何过公路?平安过公路有什么好处?培育幼儿的自我爱护意识。
(三)学说儿歌《红绿灯》大公路，宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。
(四)嬉戏老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固熟悉红绿灯及其作用。
幼儿园校车交通安全教育教案范文（精选8篇）
幼儿园校车交通安全教育教案范文（精选8篇）幼儿园校车交通安全教育教案范文（精选8篇）1活动目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。
2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。
3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐于遵守。
活动准备：绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）活动重难点：重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识活动过程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？二、探索环节1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。
你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢？2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全知识。
你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险？谁能告诉他应该怎样做？观看图书《走路乘车都安全》了解，进一步加深乘车安全知识的印象。
书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的？进行情景表演，巩固已学经验。
谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客？小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。
3、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全知识。
讨论：我们步行到达时候应注意什么呢？通过路口时注意什么？黄灯时候我们可以通过吗？观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。
我们看看书上是怎么告诉我们的？进行情景表演，巩固已学经验。
幼儿园校车交通安全教育教案范文（精选8篇）2活动目标：知晓安全乘车的道理，掌握一些必要的自我保护的方法。
活动准备：教学挂图《乘车安全要牢记》活动过程：1、提出问题：——“过几天，我们要去春游了，路上需要乘车。
那么，乘车时要注意哪些安全问题呢？”2、感知讨论：出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论：——“大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”图片1（把头探出车窗）。
幼儿园安全教育校车教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解校车的基本结构和乘坐规则。
2. 培养幼儿安全乘坐校车的意识和习惯。
3. 提高幼儿在紧急情况下的自我保护能力。
教学对象：幼儿园中班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 校车模型或图片2. 校车安全知识PPT3. 校车安全标识卡片4. 校车安全歌曲教学过程：一、导入1. 教师出示校车模型或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它是用来做什么的？”2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，这就是我们每天乘坐的校车，它带我们上下学，非常方便。
”二、认识校车1. 教师讲解校车的基本结构和功能，如车头、车尾、车门、车窗、座椅等。
2. 通过PPT展示校车安全标识，如安全带、紧急出口、灭火器等，让幼儿了解这些标识的作用。
三、校车安全规则1. 教师带领幼儿学习校车安全规则，如：- 上下车时排队，不要拥挤。
- 乘坐校车时系好安全带。
- 不要将头、手伸出窗外。
- 不要在车内玩耍，保持安静。
- 遇到紧急情况时，听从老师或司机的指挥。
2. 教师通过情景模拟，让幼儿亲身体验校车安全规则。
四、紧急情况下的自我保护1. 教师讲解紧急情况下的应对措施，如：- 火灾：用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
- 交通事故：保持冷静，听从司机和老师的指挥。
- 遇到坏人：不要慌张，寻求周围人的帮助。
2. 教师组织幼儿进行紧急疏散演练，提高幼儿在紧急情况下的自我保护能力。
五、总结与巩固1. 教师总结本节课的学习内容，强调校车安全的重要性。
2. 教师发放校车安全标识卡片，让幼儿回家后与家长一起贴在显眼位置，提醒家人注意校车安全。
教学反思：1. 本节课通过直观的校车模型、图片和PPT，让幼儿对校车有了更直观的认识。
2. 通过情景模拟和紧急疏散演练，提高了幼儿在紧急情况下的自我保护能力。
3. 教师在讲解校车安全规则时，注重与幼儿互动，使幼儿更容易理解和接受。
4. 课后，教师应关注幼儿在家庭中的校车安全表现，确保教学效果。
幼儿园校车安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快，越来越多的幼儿园选择使用校车接送幼儿上下学。
然而，校车安全问题也日益凸显，为了提高幼儿的交通安全意识，培养良好的乘车习惯，确保幼儿的生命安全，我们特开展幼儿园校车安全教育活动。
二、活动目标1. 使幼儿了解校车的基本构造和功能，认识校车上的安全设施。
2. 培养幼儿遵守校车乘车规则的意识，养成良好的乘车习惯。
3. 提高幼儿的自我保护能力，增强交通安全意识。
三、活动内容（一）认识校车1. 教师带领幼儿参观校车，介绍校车的基本构造和功能。
2. 引导幼儿认识校车上的安全设施，如安全锤、灭火器、急救包等。
（二）学习乘车规则1. 教师讲解乘车规则，如排队上下车、不随意触摸车内设施、不将头手伸出窗外等。
2. 通过情景模拟，让幼儿亲身体验遵守乘车规则的重要性。
（三）紧急情况应对1. 教师讲解紧急情况下的应对措施，如校车发生故障、遇到坏人等。
2. 组织幼儿进行紧急疏散演练，提高幼儿的应急处理能力。
（四）交通安全知识教育1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识，如红灯停、绿灯行、过马路走斑马线等。
2. 引导幼儿观察身边的交通违法行为，提高交通安全意识。
四、活动步骤（一）准备阶段1. 教师提前了解校车的基本构造和功能，熟悉乘车规则和紧急情况应对措施。
2. 准备校车参观、情景模拟、紧急疏散演练等所需的道具和场地。
（二）实施阶段1. 教师带领幼儿参观校车，认识校车的基本构造和功能。
2. 教师讲解乘车规则，通过情景模拟让幼儿亲身体验遵守规则的重要性。
3. 教师讲解紧急情况下的应对措施，组织幼儿进行紧急疏散演练。
4. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识，引导幼儿观察身边的交通违法行为。
（三）总结阶段1. 教师对本次活动进行总结，强调校车安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高交通安全意识。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对校车安全知识的掌握情况。
乘坐校车幼儿安全教育教案三篇
乘坐校车幼儿安全教育教案三篇一、创设情境导入新课同学们，老师想知道我们班都有谁乘校车来上学?那你们对校车了解多少，它与其他客运车辆有什么不同?让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片，请你说一说校车是什么样的?生1：校车的颜色是黄色的。
你知道校车的颜色为什么是黄色的吗?生2：校车有校车标志牌。
生3：校车有专用校车标志灯。
(4盏)生4：校车有停车指示牌。
师：看来同学们掌握的校车知识可真不少。
今天老师和大家共同上一节《安全乘坐校车，珍爱宝贵生命》的安全课。
(板书课题)二、活动尝试下面老师给同学们讲一个关于校车的故事，听过之后，请同学们谈谈你的感受。
请看下面一组图片。
(出示图片)教师讲解。
故事就发生在半个月前的一个上午，甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在附近村庄一一接到小孩后，飞驰返回榆林子镇的幼儿园。
9时40分左右，这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞，面包车被撞毁。
车祸现场的惨烈：货车与校车正面相撞，彷佛一个巨无霸盯着一个小朋友，体量对比悬殊。
校车前部被撞瘪，驾驶室几近损毁，露出底盘;整个车身变形被压扁近1/5.车顶的铁皮从四周翘起。
车身四周的窗户玻璃破碎。
相较之下，大翻斗货车除前部被撞变形外，没有其他损伤。
讲到这里，大家一定更关心孩子们的情况。
经过这样恐怖乃至惨烈的事故后，被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡觉，或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。
而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了，就再也醒不过来了。
他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。
这些不是简单的数字，而是忽视校车安全的血的代价。
在一个网友的微博上我看到了这样的语句：那些个血肉模糊的孩子啊!又一辆校车出事了，一下子就是十九个孩子。
那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊!那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊!那是些抱在怀中举在头上放在心里的'孩子啊!突然的，那一声巨响，是不是震疼了我们每个人的胸膛?在过去的日子里我们付出的代价还有很多，我想问一下在座的同学们，你们知道近期都发生了哪些校车事故吗?一个个惨烈的校车事故现场告诉我们，孩子们受伤后那痛苦的表情告诉我们，家长们撕心裂肺的哭声告诉我们，我们的孩子再也“伤不起”了。
幼儿园校车安全教育备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解校车安全知识，提高学生的安全意识。
2. 培养学生遵守校车纪律，养成良好的乘车习惯。
3. 提高学生在校车发生意外情况时的应急处理能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：校车安全知识、校车纪律、应急处理能力。
2. 教学难点：应急处理能力的培养。
三、教学准备1. 教学课件2. 校车安全知识手册3. 校车图片、视频4. 校车安全知识问答卡片四、教学过程（一）导入1. 展示校车图片、视频，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道乘坐校车需要注意哪些安全事项吗？（二）讲解校车安全知识1. 校车基本安全知识：校车类型、座位分布、安全带使用、紧急出口位置等。
2. 校车乘车纪律：排队上车、不追逐打闹、不随意走动、不将头、手伸出窗外等。
3. 校车应急处理能力：火警、碰撞、被困等紧急情况下的应对措施。
（三）互动环节1. 分组讨论：同学们，如果遇到以下情况，你们应该怎么做？a. 校车突然熄火，无法启动。
b. 校车发生碰撞，乘客受伤。
c. 校车着火，烟雾弥漫。
2. 校车安全知识问答：发放校车安全知识问答卡片，学生抢答。
（四）总结1. 强调校车安全的重要性。
2. 呼吁同学们遵守校车纪律，养成良好的乘车习惯。
3. 提醒同学们在乘坐校车时，保持警惕，提高自我保护意识。
五、课后作业1. 请同学们回家后，向家长宣传校车安全知识。
2. 请同学们在家长陪同下，实地参观校车，了解校车安全设施。
六、教学反思1. 本节课通过图片、视频、互动等形式，让学生了解校车安全知识，提高了学生的安全意识。
2. 在互动环节，同学们积极参与，提高了应急处理能力。
3. 课后作业有助于巩固所学知识，提高家长和学生的安全意识。
七、教学评价1. 学生对校车安全知识的掌握程度。
2. 学生在互动环节的表现。
3. 学生对课后作业的完成情况。
通过本次校车安全教育备课，旨在提高学生的安全意识，培养良好的乘车习惯，提高学生在校车发生意外情况时的应急处理能力。
幼儿园校车安全教育模板(3篇)
第1篇一、引言幼儿园校车是接送幼儿上下学的重要交通工具，为确保幼儿的生命安全，提高幼儿的自我保护意识，特制定本幼儿园校车安全教育模板。
以下将从多个方面对幼儿进行安全教育，以提高幼儿在乘坐校车时的安全防范能力。
二、校车安全知识教育1. 认识校车标志（1）让幼儿了解校车的外观特点，如车身颜色、标志图案等。
（2）讲解校车标志的含义，让幼儿知道看到校车标志时要遵守相关规定。
2. 乘坐校车注意事项（1）排队上车，不要拥挤。
（2）上车后，找到自己的座位，坐好并系好安全带。
（3）不将头、手伸出窗外，避免发生意外。
（4）不随意触摸车内设施，如灭火器、应急锤等。
（5）不将物品扔出窗外，以免伤及他人。
3. 校车逃生技能（1）讲解校车紧急疏散流程，让幼儿了解逃生方法。
（2）教授幼儿如何使用车内安全锤，敲碎车窗玻璃。
（3）演示如何打开车门，引导幼儿掌握逃生技巧。
4. 校车交通事故预防（1）教育幼儿遵守交通规则，不在车内追逐打闹。
（2）不乘坐超员、非法营运的校车。
（3）不乘坐无安全保障的校车。
（4）教育幼儿遇到交通事故时，保持冷静，及时报警。
三、校车安全教育实施1. 定期开展校车安全教育活动（1）组织幼儿观看校车安全教育视频，了解安全知识。
（2）邀请交警、消防员等专业人士来园进行安全知识讲座。
（3）开展校车安全主题班会，让幼儿分享自己的安全经验。
2. 校车安全检查（1）定期对校车进行检查，确保车辆安全性能良好。
（2）检查校车内的安全设施，如安全锤、灭火器等。
（3）对驾驶员进行安全培训，提高驾驶员的安全意识。
3. 家校合作（1）加强与家长的沟通，让家长了解校车安全知识。
（2）邀请家长参与校车安全教育活动，共同为幼儿的安全保驾护航。
（3）建立家校联系制度，及时反馈幼儿在校车上的安全情况。
四、结语幼儿园校车安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
通过本模板的实施，相信我们能够提高幼儿在校车上的安全意识，确保幼儿的生命安全。
幼儿园校车安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解校车的基本知识，包括校车的形状、颜色、标识等。
2. 培养幼儿乘坐校车的安全意识，学会在乘坐校车时保持安全行为。
3. 教育幼儿在紧急情况下如何正确应对，提高自我保护能力。
4. 增强幼儿的交通安全意识，养成良好的出行习惯。
二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学时间1课时四、教学准备1. 校车模型或图片2. 安全标志图片3. 紧急情况应对措施视频或图片4. 交通安全知识手册五、教学过程（一）导入1. 教师出示校车模型或图片，引导幼儿观察校车的特点。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？有什么特点？（二）讲解校车安全知识1. 教师讲解校车的形状、颜色、标识等基本知识。
2. 强调乘坐校车时要排队上车，不拥挤，不奔跑。
3. 教育幼儿在车内保持安静，不随意触碰车内设施。
（三）乘坐校车安全行为1. 教师示范正确的上下车姿势，让幼儿模仿。
2. 强调上车后要坐在座位上，不随意走动。
3. 教育幼儿在车内不乱扔垃圾，保持车内卫生。
（四）紧急情况应对措施1. 教师播放紧急情况应对措施视频或展示图片。
2. 讲解遇到火灾、地震等紧急情况时，应该如何正确应对。
3. 教育幼儿在紧急情况下，要听从老师的指挥，保持冷静。
（五）互动环节1. 教师组织幼儿进行“校车安全知识问答”游戏。
2. 提问：乘坐校车要注意什么？遇到紧急情况怎么办？3. 鼓励幼儿积极回答问题，并对正确答案进行表扬。
（六）总结1. 教师对本次课程进行总结，强调校车安全的重要性。
2. 鼓励幼儿将学到的安全知识分享给家人和朋友。
六、教学反思1. 本节课通过讲解、示范、互动等多种形式，让幼儿掌握了校车安全知识。
2. 在教学过程中，教师应注重观察幼儿的反应，及时调整教学策略。
3. 课后，教师应与家长沟通，共同关注幼儿的校车安全。
七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对校车安全知识的掌握情况。
2. 询问家长对本次课程的评价，了解课程的实际效果。
幼儿校车安全教育教案
幼儿校车安全教育教案幼儿校车安全教育教案（精选11篇）幼儿校车安全教育教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的.小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
幼儿校车安全教育教案篇2设计意图：新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。
活动目标：1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。
2、认识基本的交通标志和交通设施。
3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：1、教学课件、交通标志若干。
2、幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
活动过程：（一）谈话、观看课件导入活动提问：①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？（幼儿根据生活经验回答问题）②我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。
）③刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。
）学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。
幼儿园校车安全教案6篇
幼儿园校车安全教案6篇教师若希望提升自己的教学能力，应从教案的编写开始努力，通过写教案，教师可以更好地规划和组织课堂内容，提高教学效率，本店铺今天就为您带来了幼儿园校车安全教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园校车安全教案篇1活动目标：1、观察汽车上不同的设施、标记和数字，理解它们与人们的关系。
2、结合已有生活经验积极参与讨论，整理有关汽车的经验。
3、初步了解汽车上的安全常识，提高安全意识。
活动准备：1、物质准备：入场音乐，汽车设施图片、声音，自制刷卡器、孕妇、老人头饰，汽车安全视频。
2、幼儿经验准备：幼儿有过坐汽车的前期经验。
活动过程：一、听音乐做开车动作进场，提问调动乘坐汽车的生活经验。
小朋友乘坐过汽车吗？你坐过几路汽车？我们从哪上车呢？二、观察图片讲述汽车上的常见设施，理解它们的用途我们从前门上车后要先做什么？（刷卡）在哪里刷？刷卡器有两部分，下面是刷卡区，上面是数字显示区。
如果没有带卡需要（投币）汽车上有很多座位，为什么会有和其他不一样的橙色座位呢，它有什么特别呢？（在橙色座位旁会有这样老幼残孕的标志，表示橙色座位优先给这些需要帮助的人坐）座位旁边还有？（扶杆、扶手）你观察到汽车厢里还有什么设施？你知道它有什么用吗？（电视、空调、天窗）小结：汽车上的许多设施有不同的用处，让每一位乘客都觉得很方便。
三、观看录像，了解汽车上的安全常识。
如果汽车发生危险，可以用哪些方法逃生？（逃生锤，灭火器，应急控制器，天窗）幼儿园校车安全教案篇2一、活动目标1、初步了解并掌握在上车时、乘校车车过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
二、活动准备1、用小椅子搭建一个校车的场景，方向盘一个。
2、教学图片。
三、活动过程（一）激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘校车车时应该注意什么。
1、老师要带小朋友们去XX地方秋游。
乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。
幼儿校车乘车安全教育教案(通用25篇)
幼儿校车乘车安全教育教案（通用25篇）下文是我为您精心整理的《幼儿校车乘车安全教育教案（通用25篇）》，您浏览的《幼儿校车乘车安全教育教案（通用25篇）》正文如下：幼儿校车乘车安全教育教案（通用25篇）1活动目标1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、加强幼儿的安全意识。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、引导幼儿初步掌握日常生活中的乘车安全隐患。
活动准备食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。
通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
幼儿校车乘车安全教育教案（通用25篇）2活动目标：知晓安全乘车的道理，掌握一些必要的自我保护的方法。
活动准备：教学挂图《乘车安全要牢记》活动过程：1、提出问题：——“过几天，我们要去春游了，路上需要乘车。
那么，乘车时要注意哪些安全问题呢？”2、感知讨论：出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论：——“大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”图片1（把头探出车窗）。
图片2（把手伸出窗）。
图片3（车开动时在车厢内走跑）。
图片4（反向跪坐在车位上）。
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幼儿园校车安全教育教案幼儿园校车安全教育教案1为切实做好安全教育活动工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到紧急情况时能够冷静对待、安全快速撤离。
学校决定开展一次在紧急状态下的校车避险、逃生、自救互救演练，特制定本方案。
活动方案如下：一、安全理念及工作原则：1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。
明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
二、成立工作领导小组组长：__副组长：__组员：驾驶员、照管员、校车管理员、值日老师、生活老师、医务人员三、本预案的启动标准：当校车发生自燃、交通事故等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。
四、演练时间及警报：1、演练时间：__月__日上午8：00～8：20。
2、演习警报：口头报警。
五、演练主题及对象1、主题：普及安全逃生知识，确保学生生命安全2、对象：全体乘车学生六、演练内容：1、紧急避险2紧急疏散七、疏散集合地：学校运动场。
八、演练步骤：1、演练信号：值日老师发出哨声或“紧急下车”口头警报。
2、疏散顺序：驾驶员打开前面紧急疏散门，指挥前面数排的学生紧急下车；照管员打开后面的应急门，指挥后面数排的学生紧急下车。
3、紧急疏散要求：（1）紧急疏散指令发出后，学生分别从前后两扇门在驾驶员和照管员的指挥下迅速有序撤离现场。
（2）驾驶员和照管员要做好学生的防护工作，扶好下车同学，严禁随便跳车。
（3）在疏散过程中，严禁说话、嬉笑、打闹、抢先、推拉，防止撤离过程意外事故的发生。
（4）远离车辆，到100米空旷地带有序集中。
演练结束回各自所乘校车到指定地点下车。
（5）演练前，各成员明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前教育，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。
（6）演练结束后各车要总结演练过程中发现的.问题，以利于今后发生情况时纠正。
幼儿园校车安全教育教案2活动目标:1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
活动准备:1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。
2、校车图片。
活动过程:1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁-起坐的?是怎样乘坐的?2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。
3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在校车里，把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着帮帮糖,接下来会发生什么事情？让幼儿讨论它的结果。
4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。
同时坐在校车.上也要注意安全，排队依次上车，不挤不闹，听从园车老师的安排。
5、教师组织幼儿游戏，“开汽车”。
归纳总结:“在乘校车时怎样做才是安全的呢?”1.不能把头和手伸出窗。
2.车开动时不要在车厢内走跑。
3.车开动的.时候反向跪坐在车位.上。
4.坐在开动的车内不能吃带棒等食物。
5.不能从车中望窗外吐痰或扔废物。
6.排队依次上车。
幼儿园校车安全教育教案3一、指导思想：为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。
二、演练时间、地点、参加人员、车辆时间：3月24日（周一下午3：40）地点：学校2号楼前道路广场参加人员：全体师生车辆：1部三、组织机构总指挥：副总指挥：成员：四、准备工作1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。
2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。
3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。
4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。
5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。
6、演练过程由x主持。
五、演练流程1、全体师生集合在路北广场。
2、主持人宣布演练程序：徐鲍小学校车安全逃生演练程序共7项：(1)、总指挥讲解本次演练的目的；(2)、x校长宣布演练开始；(3)、安全演练；(4)、x校长讲话并宣布演练结束。
3、总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。
本次演练的目的是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的应变能力，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。
4、总指挥：“请车辆驶入演练场地。
（x队长驾驶校车自西向东驶”入，x 老师在车内点燃燃烧物生成烟雾）校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，（车内一名学生大喊：老师，着火了！）学生在大喊：老师，着火了！我们听到一个（校车顿时车内气氛紧张起来）司机立刻停车，（刘顺民鸣放警报）（司机和老师指挥学生撤离）司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，（学生全部撤完）跟车老师马上拨打急救电话120，消防电话119，学生集合后，小组长马上清点人数（老师做打电话的动作），老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，（一个学生假装腿部轻微擦伤）有一个学生腿部轻微擦伤。
跟车老师马上向总指挥报告。
6、x校长讲话：“本次车辆所有乘车人员共20人，已全部安全撤离事故现场，共用时（）分（）秒，达到了预期目的。
现在我宣布：徐鲍中心小学小学春季校车安全逃生演练圆满结束！”幼儿园校车安全教育教案4一、活动目的根据明教安保[]79号文件《关于开展校车安全事故应急训练与演练工作的通知》的精神，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间：11月23日（第12周周五）下午4：15三、活动地点：学校篮球场四、参加对象：本校杨梅片乘坐校车的学生五、领导小组组长：梁泳初副组长：梁建波成员：黄景辉、冯妙芬、李燕云、李丽丽五、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训六、活动安排（一）准备工作1、11月16日（第11周周五）下午学生放学前，由李燕云书记负责发给杨梅片乘坐校车的学生家长一封信，告知家长我校将在11月23日下午学生放学前在校内开展一次校车安全应急演练活动，乘坐校车的学生会推迟放学，敬请各位家长理解、支持与配合；制作12米长的横幅“杨和中学校车安全应急演练”。
2、11月23日上午前，由黄景辉主任负责在升旗台下面挂上横幅“杨和中学校车安全应急演练”。
3、11月23日下午4：05前，蓝飞校巴公司派一辆校车开到升旗台下面（车上配有一名司机和值日老师），其余校车停放在升旗台前即可。
4、4：05，杨梅片乘坐校车的学生按往常的安排到篮球场整理好放学队伍。
（由冯妙芬、李燕云、李丽丽及女教官负责）（二）演练程序1、由冯妙芬主任主持各位老师、各位同学：下午好！安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。
交通安全我们时刻不能忘记。
10月26日下午，云南、广西、甘肃等地发生三起涉及中小学生的严重交通安全事故，共造成11名学生或幼儿死亡，多名学生受重伤。
老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。
下面首先进行乘车应急逃生演练。
2、由李燕云、李丽丽指挥30名学生按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、由一名女教官在车后点燃烟雾饼。
4、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
5、值日老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。
司机拿出灭火器准备灭火。
6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离车辆，返回篮球场集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。
7、报警援救（1）司机拨打119报警：我是杨和中学接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。
请立即救援！（2）值日教师拨打120报告：我是杨和中学接送学生车辆的老师，校车在杨和中学校门口发生自燃，请立即救援！（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在杨和中学校门口发生自燃，学生已安全疏散，有6人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。
8、学生集队总结。
由冯妙芬主任主持各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。
如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
幼儿园校车安全教育教案5一、指导思想为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案。
二、演练的时间、地点、参加人员、车辆时间：6月10日之前地点：学校操场参加人员：镇校车办；学校校长：；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。
车辆：三、演练领导小组及应急小组组长：校长副组长：副校长组员：中层干部、班主任四、准备工作（二）分工安排及职责现场总指挥：副总指挥：信号发令：疏散员：摄影：突发医疗、安全处理工作：参与人员：全体师生1、召开班主任会议。
2、召开全体乘车学生会议。
3、卫生保健准备。
五、演练过程：1、警报响起。
2、跟车员组织学生快速撤离。
（1）学生用手捂住口鼻走。
（2）学生不抢道，不惊慌。
（3）跟车员组织学生有序撤离。
3、专人把守车门、车窗。
4、学生集中大操场。
5、演练后领导发言。
六、人员安排：1、道具摆放。
2、摄影。
3、警报。
4、卫生保健：七、活动流程：14：10乘车学生集中操场。
14：20校长宣布演练开始。
14：25演练。
14：40演练结束。
15：00演练后领导发言。
幼儿园校车安全教育教案6活动目标：1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。
2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。
3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。
教学重点、难点：教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。
教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。
活动准备：图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌活动过程：一、导入（1）创设情景，引起幼儿兴趣师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。