读国学经典品智慧人生国学经典与智慧人生
读国学品智慧人生作文
读国学经典品智慧人生作文读国学经典品智慧人生作文捧起国学经典诗文的那刻，你便占据了我的整个心灵。
从此，你时时刻刻地陪伴在我的身边。
国学，你从中华文化宝库中像流水一样流出来，氤氲成乍暖还寒时候草木的笑脸。
亲爱的，你禁锢在岁月的沙漠里太久了，早就该有一次灵魂的放逐，在干干净净的黄色脸庞上，绽放礼仪之邦的灿烂笑容，在干干净净的白纸上，像小树苗簌簌地长大，长成一大堆茂盛的枝干和叶子——那叶不是绿色，而是千年不褪的中国红，同样温暖动人。
国学，你在经典书籍上交错缱绻，交汇成我心中的温暖。
我们是一体的，你触摸到那块微热的地方了吗？亲爱的，我带你晒太阳去。
我们安静地看看蹀躞的流云去流浪，听听华夏大地的脉络里忙碌的心跳，然后我们相顾微笑。
我们在时光中穿梭，你陪我成长。
日子好像老电影，播放我们自导自演的喜剧。
“爆竹声中一岁除”的除夕夜里，你我一起欢度；“灯树千光照”的元宵夜里，你我一道逛灯；“皓魄当空宝镜升”的中秋夜里，你我共同赏月。
亲爱的'，你只是陪我长大，却不会变老，我们一起寻找殷实的不懈的向上的幸福，像一根刺以光的速度向着宇宙那头那个渺远的终点。
假设干年以后，我将带你去北京，去敦煌。
我们去看长城，我们去看莫高窟，我们穿过“大漠孤烟直，长河落日圆”的地带，探寻前人的足迹，萃取先人的文化精髓。
我们还要去，仰望圣洁高远的天空，让心变成瓦蓝瓦蓝的颜色。
顺便梳个藏族小伙子的发型。
亲爱的，你不知道，我那样会有多么帅。
我要那么帅地去参拜布达拉宫。
亲爱的，在如此圣洁的空气里，活跃在纸上的你会比我更加妩媚。
你从远古走来，博大是你的风采；你向未来奔去，磅礴是你的气概。
国学文化，炎黄子孙永远陪伴在你的身边。
国学经典智慧人生 感悟
国学经典智慧人生感悟在中国的传统文化中，国学经典是一道绚烂的风景线。
作为历史文化的珍贵遗产，它不仅反映了中国古代哲学、思想、文化的深刻内涵，更是人们智慧的结晶，是我们生活中不可或缺的一部分。
在其中，我们可以看到孔子的仁义道德、老子的天人合一、庄子的自由闲散、孟子的圣人之道、荀子的人伦思想，以及《论语》、《大学》、《中庸》、《易经》等经典文献等等，都涵盖了中国五千年的文明历史，乃至整个中国人文化的财富典藏。
在学习国学经典的过程中，对于我们每一个人而言，它不仅是一种文化传承，更是一种修养的方式。
国学经典充满人生哲理与智慧，引导我们有所领悟，有所思考。
在阅读时，往往需要有耐心，需要刻意地去理解，去感悟。
不仅要囫囵吞枣，更要融会贯通，避免简单的表象理解，从字里行间感悟其中蕴含的深意，进而与自己的生活经验联结，从而寻找到其中的哲理和实用价值所在，来帮助我们完善自己的人生观、价值观和行为规范。
例如，《大学》中就有一句话：“修身齐家，治国平天下。
”这里的“修身”是指修养自己的德行、品德，让自己在日常生活中做到更加谦虚、宽容、诚信等等。
进而“齐家”，指把自己的家庭管理好，要有家庭责任感、亲情关爱等，让自己的家庭经营良好。
最后的“治国平天下”，则是要以身为范，成为更好的领袖，能够更好地组织、管理和领导人们，引领大家走向平和和谐的未来。
因此，从国学经典中汲取智慧，是我们不可或缺的一部分。
它有助于我们理解生命、人生、家庭、社会、国家等多个层面，提高我们的思考和表达能力，引导我们树立正确的人生观世界观和价值观，提高我们的文化修养水平，做好自己的人生规划，更好地面对生活中的挑战和机遇。
总而言之，国学经典有其深刻的哲理内涵和实用价值，通过不断的学习与感悟，深化自己的认识和理解，可以有效提高我们的人生境界和修养，让我们的生活更加充实和追求自我完善。
因此，学习国学经典，成为时下年轻人和广大人群关注的重要话题。
让我们将智慧融进生活中，传承文化，发扬国学精神，在阅读国学经典的同时，在实践中发现更美好的人生。
国学经典与智慧人生培训心得
国学经典与智慧人生培训心得随着社会的发展，人们的文化水平和生活质量都得到了提高，越来越多的人开始关注自己的智慧人生，也开始学习国学经典。
在我参加的智慧人生培训中，我深深地体会到了国学经典的重要性，以及它们对我们的启迪和提升。
首先，国学经典的精髓可以帮助我们更好地理解人生及人与人之间的关系。
比如《孟子》中的“爱人者、人恒爱之”，强调了人与人之间的相互关爱和尊重；《大学》中的“中和节而诚信，密则烦而乱，外则怨而难容”，强调了个人修身养性的核心价值观，以及处理人际关系的重要性。
通过学习这些经典，我们可以更好地认识自己和他人，进而理解和处理各种社会关系。
其次，国学经典的智慧可以帮助我们更好地面对生活中的困难。
面对挫折和失败，我们容易产生消极情绪和心理压力。
而《道德经》中的“天行健，君子以自强不息”和“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”等语句，深刻概括了人生的无常和脆弱，引导我们正视生命的深层意义，践行自我成长和自我意识的价值。
学习国学经典，可以让我们在人生蒙难时拥有勇气和智慧，更好地去面对生活。
最后，参加智慧人生培训不仅让我收获到国学经典带来的智慧，而且培训班中的授课方式让我感到耳目一新，启发了我对学习的新认识。
在培训中，导师们采用“探究式教学”、“案例分析”、“小组讨论”等交互式教学方式，让学生在互动合作中理解、掌握课程知识。
这种教学方法不仅提高了学习的效率，也让我们更好地理解并应用经典中的智慧。
总之，国学经典是凝聚中华文化千年智慧的重要组成部分，对我们的人生、情感、心理都有着深刻的启示。
在智慧人生培训中，我领略到了国学经典的无穷魅力，也体验到了新颖的教学方式的优越性。
不仅仅是对我个人而言，在当今的社会中，学习国学经典不仅是一种修养，更是人民文化素质提高的基石，是对中华文明的传承和发扬。
我希望更多的人能够关注国学经典并尝试学习，让我们践行中华文化的优秀传统，创造更加出彩的人生。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：经典,伴我成长
“读国学经典品智慧人生”征文范文：经典，伴我成长
经典，伴我成长
琼海市第一小学四（3）班龙虹霏
在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着五千年传承不息的文明之火。
“经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。
品读经典，在时光的轨道中自由穿梭，与名家大师进行思想的对话，妙趣横生。
《中华诵·国学经典诵读》展现了五千年以来的社会变迁、战争战事、风云人物、诗词歌赋、文学名著等。
学海无涯，历史人物写出的种种篇章，让我们走向更加丰盈优雅的人生。
正如顔真卿所言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”若不读书，岂非虚度光阴？古人的字字句句，谆谆教诲，让我们受益匪浅。
书中的《笠翁对韵》更是为我们奉上了滋养头脑，愉悦身心的书籍盛宴。
《三字经》、《千字文》等蒙学经典，让我们真切感受到人性的关怀与生命的尊严，传承文明，是做一个炎黄子孙的基本，古典和国学就是我们的精神产业。
泱泱华夏，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的鸿篇巨制。
在历史的画卷前回首抑或前瞻，总有千般华彩、万种风流等待后人品味与鉴赏。
让我们随经典一起愉悦地欣赏锦句华章，欢乐成长吧！。
读国学经典品智慧人生范文
读国学经典品智慧人生范文国学典是中民族五千年文化的精华，是夏沃壤若晨星的珍宝。
亘古今，典名句滋了一代又一代人的心灵，炎黄子在“ 典”的里孕育，夏子女在“名句”的吟中成。
在漫漫的史河中，国学作中文明的主要体，像一根的，将林林总总的中文明之珠串在一同，展着中民族的精神。
着心里的那份盼望与好奇，我到达了国学片思想的天地，里孕育了司迁中出奇的“自不息”，里深藏着炎武“国家亡，匹夫有”的国情，有圣公“富不可以淫，不可以移，威严不可以屈”的浩然正气。
里到浸着孔孟的“仁”，老庄的“无”，生，星光熠熠 !于是，我足，听，感悟，沉醉⋯⋯“蒹葭，白露霜。
所伊人，在水一方。
”我足只因那水的一方有我心的姑娘，秋景悲凉，心里惘，那是怎的一种期，又是怎的一种等候，那穿越桑的想念与追又多少人久久不可以。
在里，我懂得了。
“大道之行，天下公。
”“非淡泊无以明志，非安静无以致。
”我听着，我着，些着智慧之光的箴言，如伯牙琴，高峰流水，流，融入我心，得我一子珍存。
子曰：“弟子 , 入孝，出悌，而信，泛众而仁。
行有余力，以学文。
”陪伴着典中的金字玉言，我感悟着国学里宝的人生哲学，它我懂得了“授我以”之人以感恩 ; 困落魄之人以帮助 ; 不慎犯之人以容⋯⋯告我“勿以小而之，勿以善小而不”，在全部生活言行中都要虚慎，友好真。
“民族的即是世界的”，国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋;国学思想令人漂亮，成就清爽的崇高人生。
国学文化持久不衰，令我沉醉此中，这类感觉如同在世外桃源、无人顿扰之处，静心于纯正的至美，在书香洋溢开来的气味中，如梦如醉，在笃学慎思明辨中不知今夕是何年。
有名学者梁漱溟先生经过品读经典著作，总结出了一句特别回味无穷的话，他说人这一辈子要办理好三方面的关系，才能无怨无悔，即人与自然的和睦，人与人的交流，人与心灵的集合。
这正是简单而朴实的生计之道。
所谓人与自然的和睦，我想就是为人办事不故意、不钻营，全力而为，理所应当，瓜熟蒂落，这也表现了一种平易明亮的心态 ; 人与人的交流，就是要善解别人，善待自己，只有宽容理解才能令人与人之间和睦唯美、和睦共生。
【国学经典与人生智慧】《诵读国学经典,开启智慧人生》广播稿
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
浩瀚五千年，中国传统文化博大精深。
国学作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成为了传之千古的结晶。
下面是由整理的“《诵读国学经典，开启智慧人生》广播稿”，欢迎阅读。
《诵读国学经典，开启智慧人生》广播稿以圣贤为友，与经典同行，国学经典开启智慧人生。
重在诵读，旨在积累，共同建设中华民族的精神家园。
一首《青花瓷》，曲调温柔委婉、淡雅脱俗，以至于我脑海中浮现的全是烟雨江南的画面，这就是中国风的魅力所在。
今天的《红领巾广播》又和大家见面了！今天广播的主题是《诵读国学经典开启智慧人生》。
我们班的男孩子都很喜欢周杰伦的歌，特别是这首《青花瓷》。
论意境，《青花瓷》宛然一出烟雨朦胧的江南水墨山水，水云萌动之间依稀可见伊人白衣素袂裙带纷飞；论词句，《青花瓷》却是一幅笔端蕴秀临窗写就的素心笺，走笔曲折只因心似双丝网，中有千千结；论曲调，《青花瓷》仿佛微风中静静流淌石上的山泉溪涧，清泠透亮而又蜿蜒回环多有不尽之意。
其实我们女孩子也很喜欢这首歌。
这首歌之所以受欢迎，是它开拓了中国风歌曲创作的新路，歌词正是传承了国学词汇风雅、精深的魅力，将离愁别绪描写得婉转细腻，隐藏得愈加含蓄而韵味别生，仿佛青橄榄在口，可以慢慢回味。
一首歌渗透出国学之美，让我们更加关注国学。
正如十八大以来，习近平总书记就弘扬优秀传统文化作出一系列重要指示，并曾多次在不同场合强调要加强传统文化教育。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典伴我行
“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典伴我行国学经典伴我行古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望；也像严冬中的热火，让人感到温暖；又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。
从记事起，妈妈教我学读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”“白日依山尽，黄河入海流……”而幼小的我只是跟着妈妈咿咿呀呀地读，几十首唐诗在不长的时间，我背得烂熟，虽然不懂其中的道理，但是人人都夸我聪明，那时的经典带给我的是快乐。
上小学后，老师就教我们读唐诗，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”每当我读起这首诗时，思乡之情油然而生；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”当我读到这首诗时，我眼前浮现出一幅美丽的画面：一棵如碧玉装扮的柳树垂下条条丝绦，春分裁剪出细细的叶子，诗人正站在一旁欣赏着美景，不觉赞叹；“临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
”我体会到母亲对孩子的浓浓的爱和赤子对慈母发自肺腑的爱，也不觉让我想起我那辛苦的母亲，我也明白了要用一生感恩她。
这些诗不仅让我欣赏到了美景，而且学会了如何写景作文，丰富了我的知识。
而现在，我学习了《论语》，与两千多年前的圣人孔子进行交流。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，明白了“看见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点”的道理；学习了“学而不思则罔，思而不学则殆”。
也知晓了：“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从；只是思考而不读书，这是有害的。
”理解学习和思考相结合的必要性，懂得了“学”与“思”的辩证关系。
“己所不欲，勿施于人。
”自己不愿意做的事情，不要施加在别人的身上，懂得了如何做人的道理。
这些经典不仅仅教会了我知识，而且也让人明白了做人的道理和学习的方法。
经典源远流长，经典伴随着我成长，使我从一个无知的小孩知道了如何做人、做事的道理。
国学经典与智慧人生
国学经典与智慧人生山观实小孟彩娟最新世界排名前十大奢侈品1.信仰和理想2.真诚和慈悲3.质朴和童心4.品德和责任5.快乐和健康6.魄力和信心7.睡眠和假期 8.胸怀和心态9.良知和道德 10.经历和故事你拥有这些奢侈品吗？这些奢侈品用钱能买到吗？怎样才能拥有呢？小结:学习国学经典，并积极力行，慢慢就会拥有精神的财富，奢侈品随之而来。
这就是人生的智慧。
智慧人生是我们每个人向往的一种人生，我们希望自己的身体好，工作好，希望家里的先生好，家庭好，希望小孩一切都好。
要让人生圆满，要让自己心想事成，必须得有智慧。
一、为什么学？接下来再给大家讲个故事《世界最后一个问题》一个生活充满苦恼的问题人去拜访一个智者，一见面就迫不及待地问了好多问题。
智者说：你的问题太小了，我听不见也看不见，所以我无法回答。
那人问：那我怎么样才能让你听见看见呢？智者说：你静静跟随我一年，等问题长大了你再问，我一定会给出一个你满意的答案，你说好吗？那人怀疑而不满地说：你也许并不智慧，根本解决不了我的问题，到一年后谁知你会不会再往后推呢？智者说：君子一言，驷马难追，岂能言而无信？这时，智者身边的一个弟子插嘴道：你就相信吧！我当初和你一样，就是这样解决的！我担保你！那人非常好奇，又问智者的弟子道：那你最后问了哪些问题呢？他又是如何回答你的呢？智者的弟子说：我即使告诉你也是没有用的，唯有你经历了，你才会明白……。
你还是先把心安下来，跟随、听话，到时不就知道了吗？那人因为要得到答案，所以就无奈地答应跟随在智者身边。
很快，一年时间到了。
在一个夜晚，智者拿着油灯，把那人带到一个漆黑杂乱的房间。
智者把油灯挂在墙壁，然后坐下来提醒说：根据约定，现在你可以问任何问题，我立刻就回答你！那人沉凝片刻，然后惊奇而欢喜地问了一个问题：为什么我那么多的问题都不见了呢？智者并没有回答，仿佛没有听到，只是将身旁的灯吹灭，黑暗立刻吞噬一切，只听见智者的声音：请帮我倒一杯水好吗？我先润润嗓子。
国学经典与智慧人生心得感悟
国学经典与智慧人生心得感悟国学经典，那可是咱老祖宗留下来的智慧瑰宝啊！就像夜空中璀璨的星星，照亮着我们人生的道路。
《论语》大家都知道吧，里面的字字句句都蕴含着深刻的道理。
“学而时习之，不亦说乎”，这是告诉咱学习要经常复习，才能不断有新的收获，这就好比你种了一棵果树，得经常去照料它，它才能结出甜美的果实呀！还有“己所不欲，勿施于人”，这多在理呀！自己都不喜欢的事情，干嘛要强加给别人呢，咱得学会换位思考，多替别人想想，这样人和人之间的关系不就和谐多了嘛。
再来说说《大学》，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，这一套下来，那可真是把人生规划得明明白白的。
你得先去探究事物的原理，获得知识，然后让自己的心真诚，态度端正，把自己修炼好了，才能去管理好家庭，进而为国家、为天下做点贡献。
这就像盖房子，得先把根基打牢了，房子才能盖得稳稳当当的。
《道德经》也很了不起啊！“道可道，非常道”，这里面的“道”那可深奥着呢，得慢慢去领悟。
就像人生的路，有时候看似很简单，其实里面藏着很多玄机。
“福兮祸所依，祸兮福所伏”，这不是告诉咱祸福是相互依存的嘛，遇到好事别得意忘形，遇到坏事也别垂头丧气，说不定坏事后面跟着好事呢！国学经典里的智慧就像那无尽的宝藏，等我们去挖掘。
读这些经典，就像和一位智者在对话，他会给你指引方向，让你在人生的旅途中少走弯路。
咱就说，要是咱能把这些经典里的智慧都运用到生活中，那咱的人生得过得多精彩呀！遇到困难的时候，想想那些经典里的话，是不是就有了克服困难的勇气和力量？和人相处的时候，按照经典里说的去做，是不是人际关系就更融洽了？工作学习的时候，遵循经典里的教导，是不是效率就更高了呢？国学经典是我们中华民族的精神支柱，是我们的根。
我们可不能把它丢了呀，得好好传承下去。
让我们的子孙后代也能从这些经典中受益，让他们也能感受到老祖宗的智慧和关爱。
总之，国学经典与我们的人生息息相关，它能让我们变得更加聪明、更加善良、更加有智慧。
品读国学经典,感悟人生哲理
品读国学经典，感悟人生哲理【摘要】品读国学经典是一种重要的修身养性方式，可以让人深刻领悟人生哲理。
在经典著作中，我们可以找到对人生的启示和智慧，从中体现出其中蕴含的道理和哲学。
通过品读国学经典，我们可以提升自己的人生境界，提高自己的修养和境界。
在当代社会，国学经典仍具有重要的意义和价值，可以为我们指引生活的方向和方式。
品读国学经典不仅可以让我们感悟人生哲理，还可以对我们的生活和思想产生深远的影响，让我们更加明智地面对生活中的困惑和挑战。
通过对国学经典的深入研读和理解，我们可以在这个现代社会中找到快乐和力量，实现我们的人生价值和意义。
【关键词】国学经典、品读、人生哲理、智慧、道理、修身养性、重要性、启示、提升境界、当代生活、价值、意义1. 引言1.1 品读国学经典，感悟人生哲理品读国学经典，感悟人生哲理，是我们在现代社会中常常忽视的一项重要活动。
随着科技的不断发展和社会的快速变迁，人们往往更加注重忙碌的生活和物质的满足，但却忽略了内心的修养和精神的追求。
我们有必要重新审视国学经典，从中汲取智慧和启示，拾取人生的真谛和哲理。
国学经典作为中华文化的宝库，蕴含着丰富的人生智慧和价值观念。
通过品读国学经典，我们可以领略古人的睿智和哲学思考，感悟到生命的意义和价值。
国学经典中蕴含的道德准则和行为规范也可以为当代社会提供借鉴，引导人们树立正确的人生观和价值观。
品读国学经典，感悟人生哲理，不仅可以帮助我们提升个人修养和境界，更可以指引我们在现代社会中找到生活的意义和方向。
让我们怀着敬畏之心，虚心借鉴前人的智慧，不断探索人生的奥秘，让国学经典成为我们内心的灯塔，照亮前行的道路。
2. 正文2.1 品读国学经典，感悟人生哲理的重要性在当今社会，随着生活节奏的加快和物质生活的丰富，人们往往容易忽略精神生活的重要性。
品读国学经典，感悟人生哲理却能够带给人们深刻的启示和指引，对于个人修身养性和提升人生境界具有重要意义。
品读国学经典可以帮助人们理清心绪，找到内心的平静。
国学经典与智慧人生培训心得6
“国学经典与智慧人生”培训心得体会近日，我参加了“国学经典与智慧人生”培训，学习《国学》让我学会感恩，懂得待人接物，懂得一切为了国家。
子曰：“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
”这句话的意思是说，孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。
”通过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。
它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
同时，也为学生做好榜样，教育学生尊老，爱老，爱护弱小，让中华的优良传统得以传扬。
中华民族传统文化的载体是《国学》，只有接续《国学》薪火，才能传承中华民族的文化精神。
所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，一定要从国学开始。
《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。
今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱，也为我的教育事业添光加彩。
作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!学习《国学》，不是我们这一代的事，也不是这几代的事，而是我们中华民族千秋万代的伟业，《国学》是我们中华民族得以传承的基石。
让我们在《国学经典》的丛林中漫步，在经典国学的长河里凌波，在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我们心中最美好的诗篇，用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
品读国学经典,涵养幸福人生征文
品读国学经典,涵养智慧人生——-葫芦岛市渤海小学陈亚兰春末夏初，五月的滨城，天空沉静，草木欣然，呈现出一派盎然生机。
星期天，我难得的自在与闲散，在楼下小区石板铺就的甬路散步，一阵琅琅的诵读声传入耳际：“人之初，性本善，性相近，习相远……”循声望去，只见对面“国学经典诵读学堂”几个大字赫然出现在眼前，教室里蒙童的声音依然洪亮“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼……”这亲切而又熟悉的诵读声让我精神为之一震，我仿佛看见美丽滨城的这片土地上已经开启一扇智慧的大门。
一品读国学经典，让我找到了智慧的源泉。
中华民族五千年悠久的历史为我们后人积淀了博大精深而又独具魅力的中华文化和智慧，而国学就是中华传统文化的精髓。
国学包括经史子集，十家九流，它是以先秦经典以及诸子之学为根本，涵盖了两汉经学，魏晋玄学，隋唐佛学，宋明理学和同时期的汉赋，六朝骈文，唐宋诗词，元曲和明清小说的一套完整的文化和学术体系。
国学涵盖广泛，包罗万象，它对中国历朝历代的政治，经济和军事等方面都影响颇深，对于传承中华文明，增强民族凝聚力和民族的伟大复兴也起着重要的作用。
通过诵读国学经典，我知道了中国哲学的源头——易经，感悟老庄的智慧，了解了代表“道”“德”“仁”“义”的四书五经，初识了明心见性，大慈大悲的金刚经，真正感悟到了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……国学博大精深，它不仅是我们中华文化的根基，也是我们中国文人的精神脊梁，学习国学经典，我感悟到一种震撼人心的民族精神，而这种精神正是我们中华民族生存，发展、繁荣的精神支柱和精神动力，是中国人民精神风貌的集中体现。
二品读国学经典，提高了我自身的素养国学作为中华民族文明的主要载体，传诵着中华文化的文明观念：作为一名语文教师，我有幸走进国学，在国学经典的丛林中漫步，在国学经典的书海中遨游。
我用心拜读了老子的《道德经》，孔子的《论语》，中国古典四大名著，《唐诗三百首》，《乐府诗集》……古人的一句诗，一首词，无不折射着古代文人的正直、谦逊、智慧与乐观。
国学经典智慧人生 感悟
国学经典智慧人生感悟国学经典智慧人生感悟1. 引言国学经典是中华文明的瑰宝，蕴含着千百年来先贤智慧的结晶。
从《论语》到《道德经》，从《孟子》到《庄子》，国学经典为我们提供了丰富的人生智慧。
在这篇文章中，我们将深入探讨国学经典所传递的智慧，并以此为基础，思考如何在当代社会中运用这些智慧指导我们的生活和人生选择。
2. 国学经典的意义与价值国学经典是中国传统文化的精髓，它不仅记录了先贤们的思想和智慧，更承载着中华民族的精神血脉。
这些经典通过言辞简练、寓意深远的语言，传达了关于人生、道德、伦理等方面的智慧与哲理。
它们是我们了解传统文化、塑造人格品质、提升生活智慧的重要资源。
3. 从简到繁，由浅入深的国学智慧(1) 来自《论语》的智慧孔子是中国历史上最伟大的思想家和教育家之一。
《论语》记录了孔子及其弟子之间的对话和言行，其中融合了孔子的教育思想和智慧。
他强调了言必行、行必果的理念，鼓励人们在言行间保持一致，以培养真正的品德和人格。
(2) 来自《孟子》的智慧孟子是中国儒家学派的代表人物，他的思想注重人性的善与恶、仁爱和道德品质。
《孟子》中的智慧包括了对于人性本善的肯定和强调仁爱与礼义观念的重要性。
通过学习《孟子》，我们可以思考如何在生活中培养真善美，以及如何追求理想社会。
(3) 来自《道德经》和《庄子》的智慧《道德经》和《庄子》是中国道家学派的经典之作，强调了个体与宇宙的和谐相处、自然之道与人生智慧的关系。
这些经典启迪我们思考生活的真谛，悟出自然平衡与自我修行之道。
4. 总结与回顾性内容通过对国学经典的深入探究，我们不仅能够领略到这些经典中蕴含的智慧，还可以将其应用于当代社会，指导我们的生活和人生选择。
在商业领域中，我们可以借鉴孔子的言必行、行必果的理念，注重建立良好的个人形象和诚信经营；在个人成长和修养方面，我们可以借鉴《孟子》中强调的仁爱与道德品质，追求内心真善美的培养；而在面对变革和挑战时，我们可以学习《道德经》和《庄子》中的智慧，追求自然与人生的和谐。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：让经典成为力量
“读国学经典品智慧人生”征文范文：让经典成为力量让经典成为力量琼海市第一小学陈燕敏学校自开展国学经典诵读以来，师生风貌发生可很大的变化，语文学科建设又上了一个新台阶。
学习着，实践着，收获着，快乐着，我们有这样的体会：一、有效地促进了学校教学工作的发展。
诵读国学经典活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、校园美化等各项工作的开展，也促进了良好的校风、学风、班风的形成，有效地促进了校园文化建设。
诵读活动实现了育人和学校“三风”建设的结合，使教师的思想观念得到转变，师生的“精、气、神”得到提升，使学生的行为习惯进一步规范，良好的思想道德修养进一步得到提高。
二、提高了学生的综合素质。
国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，是对青少年进行教育的好材料。
首先，国学诵读对学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。
其次，提高了学生的阅读能力。
学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。
在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。
“书读百遍，其义自见”就是这个道理。
学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。
然后，是扩大了学生的知识面。
学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。
最后，促进了学生表达能力的提高。
俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。
只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。
诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。
从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
为了培养学生们的诵读兴趣，我尝试了多种方法，以下就培养小学生诵读兴趣的探索和思考与大家分享：一、介绍诵读意义，教师体验先行经典中蕴含着大量的“言外之意”和“弦外之音”，这些内容只有通过我们亲身的诵读才能深刻体味，也只有通过这种方式，我们才能够亲近和获得圣人们的“不言之教”。
品读国学经典,感悟人生哲理
品读国学经典，感悟人生哲理国学经典是我们中华民族宝贵的文化遗产，蕴含着丰富的人生哲理和智慧。
品读国学经典，可以使我们从中汲取智慧，感悟人生的真谛。
《论语》是我国古代思想家孔子的言行录，是中华民族传统文化的重要组成部分。
其中的“为政以德”、“修身齐家治国平天下”等思想，对于我们现代人来说依然具有重要的意义。
品读《论语》，我们能够领悟到为人处世的道理，学会做到诚实守信、真诚待人、宽容待人等，为我们塑造良好的品格提供了范本。
《大学》是我国古代经典文献《礼记》中的一篇，被誉为“治国之宪”。
它强调修身养性，培养好自己的品行修养，从而达到治理国家、社会的目的。
品读《大学》，我们能够明白“人格兼修”、“知行合一”的重要。
只有通过内在的修养才能做到外在的改变。
通过掌握知识，转化为实践的过程，我们才能成为真正有用的人。
《中庸》是一本论述人生道德修养的书籍，被称作“中庸之道”。
中庸之道，就是“不偏不倚，不过不及”的生活态度。
品读《中庸》，我们能够学会如何处理人际关系，如何找准自己的处事原则。
在面对各种困难和挑战时，我们能够做到既不过高估自己也不过低估自己，找到适合自己的发展路径。
《道德经》是我国古代哲学家老子所著，是中华文化的瑰宝之一。
它强调“道法自然”，主张顺应自然的规律。
品读《道德经》，我们能够领悟到“顺势而为”、“德循自然”的道理。
在生活中，我们应该学会如何与自然和谐相处，避免强求，珍惜现在，放下执念，追求内心的宁静和平和。
除了这些经典之外，我们还可以品读孟子、庄子、荀子等众多国学经典，从中汲取智慧，感悟人生的哲理。
只有通过不断地学习和思考，我们才能够真正明确自己的人生追求，掌握人生智慧。
同时在思考人生的过程中，我们也能够明白人与人之间的互动关系，学会怎样去关爱他人，付出真挚的爱与关怀。
通过品读国学经典，我们能够认识到自己的不足之处，发现和改正自己的错误。
同时也能够明白人与人之间的关系，学会如何与他人和谐相处。
读经典品国学心得体会范文（精选7篇）
读经典品国学心得体会读经典品国学心得体会范文（精选7篇）我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的读经典品国学心得体会范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。
读经典品国学心得体会1一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。
中华民族传统文化的载体是国学，只有持续国学薪火，才能传承中华民族的文化精神。
省分行组织开展“学国学经典，育道德员工”系列活动，使我受益匪浅，感受良多。
在国学经典的丛林中漫步，可以在经典国学的长河里凌波；可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我工作中的座右铭，可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷；可以用凝重的深情，唱出我心中最美的赞歌——‘善政得民财，善教得民心’！国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋；国学思想使人美丽，成就清新的高尚人生。
把国学精髓运用到工作、生活实际，指导其人生观、价值观，发挥修身养性之功效。
在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》一直闪耀着特别的光芒。
人们面对着工作生活等方面的压力，竞争越是激烈，越是需要调整心态，调试与他人的关系。
《论语》中娓娓道来，轻轻拂去你心灵的尘土，教会你做人的道理。
毕竟，这不是一个人的世界，不管多聪明能干的人，离开他人的帮助，是难有建树作为的。
一个人只是一叶“舟”，而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水。
“修身、齐家、治国、平天下”。
修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前，一定要先把眼前的做好。
知识能够让你更懂得如何了解自己，知道自己的不足之处从而进一步完善。
品读国学经典,感悟人生哲理
品读国学经典，感悟人生哲理中国传统国学经典作为中华文化的精髓，蕴含着丰富的人生哲理，值得我们细细品读。
通过深入解读国学经典，我们可以从中领悟到丰富的人生智慧，为我们的人生指明方向，激励我们不断成长。
下面就来谈谈我对国学经典中的人生哲理的感悟。
国学经典中的《论语》是我最喜欢的一部书，其中孔子的思想对我产生了深远的影响。
从中我深刻地感受到了“仁”的伟大，孔子深信“仁者爱人”，他认为人性都是善良的，只要善良的本性得以发扬光大，就能尽其天赋、充分发挥其才能。
孔子还提倡“中庸”，认为人生应该是平稳、稳定的，不断保持内心的平衡才能走得更远。
这使我明白，无论面临困难或挑战，都要沉着冷静，稳住心态，保持中庸之道。
除了《论语》，《大学》《中庸》中也充满了智慧，其中有一句话“慎终追远，民德归厚矣”给了我很大启示。
意思是说，要警惕自己临终时最后的品行，并且追念祖先，这样才能使人民的德行归于厚重而完善。
我从中深刻体会到人生不仅仅是眼前的生活，还要慎终追远，不忘初心，记得自己的根，才能真正成为一个完整的人。
《孟子》中也包含着许多我认为宝贵的智慧。
孟子在《尽心上》中说：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这一句话深深触动了我。
良心对于一个人来说是非常重要的，我们应该不断审视自己的言行，是否出于真诚，是否与内心深处的理想相符。
信任和诚实也是人与人之间最基本的道德准则。
这些都是人生中值得一生不断学习和追求的品质。
在《道德经》中，道家思想也给予我很大的启发。
其中有一句话“至人无已，美者无尽，故美兼善”深深地触动了我。
这句话告诉我们，真正的人生价值在于不断追求卓越，永无止境；美好的品质也是无尽的，因此美好与善良应该并举。
这一说法使我明白了，人的追求和修养是永无止境的，只有不断完善自己，才能成为真正的美好人生。
在《孙子兵法》中，孙子提出了“知彼知己，百战不殆”的观点，这不仅仅适用于军事战争，同样可以应用于现实生活。
国学经典诵读心得体会感悟(三篇)
国学经典诵读心得体会感悟国学经典是中华传统文化的瑰宝，是中华民族的智慧结晶。
诵读国学经典不仅可以帮助我们了解中华文化的博大精深，更能够启迪我们的智慧，修身养性，提高自身素养。
在这段时间里，我选择了《论语》、《大学》和《中庸》这三部经典进行诵读，并结合自己的体会和感悟，归纳出了以下几点。
首先，经典中所蕴含的智慧和道理。
《论语》、《大学》和《中庸》是儒家经典之中的经典，它们是儒家学说的核心，是教育修身的重要依据。
通过诵读这些经典，我深刻地感受到了其中蕴含的智慧和道理。
《论语》中孔子的言行举止以及他对人性、德行等问题的论述，使我对为人处世、修身养性有了更深入的理解。
《大学》中强调“修身齐家治国平天下”，通过培养自身的品德和修养，进而达到家庭幸福、国家和谐的目标。
《中庸》则强调“中和”，即平衡和适度的重要性。
这些经典中所传达的智慧和道理，对我们的生活和人生意义有着深远的影响。
其次，经典中所强调的人际关系和家庭观念。
在诵读中，我发现《论语》、《大学》和《中庸》中都强调了人与人之间的相处之道和家庭观念的重要性。
在《论语》中，孔子为我们树立了很多为人处世的模范，比如孝道、友爱等等。
《大学》中则提到了修身齐家治国平天下，强调了家庭和谐对于社会的重要作用，以及男女有别但平等共享的家庭观念。
《中庸》中则强调“修身齐家治国平天下”，以家庭为基础来培养优秀的人才。
这些内容都给我提供了很好的思考和参考，使我对于如何与人相处、如何构建和谐的家庭有了更深入的思考和认识。
此外，经典中所强调的修身养性和道德观念。
在《论语》、《大学》和《中庸》中，修身养性是其中的核心内容之一。
《论语》中孔子讲述了很多关于修身的道德规范和标准，比如仁、义、礼、智等等，这些规范和标准都是我们修身养性的基本准则。
《大学》则进一步强调了修身和修心的重要性，只有修身养性才能够达到“心明如镜”的境界。
《中庸》中也谈到修身养性的重要性，并指出“知止而后有定”，追求适度和和谐的生活方式。
“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典在我心里
“读国学经典品智慧人生”征文范文：国学经典在我心里国学经典在我心里“此生谁料，心在天山，身老沧州。
”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”读着那些诗词，忽然觉得自己在空洞机械的阅读，而不是用身心去贴近诗人、词人的心情。
其实我们当中有许多人都是那样做的，乏味的重复着诗词，从没有用感情去向外界传递诗人的感情。
前些天，我刚刚背诵了一首张若虚的《春江花月夜》。
虽然我背得的确是顿挫抑扬，可还是像一碗白开水只不过上面起了小小的涟漪，仅此而已。
我努力的去寻找朗诵的秘诀，努力地向别人流露我的感情，可那流露的是我的感情，并不是诗人身临其境、触景生情的那种情感。
晚上，我来到大桥上，与家人一起散步。
望着空中那一轮皎皎的明月，望着桥下那一条银光闪闪的河流，我禁不住被这晶莹的月光打动。
河岸的垂柳弯下了腰肢，让月光为它洗礼，一片柳林在月色下朦朦胧胧，仿佛是一片雾气，萦绕在河岸。
那种景色美妙至极，无法用言语表达。
那一刻，我仿佛明白了《春江花月夜》带给我们的意境，仿佛明白了什么是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，什么是“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”。
我终于明白诗人们作的每一首诗词都有它的意境，都蕴含了诗人作下它时的心情，是悲凉还是对未来的憧憬，无论怎样，我们读诗只要把身心放进诗里，读懂它，读懂作者那时的心情就好。
诗人作诗词时，无非是抒发自己的情感，让那些伤心事灰飞烟灭，让那些欢乐难忘的事长留心底，长留人世间。
所以我们读诗时只要把心贴近诗词，去想象那时的情景，然后有感情的朗读出来，相信白开水也会变成波涛汹涌的大海。
“读”不重要，重要的是要有一颗贴近国学的心，一颗能将国学学以致用的心。
其实，我们心灵深处都有一个地方，总有一首诗词、一篇古文或是一句话能够触动它，心中涌起了感动和震撼。
这个地方就叫做真情，就叫做真心，就叫做纯净。
所以具有纯净和真情的国学才能永驻在我们心底啊！用真情去读国学，用真心去学国学，用纯净去迎接国学，国学经典就在我们的——心里！。
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读国学经典品智慧人生国学经典与智慧人生国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的
瑰宝。
亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在
“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。
在漫漫的历
史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色
色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。
带着内心的那份渴望与好奇，我来到了国学这片荡涤思想的辽阔天地，这里孕育了司马迁狱中出奇书的“自强不息”，这里深藏着顾炎武“国家
兴亡，匹夫有责”的爱国情义，还有亚圣公“富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈”的浩然正气。
这里到浸润着孔孟的“仁爱”，老庄的“无为”，泽泽生辉，星光熠熠!
于是，我驻足，倾听，感悟，陶醉……
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”我驻足只因那水的
一方有我心爱的姑娘，秋景凄凉，内心怅惘，那是怎样的一种期许，又是
怎样的一种等待，那穿越沧桑的思念与追寻又让多少人久久不能释怀。
在
这里，我懂得了爱。
“大道之行，天下为公。
”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”
我倾听着，我诵读着，这些闪烁着智慧之光的箴言，如伯牙抚琴，高山流水，绵远流长，融入我心，值得我一辈子珍存。
子曰：“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
”伴随着经典中的金字玉言，我感悟着国学里宝贵的人生哲学，它们让我懂得了对“授我以渔”之人以感恩;对穷困潦倒之人以帮助;对不
慎犯错之人以宽容……告诫我“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，在
一切生活言行中都要谦虚谨慎，友善真诚。
“民族的即是世界的”，国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋;
国学思想使人美丽，成就清新的高尚人生。
国学文化经久不衰，令我陶醉
其中，这种感觉犹如在世外桃源、无人顿扰之处，静心于纯正的至美，在
书香弥漫开来的气息中，如醉如痴，在笃学慎思明辨中不知今夕是何年。
著名学者梁漱溟先生通过品读经典著作，总结出了一句特别耐人寻味
的话，他说人这一辈子要处理好三方面的关系，才能无怨无悔，即人与自
然的和谐，人与人的沟通，人与心灵的汇合。
这正是简单而朴素的生存之道。
所谓人与自然的和谐，我想就是为人处事不刻意、不钻营，尽力而为，顺理成章，水到渠成，这也体现了一种平和明朗的心态;人与人的沟通，
就是要善解他人，善待自己，只有宽容理解才能使人与人之间融洽唯美、
和谐共生。
我想，生活就是那种可以用来质疑和思索，最终又不得不接受
和肯定的东西。
再严肃的时代，也别少了自由的趣味。
而自由的趣味绝不
是为所欲为、随心所欲，而是恪守心灵的准则，驾驭灵魂的高度，拿起手
中的画笔将生活勾勒成变异多彩的山川，因为我们真正需要有心灵也有理
性的生活，这也正是本我和心灵的汇合。
国学是我生命中的魂，它内在的精髓已深深触及到了我的精神和内心。
我可以在经典国学的丛林中漫步，可以在国学经典的长河里凌波。
“知者
不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”其实，国学之于我，更像是一豆灯火，一
道思想的光芒，给我人生以智慧、以启迪。
中华民族是一个具有五千多年灿烂历史和深厚文化底蕴的民族。
在五
千多年的发展历程中，中华民族积累了丰富的民族智慧和民族文化。
这些
智慧和文化以历代国学的形式传承和保留下来，直至今天。
民族文化传承的历史，就像长江黄河，既有气势磅礴的干流，也有恬静优雅隐于山川的支流。
在整个中华民族的发展过程中，儒家文化就是整个民族文化的干流。
儒家文化起源于孔子，孔子在草创儒家文化之时，并不曾想过要独成一派，成为一家，在当时礼崩乐坏的春秋时期，孔子的主张成为当时众多思想流派的一支。
孔子曾做过小吏，但一生在郁不得志中度过。
从这个意义上说，孔子是一个失败者。
古语说：识时务者为俊杰。
孔子的失败其根源就在于他的不识时务。
在当时周礼日颓、群雄涿鹿的春秋时期，还幻想着“克己复礼”，显然是背“社会发展之规律而为之”，他的失意也就在所难免了。
但是，孔子所倡导的周礼中，很多方面是放之四海而皆准的，也是人类社会无论发展到何种阶段，都具有普遍约束力的道德准则。
儒家所倡导的“忠、孝、仁、义、礼、智、信”、“温、良、恭、俭、让”以及“非礼无视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿为”的道德实践，成为调节人类社会群体和个体关系的不二法则。
因此，在汉代天下初定之后，儒生董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”的主张得到汉武帝的推崇，终成正统。
儒学最大的可贵之处在于她的演变性。
正所谓：穷则独善其身，达则兼济天下。
随着社会的发展，历代儒学大师在传承儒家经典文化的同时，更加注重时代的创新。
从东汉末年的玄学至宋明时期的程朱理学、王阳明心学，无不紧跟当时社会发展中民众道德价值观念的焦点，直击当时社会发展的价值观危机所在，在历史发展的攸关之时成为引领时代的旗帜。
中国传统儒家思想所倡导的价值观念，不单是提供给国人修身立德的标准，更是包含了丰富的人生智慧和处世哲学。
是价值观，更是方法论。
唯有熟读国学经典，方能体味其中的奥妙所在。