哈工大模电自主设计实验——阶梯波发生电路的设计与分析
阶梯波发生器
目录任务书 (1)前言 (3)一. 方案论证 (4)1.1 提出方案 (4)1.2 方案论证 (4)二. 基本原理 (5)三．具体电路设计 (5)3.1 电源电路部分 (6)3.2 压控振荡器 (6)3.3 计数器 (8)3.4 数模转换电路 (9)3.5 反相器 (11)四．实验装调及过程及参数分析 (13)五．实验结论及误差分析 (14)六．心得体会 (17)七．附录 (17)7.1 元器件清单 (18)7.2 器件管脚图 (18)八．总体电路图 (19)前言“电子技术课程设计”是电子技术课程的实践性环节。
是在我们学习了《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》等课程的基础上进行的综合性训练，我们组这次训练的课题是“压控阶梯波发生器的设计与制作”。
此次课程设计的课题是针对我们学习《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》这两门课程的基础上，并在其辅助下完成的。
此次进行的综合性训练，不仅培养了我如何合理运用课本中所学到的理论知识与实践紧密结合，独立解决实际问题的能力。
通过此次“电子技术课程设计”我们应达到以下的基本要求：首先，综合运用电子技术课程中所学到的理论知识来独立完成此次设计课题，培养我们查阅手册和文献资料的良好习惯，以及培养我们独立分析和解决实际问题的能力。
其次，在学习了理论知识的基础上进一步熟悉常用电子器件的类型和特征，并掌握合理选用的原则。
再次，就是学会电子电路的安装与调试技能，以及与同组的组员的团结合作的精神。
最后，为了满足学生对电工、电子技术课程的实践需求，学校特地给我们提供了为期四周的课程设计时间，这门课程将电子技术基础理论与实际操作有机地联系起来，意在加深我们对所学理论课程的理解。
通过让我们运用已基本掌握的具有不同功能的单元电路的设计、安装和调试方法，在单元电路设计的基础上，设计出具有各种不同用途的电子装置。
深化所学理论知识，培养综合运用能力，增强独立分析与解决问题的能力。
新阶梯波发生器电路.
逻辑功能表
输 入 输 出
CR
LD
CTP
CTT
CP
D0
D1
D2
D3
Q0
Q1
Q2
Q3
L H H H
× L H H
× × H L
× × H ×
× ↑ ↑ ×
× d0 × ×
× d1 × ×
× d2 × ×
× d3 × ×
L d0
L d1 计 保
L d2 数 持
L
d3
H
H
×
L
×
×
×
×
×
保
持
计数器应用电路（模12）
第二节 计数器及多路模拟选通开 关
计数器74HC161介绍 引脚图 V CO Q
CC 0
Q1
13
Q2
12
Q3
11
CTT
10
LD
9
16
15
14
74LS161
1
2
3
4
5
6
7
8
CR
CPD0Biblioteka D1D2D3
CTp
GND
引出端功能符号
D0～D3 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙并行数据输入端； Q0～Q3 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙数据输出端； ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙异步清除输入端（低电平有效）； ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙同步并行置入控制端（低电平有效 ）； CP ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙时钟输入端（上升沿有效）； CTT,CTP ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙计数控制端； CO ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙进位输出端。
阶梯波信号发生器(6阶梯)
目录第一章：绪论1.1 设计题目1.2 设计要求1.3 题目分析及构思第二章：总体设计与实践2.1 总体方框图2.2 电路原理分析第三章：测试及其分析3.1 定性说明和定量计算3.2 仿真第四章：程序设计历程4.1 仿真实现过程中遇到的问题及排除措施4.2 设计心得体会附录：参考文献第一章 绪论1.1【设计题目】：设计题目：阶梯波信号发生器1.2【设计要求】：设计要求： 1.设计一个能产生周期性阶梯波的电路；2.阶梯波周期在20ms 左右；3.输出电压范围10V ；4.阶梯个数4个以上； 5频率可调；6，输出电压可调。
.1.2【设计要求】：设计能产生周期性阶梯波的电路：tu o oU 0.25U55550.5U 0.75U图2 阶梯信号发生器输出波形示意图1.3【题目分析及构思】：阶梯信号发生器可由电压跟随器、555定时器构成的多谐振荡器、六进制计数器、缓冲器、反相求和电路及反相器组成，其框图如图6.3.1所示。
该电路能产生6个台阶的阶梯波。
图6.3.1 阶梯信号发生器框图信号发生器产生三角波通过电压跟随器进入555定时器构成的多谐振荡器，，电路形成自激振荡，输出为矩形脉冲，输出的矩形脉冲通过六进制计数器进行计数，计数结果通过缓冲器进入反相求和电路进行波形相加，形成反相的阶梯波形，输出结果再通过反相器输出为正相阶梯波形。
第二章总体设计与实践2.1【总体方框图】图6.3.1 阶梯信号发生器框图2.2【电路原理分析】需要信号发生器来作为信号源。
用运算放大器、电阻和可调电阻构成电压跟随器，具有电压跟随作用。
555定时器构成的多谐震荡器，由震荡器产生自激震荡产生矩形脉冲，电路的充放电常数决定波的周期，所以用555定时器构成的多谐震荡器来控制阶梯波的周期。
计数器74LS90D调为六进制计数，用来控制阶梯波的阶梯数。
缓冲器用来缓冲信号。
反相求和电路用来将信号相加，形成反相的阶梯波形。
然后再通过反相器形成正相6个阶梯的阶梯波形。
五级阶梯波发生器电路分析
五级阶梯波发生器电路分析
五级阶梯波发生器是一种常见的电路，它可以产生多级阶梯波形输出。
这种电路通常由多个反相放大器级联组成，每个级别都增加了电压增益，并且输出信号的幅度逐级增加。
下面是五级阶梯波发生器的电路分析。
电路由五个反相放大器级联组成，每个级别都由一个电阻和一个电容组成。
这些元件的值可以根据所需的输出波形进行选择。
在这个电路中，每个反相放大器的输入信号都连接到前一个级别的输出端，而第一个级别的输入信号则由一个信号发生器提供。
当信号发生器产生一个方波时，第一级反相放大器将其反相并将其放大。
然后，第二级反相放大器接收到来自第一级的信号，并将其再次反相和放大。
这个过程一直持续到第五级反相放大器，它产生了最终的输出信号。
通过调整电阻和电容的值，可以改变每个级别的电压增益和时间常数。
这样可以产生不同形状和幅度的阶梯波形。
此外，可以通过添加额外的级别或改变电路拓扑来进一步改变输出波形。
五级阶梯波发生器是一种简单但实用的电路，可以产生多级阶梯波形输出。
通过调整元件值和拓扑结构，可以产生不同形状和幅度的波形，非常适合在实验室和电子工程中使用。
阶梯波发生器电路实验报告
课题名称：阶梯波发生器的设计和实现院系：班级：姓名：班内序号：目录摘要： (2)关键词： (2)实验任务 (3)1、基本要求： (3)2、提高要求： (3)3、探究环节： (3)实验设计 (3)结构框图： (3)1.阶梯波发生电路 (3)2.三极管输出特性测试电路： (4)电路实现方案和原理： (4)1.阶梯波发生器方案和原理： (4)a.脉冲发生器电路设计 (5)b.积分器电路设计 (6)c.迟滞电压比较器电路设计 (6)2.交流电转12v直流电源电路设计： (7)3.三极管输出特性曲线测试电路方案和原理： (8)电路特性仿真（orcad）： (8)1.脉冲发生器反馈电阻（R1）对波形的影响： (8)2. Rf1对阶梯波的影响： (10)3.Rp1对阶梯波电路的影响： (11)4.Rp3对阶梯波电路的影响： (13)5.Rw3对阶梯波电路的影响： (14)电路测试与实现 (15)调试方法： (15)电路实现： (15)1.面包板搭建实现： (15)2.脉冲波输出波形： (16)3.阶梯波输出： (17)4.三极管输出特性曲线输出： (17)故障、问题分析及解决： (18)总结与体会： (18)附录： (19)1.元器件： (19)2.仪器仪表： (19)3.工具： (20)4.protel原理图 (20)a.电源电路（单路12v DC） (20)b.阶梯波发生电路（左）和三极管输出特性测试电路（右） (20)5.PCB印刷 (21)a.电源电路（单路12v DC） (21)b.阶梯波发生电路及三极管输出特性测试电路 (22)PCB板接口注释： (22)参考资料： (23)摘要：阶梯波是一种在电子电路中常见的波形，在无线电遥测、调频信号磁带记录以及数字电压表中较为有用，产生阶梯波的方法很多。
在模拟电路中常用运算放大器的组合形成方波-三角波发生器与迟滞电压比较器，并利用二极管、电容的电气特性来产生阶梯波。
阶梯波的设计与制作
阶梯波的设计一、性能指标设计一个频率可调、阶数可调的阶梯波发生器，在Multisim 中进行仿真分析。
二、设计方案1，由时钟信号发生器、计数器和D/A 转换器组成电路。
2，时钟信号发生器的信号频率可调，可采用压控振荡器或由555构成的多谐 荡器。
3，计数器的进制数决定阶梯波的阶数，所以可采用有预置数功能的减法计数器，通过置数改变计数器的进制数。
4，D/A 转换器将计数器的输出值转换为模拟电压。
三、设计计算1，总体方案电路原理图2，单元电路设计（1） 可置数计数器７４１６３功能表：计数器芯片74163的CR 是清零端，当CR 为1时，将清零，LD 是置数端。
清零时LD 为0，不使置1以保证清零可靠进行。
当给计数器的秒个位CP0端施加脉冲信号时，开始计数，输出端QA ～QD 将结果输出给D/A 转换器。
当输出结果是1111时，将Q1，Q2,Q3，Q4的高电平通过与非门后的结果0再通过非门后的结果高电平接到ＬＤ上，计数器自动清零。
在输入端Ａ～Ｄ端，通过双向开关（一端接高电平VCC ，一端接低电平），采用预置数功能，调节置数，可以改变计数器的计数初始值，从而实现计数器的进制可调。
预置数功能实现如下图N 阶阶梯波可置数计数器如下图：（2）时钟信号发生器时钟信号发生器可由振荡器构成，振荡器采用555构成的多谐振荡器，通过改变阻值实现振荡器频率可调。
利用555定时器组成的多谐振荡器接通电源后，电容C1被充电，当电压上升到一定数值时里面集成的三极管导通，然后通过电阻和三极管放电，不断的充放电从而产生一定周期的脉冲，通过改变电路上器件的值可以微调脉冲周期。
由所学知识知T= (R1+2R2)*C1,则f=1/T,通过直接按键盘字母F（增加R2的接入阻值）或者Shift+F（减小R2的接入阻值）来改变频率。
连线电路如下图：通过调节R2接入阻值，改变频率如下图所示（3）D/A转换器D/A转换器将计数器的输出值转换为模拟电压。
哈工大数电课设-波形发生器
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y课程设计说明书（论文）课程名称：数字电子技术基础设计题目：基于EEPROM的可编程波形发生器院系： XXXXXXXX班级： XXXXX设计者： XXXXXX学号： xxxxxxxxxxxx指导教师： XXXXX设计时间： 2XXXXXXXXXXXXX哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学课程设计任务书*注：此任务书由课程设计指导教师填写第一章系统整体结构的设计该系统由555时钟电路，256进制计数器，地址译码器，存储器，DA转换器，放大电路，单稳态触发电路，十进制计数器，显示译码器，数码显示管构成。
本设计中充分利用EEPROM的地址译码器是全译码的特点，再配置一个8位二进制加法计数器作为选址计数器来产生EEPROM所需要的8位全译码选址信号。
随着计数脉冲CP的顺序输入，选址计数器进行加法计数，计数器的状态按8421码的态序转换，得到一组全译码信号正好作为EEPROM的选址信号，只要在EEPROM的存储矩阵存储了所需要的波形的编程信号，EEPROM输出线端就可得到所需的波形数据了，数据位数可达到8位，再将此波形数据送入D/A转换器，经过D/A转换，将波形数字量转换成模拟量，再配以运放进行电流电压转换，最后在运放的输出端即可得到所需的电压波形了。
第二章各部分电路图及其功能分析2.1 555时钟电路该部分电路由555组成的多谐振荡器构成，根据调节R1，R2的大小可以调节输出的时钟的周期频率。
2.2 256进制计时器该部分由两个十六进制计数器74LS161同步并行级联而成，用于输出0~255的二进制数给之后的地址译码器。
2.3 单稳态触发电路该部分由74LS122集成单稳态触发器构成的单稳态触发器构成，如图开关用于调节输出的波形，并且由单稳态电路的特性可知该电路具有防抖动的功能。
2.4 十进制计数器该部分由74LS160十进制计数器的两个低位构成，当单稳态触发输出一个有效信号时进行计数，并将输出给显示译码器以及EEPROM进行波形选择。
阶梯波发生器的设计与实现
电子电路综合设计实验实验6信息工程阶梯波发生器的设计与实现实验目的通过实验进一步掌握集成运放和电压比较器的应用。
进一步工程设计和实践动手能力，建立系统概念。
实验摘要阶梯波发生器是一个方波-三角波发生器与迟滞电压比较器够成。
阶梯波是一种特殊波形，在一些电子设备及仪表中用处极大。
本实验电路由方波——三角波发生器与迟滞电压比较器构成。
通过运算放大器，积分器，窄脉冲发生器以及二极管形成的控制门等主要元器件，进行合理的改进组合，从而设计出了阶梯波发生电路。
实验用两个二极管作为控制门，一个是阶梯波形成控制门，另一个是阶梯波返回控制门，控制阶梯波的周期。
调节相应电位器的阻值就能改变阶梯数、阶梯幅值和阶梯周期。
而且通过对该电路的适当改价，可以完成一个三极管输出特性测试电路。
实验关键词阶梯波脉冲集成运放阶数实验原理该电路是有方波-三角波发生器与迟滞电压比较器够成。
第三个运算放大器U1够成迟滞电压比较器，第二个U3是积分器，第一个U4是窄脉冲发生器。
两个二极管，其中D1是阶梯形成控制门，D2是阶梯返回控制门。
由于U4的同相输入端加入一个正参考电压，U4输出为负脉冲。
在负脉冲持续期间，二极管D1导通，积分器U3对负脉冲积分，其输出电压上升。
负脉冲消失后，D1截止，积分器输入、输出电位保持不变，则形成一个台阶，积分器U3的输出的阶梯波就是迟滞比较器U1的输入，该值每增加一个台阶，U1的输入电压就增加一个值。
在台阶级数较少时，U1的同相输入端的电位比反相输入端的参考电压低，使U1输出低电平，二极管D2截止。
随着台阶级数的增加，当U1同相输入端电压高于参考电压的时候，U1的输出跳变至高电平，D2导通，积分器进入正电压积分，使U3输出电位下降，直到U3输出电压降至迟滞比较器的下门限电压时，U1输出才恢复低电位D2截止，完成一个周期。
设计任务要求基本要求、利用所给元器件设计一个阶梯波发生器，f>>500Hz，Uopp>>3V，阶数N=6、设计该电路的电源电路（不要求实际搭建），用PROTEL软件绘制完整的电路原理图（SCH）及印制电路板图（PCB）。
阶梯波发生器的设计与实现实验报告
阶梯波发生器的设计与实现实验报告摘要：本实验主要用了三个运算放大器来实现阶梯波的发生，其中一个作为迟滞电压比较器，一个作为窄脉冲发生器，还有一个作为积分器。
窄脉冲发生器形成方波后，通过一个二极管使积分器对其中的负脉冲部分进行积分，形成阶梯波。
阶梯波的周期由迟滞电压比较器来控制，随着积分器的输出电压不断增高，迟滞电压比较器的会从输出低电平变为输出高电平，这时积分器输出电压会下降，当输出电压值降到迟滞比较器的下门限电压时，完成一个周期。
关键词：负脉冲积分反馈设计任务要求：基本要求>= 3V, 阶数N=6；1.利用所给元器件设计一个阶梯波发生器，f >= 500HZ, Uopp2.设计该电路的电源电路（不要求实际搭建），用PROTEL软件绘制完整的电路原理图（SCH）及印制电路板图（PCB）。
提高要求1.利用基本要求里设计的阶梯波发生器设计一个三极管输出特性测试电路，在示波器上可以观测到基本电流为不同值时三极管的输出特性曲线束。
探究环节：1. 能否提供其他阶梯波发生器的设计方案？若能，请通过仿真或实验结果加以证明;2．探索其他阶梯波发生器的应用实例，给出应用方案。
设计思路：要形成阶梯波，可以用一个运算放大器对负脉冲进行积分，因此需要设计一个积分器；要发生负脉冲，还需要一个负脉冲发生器；最后，为控制阶梯波能达到的高度和阶梯波的周期，需要一个迟滞电压比较器。
总体结构框图如下。
总体结构框图下面就依次对负脉冲发生器、积分器、迟滞电压比较器的部分电路进行设计。
1.电源电路（原理图在14页PROTEL绘制的原理图中有）该实验不对电源电路进行要求，直接使用实验室已有的电源。
2.负脉冲发生器负脉冲虽然不能直接通过电路得到，但容易想到，如果在方波发生器与积分器之间加上一个二极管D4，使方波发生器与积分器之间只能导通负脉冲，那么方波发生器与二极管就形成了一个负脉冲发生器了。
方波发生器由一个LM741运算放大器U1、一个0.01u的电容C1和一个100k的电阻R1构成，如下图。
实验十九阶梯波产生电路
实验十九阶梯波产生电路（设计型）
一、实验目的
1、掌握梯形波产生的原理
2、学会数字电路与模拟电路的综合应用。
3、培养独立设计的能力。
二、实验设备及器件
1、示波器 1台
2、器件自选
三、实验内容及步骤
梯形波产生电路应由D/A转换器、可逆计数器、上下限比较器、定时器、启动复位五部分组成。
下面步骤由学生独立设计完成；
1、设计原理线路图；
2、选择元器件；
3、组装调试。
4、写出实验报告．
四、设计提示
用 4 位二进制计数器 74LS161 、 D/A 转换器 DAC0832 和集成运放组成阶梯波发生器，电路如图19-1所示。
将 f ＝ 1000Hz 的脉冲信号加到计数器的 CP 端，用示波器观察输出的波形并记录。
图 19-1 阶梯波发生器。
阶梯波发生电路设计
阶梯波发生电路摘要：在实用电路中，除了常见的正弦波外，还有矩形波、三角波、锯齿波、尖顶波和阶梯波。
其中阶梯波在电子测量和自动控制系统中，可以作为时序控制信号和多极电位基准信号，有着广泛的用途。
产生阶梯波的方法也比较多，可以通过一些数字元件如计数器和D/A 转换器构成，也可以通过模拟电路中一些基本的波形发生和变换电路组合而成，本文主要使用模拟电路的方法介绍各个模块的功能以及不同参数对电路的影响。
关键词：阶梯波组成模块参数调整一、整体思路介绍如图所示，为了得到阶梯波，考虑先产生矩形波，对矩形波进行微分运算，将其变换为尖顶波，为了后面得到稳定的阶梯波形，微分电路的电容值尽可能取的小一点，这样得到的尖顶波就可以近似的看成尖峰脉冲，这种尖顶波有正有负，所以通过精密整流电路使其变换为只有上半部分的尖顶波。
积分电路采用反向积分，即得到的阶梯波的电压值为负，如果想要得到电压值为正的阶梯波，可以采用正向积分电路。
每一个尖峰脉冲对应一个阶梯，随着积分时间的增长，积分电路的输出电压逐渐下降，当下降到滞回比较电路的阈值电压时就使电子开关导通，对电容放电，积分电路输出变为零，对输入的尖峰脉冲重新积分，同时使滞回比较器翻转，电子开关断开，如此周而复始，就可以产生周期性的阶梯波。
二、不同模块的功能介绍1、矩形波发生电路 电路图如下所示：输出端选用稳压值为5V 的稳压管，从理论上来说输出电压的幅值V Uz Uo 5=±=阈值电压V Uz R R R U T 5.2433±=+±=设某时刻电容充电的起始值为T U -，终了值为T U +，时间常数为11C R ，利用一阶三要素112/][C R T T T eUz U Uz U ---+=解得周期为)21ln(24311R R C R T += 带入如图所示的数据得ms s T 197.210197.23=⨯=-进行仿真验证如下Uo1输出的矩形波的幅值并非5V 而是5.6V ，说明稳压管的稳压值不是标注的5V ，而是5.6Ｖ，阈值电压近似为２.8Ｖ符合理论推导的公式。
阶梯波发生器引言
1 引言PSpice通用电路仿真软件目前已广泛地应用于电子线路的设计中，因此在电子技术的教学与实验中也应充分重视PSpice的学习和运用。
对于电路设计，采用仿真的手段，可以大量地减少硬件调试过程中出现的各种问题，易于电路的实现。
2 阶梯波发生器的设计阶梯波发生器的应用很广泛，设计方法也很多，本文采用模拟电路中的基本模块电路进行阶梯波的设计，是为了便于利用PSpice对各功能电路及整个系统进行深入的分析。
原理框图如图1所示。
阶梯波发生器的电路如图2所示。
2.1 方波发生器方波发生器由反向输入的滞回比较器(U1及外围元件构成)和R4C1构成，其中滞回比较器的阈值电压式中Vz为稳压管的稳压值。
电容器的最高充电电压和最低放电电压即是两个阈值电压的值。
输出方波周期通过调节相关参数可改变电路的振荡频率。
图3所示为利用PSpice仿真的电容上电压的波形以及方波发生器的输出振荡波形。
2.2 微分与限幅电路微分电路采用简单的电路形式，由C2和D 8及与之并联的负载构成，要求电容充放电的时间常数远小于输入方波的周期，使电容C2上电压近似等于输入方波的波形。
图4的仿真波形分别为微分电路输出的波形、电容C2电压波形及输入方波的波形。
限幅电路主要由二极管D7构成，将微分电路形成的反向尖脉冲削掉。
D8也兼作反向限幅的作用，限幅电路输出波形如图5所示。
2.3 积分累加电路积分累加电路由U2、R5和C3构成，将限幅电路输出的尖脉冲进行积分累加，从而输出阶梯波，为实现周期性的阶梯波，采用电子开关电路对累加器进行控制，当C3上电压累加到规定值，对其进行放电。
输出阶梯波的阶梯数可由C3与C2的比值进行控制。
2.4 电子开关电路与比较器电子开关在这里由结型场效应管J2N4393担任，其导通和截止由比较器输出电压控制。
J2N4393的PSpice模型参数如下：.model J2N4393 NJF(Beta=9.109m Betatce="-".5 Rd= 1 Rs= 1 Lambda="6m" Vto="-1".422+ Vtotc="-2".5m Is="205".2f Isr= 1.988p N = 1 Nr= 2 Xti="3" Alpha="20".98u+ Vk="123".7 Cgd="4".57p M=.4069 Pb="1" Fe=.5 Cgs="4".06p Kf="123E-18"+ Af="1")其中夹断电压Vto的值主要决定了饱和漏极电流，间接地影响了积分器中C3的放电是否彻底，因此本文采用Vto作为参数，对J2N4393的转移特性进行了参数扫描仿真，如图6所示。
晶体管输出特性测试仪阶梯波发生电路设计
阶梯波发生器电路设计一、实验目的：（1）、学习和理解晶体管输出特性测量仪原理，并学会阶梯波发生器电路的其设计方法。
（2）、查阅有关手册，了解所用的器件性能。
二、实验原理：通用的晶体管特性图示仪的扫描信号和阶梯信号是由50H Z工频市电变换的得到的。
有下列几个缺点。
1、使用了50H Z的低扫描频率，显示的特性曲线闪烁比较严重。
2、X轴扫描为正弦波，线性度差。
3、波形变换电路复杂。
本实验旨在设计一个基于555定时器和加法计数器的阶梯波信号发生器。
通过555定时器产生同步的X轴扫描锯齿波和Y轴扫描阶梯波。
克服使用50H Z扫描频率低带来的缺点。
1.设计原理：晶体管的输出特性是指集电极电流I c在一系列一定的基极电流I b下，随集电极-发射极电压U ce变化的一簇曲线束，如图1所示。
对其中任意一条曲线而言，相当于I b为常数时，电压U ce与集电极电流I c之间的关系。
图1、晶体管输出特性曲线对于给定的I b，只能表现出其中一条曲线。
为了显示出整个曲线簇，只要使得I b（即U b）是阶梯波变化，而Uc是锯齿波变化，锯齿波的周期等于等于每一阶梯的维持时间即可，如图2所示。
因此，本设计实验如何运用数字电路知识设计产生阶梯波产生电路。
图2.阶梯波和锯齿波之间的关系2.设计要求：能够在示波器上稳定的显示出阶梯波，且阶梯波的幅度可调。
3.电路设计：（1）总框图：阶梯波产生电路由多谐振荡器（555定时器构成）、四位二进制加法器（CD4518）、数—模转换电路（R1~R4与加减运算电路构成）和反相比例运算器组成。
框图如图3所示图3.总框图（2）多谐振荡器部分：由555定时器构成的多谐振荡器如图4(a)所示，其工作波形见图4(b)图4（a）555振荡器构成（b）工作波形图接通电源后，电源V DD通过R1和R2对电容C充电，当U c<1/3V DD时，振荡器输出V o=HIGH，放电管截止。
当U c充电到≥2/3V DD后，振荡器输出V o翻转成LOW，此时放电管导通，使放电端(DIS)接地，电容C通过R2对地放电，使U c下降。
阶梯波发生器设计
阶梯波发生器设计1.实验目的综合运用模拟电子电路的知识，采用集成运算放大器等电子器件设计一个阶梯波发生器。
2.总体设计方案或技术路线阶梯波可以分成两种类型，一种是没有上升沿（或者下降沿）的，而另一种则是有的。
对于这两种不同的波形，要采用不同的方法得到。
有倾斜上升沿的阶梯波可以看成是由方波积分得到的，其中，需要仅对方波的正向电压或者是负向电压积分，因而需要在两个电路中间加一个二极管。
没有明显上升沿的阶梯波，不能简单地用方波积分，因而，需要对原电路进行改进。
具体做法是在方波发生器后加一个微分电路，但因为方波跃变时，微分为无穷大，因而需要再加一个限幅电路。
对于积分后的阶梯波形，由于其始终处于上升或者下降状态，因此需要在后面加上比较器，保证电压达到一定值时，翻转电压。
本实验产生的是前一种阶梯波，由矩形波积分得到。
3.实验电路图4. 仪器设备名称、型号Agilent DSO5032型数字示波器Agilent U1252A型数字万用表DF1731SB3AD三路直流稳压源5.理论分析或仿真分析结果在multisim中仿真，观测出输出波形如图：当滑动变阻器滑到中间时，测量得上限门电位4.529V，下限门电位4.593V，两电位间的阶梯个数为5，产生的矩形波周期为1.166ms。
理论上，矩形波发生器在R6置于中间处时，输出波形的周期T=2×100KΩ×5.1nF×ln（1+2）=1.1206ms，与仿真结果1.166ms接近，其相对误差为4.1%。
6.详细实验步骤及实验结果数据记录（包括各仪器、仪表量程及内阻的记录）1、检查实验元件2、按照图示搭建电路;打开直流电源，用万用表检测输出电压，达到±12V时给运算放大器上电。
3、打开示波器，并接到方波发生电路的输出端，检测输出波形、幅值、周期，记录图形V pp=14.5V，T=1.1782ms，f=847.9Hz，与理论值T0=1.1206ms相差不大4、用示波器观察二极管后的波形，并与前矩形波比较，记录图形此波形上下并不对称，可以看成是一有直流偏移的矩形波，产生原因是D1二极管正负压降不同，但V pp=14.3V，T=1.1782ms均与上图波形一致。
电工新技术实践 三角波发生器(模电)哈工大
分类设计制作调试功能实现报告成绩总成绩：一、设计任务方波——三角波发生器的设计。
二、设计条件本设计基于学校实验室的环境，根据实验室提供的实验条件来完成设计任务。
三、设计要求设计以下要求：①振荡频率范围：500~1000赫兹；三角波幅值调节范围：2~4伏。
②根据题目要求，选定电路结构。
③计算和确定电路中的元件参数。
④调试电路，以满足设计要求。
⑤写出设计总结报告。
四、设计内容1.电路原理图（含管脚接线）方波与三角波发生器2. 计算与仿真分析（1）各元器件参数计算Z U 为两个双向稳压管，稳压值为Z U =5V 。
输出电压o u 的峰值 12o=Z U ±（R /R ）U 为了满足2V<o u <4V ，取25K =R ，12~4K K =R采用2K 滑动变阻器和2K 定值电阻串联。
方波频率为 214R f RCR =, 得 214R R CR f=由于12~4K K =R ，25K =R ，500~1000f Hz =，可得：11~3200800R C C=，取0.1C F μ=，则 3.125~12.5R K K = 采用10K 滑动变阻器和3K 定值电阻串联。
其它电阻（R3和R4）取1K 。
（2）电路仿真用orCAD 软件连接电路如下所示：用PSpice 软件仿真如下（矩形波峰值5v ，三角波峰值4v ）：调节滑动变阻器可以改变波形的峰值以及频率。
3. 元器件清单定值电阻：5K （一个），3K （一个），2K （一个），1K （两个） 滑动变阻器：2K （一个），10K （一个） 稳压管：5V （两个） 电容：0.1uFuA741集成运放：两个 4. 调试流程设计电路电路仿真 实验电路连接，进行实验 设计完成仿真结果是否与预期一致 实验结果是否与预期一致调整电路 检查电路连线问题 是否 是 否5. 设计和使用说明电路连接后，在1o u 处输出方波，在o u 处输出三角波，通过调节1P R 可以改变输出三角波的幅值，通过调节P R 可以改变输出波形的频率。
阶梯波实验报告总结
阶梯波实验报告总结1. 实验目的本次实验的目的是通过观察和研究阶梯波在传播过程中的特点，了解阶梯波在不同介质中的传播规律，并进一步探讨阶梯波的应用。
2. 实验原理阶梯波是一种特殊的波形，其波纹间存在突变。
在传播过程中，阶梯波会发生反射、折射等现象，其传播速度也会发生变化。
根据介质的不同，阶梯波的特性也会发生变化。
3. 实验装置与方法实验装置主要包括信号发生器、波形观测器、示波器等仪器。
实验方法主要是通过调节信号发生器的频率和振幅、监测观测器上的波形变化来研究和验证阶梯波的传播规律。
4. 实验过程与结果我们首先搭建好实验装置，将信号发生器与波形观测器以及示波器相连接，保证电路连接正确。
之后，我们设置信号发生器的频率和振幅，观测波形观测器上的波形变化。
在不同介质条件下，我们观测到了不同的波形变化。
当阶梯波传播到介质边界时，会发生反射和折射。
我们发现，当阶梯波从一个密度较大的介质传播到一个密度较小的介质时，反射波幅度增大，传播速度变小；相反，当阶梯波从一个密度较小的介质传播到一个密度较大的介质时，反射波幅度减小，传播速度变大。
这说明阶梯波在介质边界的传播受到了介质密度的影响。
在实验过程中，我们还改变了信号发生器的频率和振幅，观察到了阶梯波传播的不同情况。
当频率较低时，波形较为平缓；当频率较高时，波形变得更加陡峭。
通过实验，我们进一步验证了阶梯波在不同频率下的传播特点。
5. 实验分析与讨论通过本次实验，我们对阶梯波的传播规律有了更深入的了解。
阶梯波在传播过程中会发生反射、折射等现象，其传播速度也会随着介质的密度变化而变化。
此外，阶梯波的频率和振幅也会对传播过程产生影响。
阶梯波在实际中有着重要的应用价值。
例如，在地震勘探中，我们可以利用阶梯波的传播速度和频率响应来分析地下地质结构，从而获取有关地下资源的信息。
阶梯波的应用也可扩展到其他领域，如医学影像学、无线通信等。
6. 实验总结通过本次实验，我们深入了解了阶梯波的传播规律。
利用六进制触发器的阶梯波发生器的设计与实现
利用六进制触发器的阶梯波发生器的设计与实现1. 引言在当今数字电路设计领域，阶梯波发生器是一种非常重要的电子元件。
其主要功能是生成一种周期性的方波信号，可应用于数字系统中的定时、同步和触发等方面。
利用六进制触发器设计阶梯波发生器，可充分发挥六进制触发器的优势，达到更高的稳定性和精度。
在本文中，我们将探讨利用六进制触发器设计阶梯波发生器的详细过程和实现方法。
2. 原理分析阶梯波发生器的设计与实现基于六进制触发器，首先需要了解六进制触发器的工作原理。
六进制触发器是一种特殊的触发器，具有6个稳定的状态和2个不稳定的状态。
通过合理地连接和控制六进制触发器，可以实现稳定的阶梯波信号输出。
3. 设计过程3.1 步骤一：确定计数器我们需要选择合适的计数器电路。
常用的计数器电路有同步计数器和异步计数器，根据设计要求选择适合的计数器电路进行设计。
3.2 步骤二：连接六进制触发器接下来，将选择的计数器电路与六进制触发器进行连接，并根据原理分析中的工作原理，确定触发器的输入和输出连接方式。
3.3 步骤三：添加输出控制电路为了确保生成稳定的阶梯波信号，需要添加输出控制电路，对输出进行稳定和精确地控制。
4. 实现方法在设计过程中，需要根据原理分析和设计过程中的要求，选择合适的电子元件和连接方式进行布局和调试，以确保阶梯波发生器的稳定性和准确性。
5. 个人观点和理解在我看来，利用六进制触发器设计阶梯波发生器是一种非常有趣和有挑战性的工作。
通过深入理解六进制触发器的工作原理，并合理地设计连接和控制电路，可以实现高稳定性和高准确性的阶梯波发生器，对于数字系统设计和应用具有重要意义。
6. 总结和回顾通过本文的阐述，我们了解了利用六进制触发器设计阶梯波发生器的详细过程和实现方法。
从原理分析到设计过程再到实现方法，我们深入探讨了这一主题，并对其在数字电路设计领域的意义和应用进行了分析。
希望本文对您有所帮助，也希望能引发更多对于数字电路设计的思考和探讨。
哈工大 电路实验报告
哈工大电路实验报告哈工大电路实验报告引言电路实验是电子信息工程专业的基础实验之一，通过实际操作和观察电路的行为，加深对电路原理的理解。
本次实验以哈尔滨工业大学的电路实验为例，通过实验的过程和结果，来探讨电路实验的重要性和实践价值。
实验目的本次实验的目的是通过搭建特定的电路，观察电路中电流、电压等参数的变化，并分析其特性。
通过实验，掌握电路的基本原理和实际应用。
实验过程实验开始前，我们首先阅读了实验指导书，了解了实验的基本原理和操作步骤。
然后，我们按照指导书上的要求，准备了所需的实验器材和元器件。
接下来，我们开始搭建电路，并根据实验要求调整电阻、电压等参数。
在实验过程中，我们仔细观察电路的变化，并记录实验数据。
最后，我们根据实验结果进行数据分析和总结。
实验结果通过实验，我们得到了一系列实验数据，并进行了分析。
实验数据表明，随着电路中电阻的增加，电流的大小呈现递减的趋势。
同时，我们还观察到了电压和电流之间的关系，发现它们之间存在一定的线性关系。
这些实验结果验证了电路理论中的一些基本原理，也为我们进一步理解电路的行为提供了实际的依据。
实验讨论在实验讨论中，我们对实验结果进行了进一步的分析和讨论。
我们发现，电路中的电流和电压不仅受到电阻的影响，还受到其他因素的影响，如电源电压、电路连接方式等。
这些因素的改变会导致电路中电流和电压的变化，从而影响整个电路的工作状态。
因此，在设计和应用电路时，我们需要考虑这些因素，并进行合理的调整和优化。
实验总结通过本次实验，我们深刻认识到电路实验的重要性和实践价值。
电路实验不仅可以帮助我们巩固和加深对电路原理的理解，还可以培养我们的实际动手能力和问题解决能力。
通过实验，我们不仅能够看到电路中的各种现象和变化，还能够通过数据分析和讨论，深入理解电路的行为和特性。
这对于我们今后的学习和工作都具有重要的意义。
结语电路实验是电子信息工程专业的基础实验之一，通过实际操作和观察电路的行为，加深对电路原理的理解。
阶梯波发生电路的设计
与理论上不符。ห้องสมุดไป่ตู้
R3/
1
k
2
3
4.02 5.1
10
阶梯 高度 /V
436.939
103
808.903
103
1.09 8 1.339
1.544
改变 R3 的值，其余不变
2.143
2>积分电路对波形高度影响 改变 C3 的值会改变阶梯的高度，具体关系见下表 3.01 (电容换成虚拟元件进行测试)。由
表可知，当其余值保持不变，仅改变 C3 的值，则阶梯的高度与之成反比。
同样 C2 的值也会影响阶梯高度，具体关系见下表。由表可知，当其余值保持不变，仅改变
C2 的值，则阶梯高度与之成正比。
C2/ nF
10
30
51
100
704.721
阶梯高度/V
103
2.144
3.649
7.138
改变 C2，其余值不变 R3 的值对阶梯高度也有影响，见下表。可以看出，阶梯高度与 R3 并没有明显的正比关系，
值时，也不会正常显示阶梯波。 （4）同时改变周期和高度的量
①改变 R4 的值，波形也会发生变化。当增大 R4 时，阶梯高度变小，周期变大，但电压变
化范围基本不变。当 R3=10 k ，即扩大 5 倍时，波形如下图所示。
R3=10 k ，其余不变
②在一定范围内（当接近 15V 时没有影响，运放饱和有关）改变 D1 和 D2 的击穿电压时，
振荡控制电路
方波发生
微分电路
限幅电路
积分累加电路
比较器
电源
电子开关电路
2、实验原理图
阶梯波发生原理框图
阶梯波原理图 四、实验过程 1、电路设计 （1）方波发生电路设计 设计电路如图 3.03 所示，从图 3.04 所示的示波器中可读出方波的周期为 3.774ms。
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姓名 班级 学号 实验日期 节次 教师签字 成绩阶梯波发生电路的设计与分析1.实验目的1、掌握阶梯波发生器电路的结构特点。
2、掌握阶梯波发生器电路的工作原理。
3、学习如何用Multisim 进行电路仿真。
4、学习复杂的集成运算放大器电路的设计。
2.总体设计方案或技术路线1、要设计阶梯波发生电路，首先要设计一个方波发生电路，然后通过微分电路，会得到上下均有尖脉冲的波形。
这时要只取上面的尖脉冲，就需通过限幅电路滤除下半部分的波形。
当这些脉冲经过积分运算电路时，一个尖脉冲累加为一个固定的值，在没有尖脉冲时，积分器保持输出不变。
下一个脉冲到来时又会增加同样的一个值，于是输出形成了阶梯波形。
2、改变电路元件的参数值，探究其于输出的阶梯波各项指标的关系。
3.实验电路图U1UA741CP3247651VEE-15.0VVCC 15.0VRf 100kΩR42kΩC147nFXSC1ABExt Trig++__+_R130kΩR210kΩD112VD212VC247nFR310kΩR510kΩR610kΩU2UA741CP3247651C347nFD31N4148D41N4148图1阶梯波发生电路4. 仪器设备名称、型号1、运算放大器μA741 2个2、二极管若干3、电阻，电容若干4、导线若干5、数字万用表6、可编程线性直流稳压电源7、Agilent DSO-X2002A 型示波器8、电子技术试验箱9、集成运算放大器应用子板5.理论分析或仿真分析结果1、方波发生电路设计方波发生电路由滞回比较器和RC 电路构成。
滞回比较器引入正反馈，产生振荡，使输出电压仅有高低电平两种状态，且自动相互转换。
RC 电路起延时作用和反馈作用，使电路的输出电压按一定时间间隔在高低电平之间交替变化，形成方波。
电路如图2所示，从图3所示的示波器中可读出方波的周期为4.017ms 。
U1UA741CP3247651VEE-15.0VVCC15.0VRf 100kΩR42kΩC147nFXSC1A BExt Trig++__+_R130kΩR210kΩD112VD212V图2方波发生电路图3方波波形2、微分电路设计在上图所示的方波发生电路的输出端接电阻3R 和电容2C 即可组成图4所示的微分电路，原理与运放组成的微分运算电路相同，这里不再叙述。
示波器所得的输出波形为尖脉冲波形，如图5所示。
U1UA741CP3247651VEE-15.0VVCC15.0VRf 100kΩR42kΩC147nFXSC1A BExt Trig++__+_R130kΩR210kΩD112VD212VC247nFR310kΩ图4方波发生电路+微分电路图5 尖脉冲波波形3、限幅电路设计限幅电路的作用是将负半周期的尖脉冲滤除掉。
利用二极管的单向导电性来进行限幅，电路如图6所示。
示波器显示的单边尖脉冲如图7所示。
U1UA741CP3247651VEE-15.0VVCC 15.0VRf 100kΩR42kΩC147nFXSC1A BExt Trig++__+_R130kΩR210kΩD112VD212VC247nFR310kΩD31N4148D41N4148R510kΩ图6 方波发生电路+微分电路+限幅电路图7 单侧尖脉冲波波形4、积分累加电路设计用集成运放组成的积分电路实现积分累加，在图6所示电路的基础上连接积分累加电路如图8所示，打开仿真开关，可以得到积分运算后的输出波形如图9所示。
U1UA741CP3247651VEE-15.0VVCC 15.0VRf 100kΩR42kΩC147nFXSC1ABExt Trig++__+_R130kΩR210kΩD112VD212VC247nFR310kΩR510kΩR610kΩU2UA741CP3247651C347nFD31N4148D41N4148图8方波发生电路+微分电路+限幅电路+积分运算电路图9 阶梯波波形图10 阶梯波波形至此，完整的阶梯波发生电路已经搭接完成，如图8所示。
输出的阶梯波波形如图9和图10所示，峰峰值为25.9V，每个阶梯宽度为3.9ms，阶梯数为6个。
6.详细实验步骤及实验结果数据记录（实验原始数据记录部分，具体数据见下方实验结论）1、根据图2连接电路，并利用示波器记录阶梯波波形。
图11 实际电路连接图12 方波波形（峰峰值12.1V，周期4.15ms）图13 尖脉冲波波形（峰峰值22.5V，周期4.13ms）图14 单侧尖脉冲波波形（峰值10.3V，周期4.23ms）图15阶梯波波形（峰峰值27.3V ，阶梯数6个）2、改变元件参数确定其作用。
（1）只影响阶梯宽度的量。
1>保持其他部分不变，改变f R 的值，记录阶梯的宽度a ，并判断f R 与宽度a 的关系。
f R /k Ω100 200 300宽度a /ms4.12 8.33 12.212>保持其他部分不变，改变1C 的值，记录阶梯的宽度a ，并判断1C 与宽度a 的关系。
1C /nF47 100 220宽度a /ms 4.12 8.77 19.313>保持其他部分不变，改变2R 的值，记录阶梯的宽度a ，并判断2R 与宽度a 的关系。
2R /k Ω10 20 30宽度a /ms 4.12 5.14 6.534>保持其他部分不变，改变1R 的值，记录阶梯的宽度a ，并判断1R 与宽度a 的关系。
1R /k Ω10 20 30宽度a /ms 6.58 4.58 4.12（2）只影响阶梯高度的量（以下记录的阶梯高度为平均阶梯高度） 1>微分电路对波形高度影响①2C 的值会影响阶梯高度，当其余值保持不变，仅改变2C 的值，测量阶梯高度，判断其与阶梯高度的关系。
2C /nF47 100 220阶梯高度/V4.96 10.92 22.67②3R 的值也会影响阶梯高度，当其余值保持不变，仅改变3R 的值，测量阶梯高度，判断其与阶梯高度的关系。
2>积分电路对波形高度影响①3C 的值会影响阶梯高度，当其余值保持不变，仅改变3C 的值，测量阶梯高度，判断其与阶梯高度的关系。
②5R 的值也会影响阶梯高度，当其余值保持不变，仅改变5R 的值，测量阶梯高度，判断其与阶梯高度的关系。
③6R 的值也会影响阶梯高度，当其余值保持不变，仅改变6R 的值，测量阶梯高度，判断3R /k Ω10 20 30阶梯高度/V 4.96 6.50 6.833C /nF47 100 220阶梯高度/V 4.96 2.36 1.075R /k Ω10 20 30阶梯高度/V 4.96 6.03 6.42其与阶梯高度的关系。
（3）同时改变阶梯波每个阶梯宽度a 和高度的量1>改变4R 时，波形也会发生变化。
改变4R 的值，判断其与阶梯波电压高度和每个阶梯宽度a 的关系。
4R /k Ω2 20 30阶梯高度/V 4.96 3.84 2.73 宽度a /ms4.125.475.817.实验结论1、在考察阶梯波发生电路中方波发生电路对阶梯宽度a 的影响时，发现当成倍增大f R 或1C 的值时，阶梯波的阶梯宽度a 的值增大，且与f R 或1C 的值大致呈线性关系。
而若只增大2R 值，阶梯宽度a 会增大，只增大1R 的值，阶梯宽度会减小，但和2R 或1R 的值不是线性关系。
2、在考察阶梯波发生电路中微分电路对阶梯高度的影响时，发现若只增大2C 的值，阶梯高度的值也会增大，且与2C 的值大致呈线性关系。
而若只增大3R 的值，阶梯高度也会增加，但与3R 并非呈线性关系。
3、在考察阶梯波发生电路中积分电路对阶梯高度影响时，发现若只增大3C 的值，阶梯高度会随之减小，经计算得，3C 的值与阶梯高度大致呈反比。
而若只改变5R 或6R 的值，阶梯的高度也会随之减小，但与5R 或6R 的值并不呈比例关系。
4、在考察阶梯波发生电路中同时影响阶梯宽度和阶梯宽度的量时，发现若只增大4R 的6R /k Ω10 20 30阶梯高度/V 4.96 2.97 2.27值，阶梯高度会随之减小，阶梯宽度会随之增大，但均与4R 的值不呈比例关系。
综上，通过对以上数据的分析可见：一、影响阶梯宽度的量主要有f R 、1C 、2R 和1R 。
通过查资料可得到理论上阶梯波的阶梯宽度)21ln(7.1121R R C R a f +=。
由理论公式可得f R 和1C 与阶梯宽度呈线性关系，2R 和1R 与阶梯宽度并非呈线性关系。
而实际测量的值也与理论上的公式较为吻合。
二、影响阶梯高度的量有3R 、2C 、5R 、6R 和3C 。
根据微分运算电路和积分器运算电路的原理，理论上，阶梯高度与6332R C R C ⋅⋅成线性关系。
实际上，根据实验所测，对于电容来说，此关系正确，但对于电阻来说，此关系并不能准确刻画。
其实这样的线性关系是忽略了阶梯发生电路中的单向限幅电路的影响。
因此，对于本实验的阶梯波发生影响输出波形的主要是电容元件。
8.实验中出现的问题及解决对策出现的问题： 1、本实验需要给μA741加±15V 的直流电压，而实验室实验箱上的额定电压仅为12V 。
若将±15V 直流电压直接加到实验箱上，可能造成实验箱内部直流信号源损坏。
2、由于阶梯波产生的时间非常短，为几十毫秒的级别，且并不呈现周期性。
因此，若按照示波器开机时的默认扫描时间，则无法捕捉到产生的阶梯波。
3、实际实验中测出的阶梯波波形每个阶梯的高度略有差别，如果直接测最顶端阶梯的高度，得出的结果可能会有所误差。
解决对策1、将导线直接与集成运放子板三根电源接线柱相接。
2、将示波器的扫描时间延长，直到接通电源后阶梯波能缓慢的在示波器屏幕上完整地显示出来即可。
当示波器完整地在屏幕中出现时，锁定屏幕，再将扫描时间缩短，此时阶梯波波形便能较为理想地呈现在屏幕上。
3、用光标测量屏幕上显示出的阶梯波的峰峰值1pp V ，减掉小于一个阶梯高度的阶梯的峰峰值2pp V 。
若阶梯个数为n ，则最后得出的阶梯高度为nV V V pp pp 21-=。
9.本次实验的收获和体会、对电路实验室的意见或建议 收获与体会：在本次自主设计实验中，我经历了一个从查阅资料、设计实验到实际操作、数据分析的过程，我对所学的模电理论知识有了更加深刻的理解，并且初步了解了模拟电路的设计，仿真以及调试的方法，并学会使用仿真软件multisim。
通过这次实验，我不仅提高了动手能力，还提高了独立思考能力和解决问题的能力，在实践中更好地体会了波形发生器的原理以及如何对输出波形各项指标进行调节，这也为以后的学以致用打下了基础。
意见和建议1、结合理论课的进度安排实验课程。
2、对现有的仪器时常进行维护和检修。
3、将实验室的规模扩大，满足更多人的实验需求，提供更多自由实验的位置。