学校手绘主题活动策划方案五篇(最新)
关于手绘活动策划书3篇
关于手绘活动策划书3篇篇一关于手绘活动策划书一、活动主题手绘梦想，创意无限二、活动目的本次手绘活动旨在为绘画爱好者提供一个展示自我、交流创意的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动流程（一）前期宣传1. 制作手绘活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 在学校各班级进行宣传，鼓励学生积极参与。
（二）作品征集1. 参赛者需在规定时间内将手绘作品提交至指定地点。
2. 作品要求原创，内容积极向上，形式不限。
3. 作品尺寸不小于 A4 纸，不大于对开纸。
（三）作品评选1. 由专业美术教师组成评委团，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准包括创意、技巧、表现力等方面。
3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。
（四）作品展览1. 将评选出的优秀作品进行展览，展示地点为学校艺术展厅。
2. 展览期间，安排讲解员为观众介绍作品。
3. 展览时间为[具体时间]。
（五）颁奖仪式1. 在展览结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
2. 邀请学校领导、美术教师等嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。
2. 场地布置费用：购买展览所需物品[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品及证书[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
七、注意事项1. 参赛者须遵守比赛规则，不得抄袭他人作品。
2. 作品一经提交，版权归主办方所有，主办方有权在活动相关宣传中使用。
4. 如遇不可抗力因素，活动时间将另行通知。
[主办方][策划日期]篇二关于手绘活动策划书一、活动主题“手绘生活，创意无限”二、活动目的本次手绘活动旨在为手绘爱好者提供一个交流和学习的平台，通过现场手绘、绘画比赛等形式，让参与者感受手绘的乐趣，提高手绘技能，同时也为校园文化建设增添一份艺术气息。
小学手绘主题活动方案模板
小学手绘主题活动方案模板嘿，亲爱的老师们！今天给大家带来一份超级实用的小学手绘主题活动方案模板，让你的课堂瞬间焕发活力！准备好了吗？那就让我们开始吧！一、活动名称：梦幻手绘乐园二、活动背景作为小学美术教育的一部分，手绘活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能激发他们的创造力。
为了让孩子们在轻松愉快的氛围中感受艺术的魅力，我们特别策划了这次梦幻手绘乐园活动。
三、活动目标1.培养孩子们对手绘的兴趣，提高他们的绘画技能。
2.培养孩子们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养孩子们的想象力、创造力和审美能力。
4.培养孩子们的生活情趣，丰富他们的课余生活。
四、活动时间活动时长：2课时五、活动准备1.准备绘画材料：画纸、画笔、颜料、调色板等。
2.准备手绘主题：可以根据季节、节日、课本内容等来选择主题。
3.准备音乐、投影仪等辅助设备。
六、活动流程1.开场热身（1）播放轻松愉快的音乐，让孩子们跟随音乐节奏做些简单的动作，活跃气氛。
（2）引导孩子们分享自己最喜欢的绘画作品，激发他们对活动的兴趣。
2.主题介绍（1）向孩子们介绍本次活动的主题，让他们对手绘活动有初步的了解。
（2）展示一些优秀的主题手绘作品，让孩子们欣赏和学习。
3.动手实践（1）将孩子们分成若干小组，每组选择一个主题进行手绘创作。
（2）引导孩子们发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的梦幻手绘乐园。
（3）在创作过程中，老师要随时关注孩子们的进度，给予指导和鼓励。
4.作品展示（1）每个小组完成手绘作品后，将作品展示在教室的墙壁上。
（2）让孩子们为自己的作品起个有趣的名字，并简要介绍创作思路。
5.评选环节（1）组织孩子们投票选出最受欢迎的手绘作品。
（2）为获奖者颁发奖品，鼓励他们的创作热情。
（1）邀请孩子们分享本次活动的收获和感受。
七、注意事项1.在活动过程中，老师要关注每个孩子的创作情况，确保他们都能积极参与。
2.鼓励孩子们发挥想象力，不要限制他们的创作思路。
3.活动结束后，及时收集孩子们的作品，进行整理和保存。
学校大型手绘活动策划方案
学校大型手绘活动策划方案一、活动背景和意义手绘是一种传统艺术表达方式，能够培养学生的创造力、想象力和艺术表现力。
为了促进学生对手绘艺术的热爱和学习，提高学生的艺术素养和审美能力，我们学校决定举办一场大型手绘活动。
通过此次活动，我们旨在：1. 增加学生对艺术的兴趣和热爱；2. 开拓学生的艺术思维，培养创造力和想象力；3. 提高学生的艺术表现力和沟通能力；4. 增进学生对不同文化和艺术风格的了解和欣赏；5. 促进学校的文化建设和艺术氛围的形成。
二、活动形式和组织方式1. 活动时间：本次手绘活动计划持续一个月，活动时间为每周五下午两小时。
2. 活动地点：活动地点定为校园内空旷的篮球场，为了避免天气因素的影响，我们将设置帐篷来保证活动的正常进行。
同时，为了丰富活动的形式，我们还将在室内及学校大厅进行相关的展览和交流。
3. 活动组织：活动由学校美术教师及学生会负责组织，参与人员包括全校中小学生及家长。
学校将派出足够的教师与志愿者协助活动的顺利进行。
三、活动内容和流程安排1. 活动主题：本次手绘活动以“美丽校园，快乐画笔”为主题，表达对美丽校园的热爱，希望学生能够通过手绘将校园中的美景固定下来。
2. 活动内容：a) 美丽校园写生：学生们将分组到校园中不同的景点进行写生。
写生材料由学校提供，比如纸张、铅笔、水彩等。
学生可以选择用自己喜欢的方式进行表达。
b) 即兴手绘比赛：学生们将参加一个即兴的手绘比赛，比赛规则为给定一个题目，学生们需在规定时间内完成作品。
比赛将以参与为主，没有排名奖励。
c) 手绘展览：学生们的作品将在学校的展览区内进行展示，以供师生和家长欣赏和评价。
同时，将邀请专业画家和美术院校的教师进行作品点评和指导。
d) 手绘交流活动：活动期间，将定期组织手绘交流活动，让学生们进行手绘技巧和经验的分享，同时也可以学习其他学生的绘画风格和创作灵感。
四、宣传推广1. 海报宣传：学校将制作宣传海报，校园内的公告栏、教室墙壁等进行张贴，以提高活动的知名度和参与度。
校团委手绘活动方案
校团委手绘活动方案一、活动背景手绘艺术在当今社会受到越来越多人的关注和喜爱。
为了丰富学生校园文化生活，提高学生的创造力和艺术素养，校团委计划组织一场手绘活动。
本次活动旨在引导学生通过手绘表达内心情感，培养学生的想象力和创造力，提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
二、活动目标1.培养学生观察和表达能力，提高他们的艺术创造力；2.增进学生对手绘艺术的了解和热爱，培养他们的艺术素养；3.丰富学生校园文化生活，促进同学之间的交流和合作；4.提升学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
三、活动内容1. 手绘讲座本次活动将邀请校园知名手绘艺术家给学生们进行手绘讲座。
艺术家将分享自己的手绘经验、技巧和艺术心得，激发学生的创造力。
讲座内容将包括手绘材料的选择、基本笔画的练习、光影的处理等。
通过讲座，学生们将学习到手绘的基本知识和技巧。
2. 手绘工作坊在手绘工作坊中，学生们将亲自动手进行手绘创作。
校园里将设置几个手绘创作区，每个区域都会有一位手绘艺术家进行指导。
学生可以选择自己喜欢的题材和风格进行创作。
活动组织者将提供所需的手绘材料，如铅笔、彩铅、油画颜料等。
学生们可以在指导老师的帮助下，完成自己的手绘作品。
工作坊将持续三天，每天下午2点至5点。
3. 手绘作品展览手绘作品展览是本次活动的重要环节，活动结束后将组织一次手绘作品展览。
所有参与手绘活动的学生都可以将自己的作品提交给活动组织者进行展览。
展览的时间和地点将提前通知学生。
展览期间，学生们可以互相欣赏、交流和学习，进一步提高他们的艺术鉴赏能力和创作水平。
四、活动计划时间活动内容周一手绘讲座周二至周四手绘工作坊周五手绘作品展览五、活动预期效果1.学生们通过手绘活动锻炼了自己的创造力和想象力。
2.学生们了解了手绘艺术的基本知识和技巧，提高了自己的艺术素养。
3.学生们增进了对手绘艺术的热爱，有机会展示自己的作品，促进了校园文化活动的发展。
4.学生们通过欣赏他人的作品，提高了自己的审美能力和艺术鉴赏能力。
校园专题手绘活动方案策划
校园专题手绘活动方案策划一、活动目的与意义手绘艺术作为一种表现形式和创造的艺术形式，对于学生的创造力、审美能力和想象力的培养有着重要的作用。
通过开展校园专题手绘活动，旨在激发学生的艺术兴趣，培养他们的创造力、观察力和表现力，增强他们的审美能力，并推动校园文化的发展。
二、活动内容与形式1. 主题确定校园专题手绘活动的主题可以根据学校的特色和实际情况进行确定。
例如，可以选择“我的校园”、“我的梦想”、“我心中的老师”等等，鼓励学生从自己的视角和感受出发，创作出具有个性和创意的作品。
2. 参赛范围校园专题手绘活动可以面向全校学生，并分为小学、初中和高中不同组别。
每个组别分为初赛和决赛两个环节，初赛可以由班级、年级或学校自行组织，决赛由学校统一组织。
3. 参赛要求（1）参赛者需准备一份手绘作品，并按规定形式递交给活动主办方。
（2）作品要求手绘，不限定绘画材料，可以使用铅笔、钢笔、水粉、彩铅、油画等。
（3）作品的尺寸范围可以根据学校的实际情况进行确定，但要求参赛者在作品完成后将作品拍照上传，以备评审和展示。
4. 评选与奖励（1）评委组成：评委由学校的美术教师和相关领域的专业人士组成，评选过程公正公开。
（2）评选标准：评委将根据作品的创意性、技巧性和表现力等方面进行评选。
（3）奖项设置：设立一、二、三等奖，以及若干优秀奖和进步奖，鼓励更多学生参与和努力。
三、活动时间与流程1. 初赛（1）初赛时间：活动启动后的一个月内，由各班级或年级自行组织初赛。
（2）初赛流程：学生参赛报名后，由学校的美术教师进行初步审核并确定初赛名单。
初赛中，学生根据主题要求提交自己的手绘作品，并在专门设立的展示区域进行展示。
2. 决赛（1）决赛时间：初赛后的两周内，由学校统一组织决赛。
（2）决赛流程：初赛获得一等奖和二等奖的学生，将被选定进入决赛。
决赛以展览活动的形式进行，在学校的艺术馆或其他较大的展览区域进行。
评委将根据作品的创意、技巧和表现力进行评选，并最终确定获奖名单。
校园手绘比赛活动方案策划
校园手绘比赛活动方案策划一、背景介绍手绘艺术是一种非常受欢迎的创作形式，具有独特的表现力和艺术性。
为了展示学生的艺术才华，提升学生的审美能力和创造力，我们计划举办一场校园手绘比赛活动。
通过比赛，鼓励学生发挥创造力和想象力，展示他们的艺术天赋，并为他们提供一个展示、交流和学习的平台。
二、目标设定1. 提升学生的艺术素养：通过参与手绘比赛，学生能够提升自己的绘画技巧，培养艺术审美能力。
2. 发现和培养优秀绘画人才：通过比赛评选出表现出色的学生，给予他们更多的鼓励和支持，使其进一步发展。
3. 创建良好的校园艺术氛围：通过手绘比赛，营造出全校学生对艺术的重视和热爱，促进校园艺术创作活动的开展。
三、比赛时间和地点1. 比赛时间：2023年4月下旬。
2. 比赛地点：学校大礼堂。
四、比赛规则和组织1. 报名方式：在各班级通过宣传栏和班级会议等形式进行报名，参赛者需准备好自己的手绘作品，填写报名表格，并交给班级老师。
2. 参赛要求：- 手绘作品题材不限，可以是风景、人物、动物、抽象等任何主题；- 参赛作品必须是参赛者独立完成的原创作品，不得剽窃他人作品；- 参赛者可使用各种绘画工具，如铅笔、彩铅、水彩、油画等。
3. 比赛分组：- 全校分为初中组和高中组；- 每个年级设立一个组别；- 每个班级可以推选出不超过3人参赛。
4. 比赛评审：- 评委：邀请专业绘画教师和艺术家作为评委，评选过程公开、公正；- 评分标准：创意性（30%）、技巧（30%）、表现力（30%）、整体效果（10%）；- 评审方式：参赛作品进行实地展览，评委进行现场评审；- 评选结果：根据总分进行排名，评选出前三名优秀作品，并颁发奖项和证书。
5. 比赛安排：- 报名截止日期：2023年4月上旬；- 评审日期：2023年4月下旬；- 颁奖典礼：评选结果将于颁奖典礼上公布和进行作品展览。
五、宣传和参赛准备1. 宣传：- 利用学校官方微信公众号、学生社交媒体平台、宣传栏等方式宣传比赛的目的、规则和奖励；- 在各班级的班会上宣传比赛，鼓励学生积极参与。
手绘作品活动策划书模板3篇
手绘作品活动策划书模板3篇篇一《手绘作品活动策划书模板》一、活动主题“绘出梦想，展现创意”手绘作品大赛二、活动目的1. 提供一个平台，让参与者展示自己的手绘才华，激发创造力和想象力。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
三、活动主体[学校名称]全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校官方网站、社交媒体平台等发布活动通知和宣传信息。
组织班级宣传委员进行班级内宣传。
2. 作品征集确定作品征集的时间、方式和要求，如作品主题、尺寸、材质等。
设立作品征集或指定作品提交地点，并安排专人负责收集和整理作品。
3. 邀请评委邀请学校美术老师、专业画家等担任评委。
提前与评委沟通活动流程和评选标准。
4. 场地布置根据活动场地的情况，进行场地的装饰和布置，营造出艺术氛围。
准备展示作品的展板、展示架等。
5. 物资准备购买活动所需的奖品、证书、宣传材料等。
准备活动现场的音响设备、桌椅等。
七、活动流程1. 开幕式时间：[开幕式具体时间]地点：[开幕式地点]流程：主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
邀请评委代表发言，阐述评选标准。
宣布活动正式开始。
2. 作品征集时间：[作品征集起止时间]方式：参与者将作品按照要求提交到指定地点或。
注意事项：作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
作品主题符合活动要求。
作品提交时注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
3. 作品评选时间：[作品评选具体时间]方式：评委对作品进行初选，选出一定数量的优秀作品进入决赛。
决赛阶段，评委对进入决赛的作品进行现场打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
评选标准：创意性：作品是否具有独特的创意和想法。
艺术性：作品的绘画技巧、构图、色彩运用等方面的表现。
主题契合度：作品是否紧密围绕活动主题。
校园手绘活动策划方案模板
校园手绘活动策划方案模板一、活动概述手绘是一种独特的艺术表现方式，通过绘画可以表达出个体的思想、情感和创造力。
为了丰富校园文化生活，让学生们更好地发展自己的艺术才能，我们计划在校园内举办一次手绘活动。
本次活动将以手绘为主题，通过组织比赛、展览和工作坊等形式，提供一个展示和交流手绘技能的平台，激发学生对艺术的热爱和创造力。
二、活动目标1. 提供一个发展学生艺术才能的机会，鼓励学生参与手绘活动；2. 增强学生对手绘的兴趣和热爱，促进其艺术素养的提升；3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，培养其艺术表达能力；4. 加强学生之间的交流和合作，提供一个良好的学术交流平台。
三、活动内容1. 手绘比赛：a）分为初赛和决赛两个阶段；b）初赛：参赛者需要在规定时间内完成一幅手绘作品，作品主题可以根据自己的喜好选择（如风景、人物、动物等），评委将根据作品的内容、技巧和创意进行评选；c）决赛：初赛获奖者将进入决赛，决赛阶段将设置不同的题目，选手需要在有限时间内完成一幅作品，并在现场进行展示和解释；d）评分标准：作品的技巧、创意、表现力和整体效果。
2. 手绘展览：a）参加比赛的作品将在校园内进行展览，供学生们欣赏和学习；b）展览时间为一周，学生和教师可以自由参观，并在展览期间进行评选；c）展览期间还将组织一些与手绘相关的活动，如手绘讲座、艺术分享等。
3. 手绘工作坊：a）针对手绘初学者和爱好者开设手绘工作坊，由专业艺术家和老师进行指导；b）工作坊内容包括手绘基础知识讲解、技巧练习和实践操作等；c）工作坊时间为每周一次，持续四周。
4. 手绘比赛颁奖典礼：a）在手绘比赛结束后举行颁奖典礼，表彰获奖选手，同时给予一定的奖励；b）颁奖典礼还将邀请专业艺术家和校园领导出席，并进行专题讲座和答疑。
四、活动组织1. 活动时间：本次活动将在一个学期内进行，具体时间为XX年X月至XX年X月；2. 活动地点：活动地点将设在校园内的艺术展览厅和教室，方便参赛者和观众参与；3. 活动人员组织：a）策划组：负责活动的整体策划、组织和执行；b）编导组：负责比赛的规则制定、比赛流程的安排和现场指导；c）评委组：由专业艺术家、教师和学生代表组成，负责评选比赛作品；d）志愿者：担任活动现场服务和工作坊助教。
学校艺术手绘活动策划方案
学校艺术手绘活动策划方案一、活动背景近年来，随着人们生活水平的提高和审美意识的增强，手绘艺术逐渐成为年轻人喜爱的一种方式。
而在学校教育中，手绘艺术也被认为是一种培养学生创造力、表达能力和审美能力的重要手段。
为了促进学生对手绘艺术的兴趣，提高他们的绘画技巧，激发他们的艺术潜能，我们计划开展一场学校艺术手绘活动。
二、活动目标1. 培养学生的艺术兴趣。
通过手绘活动，让学生感受到绘画的乐趣，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的绘画技巧。
通过活动，向学生传授绘画技巧和知识，帮助他们提高绘画水平，丰富他们的艺术表达能力。
3. 激发学生的创造力。
通过手绘活动，鼓励学生独立思考，培养他们的创造力和想象力。
4. 增加学生的艺术鉴赏能力。
通过展览和评比，让学生学会欣赏艺术作品，提高他们的艺术鉴赏能力。
三、活动内容1. 开展绘画比赛。
组织学生参加绘画比赛，鼓励他们主动参与，展现自己的绘画才华。
2. 举办绘画工作坊。
邀请专业艺术家或绘画老师来校开设绘画教学工作坊，向学生传授绘画技巧和知识。
3. 组织艺术展览。
组织学生在校内展览自己的作品，让更多的人欣赏和鉴赏。
4. 举办绘画讲座和演讲比赛。
邀请知名艺术家或绘画专家来校发表讲座，更好地培养学生的艺术鉴赏能力。
5. 组织艺术游学活动。
安排学生参观美术馆、画廊等艺术展览场所，提高他们的艺术修养和视野。
四、活动策划1. 时间安排本次活动计划从学校开学第三周开始，持续两个月，包括比赛、工作坊、展览和讲座等环节。
2. 人员组织活动由学校艺术教师和学生会成员共同组织，负责活动的策划、安排和执行。
3. 资金支持活动所需的资金将通过学校的文化活动经费和捐赠等途径筹得。
4. 奖励设置比赛设立一、二、三等奖和优秀奖等，对获奖学生进行表彰，并给予一定奖金和奖品。
5. 媒体宣传通过学校内部电子媒体、校报、校园广播等途径对活动进行广泛宣传，吸引更多的学生参与。
6. 其他准备工作购买绘画用品、绘画纸张、画框等必要的物资，并建立绘画工作室，供学生进行绘画创作。
学校大型手绘活动方案策划
学校大型手绘活动方案策划一、活动背景和目的手绘艺术是一门富有创造力和想象力的艺术形式，通过手绘活动可以培养学生的艺术细胞，提高他们的审美能力和创造力。
本次大型手绘活动旨在为学生提供一个展示和发展自己手绘技巧的平台，通过手绘作品展览，促进学生之间的交流和学习。
二、活动内容和形式1. 活动主题：校园美景手绘本次手绘活动的主题为校园美景，希望通过学生的手绘作品展示学校的美景和学生们的创造力，打造校园中的艺术氛围。
2. 参与人群：全体学生本次活动面向全体学生，鼓励他们积极参与，并展示自己的手绘作品。
同时，也欢迎教师和家长参与活动，提供支持和帮助。
3. 活动形式：（1）手绘大赛：学生可以自由选择手绘形式，可以是油画、水彩画、铅笔画等任何形式。
每位学生可以提交一到两幅作品，并在作品上注明学生的姓名、年级和班级等信息。
评委将从中评选出优秀作品，并进行展览。
（2）手绘展览：评选出的优秀作品将在学校图书馆或其他合适的场所进行展览，以展示学生们的艺术才华和对校园美景的理解。
（3）手绘交流活动：为了促进学生们之间的交流和提高他们的创作水平，我们将组织一次手绘交流活动。
学生们可以互相欣赏、交流和学习，相互借鉴，提高自己的手绘技巧。
三、活动流程安排1. 宣传准备阶段：（1）校内宣传：通过宣传栏、学校网站、学校广播等多种形式宣传活动，吸引学生的参与，让他们了解活动的内容和形式。
（2）教师宣传：通过班级会议、课堂宣讲等形式，向教师们详细介绍活动信息，并鼓励他们积极参与。
2. 参赛作品准备阶段：（1）向学生宣布活动，并发放参赛指南，包括参赛时间、形式、要求等。
（2）学生自行准备手绘作品，并在指定时间内提交给班级负责老师，由老师进行初步筛选和整理。
（3）由学校组织的评委组对初选作品进行再次评审，选出优秀作品。
3. 手绘展览和交流活动阶段：（1）优秀作品展览：评选出的优秀作品将在学校图书馆或其他指定场所进行展览，同时为作品添加艺术评论以增加对作品的解读。
宣传学校手绘活动方案策划
宣传学校手绘活动方案策划一、活动目的手绘是一种艺术形式，通过这种形式可以培养学生的观察力、想象力和创造力。
本次手绘活动旨在激发学生对艺术的兴趣，提高他们的绘画技能，并加强学生之间的交流和合作。
二、活动内容1. 手绘比赛主题：我的梦想要求：参赛者自行设计并绘制一幅描绘自己梦想的手绘作品。
可以是关于未来的梦想、理想的职业、生活愿景等。
作品形式可以是素描、水彩、油画等。
评选：分为初中组和高中组，每组设立一等奖、二等奖和三等奖。
评选标准包括创意性、技巧性、表现力等。
2. 手绘展览活动期间，将选出一些优秀的手绘作品进行展览。
展览地点可以选择学校的艺术馆或者教学楼的走廊墙面。
展览时间可为一周，在此期间邀请全校师生参观，并对展览作品进行投票，选择最受欢迎作品。
3. 专题讲座邀请专业的艺术家或老师进行手绘技巧的讲解和演示。
讲座内容可以包括手绘基础知识、创作技巧、艺术欣赏等。
帮助学生提高手绘水平，增加对艺术的理解和感悟。
4. 手绘工作坊为了鼓励学生参与，可以设立手绘工作坊，提供一些基础的绘画教学和指导。
工作坊的时间可以是每周的一个下午或者周末的一天，学生可以根据自己的需要选择参与。
工作坊的教师可以是学校的美术老师或者请外部艺术家进行指导。
5. 文化交流活动组织学校的手绘团队参加其他学校举办的手绘活动或比赛。
通过参与手绘比赛、交流经验和技巧，提升学生的艺术水平和创作能力。
6. 手绘沙龙每月举办一次手绘沙龙活动，可以邀请校内外的手绘爱好者参加。
活动内容包括学习和分享绘画技巧、观摩和讨论他人的作品等。
手绘沙龙的主要目的是提供一个交流和学习的平台，让学生能够结识更多的手绘爱好者，并相互激发和启发创作的灵感。
三、活动时间安排1. 手绘比赛：活动策划期为1周，比赛时间为1天；2. 手绘展览：活动策划期为1周，展览时间为1周；3. 专题讲座：活动策划期为1周，讲座时间为1个晚上；4. 手绘工作坊：每周进行一次工作坊，持续时间为2小时，活动时间为半个学期；5. 文化交流活动：参加其他学校举办的手绘活动或比赛，具体时间根据对方活动安排确定；6. 手绘沙龙：每月举办一次，活动时间为1个晚上。
关于手绘活动策划书3篇
关于手绘活动策划书3篇篇一《关于手绘活动策划书》一、活动主题“手绘精彩，创意无限”二、活动目的通过手绘活动，提高参与者的创造力和想象力，丰富人们的业余生活，同时也为手绘爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象手绘爱好者、学生、社区居民等六、活动内容1. 手绘比赛组织手绘比赛，设置不同的主题和奖项，鼓励参与者发挥创意，展示手绘技巧。
2. 手绘展览展示优秀的手绘作品，包括绘画、插画、漫画等，让更多人欣赏到手绘的魅力。
3. 手绘工作坊邀请专业的手绘老师或艺术家，举办手绘工作坊，教授手绘技巧和创作方法。
4. 互动环节设置互动环节，如手绘接龙、手绘猜谜等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 奖品设置为比赛和互动环节的优胜者提供奖品，以鼓励更多人参与。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注。
2. 线下宣传在学校、社区、艺术中心等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
3. 邀请嘉宾邀请一些知名的手绘艺术家或网红参与活动，增加活动的吸引力和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 手绘材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
2. 活动组织者要提前准备好手绘材料和工具，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
4. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和知识产权，不得擅自使用或传播参与者的作品。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计活动的参与人数、作品数量和质量等数据，评估活动的影响力和效果。
3. 收集活动照片和视频，制作活动纪念册或视频，扩大活动的宣传效果。
新生交流手绘校园策划书3篇
新生交流手绘校园策划书3篇篇一《新生交流手绘校园策划书》一、活动背景随着新学期的开始，校园里迎来了一批充满活力和创造力的新生。
为了帮助新生更好地适应校园生活，促进新生之间的交流与合作，我们计划举办一场手绘校园活动。
通过手绘的方式，让新生们用自己的眼睛去发现校园的美丽，用自己的双手去描绘校园的特色，同时也为他们提供一个展示自我才华的平台。
二、活动目的1. 帮助新生更好地了解校园，熟悉校园环境和设施。
2. 促进新生之间的交流与合作，增强团队意识和归属感。
3. 提高新生的手绘技能和创造力，培养艺术素养。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“手绘校园，畅想未来”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：校园内指定区域五、参与人员全体新生六、活动内容及流程1. 活动开幕式在校园内举行简短而隆重的开幕式，介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 手绘校园展示在校园内设置展示区域，展示历届手绘校园作品和优秀作品，激发新生的创作灵感。
3. 手绘教学与指导邀请专业手绘老师或艺术爱好者进行手绘教学和指导，教授基本的手绘技巧和方法。
4. 分组创作将新生分成小组，每组配备一名指导老师，在校园内指定区域进行手绘创作。
新生可以根据自己的兴趣和创意，选择校园内的景点、建筑或特色元素进行描绘。
5. 作品展示与评选在活动结束后，将各小组的手绘作品进行展示，并组织评选。
评选出优秀作品并颁发奖项。
6. 活动闭幕式七、活动宣传1. 在校园内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和作品展示。
3. 组织志愿者在校园内进行宣传和引导，鼓励新生积极参与。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 教学材料费用：手绘工具、颜料等，预计[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
4. 其他费用：活动场地布置、工作人员酬金等，预计[X]元。
手绘艺术沙龙活动策划书3篇
手绘艺术沙龙活动策划书3篇篇一手绘艺术沙龙活动策划书一、活动主题手绘艺术，创意无限二、活动目的本次手绘艺术沙龙活动旨在通过绘画艺术的交流与创作，提高参与者的艺术修养和审美能力，同时也为手绘爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]四、活动对象手绘艺术爱好者、绘画初学者、艺术专业学生等。
五、活动内容及流程1. 活动开场：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎参与者的到来。
2. 主题讲座：邀请专业画师进行手绘艺术的讲座，介绍手绘艺术的历史、发展和技巧，让参与者对手绘艺术有更深入的了解。
3. 创意工坊：参与者分成小组，在专业画师的指导下进行创意手绘，通过互动交流和实践操作，提高手绘技能和创意能力。
4. 作品展示：每个小组展示自己的创意手绘作品，并进行简单的介绍和分享。
5. 现场拍卖：将部分优秀作品进行现场拍卖，所得款项将捐赠给相关慈善机构。
六、活动宣传1. 海报宣传：制作手绘艺术沙龙活动的海报，张贴在学校、社区、艺术展览馆等公共场所。
2. 网络宣传：利用社交媒体平台、艺术论坛等网络渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 口碑宣传：通过参与者的口口相传，吸引更多的手绘艺术爱好者参与活动。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 材料费用：[X]元4. 现场布置费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场需保持整洁，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。
2. 参与者需遵守活动规则，尊重他人的创意和劳动成果。
3. 活动过程中注意安全，避免使用危险物品和造成意外伤害。
[主办方][时间]篇二手绘艺术沙龙活动策划书一、活动主题手绘艺术，创意无限二、活动目的本次活动旨在通过手绘艺术的形式，让更多的人了解和喜爱艺术，提高大家的审美和创造力。
同时，也为手绘爱好者提供一个交流和学习的平台。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象手绘艺术爱好者、绘画初学者、对艺术感兴趣的人群等。
手绘主题实践活动计划方案
一、活动背景随着社会的快速发展，手绘艺术越来越受到人们的关注和喜爱。
为了培养学生的动手能力、审美能力和创新意识，提高学生的综合素质，我们特制定本手绘主题实践活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对手绘艺术的兴趣，提高学生的绘画技巧。
2. 增强学生的审美观念，培养学生的创新思维。
3. 锻炼学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
4. 通过手绘活动，让学生在实践中体验生活的美好，感受艺术的魅力。
三、活动主题本次手绘主题实践活动以“描绘家乡，传承文化”为主题，旨在让学生通过手绘家乡的风景、人物、民俗等，传承和弘扬我国优秀传统文化。
四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动地点学校美术教室、校园内外六、活动对象全校学生七、活动内容1. 活动前期准备（1）组织学生报名，成立手绘团队。
（2）进行手绘基础知识培训，包括绘画工具、技巧等。
（3）收集家乡的相关资料，包括风景、人物、民俗等。
2. 活动实施（1）分组进行实地考察，收集素材。
（2）在美术教室进行创作，指导教师现场指导。
（3）定期举办手绘成果展览，展示学生作品。
3. 活动总结（1）评选优秀作品，颁发奖项。
（2）举办手绘艺术讲座，分享创作心得。
（3）整理活动资料，形成活动总结报告。
八、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 指定指导教师，负责学生的手绘指导和技术支持。
3. 设立活动经费，用于购买绘画工具、材料等。
九、活动保障1. 加强宣传，提高学生参与度。
2. 保障活动场地、设施和器材的充足。
3. 鼓励学生发挥创意，勇于创新。
4. 加强与家长的沟通，争取家长的支持。
十、预期效果通过本次手绘主题实践活动，预计达到以下效果：1. 学生绘画技巧得到提高，审美观念得到增强。
2. 学生的创新思维和团队合作精神得到锻炼。
3. 家乡的文化遗产得到传承和弘扬。
4. 增强学生对家乡的热爱之情，激发学生为家乡建设贡献力量的决心。
校园手绘活动策划方案模板
一、活动背景随着我国素质教育的发展，培养学生的审美能力和动手实践能力成为校园教育的重要组成部分。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校特举办校园手绘活动。
本次活动旨在激发学生的创意思维，提高学生的绘画技巧，培养学生热爱生活、关注自然的情感。
二、活动目标1. 培养学生的绘画兴趣和审美能力。
2. 提高学生的动手实践能力，激发学生的创新意识。
3. 增强学生之间的团队协作精神，提高学生的社交能力。
4. 传承和弘扬我国传统文化，培养学生的民族自豪感。
三、活动主题“绘梦校园，彩绘生活”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点学校操场、教学楼前广场、教室等六、活动对象全校师生七、活动内容1. 手绘比赛（1）参赛对象：全校师生（2）比赛主题：以“绘梦校园，彩绘生活”为主题，描绘校园美景、生活点滴、传统文化等。
（3）比赛形式：个人或团队参赛，每人（或每组）提交一幅作品。
（4）比赛规则：作品需为原创，不得抄袭；作品形式不限，包括但不限于水彩画、素描、油画、漫画等。
2. 手绘教学讲座（1）主讲人：知名画家或校内美术老师（2）讲座主题：绘画技巧、创意思维、审美培养等（3）讲座时间：活动前期3. 手绘展览（1）展览时间：活动结束后（2）展览地点：学校操场、教学楼前广场（3）展览内容：手绘比赛优秀作品、讲座现场作品等4. 手绘公益活动（1）活动对象：社区居民（2）活动内容：组织学生志愿者在社区开展手绘教学、绘画创作等活动，丰富社区居民的业余生活。
八、活动宣传1. 利用校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传。
2. 邀请学校领导、知名画家、学生代表等参与活动启动仪式。
3. 通过校园电视台、校报等媒体进行活动报道。
九、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的组织、策划、实施等工作。
2. 招募志愿者，协助活动筹备组完成各项任务。
3. 准备活动所需物资，如画笔、颜料、画纸等。
4. 联系专家、讲师，确保活动质量。
大学生手绘涂鸦活动策划
一、活动背景随着社会的发展，大学生活越来越丰富多彩。
为了丰富同学们的课余生活，提高审美情趣，培养创新意识，激发同学们的创作热情，我们特举办此次大学生手绘涂鸦活动。
本次活动旨在为广大大学生提供一个展示自我、交流学习的平台，同时传承和发扬我国传统文化。
二、活动主题“绘梦青春，涂鸦人生”三、活动目的1. 提高大学生审美素养，培养创新精神；2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；3. 促进大学生之间的交流与合作，增进友谊；4. 传承和发扬我国传统文化，激发民族自豪感。
四、活动时间2022年10月15日（周六）上午9:00-下午17:00五、活动地点学校操场或室内体育馆六、活动对象全校在校大学生七、活动流程1. 活动前期宣传（10月1日-10月14日）（1）制作宣传海报，张贴于学校公告栏、宿舍楼、食堂等显眼位置；（2）通过学校官方微信公众号、QQ群等平台发布活动信息；（3）邀请校园广播站进行活动预告。
2. 活动报名（10月1日-10月10日）（1）参赛者填写报名表，提交至活动组织者；（2）报名表内容：姓名、班级、联系方式、参赛作品名称及简介。
3. 活动现场（10月15日）（1）参赛者携带绘画工具和材料到场；（2）活动组织者讲解比赛规则及注意事项；（3）参赛者开始创作；（4）评委现场评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（10月16日）（1）公布获奖名单；（2）邀请获奖者上台领奖；（3）为获奖者颁发奖品及荣誉证书；（4）组织获奖者进行合影留念。
八、活动奖励1. 一等奖（1名）：奖品+荣誉证书2. 二等奖（2名）：奖品+荣誉证书3. 三等奖（3名）：奖品+荣誉证书4. 优秀奖（若干名）：奖品+荣誉证书九、活动费用1. 活动用品费用：绘画工具、材料、奖品等；2. 场地租赁费用：操场或室内体育馆；3. 宣传费用：海报、宣传单等；4. 评委及工作人员费用。
十、活动组织1. 活动策划：由学校学生会、社团联合会、艺术团等联合举办；2. 活动执行：由学生会、社团联合会、艺术团成员担任现场组织、评委等工作；3. 活动宣传：通过学校官方微信公众号、QQ群等平台进行宣传；4. 活动经费：由学校学生会、社团联合会、艺术团等共同筹集。
校园大型手绘活动方案策划
校园大型手绘活动方案策划一、活动背景及目的在当今社会，手绘艺术作为一种传统艺术形式，越来越受到人们的喜爱和追捧。
为了促进学生们对手绘艺术的了解和参与，提高他们的艺术修养和创造能力，我们计划举办一场校园大型手绘活动。
通过手绘活动，我们可以为学生们搭建一个交流和展示的平台，增强校园文化氛围，丰富学生们的课余生活，并促进学生们的艺术创新能力的培养。
二、活动时间和地点活动时间：计划于某年某月某日举办活动地点：校园内适当的场地三、活动内容和流程1. 手绘比赛1.1 分组参赛：根据参赛人数将学生们随机分成若干个小组。
1.2 主题设定：给出一个具有创造性和普适性的主题，如“美丽校园”、“幸福生活”等，学生们根据主题进行创作。
1.3 材料准备：为参赛学生们提供画板、绘画用具等必要的材料。
1.4 时间安排：规定固定的时间，让学生们在限定的时间内完成作品。
1.5 评审方式：请有一定艺术造诣的老师和学校艺术团队成员担任评委，评审标准包括作品的创意、技巧、表现力等方面。
1.6 评选结果：根据评委的评审结果，评选出每组的前三名，并颁发相应的奖励。
2. 手绘展览2.1 选取优秀作品：将比赛中脱颖而出的作品选出来，组织手绘展览。
2.2 展览摆放：将作品进行分类和分区域摆放，根据主题或风格进行统一布展。
2.3 展览时间：规定一段时间供学生、教师和家长等参观作品。
2.4 导览服务：设置导览员，向参观者解说展览作品的创意、技巧和艺术表现等方面的内容。
3. 现场创作体验3.1 搭建创作场地：设置创作帐篷或帆布画板，供学生们现场创作和体验手绘艺术。
3.2 艺术指导：请学校艺术团队的成员作为导师，向学生们传授手绘技巧和艺术表现的方法。
3.3 创作展示：将学生们的创作成果进行展示，并邀请其他参与者进行点评和交流。
四、活动宣传1. 海报设计：设计一份精美的海报，包含活动的时间、地点、内容和参与方式等信息，并张贴在校园内的明显位置。
2. 班级宣传：请每个班级的班长或团委干事向同学们宣传活动，并鼓励积极参与。
学校艺术手绘活动方案策划
学校艺术手绘活动方案策划一、活动目标1. 提高学生的审美能力和创造力；2. 增强学生的艺术修养和表现能力；3. 培养学生的团队协作和沟通能力；4. 增强学生对传统文化的了解和创新思维；5. 促进学生的身心健康发展。
二、活动时间根据学校的学年规划和学生的课程安排，选择一个适当的时间进行艺术手绘活动。
建议活动时间为两到三天，每天进行两到三个小时的活动。
三、活动内容1. 手绘艺术展览活动的重头戏是举办一次手绘艺术展览，展示学生们的作品。
展览可以分为不同的主题，如自然风景、人物肖像、抽象艺术等。
学生们可以根据自己的兴趣和特长选择参展作品。
2. 艺术讲座和工作坊为了提升学生们的艺术水平和知识储备，可以请专业的艺术家或教师来举办艺术讲座和工作坊。
讲座内容可以包括绘画技巧、色彩搭配、创作思路等。
工作坊则可以由专业艺术家教授学生们一些具体的绘画技巧和方法。
3. 创作竞赛为了激发学生们的创作热情，可以组织一次艺术创作竞赛。
竞赛可以分为个人和团队两个部分，鼓励学生们发挥个人特长和团队合作的能力。
评委可以由学校的美术教师和艺术家组成，根据作品的创意、技巧和表现力进行评选。
4. 文化体验活动为了让学生们更好地了解传统文化并融入到手绘艺术中，可以组织一些文化体验活动。
如教授学生们中国国画中的一些基本元素和技巧，举办中国传统文化讲座等。
通过这些活动，让学生们能够更好地理解和表达传统文化的内涵。
5. 社区艺术援助艺术不仅仅是一种个人表达，还可以起到社会服务的作用。
为了让学生们懂得将艺术与社会相结合，可以组织一次社区艺术援助活动。
学生们可以选择一些社区中需要美化的地方，用手绘艺术的形式进行装饰和提升。
这不仅能展示学生们的艺术才华，还能为社区增添文化气息。
四、活动流程1. 活动筹备阶段确定活动目标、主要内容和时间，制定活动方案并报备给学校领导。
与相关部门进行协调和合作，确保活动顺利进行。
2. 活动前期准备邀请艺术家或教师来进行讲座和工作坊，准备与活动相关的绘画材料和展览布置等物品。
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学校手绘主题活动方案1一、活动背景：艺术文化，博大精深，源远流长。
古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流。
弘扬美的艺术文化，宣传美的传统精髓，将艺术文化发扬光大，是当代中学生不可松懈的。
责任。
为此我校决定举办“发扬艺术之光，共创魅力校园”优秀绘画作品展。
促进各同学的学习热情，丰富学生的课余文化生活。
二、活动目的：丰富学生校园生活，加强学校文化氛围，提高在校学生的美术鉴赏水平打造具有艺术学部特色的文化活动。
我们将以独特的方式，向全校师生展示学生艺术的才华和文化蕴涵。
通过举办画展，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
也让更多人了解和关注这个专业。
三、作品征集时间：20--年5月10日安排给各班学习委员召开活动会议，由学习委员传达活动具体内容。
20--年5月25日征集优秀作品。
作品征集方式：各班级学习委员统一收齐后在规定时间交到学习部。
四、作品展览时间：20--年5月28日—20--年5月30日学校开活动总结大会，发表对活动举办的看法。
学校手绘主题活动方案2一、活动目标1、培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画表现能力。
2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。
二、参加对象全园大、中、小班幼儿。
三、作品要求1、内容、题材不限。
2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。
3、纸张规格为8开纸，各班相同的.作品不超过5幅，右下角写明班级、幼儿姓名。
四、活动时间安排：1、5月12日——5月21日，准备阶段。
各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。
2、5月22日各班上交幼儿绘画作品。
3、5月23日由评委评出获奖作品，并公布发奖。
五、评奖方式1、评委：另行聘请优秀美术教师担任。
2、奖项设计：评出各年级组一等奖1名，二等奖2名;各班评出幼儿一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名，鼓励奖若干名。
3、评比标准：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的意境，富有想象力和创造性。
六、幼儿作品展示获奖作品经过装饰后展示在幼儿园宣传橱窗、楼梯墙壁上。
同时发到学校网站，让家长们欣赏。
学校手绘主题活动方案3一、活动主题：墨鸣生活，笔舞青春。
二、活动目的：为校园莘莘学子提供一个相互学习与交流的平台，彰显同学们的个性与智慧，营造一片“畅游于书海，徒步于艺林”的深厚校园文化氛围，充实学生的课外生活，展现中国上下五千年的艺术魅力。
三、活动思想：如果没有书画之美，谁来填补心灵中空缺的那份贫乏;如果没有青春之旅，谁能寻到记忆中流浙的那份理想。
四、活动时间：五、举办单位：--理工大学书画协会六、活动程序：1、征集作品⑴、作品要求：健康向上、积极创新、贴近主题、形式多样、彰显青春。
⑵、作品类型：书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家文章或自己原作);绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)。
⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明：作者姓名、作品标题、姓别等等。
2、宣传活动：⑴、协会成员负责制作海报两张，分别置于男女生食堂门口进行宣传，并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。
(为期2-3天)⑵、由协会会长负责与新校区的'书画协会进行联合，遵循新老校书画资源共享，促进校区间的交流原则。
⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品，并且借阅一些优秀老师的画作。
3、活动准备：⑴、活动场地：二教一楼的部分场地⑵、场地布置：①、将两根绳子分别绕于两根柱子上，形成四条线(为防止绳子下滑，在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线，让绳子下方有依托)。
选取两条对称的绳子分别系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活，笔舞青春”)，绳上其它部位用于展示参赛作品。
②、在外侧石柱的左右的地板上各贴五个纸质“脚印”图案，脚印上用彩笔写上“书画展览会”，脚印移动方向为柱子中心。
(这样就不需要所谓的横幅了!)③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落，方便作品的呈现与收取。
如果成本高，可以选择放弃。
)④、作品若过多，就直接以柱子的四个面为空间，绳子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。
4、作品展示：为期一周。
协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。
七、费用预算毛笔5×12元=60元钢笔：借呗!墨水1×8元=8元宣纸：2叠×3元=6元彩笔一支图钉或大头针若干海报2张×10元=20元气球八个作品悬挂：所需绳子两条，夹子一定数量。
八、奖品设置奖状若干!学校手绘主题活动方案4为活跃我校的`校园文化生活，培养师生的审美素质，学校决定于六·一前夕举行书法、绘画比赛，具体事项如下：一、学生书画比赛比赛时间：十五周星期一下午二、三节书法、绘画同时进行比赛地点：各班课室比赛要求：1、具体内容另行通知。
2、书法：学前班、一、二、三年级硬笔字(自备300字原稿纸)，四、五、六年级软笔字(自备墨水、毛笔、4尺4开宣纸)3、绘画：自备4开绘画纸张，绘画工具(工具不限)4、绘画、硬笔字的作品一律在右下角写上年级、姓名。
书法作品一律写在左下角参赛形式及评奖办法：全校学生均要参赛，赛后由各班评选出书法、绘画作品各5份，再以年级为单位次日早上交德育处，再由有关评委评选出书法、绘画各一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
评委：黄新锋范小斌郑志雄谢连春刘干邹海文朱洁清郑锦雄梁美颜二、教师书法比赛比赛时间：十五周星期一、二下午第二、三节课比赛地点：一楼电教室比赛安排：十五周星期一下午第二、三节由班主任上课，其余教师比赛;星期二下午二、三节是班主任比赛、由副班主任上课。
比赛要求：按学校指定的内容选写，自备毛笔、钢笔，纸张由学校统一。
参赛形式及评奖办法：全校教师参加比赛，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖20名评委：学校手绘主题活动方案5一.活动主题：二.活动目的：新学期开学，为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的'国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三.活动时间：比赛分为初赛(时间待定)和决赛(时间待定)两部分。
四.比赛项目：书法(毛笔)，绘画(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。
五.活动负责人：宣传部各成员。
六.活动流程：1.前期策划.宣传及准备工作(1)策划书拟定和审批时间：待定(2)活动前期宣传：展板：时间(待定)，由宣传部做一张展板展出，展板放置于工学院大厅，内容以书画大赛活动预告为主。
书面通知:大赛通知由我部通知系各班级，再通知各班宣传委员，某时间在宣传部办公室召开会议，并把通知内容转告给各班级宣传委员。
(3)活动准备:我们将申请书画大赛作品展出场地;联系大赛评委，组建评委团;部署我部各成员做好给方面细节工作。
2.作品征集：(1)时间：待定(2)要求：参赛作品长不超过1.2米，宽不超过1米(务必注明参赛者姓名.班级.联系方式)。
(3)方式：由班级宣传委员将本班作品或作者本人将作品交于院学生会办公室，然后经评委团进行评选。
(4)为保证参赛作品的数量，本次活动将采取适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量大一不少于6份，大二不少于3份。
其余不作要求。
3.作品整理及保存(1)为了便于作品的审评及保管，各系将征集的作品上交前按下列分类存放：书法组(毛笔)，绘画组(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。
(2)作品评审工作完成后将作品按各班整理并存放，以便归还。
4.作品评审(1)时间：待定(2)方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
(3)所设类别：书法组(毛笔)，绘画组(国画、油画、水彩画、漫画、素描)。
(4)评奖名额：书法(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名);绘画(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名)。
(5)活动后期宣传：获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公布。
作品展览：展板宣传，展三天，分别放在待定地点。
七.作品展览：1、时间：待定2、方式：以展板形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。
3、地点：待定4、相关事宜：(1)展出作品具体布置及固定工作由宣传部集体协商，力求美观与实用统一。
(2)作品展出期间由部长安排人员轮流值班负责.(3)若展出期间发生意外，宣传部人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。
八.获奖者颁奖：各获奖者的获奖证书及奖品，由宣传部发给宣传委员，再由宣传委员颁发给获奖者。
九.结束工作1.作品归还：时间待定，到学生会办公室领取。
方式：将作品按班级整理好后由各班级宣传委员亲自领取，然后再发给个人。
2.活动总结：由部长撰写工作总结备案，还要写一份活动概况。
3.活动后期宣传：将评审过程，获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录，并以展板形式展出，呈现出书画大赛的全过程。
十.经费预算：待定学校手绘主题活动方案。