人教版高中地理必修1讲义测试第三章地球上的水第三节

第三节水资源的合理利用理程标准以某种白魅贯融为阳。

说明在不同生产力靛H 下■口那么资睬的依电、的 械对人类活动的影科。

01k 自主预习固根基主干引导夯基固本一、水资源及其分布 1 。

概念(1)广义：指 回水圈内的水量总体。

(2)狭义：陆地上的 四淡水资源。

(3)目前人类较容易利用的淡水资源： 主要是河流水、03淡水湖泊水和浅层 地下水。

2 。

分布(1)影响因素：降水量的分布。

(2)衡量指标：多年_玛平均径流总量。

(3)特点：具有明显的地区差异。

Jf 范围表现除南极洲之外的世界六大洲中，国亚洲最 大洲 /■ 「 「■亚多，南美洲次之，一大洋洲最少，巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六位I 空间-南方多，北方少:一东部多，西部少中国时间一夏秋多，冬春少［自我探究］为什么我国的水资源空间分布不均？［提示］与我国的海陆位置及气候有关。

东部临海，季风气候显著，西部深居了解:水置■月人桑社会的其系。

识记：水赛源的概念昭衡般水资温的具体指林， 殊牖；水沂源的忖交会布特点，水资源可持珂:利用的措他。

向用！运用所学知保分折某一地区的水需源就况，一提出合理利用与保护椅％。

学习目标植心素养人地帧调观；「解吹隆源与人美H 之的美系。

理脚卡潮即电机产L 的 除叫及提加斡法指怅。

单合思if ：分析水货游时人类生存和般履酌度工/」纲病理利用水施 源的港地。

埴计定踩力：根据点怖源的时岁分布 特点，合理用于生产生活。

内陆，大陆性气候强二、水资源与人类社会 1 。

水资源对经济活动的影响2 。

科技与水资源的利用(i)科技落后时代：世界主要文明发祥地多产生和开展于水资源丰富的 J03大河 流域。

(2)科技兴旺时代［自我探究］水资源是“取之不尽，用之不竭〞的吗？［提示］不是。

通过水循环运动，水资源处于不断更新状态，从这一意义上来 讲水资源是可以永续利用的。

但在一定的时间和空间范围内，水资源又是有限的， 如果人类用水量超过水资源更新的数量，或者水资源遭到污染，就会造成水资源 的枯竭。

三、合理利用水资源 1 。

水资源危机的原因(1)数量：需水量大、 区人口持续增长、经济高速开展 ⑵质量：水体污染，可用的水资源减少。

2 。

合理利用水资源规模 质量物效益经济活动技达近代 科发的现陆续开采回深层地'卜水 开发了画海水淡化技术 修建明跨流域调水工程 利大型蓄水工程人类生存和 开展空间大 大拓展具体措施合理开发和提取出地下水 画修筑水库。

调节水资源的时间分配M 开渠引水，把水资源相对丰富地区的水调入水资 源相对贫乏的地区。

调节水资源的空间分配海水淡化、人「增雨加强宣传教育，提高公民国节水意识提高工业用水的愿重复利用率［自我探究］缺水可分成几种类型？［提示］分为水源性缺水、水质性缺水和工程性缺水。

『自我反应』1 。

以下有关水资源的说法，正确的选项是〔 〕 A 。

通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源 B 。

通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源 C 。

广义地说，水资源是指除海水外的水资源 D 。

海水是咸水，不能直接利用，所以不属于水资源 答案 B解析 从广义来说，水资源包括水圈内的水量总体。

通常所说的水资源主要 是指陆地上的淡水资源。

2 。

目前人类比拟容易利用的淡水资源主要是〔〕类型 开源 节流重视改良农业灌溉技术A。

河流水B。

冰川C，湖泊水和生物水D。

内陆湖泊水和地下水答案A解析冰川是地球淡水的主体，但由于它储存于两极地区或高山地区，目前作为淡水直接利用的不多；内陆湖泊水大局部属于咸水，不能直接利用。

3。

我国水资源的分布特点是()①东南多，西北少②西北多，东南少③夏秋季多，冬春季少④冬春季多，夏秋季少A 。

①④B 。

②③C 。

①③D。

②④答案C解析我国大局部区域的降水来自于东南季风携带的太平洋水汽，故从空间上看，我国水资源东南多，西北少。

我国季风气候显著，降水集中在夏秋季，故从时间上看，我国水资源夏秋季节多，冬春季节少。

4。

出现世界性水资源紧张的主要原因有()A。

可利用的淡水资源分布均匀B。

冬季风控制区水循环活泼C。

人口剧增，生产开展迅速D。

可用淡水资源数量有限答案C解析可利用的淡水资源分布不均。

冬季风控制区降水较少，水循环不活泼。

世界性水资源紧张，主要是由于人口剧增，生产开展迅速，工农业需水量增加导致的。

『活动点拨』［教材P61活动］分析我国水资源时空分布不均衡的原因，主要从以下几个方面考虑：(1)自然地理格局和降水的时空差异；(2)我国水系的分布特征；(3)地形与地下水；(4)人口、城市的分布及工农业的布局状况。

［教材P63活动］(1)以色列降水量少，蒸发量大，水资源奇缺，不适宜开展耗水量大的农业。

(2)以色列除了实施北水南调工程外，还通过海水淡化“开源〞，通过推广滴灌技术，提高水资源利用率等措施“节流〞，从而使水资源由“少〞变“多〞(3)加大资金投入和科学研究，恰当地运用科学技术可以适度地改造地理环境，开展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。

［教材P65活动］1.(1)控制人口数量，减小用水规模；(2)开展节水农业；(3)保护生态环境，退耕还林还草。

2.(1)缺水严重是水资源供需矛盾的突出表现，分析我国北方城市水资源的供需状况：城市人口密度大，工农业规模大，耗水量大的重工业比重大，经济开展快，对水资源的需求量日益增加；而北方地区降水量较少，河网密度小，水资源并不丰富，因而缺水现象严重；(2)解决此问题要从开源和节流两方面入手，结合当前社会开展的实际情况选取适宜的手段和措施。

02主题探究提素能创设情境激活思维探究点r水资源的分布婚搭建平台巧探究一—一读“我国水资源分布图〞，探究问题。

(i)我国水资源的空间分布有什么特点？(2)导致水资源如图分布的原因是什么？(3)我国水资源的时间分配有什么特点？［答案］(1)南方水多，北方水少；东部水多，西部水少(2)受海洋上来的夏季风影响程度不同。

(3)夏秋降水多，水资源较丰富；冬春降水少，水资源较贫乏。

乂拓展思维巧归纳।「广一水资源分布状况1。

世界水资源空间分布地区降水量状况水资源状况赤道地区多丰富两极地区少贫乏大陆东岸多丰富南北回归线大陆西岸少贫乏沿海地区多丰富中纬度贫乏1内陆地区少2。

世界水资源时间分布地区降水量状况水资源状况全年多雨区多丰富全年少雨区少贫乏夏季多雨区夏季多夏季丰富冬季多雨区冬季多冬季丰富常年湿润区多较丰富3。

我国水资源状况西灵活运用重实践〞 〞，多年平均径流总量是衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标。

以下图 为世界局部大洲多年平均降水量、蒸发量、径流量以及人均水资源和水资源利用 类型结构比照图。

读图答复(1)〜(2)题。

⑴水资源总量最多的大洲是(A 。

南美洲C 。

大洋洲A 。

亚洲农业灌溉面积广，农业用水比例大B 。

北美洲居民节水意识不强，生活用水比例大C 。

欧洲工业用水重复利用率低，工业用水比例大D 。

非洲人口少，人均水资源最多［解析］第(1)题，据材料可知，水资源总量的多少可以通过多年平均径流总量 来反映。

图中多年平均径流总量最大的是亚洲，故亚洲水资源总量最多。

第 ⑵题， 农业用水类我国的水资源储 J-L 当年平均径流空27 000 x 103】/ 人均年径流量2 240 m总量丰富， 人均缺乏 空间分布籽点时间时空 分布 不均B 。

亚洲 D 。

北美洲 ()(2)有关水资源利用的表达，正确的选项是 )型主要是灌溉用水，因为亚洲农业灌溉面积广，亚洲各用水类型中农业用水比例最大；北美洲国家多为兴旺国家，居民节水意识较强，生活用水比例较小，工业兴旺，工业用水比例大；欧洲经济兴旺，工业化水平高，工业用水比例大，重复利用率高；读图可知，大洋洲人均水资源数量最多。

［答案］(1)B (2)A［方法指导］地区水资源丰歉程度判定所谓的地区缺水，一是指该地区提供的可用水资源量少；二是该地区水资源的需求量大，即供需矛盾越突出，缺水程度越高。

降水量多的地区水资源不一定丰富，降水量少的地区不一定缺水。

水资源的丰歉程度常用多年平均径流总量来衡量，如新加坡，属热带雨林气候区，降水丰富，水循环活泼，但因国土面积小，径流量少，所以其水资源并不丰富。

探究点图7K资源问题及解决途径0搭建平台巧探究—随着世界人口的增加和经济的开展，人类对水资源的关注度愈来愈高。

读图文材料，探究问题。

节约用水的宣传语录：(1)别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。

(2)别让孩子知道的鱼类只有泥鳏。

(3)节约用水，关“住〞点滴。

(4)人体有70%是水分，节约用水，尊重生命。

(5)别说我的眼泪你无所谓(节约用水)!!!(1)你能说出人们大力宣传节约用水的原因吗？(2)面对日益严重的水资源短缺，我们个人应该怎么办？［答案］(1)随着全球人口的增加，工农业的开展，用水量剧增且污染、浪费现象严重，造成世界性的水资源短缺问题。

(2)加强节水意识，在日常生活中注意节约用水、合理用水* 拓及思维用归初TgZ-QMG-水资源短缺的原因及解决措施水资源时空分布不均、社会经济的开展及人口分布不平衡的现状，造成了世界上某些地区的水资源短缺。

具体原因与解决措施如下:自然因素人为因素原因淡水资源总量有限空间分布不均时间分配不均*定地区、一定时间内水循环更新的水量是有限的人口剧增，工农业生产规模扩大。

水资源需求量增大水资源浪费严重措施海水淡化。

人工增雨、节约用水跨流域调水修建水库、植树造林合理用水、节约用水控制人口增长，节约用水。

提高水资源利用率节约、合理使用水资源。

加强管理。

水资源市场化•加强宣传教育■提高节水意识原因 措施水资源限制度是表示不同地区人口分布的水资源适应程度，数值越大说明水 资源限制性愈强。

读〞2000年和2021年中国水资源限制度图〞，答复(1)〜(2)题。

水资源污染严重保护水源•防治污染，净 化污水，立法保护人为因素大面积破坏植被，排干湖泊•破坏湿地•使水资源的加强生态环境保护，改 时空分布向着时人类不利 善生态环境的方向开展灵活运用重实践।II2000年和2021年中国水资源限制度⑴2000〜2021年期间，我国水资源限制度变化说明() A 。

人口超载地区在减少 B 。

水量盈余地区在增加C 。

多数省份水资源短缺 14HH 仝国总人口绛超载地区总人口国遨实际超载人口 士水资源限制度 L -4。

水资源限制度人口一亿人D 。

人水平衡关系趋于紧张(2)以下可以从根本上降低人口分布的水资源限制度的措施有 () ①采取开源与节流等措施增强区域水资源承载力 ②科学引导人口由水资源超载地区向水资源盈余地区迁移③在人口高度集聚的城市地区要平均分布人口④缩减工业规模，禁止人口向水资源超载地区流动A 。

①③B 。

②③C 。

①②D 。

②④［解析］第⑴题，据图可知，相对于2000年，2021年的“全国总人口 〞 “超 载地区总人口 〞与“实际超载人口 〞三项指标数值都增加了，但 “超载地区总人 口〞与“实际超载人口 〞指标数值增加幅度大于 “全国总人口 〞增加辐度，说明 人口超载地区在增加、水量盈余地区在减少；据图可知，“水资源限制度〞随着时间推移呈现增大趋势，而题干中的信息 ——水资源限制度“数值越大说明水资 源限制性愈强〞，说明中国的“人水平衡关系趋于紧张"。