精选八年级上册地理第三章第三节知识点：水资源
八年级地理上册3.3水资源课件新新人教
5.节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。 从某种意义上讲, 节水 比调水更重要。
一
二
一、图解水资源紧张的原因和水资源不足的解决途径
精析:(1)水资源紧张的原因
一
二
(2)水资源不足的解决途径
一
二
【例1】 从长远来看,不利于解决北京地区水资源紧张的措施是
() A.打很深很深的井,大量开采地下水资源 B.修建一些大、中、小型水库,提高水库蓄水量 C.跨流域调水 D.节约用水,减少浪费和污染 解析：修建水库可以缓解用水紧张,特别是解决水资源季节分配
不均的问题;跨流域调水可以大大缓解北京地区的用水问题,是一 项能够长期发挥作用的工程,如南水北调工程;节约用水,减少浪费 和污染是必须长期贯彻的用水方针;而过度开采地下水资源,会导 致地面下沉,对城市建设极为不利,从长远看危害非常大。
一
二
二、合理利用与保护水资源
1.解决水资源季节变化大的措施之一是 兴建水库 。水
库可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水,从而调节河流水量的时间
变化。
2.解决水资源地区分布不均的有效办法之一
是 跨流域调水
。
华北
天津
太原
一
二
3.我国人均水资源仅为世界平均水平的 1/4 。一方面水资源 供应相当紧张,另一方面水资源利用率低, 浪费 惊人。
(2)空间分布不均。 我国水资源在空间分布上具有显著的不均衡性,具体表现为“南 丰北缺”的特点。
一
二
【例2】 我国水资源的空间分布特点是( ) A.绝大部分地区水资源丰富 B.南丰北缺 C.冬春季节少,夏秋季节多 D.东北地区缺水最严重
八年级地理上册第三章中国的自然资源3.3水资源复习提纲素材新版新人教版
第三节水资源
一、水资源：
（1）通常所说的水资源指可用的淡水资源。
（2）中国利用的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。
（3）目前人类可利用的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
（4）陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。
一个国家水资源的多少主要以径流量来衡量。
（5）我国水资源总量居世界第六位。
二、水资源的时空分布特点及解决办法：
①时间分配不均匀→夏秋多,冬春少―――――――（修建水库）。
②空间分布不平衡→南多北少,东多西少―――――（跨流域调水）。
三、我国水资源紧张的原因及解决措施：
原因：①水资源时空分布不均；②水资源污染和浪费严重。
措施：①修建水库和跨流域调水；②节约用水和防治水污染。
四、水资源的利用和保护：我国北方水资源污染最严重的河流：淮河、海河、辽河。
五、跨流域调水工程包括：
A:引滦入津、B:引黄入晋、C:引黄济青、D:引滦入唐、E:南水北调东线方案、F:南水北调
中线方案、G:南水北调西线方案
南水北调：把我国长江流域的水调往缺水的华北、西北地区 ,分为东线方案、中线方案、
西线（主要缓解西北地区缺水）方案。
八年级地理上册第三章《中国的自然资源》第三节《水资源》
随着人口的增长，我国人均水资源占有量和可供 应量继续呈下降趋势，水危机将我们越来越近。
水资源时空分布不均
本报讯，我 国内蒙古发 生严重旱灾， 人畜饮水困 难，目前灾 情仍在继续 发展。预计 8月以后， 随着雨季的 到来，旱情 将有所缓解。
水利部调查显示，由于持续干旱缺水，我国 北方地区地下水严重超采，造成地下水位恶 性下降，形成了8万平方千米的地下漏斗， 极易导致地面沉降等地质灾害。
【节水标志】的含义： 圆形代表地球，标志 留白色的部分像一只 手托起一滴水。手是 字母J和S的变形，寓 意节水（jie shui）， 表示节水需要公众参 与，鼓励人们从我做 起，人人动手节约每 一滴水；手又像一条 蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
这两幅漫画 说明了什么？来自节约用水； 防治水污染
1：说说节约用水的重要性，并根据下面的图文材料，谈谈 你的看法。 水价上涨增加了我 北京水价涨三角 们居民的生活开支
长江三峡水利工程示意
南水北调路线示意
南水北调 工程，就 是把长江 水系丰富 的水资源， 通过引水 工程调到 我国缺水 严重的华 北、西北 地区。这 项工程规 模巨大， 分东、中、 西三线调 水线路。
解决水资源时间、空间分配不均的有效办法就是兴修水 库、跨流域调水等。例如：引滦入津—将滦河水引入海 河水系缓解天津市严重缺水；引黄济青—将黄河水调入 青岛缓解青岛供水紧张状况； 南水北调—将长江水调入 华北、西北地区缓解北方地区严重缺水。
地球上的水主要储存在哪里？有几种存在形式？
水是人类生命之源
据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天， 而一个人不吃饭虽然也会饿死，但只要有水喝，至少可活 30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试，即 只喝水，不吃饭，身上还要背十几千克重的东西，每天步 行几十千米，但都活了30多天还没有死亡。
八年级上册地理第三节知识点：中国的水资源
八年级上册地理第三节知识点：中国的水资源
八年级上册地理第三节知识点：中国的水资源
1.地球上的水，97%是海洋水，目前人类利用的的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水。
2.我国水资源总量位于世界第六位，人均为世界水平的1/4。
属于严重缺水国家之一。
3.每年的3月22日为世界水日，中国水周为每年的3月22日到28日。
4.我国水资源时空分布不均：
1)时间上——夏秋季多，冬春季少;解决季节分布不均的办法：兴建水库(长江上的三峡工程、黄河上的'小浪底)
2)空间上——南丰北缺，特别是华北和西北地区缺水最为严重。
我国水土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。
解决空间分布不均——跨流域调水(引滦入津、引黄济青、南水北调)缓解我国北方地区的严重缺水的南水北调工程等。
5.近几十年来，随着全球人口的增长、社会经济的发展，以及人们生活水平的提高，导致人类对淡水资源的需求与日俱增，不少国家和地区出现了水资源不足和用水紧张。
人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
八年级上地理水资源知识点
八年级上地理水资源知识点地球是70%以上的海水和淡水组成，而淡水仅占1%的比例，且这1%的淡水有一半以上是被冰川、湖泊和地下水所占据，不利于我们人类的使用。
因此，掌握水资源的知识是至关重要的，下面我们就来详细了解一下八年级上地理水资源知识点。
一、水资源的分类按用途和来源分为：地表水和地下水；按水的咸淡程度分为：淡水和咸水；按水的流向分为：流动水和静止水。
其中，淡水是我们人类能够生存和使用的水，地表水短时间能够满足我们的需求，而地下水能够稳定供应我们长久以来的生活用水和工业用水，是我们重要的水源。
二、水资源的分布地球上水的分布非常不均衡，北极、南极地区覆盖了垂直分布较宽的大规模冰川，而赤道附近的水资源比较丰富。
同时，南美洲、澳大利亚等地区由于地理位置的特殊性质，其水资源也比较匮乏。
此外，在一个国家或地区中，水资源的分布也是不均衡的，比如我国的南北方差别较大，北方的水资源相比于南方显得较为紧缺。
三、水的经济利用随着人类的不断发展和进步，水已经成为不可或缺的资源。
目前，人类对于水的经济利用主要分为以下三个方面：1. 生活用水：包括我们的日常饮用水、洗衣服、洗澡等。
2. 农业用水：包括灌溉田地、放牧喂养等。
3. 工业用水：包括制造、加工、冷却等。
四、水资源的保护水资源是我们珍贵的资源，其保护也是我们应该努力的方向。
保护水资源需要从以下几个层面入手：1. 教育宣传：宣传水的珍贵性和青少年从小学开始此方面的知识。
2. 创新技术：发挥科技对水资源的改善利用。
3. 政策引导：政策引导影响到人们的用水习惯，并加大对水资源的保护投入。
4. 实行管制：例如合理规划水资源，防止过度开采地下水、严禁乱排污水等。
五、建设与资源冲突水资源的利用与建设的冲突在现实生活中时有发生，比如水库、水电、引水工程等建设，很可能会牺牲一些现有的水资源。
在这个时候，也需要我们在保护水资源的基础上，统筹考虑，平衡发展，避免过度开发，保证资源的综合利用效益。
八年级地理上册：第三章第三节_中国的水资源
我 国 水 资 源
时空分 布不均
时间上夏秋多，冬春少 空间上南多北少 工业节水
节约用水， 保护水资源
农业节水
家庭节水
课堂反馈
1、地球上的水，绝大部分是（ D ） A 冰川 B 江河湖泊水 C 地下水 D 海洋水 2、下列可以有效调控径流和水量季节变化的 措施是（ B ） A 南水北调 B 兴修水库 C 跨流域调水 D 节约用水
3.三峡工程和南水北调的作用 三峡工程将可以调节长江水量 的季节变化，解决长江水季节分 配不均的问题，同时还兼有防洪、 航运、灌溉、养殖、旅游等功能。 南水北调工程将可以缓解我国水 资源南多北少的矛盾。
三、节约用水 保护水资源
农业节水？ 工业节水？ 生活节水？
在生活节水方面你有哪些好办法？
农业用水：
这幅漫 画讲的 是一位 小朋友 对墙上 节约用 水提示 熟视无 睹，依 然听任 自来水 白白流 走。
水污染原因：工厂废水、城市污水、农药、 化肥未经处理直接排放
• 原因：工业废水 城市污水 化肥 农药等
你认为有哪些解决的办法呢？
废水净化，减少工业废水、城市污水排 放，使用低毒农药，科学使用农药、化肥
3月22日是什么日子？
世界水日
中国水周又是什么时候？ 3月22日至 3月28日
有人说：20世纪是“石油的世纪”，21 世纪则是“水的世纪”。你又怎样人看 呢？
二、水资源时空分布不均： 我国水资源在时间和空间 上分布有何特点？
找 出 季 节 分 配 共 同 点
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
改变灌溉方式、废弃大水漫灌，自流灌溉，推广喷灌、 滴灌技术 改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物
减少农药、化肥的使用
人教版八年级地理上册第3章 中国的自然资源 水资源
←北方旱地 南方水田→
旱灾
涝灾
知识点二 合理利用与保护水资源
1.我国水资源短缺的原 因
2.解决水资源短缺的措 施
（1）解决时空分布不均的措施 时 空不 均
修建水库 跨流域调水
修建水库
跨流域调水
思考：
请观察南水北调工程线路示意图回答以下问 题： 南水北调工程有几条路线？ 哪条线距离最近,解决的是什么地方的缺水问题？ 中线方案起点的水库是哪一座？ 沿京杭大运河的是哪一条线？
改变灌溉方式、废弃大水漫灌,自流灌溉,推广 喷灌、滴灌技术
改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物 减少农药、化肥的使用
工业用水：
工业用水,重复使用,循环使用 降低生产耗水,提高利 用率 污水处理,达标排放
生活用水——一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶,它
世界七个水资源总量丰富国家比较
人均径流量（立方米/人）
径流总量（万立方米）
巴西 俄罗斯
加拿大
美国 印尼 中国 印度
世界
120 000 90 000 60 000 30 000 0
0
人均量2000多立方米
20 000
40 000
60 000
总量2.7亿立方米
我国水资源总量居世界第六位,而人均水资源仅
2．以下有关我国水资源的叙述,正确的是 （ A．空间分布是西北多,东南少 B．空间分布是东南多,西北少 C．时间分布是冬多,夏少 D．时间分布是春多,夏少 3．右图反映了（ C ）。 A．水资源浪费 B．水资源分布不均 C．水资源污染 D．农业对水资源需求大
B） 。
4．关于南水北调工程说法,正确的是（ B ）。 A．南水北调会导致南方水资源短缺 B．南水北调是解决我国水资源空间分布不均的措施之 一 C．南水北调是把长江水调到东北地区 D．南水北调可以解决我国水资源总量不足的问题
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精选八年级上册地理第三章第三节知识点：水资
源
学好知识就需要平时的积累。
知识积累越多，掌握越熟练，编辑了精选八年级上册地理第三章第三节知识点：水资源，欢迎参考!
1.地球上的水，97%是海洋水，目前人类利用的的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水。
2.我国水资源总量位于世界第六位，人均为世界水平的1/4。
属于严重缺水国家之一。
3.每年的3月22日为世界水日，中国水周为每年的3月22日到28日。
4.我国水资源时空分布不均：
1)时间上——夏秋季多，冬春季少;解决季节分布不均的办法：兴建水库(长江上的三峡工程、黄河上的小浪底)
2)空间上——南丰北缺，特别是华北和西北地区缺水最为严重。
我国水土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。
解决空间分布不均——跨流域调水(引滦入津、引黄济青、南水北调)缓解我国北方地区的严重缺水的南水北调工程等。
5.近几十年来，随着全球人口的增长、社会经济的发展，以及人们生活水平的提高，导致人类对淡水资源的需求与日俱增，不少国家和地区出现了水资源不足和用水紧张。
6.节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。
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