八年级地理上册：第三章第三节_中国水资源
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人教版八年级地理上册第三章第三节33《水资源》共37张共37张
9
为什么华北地区会缺水？
华北地区工农业集中、城市人口多，需水量大。
编辑课件
10
5.从时间上看，降水夏秋多、冬春少。
我国降水的 年际变化 河流流量的 年际变化
大，
也 较大
。
北京年降水量变化（1951-2010）
小结：我国水资源分布特点编：辑课时件空不均。
11
水资源时空分布不均会淡水资源过程中存在的主要问题是（ ）
A、对冰川水开发太少 B、对地下淡水开发少
C、任意污染水资源，浪费严重 D、水土流失严重
4、面对水危机，作为一名中学生，应该做到也可以做到的 是（ ）
A、节约用水
B、防治水污染
C、发展节水农业
D、不用水
5．解决我国水资源时间分布不均的有效办法是（ C）。
* 工业用水，重复使用，
循环使用
* 降低生产耗水，提高利
用率
* 污水处理，达标排放
编辑课件
28
工业节水：污水处理
编辑课件
29
家庭节水：一水多用
编辑课件
30
* 生活用水一水多用
(1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕 所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶， 它完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗 碗筷，去油又节水。
4.我国水资源空间分 布有什么特点，为什 么有这种特点？
生活
航运
5.我国水资源从时间 又有着怎样的分布状 况呢？
灌溉
编辑课件
养殖
工业
3
4.我国水资源空间分布特点：北缺 南丰
西少
东多
大致以长江流域 北界为界。南方 占80%以上，北方 不足20%
八年级地理上册第三章《中国的自然资源》第三节《水资源》
随着人口的增长，我国人均水资源占有量和可供 应量继续呈下降趋势，水危机将我们越来越近。
水资源时空分布不均
本报讯，我 国内蒙古发 生严重旱灾， 人畜饮水困 难，目前灾 情仍在继续 发展。预计 8月以后， 随着雨季的 到来，旱情 将有所缓解。
水利部调查显示，由于持续干旱缺水，我国 北方地区地下水严重超采，造成地下水位恶 性下降，形成了8万平方千米的地下漏斗， 极易导致地面沉降等地质灾害。
【节水标志】的含义： 圆形代表地球，标志 留白色的部分像一只 手托起一滴水。手是 字母J和S的变形，寓 意节水（jie shui）， 表示节水需要公众参 与，鼓励人们从我做 起，人人动手节约每 一滴水；手又像一条 蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
这两幅漫画 说明了什么？来自节约用水； 防治水污染
1：说说节约用水的重要性，并根据下面的图文材料，谈谈 你的看法。 水价上涨增加了我 北京水价涨三角 们居民的生活开支
长江三峡水利工程示意
南水北调路线示意
南水北调 工程，就 是把长江 水系丰富 的水资源， 通过引水 工程调到 我国缺水 严重的华 北、西北 地区。这 项工程规 模巨大， 分东、中、 西三线调 水线路。
解决水资源时间、空间分配不均的有效办法就是兴修水 库、跨流域调水等。例如：引滦入津—将滦河水引入海 河水系缓解天津市严重缺水；引黄济青—将黄河水调入 青岛缓解青岛供水紧张状况； 南水北调—将长江水调入 华北、西北地区缓解北方地区严重缺水。
地球上的水主要储存在哪里？有几种存在形式？
水是人类生命之源
据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天， 而一个人不吃饭虽然也会饿死，但只要有水喝，至少可活 30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试，即 只喝水，不吃饭，身上还要背十几千克重的东西，每天步 行几十千米，但都活了30多天还没有死亡。
人教版初中地理八年级上册 第三章 第三节 水资源 课件(共35张PPT)
污水处 理，达 标排放
淮安四季青污水处理厂
水资源危机已为我们敲响了警 钟，节约用水保护水资源是21世纪 的主旋律。请看各行各业的行动。
家庭节：
生活用水、一 水多用
浴缸
推广节水器具
停用
少使用洗涤剂
和清洁剂
用淘米、洗菜的水浇花
合作讨论： 面对工业、农业用水状况，请
同学们提出节水和保护水资源的合 理化建议。
六 位，但人均水资源占有量不足
世界平均水平的 四分之一。全国 600多个城市中大约有一半城市缺 水，每年因缺水造成上千亿元的经
济损失。中国水资源贫乏，属缺水 国家。
水资源短缺将成为 人类21世纪面临的最为 严重的资源问题。
全球水资世源界短水缺日和和我中国水国资水源周危机的问
题已199引3年起第世47界届联和合我国国大的会通高过度一重项视决议，：请将阅每年读的
经北京市政府批准，自2000年11 月1日经起北，京北市京政市府调批整准水，价自，20居0民4年用8 自月来1号水起价，格居每民立用方自米来由水1.3价元格调每为立1.方6 元米。由1.6元调为1.8元。
合作讨论：
如何看待北京市居民用自来水 的价格调整问题？
水资源危机已为我们敲响了警 钟，节约用水保护水资源是21世纪 的主旋律。请看各行各业的行动。
水资源是十分有限的
水是宝贵的资源
水 资 源 不 足 和
用 水 紧 张 的 问 题
讨论：请同学们说明水资源短缺的原因？
全球人口的增长 社会经济的发展 生活水平的提高
出 现 不 足 需求与日俱增 和 紧 张 的 问 题
我国城 市中，购 买纯净水、 矿泉水饮 用，已成 为人们的 消费时尚。
人们需要纯净 的水，而水受到 了 严重的污染。
淮安四季青污水处理厂
水资源危机已为我们敲响了警 钟，节约用水保护水资源是21世纪 的主旋律。请看各行各业的行动。
家庭节：
生活用水、一 水多用
浴缸
推广节水器具
停用
少使用洗涤剂
和清洁剂
用淘米、洗菜的水浇花
合作讨论： 面对工业、农业用水状况，请
同学们提出节水和保护水资源的合 理化建议。
六 位，但人均水资源占有量不足
世界平均水平的 四分之一。全国 600多个城市中大约有一半城市缺 水，每年因缺水造成上千亿元的经
济损失。中国水资源贫乏，属缺水 国家。
水资源短缺将成为 人类21世纪面临的最为 严重的资源问题。
全球水资世源界短水缺日和和我中国水国资水源周危机的问
题已199引3年起第世47界届联和合我国国大的会通高过度一重项视决议，：请将阅每年读的
经北京市政府批准，自2000年11 月1日经起北，京北市京政市府调批整准水，价自，20居0民4年用8 自月来1号水起价，格居每民立用方自米来由水1.3价元格调每为立1.方6 元米。由1.6元调为1.8元。
合作讨论：
如何看待北京市居民用自来水 的价格调整问题？
水资源危机已为我们敲响了警 钟，节约用水保护水资源是21世纪 的主旋律。请看各行各业的行动。
水资源是十分有限的
水是宝贵的资源
水 资 源 不 足 和
用 水 紧 张 的 问 题
讨论：请同学们说明水资源短缺的原因？
全球人口的增长 社会经济的发展 生活水平的提高
出 现 不 足 需求与日俱增 和 紧 张 的 问 题
我国城 市中，购 买纯净水、 矿泉水饮 用，已成 为人们的 消费时尚。
人们需要纯净 的水，而水受到 了 严重的污染。
人教版地理八年级上册《第三章第三节 水资源》说课稿
人教版地理八年级上册《第三章第三节水资源》说课稿一. 教材分析人教版地理八年级上册《第三章第三节水资源》这一节主要介绍了水资源的分布、利用和保护。
教材通过大量的图表和案例，使学生了解我国水资源的现状，掌握水资源的开发和利用方法，培养学生节约用水、保护水资源的意识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于水资源的概念和重要性有一定的认识。
但学生对于水资源的分布规律、开发利用和保护措施等方面的知识较为模糊，需要通过本节课的学习来深化理解。
同时，学生对于实际问题的分析能力和解决能力有待提高。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：了解我国水资源的分布特点及其对生产、生活的影响；掌握水资源的开发利用和保护措施；学会计算日常生活用水量，提高节约用水意识。
2.过程与方法目标：通过地图、图表等资料，分析我国水资源的分布规律；通过案例分析，学会从实际出发，提出解决水资源问题的方法。
3.情感态度与价值观目标：培养学生节约用水、保护水资源的意识，提高关爱环境的责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国水资源的分布特点、水资源的开发利用和保护措施。
2.教学难点：水资源的空间分布规律、水资源的合理开发与保护。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究、合作学习。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等教学资源，辅助学生直观地了解水资源的相关知识。
六. 说教学过程1.导入新课：以我国水资源的分布图引导学生思考水资源在不同地区的丰富程度，激发学生学习兴趣。
2.教学环节一：水资源的概念与重要性（1）引导学生回顾水资源的概念，明确水资源在生产、生活中的重要作用。
（2）通过案例分析，使学生了解水资源短缺对生产、生活的影响。
3.教学环节二：我国水资源的分布特点（1）引导学生观察我国水资源的分布图，分析其空间分布规律。
（2）结合地图、图表等资料，探讨水资源分布的原因及其对生产、生活的影响。
人教版八上地理3.3水资源(共54张PPT)
• 答：我国年降水量大部分集中 在夏秋季节，水资源在夏秋季 节也就最为丰富。
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
3、你知道长江三峡和黄河小浪底水利枢纽工 程在调节水资源时空分配上有什么作用吗？
• 答：调节我国水资源空间分布不均的问题； 调节水资源在时间上分配的不均匀。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
夏季丰水期
书P57 “活动“（三）
• 读图3.11，回答下列问题。 • 1、你家乡的河流与图中哪条河流的水量季
节变化类似，哪个季节水量最多，哪个季 节水量最少，为什么？
答：与西江类似。因广东位于东南沿海， 属亚热带季风气候，夏秋季降水量大， 河流水量最多；冬春两季降水最小，河 流水量最少。
2、根据以上资料，说说我国年降水 量与水资源的时间分配的关系。
解决措施——
• 淡化海水 • 大气灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
节水农业
微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎
八年级地理上册：第三章第三节_中国的水资源
我 国 水 资 源
时空分 布不均
时间上夏秋多，冬春少 空间上南多北少 工业节水
节约用水， 保护水资源
农业节水
家庭节水
课堂反馈
1、地球上的水，绝大部分是（ D ） A 冰川 B 江河湖泊水 C 地下水 D 海洋水 2、下列可以有效调控径流和水量季节变化的 措施是（ B ） A 南水北调 B 兴修水库 C 跨流域调水 D 节约用水
3.三峡工程和南水北调的作用 三峡工程将可以调节长江水量 的季节变化，解决长江水季节分 配不均的问题，同时还兼有防洪、 航运、灌溉、养殖、旅游等功能。 南水北调工程将可以缓解我国水 资源南多北少的矛盾。
三、节约用水 保护水资源
农业节水？ 工业节水？ 生活节水？
在生活节水方面你有哪些好办法？
农业用水：
这幅漫 画讲的 是一位 小朋友 对墙上 节约用 水提示 熟视无 睹，依 然听任 自来水 白白流 走。
水污染原因：工厂废水、城市污水、农药、 化肥未经处理直接排放
• 原因：工业废水 城市污水 化肥 农药等
你认为有哪些解决的办法呢？
废水净化，减少工业废水、城市污水排 放，使用低毒农药，科学使用农药、化肥
3月22日是什么日子？
世界水日
中国水周又是什么时候？ 3月22日至 3月28日
有人说：20世纪是“石油的世纪”，21 世纪则是“水的世纪”。你又怎样人看 呢？
二、水资源时空分布不均： 我国水资源在时间和空间 上分布有何特点？
找 出 季 节 分 配 共 同 点
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
改变灌溉方式、废弃大水漫灌，自流灌溉，推广喷灌、 滴灌技术 改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物
减少农药、化肥的使用
第三节《中国的水资源》教学设计
第三节《中国的水资源》教学设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级-人教版-地理-上册-第三节 水资源
2．说出我国水资源时空分布不均特点及其对社会经济发展的影响。
材料一
华北平原是我国小麦、玉 米、棉花的集中产区，其耕地 面积约占全国的23%，但水资 源量仅占全国的3.8%。
空间分布不均 制约农业的发展
任务一 我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响 2．说出我国水资源时空分布不均特点及其对社会经济发展的影响。
人为原因
经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大 水资源受到污染和破坏，浪费现象严重
● 兴建水库、跨流域调水等水利工程
● 种植耐旱作物，改良灌溉技术
对策
● 节约用水，合理用水，减少浪费
材料二
材料三
夏初，长江中下游地区阴雨绵绵， 持续一个月之久。至七八月份，一段 时间出现了晴朗干燥的天气，这正是 水稻旺盛生长极需要水的时期。
云南省水资源总量居 全国第三。2009—2012年 却连续四年冬春季节遭遇 大旱。
时间分配不均（季节） 制约农业的发展
时间分配不均（年际） 对农业、工业发展、 生活用水等产生影响
浪费惊人！
实验表明，水龙头以每秒一滴的
速度滴水，35分钟能滴满240毫升的量
杯，这样一年就要滴掉3.6吨水。某大
城市有家庭五十万户，以平均每个家
庭有四个水龙头计算，全市就有200万
个水龙头。如果有20％的水龙头滴水
不止， 一年要浪费掉多少吨水？ 144万吨！
（1）原因
就地取“材”
水污染严重。
水污染
水资源配置格局实现全局性优化。科学推进实施一批重大引调水工程 和重点水源工程；全国水利程供水能力超过8 900亿立方米；初步形成“南 北调配、东西互济”的水资源配置总体格局。
江河湖泊面貌实现历史性改善。河湖长制体系全面建立，解决了一大 批河湖治理保护长期积累的突出问题；强化水资源统一调度和河湖生态流 量保障，大力推进华北地区地下水超采综合治理；全国水土流失面积实现 由增到减、强度由高到低的历史性转变。
材料一
华北平原是我国小麦、玉 米、棉花的集中产区，其耕地 面积约占全国的23%，但水资 源量仅占全国的3.8%。
空间分布不均 制约农业的发展
任务一 我国水资源时空分布特点及其对社会经济发展的影响 2．说出我国水资源时空分布不均特点及其对社会经济发展的影响。
人为原因
经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大 水资源受到污染和破坏，浪费现象严重
● 兴建水库、跨流域调水等水利工程
● 种植耐旱作物，改良灌溉技术
对策
● 节约用水，合理用水，减少浪费
材料二
材料三
夏初，长江中下游地区阴雨绵绵， 持续一个月之久。至七八月份，一段 时间出现了晴朗干燥的天气，这正是 水稻旺盛生长极需要水的时期。
云南省水资源总量居 全国第三。2009—2012年 却连续四年冬春季节遭遇 大旱。
时间分配不均（季节） 制约农业的发展
时间分配不均（年际） 对农业、工业发展、 生活用水等产生影响
浪费惊人！
实验表明，水龙头以每秒一滴的
速度滴水，35分钟能滴满240毫升的量
杯，这样一年就要滴掉3.6吨水。某大
城市有家庭五十万户，以平均每个家
庭有四个水龙头计算，全市就有200万
个水龙头。如果有20％的水龙头滴水
不止， 一年要浪费掉多少吨水？ 144万吨！
（1）原因
就地取“材”
水污染严重。
水污染
水资源配置格局实现全局性优化。科学推进实施一批重大引调水工程 和重点水源工程；全国水利程供水能力超过8 900亿立方米；初步形成“南 北调配、东西互济”的水资源配置总体格局。
江河湖泊面貌实现历史性改善。河湖长制体系全面建立，解决了一大 批河湖治理保护长期积累的突出问题；强化水资源统一调度和河湖生态流 量保障，大力推进华北地区地下水超采综合治理；全国水土流失面积实现 由增到减、强度由高到低的历史性转变。
人教版八年级上册地理《第三章第三节水资源》
布 共
夏秋多,冬春少
同
点
北京的降水年际变化统计图 ：降水年际变化大
知识小结
我国水资源存在的问题
时空分布不均 ： • 1.空间上：东多西少 ，
南多北少 • 2.时间上：夏秋多、冬
春少，年际变化大
南水北调线路示意图
缓解了水资源空间分布不均
南水北调工程
1、将 长江 流域的水调到 黄河 流域．
2、分为 东 3、 东 和 中
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运 行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习 的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
人教版地理八年级上册第Fra bibliotek章 中国的自然资源
第三节水资源
学习目标
1.能运用资料说出我国水资源的概况及时空分布特点及解决措施。 2.结合实例说出我国跨流域调水的必要性，了解我国主要的调水工程--
--南水北调工程。 3.能从生活、生产实例出发，了解合理利用与保护水资源的重要性。
培养节水意识。
水球？
地球上的水， 海洋水占 97%
我国水资源的空间 分布：
南丰 北 缺 ， 东多 西 少 。
读图思考: 我国水、土资源配合是否合理?
南方80%
北方20%
水资源
南方40%
北方60%
土地资源
不合理，南方水多地少，北方地多水少, 进一步加剧了 北方缺水的程度。
我国水资源的季节分布
找
出
温
降 水
3.3中国的水资源(课件)-八年级地理上册
中国的水资源
水资源的特征
读图思考：观察下列表格和数据，分析我国水资源的总体特征。
中国水资源总量居世界第六位 人均占有量仅为世界平均水平的1/4
总量丰富，但人均占有量少
中国的水资源
水资源的空间分布
读图思考：观察我国径流带分布图，分析并描述我国水资源的空间分布特征。
少
我国的水资源地
少
区分布不均衡
具有“东多西少，南 多北少”的特点
节约用水
自然资源是我们赖以生存的物质条件。中国是资源大国，有广袤 的良田，有辽阔的森林、草原，有所种多样的矿产宝藏，有取之不尽 的水能、风能……
中国的水资源
水资源的现状
讨论分析：想一想我国水资源除了时空分布不均以外，还面临哪些问题？
不合理的灌溉方式
水污染
过度开采地下水
中国水资源的状况不容乐观。虽然中国淡水资源总量多达28 000亿米3，居世界前列，但人均只有2 100 米3，仅相当于世界平均水平的1/4，居世界第120位，中国大部分城市存在着供水不足的问题，有100多个城 市严重缺水。
B．我国南、北方地区水土资源匹配不合理
C．我国北方地区人口众多，水资源丰富
D．我国人地分配不均矛盾最突出的是北方地区
中国的水资源
课堂练习
2021年3月22—28日是第三十四届“中国水周”，主题是“深入贯彻新发展理念，推
进水资源集约安全利用”，读“我国径流带分布示意图”，完成下面小题。
3．从图中可以看出，我国水资源最贫乏
我们通常将地球上人类可直接利用的淡水资 源成为水资源，地球上的水，97％是海洋水，而 人类所需的淡水资源仅占全球水量的％。
地理新课标
内容解读
运用地图和相关资料，描述中国水资源的主 要特征。
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在污染的海水里死亡的动物
不要让我们的眼泪成为最后一滴水！
淮河 为了喝到清洁 的饮用水，城 市居民往往到 超市购买纯净 水、矿泉水。
3月22日是什么日子？
中国水周又是什么时候？
有人说：20世纪是“石油的世纪”，21 世纪则是“水的世纪”。你又怎样人看 呢？
二、水资源时空分布不均： 我国水资源在时间和空间上分布有 何特点？
本报讯 我国内蒙古发生严重旱灾,人畜饮水 困难.目前灾情仍在继续发展.预计八月以后, 随着雨季到来,旱情将有所缓解.
水库的重要功能是调控径 流和水量,即在洪水期蓄水， 在枯水期放水。它具有防 洪、发电、灌溉及城市供 水等综合效益。
西北内陆
逐 渐 减 少
东南沿海
中国水资源图
我国水资源的空间分布状况
一遇暴雨，城市部分街道就会受 江苏南京 淹，一家三口一个月平均用水17.5 吨 (东南部)
人们用水要到几十里外的地方 新疆阿拉善 取水，许多人一生只洗两次澡
解决措施——节约用水 整治污染
农业节水 推广节水灌溉；推广耐旱农作物 合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺 分质供水；推广节水型器具
工业节水
城市节水
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污
循环
再用
请每一个公民记 住这个标志，像 对待掌上明珠一 样珍惜每一滴水。
什么叫水资源？
水资源从广义上说，是指包括海水在内的地球 水量总体。而我们平常所说的水资源主要是指 陆地上的淡水。
看图分析，世界水资源和淡水资源的总量如何？ 虽然地球上有71%的面积被水覆盖,但人类所需 的淡水资源仅占全球水量的2.5%。目前人类比 较容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储 量的0.3% 。其中最方便利用的是河流湖泊水 和浅层地下水。
缺水的草原
3.3 水资源 第三节 水资源
学习目标： 1、了解水资源是宝贵的； 2、知道我国水资源的时空分布特点；
3、懂得保护和合理利用水资源。
一、水是宝贵的资源
阅读教材P75—77页和同步探究及其讲义，回 答下列问题： 1、什么是水资源？有什么重要性？ 2、人类利用的淡水资源主要来自哪里？ 3、导致全球水危机的原因有哪些？ 4、阅读教材图3.17，讨论造成水污染的原因 及解决的措施。 5、中国水资源的现状如何？
水体
海洋水
陆 淡
分布
海洋中
冰川水 深层地下水 河流水、湖泊 淡水、浅层地 下水
所占比重（%） 占淡水总量 占水体总量
96.538
68.69 30 2.526 0.3 0.935
地
水
水
咸水 湖泊和地下咸 水 大气水 大气中
0.001
世界水危机的原因：
（1）全球人口的增长、社会经济 的发展，以及人们生活水平的提 高，导致人类对淡水资源的需求 增加。 （2）人类对水资源的污染和浪费 严重。
这幅漫画 表现了工 业废水污 染河流， 鱼类无法 生存。
这幅漫 画讲的 是一位 小朋友 对墙上 节约用 水提示 熟视无 睹，依 然听任 自来水 白白流 走
水污染原因：工厂废水、城市污水、农药、 化肥未经处理直接排放
请同学们看图3.17，找出造成水污染的原 因是什么？
原因：工业废水 城市污水 化肥 农药等 废水净化，减少工业废水、城市污水排 放，使用低毒农药，科学使用农药、化肥。
你认为有哪些解决的办法呢？
我国水资源现状：
中国是一个贫水的国家。水资源总量虽 然位居世界第6位，但若按人均水资源计算， 则仅为世界平均水平的1/4，排名在第110位 之后。缺水状况在全国范围内普遍存在，而 且有不断加剧的趋势。以城市为例，全国大 约670个城市中，一半以上存在着不同程度的 缺水现象，其中严重缺水的有110多个。水资 源短缺的问题，目前已引起国际社会以及我 国政府和民众的广泛关注。
冰川、深层地下 水占98％
海洋水 占97％
淡水占2.5％ 可以直接利用的淡 水资源占0.3%
世界总水量100%
海洋水97% 陆地咸水0.94% 陆地淡水2.5%
地球上的水体组成
冰川、深层地下水占98%
世界淡水储量100%
可直接利用淡水0.3%
虽然地球上有71%的面积被水覆盖, 但人类所需的淡水资源仅占全球水 量的2.5%。目前人类比较容易利用 的淡水资源储量约占全球淡水总储 量的0.3% 。其中最方便利用的是 河流湖泊水和浅层地下水。
农业节水？ 工业节水？ 生活节水？
在生活节水方面你有哪些好办法？
农业用水：
改变灌溉方式、废弃大水漫灌，自流灌溉，推广喷灌、 滴灌技术 改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物
减少农药、化肥的使用
工业用水： 工业用水，重复使用， 循环使用 降低生产耗水，提高利 用率 污水处理，达标排放
一水多用
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
本报记者从长江防洪抗汛指挥部获悉:今年入夏以来 的长江第二次洪峰,已于昨天到达武汉,武汉水位已 超过警戒水位0.13米.目前水位仍在继续上涨.
找 出 季 节 分 配 共 同 点
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国水资源的 季节分配特点
解决水资源季节（或时间）分配不均的 方式：兴建水库（水利工程）
节约用水 保护水资源
世界水日：3月22日 中国水周：3月22日至
3月28日
节约用水，保护水资源从我们做起， 从小事做起！
1、设计一句节水广告用语。
2、提一项节水建议。
3、画一幅节水主题画。
珍爱生命
珍惜每一滴水
谢谢大家！
不断的工业污染让我们看到了自己的未来……
人类不得不想方设法去寻求一方净水！
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它 完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。
（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
洗澡节水
用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。 （2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。 （3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗， 最后一次冲洗干净。 （4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得， 或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。 要记住：时间就是水！
(西北部)
我国水资源的空间分布
怎样解决水资源空间分布不 均的问题呢？
跨流域调水
跨流域调水路线示意图
引黄入晋 引滦入津 引滦入唐
引黄济青 西线方案 中线方案 东线方案
“引滦入津”工程水源地——潘家口水库
南水北调 东线枢纽工 程——江都 抽水站
三峡大坝蓄水工程
小浪底水利枢纽工程
三、节约用水 保护水资源