三年级下册英语书(译林版)

合集下载

牛津译林三年级英语下册《Unit7 On the farm》公开课精品课件

Let’s watch
On the farm
Read or act.
Tip: Choose one to read in three. 选择一种三人练习。
Showtime.
1. 三人一组进行故事表演练习。 2. 注意自己的语音语调，表情和动作。 3.一小组表演时，其他小组观看并评分。朗读基本流利，表情动作基本到位。朗读较为流利，表情动作比较到位。基本能够脱稿，表情动作十分到位。
B A. Am B. Are C. Is
Let’s practice.
三、按要求改写句子。 1. These are apples.(对画线部分提问） __________________________________
2. ThosWe ahreapteaarsreovtehr ethseree?.( 变为一般疑问句）
What’re these?
Story time
Grandpa, this is Mike.
Nice to meet you, Mike. Welcome to my farm.
Nice to meet you.
Nice to meet you! 初次见面时使用，说话的双方之前不认识
Story time
They’re pigs.
Summary
1. 词汇 apple orange pear pig duck cow chicken 2.句型
What are these/ those? They’re… Are these/those…? Yes, they are./ No, they aren’t.
Homework
1. 抄写四会单词apple, orange, pear, duck, cow, pig, chicken

译林版三年级英语下册全册完整ppt课件

1.复述Story time中的故事。 2.预习Cartoon time内容。
Unit 2 In the library
(Fun time & Cartoon time)
1.能听说读写单词drink,shout,eat,book,your,run 和句型Don’t …. Is this your…. It’s my English book.
一人扮演Mr Robot，一人发出指令，根据Mr Robot的动作变化来猜一猜指令是什么？看谁猜的又快又准噢！
Mr Robot, please stand up.
Mr Robot, please sit down.
Mr Robot, please open the book. 书
What’s this? It’s a blackboard. Look at the blackboard.
1.能正确地听、说、读、写单词 door, window , open, close，book，the。
2.能在真实的情景中正确运用please…. Come in. 和日常交际用语I’m sorry
3.能会读、会说小诗open the window 4.了解辅音字母b在单词中的发音
四人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！
蛋糕
Don’t drink my milk ! 牛奶
What’s this ?
英语 It’s my English book.
Don’t run !
你的，你们的 Is this your book ?
同学们，注意模仿语音语调噢！
三人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！
1.复述Cartoon time中的故事。 2.预习Sound time内容。

2024年译林版新三年级英语下册全册教案

2024年译林版新三年级英语下册全册教案一、教学内容本教案基于2024年译林版新三年级英语下册，教学内容涵盖全册教材。

具体章节及详细内容如下：Lesson 2: My new teacherLesson 3: I have a new friend2. Unit 2: My familyLesson 4: Family membersLesson 5: This is my fatherLesson 6: Family photos3. Unit 3: At the zooLesson 7: Look at the giraffeLesson 8: I like monkeysLesson 9: What's that?4. Unit 4: Time for breakfastLesson 10: It's time for breakfastLesson 11: What do you like for breakfast?Lesson 12: I don't like eggs5. Unit 5: Plus and minusLesson 13: What's six plus three?Lesson 14: How many altogether?Lesson 15: Let's count!6. Unit 6: Let's go shoppingLesson 16: Can I help you?Lesson 17: How much is it?Lesson 18: I want this one二、教学目标1. 掌握基本的日常英语对话，如问候、介绍、询问喜好等。

2. 学习并运用英语描述家庭成员、动物、食物、数字等。

3. 培养学生运用加减法进行简单计算的英语表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字的加减法运算、购物场景的英语表达。

译林版三年级下册 Unit2(含中文翻译)

Unit 2 In the library 在图书馆Story timePage12-13 ①Hello, Yang Ling. 你好，杨玲。

Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘！不要吵，刘涛。

②Don’t run. Liu Tao. 不要跑，刘涛。

③Would you like a sweet, Yang Ling? 你要来块糖吗，杨玲？No, thank you. Don’t eat here. 不，谢谢，别在这里吃东西。

④Don’t shout . Don’t run. Don’t eat. 不要大喊。

不要跑。

不要吃东西。

⑤Shh! Don’t talk.嘘，别说话。

⑥Don’t sleep, Liu Tao不要睡觉，刘涛。

⑦I’m sorry. 对不起。

单词:shout 大喊eat 吃 run跑 talk 说话sleep 睡觉drink 喝Cartoon time ①Hello, Bobby! Don’tshout! ②Don’t eat mycake! ③Don’t drink my milk！④What’s this单词in 在……里 library图书馆Shh 嘘shout 喊；叫run 跑；跑步eat 吃here 这里；在这里talk 说话；谈话sleep 睡觉 drink 喝milk 牛奶 English 英语your 你的，你们的重点内容词汇分类动词:shout 喊；叫run 跑；跑步eat 吃talk 说话；谈话sleep 睡觉drink 喝其他: in在....library 图书馆shh 嘘here 这里；在这里milk 牛奶 English 英语your 你的；你们的短语don't shout 不要喊don't run 不要跑 don't talk不要说话don't eat 不要吃 don't sleep不要睡觉惯用表达式1. Thank you. 谢谢你。

译林版三年级下册Unit5（含中文翻译）

译林版三年级下册Unit5（含中文翻译）Unit 5 How old are you?你多大了？Story timePage32-33① Look! 看！How lovely！多么可爱啊！②How old are you?你多大了？I’m nine.我九岁。

③This is for you.这是给你的。

Thank you.谢谢。

④How old are you?你多大了？I’m eight.我八岁。

I’m two. 我两岁。

⑤Here you are .给你。

Thank you.谢谢。

单词one一two 二three 三four 四five 五six 六 seven七eight 八nine 九ten 十Cartoon time ①Happy birthday, Sam! What a nice cake! 生日快乐，山姆！多么漂亮的一个蛋糕！②How old are you, Sam?你多大了，山姆？I’m two. 我两岁。

③Make a wish ,Sam.许个愿，山姆。

④I want a robot .我想要一个机器人。

⑤I want a toy car. I want ……我想要一个玩具汽车，我想要……⑥Sam! It’s time for the cake!山姆，到吃蛋糕的时间了！单词how old are you 你多大？lovely 可爱的 nine 九 eight八 four 四 five 五 six六 seven 七 ten 十right 对的；正确的out 出局What a nice cake! 多么漂亮的蛋糕啊！make a wish. 许个愿吧。

want 想要；想It’s time for…是……的时候了。

重点内容短语:how lovely 多么可爱how old 多大，几岁惯用语:1. Thank you.谢谢你（们）。

2. Here you are.给你（们）。

Unit1Inclass第三课时课件小学英语译林版三年级下册【03】

课后作业
1.抄写新单词两遍 2.熟读课文
—Yes, Mr Green.
（D）5. —Hi, Su Hai. —Hi, Yang Ling. Please _________ in.
随堂练习
根据图片完成对话
1. A: Good morning, class. B: Good morning, ______M_r_____ Green. A: Open your ____b_o_o_k_s____, please. B: OK.
Unit 1 In class
学习目标
1.语音：b的发音 [b]
2.回顾前两个课时的重点单词和句型
课堂导入
你能根据下面的图片说出相应的短语吗？
课堂导入
stand up
课堂导入 sit down
课堂导入 open the window
课堂导入 close the window
课Hale Waihona Puke 导入look at the blackboard
Sound time
Bb [b]
Big books, big books, Bob has two big, big books.
ball
birthday book
robot
Rhyme time
Open the window Open the window, open the door. Open your book and say “Hello!” Close the window, close the door. Close your book and off we go!
随堂练习
根据图片完成对话
2. A: Hello, Bobby. B: Hello, Sam. Look at the _b_la_c_k_b_o_a_r_d_.

译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总

译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总译林版三年级英语下册Unit1知识点汇总词汇分类事物：door 门window 窗，窗户blackboard 黑板book 书rubber 橡皮parrot 鹦鹉动作：open 开；打开close 关上；合上其他：Mr 先生please 请the 这个；这些；那个；那些don't=do not sorry 对不起短语①Open the door②close the window 关上窗户③listen to 听④come in 进来⑤in class 在上课惯用表达式①Stand up.起立②Sit down，please.请坐。

③Good morning.早上好④What's this? 这是什么?⑤I'm sorry. 对不起知识点精析1. 祈使句课文应用：Stand up.起立。

Sit down，please.请坐。

Come in，Mike. 进来，迈克。

（1）表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。

它通常省略主语(you)，根据语气的强弱，句末使用感叹号(!)或句号(.)，朗读时常用降调。

例如:Go and wash your hands.去洗你的手。

(表示命令)Be quiet，please.= Please be quiet.请安静。

(表示请求)Be kind to our sisters.对我们的姐妹要友善。

(表示劝告)Keep off the grass. 匆践踏草坪。

(表示禁止)（2）为了使语气委婉，使用祈使句时可加上please。

please可位于祈使句的句首(其后通常不用逗号)或句末(其前通常用逗号)。

【注意】有的祈使句在意思表示明确的情况下，还可以省略动词。

例如:This way, please. = Go this way，please. 请这边走。

2. 祈使句类型：（1）Be 型祈使句: Be+表语(+其他)，例如: Be careful. 小心。

(完整版)最新苏教译林版小学三年级下册英语课文

Unit 1 In classStand up.Good morning,class.Good morning,Mr Green.Sit down,please.Liu Tao,please open the door.Yes,Mr Green.I’m sorry,Mr Green.Come in,Mike.Wang Bing,please close the window.Yes,Mr Green.Look at the blackboard,Sam.What’s this? Rubber!It’s a rubber.No.It’s a robot,Sam.What’s this,Sam?Robot!It’s a robot.No!It’s a rubber!Don’t listen to the parrot,Sam! Unit 2 In the libraryHello,Yang Ling!Shh!Don’t shout,Liu Tao.Don’t run,Liu Tao.Would you like a sweet,Yang Ling? No,thank you.Don’t eat here. Don’t shout.Don’t run.Don’t eat. Shh!Don’t talk.Don’t sleep,Liu Tao.I’m sorry.Hello,Bobby!Don’t shout!Don’t eat my cake!Don’t drink my milk!What’s this?It’s my English book.Don’t run!Is this your book?Unit 3 Is this your pencil?This isn’t my pencil.Is this your pencil?No,it isn’t.Is that your pencil? No,it isn’t.Oh,that’s my pencil.Is that a pencil?Yes,it is.It’s a pencil.Is this my lunch box? Yes,it is.Where’s your lunch box? It’s over there.Ha!Ha!What is it?Cakes!This is for you,Bobby. No!Thank you.Unit 4 Where’s the bird? Look!A bird!How beautiful! Where’s the bird?It’s under your desk.Now it’s behind the door! It’s not here.Where is it?Su Hai!It’s on your chair! It’s in my desk.It’s in the tree now.One,two,three...Where’s Bobby?Ah,he’s behind the door. Oh,it’s not Bobby.Where is he?Wow!A cake!Ha!Ha!Here you are,Bobby.Unit 5 How old are you? Look!How lovely!How old are you?I’m nine.This is for you.Thank you.How old are you?I’m eight.I’m two.Here you are.Thank you.Hi!Thank you.Happy Birthday,Sam!What a nice cake!How old are you,Sam?I’m two.Make a wish,Sam.I want a robot.I want a toy car.I want...Sam!It’s time for the cake!Unit 6 What time is it?Wake up,Taotao.What time is it,Mum?It’s seven o’clock.It’s time for breakfast.Good morning,Miss Li.Good morning,Liu Tao.Hurry up!It’s time for class.It’s six o’clock.It’s time for dinner.What time is it,Mum?It’s nine o’clock.It’s time for bed.OK,Mum.What time is it?It’s eight o’clock!Bobby,t hat’s my bag!Where’s my book?Where’s my pencil? What’s this?What are these?Bobby,h ere’s your bag!Unit 7 On the farmGrandpa,this is Mike.Nice to meet you,Mike.Welcome to my farm. Nice to meet you.What are these?They’re pigs.What are those?They’re cows.Are these apples?Yes,t hey’re apples.Are those apples too?No.They’re pears.Sam,look at my pictures. Bobb y,what’s this?Is it a duck? No.It’s a chicken.What are these?They’re pencils!Who’s this?Is this you?No!That’s my sist er, Tina.Unit 8 We’re twins!Mike,who is he?He’s my uncle.Who is she?She’s my aunt.Who’s that girl,Su Hai?She’s Su Hai.I’m Su Yang.Su Hai,who is she?She’s Su Yang.She’s my sister. We’re twins!Who’s this?This is my grandpa John.Is this your father?Yes,h e’s my father John.This is my cousin John. Look,Bobby.This is...John!No.This is me!My name is Sam.。

译林版小学英语三年级下册课件 Project 1 My puppy(共四课时)sc2.88

每个人不管在什么地方都要有礼貌。
Hello, I’m Miss Zhu. This is my puppy, Tom. It is yellow and brown. It’s one. (1岁) It can (会) run and talk.
Good morning. I’m __ _. This is my puppy, ________. It is _____ and ______. It is one/ two. It can_____.
×
4.The doll is on the chair. ( )
√
Exercise: 阅读理解，正确的用T表示，错误的用F表示
Look at this desk. It’s Jim’s desk. It’s brown. Jim’s book is on it. It’s an English book. His(他的） pencil case is on it, too. His pencil is in his pencil case. But where’s his pen? He can’t find（找不到） it. ( )1. Jim's desk is brown. ( )2. Jim’s book is on his bed.（床） ( )3. His book is a Chinese book. ( )4. His pencil is in his pencil-box. ( T)5. His pen is on his desk.
Run Jump Sit down
Don't swim. Don't sleep. Don't shout.
Show time
On the road

译林版英语三年级下册_Unit8_Cartoon_time教学课件

试着为Sam选择正确的语气吧！
Proud/Cool（骄傲，酷）
Angry/Surprised（生气/惊奇）
‘Look, Bobby.
This is…
‘ ‘ ‘ No. This is me! ‘ My name is Sam.
JJoohhn.n.!
Proud/Cool/Angry/Suprised(（骄傲/酷/生气/惊奇）
JJoohhn.n.!
以四人为一组，选
择一种喜欢的方式读或表演课文。
Read in roles.(分角色读)
Act
it
out.
Read together.
(齐读)
…
(表演)
两人一组，表演这个有趣的故事吧。
• What do we learn today? 我们今天学习了什么？ • Can you talk about their family? 你能介绍或询问他们的家庭吗？
‘‘
‘
Yes. He’s my
‘ father, John.
‘ This is my
cousin, John.
Proud/Cool（骄傲，酷） Angry/Surprised（生气/惊奇）
‘Look, Bobby.
This is…
‘ ‘ ‘ No. This is me! ‘ My name is Sam.
I have a happy family. Look, this is my family tree. This is my … He’s/ She’s … Who’s this …? He’s/ She’s … Is this my …? Yes, … is. /No, … isn’t. Look at this … It’s me!

译林版三起英语三年级下册Unit 4 Where's the bird ？Story time课件

How is the bird? A. Big. B. Beautiful. C. Cute.
Where’s the bird? How many places
do you hear?
A. Three. B. Four.
C. Five.
Where’s the bird? It’s under the desk.
How beautiful!
美丽的，漂亮的
Where is the bird?
It’s in the tree.
树 in the tree 在树上
课桌；书桌
teacher’ s desk 讲台；讲桌
椅子 Is that your chair?
Where is the bird? It is...
Unit 4 Where’s the bird?
Story time
译林版·三年级下册
Is this ...?
It’s very small and cute. It lives in the tree. It can sing. It can fly.
鸟 a little bird
How is the bird?
It is on the desk.
在……上面
Where is the bird? It is...
It is under the desk.
在……下面
Where s the bird? It is...
It is behind the desk.
在……后面
Where’s the mouse?
一、英汉互译 1.你的椅子 2.一只小鸟 3.under the book 4.在铅笔盒里 5.behind the door

译林版(三起)英语三年级下册Unit 2 Cartoon time(课件)

Read and find What else does the little mouse do ?
(小老鼠还做了什么？)
English book
take away
Read and find
What does Tina say when she sees Bobby’ book ?
(Tina 看到 Bobby 的书时说了什么？)
Watch and find Who makes Bobby so sad ?(谁让Bobby如此难过？)
Read and find What does the little mouse do ?(小老鼠做了什么？)
shout
Don’t eat my cake.
run
Don’t run.
Don’t drink my milk.
Look and say (你想对图上的人物说什么？)
Look and say (你想对图上的人物说什么？)
Let’s sing
Hale Waihona Puke Brain storm (头脑风暴)
food
食物
drink
喝
juice
coffee
water
Watch and find Who makes Bobby so sad ?(谁让Bobby如此难过？)
小贴士：注意语音语调哦。
Let‘s dub (我们一起来帮课文配音吧)
小贴士：注意语音语调哦。
Let‘s dub (我们一起来帮课文配音吧)
小贴士：注意语音语调哦。
Let‘s dub (我们一起来帮课文配音吧)
小贴士：注意语音语调哦。
Let‘s dub (我们一起来帮课文配音吧)

2024年新版译林版英语三年级下册全册课件

2024年新版译林版英语三年级下册全册课件一、教学内容二、教学目标1. 掌握本册书中的单词、短语和句型，能够熟练运用到实际情景中。

2. 提高学生的听说能力，使他们能够用英语进行简单的日常交流。

3. 培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：时态、名词所有格、家庭成员词汇、描述时间等。

2. 教学重点：日常交流用语、单词短语的记忆与运用、阅读理解。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带。

2. 学具：课本、练习册、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲，引导学生进入英语学习氛围。

2. 新课内容：详细讲解每个单元的单词、短语和句型，结合实际情景进行示范。

Unit 1：学习学校相关的词汇，如book, pen, desk等。

Unit 2：学习描述感受的词汇，如happy, sad, tired等。

Unit 3：学习家庭成员的词汇，如mother, father, sister 等。

Unit 4：学习描述时间的词汇，如morning, afternoon, evening等。

Unit 5：学习食物和饮料的词汇，如hamburger, milk,juice等。

Unit 6：学习庆祝生日的相关表达，如Happy birthday! How old are you?等。

Unit 7：学习年龄的表达，如five, six, seven等。

Unit 8：进行复习，巩固所学知识。

3. 例题讲解：针对每个单元的重点内容，设计相关例题进行讲解。

4. 随堂练习：让学生进行小组讨论，用所学知识进行练习。

六、板书设计1. 单词、短语：用不同颜色标注，便于学生记忆。

2. 句型：用箭头表示句子的结构，帮助学生理解。

3. 重难点：用特殊符号进行标注，提醒学生注意。

七、作业设计1. 作业题目：抄写本节课学过的单词和短语。

根据所学句型，编写一段对话。

阅读短文，回答相关问题。

三年级下册英语书译林版单词表

三年级下册英语书译林版单词表序号英文词性中文序号英文词性中文1in class在上课25sleep/sliːp/睡觉2Stand up.起立。

26drink/drɪŋk/喝3Mr/mistə(r)/先生27milk/mɪlk/牛奶4Sit down.坐下。

28English/ˈɪŋɡlɪʃ/英语5please/pliːz/请29your/jɔː(r)/你的；你们的6open/ˈəʊpən/开；打开30pencil/ˈpensl/铅笔7door/dɔː(r)/门31schoolbag/ˈskuːlbæɡ/书包8sorry/ˈsɒri/对不起32pen/pen/钢笔9come in进来33crayon/ˈkreɪən/蜡笔10close/kləʊz/关上；合上34ruler/ˈruːlə(r)/尺11window/ˈwɪndəʊ/窗，窗户35pencil case铅笔盒；铅笔袋12blackboard/ˈblækbɔːd/n.黑板36lunch box午餐盒13book/bʊk/书37where/weə(r)/在哪里14rubber/ˈrʌbə(r)/橡皮38over there在那里15listen to听39bird/bɜːd/鸟16parrot/ˈpærət/鹦鹉40beautiful/ˈbjuːtɪfl/漂亮的；美丽的17in/ɪn/在……里41under/ˈʌndə(r)/在……下面18library/ˈlaɪbrəri/图书馆42desk/desk/课桌；书桌19shh/ʃ/嘘43behind/bɪˈhaɪnd/在……后面20shout/ʃaʊt/喊；叫44chair/tʃeə(r)/椅子21run/rʌn/跑；跑步45tree/triː/树22eat/iːt/吃46guess/ɡes/猜，猜测23here/hɪə(r)/这里；在这里47one/wʌn/一24talk/tɔːk/说话；谈话48two/tuː/二49three/θriː/三74dinner/ˈdɪnə(r)/晚餐；晚饭50oh/əʊ/哦，啊75bed/bed/床51wow/waʊ/哇，呀76OK/əʊ ˈkeɪ/好；行52How old are you?你多大？77lunch/lʌntʃ/午餐；午饭53lovely/ˈlʌvli/可爱的78eleven/ɪˈlevn/十一54nine/naɪn/九79twelve/twelv/十二55eight/eɪt/八80bag/bæɡ/包；书包56four/fɔː(r)/四81these/ðiːz/这些57five/faɪv/五82farm/fɑːm/农场58six/sɪks/六83Welcome to...欢迎来到……59seven/ˈsevn/七84they/ðeɪ/他们；她们；它们60ten/ten/十85pig/pɪɡ/猪61right/raɪt/对的；正确的86those/ðəʊz/那些62out/aʊt/出局87cow/kaʊ/奶牛63What a nice cake!多么漂亮的蛋糕啊！88apple/ˈæpl/苹果64Make a wish.许个愿吧。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

三年级下册英语书（译林版）
三年级下册英语书（译林版）是一本包含听、说、读、写四个方面
教育的英语教材。

全书分为七个单元，分别为“My School Life”、“I Am Special”、“Food and Drinks”、“My Toys”、“The Four Seasons”、“Nature”和“My Family”。

一、My School Life（我的校园生活）
这个单元主要介绍了学校生活中的一些基本场景和常用的英语词汇。

学生们可以学会如何介绍自己、问别人一些基本信息、以及如何用英
语表达一些学习和生活中的需求。

同时，还学习了一些日常用语和问
候语。

二、I Am Special（我是独特的）
这个单元通过介绍学生们独特的个性和爱好，引导学生们学习用英语
来介绍自己和自己的家人。

在这个单元中，学生们学习了一些简单的
形容词和动词，能够用简短的句子来描述自己和别人。

三、Food and Drinks（食品和饮料）
这个单元主要介绍了各种不同的食品和饮料，帮助学生们听、说、读、写这些单词和短语。

学生们能够了解到常见的食品和饮料的英文单词，同时也能够描述一些食品和饮料的味道和感受。

四、My Toys（我的玩具）
在这个单元中，学生们会认识到各种不同的玩具，并学会用英语来介绍它们。

学生们还能够学会如何用英语表达自己玩具的收藏、使用和喜好。

五、The Four Seasons（四季）
这个单元介绍了四季的英文单词和常见的场景和活动。

学生们能够用英语表达不同季节的特点，以及自己在每个季节中所做的事情。

六、Nature（自然）
这个单元通过介绍不同的自然场景和动物，帮助学生们了解自然和对它的保护。

同时，学生们也能够学会用英语来描述自己所见所闻，对大自然产生浓厚兴趣。

七、My Family（我的家人）
学生们能够学习如何用英语介绍自己的家人，包括家庭成员以及每个人的特点。

同时，学生们还能够了解到一些常用的短语和问候语，能够以英语来正式和非正式地与家人交流。