长恨歌答案

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【高中古诗词阅读】《长恨歌》阅读答案

【高中古诗词阅读】《长恨歌》阅读答案
《长恨歌》根据课文，简要回答下面的问题：①汉皇重色思倾国在全诗中有何作用？
②天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期两句在诗中有何表达效果？③简要概括本诗刻画的李隆基《长恨歌》
根据课文，简要回答以下问题：
①“
汉武帝强调“欲国”
在全诗中有何作用？
②“
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”
这首诗中这两句话的表达效果是什么？
③
本文简要总结了这首诗中李隆基和杨玉环两个人物的性格特征。

④
第二部分阐述了它们是如何与诗歌中的情感表达相结合的？
参考答案：
①
从内容上而言，它点明了唐玄宗的好色。

从结构上而言，体现了作者构思上的独具匠心。

构成了全诗纲领，既提示了故事悲剧的原因，又唤起和统领全诗。

②
诗人以此作结，既点明题旨，回应开头，又深化了主题，加重了“
“永远的仇恨”
的分量，同时也给读者留下联想、回味的余地。

③
李隆基：既荒淫重色又对爱情真诚执著。

杨玉环：美丽与忠诚。

④
在通往西南的路上，唐玄宗被黄沙、栈道和高山环绕。

太阳很暗，旗帜很暗，秋天的景色很凄凉。

这是一幅凄美的秋景，衬托了剧中人物的哀思。

在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“
“绿色”
，水的“
“比”
，也都惹人伤心，大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦。

这是以乐景写哀情，使感情更进一层。

长恨歌问题及答案

问题:王安忆将长篇小说命名为《长恨歌》与白居易的《长恨歌》是否有什么联系？分析:两者的联系:1、主人公的命运相似。

王琦瑶和杨玉环分别是两个《长恨歌》的主人公，两部作品讲的都是关于她们如何“养在深闺人未识”，到“一朝选在君王侧”，如何名闻天下，最后又如何凄凉地死去的故事。

2、两位作者在历史或政治素材面前始终以一个艺术家的境界与心态去反映着生活，评析着现实。

他们都有意淡化政治人物的政治身份，尽量虚化重大的政治历史事件，昭示了作者“生活至上”、“艺术至上”的写作态度。

3、都轻现实而重审美。

白居易的《长恨歌》隐去了许多是非甚至丑陋的因素，杨玉环一段不必要的婚姻史也被一句“杨家有女初长成，养在深闺人未识”一笔勾销，只留下一段纯粹的旷世情缘。

王安忆自己也说，“我的小说创作是不太现实的，我对现实不很关心，我关心的是审美。

”而《长恨歌》也的确因为它的情趣、生活美学吸引了很多读者。

然而王安忆对经典文本的借用并不是简单的模仿，而是通过日常化的历史观解构经典文本，使得小市民的悲剧也带有美的意味，从而揭示了王安忆借用经典文本传达在以男权为中心的社会环境里女性的长恨命运主旨。

王安忆借用典故的传统，是为了在解构典故的基础上对《长恨歌》的悲剧情怀做现代的诠释。

如果说白居易对史诗精神的追求尚且停在历史人物或传奇人物这一质素上，王安忆则致力于把史诗精神导入一个现代城市的日益平凡的女性身上。

资料：王安忆《长恨歌》温婉美丽的王琦瑶登上了《上海生活》的封面，在“上海小姐”比赛中获得“三小姐”的称号，成为了上海生活的代言人。

美丽的王琦瑶出乎意料也顺理成章的成为了前国民党要员李主任的情妇，住进了安静的“爱丽丝”公寓，但因李主任在淮海战役拉开帷幕，黄金价格暴涨，股市大跌等纷乱中由于飞机坠毁死亡后离开了那里，最终安定在平安里。

之后看似在曲折中要走入平静的生活，然而严家师母、康明逊与萨沙的出现又给了她另一个悲剧性的故事。

王琦瑶一天天大起来的肚子逃不过平安里的眼睛，她是爱孩子的父亲康明逊的，可是封建传统的等级观和世俗观却不允许她妄想，孩子出生了，王琦瑶就成为了一个未婚母亲。

《中国古代诗歌散文欣赏》考一本答案(从《长恨歌》至《夜归鹿门歌》)

考一本答案第一单元长恨歌1、A 2、B 3、C （A、使者，引申为媒人。

B确实，实在。

C 随D名词，信物，凭据。

）4、C（C为介词，用。

ABD为连词，用来。

）5、C （耿耿：天色微明的样子。

）6、B（不是写反感之情，而是写见到当年的“梨园子弟”“阿监青娥”都已白发衰颜，更是黯然神伤。

）7、略8、C（A使安。

B使朝拜称臣。

C苦于，为而苦。

D使跟随、随从。

）9、A（可羡/值得同情，怜悯/可惜/可爱。

）10、选妃子；华清赐浴；不理朝政；专宠贵妃；兄弟列土；骊宫歌舞。

11、是全篇纲领，为全诗定下情感基调，揭示了故事的悲剧因素，又唤起和统领着全诗。

这是悲剧的基础，也是“长恨”的内因。

12、安史之乱眼前之景湘夫人1、C 2、B 3、C（A佳期，佳指佳人，即湘夫人。

期，约会。

B公子，指湘夫人。

古代贵族称公族，贵族子女不分性别，都可以称为公子。

D药房：用药装饰房子。

药，这里指白芷。

E逍遥：游玩。

）4、D赠送。

5、A （A使动。

B向远方，作状语。

C时间名词作状语。

D名词作动词，用桂树做。

“兰，辛夷，药”用法相同。

）6、D湘君并没有绝望，它虽然情绪激动，像江中和岸边抛弃了对方的赠礼，但他最终恢复了平静，他采来芳香的杜若，准备把它赠送给远来的湘夫人。

7、略。

8、《诗经》中的国风《离骚》《楚辞》《离骚》9、网10、骋望：纵目远望。

11、D《湘夫人》属于浪漫主义的诗歌。

12、这首诗的开头四句，写湘君眺望洞庭，仿佛湘夫人飘然而降，但又倏忽不见，心中充满愁思。

以景物衬托愁思，以幻境刻画痴情人的心理，尤其动人。

第三四句写沅江秋景秋景，清丽如画。

开头四句渲染的环境气氛和人物心理交织在一起，这凄凉冷落的景色，正衬托出人物的惆怅幽怨之情。

这种环境气氛贯穿全诗，为全诗定下了感情基调。

13、诗歌中详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程,这是一个令人目不暇给、眼花缭乱的神奇世界，其色彩之缤纷，香味之浓烈，堪称无与伦比，极力渲染了相处时候的华美艳丽。

《长恨歌》练习题含答案新人教版

《长恨歌》练习题（含答案新人教版）一、课内双基一、课内双基1．下列加点词的注音全都正确的一项是．下列加点词的注音全都正确的一项是() ()A ．回眸(móu)百媚(méi)骊(lí)宫．回眸(móu)百媚(méi)骊(lí)宫B ．鼙(pí)鼓霓(ní)裳花钿(diàn)．鼙(pí)鼓霓(ní)裳花钿(diàn)C ．云栈(jiàn)萦纡(yū)马嵬(wéi)．云栈(jiàn)萦纡(yū)马嵬(wéi)D ．临邛(qióng)凝睇(tì)擘(bò)．临邛(qióng)凝睇(tì)擘(bò)2．下列词语书写全都正确的一项是．下列词语书写全都正确的一项是() ()A ．顷国深闺天生丽质．顷国深闺天生丽质B ．粉黛凝脂缓歌嫚舞．粉黛凝脂缓歌嫚舞C ．城阕峨嵋宛转娥眉．城阕峨嵋宛转娥眉D ．鸳鸯翠翘虚无缥缈．鸳鸯翠翘虚无缥缈3．下列词语解释不正确的一项是．下列词语解释不正确的一项是() ()A ．御宇多年求不得御临宇内，即统治天下．御宇多年求不得御临宇内，即统治天下B ．姊妹弟兄皆列土封爵赐邑．姊妹弟兄皆列土封爵赐邑C ．云栈萦纡登剑阁曲折环绕．云栈萦纡登剑阁曲折环绕D ．其中绰约多仙子影影绰绰的样子．其中绰约多仙子影影绰绰的样子E ．玉容寂寞泪阑干纵横．玉容寂寞泪阑干纵横4．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是() ()A ．可怜光彩生门户B ．雪肤花貌参差是．雪肤花貌参差是C ．耿耿星河欲曙天D ．揽衣推枕起徘徊．揽衣推枕起徘徊5．下列句子中的加点词，意义相同的一项是．下列句子中的加点词，意义相同的一项是() ()A.A.尽日君王看不足不足为外人道也尽日君王看不足不足为外人道也B.B.九重城阙烟尘生城九重城阙烟尘生城阙辅三秦阙辅三秦C.C.到此踌躇不能去为之四顾，为之踌躇满志到此踌躇不能去为之四顾，为之踌躇满志D.D.上穷碧落上穷碧落下黄泉上食埃土，下饮黄泉，用心一也下黄泉上食埃土，下饮黄泉，用心一也6．下列句子中的“顾”字意义相同的两项是．下列句子中的“顾”字意义相同的两项是() ()A ．君臣相顾尽沾衣。

长恨歌试题及答案

长恨歌试题及答案一、选择题1. 《长恨歌》是唐代哪位诗人创作的长篇叙事诗？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣答案：C2. 以下哪一句是《长恨歌》开头的句子？A. 江南好，风景旧曾谙。

B. 汉皇重色思倾国。

C. 春风得意马蹄疾。

D. 大道如青天，我独不得出。

答案：B3. 《长恨歌》中，唐玄宗赐给杨玉环的称号是：A. 贵妃B. 皇后C. 公主D. 妃子答案：A4. 在《长恨歌》中，以下哪个人物是杨玉环的养母？A. 武则天B. 杨国忠C. 杨玉环的姐姐D. 唐玄宗答案：C5. 《长恨歌》中，杨玉环被赐死的地方是：A. 马嵬坡B. 长安城C. 江南D. 四川答案：A二、填空题1. 《长恨歌》中，唐玄宗与杨玉环的爱情悲剧发生在______朝。

答案：唐朝2. 《长恨歌》中，杨玉环在马嵬坡自尽时，年仅______岁。

答案：243. 《长恨歌》中，唐玄宗赐给杨玉环的称号是______。

答案：贵妃4. 《长恨歌》中，杨玉环的养母是______。

答案：杨玉环的姐姐5. 《长恨歌》中，以下哪个人物是杨玉环的养子？（______）答案：李瑁三、简答题1. 请简要概括《长恨歌》的主题思想。

答案：《长恨歌》通过讲述唐玄宗与杨玉环的爱情悲剧，揭示了封建社会宫廷斗争的残酷性，以及人性的脆弱和无奈。

同时，作品对唐玄宗和杨玉环的爱情进行了美化，表现了人们对美好事物的向往和怀念。

2. 请简要分析《长恨歌》中的艺术特色。

答案：《长恨歌》具有以下艺术特色：（1）结构严谨，层次分明。

全诗分为四个部分，分别讲述了唐玄宗与杨玉环的相识、相爱、悲剧发生及后续影响。

（2）人物形象鲜明。

通过细腻的描绘，展现了唐玄宗、杨玉环、杨国忠等人物的性格特点。

（3）情感真挚。

诗人以真挚的情感，生动地描绘了唐玄宗与杨玉环的爱情悲剧，使读者深感同情。

（4）语言优美。

全诗语言流畅，富有音乐性，具有较强的艺术感染力。

四、论述题请从《长恨歌》中选取一个你认为最感人的情节，结合诗句进行分析。

长恨歌(试题答案解析)

课时作业(一)(对应学生用书P5)一、选择题1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．凝睇．/孝悌绰．．约/泥淖．哽咽．/咽．喉B．玉扃．/迥．异萦．纡/楹．联翘．首/翘．起C．旋．风/旋．转旌．旗/菁．华殷．勤/殷．红D．花钿．/佃．户憧．憬/瞳．孔摇曳．/赝．品解读：A项读音分别为dì/tì，chuò/nào，yè/yān；B项读音分别为jiōng/jiǒng，yíng/yíng，qiáo/qiào；C项读音分别为xuàn/xuán，jīng/jīng，yīn/yān；D项读音分别为diàn/diàn，chōng/tóng，yè/yàn。

答案：A2．下列句子中，书写没有错误的一项是()A．云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春霄。

B．九重城阕烟尘生，千乘万骑西南行。

C．回头下望人寰处，不见长安见尘雾。

D．黄埃散漫风潇索，云栈萦纡登剑阁。

解读：A项，“霄”应为“宵”；B项，“阕”应为“阙”；D 项，“潇”应为“萧”。

答案：C3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是()A．诗歌的第一句“汉皇重色思倾国”，看似很平常，实际上起着提纲挈领．．．．、统领全篇的作用。

B．作者的褒贬态度不言．．。

．．而喻C．唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，乐极生悲．．．．，终于导致了国家倾覆的政治悲剧。

D．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵．．涂炭．．。

解读：D项，生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中，与“人民”重复。

答案：D4．下列各句中加点的词语和现代汉语意义不相同的一项是()A．玉容寂寞泪阑干．．光彩生门户．．B．可怜C．到此踌躇．．不能去D．临别殷勤．．重寄词解读：B项，“可怜”古义为“可爱”，今义为“怜悯”。

答案：B5．下列句中加点词语的解释不正确的一项是()A．君臣相顾．尽沾衣顾：看B．君臣相．顾尽沾衣相：互相C．含情凝睇谢．君王谢：感谢D．东望都门信．马归信：随意、随便解读：C项，“谢”为辞别的意思。

长恨歌参考答案

《长恨歌》学案参考答案a.“长恨”二字是本诗的情感的核心。

长是时间，是感情延绵的见证，恨是沉重的遗憾，代表了感情的深度和痛苦的沉重。

恨的含义不仅仅是遗憾，唐玄宗重美色而误国，杨贵妃迷惑君王而致“安史之乱”，所以这里的恨，还有悔和痛的意思。

可以根据主题定位的不同而不同。

遗憾、悔恨、沉痛兼而有之。

首先是李、杨在恨，他们真心相爱，但是却不能生活在一起，落得人仙两茫茫。

还有诗人的恨、读者的恨，为李、杨的爱情悲剧和爱情悲剧引发的政治悲剧而遗憾、惋惜。

唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。

悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。

b. 皇帝之长恨：“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。

峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。

”逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的景色来烘托人物的悲思。

秋风萧瑟，黄土弥漫，曲折婉转的栈道穿行山间，如行云间，如汉皇心中缠绵悱恻、揪心裂肺的“恨”。

寂静的山路暗淡的日色，使行程和内心更显凄凉与落寞。

“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。

”在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的”青”，水的“碧”，也都惹人伤心．大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦。

这是透过美景来写哀情，景色愈丽，心情愈哀，使感情又深入一层。

行宫中的月色，雨夜里的铃声，本来就很撩人意绪，诗人抓住这些寻常但是富有特征性的事物，把人带进伤心、断肠的境界，再加上那一见一闻，一色一声，互相交错，在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清，这又是一层。

行宫见月，想那曾一同望月的人，如今何在呢？月圆了，月缺了，似乎都不再是往昔的月，“思君如满月，夜夜减清辉”啊。

夜雨闻铃，定然有风，有风而铃声闻，可见夜之空寂，人之心情更加悲凉。

《长恨歌》教案设计(附试题及答案)

《长恨歌》教案设计（附试题及答案）第一章：诗歌背景及作者简介1.1 诗歌背景唐朝时期的历史背景杨贵妃与唐玄宗的爱情故事“长恨歌”名称的由来1.2 作者简介白居易的生平和创作风格作者对杨贵妃与唐玄宗爱情的态度第二章：诗歌结构及主题2.1 诗歌结构诗歌的段落划分诗歌的韵律与节奏2.2 诗歌主题爱情与权势的冲突人生无常与爱情的永恒社会现实与个人命运的反思第三章：诗歌意象与修辞手法3.1 诗歌意象杨贵妃的美貌与魅力宫廷的奢华与荒淫爱情与离别的情感表达3.2 修辞手法比喻与象征对比与排比寓言与讽刺第四章：诗歌语言与表达技巧4.1 诗歌语言古汉语的使用与特点诗歌中的词汇与意象4.2 表达技巧描写与叙述的结合情感与理性的平衡诗歌的表现力与感染力第五章：诗歌的现代意义与价值5.1 诗歌的现代意义对现代人的启示与反思爱情、权力与个人命运的探讨5.2 诗歌的价值中国古典诗歌的艺术价值《长恨歌》在文学史上的地位诗歌对个人修养与审美情趣的提升附：试题及答案一、选择题1. 《长恨歌》描写的是哪个朝代的历史故事？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝2. 《长恨歌》的作者是谁？A. 李白B. 王之涣C. 白居易D. 杜甫答案：1.A 2.C二、简答题1. 请简要介绍《长恨歌》的诗歌背景。

2. 请简要描述《长恨歌》中的杨贵妃形象。

答案：1. 《长恨歌》描写的是唐朝时期杨贵妃与唐玄宗的爱情故事，诗歌背景反映了唐朝的繁荣与衰落，以及宫廷政治的复杂性。

2. 在《长恨歌》中，杨贵妃被描绘为美丽、迷人而却又脆弱、无助的形象，她的美貌与魅力吸引了唐玄宗，但也引发了宫廷的纷争与悲剧。

三、分析题请分析《长恨歌》中使用的修辞手法，并给出具体例子。

答案：《长恨歌》中使用了多种修辞手法，如比喻、象征、对比与排比等。

例如，在描写杨贵妃的美貌时，使用了比喻手法：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

”；在表达爱情与离别的情感时，使用了象征手法：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

《长恨歌》教案设计附试题及答案

《长恨歌》教案设计(附试题及答案)白居易，太原人，出身于仕宦之家，高祖、曾经祖、祖父俱为官，父亲为朝奉大夫、襄州别驾、大理少卿，累赠刑部尚书右仆射。

因其祖、父俱在河南作官，所以居家河南。

白居易于唐代宗大历七年(公元 772 年)正月二十日生于河南新郑县东郭宅。

武宗会昌六年(846 年)八月卒于洛阳，享年 75 岁。

白居易出生时，李白已逝世 10 年，杜甫也去世 2 年。

时代需要大诗人，白居易适逢其时。

他因出身书香门第，自幼又绝顶聪明，五六岁便学写诗， 9 岁便能够辨别声韵，加之家庭和社会赋予他很大的刺激和催促，他青少年时代读书特殊刻苦。

后来忆及当时读书情况，他说:“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣，以至于口舌生疮，手肘成胝。

”少年时代又曾经过颠沛流离的避难生活，对社会各方面都有所了解。

这些原因，造就了白居易这位杰出的诗人。

从白居易一辈子仕途看，虽多为官，但总不顺利，老是处于一种忧愤不安的状态中。

作为一个诗人，却成就极大，可以说名动朝野，甚至妇孺皆知。

大概因为他青少年时期的颠沛流离和以后的数次被贬，多为外官，经历极广，对社会有较深刻的了解，才使他得以成为千古不朽的大诗人。

作为一个大诗人，一个天才的诗人，白居易的创作才干是多方面的，他的诗歌非但在艺术形式上是多样的，在思想内容和艺术风格上也是多样的。

白诗有一个最大的特点，就是语言通俗易懂，明白晓畅，但同时又经过千磨万击，作了许多艺术加工。

诗坛曾经流传老妪亦解白诗的佳话。

明代诗论家胡震亨《唐音统签》中曾经有宋朝诗人张文潜看到过白居易诗手稿的记载，说“真迹点窜，多与初作不侔”，可知白居易作诗、改诗之刻苦认真。

他的诗达到这样的艺术水平，是作者付出了多少辛苦才获得的。

白居易是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。

”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。

他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄托了人民苦难的深切同情。

用辞尖锐，主题鲜明。

长恨歌同步练习及答案

学生用书P9一、语段阅读阅读下面的文字,完成1～4题.汉皇重色思倾国,御宇多年求不得.杨家有女初长成,养在深闺人未识.天生丽质难自弃,一朝选在君王侧.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色.春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂.侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时.云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵.春宵苦短日高起,从此君王不早朝.承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜.后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身.金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春.姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户.遂令天下父母心,不重生男重生女.骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻.缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲.九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行.翠华摇摇行复止,西出都门百余里.六军不发无奈何,宛转娥眉马前死.花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头.君王掩面救不得,回看血泪相和流.1．这首诗的首句“汉皇重色思倾国”在文中起什么作用答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：诗歌开头看似寻常,实则这七个字含量很大,是全篇的纲领,它既揭示了故事的悲剧因素,又统领全诗.2．如何赏析“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”这两句诗答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：这两句选取“回眸一笑”这一神情细节和运用夸张、对比手法,写出了杨贵妃的无比美貌.3．诗中借六军不发主要表达什么内容答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：“六军不发”,要求处死杨贵妃,是愤于唐玄宗迷恋酒色,祸国殃民.诗句以替罪羊之死,委婉而含蓄地抨击了唐玄宗,余韵无穷.4．“君王掩面救不得,回看血泪相和流”中表达了作者什么样的思想感情答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：“掩面”“回看”两个动作描写了皇上掩着脸,想救却救不了,回头看,泪中带血一起流干,摹写了玄宗的伤痛欲绝之状.二、语言运用5．根据文意,依照画线句的句式,将空缺处补充完整.翻开古往今来的诗词,你可以一一品味诗人们深切的思想感情,继而有所思,有所悟.读王维、孟浩然,你懂得了什么是钟情山水；________________；________________.读着,品着,你已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣.答案：示例：读杜甫、白居易,你懂得了什么是关心民间疾苦；读陆游、辛弃疾,你懂得了什么是爱国情怀.6．2011年高考四川卷高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思.请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话.要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法.康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________解析：仿写句子要从形式和内容两个方面进行考虑.本题暗含了一个排比句,题目中又明确提出要运用拟人和反问的修辞手法.内容上要体现景点或意象的特征,这就是考查我们对教材内容的熟知程度.答案：示例1康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒了我生命的觉悟吗示例2雨巷,你的悠长寂寥,你的哀怨彷徨,你的凄清惆怅,不正好氤氲出我心中的伤感吗一、基础考查1．下列各组词语中加点字的读音不．正确的一项是A．回眸．móu粉黛．dài骊．宫líB．霓裳．shānɡ临邛．qiónɡ鼙．鼓píC．仙袂．mèi衣钿．diàn千乘．shènɡD．钗擘．bò马嵬．wéi绰．约chuò解析：选B.B.“霓裳”中的“裳”应读chánɡ.2.下列各组词语中有错别字的一项是A．春霄天生丽质六宫粉黛缓歌慢舞B．宛转九重城阙渔阳鼙鼓翠翘金雀C．萦纡上穷碧落珠箔银屏钿合金钗D．仙袂夕殿萤飞春风桃李黄埃散漫解析：选A.A.“春霄”应为“春宵”.3．下列对诗句中加点词语的解释不．正确的一项是A．御宇．．多年求不得统治宇内姊妹弟兄皆列士．．封爵赐邑B．缓歌慢舞凝丝竹．．泛指音乐声到此踌躇不能去．前往C．悠悠生死别经年．．年复一年上穷．碧落下黄泉穷尽,找遍D．玉容寂寞泪阑干．．纵横的样子但令．．心似金钿坚只要解析：选B.B项中的“去”是“离开”的意思.4．下列各项,修辞手法与其他三项不．同的一项是A．金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春B．春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时C．梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老D．忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间解析：选D.D项,使用了顶真,其他三项使用了对仗.5．由于字数、音节、平仄所限,古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍.下列诗句没有语序颠倒现象的一项是A．姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户B．花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头C．渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲D．行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声解析：选C.A项,正确的顺序应为“可怜门户光彩生”；B项,正确的顺序为“花钿、翠翘、金雀、玉搔头委地无人收”；D项,正确的顺序就为“行宫见月色伤心,夜雨闻铃声肠断”.二、课内阅读阅读下面的文字,完成6～8题.黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁.峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄.蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情.行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声.天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去.马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处.君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归.归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳.芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时.西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫.梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老.夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠.迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天.鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦.6．试分析“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情”两句的艺术表现手法及其表达效果.答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：以有形之山水写无形之情,那不尽的江水和无际的青山不正像玄宗绵绵的情思吗这是正衬.虽然满眼是山青水碧的美景,可心中却尽是凄苦的况味,这构成了反衬.青、碧都是冷色调,和玄宗当时凄伤的心境是一致的.两个“蜀”字构成回环之美,“朝朝暮暮”两个叠音词也增添了音韵美.7．“春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时”在写景上有什么特点答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：采用白描手法,选取春、秋季节中两个典型画面,一乐一哀,都烘托了人物长年不断无处不在的哀伤之情.8．这一部分中,作者运用了哪些方法来刻画人物的内心情感答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：1通过景物的渲染来描写,有的景中见情,如“黄埃散漫风萧索”“旌旗无光日色薄”,有的寓情于景,如“行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声”等.2通过人物的动作来描写,如“踌躇不能去”等.3直接描写心理,如“尽沾衣”“思悄然”“谁与共”等.三、类文阅读一阅读下面的文字,完成9～10题.题元十八①溪居白居易溪岚漠漠树重重,水槛山窗次第逢.晚叶尚开红踯躅②,秋芳初结白芙蓉.声来枕上千年鹤,影落杯中五老峰.更愧殷勤留客意,鱼香饭细酒香浓.注①元十八：白居易被贬江州时结识的朋友,隐于庐山五老峰下.②踯躅：杜鹃花的别称.9．诗的前两联描写了哪些景物,在景物描写上有什么特点答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：1潺潺的溪水,弥漫的岚气,茂密的森林,措置有序的水槛,面山而凿的小窗,绽放的红杜鹃,初开的白芙蓉,为读者展现了一幅夏秋之交的幽美景象.2景物描写的特点：①诗人将宏观远视与近景特写相结合,写景富有层次感；②选取红白两色入诗,色彩对比强烈；③诗人用叠词描写溪岚的迷蒙和树木的茂盛,用拟人的手法写水槛山窗一个接一个的扑面而来,展现了友人溪居的幽美.10．赏析“影落杯中五老峰”中的“落”字.答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：1“落”字,尤为神妙,似乎五老峰是一个物体,会落入杯中.想象之奇,令人叹为观止.2“影落”,写出处于这个淡雅绝俗的居室中,可以远眺山川景物,远处的五老峰影能倒映杯中,溪居的明净不可待言.3这也显示了溪居的主人是一个超凡脱俗的世外高人.二2011年高考重庆卷阅读下面这首诗,完成11～12题.渡江明张弼扬子江头几问津,风波如旧客愁新.西飞白日忙于我,南去青山冷笑人.孤枕不胜乡国梦,敝裘犹带帝京尘.交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神.11．“客愁”在诗中表现在哪些方面请加以概括._______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________解析：注意诗歌中的“几问津”“忙于我”“孤枕”“乡国梦”“交游落落”等词语表达的意思,并联系全诗进行概括.答案：奔波忙碌几问津、忙于我,孤身在外孤枕,思念家乡乡国梦,朋友零落交游落落.12．指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用.答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________解析：联系全诗,结合“孤枕不胜乡国梦”“交游落落俱星散”两句,便不难理解作者面对江面上上下翻飞的沙鸥时的孤独感和看出诗歌使用的衬托手法.答案：以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊.四、语用创新13．概括下面这段文字的主要内容.不超过25字1月12日,经过激烈的现场角逐,历时六个月,百度主办的“情系e乡——大学生乡村信息化创新大赛”总决赛评选结果最终出炉.河南省漯河市临颍县“一村一空间”从近一万五千个竞争者中脱颖而出,捧走了20万元的现金大奖.据了解,此次大赛于6月25日正式启动,旨在号召并推动大学生利用互联网,参与到中国乡村信息化建设的实践中,同时促进大学生的创业和就业,百度并为此投入了5000万元网络营销推广资源.活动启动以来,共吸引了4万余名选手参与,共收到参赛项目14000余个,全国68万行政村中,84%都在百度百科安家落户并拥有自己的信息化平台.其中,荣膺本次大赛一等奖的“一村一空间”项目更是在带动乡村基层管理水平提升,以及帮助农民增收及就业等方面表现优异,将大赛的宗旨体现得淋漓尽致.“一村一空间”项目以临颍县为试点,将大学生村官了解信息化知识的特长,同农民渴望通过网络了解信息,同时具备一定硬件环境的特点相结合.这样的互补,促成了信息化同乡村的真正融合._______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：促成信息化同乡村融合的“一村一空间”获大赛一等奖或“一村一空间”获大赛一等奖,推动家乡信息化进程14．阅读下面两则银行职员的招聘广告,按要求答题.某外国银行1高中毕业.有实践经验者优先.2细心,注意细节；耐心,友好.3能够意识到销售机会,主动向客户介绍企业产品.4有很强的服务意识和沟通能力.某国内银行1本科学历.英语4级以上,电脑2级以上.2身高1.60米以上,五官端正.3有较好的口头表达能力和写作能力,长于沟通.4附5寸生活照片.请就两则广告的招聘条件加以对比评述.答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案：都要求银行职员有较强的沟通能力,但外国银行更注重职员的内在素质和实际能力,国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件.。

白居易《长恨歌》课后练习答案

一、一词多义
1.顾
君臣相顾尽沾衣（看）
三顾臣于草庐之中（探望，拜访）
顾计不知所出耳（只是，不过）
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（难道，反而）
2.信
东望都门信马归（随意，随便）
自可断来信，徐徐更谓之（使者，指媒人）
欲信大义于天下（通“伸”，伸张）
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（实情）
3.绝
此恨绵绵无绝期（断绝）
率妻子邑人来此绝境（隔绝）
非能水也，而绝江河（横渡）
独与迈乘小舟，至绝壁下（陡峭的）
三、词类活用
1.千乘万骑西南行（名词作状语，向西南）
2.西出都门百余里（名词作状语，向西）
3.上穷碧落下黄泉（名词作状语，向上，向下）
4.梨园弟子白发新（形容词作动词，新增）
5.春宵苦短日高起（形容词的意动用法，以······为苦）
四、古今异义
1.六宫粉黛无颜色（古义：姿色。

今义：多指色彩或颜料）
2.可怜光彩生门户（古义：可爱，可羡。

今义：同情）
3.雪肤花貌参差是（古义：差不多。

今义：长短、高低、大小不齐；不一致）
4.云鬓半偏新睡觉（古义：睡醒。

今义：进入睡眠状态）
5.临别殷勤重寄词（古义：情意深厚诚挚。

今义：热情而周到）。

1-1-长恨歌(试题+答案+解析)

1-1-长恨歌(试题+答案+解析)课时作业(一)(对应学生用书P5)一、选择题1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．凝睇．/孝悌．绰．约/泥淖．哽咽．/咽．喉B．玉扃．/迥．异萦．纡/楹．联翘．首/翘．起C．旋．风/旋．转旌．旗/菁．华殷．勤/殷．红D．花钿．/佃．户憧．憬/瞳．孔摇曳．/赝．品解析：A项读音分别为dì/tì，chuò/nào，yè/yān；B项读音分别为jiōng/jiǒng，yíng/yíng，qiáo/qiào；C项读音分别为xuàn/xuán，jīng/jīng，yīn/yān；D项读音分别为diàn/diàn，chōng/tóng，yè/yàn。

答案：A2．下列句子中，书写没有错误的一项是()A．云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春霄。

B．九重城阕烟尘生，千乘万骑西南行。

C．回头下望人寰处，不见长安见尘雾。

D．黄埃散漫风潇索，云栈萦纡登剑阁。

解析：A项，“霄”应为“宵”；B项，“阕”应为“阙”；D 项，“潇”应为“萧”。

B．作者的褒贬态度不言而喻．．．．。

C．唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，乐极生悲．．．．，终于导致了国家倾覆的政治悲剧。

D．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵．．涂炭．．。

解析：D项，生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中，与“人民”重复。

答案：D4．下列各句中加点的词语和现代汉语意义不相同的一项是()A．玉容寂寞泪阑干．．光彩生门户．．B．可怜C．到此踌躇．．不能去D．临别殷勤．．重寄词解析：B项，“可怜”古义为“可爱”，今义为“怜悯”。

(完整版)《长恨歌》同步练习及答案

一、基础考查 1．下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是( ) A．回眸(móu) 粉黛(dài) 骊宫(lí) B．霓裳(shānɡ) 临邛(qiónɡ) 鼙鼓(pí) C．仙袂(mèi) 衣钿(diàn) 千乘(shènɡ) D．钗擘(bò) 马嵬(wéi) 绰约(chuò) 解析：选 B。B.“霓裳”中的“裳”应读 chánɡ。 2.下列各组词语中有错别字的一项是( ) A．春霄天生丽质六宫粉黛缓歌慢舞 B．宛转九重城阙渔阳鼙鼓翠翘金雀 C．萦纡上穷碧落珠箔银屏钿合金钗 D．仙袂夕殿萤飞春风桃李黄埃散漫解析：选 A。A.“春霄”应为“春宵”。 3．下列对诗句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A．御宇多年求不得(统治宇内) 姊妹弟兄皆列士(封爵赐邑) B．缓歌慢舞凝丝竹(泛指音乐声) 到此踌躇不能去(前往) C．悠悠生死别经年(年复一年) 上穷碧落下黄泉(穷尽，找遍) D．玉容寂寞泪阑干(纵横的样子) 但令心似金钿坚(只要) 解析：选 B。B 项中的“去”是“离开”的意思。 4．下列各项，修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A．金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春 B．春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时 C．梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老 D．忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间解析：选 D。D 项，使用了顶真，其他三项使用了对仗。 5．由于字数、音节、平仄所限，古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍。下列诗句没有语序颠倒现象的一项是( ) A．姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户 B．花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头 C．渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》 D．行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声解析：选 C。A 项，正确的顺序应为“可怜门户光彩生”；B 项，正确的顺序为“花钿、翠
人叹为观止。(2)“影落”，写出处于这个淡雅绝俗的居室中，可以远眺山川景物，远处的

大学长恨歌考试题及答案

大学长恨歌考试题及答案一、选择题1. 《长恨歌》的作者是：A. 李白B. 白居易C. 杜甫D. 王维答案：B2. 《长恨歌》讲述的是哪两位历史人物的爱情故事？A. 汉武帝与王昭君B. 唐太宗与武则天C. 唐明皇与杨贵妃D. 宋徽宗与李师师答案：C3. 《长恨歌》中，杨贵妃的死因是：A. 自杀B. 被赐死C. 病逝D. 被杀答案：B4. 下列哪一句诗不是出自《长恨歌》？A. “春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

”B. “君生我未生，我生君已老。

”C. “后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

”D. “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

”答案：B二、填空题5. 《长恨歌》中，“______”一句，描绘了杨贵妃的美貌。

答案：回眸一笑百媚生6. 杨贵妃在《长恨歌》中被称为“______”，象征着她的美貌与宠爱。

答案：芙蓉7. 《长恨歌》中，唐明皇与杨贵妃的爱情最终因“______”而悲剧收场。

答案：安史之乱三、简答题8. 简述《长恨歌》中杨贵妃的生平及其与唐明皇的关系。

答案：《长恨歌》中的杨贵妃，名玉环，是唐明皇的宠妃。

她原是唐明皇之子寿王李瑁的妃子，后被唐明皇看中，纳为贵妃。

杨贵妃与唐明皇的爱情故事在诗中被描绘得淋漓尽致，她集万千宠爱于一身，但最终因安史之乱，被迫在马嵬坡自缢身亡。

9. 描述《长恨歌》中所体现的唐代宫廷生活的奢华与悲哀。

答案：《长恨歌》通过对杨贵妃的宠爱和宫廷生活的描绘，展现了唐代宫廷的奢华。

诗中提到“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，显示了杨贵妃在唐明皇心中的地位。

然而，这种奢华背后隐藏着悲哀，因为安史之乱的爆发，导致杨贵妃的悲剧性结局，反映了宫廷生活的无常和悲哀。

四、论述题10. 论述《长恨歌》在中国古代文学史上的地位及其对后世的影响。

答案：《长恨歌》是唐代诗人白居易的代表作之一，也是中国古代叙事长诗的典范。

这首诗以其深刻的情感、生动的叙述和优美的语言，讲述了唐明皇与杨贵妃的爱情故事，反映了唐代宫廷生活的繁华与悲哀。

白居易《长恨歌》阅读练习答案附赏析

白居易《长恨歌》阅读练习答案附赏析引导语：《》的语言优美和谐，充分发挥了歌行体的特点，令人回肠荡气，显示了诗人过人的驾驭语言的能力。

我们一起来学习《长恨歌》的相关练习题。

《长恨歌》汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

杨家有女初长成，养在深闺人未识。

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。

回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。

侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。

春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

承欢待宴无闲暇，春从春游夜专夜。

后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。

姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

遂令天下父母心，不重生男重生女。

骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。

缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。

渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。

九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。

翠华摇摇行复止，西出都门百余里。

六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。

花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

君王掩面救不得，回看血泪相和流。

黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。

峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。

天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。

马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。

君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。

梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。

夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。

悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。

为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。

排空驭气奔如电，升天入地求之遍。

上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。

楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。

中有一人字太真，雪肤花貌参差是。

金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。

《长恨歌》习题及答案.doc

10、给加点字词释义 11、给加点字词释义 12、给加点字词释义 13、给加点字词释义 14、给加点字词释义 15、给加点字词释义 16、给加点字词释义 17、给加点字词释义 18、给加点字词释义 19、给加点字词释义 20、给加点字词释千乘万骑西南行（花钿委地无人收（翡翠衾寒谁与共（临邛道士鸿都客（珠箔银屏迤適开（风吹仙袂飘飘举（含情凝睇谢君王（钗擘黄金盒分钿（临别殷勤重寄词（可怜光彩生门户（缓歌慢舞凝丝竹（行宫见月伤心色（东望都门信马归（云鬓半偏新睡觉（玉容寂寞泪阑干（此恨绵绵无绝期（其中绰约多仙子（上穷碧落下黄泉（不见玉颜空死处（耿耿星河欲曙天（ ))))))))))))))))))1、给加点字注音：2、给加点字注音：3、给加点字注音：4、给加点字注音：5、给加点字注音：6、给加点字注音：7、给加点字注音：8、给加点字注音：9、给加点字注《长恨歌》习题及答案一、填空题、选择题 1、提出“文章合不时而作，歌诗合为事而作”的是（A 白居易B 王安石C 曾巩D 苏轼2、存诗最多的唐代诗人是（）A 李白B 杜甫C 白居易D 杜牧3、白居易的文集是A 《白氏长庆集》B 《乐天文集》C 《白居易文集》D 《白香山文集》4、“香山居士”是指（）A.李白B.杜甫C.白居易D.韩愈5、 “君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳”运用的修辞手法是（）A 比喻B 排比C 顶针D 拟人6、白居易诗歌的风格是（）A 平易晓畅B 沉郁顿挫C 色彩瑰丽D 想象奇特7、 “迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天”运用的修辞手法是（）A 比喻B 排比C 对偶D 顶针8、下列词语中拼写不正确的是A 金屋藏骄B 惊天动地C 孤灯挑尽D 排空驭气9、下列词语中拼写正确的是A 比翼鸟B 连里枝C 娥眉D 城阕10、“渔阳輦鼓动地来” 一句中的“輦”是指A战鼓B古代军队中所用小鼓C古代军队中所用大鼓D铁皮鼓三、简答题1、简述《长恨歌》中的玄宗形象2、简述《长恨歌》中的贵妃形象3、第四段对刻画杨玉环的形象及表现“长恨”的主旨有何作用？4、第三段玄宗思念贵妃的有关描写，对故事情节的发展有什么作用？5、简述《长恨歌》中的语言特色。

《长恨歌》教学重点及练习参考答案

《长恨歌》教学重点及练习参考答案一、作者简介：白居易，字乐天，号香山居士。

中唐杰出的现实主义诗、新乐府运动的主要倡导者。

主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

他的讽谕诗以《新乐府》、《秦中吟》为代表。

感伤诗以《长恨歌》、《琵琶行》为代表。

他的闲适诗深受陶渊明的影响。

白居易诗风平易通俗，以故为新，变化多端，用常得奇，时称“元白体”。

作品多收录于《白氏长庆集》。

二、课文简析：1、本篇是白居易根据唐玄宗和杨妃的爱情悲剧所创作的长篇叙事诗，与陈鸿的传奇小说《长恨歌传》互相映衬，各具特色。

诗篇可分为四个层次：（1）杨妃入宫受宠，明皇迷色误国；（2）马嵬生离死别，蜀中伤心断肠；（3）还都触景生情，回宫绵绵相思；（4）仙山寻得杨妃，遥寄信物誓词。

2、关于《长恨歌》的爱情主题。

（1）《长恨歌》是白居易的最著名的感伤诗之一，这首长诗通过李杨悲剧的描写，歌颂了他们真挚和专一的爱情。

（2）从长诗的结构来看，贯穿全诗的是李杨的爱情。

诗的前半部是对杨妃生前与明皇相爱的描写，后半部是表现杨妃死后杨杨对爱情的坚贞和追求。

从诗歌整体内容上考察，为了突出李杨爱情，选择和集中了那些最能表现杨杨真诚和专一的爱情情节。

全诗用最大的篇幅、最多的笔墨、最深的情感，写他们的结合、分离与怀念。

（3）白居易对历史人物唐玄宗与杨贵妃是赞美、同情大于批评。

诗的前半部分的有些内容，虽然含有讽刺或谴责的意思，但这仅是为了交待李杨爱情悲剧发生时的情形，以显示悲剧结局的必然性。

所以，这种讽刺或谴责的含意，表现得不显着，客观效果很微弱，它们并没有掩盖全诗的主要倾向，即对李杨遭遇的同情和对他们爱情的歌颂。

3、关于《长恨歌》的艺术特色：《长恨歌》在叙事中插入多处景物描写，移情入景，情景交融。

（1）融情于景。

如：“黄埃散漫风萧索，支栈萦纡登剑阁。

……行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。

”唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山、日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。

《长恨歌》试题答案以及解析

《长恨歌》试题答案以及解析一、选择题A.凝睇./孝悌. 绰.约/泥淖. 哽咽./咽.喉B.玉扃./迥.异萦.纡/楹.联翘.首/翘.起C.旋.风/旋.转旌.旗/菁.华殷.勤/殷.红D.花钿./佃.户憧.憬/瞳.孔摇曳./赝.品解析：A项读音分别为dì/tì，chuò/nào，yè/yān;B项读音分别为jiōng/jiǒng，yíng/yíng，qiáo/qiào;C项读音分别为xuàn/xuán，jīng/jīng，yīn/yān;D项读音分别为diàn/diàn，chōng/tóng，yè/yàn。

答案：AA.云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春霄。

B.九重城阕烟尘生，千乘万骑西南行。

C.回头下望人寰处，不见长安见尘雾。

D.黄埃散漫风潇索，云栈萦纡登剑阁。

解析：A项，“霄”应为“宵”;B项，“阕”应为“阙”;D项，“潇”应为“萧”。

7.下列各项修辞方法与其他三项不同的一项是( )A.金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。

B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

C.梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。

D.忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。

解析：D项使用了顶真，其他三项使用了对仗(对偶)。

答案：DA.姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。

B.花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

C.渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。

D.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。

解析：A项正确的顺序应为“可怜门户光彩生”;B项正确的顺序应为“花钿、翠翘、金雀、玉搔头委地无人收”;D项正确的顺序应为“行宫见月色伤心，夜雨闻铃声肠断”。

答案：C二、课内阅读阅读下面文字，回答9～12题。