高中历史必修一第六单元 现代世界的科技与文化

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【现代】高中历史第六单元现代世界的科技和文化知识点归纳

【现代】高中历史第六单元现代世界的科技和文化知识点归纳

【关键字】现代广东省佛山市三水区实验中学高中历史第六单元现代世界的科技和文化知识点归纳【一、现代科学革命】一、背景:典范物理学的危机1、17—19世纪牛顿典范力学日趋完善、成熟。

牛顿的典范物理学代表了17世纪最伟大的科学成就,19世纪被看成是绝对的权威。

2、典范物理学无法解释物理学的新发现而陷入危机,面临着挑战。

二、现代科学革命成就1、宇宙世界——相对论提出(爱因斯坦)(1905年提出“狭义相对论、1916年完成“广义相对论”)(1)内容:基本原理:相对性原理和光速不变原理。

(2)意义:①是物理学领域最伟大的革命。

②解决了典范物理学的危机,创造了一个全新的物理学世界,扩展了物理学的应用的领域。

③打破了典范物理学绝对化的时空论,为人们提供了辩证看待世界的途径。

2、微观世界——量子论(普朗克)(1)量子理论:普朗克(德)的量子假说(1900年)、玻尔的原子的量子理论、爱因斯坦的光量子论。

(2)意义:①量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一,使人类对客观规律的的认识由宏观世界深入到微观世界。

②带来划时代的技术创新,直接推动了社会生产力的发展,从根本上改变人类的物质生活。

三、现代物理学兴起的意义1、量子理论和相对论一起,共同构成了现代物理学的基础。

2、量子理论和相对论弥补了典范物理学在宏观世界和微观的粒子世界的不足,大大开阔了人们的视野,改变了人们看世界的角度和方式。

3、量子理论和相对论不仅对物理科学本身,对自然科学,而且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。

【二、改变世界的高新科技】一、背景:20世纪现代科学理论的突破带动了以电子计算机信息技术、原子能能源技术、航天空间技术、新材料技术、生物工程技术为代表的第三次科技革命(20世纪四五十年代开始),科学技术新成果迅速转化为生产力。

二、突出成就:(一)电脑与网络——信息技术的发展1、过程:(1)1946年美国发明了世界上第一台计算机。

①发展方向:储存量更大,运行速度更快;体积更小,更轻便实用。

高中历史第六单元现代世界的科技与文化总结提升课件岳麓版必修308061117

高中历史第六单元现代世界的科技与文化总结提升课件岳麓版必修308061117

材料二
盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。
其在实业界,苟无民族主义,则列强之经济的压迫,致自国生产永无发展
之可能。其在劳动界,苟无民族主义,则依附帝国主义而生存之军阀及国
内外之资本家,足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争,对于多数之民
众,其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》(1924年)
时空范围;
②“民族主义思 史实的侧重点
潮”: 材料所述 和演变
“民族主义, ①“1924年”:材 料所述史实的时间;孙中山 ②“《中国国民党 新三民 材料二 第一次全国代表大 主义中 会宣言》”:材料 的民族 所述史实出现的背 主义 景 对于任何阶级, 共两层。第一层: 其意义皆不外 民族主义的意义 免除帝国主义 所在及其在工商 之侵略” →“ 界的体现;第二 对于多数之民 层:民族主义的 众,其目标皆 目标 不外反帝国主 义而已”
答案
解题规范
第一步:读材料
材料顺次 出处信息 材料主旨 材料层意 共三层。 关键词句
①“西欧近代”:
材料所述史实的 材料一
第一层:专制王权下 族主义观 第二层:启蒙思想家
念的形成 的民主思想; 第三层:法国大革命 时期法兰西民族的组 成
“朕即民族” 无祖国” →
“全体法国 人组成法兰 西民族”
法兰西民 法国的“民族”内涵; →“专制之下
国民党“一 大”的召开
“概括”意指 归纳、总结。
[中心词] “相同之 处”“ 不同之处
意指把所述史 材料一、 的时代背景; 实或历史现象、 第(2)问 二和所 孙中山新三 结论的共同特 学知识 民主义中民 征归结在一起 族主义的最 加以简明地叙 大特点 述

高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化单元学习小结

高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化单元学习小结

单元学习小结1.牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系(1)牛顿提出的三大定律和万有引力定律,正确反映了宏观物体低速运动的规律。

(2)爱因斯坦不仅否定了牛顿绝对的时空观,而且提出了质能转化原理,奠定了利用原子能的理论基础,加深了人们对物质和运动的认识,在科学、哲学上都具有重大意义。

(3)相对论发展了牛顿力学,牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。

(4)牛顿力学的理论、牛顿的科学思想和方法仍然在广阔的领域内发挥着指导作用。

2.三次科技革命的特点及成就(1)特点①第一次工业革命:先从英国开始,然后向其他主要资本主义国家扩展;从发明和使用机器开始,发明的成果多为生产实践经验的总结。

②第二次工业革命:几个主要资本主义国家几乎同时进行;自然科学的新发展同工业生产紧密结合,科学技术发挥了重要作用;一些较落后的国家两次工业革命交叉进行(如日本)。

③第三次科技革命:科学技术转化为生产力的速度加快;科学技术带动经济形态转变——出现知识经济;科学技术各领域相互渗透,综合化和专业化趋向加强。

(2)引人注目的成就①改良蒸汽机的发明和使用。

②发电机的发明和电力的广泛应用。

③以计算机和现代通讯技术为核心的现代信息科技的发展——互联网的出现。

3.新中国成立后,我国科技迅猛发展的原因和科技进步在我国现代化建设中的重大作用(1)原因:社会主义制度的建立,为科技发展提供了可靠保障;第三次科技革命的推动;党和政府对科技发展的重视,制定科技发展的战略决策;广大科技工作者的努力。

(2)作用:①“两弹一星”打破了美、苏的核垄断,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造了安定的环境;②杂交水稻的发明不仅解决了中国人民的温饱问题,而且为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路;③载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,推动我国的社会主义现代化建设。

5.“双百”方针提出的背景、实质和意义(1)背景:国内,社会主义改造基本完成,但国内还面临着各种矛盾,同时面临着经济和文化建设的历史性任务,需调动知识分子的积极性;国际,20世纪50年代中期,苏联和东欧发生了一系列重大政治事件。

2016-2017学年高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化单元总结课件

2016-2017学年高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化单元总结课件
(1)原子弹、氢弹和人造地球卫星的成功,反映了我国的高科技发展水平, 提高了我国的国际地位。 (2)“杂交水稻之父”袁隆平培育的杂交水稻为我国创造了巨大的经济效 益,也为解决世界粮食短缺问题作出了突出贡献。 (3)我国“银河”系列计算机的研制成功实现了科技和社会生产力的跨越 式发展。 (4)“神舟”号系列飞船的成功发射使我国的航天科技步入发达国家行列。
解析答案
结论型选择题的解题技巧
结论型选择题也称论证分析型选择题,是从非选择题中的论证题发展演变而
来的,这类题型有两种形式:一是题干一般为教材中未出现的历史结论,选
项为所学史实,需要判断论证史实是否符合题干结论;二是题干为简略的历
史事件或历史现象,选项是依据这些历史事件或历史现象得出的结论,需要
分析判断选项的结论是否符合题干反映的信息。解答这类题目一般采取史实
2.“百花齐放,百家争鸣”的方针 (1)“双百”方针成为党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针,在 这一方针的指导下,涌现出了像《青春之歌》等一大批人民喜闻乐见 的文艺作品。 (2)1957年反右斗争扩大化后,文艺发展遭遇曲折,随之而来的“文化 大革命”使文艺界出现“百花凋零”的局面。 (3)十一届三中全会后,恢复“双百”方针的指导地位,文学、戏剧、 小说、影视等呈现出繁荣景象,中国科学文化事业迎来了新的春天。
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例题 (2015· 四川高考)1933年希特勒上台后,犹太科学家爱因斯坦选择移 居美国,放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时,法国物 理学家保罗· 朗之万评价道:“这是一个重大事件,其重要程度就如同把 梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此,朗之万( A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近 C.意识到世界科学中心即将转移 D.觉察到科学家全球流动为大势所趋

最新高中历史第六单元现代世界的科技与文化第26课改变世界的高新科技名师课件岳麓版必修

最新高中历史第六单元现代世界的科技与文化第26课改变世界的高新科技名师课件岳麓版必修

第一台电子计算机
电子计算机的发明是与 军事和战争联系在一起的, 因为电子计算机最 初是用于计算炮弹弹道的。
2、网络
——把独立的计算机联系在一起,可传递信息 ——计算机技术与通讯技术相结合的产物
(1)诞生:国际互联网(因特网)1969 美国 (2)互联网的特点
信息庞大,传播快捷 打破了常规时空界限,具有开放性
我国第一头克隆猪(黑色)
自主学习三: 结合导学案预习 航天技术
预习目标: 航天技术的发展历程
三、航天技术
1、1957年,苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星
2、1961年,苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船,苏 联宇航员加加林成为人类第一个飞上太空的人
3、1969年,“阿波罗11号”登月飞船成功在月球上着陆, 宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球
高新科技改变了世界:
计算机和网络技术
人类迈入信息时代
生物工程技术
人类打开了破解自身的奥秘的大门
航天技术
人类开辟了更广阔的活动和生存空间
对高新科技的理性认识
科技是第一生产力
光芒耀眼的背后隐藏着 深深的危机
第一台电子计算机 中国培育出的克隆牛 “阿波罗—11”号
【课标要求】
发射成功
以网络技术为例,现代信息技术对人类社
会的影响
【重点难点】
重点:信息技术、生物程程技术、航天工
程三大高新科技的发展脉络
难点:现代信息技术对人类社会的影响
第三次科技革命以电子计算机、遗传工程、 航天技术一系列的高新技术为标志。
(3)影响
改变了传统的信息传播方式 推动了“新经济” (信息产业、知识经济)的诞生 打破了传统时空界限,推动了全球化的发展 改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式

高中历史第六单元 现代世界的科技与文化1岳麓版必修3

高中历史第六单元 现代世界的科技与文化1岳麓版必修3

第六单元现代世界的科技与文化复习要点(一)现代中国的科学技术与文化列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。

①重大成就如下:②科技进步在现代化建设中的重大作用A、两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境;B、杂交水稻的发明不仅解决了中国人民的温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路C、载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,推动我国社会主义现代化建设。

知道我国“百花齐放,百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。

1、“双百”方针(1)提出:1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出(2)内容和意义:“双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针。

其基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上的不同学派可以自由争论。

“双百”方针符合文学艺术和科学技术发展的客观规律,是促进艺术发展和科学技术进步,促进社会主义文化繁荣和科技兴旺的方针。

(3)成就:见课本128页小字部分2.“双百”方针遭遇曲折:①1957年反右斗争扩大化。

“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。

表现在:观点的错判和对知识分子的错误批判;②“文革”林彪和江青两个反革命集团对“双百”的窜改和歪曲,使文艺界出现“百花凋零”的局面,而且科学研究几乎停止3.文学艺术的春天(1)十一届三中全会后,“双百”方针恢复为中国科学文化事业的指导方针(2)1979年10月,邓小平提出:“文艺为人民服务,坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针”。

文学艺术和科学研究迎来了发展的春天4、经验教训:要明确处理好科学、文艺工作和政治的关系,和人民生活的关系。

坚持正确的理论指导,使文艺为人民服务,为社会主义服务。

了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。

2018高考历史大一轮复习第六单元现代世界的科技与文化单元整合课件

2018高考历史大一轮复习第六单元现代世界的科技与文化单元整合课件

高。
(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础,因此,国家把教育摆在优先发 展的战略地位,提出了“科教兴国”战略。
﹝技能提升﹞
“三读”“三找”“三界定”解非选择题
材料要“三读”:第一遍“速读”,带着问题了解材料和题干大意,明确 主题;第二遍“细读”,结合材料出处的说明 ( 时间、国别、背景、会议、著 作、人物等 ) ,完整准确地掌握题干的内涵和考查意图,以界定考查的时空阶 段,弄清楚考查的知识点;第三遍“精读”,联系设问有针对性地阅读材料, 提取与问题有关的信息,可在相关文字下作标注,并理清材料之间的关系,建 立材料与所学知识的联系,分清材料中的史实和论点。
背景下,中国掀起了洋务运动,引进西方先进技术,但没有使中国走上富强的 道路,而是在客观上促进了中国民族资本主义经济的产生。
(2)第二次工业革命,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,列强经济上对华 资本输出,政治上掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重,丧失了一次追
赶世界科技革命潮流的重要机遇;但是客观上促进了民族资本主义经济的发
展。 (3)20世纪四五十年代世界第三次科技革命出现时,中国正值内战,科技无 从发展;建国后“左”倾错误的发展,特别是“文化大革命”的影响,中国一 度与世界科技革命潮流失之交臂;改革开放后,重新追赶世界科技革命的潮
流,积极重视引进技术和资金,促进经济的发展。
2.教育、科技和经济之间的关系
(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化 建设成败的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国,必须大力发展科技和 教育。 (2)教育的发展推动着科技的进步,科技的进步也推动着教育水平的进一步 提高。 (3)国民经济的发展取决于科技的进步,而科技的发展又带动国民经济的提

高中历史-现代世界的科技与文化-教材分析

高中历史-现代世界的科技与文化-教材分析

本单元共有6课。

教材主要阐述了改变世界的重大科技成就,近代以来世界科技发展的历史足迹,以及新中国所取得的科技思想文化教育的发展历程和成就,对中国社会带来的日新月异的变化等。

可安排6学时介绍,第32课为阅读课,选择部分内容进行探讨,因此可安排1学时,若时间允许的话,可安排为2学时,其它均为1学时。

第26课科学的革命,主要阐述了在经典物理学出现危机的情况下,相对论和量子理论出现,掀起了物理学的革命,形成了现代物理学的两大支柱,并对其他学科产生了历史性影响。

第27课改变世界的高新科技,主要阐述了20世纪影响巨大的计算机技术、遗传工程、航天技术三大代表性技术的产生、发展及影响。

高新技术的进步是人类不断探索的结果,同时,一系列新科技也在改变着人类和世界的面貌。

第28课新中国的科技成就,主要阐述了新中国的科学技术领域,尤其是在高新技术领域取得的成就和取得成就的原因以及国际国内意义。

第29课国运兴衰,系于教育,本课从三个方面来介绍了新中国的教育成就:即扫盲教育、义务教育、高等教育的发展概况和成就。

第30课“百花齐放,百家争鸣”,“双百”方针的贯彻和执行使我国现代科学文艺领域出现了繁荣景象,但贯彻和执行过程中也有很多经验教训值得吸取。

第31课综合探究:批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化。

要发展新文化,必须注意正确处理社会主义新文化与传统文化、外来文化的关系,要注意继承、借鉴与创新的关系。

这一单元的学习,要注意处理好以下几个关系:(1)注意国际国内的相互影响的关系。

(2)注意科学技术与政治经济的关系,科学技术与教育、文学艺术的相互影响,相互促进的关系。

(3)注意各课之间的关系。

(4)这一单元在本书中的地位以及与前面几个单元的关系。

(5)联系当今的国际国内形势。

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第六单元 现代世界的科技与文化
辽宁庄河第二高级中学 王明玉
现代科学革命
现代科学革命
1、经典物理学的创立 、 世纪 (1)时间: 17—19世纪 )时间: (2)基础: 17世纪牛顿创立的经典力学 )基础: 世纪牛顿创立的经典力学 世纪, (3)体系: 19世纪,在经典力学的基础上,光学、热力学、电磁 )体系: 世纪 在经典力学的基础上,光学、热力学、 天体物理学等新兴学科取得长足进步, 学、天体物理学等新兴学科取得长足进步,形成了经 典物理学体系。 典物理学体系。 (4)意义: 经典物理学把人类对自然界的认识推进到前所未有的 )意义: 深度和广度。 深度和广度。 2、经典物理学的危机——相对论和量子理论出现的背景 、经典物理学的危机 相对论和量子理论出现的背景 (1)经典物理学的绝对化:当时人们以牛顿力学为代表的经典物 )经典物理学的绝对化: 理学看作了绝对权威的理论, 理学看作了绝对权威的理论,认为一切自然现象都可以用经典物理 学加以说明。 学加以说明。 (2)物理学的新发现:物理学的新发现(高速运动中的物理现象 )物理学的新发现:物理学的新发现(高速运动中的物理现象, 微观粒子的运动)都无法用经典物理学来解析, 微观粒子的运动)都无法用经典物理学来解析,与经典物理学的理 论体系产生了尖锐的矛盾,揭示了经典物理学的局限性。这就要求 论体系产生了尖锐的矛盾,揭示了经典物理学的局限性。 人们对物理学要进行一场彻底的变革。 人们对物理学要进行一场彻底的变革。
半个世纪以来,世界航天技术发展迅速, 半个世纪以来,世界航天技术发展迅速,试简要分析 其原因。 其原因。
①科学理论的重大突破; 科学理论的重大突破; 物质条件的具备; ②物质条件的具备; 技术的具备; ③技术的具备; ④国际竞争的促进等等。 国际竞争的促进等等。
航天技术的发展对人类社会的发展有何影响? 航天技术的发展对人类社会的发展有何影响?
①有助于人类探索宇宙的奥秘,扩大了人类活动和生存的空间; 有助于人类探索宇宙的奥秘,扩大了人类活动和生存的空间; 促进高科技和相关技术的发展; ②促进高科技和相关技术的发展; 促进太空探险和相关产业的发展等; ③促进太空探险和相关产业的发展等; 频繁的卫星发射也造成了许多“太空垃圾” ④频繁的卫星发射也造成了许多“太空垃圾”,给人类的可持续发 展带来负面影响。 展带来负面影响。
改变世界的高新科技
电脑与网络
1.计算机和数字化技术的产生 计算机和数字化技术的产生 1946年,第一台电脑在美国正式诞生,电脑的发明最初是与军事和 年 第一台电脑在美国正式诞生, 战争联系在一起的。 战争联系在一起的。 2、电子计算机的功能: 、电子计算机的功能: 具有人脑的部分功能, 存储信息和进行计算, 具有人脑的部分功能,能够 存储信息和进行计算,可以代替人脑 进行脑力劳动,被人们誉为“电脑” 进行脑力劳动,被人们誉为“电脑”。 3、电脑发展 、 (1)发展两个方向: )发展两个方向: 存储量更大,运行速度更快;(智能化) ;(智能化 ①存储量更大,运行速度更快;(智能化) 体积更小,更轻便实用。 ②体积更小,更轻便实用。 (2)应用领域: )应用领域: 从国防、生产、办公、教育娱乐到家庭,无所不在。 从国防、生产、办公、教育娱乐到家庭,无所不在。 (3)发展概况:1969年,国际互联网(internet)正式问世,中文 )发展概况: 年 国际互联网( )正式问世, 根据音译简称为“因特网”宙飞船与登月计划 、人造卫星、 (1)1957年,苏联发射了人类历史上的第一颗人造地球卫星,标 ) 年 苏联发射了人类历史上的第一颗人造地球卫星, 志着宇航事业的开端 。 (2)1961年,苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船,苏联宇航 ) 年 苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船, 员加加林成了人类第一个飞上太空的人 。 (3)1969年,“阿波罗11号”登月飞船成功在月球上着陆,宇航 ) 年 阿波罗 号 登月飞船成功在月球上着陆, 员阿姆斯特朗和奥尔德登上月球 。 2、空间站和航天飞机 1981年4月,美国第一架航天飞机试飞成功,这是世界宇航事业德 年 月 美国第一架航天飞机试飞成功, 又一个里程碑。 又一个里程碑。 3、航天事业的意义: 、航天事业的意义: 航天事业的发展为人类的生存和发展开辟了新的天地。各种民用、 航天事业的发展为人类的生存和发展开辟了新的天地。各种民用、 军用卫星陆续升空,广泛运用于气象、资源勘测、通讯等许多领域, 军用卫星陆续升空,广泛运用于气象、资源勘测、通讯等许多领域, 航天技术对于促进国民经济的发展有重大的意义。 航天技术对于促进国民经济的发展有重大的意义。
探索生命的奥秘
1、生物工程技术和转基因技术 、 (1)生物工程技术 ) 20世纪 年代,生物工程技术正式形成 世纪70年代 世纪 年代,生物工程技术正式形成. (2)转基因技术被应用于实际,在农业、医药等行业中生产出生 )转基因技术被应用于实际,在农业、 物制品, 物制品,展现出广阔的发展前景 。 1993年世界上第一种转基因食品晚熟西红柿在美国正式投放市场 年世界上第一种转基因食品晚熟西红柿在美国正式投放市场. 年世界上第一种转基因食品晚熟西红柿在美国正式投放市场 2、遗传工程和人类基因组计划 、 1)1990年 被誉为生命科学“登月计划” (1)1990年,被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计 划正式启动 1999年我国加入这项计划。 年我国加入这项计划。 年我国加入这项计划 世纪, (2)进入 世纪,人类基因组计划取得重大成果,完成了人类基 )进入21世纪 人类基因组计划取得重大成果, 因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。 因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。 3、克隆 、 1997年,人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆技术成 年 克隆出绵羊“多莉” 功,克隆出绵羊“多莉” 。
两弹一星
新中国的科技成就
1、背景和目的: 、背景和目的: 新中国成立后,美国敌视中国, ①新中国成立后,美国敌视中国,想要扼杀新生的人民政权 ②60年代中苏关系也急剧恶化 年代中苏关系也急剧恶化 美苏两个大国的争霸, ③美苏两个大国的争霸,导致世界局势紧张 中国面对恶劣的国际环境,积极发展高新科技, ④中国面对恶劣的国际环境,积极发展高新科技,为社会主义建设 创造一个安定的环境。 创造一个安定的环境。 为了反对核威胁,打破核垄断。 ⑤为了反对核威胁,打破核垄断。 2、历程: 历程: ① 1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,中国由此跨入核国家行列 年 中国第一颗原子弹爆炸成功, ②1967年,我国成功试爆第一颗氢弹 年 年发射第一枚中近程运载火箭; ③1964年发射第一枚中近程运载火箭; 年发射第一枚中近程运载火箭 年成功试验导弹核武器。 ④1966年成功试验导弹核武器。 年成功试验导弹核武器 长征—1”号航天运载火箭顺利地将“东方 号航天运载火箭顺利地将“ ⑤1970年4月24日,“长征 年 月 日 号航天运载火箭顺利地将 红—1”号人造地球卫星送入太空轨道 号人造地球卫星送入太空轨道 ⑥1975年,中国又首次成功发射返回式遥感卫星,中国在空间技术 年 中国又首次成功发射返回式遥感卫星, 领域跻身于世界先进国家行列。 领域跻身于世界先进国家行列。
量子理论中的微观世界 1、主要内容: 、主要内容: 1900年,普朗克提出的量子假说 年 爱因斯坦提出光的量子理论 玻尔提出原子的量子理论。 玻尔提出原子的量子理论。 2、意义: 、意义: 世纪最深刻、 (1)量子理论是 世纪最深刻、最有成就的科学理论之一,使人 )量子理论是20世纪最深刻 最有成就的科学理论之一, 类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。 类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。 (2)量子力学对化学、生物学、医学、考古学、古生物学和地质 )量子力学对化学、生物学、医学、考古学、 学等科学领域都产生了重大影响,带来许多划时代的技术创新, 学等科学领域都产生了重大影响,带来许多划时代的技术创新,直 接推动了社会生产力的发展,从根本上改变了人类的物质生活。 接推动了社会生产力的发展,从根本上改变了人类的物质生活。 3、现代物理学兴起的意义: 、现代物理学兴起的意义: (1)量子理论和相对论一起,共同构成了现代物理学的基础。 )量子理论和相对论一起,共同构成了现代物理学的基础。 (2)量子理论和相对论弥补了经典物理学在宏观世界和微观的粒 ) 子世界的不足,大大开阔了人们的视野, 子世界的不足,大大开阔了人们的视野,改变了人们看世界的角度 和方式。 和方式。 (3)量子理论和相对论不仅对物理科学本身,对自然科学,而且 )量子理论和相对论不仅对物理科学本身,对自然科学, 对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。 对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。
爱因斯坦与相对论 1、相对论的提出: 、相对论的提出: 1905年提出匀速运动体系狭义相对论; 年提出匀速运动体系狭义相对论; 年提出匀速运动体系狭义相对论 1916年提出加速运动体系的广义相对论。 年提出加速运动体系的广义相对论。 年提出加速运动体系的广义相对论 相对论的两个基本原理相对性原理和光速不变原理。 相对论的两个基本原理相对性原理和光速不变原理。 2、相对论提出的意义: 、相对论提出的意义: (1)相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。解决了经典物理 )相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。 学的危机,创造了一个全新的物理学世界, 学的危机,创造了一个全新的物理学世界,扩展了物理学的应用的 领域; 领域; (2)相对论打破了经典物理学绝对化的思维模式,为人们提供了 )相对论打破了经典物理学绝对化的思维模式, 辩证看待世界的途径。 辩证看待世界的途径。 (3)相对论构成了现代物理学的两大支柱之一。 )相对论构成了现代物理学的两大支柱之一。 3、爱因斯坦能够取得伟大成就有哪些条件? 、爱因斯坦能够取得伟大成就有哪些条件 (1)科学发展提供的基础; )科学发展提供的基础; (2)科学发展需要提供动力; )科学发展需要提供动力; (3)个人坚持不懈勤奋追求真理的优秀品质; )个人坚持不懈勤奋追求真理的优秀品质; (4)科学的工作和研究方法。 )科学的工作和研究方法。
因特网的特点: 因特网的特点 (1)信息量庞大 信息传播与交流迅速快捷 从而打破了常规的空间与 信息量庞大,信息传播与交流迅速快捷 信息量庞大 信息传播与交流迅速快捷,从而打破了常规的空间与 时间的界限,将世界联系在一起 将世界联系在一起. 时间的界限 将世界联系在一起 (2)具有开放性的特点 人人都可以自由参与 资源共享 具有开放性的特点,人人都可以自由参与 资源共享. 具有开放性的特点 人人都可以自由参与,资源共享 因特网的影响: 因特网的影响 (1)积极: )积极: 互联网改变了传统的信息传播方式,人们不仅可以通过互联网发 ①互联网改变了传统的信息传播方式 人们不仅可以通过互联网发 送电子邮件、浏览各种信息,发表意见,讨论问题, 送电子邮件、浏览各种信息,发表意见,讨论问题,而且可以办理 电子商务、电子政务。 电子商务、电子政务。 互联网推动了“新经济”的诞生。 ②互联网推动了“新经济”的诞生。信息产业为经济发展提供了新 的增长点,传统产业得到改造,大大提高了劳动生产率。 的增长点,传统产业得到改造,大大提高了劳动生产率。 ③互联网推动了全球化的发展,改变着人们的思想观念、思维方式 互联网推动了全球化的发展,改变着人们的思想观念、 和生活方式。 和生活方式。 ① (2)消极: 垃圾信息、不良内容 )消极: 垃圾信息、 ②网络犯罪 青少年沉溺网络世界。(各种宣扬色情、凶杀、暴力、 。(各种宣扬色情 ③青少年沉溺网络世界。(各种宣扬色情、凶杀、暴力、 赌博等信息污染青少年心灵;沉迷于虚拟世界,脱离实 赌博等信息污染青少年心灵;沉迷于虚拟世界, 际社会; 现实交际能力缺乏; 沉迷于网络,耗费时间, 际社会 现实交际能力缺乏 沉迷于网络,耗费时间,荒 废学业等等 )
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