皇帝的新装复习题
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也 这是怎么一回事呢? 皇帝心里想, 这是怎么一回事呢 没有看见!这可骇人听闻了。 没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人 难道我不够资格当皇帝吗? 吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事 ”“哎呀 真是美极了! 皇帝说, 哎呀, 情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满 意!” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机, 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不 愿说出什么也没看到。 愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地 看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。 看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他 们像皇帝一样,也说: 哎呀,真是美极了! 们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们 向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服, 向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着 这衣服去参加快要举行的游行大典。 这布是华丽的! 这衣服去参加快要举行的游行大典。”这布是华丽的! 精致的!无双的! 每人都随声附和着。 精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说 不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔, 不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封 他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
4.“皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似 . 皇帝有点儿发抖, 乎是真的”这句话说明( 乎是真的”这句话说明( ) A.皇帝不相信老百姓说的话是真的。 .皇帝不相信老百姓说的话是真的。 B.皇帝和百姓们一样,开始觉悟了。 .皇帝和百姓们一样,开始觉悟了。 C.皇帝外强中干,害怕老百姓说的话是真的。 .皇帝外强中干,害怕老百姓说的话是真的。 D.皇帝内心空虚和恐慌,因此他“有点儿发抖”,同 .皇帝内心空虚和恐慌,因此他“有点儿发抖” 时他虽意识到上了当,但仍没有觉悟, 似乎” 时他虽意识到上了当,但仍没有觉悟,“似乎”一词便 形象地提示了这一点。 形象地提示了这一点。 5.对“因此他摆出一副更骄傲的神气”理解正确的是 因此他摆出一副更骄傲的神气” . ( ) A这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌,而故意做出来的。 这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌, 这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌 而故意做出来的。 B.皇帝想把游行大典举行完。 .皇帝想把游行大典举行完。 C.皇帝为自己一下子辨别出这么多愚蠢的人而骄傲。 .皇帝为自己一下子辨别出这么多愚蠢的人而骄傲。 D皇帝坚持认为自己的衣服很美丽,是有奇怪的特性的。 皇帝坚持认为自己的衣服很美丽, 皇帝坚持认为自己的衣服很美丽 是有奇怪的特性的。
11.真话从一个孩子的口中说出,反映了作者的什么 .真话从一个孩子的口中说出, 态度? 态度? 11.告诉人们应该保持天真无邪的童心;无私无畏, .告诉人们应该保持天真无邪的童心;无私无畏, 敢于说真话。 敢于说真话。 12.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行 .皇帝已经知道了真相, 大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。 大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。这反 映了皇帝什么心理? 映了皇帝什么心理? 12.固执、知错不改、愚蠢、自欺的人 .固执、知错不改、愚蠢、 13.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行 .皇帝已经知道了真相, 大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。 大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。你对 皇帝这时的行为怎么评价? 皇帝这时的行为怎么评价? 13.明知错误还坚持不改,那就是错上加错;坚持自 .明知错误还坚持不改,那就是错上加错; 己的错误才是真正愚蠢的行为。 己的错误才是真正愚蠢的行为。
8.选文中第一自然段中有皇帝的心理活动和语言,请分别画出 .选文中第一自然段中有皇帝的心理活动和语言, 并说说“心里想” 皇帝说”后为什么用逗号? 来,并说说“心里想”和“皇帝说”后为什么用逗号?而随员 们看了, 也说”后面用冒号? 每个人都随声附和着” 们看了,“也说”后面用冒号?可“每个人都随声附和着”后 面又用句号是为什么? 面又用句号是为什么?你能把这三种情况用自己的语言阐述清 楚吗? 楚பைடு நூலகம்? ①说话人在前,所说话在后,用冒号。②说话人在中间,所说 说话人在前,所说话在后,用冒号。 说话人在中间, 话在前后,用逗号。 所说话在前,说话人在后,用句号。 话在前后,用逗号。③所说话在前,说话人在后,用句号。 9.这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法?作用是什么? .这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法?作用是什么? 9.对皇帝采用心理活动和语言描写的方法,揭示皇帝慌恐的内 .对皇帝采用心理活动和语言描写的方法, 心和虚伪的表面。 心和虚伪的表面。 10.大臣们向皇帝提出了什么建议?他们为什么要如此建议? .大臣们向皇帝提出了什么建议?他们为什么要如此建议? 10.用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要 .用这新的、美丽的布料做成衣服, 举行的游行大典,以此建议讨取皇帝欢心,求得更好官位, 举行的游行大典,以此建议讨取皇帝欢心,求得更好官位,保 住已有官职。 住已有官职。
2.“真是美极了”,“我十分满意”加点字能否去掉,原因是什 . 真是美极了” 我十分满意”加点字能否去掉, 么? 2.不能。两个词语有加深程度的作用,证明美和满意程度之深, .不能。两个词语有加深程度的作用,证明美和满意程度之深, 和现实的不存在形成对比,写出其虚伪与掩饰恐慌的目的。 和现实的不存在形成对比,写出其虚伪与掩饰恐慌的目的。 4.①中第二段文字,皇帝已经感到老百姓说的话是真的,为什么 . 中第二段文字,皇帝已经感到老百姓说的话是真的, 反而摆出一副更骄傲的神气?( 分 反而摆出一副更骄傲的神气 (3分) 4更骄傲是做给别人看的,更骄傲的神气正是为了掩饰内心的恐慌。 更骄傲是做给别人看的,更骄傲的神气正是为了掩饰内心的恐慌。 更骄傲是做给别人看的 5.皇帝光着身子在大街上游行,生活中并非实有,但又能令人信 .皇帝光着身子在大街上游行,生活中并非实有, 为什么能产生这样的效果? 服,为什么能产生这样的效果 (3分) 分 5.因为夸张来自于真实的生活,在黑暗的中世纪,什么荒唐可笑 .因为夸张来自于真实的生活,在黑暗的中世纪, 的现象都有。官员的曲意逢迎,百姓的胆小怕事, 的现象都有。官员的曲意逢迎,百姓的胆小怕事,骗子的善于钻 是其存在的土壤。即便当今时代, 空,是其存在的土壤。即便当今时代,说真话倒霉的不正之风也 是存在的,因而令人信服。 是存在的,因而令人信服。
8.第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么?(皇 .第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么? 皇 帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。) 8.皇上的新装真是漂亮!他的上衣下面的后裙是多 .皇上的新装真是漂亮! 么美丽!这件衣服真合他的身材! 么美丽!这件衣服真合他的身材! 9.文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号,有什 .文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号, 么作用? 乖乖 皇上的新装真是漂亮! 乖乖! 么作用?(“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面 的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材! 的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁) 9.突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。 .突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。 10.皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什 .皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装, 么要说假话,装出都看见新装一样? 么要说假话,装出都看见新装一样? 10.因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者 .因为他们内心都怕被别人说成是“不称职” 愚蠢的人” “愚蠢的人”。
2作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个孩( ) 作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个孩( 作者让一个小孩子第一个说出真话 A.不懂事,破坏了游行大典的隆重气氛。 .不懂事,破坏了游行大典的隆重气氛。 B.观察力强,具有分析能力。 .观察力强,具有分析能力。 C.天真烂漫,无忧无虑,无私无畏。 .天真烂漫,无忧无虑,无私无畏。 D.太傻太笨,太愚蠢。 .太傻太笨,太愚蠢。 3.对上文第三、四两段理解最正确的一项是( ) .对上文第三、四两段理解最正确的一项是( A.爸爸对自己儿子的表现非常满意,认为他说出了自 .爸爸对自己儿子的表现非常满意, 己想说的话。 己想说的话。 B.大家认为这孩子说的是真话,所以他们也不甘落后, .大家认为这孩子说的是真话,所以他们也不甘落后, 把真话更快地传播开去。 把真话更快地传播开去。 C.这些老百姓太势利,把说真话的责任全推给小孩子, .这些老百姓太势利,把说真话的责任全推给小孩子, 他们也和大臣们一样虚伪。 他们也和大臣们一样虚伪。 D.老百姓怕别人说自己愚蠢,而又想把真话传播开去, .老百姓怕别人说自己愚蠢,而又想把真话传播开去, 所以他们只是“私自低声传播” 所以他们只是“私自低声传播”,并推说这话是小孩子 说的。 说的。
19.第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀!” 第 段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀! 在叙述方式上有什么不同?刻画了人们怎样的心理? 在叙述方式上有什么不同?刻画了人们怎样的心理? (④“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿 他并没有穿什么衣服! ④ 他并没有穿什么衣服 什么衣服呀!”⑤“他实在没有穿什么衣服呀 他实在没有穿什么衣服呀! 什么衣服呀!”⑤“他实在没有穿什么衣服呀!”最后 所有的老百姓都说。 所有的老百姓都说。 ) 19.第④段是写市民转述小孩子的话,他们不敢正面承认 第 段是写市民转述小孩子的话, 这个事实; 这个事实;第⑤段则直接描写市民已认可并说出这个事 前面还有疑惧,后者则已解脱心理压力。 实,前面还有疑惧,后者则已解脱心理压力。 1.上面三段文字写了皇帝、大臣、官员看到布后的反应, .上面三段文字写了皇帝、大臣、官员看到布后的反应, 共同点是: 共同点是:__________________________。“善良的 。 老大臣” 诚实的官员”这种称呼有什么作用?( ?(3分 老大臣”、“诚实的官员”这种称呼有什么作用?( 分) 1.极力掩饰自己内心的恐慌,让他人承认自己是诚实的 .极力掩饰自己内心的恐慌, 和称职的,而非愚蠢的。表示讽刺作用,同时也否定了 和称职的,而非愚蠢的。表示讽刺作用, 他们的善良和诚实。 他们的善良和诚实。
1. 他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车 他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏, 去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一 除非是为了去炫耀一下他的新衣服。 去游公园 除非是为了去炫耀一下他的新衣服 点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说: 点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室 里。” 第一句强调的重点是什么? 每一天每一点钟都要换一套衣服” (第一句强调的重点是什么?“每一天每一点钟都要换一套衣服” 是夸张,这个夸张有什么表达效果?) 是夸张,这个夸张有什么表达效果?) 强调的重点是“除非为了去炫耀一下他的新衣服” 强调的重点是“除非为了去炫耀一下他的新衣服”,说明皇帝什 么也不喜欢,什么都不关心,只在乎他的新衣服。 么也不喜欢,什么都不关心,只在乎他的新衣服。这句夸张把皇 帝爱穿新装的癖好强调到了极点。 帝爱穿新装的癖好强调到了极点。 2. “我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,想起 我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。 皇帝想。不过, 我倒很想知道衣料究竟织得怎样了 凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布, 凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不大自 然。 (皇帝为什么会“感到不大自然”?) 皇帝为什么会“感到不大自然” 联系开头那句话的描写,不难看出,皇帝自己其实心很虚, 联系开头那句话的描写,不难看出,皇帝自己其实心很虚,他很 怕自己看不见,被人知道自己是一个不称职的皇帝, 怕自己看不见,被人知道自己是一个不称职的皇帝,而且对自己 是否聪明也不自信,所以他想起这句话,心里感到“不大自然” 是否聪明也不自信,所以他想起这句话,心里感到“不大自然”。