我爱这片土地

我爱这片土地

尊敬的各位领导和来自全县各界的青年朋友：在这美丽的季节，在这美好的节日里，请允许我向大家致以最真诚的祝福：祝各位健康快乐，永远年轻！现在，我将一篇题为《我爱这片土地》的演讲奉献给大家。

2004年夏，我大学毕业，离开家乡靖远，来到通渭一中做了一名英语教师。说实话，初来乍到，我对通渭的自然环境印象不佳，加之人生地不熟，感到特别心急、想家。有时出去走走散散心，也是失望而归，因为很难找到好看的、令人开心的去处。牛谷河一点也不“牛”，没有清澈的流水，倒是臭气熏人；清凉山也不“清”，浅浅的绿色遮不住土黄色山，看着让人心酸。我的家乡就在黄河岸边，我从小听着黄河的嘹亮歌声、看着岸边的绿树繁花，摸着金黄的稻穗长大，又在一个秀丽的城市度过了大学生涯，所以面对通渭的寒山瘦水，心里的失望油然而生。

然而渐渐地，我却爱上了这片土地，并庆幸自己能够和这里结缘，成为这片土地上的一分子。我的单位通渭一中，就是一个美好温馨、充满生机的大家庭。这所学校本身就是在抗战的艰苦岁月里由社会贤达和爱心人士捐资兴建的，有悠久的办学历史、良好的办学传统和深切的人文关怀。学校领导既关心职工的生活，又关心教师的专业成长，千方百计提高教师的业务素质。同事之间互相关心、互相帮助，老教师、中年教师不但敬业奉献，而且热情指点、悉心帮助青年教师，形成了很好的教研氛围和舒心的工作环境。我们所带的学生渴求知识，健康向上，努力拼搏，团结合作，富有爱心。他们坚韧的意志和良好

的精神面貌常常让我深受感动，并自觉地向他们学习。在实践中，我深切地体会到孔子所说“教学相长”这句话的真正意义。

在通渭生活久了，我渐渐地感到了一种在通渭人身上普遍存在的精神，有人把这种精神表述为“耕读、坚韧、进取”，我认为是准确的。远的不说，在我的工作单位里，我就能够深刻感受到“通渭精神”的魅力。我的同事们大多数来自农村，有着田间劳作的经历，他们把当年勤奋耕耘的精神用到了自己的学习和工作中。他们积极进取，做什么事都要做到最好。课要上到最好，班要带到最好，研究要做到最好，文体活动也要做到最好。在县上举行了两次盛大的合唱比赛，我校教师尽管教务繁忙，但大家教学唱歌两不误，加紧排练，积极自学，团结一致，精益求精，两次均获得了第一名的好成绩。当时我深感自豪，觉得这是一个充满活力、充满希望的集体。近几年来，我校教师参加省市优质课比赛总能取得优异成绩，其中一名语文教师和一名数学教师分别获得全省课赛第一名，另有一名教师赴上海参加全国中学语文教师作文大赛现场决赛荣获特等奖。去年调到县文联的李丽，既是全国著名的诗人，也是我校优秀的英语教师。我校还活跃着数位在省市有影响的文学写作者，在一所学校有这样的文学阵营，全市唯一，全省罕见。这些成绩的取得，对于营造我校书香校园、文化校园的良好氛围起到了很好的推动作用。我校学生在通渭一中广大教师的悉心教导下，成绩斐然，在全国和省市各学科竞赛、作文大赛和科技创新大赛中，屡获重要奖项。高考成绩喜人，在包括清华、北大、浙大、复旦等在内的全国各高校中，都曾经或正在活跃着通渭一中优秀学子

的身影，他们的身上无不体现坚韧，勤奋和进取。

九年的通渭工作和生活经历，让我深深爱上了这片土地，爱上了这里的父老乡亲。因为在这片相对贫瘠的土地上，却生活着坚忍不拔、开拓进取的人民，创造了全国粮食生产先进县的殊荣；因为在这经济相对落后的地方，文化的大树却根深叶茂，成为“中国书画艺术之乡”、“中国民间文化艺术之乡”、“全国田径之乡”。通渭精神已经深深地植根于通渭这片土地，成为通渭文化的底色，成为通渭人的教养、信念和习惯。通渭精神不仅在学校里，也在机关里、医院里、企业里、田野里，实际上也装在通渭人的心田里、流动在通渭人的血液里。通渭精神有着强大的生命力和感召力，让我们这些来自外地的人也深受教益，而在外地求学、工作的通渭人也将通渭精神带到了五湖四海。通渭人有自己的精神风骨，他们不以物喜，不以己悲，沉着淡定，乐观自信，奋发有为。通渭不但是我人生履历上的第二故乡，也是我精神世界的第二故乡。我从心底里认同通渭精神，而通渭精神也成了我的自觉追求。我坚信，一个有着崇高精神追求的民族是一个有希望、有未来的民族，同样的道理，一个有着崇高精神追求的地方也是一个有希望、有未来的地方。通渭必将在通渭精神的引领下，走向更加美好的明天，实现通渭梦，中国梦。

谢谢大家。