【语文课件】三个太阳ppt课件

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部编版五年级上册语文太阳课件PPT

3.1 学法指导
从问题中来学到思考质疑
从练习中来学到知识稳固
从读中学、问中学、动中学、练中学来达到乐学、会学、善学、志学的目的，以便更好的提高和巩固自身的能力
1 1
di
si zhang jie
第四章节
教学过程
4.1 教学过程
导入新课（2分钟）
自主学习（10分钟）
达标测评（12分钟）
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
＊让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？
布置作业
上网查找关于太阳的其他知识。上网查找自己喜欢的天体的相关知识。
板书
特太点
远列数字作比较
大列数字热列数字
阳
动植物的生长和人的繁殖靠太阳
关系密切
形成雨雪
作业超市
1、抄写文中你喜欢的词语两遍。 2、熟读课文，进一步把握课文内容，上网查找说明方法。
课堂作业
一、、读拼音，写词语。 1.在这里种植的shū cài（蔬菜）没有污染，味道非常好。 2.我gū jì（估计），他们是用这种方法shā sǐ（杀死）了xì jūn（细菌），保住了这些生物。二、选词填空。
布置作业（2分钟）
1 234567
出示目标（2分钟）
合作探究（15分钟）
课堂总结（2分钟）
1 3
4.2 导入新课
创设情境
为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。
创设情境
为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。
创设情境
为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。

七年级语文下册《三个太阳》课件9苏教版

人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等，本文是人物通讯。通讯的特点（与消息相比）：内容更加丰富、复杂；结构形式较为自由；表达方式灵活多样。通讯是由消息演进而来的一种文体，它及时、具体地报道现实生活中的典型人物或事件，是报刊广播中使用极为广泛的一种新闻体裁，主要类型有人物通讯、事件通讯等。
品味优美语言——
任凭冷硬的风吹拂着头发，她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。再远处便是紫雾飘绕的海了。她两眼一眨不眨，久久地凝望着这万古不变的永恒…… 语段描绘了女画家眼中南极冰原的壮丽景观。你能说说其中画线的词语用得恰当吗？它们分别表现出了景物的什么特征？ “奔腾不停”写出层层雪浪似大海波涛，由于风吹雪飞而产生的感觉；“晶莹剔透”写出座座山丘如龙宫宝殿，由于冰山闪亮透明而产生的视觉效果；“翩跹起舞”写出条条雪墙如银龙，由于冷硬的风的猛刮劲蚀造成的印象
D. 文中作者还借助景物描写来烘托人物的内心世界，如第一部分对海浪的描述，第三部分对南极冰海的描绘等等，从不同的角度渲染了女画家的内心活动，展现了她的精神风貌。
感知课文体裁 —— 本文的体裁是通讯，你知道通讯又有哪几种类型？本文属于哪一种？你能根据课文内容，说说通讯在写作上有哪些特点吗？
不读怕出牺南牲极的精团神队内精涵神艰苦卓绝
本文的语言魅力
★本文语言准确、凝炼，富有感情和个性，表现力很强。往往寥寥数笔，人物的个性便跃然纸上，如考察队长强烈的民族自尊心和高度的事业心、责任感；女画家对事业的执著追求，自我激励、热爱生活的高尚品质……
★文章的修辞方法运用巧妙得体，比喻、拟人、反问等的使用，使文章或是生动形象、或是情满行间、或是深化中心，极富表现力和感染力。

部编版五年级语文上册第16课《太阳》优质课件(共142张PPT)

用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
没有太阳，就没有_植__物__、__动__物__和__人__类_的__生__存___；没有太阳，就没有_风__、__雪__、__雨__、__露__等_天__气__的__变__化_；没有太阳，就没有_我__们__人__类__的__健__康____。没有太阳，就没有…… 没有太阳，就没有……
太阳系
说明文是一种客观地
说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。
常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。
写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
朗读课文扫清障碍
我会认
shè
zhí tàn liáo
摄氏度繁殖煤炭治疗
人教版语文五年级上册
16 太阳
第一课时第二课时
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。
第一课时
Hale Waihona Puke 太阳是太阳系的中心天体，
占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。
云、雨、雪是太阳带来。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。
找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。
植物
云、雨、雪
动物吃的、穿的
风杀菌
煤炭
光明、温暖
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

部编版五上《太阳》优秀PPT课件

“如果……就”是什么关系的关联词语？假设关系的关联词
2 根据意思找出文中的词
1.指动植物一代一代地往下传种。繁殖
2.根据某种情况，不精确地推断。估计
3.一根草也不长。
寸草不生
3 关联词练习 1.我们看太阳只有一个盘子那么大，（因为）太阳离地球太远了。 2.太阳（虽然）离我们这么远，（但是）和我们的关系非常密切。
1.5亿公里远 =150000000000米
这段话运用了什么说明方法？
这句话运用了列数字、举例子的说明方法。
朗读比较句子
动植物人的生长繁殖靠太阳。热：会发光，会发热，是个大火球。大：130万个地球才能抵得上一个太阳。读一读，想一想，画一画：课文1-3自然段讲了太阳的哪些特点？是怎样写出这些特点的？中心温度估计是表面温度的2500倍。
根据某种情况，不精确地推断。
处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、大：130万个地球才能抵得上一个太阳。
如果没有太阳（
）
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
有了太阳就有了我们这个美丽可爱的世界。
木、鸟、兽有太阳，就没有我们这个美丽太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
水在100℃会沸腾，铁块在1535 ℃会熔化成铁水，铁水在2450 ℃会变成铁蒸气，那太阳表面有6000 ℃的温度会是什么样？可想而知。
太阳很大很大。煤主要用作燃料和化工原料。
它是世界上应用最广泛的能源之一，煤是由古代的植物体在不透空气或空气不足的情况下受到地下的高温和高压而变质形成的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。默读课文4-8自然段，思考：课文从哪几个方面介绍太阳和人类的密的。

七年级语文下册苏教版第五单元《三个太阳》课件(共28张PPT)

蹒跚暴虐翩跹真谛
学一学：什么是新闻通讯：
通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。
特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。
种类：有人物通讯和事件通讯
开头写到达南极的所
见所感，结尾写离开
南极的所见所感，心
中久久不能平静。全
文结构完整。
作业
• 将到南极时，女画家曾将一个漂流瓶投进大海。请你展开想像，以这个情节作为开头创作一个故事。比一比，看谁的故事最精彩。
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/4/302021/4/30F riday, April 30, 2021
茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空
中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了 ……
海上巨浪翻滚，空中雪粒横飞，整个乔治岛混沌一片暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿，要把长城站，乔治岛撕碎，吞噬。
三个太阳
世界上最高，最孤立的大陆，最寒冷，最干燥的大陆，风最大，河流最少的大陆。
根据自己所积累的知识，请你谈谈你对南极的了解？
南极大陆上成群的帝企鹅
一只贼鸥在南极翱翔
南极傍晚的火烧云
南极人
• 亘古 • 真挚 • 吞噬 • 紧蹙
扫清字词障碍
筹资模样铠甲粗犷
步履卸货伫立舷窗
第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南
极、对风暴以及对南极人的观察和感受。

统编版五年级语文上册第16课《太阳》第二课时课件(共21张PPT)

说出了太阳距离地球远的特点。
说明方法
比较下面两组句子有何不同。太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳很大，它的体积是1.4亿立方千米。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度……
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。实际它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
集体评议
评比标准
评价内容写清楚事物的一个主要特征用上恰当的说明方法运用多种方法写清楚事物的两个或两个以上的主要特征
集体评议
课堂小结
距离远体积大温度高
1 动植物等离不开太阳 2 我们的生活离不开太阳 3 自然气候变Байду номын сангаас离不开太阳
4 预防和治疗疾病
列数字作比较打比方举例子
类文阅读
现代探测却表明，金星是个奇热、无水、无生命的世界。金星和地球只是一对 “貌合神离”的姐妹。
金星表面有一层厚厚的大气，金星大气密度是地球大气密度的100倍，浓密的大气强烈地反射阳光，使金星变得格外明亮。金星大气中97%以上的成分是二氧化碳，整个金星像一个大温室，温室效应使金星各处温度都高达465—485℃，基本没有昼夜和四季的变化。据测定，金星上的气压很高，约为地球大气压的 90倍，相当于潜到水下900米时所承受的压力，任凭你有铁骨，到了金星也会粉身碎骨。
太阳
五年级语文上册统编版
学习任务一
借助实例，体会作用
体会作用
学习提示快速默读课文第4自然段，想一想：为什么说太阳和人类的关系非常密切?给这一段段划分层次，找出文中与太阳有关系的事物的名称。

七年级语文下册《三个太阳》教学课件苏教版

描绘南极风光和科考生活场景
文章通过细腻的笔触描绘了南极的壮美风光，如“茫茫雪原上，暴风雪像一群群狂奔的烈马”、“冰山雪峰在阳光的
照射下闪烁着耀眼的光芒”等。
文章还生动地展现了南极科考队员们的生活场景，如他们在极夜中坚守岗位、在寒风中艰难前行、在雪地上举行升旗
仪式等。
这些描绘不仅让读者感受到南极科考的艰辛与壮美，也展现了科考队员们坚定
小组互评
学生将完成的练习题在小组内进行互评，互相学习、借鉴和纠正错误。
反思与改进
学生根据检测结果和教师讲解进行反思和改进，明确自己的
不足之处和努力方向。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
南极科考意义
对于了解地球自然环境、探索未知领域、促进人类和平利用南极等方面具有重要意义。
国内外其他优秀科普作品推荐
国内科普作品
《南极探险日记》、《南极之旅》等，这些作品以生动的语言和丰富的图片向读者介绍了南极的自然环境和科考活动。
科普网站和博物馆
如中国科普博览、国家海洋博物馆等，提供了大量关于南极和其他科学领域的科普知识和信息。
在南极45天的日子里，陈雅丹经历了严寒、孤寂、暴风雪、强磁场、白色风暴、紫外线辐射、高寒缺氧、心理压力等常人难以想象的困难，但她却用画笔和心灵去触摸南极，去感受南极，去领悟南极。
当她回到北京，赶在春节前画出了中国第一幅大型壁画《三个太阳》时，她脑海里翻腾的不仅是那些充满生命力的企鹅、海豹、海象等动物形象，还有那些南极人，那些为科学、为和平、为理想而奋斗的包括中国人在内的世界各国南极人形象。
苏教版选文意图
引导学生体会《三个太阳》所表现的“南极精神”，即为祖国、为科学、为人类而艰苦奋斗的献

部编版五年级上册语文《太阳》PPT教学课件(第2课时)

语段中运用了哪些说明方法呢？
列数字
作比较
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
列数字
一亿五千万千米三千五百年二十几年
具体、确切、有说服力。
日夜不停，差不多要三千五百年坐飞机，也要飞二十几年
作比较
用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人很容易感受太阳距离地球的遥远。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
5、听说读的能力有机结合，促语文能力协调发展。本节语文课不是单一的说与读，而是读说结合，在读中感悟，并有意识培养学生读出自己的感受，并与他们交流，正确表达自己的体会，让读与说有机结合，使学生口语表达能力得以发展与提高。如：讲授太阳与人类的关系真是很密切这一部分时，首先请学生找出最能表现太阳与人类关系密切的一句话进行练读，然后，请学生根据你平时观察所得和书上提供的资料说说太阳与我们人类关系怎么密切，其中老师提供句式：①有了太阳……②如果没有太阳……就……，因为……出示两种句式，由学生自己任意选择，体现因材施教。 6、运用多媒体辅助教学。在课件的使用上，运用太阳图片和太阳活动录像，使学生更深刻地体会到太阳的大、热、远这些特点，使他们的形象思维得以发展。太阳与地球的关系，文中表述的较概括，学生不易理解，这时多媒体的运用，使文字具体化、形象化、生活化，
二、说学情
本课内容虽不复杂，但要让小学低年级的孩子学会有条理地说明事物，是有一定难度的。由于我们的学生过去很少了解有关太阳方面的知识，所以对太阳的特点不知晓。如何让孩子们认真理解太阳“远、大、热”，认识理解太阳与动植物、自然现象及人类的关系，确实有很大的难度。为了顺利地完成本课的学习任务，我们应从学生的学习心理过程出发，为学生营造学习空间，创设学习内容，利用信息技术把关于太阳特点的有效信息呈现给学生，让他们在真实或虚拟的环境中去体验、感悟太阳的特点。

(公开课课件)三年级下册语文《太阳》第二课时(共15张PPT)

20 太阳
（第二课时）
2021/8/15
1
我会写
差不多抵得上摄氏庄稼鸟兽生存繁殖蔬菜棉麻比较杀菌预防
2021/8/15
2
我会背
背诵你喜欢的段落。
2021/8/15
3
回忆
1 太阳的特点 (1～3自然段）太阳
2 与人类的关系 (4～7自然段）
2021/8/15
4
自读课文
太阳公公为什么哭了
2021/8/15
10
温馨提示：说话时用上“如果没有……就没有……”“有了…… 才有……” “因为……所以” 等句式。
石油与太阳有关系！如果没有太阳地球上就不会有石油。
2021/8/15
11
➢实际生活中，人们利用太阳进行了哪些发明？
太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能水泵、太阳能发电……
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.8.2621.8.2620:32:2620:32:26August 26, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月26日星期四下午8时32分26秒20:32:2621.8.26 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月下午8时32分21.8.2620:32August 26, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月26日星期四 8时32分26秒20:32:2626 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午8时32分26秒下午8时32分20:32:2621.8.26
默读第4～7自然段： ➢太阳与我们有哪些关系？ ➢边读边想课文是从哪些方面说明太阳与我们关系密切的？分别用一句话概括。

部编版五年级语文上册第16课《太阳》优秀课件(共143张PPT)

这是课后第1题哦！
默读课文，想一想，课文从哪些方面介绍了太阳？
带着问题读课文带着问题默读课文，更容易集中注意力，边读边思考。默读时尽量做到眼到，手到，心到。边读边动笔，标出自然段层次，记下不懂的问题，更快地速度找出问题的答案。
默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如பைடு நூலகம்步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
用具体的数字说明太阳离我们很远，这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远，这种说明方法叫举例子。
人走： 3500年
坐飞机：二十几年
热表面( 五千多 )摄氏度。
距地球(一亿五千五万千米 )公里
远
到太阳上去，如果步行，日夜不停地
走，差不多要走( 三千五百年 )年；
就是坐飞机，也要飞( 二十几年 )年。
大相当于( 一百三十万 )个地球
密切的关系
默读第4-8自然段，思考：哪些语句最能体现太阳
与人类的密切关系？
想一想：作者是从哪些方面介绍太阳和人类的关系的？作者从植物的生长、动物的生存和人的生活
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
课既文然引不用可了信后，羿课射文日为的什传么引说用做它开做头文，章后的羿开射头日呢的？传说是真实可信的吗？
不为可了信说，明后太羿阳射离日地是球一很个远神。话传说。
课文从太阳的特点以及太阳和人类的关系两个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用：动植物的生长繁殖、人类的生活离不开太阳；云、雨、雪的形成离不开太阳；风的形成与太阳有关；太阳光能杀菌，可用来预防和治疗疾病等。

太阳ppt课件(完美版)优质课件

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
教案下载：/jiaoan/
手抄报：/shouchaobao/
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
估计—— 估量密切—— 亲密繁殖—— 繁衍吸收—— 吸取
我们要善于从实践中（吸收吸√取）经验教训。木炭能（吸√收吸取）甲醛，可以净化空气。
［名师微课堂专题］《太阳》ppt课件 (完美版)优质课件-P PT课堂说课稿
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太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估计是表面温度的两千五百倍。 5.这句话用了什么说明方法？
这句话运用列数字、举例子、作比较的说明方法，准确、具体、直观地说明太阳温度高的特点。
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15 太阳
课文导入
清晨，当红通通的太阳从东方升起，把它那金灿灿的光芒洒向大地的时候，你可曾想过，是太阳给我们带来了这个可爱的世界？我们对太阳好像很熟悉，但其实又很陌生。关于太阳，你了解多少呢？这一节课我们就来学习《太阳》，揭开它神秘的面纱。
学习目标

五年级上册语文课件第五单元《16 太阳》(共38张PPT)部编版

太阳与人类生活的关系是从（吃的）、（穿的）、（烧的）三个方面举例进行系，是通过云、雨、雪、风的形成来说明的。
③第七自然段讲了太阳和防治疾病的关系。
④第八自然段总起来说太阳和人类的关系。是从正反两方面来说明的。第一句“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的”。这是从正面说。第二句“如果没有太阳……自然也不会有人”。这是从反面说。
人教版语文五年级上册
第五单元
第16课太阳
学习目标
1. 能正确认读 “ 摄 ” 等 4 个生字新词；正确读写 “抵”等9个字和“寸草不生”等9个词语，并能联系上下文理解词义。
2.默读课文，能梳理课文条理，把握内容要点，说说课文从哪些方面介绍了太阳。
3.能找出太阳对人类作用的有关句段，用自己的话说说太阳对人类的作用。
再见
课堂练习
归纳总结
《太阳》这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较、打比方等说明事物的方法。
课后作业
（1）背诵自己喜欢的段落。（必须背诵最后一段）（2）课外阅读有关太阳的知识，可阅读书籍，也可网上测览。（3）练习写《太阳的自述》
摄氏度差不多生存繁殖估计杀菌治疗蔬菜比较凝成
说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识？
课文围绕太阳讲了两方面的内容: 一是太阳的特点，二是太阳与我们人类的密切关系。
学习课文 1-3自然段
默读课文1-3自然段。思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点？
我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那到底有多远呢？作者是用什么方法把它说清楚的呢？请从课文中找出句子读给大家听。

语文一上《三个太阳》课件

一年级语文上册第十单元
三个太阳
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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学习目标
• 1.认识本课生字。 • 2.正确、流利地朗读课文。 • 3.了解课文内容，学做有同
情心的孩子。
听后你会有什么感受？
教室
画画
女孩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
衣服
放学
亮晶晶
女加
老衣
师阳
学写字
• 自然界有几个太阳？课文为什么说有三个太阳？
课文欣赏
三个太阳是晶晶画出来的。
思考？？？
晶晶小朋友为什么要画三个太阳，他是怎么想的？
拓展提高
你认为晶晶是个怎样的孩子，我们应该向他学习些什么？你以后会怎么做？

统编版五年级语文上册16太阳课件(共43张PPT)

云、雨、雪是太阳带来。
太阳晒着地面，有些地区吸取的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸取的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我带来。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
密切的无数的美丽可爱的
世界关系小水滴
太阳的特点
远
大
热
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
重点句子热太阳会……是个大火球。
太阳的温度……变成气体。
说明方法打比方列数字
太阳的特点
远
约有一亿五千万千米远、走三千五百年、飞二十几年。
大
约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
再读课文想一想：课文从哪些方面介绍了太阳的特点？太阳对人类有哪些作用？
（1）距离远；体积大；温度高。
（2）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 ①太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。 ②没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。 ③云、雨、雪、风的形成离不开太阳。 ④太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

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课外欣赏：
学得愉快！
1975年毕业于南开大学中文系。1969年应征
入伍，历任海军某岸炮营战士、排长，海军
政治部创作室创作员、副主任，大校军衔，
专业作家，文学创作一级。1990年加入中国
作家协会。著有长篇报告文学《希望工程纪
实》、《中国山村教师》、《中国贫困警示
录》、《中国一个县》、《首例农民告县长
案始末》、《龙旗悲歌》、《中国海雄风》，
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学习行走。
碴子：小碎块。
蹙：皱拢（眉头）。
审视：仔细看。
粗犷：粗率豪放。
亘古：自古以来。亘（空间或时间上）延续不断。
呕心沥血：形容费尽心思和精力。沥：一滴一滴地落下。
舷窗：飞机或某些船体两侧密封的窗子。
凌厉：意气昂扬、奋起直前的样子。
通讯的特点：一般来说，通讯有四大特点：
（１）严格的真实性；
（２）报道的客观性；
（３）较强的时间性；
（４）描写的形象性。
通讯的种类：
（１）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯；
（２）按形式分，通讯一般分为记事通讯、访问记（传记、人物专访）、小故事、巡礼、纪实、见闻、特写（报告文学）、速写、侧记、散记、采访札记。
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选材构思：
这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女画家赴南极体验生活的全过程。
小标题：全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。
组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写她的亲身参与和其眼中的南极人，将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前，暗写壁画“三个太阳”的孕育过程。
【语文课件】三个太阳ppt课件
深入学习
作者简介文学知识学习字词预习作业中心思想选材构思语言魅力课外欣赏
天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632
作者简介：黄传会
当代作家,1949 出生，浙江苍南人。中共党员。
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语言魅力：
本文语言准确、凝炼，富有感情和个性，表现力很强。往往寥寥数笔，人物的个性便跃然纸上，如考察队长强烈的民族自尊心和高度的事业心、责任感；女画家对事业的执著追求，自我激励、热爱生活的高尚品质……
文章的修辞方法运用巧妙得体，比喻、拟人、反问等的使用，使文章或是生动形象、或是情满行间、或是深化中心，极富表现力和感染力。
俯瞰：俯视。瞰：从高处往下看。翩跹：形容舞姿的轻盈。
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预习作业：
在书中找出对南极人的描写句子，并通过画出的语句说说在南极工作的人是什么样的人。
用几个字概括一下南极人和南极精神。对课文女画家的三个太阳你是怎么理解的？
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中心思想：
这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到南极,战胜生理和自然条件造成的困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。
小说集《婚约》、《本岛无故事》，电影文
学剧本《天涯并不遥远》，电视剧剧本《两
个姑娘两个兵》等其作品曾获1993年庄重文
文学奖、1994年《当代》文学奖、第五届
“五个一工程”奖.还有一个作品:<<三个太阳
>>成为初中生的教材.
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文学知识：通讯
通讯的概念：通讯，是运用叙述、描写、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。