测树学课程多类型习题集

测树学课程多类型习题集

一、名词解释

1、实积系数

2、树干横断面

3、树干纵断面

4、干曲线

5、胸高直径

6、胸高形数

7、实验形数8、形率

9、望点和望高10、累高法

11、立木12、生长量

13、生长率14、解析木

15、定期平均生长量? 16、数量成熟龄

17、树干解析18、连年生长量

19、伐倒木

二、填空题

1、每株树木都由树根，树干和树冠三部分组成，其中树干平均占树木材积的（）。

2、为使树干材积能用数学方法测算，需要对树干的（）面和（）面的形状加以研究分析。

3、假设树干的中心有一条纵轴线，与树干纵轴线垂直的横切面叫做树干的（）。

4、干曲线是变化不定的，自干基向梢端，大体呈（）、（）、（）、（）等线型。

5、沿树干干轴纵向剖开，即得树干纵剖面。其外缘形成近似对称的曲线,叫（）。

6、在同一株树干上，用区分求积式时，区分段数愈多，精度愈高。据研究，区分段个数一般以不少于（）段为宜。

7、轮尺的测尺上，通常有两种刻度：一种是（），另一种是（）。

8、如以2厘米为一个径阶，则1~2.9厘米属于（）厘米径阶，3~4.9厘米属于（）厘米径阶。

9、薪材段形状愈规整、愈短、愈粗和堆积愈紧密，则实积系数（）。

10、立木树干材积三要素是指：（）、（）和（）。

11、林业上曾设计多种测高器，按其设计原理可分（）和（）两大类。

12、用勃鲁莱斯测高器在各种位置测高时，可总结为：以指针在度盘0的位置为准，“同侧（），异测（）”的读数规则。

13、上部直径一般是指（）以上不易直接量测的任意部位的直径。

14、形率的变化规律与形数类似，即随着树高和胸径的增大而逐渐（）。

15、确定解析木各龄阶树高的方法有：（）和( )两种。

16、树木生长随着季节的变化，其木材结构和颜色逐渐变化，因而有（）和( )之分。

17、林木的生长量按调查因子可分为：（）、( )、( )、( )和( )等。

18、连年生长量与平均生长量曲线的交点所对应的年龄，称为（）。

三、判断题

1、树干横断面积通常采用圆面积公式计算，当测定树干株数较多时，其平均

误差不超过3%。（）

2、在同一树干上，四种几何体的变化是逐渐的，没有明显的界线。（）

3、轮尺两脚的长度均应大于测尺最大刻度的一半。（）

4、用径阶刻划轮尺测定树木直径时，距游动脚内侧最近的刻划数字即为被测树木的径阶值。（）

5、如以P V、P D、P L分别表示材积，直径、长度的误差率，则P V=2 P D +P L （）

6、层积中的木材层积除以实积，所得的商称为实积系数。（）

7、用勃鲁莱斯测高器在平地测高时仰视树顶读数即为树高。（）

8、克里斯登测高器的主要优点是无需测量测者与视测树木间的距离，一次测出全树高。( )

9、上部直径可用望远测树仪进行测定。（）

10、形数随胸径的增大而增大。（）

11、伐倒木每个断面上的年轮数说明该断面长到树顶所需要的年数。( )

12、解析木的选择因研究目的而不同，为研究林木一般生长状况应选取林中粗大的树木。( )

13、伐倒木根颈处的年轮数与树干某断面的年轮数之差，就是生长到该断面高所需的年数。( )

14、测定根颈处，树高1/2处，1/4处，3/4处的直径，在于计算生长率。( )

15、树干解析中，龄阶的大小是依据树木的生长强弱而定。( )

16、某一伐倒木全长为8.5米，树龄为14年，则可计算其总平均生长量为0.8米。( )

17、有一株解析木长16.2米，按2米区分段区分时，8号圆盘的位置应该离根颈15.6米处。( )

四、选择题

1、枝干的形状，有通直、弯曲、尖削、饱满之分。就一株树来说，树干各部位的形状：

a、也不一样

b、是一样的

c、都是饱满的

d、是尖削的

2、树干可以看成是四种几何体组成的。四种几何体在树干上的相对位置：

a、一致的

b、不一致的

c、不发生变化

d、有明显界限的

3、四种几何体在树干上所占的比例，以（）和（）占全树干的绝大部分。

a、抛物线体

b、圆柱体

c、圆锥体

d、凹曲线体

4、径阶的组距多采用2厘米或4厘米，它们的径阶范围的具体通常采用（）法。

a、上限排外

b、下限排外

c、内插

5、勃鲁莱斯测高器测高时（）水平距离。

a、需量测

b、平地不需量测

c、坡地需量测

6、形数与形率的常差关系是( )。

a、f=q2-C

b、q2=C-f

c、f=q2+C

7、形率用（）表示。

a、q0

b、q1

c、q2

d、q3

8、成年人胸高位置处的直径称胸高直径，日本胸径的具体高度为（）。

a、1.3m

b、1.2m

c、1.25m

9、在坡地上测定胸径时，测者所处位置应为（）。

a、坡下

b、坡上

c、平坡处

10、树干材积与以胸高断面积为底面积、以树高为高的比较圆柱体体积之比称作( )。

a、正形数

b、绝对形数

c、实验形数

d、胸高形数

11、实验形数是（）提出的一种立木干形指标。

a、希费尔

b、普莱斯勒

c、林昌庚

12、连年生长量是指（）生长量，又叫年生长量。

a、上年

b、当年

c、年度

13、一定期间内某调查因子的生长量，即为（）生长量。

a、平均

b、总平均

c、定期

14、测定伐倒木最近一个定期的树高生长量是用（）法截断梢头。

a、试探

b、量测

c、估计

15、为了解林木的一般生长状况，解析木应选取（）。

a、优势木

b、平均木

c、主林木

16、立木各调查因子的生长率，特别是材积生长率很难直接测定，通常是根据（）生长率

间接推出。

a、直径和断面积

b、形数和形高

c、胸径及树高

17、设：测得一株杉木20年时的材积为：0.0763m3，25年时材积为0.1104 m3，按普莱斯勒公式算得材积生长率为（）%。

a、7.7%

b、7.3%

c、75%

18、生长量按表示方法有，有绝对生长量和（）。

a、相对生长量

b、平均生长量

c、现实生长量

19、某解析木树高为11.28，用二米区分段区分，则梢头长度是（）米。

a、1.28

b、0.68

c、0.28

d、1.68

五、问答题

1、轮尺构造必备的条件有哪些？

2、简述干曲线及其旋转体的特点。

3、试述怎样用相片网点法求算实积系数？

4、试述怎样用轮尺测定树干直径。

5、为什么轮尺两脚的长度均应大于测尺长的一半?

6、简述勃鲁莱斯测高器测定树高的方法。

7、如何测定胸高直径？

8、立木材积测定为何比伐倒木困难？

9、简述用克里斯登测高器测定树高的方法。

10、确定胸高（1.3米）处为胸径的标准位置的根据是什么？

11、研究形数和形率的关系的主要目的是什么？

12、简述形数和形率的关系有哪些。

13、立木材积计算有哪几种方法？

14、生长量的种类有哪些？

15、研究材积连年生长量与平均生长量的关系，在林业生产中意义何在？

16、简述树干解析的外业工作有哪些？

17、以2米区分断为例如何截取解析木圆盘？

18、设解析木年龄为23年，以5年为一个龄阶，如何查数0号圆盘？

19、怎样确定解析木各龄阶树高？

20、阐述连年生长量与平均生长量之间的关系？

六、计算题

1、在一薪材垛前面作一与垛高（1.5米）相等，长为8米的长方形，量其对角线长为8.14米，通过薪材断面上的截线总长为5.5米，求此薪材垛的实积系数。

2、若克里斯登测高器上下两拐脚间距离为40厘米，测杆长为2米，则10米树高刻划应刻在距下拐脚几厘米的地方？

3、测得一落叶松立木树高为14米，形率为0.73，试用希费尔公式求其形数是多少。

4、测得树高为27.9米，胸径为35.3厘米（相应断面积为：0.09787平方米），中央直径为22.8厘米，用希费尔公式计算树干材积。

5、测得一树木胸径为35.3厘米，树高为25.5米，用近似式一元法求积。

6、测得一落叶松树高为27.9米，胸径35.3厘米，求其材积。

7、设：测得某一马尾松立木去皮胸径为20厘米，其外侧一厘米半径上有6个年轮，K为600，材积为0.2706m3，试计算材积生长量（Zv）为多少立米？

8、某解析木树龄为23年，其5年、10年、15年、20年、23年的胸径总生长量分别为3.0cm、6.4cm、8.8cm、10.6cm、11.7cm，则胸径平均生长量和连年生长量各为多少？（列表计算）

9、设：测得一株杉木20年时的材积为0.0763m3，25年时材积0.0904m3，则该株杉木20～25年的生长率为多少？