旅行计划教案
2024年旅行计划教案中班下学期
在设计2024年旅行计划教案中班下学期的内容时，我们需要考虑到中班幼儿的年龄特点，即4-5岁儿童的身心发展水平。
这个阶段的幼儿对周围世界充满好奇心，喜欢探索和模仿，但他们的注意力和自我控制能力较弱。
因此，我们的教案应该包含以下几点：1.旅行目的地的选择：选择一个适合中班幼儿的旅行目的地，如附近的公园、动物园或博物馆。
这个地点应该具有丰富的学习资源，能够激发幼儿的好奇心和探索欲望。
2.旅行前的准备：在旅行前，可以组织幼儿讨论旅行需要准备的东西，如食物、水、帽子、防晒霜等。
同时，也可以让幼儿参与制作旅行计划，如绘制旅行路线图。
3.旅行中的学习活动：在旅行过程中，可以设计一系列的互动活动，如观察动植物、参与科学实验、听故事或唱歌等。
这些活动应能够吸引幼儿的注意力，并帮助他们学习新知识。
4.旅行后的分享和总结：旅行结束后，可以组织幼儿分享他们的旅行经历，如他们看到了什么、学到了什么、感觉如何等。
通过分享，幼儿可以锻炼语言表达能力和社交技能。
5.安全意识的培养：旅行前应强调安全的重要性，教育幼儿在旅行中要听从老师和家长的指挥，不要随意跑开或离开团队。
6.情感和社会技能的发展：旅行中可以鼓励幼儿与其他小朋友合作，分享食物和玩具，培养他们的合作精神和分享意识。
7.环境教育：在旅行中融入环保教育，如提醒幼儿不要乱扔垃圾，保护自然环境。
8.家庭参与：鼓励家长参与旅行计划和实施，增加亲子互动和家园合作。
以下是一个具体的旅行计划教案示例：---2024年旅行计划教案中班下学期一、旅行目的地选择我们选择附近的自然公园作为旅行目的地。
这个公园拥有丰富的动植物资源，适合幼儿观察和学习。
二、旅行前的准备1.组织幼儿讨论旅行需要携带的物品，如食物、水、帽子、防晒霜等。
2.让幼儿参与制作旅行计划，包括绘制旅行路线图和设计观察记录表。
三、旅行中的学习活动1.到达公园后，带领幼儿进行徒步探险，观察不同的植物和昆虫。
2.组织一个小型的科学实验，如观察植物如何吸收水分。
2024年旅行计划教案幼儿园艺术
在设计2024年旅行计划教案幼儿园艺术时，我们不仅要考虑旅行的教育意义，还要考虑幼儿的兴趣和能力。
以下是一份详细的教案设计，旨在通过旅行计划培养幼儿的艺术素养和创造力。
教案名称：《2024年旅行计划——艺术之旅》适用年龄：幼儿园大班（5-6岁）教学目标：1.通过旅行计划的制定，提高幼儿的规划能力和决策能力。
2.了解不同国家和地区的人文艺术，拓宽幼儿的国际视野。
3.通过艺术创作活动，增强幼儿的动手能力和想象力。
4.培养幼儿对旅行的兴趣，激发他们对未知世界的探索欲望。
教学准备：△世界地图或地球仪△艺术旅行相关的图片和视频资料△各种艺术创作材料，如彩笔、颜料、纸张、黏土等△旅行计划表格和地图△音乐播放设备教学过程：第一部分：旅行计划介绍1.展示世界地图或地球仪，向幼儿介绍不同国家和地区的艺术特色，如中国的京剧、意大利的绘画、非洲的鼓乐等。
2.讨论幼儿感兴趣的艺术形式和旅行目的地，初步确定旅行计划的主题。
第二部分：旅行计划制定1.分发旅行计划表格和地图，让幼儿选择他们想要旅行的目的地，并规划旅行的时间、路线和主要活动。
2.引导幼儿思考在旅行中可能会遇到的艺术活动，如参观博物馆、观看艺术表演、参与手工艺制作等。
第三部分：艺术创作活动1.播放不同国家和地区的艺术表演或手工艺制作的视频，激发幼儿的创作灵感。
2.提供各种艺术创作材料，让幼儿根据自己的旅行计划，创作一幅艺术作品，可以是绘画、手工或拼贴等。
第四部分：旅行故事分享1.鼓励幼儿分享自己的旅行计划和艺术创作，讲述他们想象中的旅行故事。
2.其他幼儿可以提问或提出建议，共同完善旅行计划。
第五部分：旅行音乐欣赏1.播放不同国家和地区的艺术音乐，让幼儿在音乐中感受旅行的氛围。
2.鼓励幼儿随着音乐节奏律动，体验不同文化的音乐魅力。
第六部分：旅行计划总结1.回顾幼儿的旅行计划和艺术创作，对幼儿的创意和努力给予肯定。
2.鼓励幼儿将旅行计划和艺术作品带回家，与家人分享他们的旅行梦想。
大班社会我的旅行计划教案
大班社会我的旅行计划教案嘿，朋友！今天我要和你聊聊我设计的大班社会《我的旅行计划》教案呀。
咱先说说为啥要搞这么个教案哈。
大班的小朋友们呀，对世界充满了好奇，旅行可是个特别能激发他们兴趣和探索欲的事儿呢！通过这个教案，我就是想让他们体验一把自己计划旅行的乐趣，还能学到好多东西呢。
教案一开始，我就会给小朋友们展示一些美丽的旅行照片，哇，那可都是我精挑细选的，有海边的、有山上的、还有古老城市的。
小朋友们一看就眼睛放光啦，一个个都喊着“哇，好漂亮呀！”“我也想去！”哈哈，这就勾起他们的兴趣啦。
然后呢，我就开始引导他们思考旅行要准备些什么。
小朋友们的回答可有趣啦，有的说要带好吃的，有的说要带玩具，还有的说要带小毯子睡觉。
这时候我就会慢慢引导他们想到一些更重要的东西，比如地图呀、钱呀、衣服呀。
接下来，就是让他们分组讨论自己想去的地方啦。
小朋友们可积极了，这个说要去迪士尼乐园，那个说要去动物园，还有说要去外太空的呢，哈哈，太可爱了。
每个小组都要推选一个代表来分享他们的旅行计划，这可锻炼他们的表达能力和团队合作能力哦。
在实施教案的过程中呀，小朋友们那叫一个投入。
他们会认真地画自己的旅行路线图，还会给路线图上标上各种标记，比如这里有好吃的，那里有好玩的。
看着他们那么认真的样子，我心里可开心啦。
有时候小朋友们也会有一些奇思妙想，让我都忍不住笑出声来。
有个小朋友说他要带一个超级大的行李箱，装下所有他喜欢的东西，包括他的小床，哈哈。
整个教案实施下来呀，小朋友们不仅学到了旅行的知识，还提高了他们的社交能力和创造力呢。
看着他们一个个那么开心，我也觉得特别有成就感。
哎呀，说了这么多，我都停不下来啦。
总之呢，这个大班社会《我的旅行计划》教案真的特别有意思，小朋友们都超喜欢的。
我相信，通过这样的活动，小朋友们会更加热爱生活，对未来的旅行也会充满期待呢！哈哈，下次再和你分享我其他的有趣教案哦！。
旅行准备计划大班教案及反思
旅行准备计划大班教案及反思教案标题：旅行准备计划大班教案及反思教学目标：1. 帮助学生了解旅行的概念，并能描述旅行所需的准备工作。
2. 培养学生的观察力、沟通能力和团队合作精神。
3. 提高学生的自理能力和解决问题的能力。
教学资源：1. 图片或视频素材展示旅行场景和旅行准备物品。
2. 大班教学区域。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示图片或视频素材，引导学生讨论旅行的概念，询问学生是否有过旅行经历。
活动一：旅行目的地选择1. 展示不同旅行目的地的图片，让学生观察并描述图片中的场景。
2. 引导学生讨论各个目的地的特点和适合的季节。
3. 分组让学生选择一个他们想去的目的地，并用简单的语言解释选择的原因。
活动二：旅行准备物品1. 展示旅行准备物品的图片，例如行李箱、衣物、洗漱用品等。
2. 引导学生讨论旅行所需的准备物品，并提醒他们考虑目的地和季节的因素。
3. 分组让学生合作讨论并列出一份旅行准备清单。
活动三：旅行计划制定1. 引导学生思考旅行的流程，例如乘坐交通工具、选择住宿、安排活动等。
2. 分组让学生合作制定一份旅行计划，包括出发时间、交通工具、住宿和活动安排等。
活动四：角色扮演1. 分组让学生扮演旅行中的不同角色，例如旅行者、导游、酒店工作人员等。
2. 学生通过角色扮演来模拟旅行中的情景，锻炼他们的沟通和解决问题的能力。
活动五：反思和总结1. 引导学生回顾整个旅行准备计划的过程，让他们分享自己的收获和感受。
2. 鼓励学生思考旅行准备计划中的不足之处，并提出改进的建议。
教学反思：在这个教案中，学生通过观察、讨论和合作的方式，了解了旅行的概念和旅行准备的重要性。
通过角色扮演活动，学生能够模拟旅行中的情景，锻炼他们的沟通和解决问题的能力。
同时，在反思和总结环节，学生能够思考自己的学习收获和不足之处，进一步提高自我学习能力。
教师应根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教学步骤和活动内容，以促进学生的参与和学习效果。
小学四年级教案旅行计划
小学四年级教案旅行计划小学四年级教案：旅行计划（引言）作为小学四年级班级的班主任，我深知学生们对于新鲜而有趣的事物充满了好奇心。
为了扩大学生的视野，让他们亲身感受到社会的多样性和文化的魅力，我精心设计了一份旅行计划。
本次旅行计划旨在丰富学生们的社会经验，并提供一个有意义且全面的学习机会，让他们在游玩中获取知识的同时，也享受到快乐的时光。
（第一部分：目的地介绍）目的地：XYZ市人民公园时间：一天交通工具：校车（第一段）我们将前往XYZ市人民公园，这个公园位于城市的心脏地带，是城市居民休闲娱乐的首选之地。
人民公园占地广阔，绿树成荫，草坪如波浪般一片片连绵。
（第二段）人民公园内有各种各样的设施供学生们尽情享受，如游乐场、湖泊、花坛等。
我们将组织学生们一同参观这些设施，让他们亲身体验到公园的美丽和乐趣。
（第二部分：日程安排）8:00-8:30 校门口集合，乘坐校车前往XYZ市人民公园。
8:30-9:00 在公园广场集合，进行简短的团队讲解，介绍公园的历史和特点。
9:00-10:30 参观游乐场，学生们可自由选择喜欢的项目进行游玩。
10:30-11:00 休息时间，学生们可以在湖边散步或欣赏花坛中的鲜花。
11:00-12:00 参观水边特色区域，观察和学习湖泊生态环境。
12:00-13:00 午餐休息时间，学生们可以在公园内的餐厅享用午餐。
13:00-14:30 参观公园内的蔬菜园和花坛，学生们将亲手体验种植蔬菜和花卉。
14:30-15:00 最后一站是参观公园内的动物园，学生们可以观赏和了解多样的动物。
15:00-15:30 回到校车，乘坐校车返回学校。
15:30 结束此次旅行，学生们回家。
（第三部分：教学目标）1. 了解人民公园的历史和特点，培养学生对城市公园的认识和喜爱。
2. 通过体验游乐场的项目，培养学生们的勇敢和合作精神。
3. 观察湖泊和学习湖泊生态环境，增强学生们的生态意识。
4. 亲自体验种植蔬菜和花卉，培养学生们的动手能力和耐心。
小小旅行家学前班的旅行计划教学教案
小小旅行家学前班的旅行计划教学教案一、教案背景介绍旅行是孩子们日常生活中的一部分，通过旅行可以帮助他们了解不同的地方、人、文化和风景。
小小旅行家学前班的旅行计划旨在通过教学活动，促进孩子们对旅行的兴趣和理解，并提升他们的观察力、沟通能力和团队合作意识。
二、教学目标1. 帮助孩子们了解旅行的概念和意义。
2. 发展孩子们的观察力，提高他们对新环境的适应能力。
3. 提升孩子们的沟通和表达能力。
4. 培养孩子们的团队合作意识，培养他们的社交技巧。
三、教学准备1. 图书、地图和照片等教学素材。
2. 彩色画纸、彩色笔和剪刀等制作手工的材料。
3. 听故事和观看视频的设备。
四、教学活动1. 介绍旅行的概念和意义（15分钟）通过观看旅行相关的图片和视频，向孩子们介绍旅行的概念和意义。
引导孩子们讨论旅行可以带给人们什么样的乐趣和收获。
2. 观察新环境（30分钟）将孩子们分成小组，每个小组选择一个自己感兴趣的旅行地点进行观察。
在观察的过程中，鼓励孩子们多用眼睛观察，尝试用简短的语言描述新环境的特点和美丽之处。
3. 绘制旅行日记（40分钟）提供彩色纸、彩色笔和剪刀等材料，让孩子们制作自己的旅行日记。
他们可以用图画和简单的文字记录下自己在旅行中的所见所闻和所想。
4. 听故事和讲解（20分钟）使用适合学前班的绘本或者口头讲解的方式，向孩子们讲述一个有趣的旅行故事，引发他们的好奇心和想象力。
5. 小组合作游戏（30分钟）安排小组游戏，例如完成一个旅行任务、规划最佳行程、帮助一只迷路的小动物等。
通过游戏，培养孩子们的团队合作意识和解决问题的能力。
6. 旅行计划展示（15分钟）让每个小组派代表向全班介绍他们的旅行计划，展示他们制作的旅行日记和其他相关作品。
五、教学评估通过观察和记录孩子们在教学活动中的表现，评估他们对旅行的理解、观察力和沟通能力的提升情况。
六、教学延伸为了进一步加深孩子们对旅行的理解和学习，可以组织一次真实的小旅行活动，带领孩子们亲身体验旅行的乐趣和收获。
假期旅行我计划教案
假期旅行我计划教案教案标题：假期旅行我计划教案教案目标：1. 帮助学生学会制定假期旅行计划并表达自己的旅行意愿。
2. 提高学生的口语表达能力和沟通能力。
3. 培养学生的合作与团队精神。
教学重点：1. 学习旅行相关的词汇和表达方式。
2. 学习如何制定旅行计划并表达自己的旅行意愿。
3. 提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
教学准备：1. PowerPoint或白板。
2. 学生课本和笔记本。
3. 旅行相关的图片或视频资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生展示一些美丽的旅行图片，激发学生对旅行的兴趣。
2. 与学生讨论他们曾经去过的旅行地点，以及他们对未来旅行的期望。
二、词汇学习（10分钟）1. 教师介绍一些与旅行相关的常用词汇，如destination（目的地）、accommodation（住宿）、transportation（交通工具）等，并呈现在PPT或白板上。
2. 与学生共同朗读并记忆这些词汇。
三、制定旅行计划（15分钟）1. 教师以个人形式示范如何制定一个旅行计划，包括选择目的地、预订住宿和交通工具等。
2. 学生分组进行合作，制定自己的旅行计划，并分享给其他同学。
四、表达旅行意愿（15分钟）1. 教师引导学生用英语表达自己的旅行意愿，如"I would like to visit..."（我想去参观……）或"I am interested in..."（我对……感兴趣）等。
2. 学生两两合作，互相交流并表达自己的旅行意愿。
五、角色扮演（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组扮演一个旅行社的角色，包括旅行顾问和顾客。
2. 学生在小组内进行角色扮演，旅行顾问根据顾客的需求提供相关旅行建议。
六、总结和反思（5分钟）1. 教师与学生一起总结本节课所学的旅行相关词汇和表达方式。
2. 学生反思自己在制定旅行计划和表达旅行意愿时遇到的困难和改进的地方。
教学延伸：1. 学生可以利用互联网资源，调查不同国家或地区的旅行景点，并制定详细的旅行计划。
初中课堂教案旅行计划
初中课堂教案旅行计划教案：旅行计划一、教学目标：1. 了解旅行的好处，并能够表达个人对旅行的喜好和意愿。
2. 学习并掌握有关旅行的词汇，并能在实际场景中正确运用。
3. 提高听力和口语能力，能够准确理解并提问他人的旅行计划。
二、教学重点：1. 学习和掌握旅行相关的词汇和短语。
2. 培养学生听力和口语能力，提高对他人旅行计划的理解和提问能力。
三、教学准备：1. 教材：提供有关旅行的图片和文字材料。
2. 多媒体设备：用于播放与旅行相关的音频和视频材料。
四、教学过程：1. 导入（约5分钟）：老师可以使用图片或者视频展示一些精美的旅行景点，引发学生对旅行的兴趣。
然后，向学生提问：“你喜欢旅行吗？为什么？”鼓励学生积极回答，并相互交流意见。
2. 新知呈现（约15分钟）：老师可以引导学生学习一些旅行相关的词汇和短语，如travel，destination，sightseeing，adventure，pack，passport，etc. 并在黑板上列出这些词汇，帮助学生理解和记忆。
3. 听力训练（约20分钟）：a. 老师播放一段关于旅行的对话或短文，让学生进行听力训练。
可以在听力过程中，适时暂停并提问一些相关问题，帮助学生更好地理解听力材料。
b. 学生分成小组，每组选择一位代表，代表需要用英语向其他组员描述一次曾经的旅行经历。
其他组员需要仔细倾听，并在代表述说完毕后提问相关问题。
此环节旨在提高学生的听力和口语能力。
4. 语言操练（约15分钟）：老师组织学生进行口语练习，学生可以结合自己喜欢的旅行地点，向同伴描述自己的旅行计划，包括行程安排、观光景点、美食推荐等。
要求学生尽量用所学到的旅行相关词汇和短语进行表达。
5. 团体活动（约20分钟）：老师将学生分成若干个小组，并给每个小组指派一个城市或旅行目的地，要求小组成员共同合作设计一个旅行计划。
学生需要充分运用课上学到的知识，包括确定行程安排、选择观光景点、预订酒店等。
旅行计划教案
旅行计划教案介绍本教案是为了向学生介绍旅行计划的基本概念和步骤。
通过本教案，学生将研究如何制定一个完善的旅行计划，包括目的地选择、行程安排、预算管理等方面的内容。
目标- 了解旅行计划的重要性和好处。
- 研究如何选择旅行目的地。
- 掌握制定旅行行程安排的方法。
- 学会合理规划旅行预算。
教学内容1. 旅行计划的重要性- 介绍旅行计划对于旅行的重要性。
- 引导学生思考自己为什么需要制定旅行计划。
2. 选择旅行目的地- 分享不同类型的旅行目的地，如海滩、城市、山区等。
- 讨论学生对不同类型目的地的偏好和兴趣。
- 指导学生如何选择适合自己的旅行目的地。
3. 制定旅行行程安排- 介绍分析旅行目的地的方法，包括了解当地的天气、交通状况、景点等。
- 引导学生制定旅行行程的步骤和注意事项。
- 提醒学生合理安排时间，不要过于赶和过度安排。
4. 规划旅行预算- 讨论旅行预算的重要性。
- 引导学生思考旅行费用的组成部分。
- 教授如何设置合理的旅行预算，并提供一些预算管理的技巧。
教学方法- 授课：通过讲解的方式介绍旅行计划的重要性、目的地选择、行程安排和预算管理等内容。
- 讨论：鼓励学生参与讨论，分享自己的想法和经验，并从中研究。
- 练：通过实践练，让学生运用所学知识制定自己的旅行计划。
教学评估- 考察学生对旅行计划重要性的理解和认识。
- 要求学生根据所学知识制定自己的旅行计划，并提交教师审核。
参考资料- 无。
旅游行程安排教案
旅游行程安排教案一、教学目标1.了解旅游行程的准备工作2.掌握制定旅游行程的方法、步骤和技能3.能够根据实际情况制定一份合理的旅游行程二、教学重点1.旅游行程准备工作2.制定旅游行程的方法、步骤和技能3.根据实际情况制定一份合理的旅游行程三、教学难点1.选择旅游目的地2.分析旅游目的地的特点3.合理安排旅游行程四、教学内容第一节旅游行程准备工作1.选择旅游时间和地点（1）适合去旅游的季节（2）选择旅游目的地2.预算（1）交通费用（2）住宿费用（3）饮食费用（4）门票和其他费用3.准备旅游材料（1）电子产品（手机、照相机）（2）防晒用品（3）衣物、鞋类（4）其他必要用品第二节制定旅游行程的方法、步骤和技能1.选择旅游目的地（1）目的地的特点（2）旅游景点的数量及质量（3）交通便捷程度（4）旅游消费水平2.制定旅游行程（1）根据旅游时间安排旅游计划（2）确定游览时间（3）预留自由时间（4）旅行计划的适应性和拓展性（5）确定游览优先级第三节根据实际情况制定一份合理的旅游行程1.根据旅游目的地分析（1）选择旅游目的地的原因和意义（2）游览次序的制定（3）如何处理意外情况2.根据自身情况分析（1）时间的限制（2）经济状况（3）身体条件（4）旅游的目的五、教学方法1.讲授法2.研讨会法3.案例分析法4.实践教学法六、教学手段1.黑板2.幻灯片3.图片4.电子板书七、教学流程第一节旅游行程准备工作1.课前预习2.课堂学习3.课后练习第二节制定旅游行程的方法、步骤和技能1.课前预习2.课堂学习3.课后练习第三节根据实际情况制定一份合理的旅游行程1.课前预习2.课堂学习3.课后练习八、教学评价1.课堂表现（参与课堂讨论、提问积极性、作业完成情况）2.实践教学成果评估（制定旅游计划、实践旅游计划并完成旅游备忘录）九、教学建议1. 将该课程安排在旅游旺季，方便学生实践练习2.引入旅行社行业的相关知识，帮助学生更好地了解旅游市场的运作3.增加特殊情况下的旅游安全教育，提高学生的综合素质十、总结本教案从三个部分出发，让学生从旅游行程的准备工作、如何制定旅游行程以及根据实际情况制定一份合理的旅游行程等三个方面，全面了解了旅游行程安排的要点。
幼儿园教案《旅行计划》
幼儿园教案《旅行计划》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解旅行的基本概念，认识不同交通工具及其特点，学习简单的地理知识，如城市、海洋、山川等。
2. 情感目标：培养幼儿对旅行的兴趣和向往，激发探索未知世界的好奇心，增强团队合作意识。
3. 能力目标：提高幼儿的语言表达能力，通过讨论和分享，能够清晰表达自己的旅行愿望和计划；同时，培养幼儿的计划制定和执行能力。
二、教学重点和难点-教学重点：让幼儿理解并体验旅行计划制定的过程，包括选择目的地、交通工具、准备物品等。
-教学难点：引导幼儿发挥想象力，创造性地设计个性化的旅行计划，并在小组中有效沟通与合作。
三、教学过程1. 引入话题，激发兴趣-故事导入：讲述一个简短而有趣的旅行故事，吸引幼儿的注意力，让他们对旅行产生好奇和向往。
-讨论分享：引导幼儿分享自己或家人曾经去过的有趣地方，鼓励他们用简单的语言描述所见所闻。
-展示图片：利用多媒体展示不同地域的风景图片，让幼儿直观感受旅行的乐趣和多样性。
2. 认识交通工具与目的地-认知活动：通过游戏或互动问答，让幼儿认识并了解常见的交通工具（如飞机、火车、汽车、轮船）及其特点。
-地图探索：展示世界或中国地图，简要介绍几个具有代表性的城市或自然景观，引导幼儿选择自己感兴趣的旅行目的地。
-角色扮演：让幼儿扮演不同的交通工具，通过模拟行驶和介绍，加深对交通工具和目的地的理解。
3. 制定旅行计划-小组讨论：将幼儿分成小组，每组讨论并确定一个共同的旅行目的地，列出需要准备的物品清单（如衣物、食物、水、相机等）。
-绘制计划图：指导幼儿使用彩笔和纸张，绘制出简单的旅行计划图，包括出发地、目的地、经过的路线和预计的活动内容。
-分享展示：每组派代表上前分享他们的旅行计划，其他幼儿和教师给予积极的反馈和建议。
4. 模拟旅行体验-情景模拟：设置模拟的机场、火车站等场景，让幼儿模拟购票、安检、登机/上车等流程，体验旅行的准备工作。
-角色扮演游戏：继续角色扮演，让幼儿在模拟的旅行环境中，体验到达目的地后的活动，如游览景点、品尝当地美食等。
2024年旅行计划制定教案中班下学期
主题：《2024年旅行计划制定教案中班下学期》教学目标：1.了解旅行计划制定的重要性。
2.学会选择合适的旅行目的地。
3.掌握旅行计划的基本要素。
4.培养学生的团队协作能力。
5.激发学生的想象力和创造力。
教学重难点：1.重点：旅行目的地的选择和旅行计划的制定。
2.难点：旅行计划的合理性和可行性。
教学过程：一、导入通过展示美丽的旅行照片或者讲述有趣的旅行故事，吸引学生的注意力，引出主题——旅行计划制定。
二、旅行计划的重要性通过小组讨论，让学生认识到旅行计划可以确保旅行的顺利进行，避免不必要的麻烦和浪费。
三、选择旅行目的地1.讨论：你最想去哪里旅行？为什么？2.学习：如何根据个人兴趣、预算、时间和季节等因素选择目的地。
3.活动：让学生根据自己的喜好和条件，选择一个他们感兴趣的目的地。
四、旅行计划的基本要素1.交通：如何选择合适的交通工具。
2.住宿：如何预订酒店或民宿。
3.活动：制定每日活动计划。
4.预算：如何合理分配旅行费用。
5.应急计划：应对突发状况的准备。
五、旅行计划的制定步骤1.确定旅行目的和目标。
2.收集目的地信息。
3.制定初步计划。
4.评估和调整计划。
5.执行和监控计划。
六、旅行计划的实践操作1.分组：将学生分为几个小组，每组负责一个假想的旅行计划。
2.实践：各小组根据所学知识，制定详细的旅行计划。
3.分享：各小组分享他们的旅行计划，并接受其他小组的提问和建议。
七、旅行计划的优化1.反馈：教师和同学对各小组的旅行计划提出意见和建议。
2.改进：各小组根据反馈进行计划的优化和完善。
八、总结1.回顾：总结旅行计划制定的关键点。
2.反思：学生反思自己在旅行计划制定过程中的收获和不足。
3.布置作业：让学生根据自己的实际情况，制定一个简短的周末旅行计划。
教学反思：通过本课程的学习，学生不仅学会了如何制定旅行计划，更重要的是培养了他们的规划能力和团队协作精神。
在未来的学习和生活中，这些技能将帮助他们更好地组织和实施各种活动。
幼儿园大班乐游天地：校外旅行计划教案
幼儿园大班乐游天地：校外旅行计划教案校外教学是学校教学活动的延伸和拓展，是培养学生综合素质和创新精神的有效途径。
而对于幼儿园大班的孩子们来说，校外旅行更是一次难得的机会，可以增进对自然、文化、社会的了解，丰富孩子们的知识和阅历，促进个性的发展。
在进行校外旅行计划时，必须细心设计，确保安全，并且让孩子们在活动中得到充分的教育。
以下是一份校外旅行计划教案，旨在为幼儿园大班的校外旅行提供指导和参考。
第一部分：活动目的和意义1.1 目的：通过本次校外旅行，让孩子们亲身感受大自然的美好，拓宽视野，增加见闻，激发孩子们对自然和生活的热爱。
1.2 意义：校外旅行是为了丰富幼儿的生活经验，启蒙他们的观察力、思维方式和艺术修养，也是一次促进师生感情的难得机会。
第二部分：活动内容安排2.1 时间：选择适宜的季节和天气，确保活动期间孩子们的安全和舒适。
2.2 路线：选择景色优美、环境安全的目的地，可以是动物园、公园、植物园等，让孩子们在活动中得到放松和愉悦。
2.3 活动内容：安排亲子游戏、环境探索、自然科学实验等活动，激发孩子们对自然的好奇心和探索欲。
第三部分：安全保障和应急措施3.1 安全教育：提前做好安全教育工作，告诉孩子们应该如何在校外活动中保护自己，不随意离开集体，不随意与陌生人接触等。
3.2 应急措施：制定详细的应急预案，安排专人负责孩子们的安全，备好急救药品和通信方式，确保一旦发生意外能够及时处理。
第四部分：教师指导和评估4.1 教师指导：老师要做好前期准备工作，对目的地和活动内容有充分的了解，能够在活动中为孩子们提供及时的指导和帮助。
4.2 学生评估：活动结束后，老师要及时进行学生的评估，了解孩子们在活动中的表现和收获，以便对今后的校外旅行计划进行调整和改进。
总结：校外旅行是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它不仅能够带给孩子们快乐和启发，还能促进孩子们的身心发展。
在制定校外旅行计划教案时，要充分考虑孩子们的安全和教育需求，确保活动的质量和效果。
五年级教案旅行计划制定
五年级教案旅行计划制定教案名称：五年级户外探索活动计划一、教学目标：1. 培养学生的探索意识和勇于挑战困难的精神。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通合作能力。
3. 增强学生的自信心和自立自强的意识，培养良好的品德。
二、教学内容：1. 地理知识：了解目的地的位置、地势、气候、植被等基本情况。
2. 生存技能：学习基本的野外生存技能，如搭建帐篷、采水、野外导航等。
3. 生物探索：了解野生植物和动物，学习保护环境，尊重自然的重要性。
4. 团队建设：开展团队协作活动，培养学生的团队意识和合作精神。
三、教学过程：1. 准备阶段：提前了解目的地的相关情况，包括地理位置、地势、气候、植被等，并收集相关图片和资料，便于学生了解和学习。
2. 导入阶段：通过图片、视频等多媒体形式，向学生介绍目的地的基本情况，激发学生的兴趣和好奇心。
3. 活动安排阶段：（1）第一天：观察和了解目的地的植被和动物，学生分小组进行植物和动物的调查，记录所见所闻。
（2）第二天：组织学生进行野外探索活动，学生学习野外导航和野外生存技能，并在团队合作下完成一定的任务。
（3）第三天：开展团队建设活动，组织学生进行合作游戏和团队挑战，培养学生的团队意识和协作能力。
（4）第四天：学生分小组进行自主学习，要求学生根据自己在旅行中的体验和感悟，整理并展示他们的成果。
4. 总结评价阶段：学生分享他们在旅行中的体验和感悟，教师进行总结评价，肯定他们的努力和表现，并提出进一步的提高要求。
四、教学评价：1. 通过观察学生在旅行中的表现，评价他们的探索意识、团队合作能力和生活技能的运用情况。
2. 搜集学生整理的成果资料，评价他们对目的地环境和生物的了解程度。
3. 针对学生在旅行中的表现和成果，给予积极的反馈和奖励。
五、教学资源和教学手段：1. 多媒体设备：用于介绍目的地的图片和视频。
2. 野外导航工具：用于学生学习野外导航和野外生存技能。
3. 野外生存工具：如帐篷、野餐袋、野炊用具等。
中班艺术《我的旅行计划》教案
中班艺术《我的旅行计划》教案
一、教学目标
1. 引导幼儿用绘画的方式表达自己的旅行计划。
2. 鼓励幼儿大胆分享自己的想法和创意。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学重难点
重点：幼儿能够用绘画表现自己的旅行计划。
难点：激发幼儿的创意和想象力。
三、教学准备
画纸、彩笔等绘画工具。
四、教学过程
师：小朋友们，你们有没有出去旅行过呀？
幼：有！
师：那你们都喜欢去哪里旅行呢？
幼：海边、动物园……
师：哇，那都很有趣呢。
今天呀，我们来一起做一个自己的旅行计划好不好？
幼：好！
师：那你们先想想，你们想去哪里旅行呢？
（幼儿思考并回答）
师：想好啦，那我们就开始画吧，把你们的旅行计划用画笔画出来哦。
（幼儿开始绘画，教师巡回指导）
师：哇，小朋友们画得都好认真呀，谁来给大家讲讲你画的旅行计划呀？
幼：我画的是去游乐场玩，有好多好玩的游乐设施。
师：真不错，那一定很有趣。
还有谁想分享呀？
（幼儿继续分享）
师：小朋友们都太棒啦，画得都很有创意呢。
五、教学反思
在教学过程中，幼儿参与积极性较高，能够大胆表达自己的想法和创意。
但在引导幼儿发挥想象力方面还可以做得更好，以后要多提供一些启发创意的素材和引导方式。
同时，在分享环节，可以让更多的幼儿有机会展示和讲述，增强他们的自信心和表达能力。
小学五年级教案旅行计划
小学五年级教案旅行计划小学五年级教案：旅行计划一、教学目标本节课的教学目标是使学生能够：1. 学习并运用有关旅行的词汇和短语；2. 讨论旅行的目的地和活动方式；3. 听懂和表达有关旅行计划的信息；4. 提高听说能力和团队合作能力。
二、教学重点1. 学习旅行相关的词汇和短语；2. 讨论旅行目的地和活动方式；3. 听懂和表达有关旅行计划的信息。
三、教学准备1. PPT课件；2. 旅行相关图片和实物，如地图、旅行指南等。
四、教学过程1. 热身活动（教师放映一段与旅行相关的视频，激发学生对旅行的兴趣）2. 导入新课（教师出示旅行相关图片，引导学生谈论图片中的场景和活动，利用图片激发学生对旅行的兴趣）3. 词汇和短语学习（教师呈现旅行相关的词汇和短语，如destination（目的地）、sightseeing（观光）、accommodation（住宿）等，鼓励学生跟读并记忆）4. 学生活动（学生分组讨论自己最想去的旅行地点和理由，并给出活动方式计划）5. 听力训练（教师播放一段关于旅行计划的听力材料，要求学生听懂并作出相关回答）6. 小组合作（学生根据听力内容，结合自己讨论的旅行计划，展开小组合作活动，互相提出建议并达成共识）7. 学生表演（各小组派代表进行旅行计划的表演，包括目的地、活动方式及所需物品等）8. 结束活动（教师总结本节课所学内容，并鼓励学生在家与家人讨论暑假旅行计划）五、课后作业1. 编写一篇短文描述自己的暑假旅行计划；2. 听写本节课所学的旅行相关词汇和短语。
六、教学反思本节课通过多种活动形式，如图片讨论、听力训练和小组合作等，提高了学生对旅行相关词汇和短语的掌握程度。
学生通过小组讨论和表演，不仅锻炼了口语表达能力，还培养了团队合作意识。
唯一需要改进的是在活动设定上可以更贴合学生日常生活，以加强学习的实践性和可操作性。
2024年旅行计划幼儿园教案中班
2024年旅行计划幼儿园教案中班[活动目标]1.了解旅行计划的基本要素，包括目的地、旅行时间、交通方式、住宿安排、活动内容等。
2.通过讨论和规划旅行，锻炼幼儿的想象力和创造力。
3.培养幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。
4.激发幼儿对旅行的兴趣，以及对不同文化和环境的探索欲望。
[活动准备]1.旅行主题相关的图片和视频资料，如世界各地的著名景点、动物、传统服饰等。
2.地图和地球仪，以便幼儿了解地理位置。
3.旅行计划表格和笔，供幼儿记录旅行计划。
4.角色扮演所需的道具和服装，如旅行箱、地图、相机等。
[活动过程]第一部分：旅行计划介绍1.教师通过图片和视频展示，向幼儿介绍旅行计划的概念和重要性。
2.讨论旅行计划需要考虑的因素，如目的地的选择、旅行时间、交通方式等。
第二部分：目的地选择1.让幼儿自由选择他们感兴趣的旅行目的地，并说明选择的原因。
2.通过地图和地球仪，帮助幼儿了解目的地的地理位置和相关信第三部分：旅行时间规划1.讨论旅行的时间安排，包括出发和返回的日期，以及每天的活动时间表。
2.学习如何根据目的地的季节和天气条件来规划旅行时间。
第四部分：交通方式选择1.介绍不同的交通方式，如飞机、火车、汽车、船等，以及它们的特点和优缺点。
2.让幼儿选择他们认为最适合目的地的交通方式，并说明理由。
第五部分：住宿安排1.讨论住宿的选择，包括酒店、露营、民宿等，以及如何根据预算和需求来决定。
2.学习如何查看和比较不同住宿的设施和服务。
第六部分：活动内容规划1.让幼儿自由想象他们在旅行中想要参与的活动，如参观博物馆、动物园、主题公园等。
2.学习如何根据目的地的特点和文化来规划活动内容。
第七部分：旅行预算1.介绍旅行预算的概念，并讨论如何合理分配旅行费用。
2.让幼儿尝试计算旅行所需的费用，并学习如何节约旅行开支。
第八部分：旅行安全1.讨论旅行中的安全问题，如交通安全、食品安全、紧急情况处2.学习如何在旅行前做好安全准备，如了解目的地的安全信息、购买旅行保险等。
2024年旅行计划幼儿园教案小班
在设计2024年旅行计划幼儿园教案小班时，我们需要考虑到小班幼儿的年龄特点和兴趣，同时也要确保教学内容的安全性和教育性。
以下是一份旅行计划幼儿园教案小班的设计方案，包括活动目标、活动准备、活动过程和延伸活动等部分。
活动目标：1.了解旅行的基本概念和准备工作。
2.通过参与旅行主题的活动，发展幼儿的想象力和创造力。
3.学习简单的旅行英语单词和短句。
4.培养幼儿的团队合作精神和独立能力。
5.激发幼儿对旅行的兴趣，以及对不同文化和环境的探索欲望。
活动准备：△旅行相关的图片和视频资料（如飞机、火车、汽车、地图、旅行景点等）。
△旅行主题的绘本和故事书。
△旅行箱、地图、指南针、旅行帽等道具。
△旅行计划表、旅行日记本。
△各种旅行纪念品和特色物品的仿制品。
△旅行英语单词卡片和短句海报。
△音乐播放设备，准备一些旅行相关的歌曲和音乐。
活动过程：1.导入活动：通过播放一段旅行相关的视频或者展示旅行图片，吸引幼儿的注意力，引出旅行的主题。
2.旅行知识小课堂：用简单易懂的语言向幼儿介绍旅行的概念，包括旅行的目的、如何选择目的地、旅行的准备工作（如收拾行李、制定计划、了解目的地文化等）。
3.旅行英语时间：教幼儿一些简单的旅行英语单词和短句，如“飞机”（plane）、“火车”（train）、“地图”（map）、“指南针”（compass）等，并通过游戏和角色扮演来加深记忆。
4.旅行计划制定：让幼儿分组合作，使用旅行计划表和地图，模拟制定一个简单的旅行计划，包括起点、终点、交通工具的选择、停留的景点等。
5.旅行物品整理：让幼儿尝试整理自己的“旅行箱”，学习如何根据旅行计划挑选和打包旅行物品。
6.旅行故事分享：通过阅读旅行主题的绘本和故事书，让幼儿了解不同的旅行经历，并鼓励他们分享自己的旅行故事或者梦想中的旅行。
7.旅行纪念品制作：使用各种材料，让幼儿制作属于自己的旅行纪念品，如明信片、钥匙扣等。
8.旅行歌曲和舞蹈：播放一些旅行相关的歌曲，带领幼儿一起唱歌跳舞，增加活动的趣味性。
旅行计划教案
旅行计划教案教案标题：旅行计划教案教学目标：1. 学生能够使用英语描述旅行计划的内容和安排。
2. 学生能够使用适当的语言表达意见和建议。
3. 学生能够运用所学语言知识进行实际交流和沟通。
教学重点：1. 旅行计划的相关词汇和表达方式。
2. 描述和解释旅行计划的能力。
3. 提供和接受建议的技巧。
教学难点：1. 运用所学语言知识进行实际交流和沟通。
2. 表达个人意见和建议的能力。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或黑板。
2. 学生练习册或工作表。
3. 旅行计划的实例或案例。
教学过程：引入：1. 使用一张图片或幻灯片展示一个美丽的旅游目的地，引发学生对旅行的兴趣。
2. 提问学生是否喜欢旅行以及他们最喜欢的旅行目的地是哪里，为什么。
主体：1. 教授与旅行计划相关的词汇和短语，如destination（目的地）、accommodation（住宿）、transportation（交通方式）、sightseeing（观光）、activities（活动）等。
2. 给学生展示一个旅行计划的范例，并引导学生理解和描述该计划的内容和安排。
3. 分组活动：将学生分成小组，要求他们制定一个旅行计划，并用英语进行讨论和描述。
鼓励学生使用所学词汇和短语，并提供必要的帮助和指导。
4. 学生展示和分享自己的旅行计划，其他组员提出问题、建议和意见。
拓展活动：1. 分发练习册或工作表，要求学生根据提供的信息，撰写一份旅行计划。
2. 学生之间进行交流和讨论，分享各自的旅行计划，并提出建议和意见。
总结：1. 回顾本节课所学的旅行计划相关的词汇和短语。
2. 强调学生在描述和解释旅行计划时的技巧和要点。
3. 鼓励学生在实际生活中运用所学知识进行旅行计划的交流和沟通。
扩展练习：1. 要求学生在家中制定一个完整的旅行计划，并用英语书写或口头表达。
2. 学生之间进行交流和分享，提出建议和意见。
评估方法：1. 观察学生在小组活动中的表现和参与程度。
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旅行计划教案【篇一：旅行计划教案】课：制订旅游计划（一）教学内容分析１．本课主要内容本课是第５课《制订旅游计划》的整个单元里最后一节课。
与其说是一节课，倒不如说是对前面所学内容的一个综合应用。
本课安排了四个部分，第一部分是管理工作表，学习在Ｅｘｃｅｌ中对工作表插入、重命名等操作；第二部分是学习Ｅｘｃｅｌ的自动套用格式；第三部分是制订旅游计划；第四部分是展示和评价作品。
在前面几课学生已经学习了利用Ｅｘｃｅｌ制作统计图表、对数据进行统计及排序，本课的主要学习任务是综合前面几课知识，通过搜集资料、汇总数据、分析数据制作含有天气预报、空气质量和交通住宿等多项内容的旅游计划。
２．教学重点和难点重点：综合运用所学知识，制订旅游计划。
难点：能灵活应用Ｗｏｒｄ和Ｅｘｃｅｌ，制订计划。
（二）教学对象分析在前面的学习中，学生已经掌握了利用Ｅｘｃｅｌ制作统计图表、对数据进行统计及排序。
小学五年级的学生有着强烈的求知欲，独立能力增强，本节课“制订旅游计划”的学习主题对学生富有吸引力，但他们考虑问题还不够全面，容易脱离实际，所以对他们的学习指导要有针对性和启发性，培养学生综合考虑问题和融会贯通各种知识的能力，使制订的计划合理、可行。
经过一年多计算机应用的学习，学生已有一定的基础，对于已经学习过技术和操作方法可让他们互相帮助，自行解决。
同时，小学五年级的学生竞争意识增强，实施分小组学习，可引导学生积极主动参与，培养他们团结合作的精神。
（三）教学目标１．知识与技能（１）掌握多个工作表的管理方法，学会分析数据清单中的数据。
（２）学会应用表格自动套用格式。
（３）综合运用Ｗｏｒｄ和Ｅｘｃｅｌ制作旅游计划。
２．过程与方法（１）通过整理前面几节课制作的工作表，掌握管理工作表的方法。
（２）通过制作风格各异的表格，掌握自动套用格式，了解自动套用格式的作（３）通过制作旅游计划，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
３．情感、态度与价值观（１）通过小组合作探究和尝试学习的方式，培养学生积极、合作、进取的精神。
寮步镇中心小学（２）通过作品的制作与评价，培养学生的实践能力、语言表达能力和审美能力。
（四）教学准备多媒体教学系统，Ｗｏｒｄ、Ｅｘｃｅｌ软件，教程。
（五）教学策略结合本节课的主题内容，采取以任务驱动教学法为主，合作探究、尝试学习为辅的教学模式。
教学环节的设计是“创设情境，激趣导入———尝试学习，合作探究———综合实践，拓展创新———归纳总结，深化提高”。
在“任务一管理工作表” 和“任务二应用自动套用格式”的学习中，让学生在小组内借助小组成员、教师等帮助进行合作探究和尝试学习，然后师生归纳总结操作技能；“任务三制作旅游计划” 的学习，考虑到学生距离学习Ｗｏｒｄ的时间长，特意安排一个Ｗｏｒｄ的教程，教程里包括插入艺术字、图片等操作方法，另一方面，完成此任务过程中，要注重引导学生在小组成员内进行明确的分工，使小组成员之间开展有序的合作，顺利完成任务。
最后是展示和评价，首先让学生了解评价的标准，让学生在规定的时间内展示自己小组的作品，说出亮点，评价其他小组的作品，指示优点与不足，并提出修改意见，以利于提高学生的表达能力和审美能力，培养共同进步的意识，让全体学生在完成任务的过程中体验成功的喜悦。
（六）教学过程环节教师活动学生活动设计意图１．同学们，到目前为止，咱们学习Ｅｘｃｅｌ这四节课里，制作了不少表格，是哪几个表２．通过批改作业，我找出了各课优秀作品，一起来看看，好不３．出示各课优秀作品，含第４课作业“机票比较”和“酒店比较”图表。
４．现在我们有了旅游调查、当地气温、空气质量、机票和酒店等旅游相关资料，可不可以用Ｅｘｃｅｌ和Ｗｏｒｄ制作一个旅游计划，提供给贝贝爷爷奶奶作为旅游参考资料？５．出示课题：制订旅游计划学生回答。
学生观察欣赏。
学生思考。
复习旧知。
激发学生学习兴使学生积极主动参与学习过程。
揭示课题，明确学习任务。
寮步镇中心小学管理工作表１．为了方便贝贝爷爷奶奶查看，能不能把这些表格放在同一工作薄的不同工作表中？怎样区分工作表的不同，怎样才方便我们查找呢？出示多个已命名的工作表：２．请参考课本第３３～３４页，整理工作表，把它们放在一起，并且改上适当的文字。
３．指导学生收集整理前几课所保存的文件，复制表格和图表到相应的工作表中。
在学习过程遇到困难的可以阅读本课的教程。
４．请学生进行操作演示。
５．小结操作的方法：工作表改名与文件重命名操作类似。
６．对于学习表现优秀的小组和学生给予表扬鼓励。
游戏现在，五个工作表的表格格式不一样，你们能不能在３０秒内把它们都变成另一种风格？要求制作的速度要快。
看哪个小组哪个同学最快完成！对表格应用自动套用格式１．我们可以利用自动套用格式快速修饰表格，３０秒美化表格是可能实现的。
请大家阅读课本第３４页“对表格应用自动套用格式” 内容，找一找，这个自动套用格式选项藏在哪里？２．在实际应用中，我们可以根据自己的需要来把自动套用格式和设置单元格格式相互配合使用，从而制作不同风格的表格。
学生思考。
学生阅读，并打保存的文件。
学生尝试操作，并说出操作的方观察交流操作。
在本环节中，学生可以阅读课本，寻求同学帮助、老师帮助，从而完成学习任务，掌握方法和步骤，强化操作技能。
培养学生协同合作的意识和自学能力。
鼓励学生尝试操作，让学生体验成功，保持学生学习信息技术的兴趣。
以游戏形式作铺３．请按照课本的提示，动手试试把工作表的内容全部选中后利用“自动套用格式”的样式，选择自己喜欢的样式把表格装饰好。
看谁动作最迅速。
４．动手制作，老师巡视指导。
５．说一说，表格在Ｗｏｒｄ中可否用“自动套用格式”？操作方法与在Ｅｘｃｅｌ中一样吗？６．小结：自动套用格式的操作步骤。
７．对于学习表现优秀的小组和学生给予表扬和鼓励。
制作旅游计划１．看！有了这些工作表，我们可以制订一份详细的旅游计划（出示范例）。
２．选择关于天气的工作表，让学生发现是上周的天气情况，出示今天的天气预报，引导学生，只需要在原表基础上修改数据，平均值也随之改变，而颜色等装饰没变。
我们在原来的基础上，更新数据后就是一个新的旅游计划，也可以选择其他城市，时间是１５分钟。
３．小组讨论确定制作主题，明确组员的任务。
４．出示制作的要求。
温馨提示：同学们如果忘记Ｗｏｒｄ里的操作，请阅读本课的教５．对于学习表现优秀的小组和学生给予表扬鼓励。
学生归纳总结操作方法。
边欣赏边学习别人的作品。
明确学习任务，确定组员的分各小组完成旅游计划，并由小组长提交。
出示范例，让学生明确要做什么。
学生通过制作旅游计划，分析任务要进行内容规划与设计，对前面所学的知识进行综合运用，以利于对知识进一步深入了解掌握。
本环节注重增强学生组内成员交流、相互合作，培养学生的集体意识和合作精神。
经过小组成员的努力，旅游计划完成了，下面我们就来看看哪组作品完成得最好。
１．出示课本第３６页的评价标本小组作通过作品展示，让学生敢于展示自己，提高学生的表达能力和审美能力，通过对小组和个人学习情况的寮步镇中心小学作品评价２．请各小组在电脑上打开自己的作品，留一人解释说明，其他成员拿着评分表到各组观看，提出修改意见。
３．以“金豆子投票”的方式选出自己最喜欢的作品。
４．老师根据投票情况，引导学生按评价标准评价作品，对作品中亮点和不足进行点评，让学生提出修改方法，正确引导学生进行评价。
５．你认为本次任务完成得最好是哪个小组和同学？好在哪？６．请大家认为做得最好的小组和同学说说自己是怎样创作这份计划的？还将会在哪些方面作进一步的修改？品，说出作品的亮点。
对其他小组的作品进行点评，并指出修改意见。
投票选出最好的作品。
评价做得最好的小组和同学。
评价让学生学会协作，增强学习的信正确指出各小组的亮点和不足之处，并指出修改意见，给予学生鼓励，使学生全面提高信息技术素养。
归纳总结在这次活动中，你学会了什么？有什么体会？学生总结本节课知识点的掌握情况和学习体会。
通过课堂总结帮助学生把学到的零散知识系统化。
（七）板书设计制订旅游计划管理工作表：在工作表标签处单击右键———重命名（与文件重命名操作类似）、插入自动套用格式：格式———自动套用格式制订旅游计划：确定主题———准备资料（数据说明）———分析数据（图表展示）———制作作品（八）教学反思本节课以制作旅游计划为主题，调动学生积极性，使学生主动学习，多思考、多研究，学生在完成任务过程中，主动学习的意识大大提高，懂得了如何更好地与他人合作、如何评价作品。
学生的学习自信心得到增强，能够巩固所学知识，保持了学习信息技术的兴趣。
本节课的难点是让学生学会通过小组合作的方式完成作品。
因为这个作品要求同学们将各自寮步镇中心小学完成的内容整合在一起，如有在Ｅｘｃｅｌ里整合成一个工作簿，有在Ｗｏｒｄ里整合成一份旅游计划，如何按时按质合成作品，除了课前做好上课所需资料的准备，还对学生的自学能力和小组合作学习的能力要求比较高。
所以，选择这种“放手” 式的教学方法，必须在平时的教学中不断地深化，尤其要有小组合作学习作为铺垫，才会有好的教学效果，提高学习效率。
如果本节课的学习效果不明显，也有可能是学生在学习过程中，就遇到了很多的困难，不能按要求完成学习任务。
对于学生完成的作品，教师要进行灵活处理，课堂上有时间，最好让学生在课堂上完成作品的欣赏和代表作的设计制作，若时间不允许，也务必保证有几分钟的时间点评一两个有代表性的作品。
【篇二：旅行计划教案】1．知识与技能：了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书；通过上网查询列车、飞机等时刻表和旅游路线的安排，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。
2．过程与方法：能从相关网站上收集有关旅游计划书的相关资料，并下载后和组员进行沟通；培养学生获取、整理和处理信息的能力。
3．情感、态度与价值观：小组合作，培养学生团队合作，互相帮助的精神。
在上网查找天气、列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中，体会网络的方便、快捷，并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。
教学重点根据实际情况合理安排计划。
教学难点撰写合理、可行的计划书。
教学准备旅行社行程安排、竞赛表格课件、上传ftp使用教学设计理念采用协作学习、自主探索的方法，培养学生团队意识、有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。
课时要点查询旅行相关信息团队合作教学过程修改及反思课前准备：学习怎样使用ftp注：与文件夹的操作方式相同小组长的安排一、谈话导入1.喜欢旅游吗？2.去过哪些地方旅游？3.一般是谁计划旅游的？4.有没有自己计划旅游的同学？大部分同学还没有自己计划旅游过，一般都是爸爸妈妈带着你们去。
不过今天我们要来尝试一下自己制定旅游计划，完成一份旅游计划书（课件出示课题）下次去旅游的时候，就由你带着你的爸爸妈妈去全家游！二、新授（一）大家觉得，我们的旅游计划书需要写些什么内容呢？（开动脑筋想一想，自己计划过的同学可以说说自己的实际经验）注意引导，板书：1.物品准备（可以准备哪些物品？学生说，写）2.交通工具3.食宿安排4.景点线路（二）介绍网站1.时刻表查询交通工具的合理选择：去上海，选择什么？去北京，选择什么？百度示范搜索：长途汽车高铁从高铁进入“去哪儿”网站现在很多综合性质的旅游网站，比如去哪儿、携程旅行网、旅行者等。