2020高考历史培优人教版练习题：第48讲 中国古代历史上的改革+Word版含解析

高考真题考查内容考情解读

2019·全国卷Ⅰ·T45秦朝和曹魏末年

爵位制改革

1.近五年考查的主题内容不拘泥于国家《考试

大纲》的“考试范围”和教科书内容，不是具

体的模块学习内容要点，而是整个模块的学习

方法指向。

2．从时段看，秦汉、魏晋、隋唐、清代是考查

的重中之重，近五年新课标全国卷关于历史上

重大改革回眸的题目中有7个题均与中国古代

的政治、经济改革相关；从涉及的内容看与选

修教材内容无直接联系。

3．突出对“学科思维和学科方法”的考查。由

于试题材料选取的依据不是所学的具体知识和

特定知识，因此题目重点考查的并非对特定陈

述性知识的简单再认、再现能力，而是考查分

析同类问题的方法、能力及规律性认识，也就

是对历史学科本身所固有的学习规律和学科素

养的运用能力。

4．从材料呈现方式看，以文字材料为主，较少

采用一手材料尤其是整段的文言史料，材料通

常以缩写、改写、摘编的方式呈现，层次大多

为“补充介绍背景—列举改革措施内容—交代

结果影响”的三段式结构，不在阅读上设置人

为障碍，重点考查对材料的阅读理解和有效信

息的提取能力。

5．频繁使用“概括”“指出”“说明”与“简

析”(“分析”)等设问提示语，求答语则多集

中于“背景”“原因”“内容”“作用”“意

义”和“影响”上，总体聚焦在概括(指出)改

革的背景(原因)、特点或内容，以及简析改革

的作用(意义、影响)上，以深刻认识改革内容

与时代背景、历史影响之间的互动关系

2018·全国卷Ⅰ·T45 汉武帝年号制改

革

2017·全国卷Ⅲ·T44 隋朝法律制度改

革

2016·全国卷Ⅰ·T45 唐太宗时谱牒改

革

2016·全国卷Ⅲ·T45 孝文帝庙号改革2015·全国卷Ⅰ·T45 唐代币制改革

2015·全国卷Ⅱ·T45 清代养廉银制度

1．(2019·张家界模拟)

材料管仲兵制改革的措施主要是“参其国而伍其鄙”，其内容为：将全国分为二十一乡，工商之乡六，士乡十五。工商之乡不从事作战。实际从事作战的是士乡十五。五乡为一帅有一万一千人，由齐君率中军。两个上卿各率五乡为左右军，是为三军，这说是“参其国”。一乡有十连，一连有四里，一里有十轨，一轨有五家，五家为一轨，这就是“伍其鄙”。轨中的五家因世代相居一处，利害祸福相同。所以“守则同固，战则同强”，这是一种社会与军事相结合的战斗体制，亦为后来大规模的战争作了准备。

——摘编自张映魁《管仲军事思想浅析》

(1)根据材料并结合所学知识，归纳管仲兵制改革的主要特点。

(2)根据材料并结合所学知识，分析管仲兵制改革的重要意义。

解析：(1)据材料“将全国分为二十一乡，工商之乡六，士乡十五……实际从事作战的是士乡十五”“由齐君率中军”“这是一种社会与军事相结合的战斗体制”等信息归纳。(2)据材料“守则同固，战则同强”“工商之乡不从事作战”“五乡为一帅有一万一千人，由齐君率中军”“一种社会与军事相结合的战斗体制，亦为后来大规模的战争作了准备”及管仲改革有利于齐国崛起分析得出。

答案：(1)特点：兵制改革与行政区划同步进行；兵制改革周密细致，确保齐君的军事指挥权；社会发展与军事建设相结合。

(2)意义：有利于扩大征兵的范围和提高军队的战斗力；有利于配合经济、赋税等其他方面的改革；保障了齐国君主对最高军事指挥权的掌握；有利于齐国实现富国强兵及确立大国地位。

2．(2019·马鞍山模拟)

材料曹操募民大规模屯田于许昌一带，其屯田收租之法是，将官田出租给佃户，如佃户用官牛耕田，则政府分六成，佃户分四成；如自持私牛，则政府与佃户各分五成。曹魏在每一州郡设置田官进行管理。据载，曹操要在邺城建造宫室，命并州刺史梁习从上党供应木材，梁习便请求“置屯田都尉二人，领客六百夫”，以耕种菽粟，将所得作为准备供应禾材的费用。《三国志》说：“魏武之初，岁有千万斛，以冲兵戎之用。”

——摘编自钱穆《中国经济史》

(1)根据材料概括曹魏屯田收租之法的特点。

(2)根据材料分析曹魏屯田收租之法的作用。

解析：(1)据材料“曹操募民大规模屯田于许昌一带”“如佃户用官牛耕田，则政府分六成，佃户分四成；如自持私牛，则政府与佃户各分五成”“曹魏在每一州郡设置田官进行管理”概括得出。(2)据材料“魏武之初，岁有千万斛，以冲兵戎之用”分析得出。

答案：(1)特点：政府主导；区别化分成；专人管理。

(2)作用：增加了中央政府收入；有助于缓解地方财政困难；为战争提供经费支持。

3．(2019·潍坊模拟)

材料唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上，首创了管理少数民族地区的羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后，在其原地设置羁縻府州，任命该族首领为都督或刺史，世袭其职，让其继续统辖本族人民，但必须由中央任命，同时取消了少数民族首领原有的“可汗”称号。羁縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后，又推广到其他少数民族地区。唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府，代表中央行使对羁縻府州的管理权，如安西、北庭都护府管辖西域各羁縻府州。都护由汉人担任，中央任命，不能世袭。唐王朝设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区，边疆的行政包括都护府、都督府、州、县四级，共约八百多个。后来宋代在西南地区设置羁縻州、县，明代在边境部分地区设置羁縻卫所。

——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括唐代对边疆民族地区管理的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，指出唐代对边疆民族地区管理的影响。

解析：(1)据材料“在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上，首创了管边疆交流、边疆发展后世影响等角度理少数民族地区的羁縻府州制度”“该制度在突厥实施成功后，又推广到其他少数民族地区”“任命该族首领为都督或刺史，世袭其职，让其继续统辖本族人民”“设立都护府，代表中央行使对羁縻府州的管理权”等信息归纳。(2)据材料结合所学知识，从国家统一、民族融合、内地与边疆交流、边疆发展、后世影响等角度作答。

答案：(1)特点：吸取前代经验与教训；先试点后推广；边疆少数民族地区享有较大自主权；管理体系逐步完善；加强了中央对边疆地区的控制。

(2)影响：巩固了国家统一；促进了民族融合；加强了内地与边疆的经济文化交流；推动了少数民族地区的发展；为后世制定民族政策提供借鉴。