小学二年级语文一对一辅导阅读训练题.doc
部编人教版二年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案
部编人教版二年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________ 一、课外阅读。
我爱所有的花,但我最爱的是水仙花。
冬天,很多花儿都经受不住严寒的摧残,而水仙花却毫不畏惧。
当室外寒风凛冽(lǐn liè),冰雪满地的时候,水仙花却越发精神抖擞(sǒu),更加健壮地生长着。
春节前几天,我家种的那盆水仙花开了,舒展着嫩绿的叶子,洁白的花瓣,金黄的花蕊,亭亭玉立,散发着阵阵清香。
我爱水仙花,我爱它的美丽、芬芳,更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。
1.结合短文内容,写出下列词语的反义词。
严寒——(_________)摧残——(_________)畏惧——(_________)2.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
3.短文赞扬了水仙花(_________)的精神。
(多选)A.清香洁白 B.不怕寒冷 C.坚韧顽强二、课外阅读。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有(_____)个自然段,第2自然段有(_____)句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(____)和(_____)(______)(_____)。
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
三、课内阅读。
邓小平爷爷植树(节选)一个树坑挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
最新二年级语文人教版下册阅读理解辅导专项练习题(含答案)
最新二年级语文人教版下册阅读理解辅导专项练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、快乐阅读。
画龙点睛传说,古时候有位画家,在一座寺(sì)庙(miào)的墙(qiánɡ)壁(b ì)上画了四条龙,他先给龙画了头,又画了身子,接着画了尾巴,最后又画了爪子。
大家赞(zàn)不绝(jué)口,他们一个一个都对画家竖(shù)起了大拇(mǔ)指,还有一些人使劲为画家鼓掌。
可是,大家发现,这几条龙都没有画眼睛,就问画家为什么。
画家说:“画了眼睛,龙就会飞走了。
”人们不相信,一定要画家试试。
于是画家就拿起笔,给两条龙点上眼睛,眨眼间,天上响起“隆(lónɡ)隆”的雷声,墙壁一下裂(liè)开了。
人们惊呼道:“”只见两条龙抖动着身子,张牙舞(wǔ)爪,腾(ténɡ)空而去,墙上只留下两条没有画上眼睛的龙。
从此,就有了“画龙点睛”的成语。
1.“抖”字我没学过,我猜它读________。
我还需(xū)要用部首查字法验(yàn)证,应先查______部,再查______画。
2.我能排列出画家画龙的顺序。
(填序号)(____)身子(____)眼睛(____)头(____)爪子(____)尾巴3.我能猜出来“赞不绝口”的意思是()A.赞赏B.高兴C.批(pī)评4.下面哪句话是写大家对画家“赞不绝口”?()A.他们一个一个都对画家竖起了大拇指,还有一些人使劲为画家鼓掌。
B.可是,大家发现,这几条龙都没有画眼睛,就问画家为什么。
C.人们不相信,一定要画家试试。
5.我能将文中横线上的内容补(bǔ)充(chōnɡ)完整。
二、课外阅读。
大墙下的小花苗春风劲儿真大,把一()花种子丢落在了一()大墙的阴影里。
不久,种子变成了一()小花苗。
大墙阴影的外边,好多的小树、小草都长得生机勃勃,只有阴影里的小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
二年级下学期语文阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案
二年级下学期语文阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。
小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪,它们正用细细的长尾巴当画笔,认真地写作业!写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,画出了一池看不出底的图画。
小蝌蚪的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了,咬着耳朵说:“哎呀,一定是小蝌蚪学坏了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?”“是呀,听说小白兔因为说瞎话,断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!”起初(chū),小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了,在池塘里找呀找。
后来,它高兴地笑了。
妈妈不是说过:“掉了尾巴,你们就算长大了!就可以到岸上去找小朋友啦!”1.小蝌蚪用______________当画笔。
2.__________和__________发现了小蝌蚪的尾巴变短了,他们认为这是______________。
3.小白兔的尾巴为什么断掉了?_____________________________________________________________________ __4.想一想,小蝌蚪的尾巴为什么不见了?()A.小蝌蚪干了坏事。
B.小蝌蚪长大了二、快乐阅读。
小猪过河寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。
路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。
回来时,它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。
不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。
事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”1.全文共有___________个自然段,第___________自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
二年级语文下学期阅读理解专项辅导题含答案
二年级语文下学期阅读理解专项辅导题含答案班级:__________ 姓名:__________一、我会阅读短文,还能回答问题。
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来,人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:______________________________乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
”乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.短文一共有(______)个自然段。
2.乌鸦会想些什么呢?请在横线上补充完整。
3.怎样才能有副好嗓子呢?在文中找到句子,用横线画下来。
4.乌鸦为什么没有练成好嗓子?()A.百灵鸟没有告诉它。
B.乌鸦喜欢睡懒觉。
C.乌鸦怕辛苦,不能坚持练习。
二、我会读短文,完成练习。
老山羊和大灰狼大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。
他怕老山羊跑掉,就十分温和地说:“山羊兄弟,过去我有许多对不起您的地方。
今天就让您先过桥,也算是我给您赔个不是。
”老山羊沉思了一会儿,笑着说:“你能认错就好。
我昨天不小心把腿摔伤了,走路特别慢,还是你先过桥吧!”大灰狼迫不及待地上了桥,一步一步紧逼过来。
眼看大灰狼就要抓到老山羊了,突然,老山羊大喊一声:“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。
就在这时,老山羊猛冲过去把大灰狼顶下了桥。
1.短文共有__________个自然段。
2.从文中哪句话可以看出大灰狼想吃老山羊?用“____”画出来。
3.老山羊让狼先过桥的真正原因是()A.老山羊知道了狼想吃他。
B.老山羊腿摔伤了,走路特别慢。
4.老山羊用什么办法摆脱危险?()A.老山羊直接跑了。
B.当大灰狼走上桥后,老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力,然后猛冲过去,把大灰狼顶下了桥。
三、同步阅读。
盲人摸象有一天,四个盲人坐在树下乘凉。
最新二年级语文下学期阅读理解辅导专项练习题(含答案)
最新二年级语文下学期阅读理解辅导专项练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读理解。
小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫欢歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……到处生机勃勃。
只有它,可怜的小毛虫,被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得,就像是周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人,它懂得:每个人都有各自该做的事情。
它,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,临近期限的时候,把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展。
”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白。
”时辰已到,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而下,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.“趴”的正确读音是什么?______________________________2.小毛虫的成长经历,对你有什么启示呢?_______________________________________________3.根据意思填出短文中的词语。
(1)跟外界断绝一切联系。
()(2)形容女子身材苗条,动作轻快。
()(3)雾气。
()(4)(为别人)费尽心思和力气。
()二、阅读下文,回答问题老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
部编版二年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案
部编版二年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课内阅读。
一匹出色的马(节选)妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.照样子,写词语。
蹦蹦跳跳(AABB式)________ ________ ________又细又长(又×又×式)________ ________ ________2.妹妹转过头求爸爸,是想做什么?_________________________3.爸爸是怎么做的?请你用“”在文中画出来。
4.用一句话来夸夸选文中的爸爸吧!_________________________二、读短文,完成练习。
牵(qiān)牛花奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上,牵牛花迎着朝霞开放,有深红、浅红、淡紫、天蓝,色彩十分鲜艳。
它们就像一个小喇叭(lǎba),可爱极了!1.短文共有_____句话,第______句写藤和叶子,第______句写花。
2.根据短文的内容在括号里填上恰当的词。
(______)的藤(______)的叶子(______)的牵牛花3.文中的“小喇叭”是指________________。
4.文中表示颜色的词语有很多,请找出来画上“”。
三、开心阅读。
夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只银色的小蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
二年级语文下学期阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案
二年级语文下学期阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读下文,并答题。
燕子燕子是一种秋去春来的候鸟。
它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。
这样,过了几天,窝就垒好了。
然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。
燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。
这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。
1.查字典,填空。
“孵”字不认识,应用______查字法,查______部首,已知“孵”读fū,不知什么意思可用______查字法。
2.用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。
先读一读,再写下来。
___________________3.找出文中的比喻句,画上“_____”。
4.短文第节写了燕子的外形,第节写了它的生活习性。
写燕子的习性,主要写了、和这三种,其中写得特别详细。
二、阅读短文,回答问题。
快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。
”两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家。
很快乐。
”小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
”1.短文共有(______)个自然段。
2.文中的小动物有(______)、(______)、(______)、(______)。
北师大版二年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案
北师大版二年级语文下册阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课内阅读。
火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
人们欢呼着:“周总理来了!”周总理身穿襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1.照样子,写词语。
火红火红 _____________ ______________ ______________一年一度 _____________ ______________ ______________2.请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。
3.请用曲线画出描写周总理样子的语句。
4.请找出描写周总理跳舞动作的词语写下来。
____________________________二、阅读下文,回答问题。
能用的“废纸”班上,有些小朋友经常浪费纸张。
贝贝看在眼里,急在心上,怎样帮助他们改正这个坏习惯呢?一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。
另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。
所以我们要节约纸张,保护环境……”小朋友们睁大了眼睛,连连点头。
贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。
现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!1.从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________2.为什么要节约用纸?用“”在短文中画出相关语句。
二年级上册语文阅读与理解课后辅导专项练习题精编及答案
二年级上册语文阅读与理解课后辅导专项练习题精编及答案班级:_____________ 姓名:_____________一、课内阅读今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真高兴啊!1.请你写出下列词语的近义词和反义词。
欢乐近义词(_________)反义词(________)2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——"画出来。
3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ’”这句话的意思是:_____________________________________________________________________ _____二、课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.照样子,写词语。
例:叮咚——叮叮咚咚躲藏——(____________)遮掩——(____________)2.填空。
小草是春天的_________,野花是春天的_________,嫩芽是春天的_________,小溪是春天的_________。
我还发现,_________是春天的使者。
3.照样子,写句子。
例:小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。
三、阅读理解元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。
二年级语文上册阅读理解课后辅导专项练习精编北师大版
二年级语文上册阅读理解课后辅导专项练习精编北师大版一、阅读短文,完成练习。
画眉和啄木鸟茂密的森林,茫茫无边,各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。
黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐,我们来比比谁的歌声好听。
”画眉的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。
“对不起,我还要工作。
再说,我也唱不好。
”啄木鸟说。
“唱吧,友谊比赛嘛。
”画眉扬起漂亮的眉毛,洋洋自得。
啄木鸟唱了,果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看,行吗?”画眉更加得意。
自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比比……”这时,一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛,粗声粗气地说:“你们还是比比为森林所做的贡献吧!”画眉娇柔的声音戛(jiá)然而止。
1.短文一共有______个自然段,其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。
2.根据短文内容填空。
画眉先与啄木鸟比_______,接着又与啄木鸟比_______,画眉两次都赢了。
后来白杨树让她们比_________,画眉无话可说。
3.这个故事告诉我们()的道理。
A.画眉唱歌好听,样子好看,而啄木鸟能保护森林。
B.尺有所短,寸有所长,不要以自己的长处比别人的短处。
二、课外阅读。
锯是怎么发明的木工用的锯,传说是鲁班发明的。
有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。
当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。
鲁班很着急,就亲自上山去砍。
山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。
忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。
他试了试,在手指上一拉就是一道口子。
这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
最新二年级秋季学期语文北师大阅读与理解辅导专项练习题(含答案)
最新二年级秋季学期语文北师大阅读与理解辅导专项练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、课外阅读。
我的宝贝(bèi)玩具当中,有一只绒(rónɡ)毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛,总是笑眯(mī)眯地看着我,它有着长长的身体,比我出生时还长,乱蓬(pénɡ)蓬的毛发看起来已经很旧(jiù)了。
上完幼儿园又上小学,我们度过了数不清的快乐时光。
有时候,我当老师给它讲课,它坐(zuò)着一本正经地看着,听着,那时我不认识字也不会算(suàn)术(shù),它却是最好的学生。
有时候,我把它当成小狗,拉着它四处(chù)走,因为太用力,它掉了耳朵又丢了尾巴,妈妈说,这只小熊又脏又破(pò),应(yīnɡ)该扔掉再买一个。
“小熊是我的宝贝,不能随(suí)便(biàn)扔掉!”我央求妈妈。
小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读(dú)书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密(mì)。
1.短文一共有____个自然段,请在短文中用序号标出来。
2.小作者喜欢的玩具是________。
有时候,小作者给它当________;有时候,小作者又把它当成________。
3.从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢?请用“____”画出来。
4.“小熊是我的宝贝,不能随便扔掉!”从这句话中可以体会到_______。
二、阅读短文,回答问题。
猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有___句话。
2.课文主要写了猫的____、____ 、____ 和____。
3.用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。
浙教版二年级语文下学期阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案
浙教版二年级语文下学期阅读理解课后辅导专项练习题精编及答案班级:________ 姓名:________ 时间:________一、我是阅读高手——读短文,完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这一节共有________句话。
2.作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
3.这一段话主要告诉了我们什么?在括号里打“√”。
(1)葡萄种的地方。
()(2)葡萄沟的老乡热情好客。
()(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。
()4.读读文中划线的句子,照样子写一写。
下课了,同学们在操场上活动,___________________,处处欢声笑语,热闹极了。
二、短文阅读我能行。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我()地跑过去把它救下来,我把小蜻蜓()地捉在手里,()地观察(chá)起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。
我多么想玩一会儿呀!但是我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放飞了。
1.选择恰当的词语填入文中的括号里。
(填序号)A.认真 B.轻轻 C.飞快 D.生气2.短文一共有_____句话。
第3句话写小蜻蜓的样子很美丽,这一句主要描写了蜻蜓的______、______和______。
3.“我”很喜欢小蜻蜓,可是为什么又把它放飞了呢?请用“”画出来。
4.动物是人类的好朋友,如果你看到小朋友在树上掏鸟蛋,你会怎么劝说他呢?_____________________三、阅读短文,完成练习。
做什么事情最快乐小青蛙想:“做什么事最快乐呢?”小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木捉虫子最快乐。
2022小学二年级语文下学期阅读理解培优补差辅导专项练习题部编版
2022小学二年级语文下学期阅读理解培优补差辅导专项练习题部编版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,完成后面练习。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。
人们欢呼着:“周总理来了!”周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤。
头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。
踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
傣族人民一边..向周总理泼水,祝福他健..欢呼,一边康长寿。
1.这个片段出自课文《___________________》。
2.照样子,写词语。
一条条...龙船一串串...花炮一______________ 一______________ 3.从片段中找出描写周总理样子的句子,用波浪线画出来。
4.文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。
5.仿照下面句子写一句话,注意用上加点的词语。
傣族人民一边..向周总理泼水,祝福他健康长寿。
..欢呼,一边仿写句子:_____________________________________________________二、课外阅读。
爱玩的风娃娃天上的风娃娃喜欢吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!风娃娃在天上一边跑,一边吹,她把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越(小心开心),一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.从文中括号内选择合适的词语,打“√”。
2.风娃娃把白云吹成了________、________、________和________。
2018-2019二年级语文上册(人教部编)一对一辅导练习(一)附答案
2018-2019(人教版)二年级语文上册一对一辅导训练(一)(附答案)一、给下面的字选择正确的读音,用“√”表示。
琴(jín qín)迟(cíchí)宁(níng nín)牵(qiān piān)倦(quàn juàn)算(shuàn suàn)馆(guǎn gǎn)纺(fāng fǎng)胜(shèn shèng)二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来。
1. 钢琴二胡手风琴口琴笛子京剧2. 皮球地球乒乓球羽毛球篮球排球3. 跑步跳高拔河踢球唱歌跳绳三、把下面的词语补充完整。
景色()人()林()染秀()神奇山河()美()收()藏闻()中外四、把下列句子排成通顺的一段话,将序号写在括号里。
()动物们聚在一起商量怎么过冬。
()青蛙摆摆手,说:“我不到南方去,我就在这里过冬。
”()秋天就要过去了,天气渐渐变冷了。
()燕子说:“冬天快要来啦。
我要飞到南方去,那里暖和,还有许多虫子。
明年春暖花开的时候,我再飞回来。
”()燕子问青蛙:“青蛙哥哥你也吃虫子,你和我一起去南方去过冬吗?”()小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天的了。
”()燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”()最后它们约定第二年春天还在这里相见。
五、看图写话,把足球比赛的精彩场面写下来。
写在作文本。
六、看图写话,好词好句及题目参考。
题目:《精彩的足球比赛》《踢足球》好词:守门员弯腰站立运动员互相配合积极拼抢把球抢来带球前进左冲右突巧妙传球瞪大眼睛飞速前进气喘吁吁猛冲抢球抬脚一射球进球门群情激动吹呼雀跃好句:1. 后卫×××巧妙地将球传给前锋×××。
2. 对方运动员半路把球拦下,和本队队友互相配合,左冲右突,飞速前进。
最新二年级语文版下学期阅读理解辅导专项练习题(含答案)
最新二年级语文版下学期阅读理解辅导专项练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读选段,完成练习。
清晨,湖面上飘着薄.()薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒.()映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
1.给文中加点的字注音。
2.第二自然段一共有(______)句话,第二句话中把细雨中的日月潭比作了_______________。
我还能找到一对反义词是(______)——(______)。
3.这两个自然段分别写了日月潭________和_________两个时间段的景色。
A.清晨 B.中午 C.晚上二、阅读短文,完成练习。
小猴戴眼镜(jìng)小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(féng)补(bǔ)衣服,它就问这是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚(ch ǔ)。
”一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模(mó)模糊(hū)糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yūn)眼花,差点摔(shuāi)跤(jiāo)。
它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。
”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
1.短文共有_____个自然段。
2.小猴的妈妈需要戴__________,它的奶奶需要戴_________。
3.小猴戴上妈妈的眼镜,觉得___________;戴上奶奶的眼镜,觉得___________。
4.这篇短文告诉我们一个什么道理?________________________________三、读短文,然后回答问题。
长白山长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,即著名的长白山“天池”。
“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
最新二年级语文部编版下册阅读理解辅导专项练习题(含答案)
最新二年级语文部编版下册阅读理解辅导专项练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课外阅读。
小蝌蚪长大了池塘里有许多小蝌蚪,它们正用细细的长尾巴当画笔,认真地写作业!写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,画出了一池看不出底的图画。
小蝌蚪的画笔呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了,咬着耳朵说:“哎呀,一定是小蝌蚪学坏了!要不,它的尾巴怎么没有了呢?”“是呀,听说小白兔因为说瞎话,断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!”起初(chū),小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了,在池塘里找呀找。
后来,它高兴地笑了。
妈妈不是说过:“掉了尾巴,你们就算长大了!就可以到岸上去找小朋友啦!”1.小蝌蚪用______________当画笔。
2.__________和__________发现了小蝌蚪的尾巴变短了,他们认为这是______________。
3.小白兔的尾巴为什么断掉了?_____________________________________________________________________ __4.想一想,小蝌蚪的尾巴为什么不见了?()A.小蝌蚪干了坏事。
B.小蝌蚪长大了二、课外阅读。
聪明的韩愈我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候,在家乡读书。
一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。
放学以后,学生们便到集市上去了。
第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。
老师很失望。
过了一会儿,韩愈来了。
只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃。
烛光照亮了整间屋子。
老师见了,高兴得连连说:“好!好!韩愈真聪明!”1.填上合适的量词。
一( )竹子一( )屋子一( )蜡烛2.把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
3.韩愈买了什么东西?他是怎么做的?__________________4.老师夸奖韩愈是因为( )A.别人买了一样东西,韩愈买了两样。
最新二年级语文人教版下学期阅读理解辅导专项练习题(含答案)
最新二年级语文人教版下学期阅读理解辅导专项练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,回答问题。
春的联想春天是个插花的能手。
她悄悄地来到了人间,把一朵朵美丽的花插满了大地,她还把剩下的满天星,送给了夜姑娘.当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。
她接到玉帝下的圣旨之后,就驾着祥云下凡,使得原本冷清的大地,一下子热闹起来。
春天是慈祥的守护神。
她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼,从寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。
她在白白的大地上,画上了青青的山、绿绿的叶,还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云,更有可爱的花朵,活泼的蜜蜂、蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来生动了。
1.“地”用部首查字法先查______部,再查______画。
“悄悄地来到”中“地”的读音是______,“大地”的“地”读作______。
2.照样子,在括号里填上合适的词语。
例:一(位)画家一(____)画一(____)信一(____)青山3.在作者眼里,春天是插花的______,是美丽活泼的______,是慈祥的______,是伟大的______。
4.在你的眼里,春天又是什么?_________________________________二、读故事,完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。
小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说:“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快,因为我身上有许多汗腺,热了会通过出汗来调节体温,所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗,小黑狗摇摇尾巴说:“虽然我身上没有汗腺,但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头,就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝间蹦来跳去,说:“夏天到来之前,我就脱掉了冬天的厚毛衣,换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑,所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
最新二年级上册语文部编人教版阅读与理解辅导专项练习题(含答案)
最新二年级上册语文部编人教版阅读与理解辅导专项练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、读故事,回答问题。
鲁鲁去看戏有一天傍晚,鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。
鲁鲁问:“你们到哪儿去?”“看戏去,看戏去,城里剧团到乡下来演(yǎn)戏啦!”鲁鲁赶紧跟着去。
他不知道“戏”是什么,但他鲁鲁也要看戏!跑到河边,好多动物呆(dāi)住了,怎么过河呢?会游水的鸭子、鹅、乌龟,还有小狗、老牛和老虎,都游过河去了。
可是,小猫、小羊、小兔子,都站在河边急哭(kū)了。
因为他们不会游泳啊。
就在这个时候,鲁鲁来了。
鲁鲁一伸头,用身子架起了一座桥。
他的四只脚,就像是四个桥墩(dūn),稳(wěn)稳的。
小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过,去看戏了。
鲁鲁想,等大家都走完了,我就可以去看戏了。
可是,最后一只小兔子刚走过,又来了一大批(pī)小蚂蚁,他们也要过河去看戏。
蚂蚁多得数也数不清。
戏早就开始了,可是蚂蚁们还没走完。
等到蚂蚁好不容易(rónɡyì)走完了,鲁鲁刚想去看戏,小猫却又从戏院里跑出来,原来,小猫要过河去撒尿(sāniào),完了她还要回来看戏。
鲁鲁只好等着。
等小猫撒完尿回来,他们一起到戏院里时,戏已经演完了。
鲁鲁什么都没看到。
可是,鲁鲁一点儿也不难(nán)过。
他说:“没什么,我让大家都有戏看了,反正,我没看过戏,不知道戏是什么,不看也没关系。
”选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》,有改动。
123.遇到不认识的字,可以用_____(部首音序)查字法查字典,比如查如“演”字,先确定它的部首是_____,再数出部首是_____画,在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。
按照页码,在“检字表”中找到这个部首。
再数数“演”字除去部首还有____画,然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码,按照页码,在正文中就可以查到“演”字了。
2021小学部编人教版二年级上学期语文阅读与理解培优补差辅导专项练习题
2021小学部编人教版二年级上学期语文阅读与理解培优补差辅导专项练习题班级:_____________ 姓名:_____________一、课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛,凤凰总是得票最多,当选为冠军,而乌鸦的得票总是少得可怜。
乌鸦很不服气,便起早贪黑地到处说凤凰的坏话,对森林中的百鸟都说了个遍。
一年以后,又举行选美大赛,乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化,谁知得票结果一出来,凤凰的得票更多了,而乌鸦呢?只有一票——不用说,这一票是她自己投的。
乌鸦真是想不明白。
凡是背后乱说别人坏话的人,最终不会损害别人,而会损害自己。
1.填空。
一年后,投票结果一出来,凤凰得票___________,而乌鸦只得了________。
2.写出下列词语的反义词。
少——(_______)坏——(_______)3.这个故事告诉我们()A.说别人坏话的人,只会损害自己。
B.做什么事都要坚持到底,不要轻易放弃。
C.在背后说别人坏话可以帮助自己。
二、阅读下文,回答问题老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1.在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
2.找出描写狐狸的四字词语________,找出描写老虎的四字词语________。
3.为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?_________________________________________三、阅读短文。
邻居公鸡和兔子、鸭子是(邻玲)居。
中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。
”(傍旁)晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了,它急得又叫又(眺跳)。
兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
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大海边今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!爸爸说:“大海是船儿的道路。
”我说:“大海是鱼儿的家。
”1、在括号里填上合适的词语。
一()小鱼一()浪花一()脚印一()杜鹃一()工厂一()山沟2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。
例:海浪打在脚上。
(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。
(1)小鱼游来游去。
(摇头摆尾地)(2)浪花蹦蹦跳跳。
(在海而上雪白的一排排)3、大海是什么?照样子,写句子。
例:大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的 _____________________ 0大海是渔民的 _____________________ O放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。
我放下书包就去照顾奶奶。
我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。
奶奶高兴地笑了。
1、这个短文共有()句话。
2、用“”画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目:《》猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有_____________ 句话。
2、短文写了猫的_____________ 、_____________ 、____________ 和_____________ ◊3、用“_”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:(选择正确的N”)①猫的耳朵很灵活。
.............................. ()②猫有一-双明亮的眼睛。
......................... ()③猫的脚趾上有锋利的爪子。
...................... ()我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美舶。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文_____________ 自然段。
2、第二自然段有_____________ 句话。
3、用“______ ”划岀描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用“,)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
.............. ()②水要小朋友好好学习。
...................... ()③这支铅笔很美M。
............................... ()春天的m野真美啊!柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花,引得蜜蜂來回地飞舞。
1、这段话主要写了()的景色。
2、这段话中表示颜色的词有()3、把这段话中比喻的句子画出来。
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“嗅,我怎么没汗呢?"它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:“汗?在身上。
”小花猫甜甜全身,没汗!小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:“汗?在舌头上。
”小花猫看不清苦头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!两个都笑了:"原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有_____________ 自然段。
2、读了短文,我知道老牛的汗在________________ ,小马的汗在 _____________ ,小狗的汗在____________ ,小花猫和_______________ 的汗都在o3、在文屮找出恰当的动词填在下而括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水來,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上來了。
1、本文共____________ 节。
2、皮球掉到树冻里去了,小马小石小叶可是都不行。
3、在文屮用---------- 划出小文的办法下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒......小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。
不一会儿,哗啦,哗啦哗啦......小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。
它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭......在雨中,我们上学去。
1. 圈出短文中的表示声咅的词。
2. 短文有______ 节,第_______节写我们在雨中上学去。
3. 根据短文内奔填空。
(1) 下雨前,天_____ 了,云_____ 了,太阳_________ 了,燕子 ______________ ,鱼儿______________ ,蚂蚁_________________ ,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”(2) 小雨点落下來了!它落在地面上,像________________ :它棹在池塘里,逗得_________________________ 。
抬头看天,小雨点连成一条条________________ ,被风一吹歪歪斜斜,像_____________ ,又像__________________ 。
姑姑给冬冬找來一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1、第_______ 句写伞面很美。
第_______ 句写伞架子很亮。
第6句写_________ 。
2、从文中找出一对近义词。
( )——( )3、简要说明小阳伞的样子。
伞而: ___________________________________________________________伞架子: _________________________________________________________伞柄: ___________________________________________________________月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!1、月亮上有_______ 、________ ,没有 ________ 、________ ,没有 ________ 、______ ,所以是一片_______ 。
2、“月亮的肚子”指什么?在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海而上寻找鱼群,傍晚才飞冋海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞, 能飞好几百里才停下來。
1、这篇短文有_______ 小节。
第三小节有________ 句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有________ 海鸟。
其中最多的是______________ ,最大的是3、“成百上千”的意思是___________________________________4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆MM)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(ch3ngzh如g)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主......她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pSopi^)亮的白浪花。
1. 选择括号中正确的同或读音,用“,表示。
2. 短文共有______ 个自然段,第二自然段有________ 句话。
3. 太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了_________ 、_____ 、_______ 和 ______ 。
4. “漂亮”的近义词是,反义词是______ 。
5. 找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下來。
百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不來停我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都己经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了儿支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1. 短文一共有()节,在每小节前标上序号。
2. _______ 第节写了喜鹊大姐说的的话。
3. 从文屮找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:立即——()表扬——()反义词:虚心——()高兴——()4百灵鸟感到苦闷的事是____________________________________________________ o5百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:______________________________忪江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管(guan),给祖国带來了生命的力量(l々ng)。
小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里氐江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
1、祖国最长的江河是____________ ,共有 ____________ 公里长,从 __________ 开始一直流入__________ O2、祖国的大江、大河,像____________ 。