大堰河我的保姆完整版

写作背景：
《大堰河──我的保姆》是一首带有 自传性质的诗。追溯诗人的身世，可以 为我们找到解读这首诗的钥匙。据说艾 青出生后，一个算命先生说他命中“克” 双亲。于是，他被送到本村一个贫苦农 妇“大堰河”家抚养。
艾青在“大堰河”家里住了五年，到了读 书的年龄才回到父母家里。而亲生父母对他 非常冷漠，他幼小的心中得不到一丝家庭的 温暖。艾青后来说过他“从小就等于没有父 母”，只有“大堰河”这个贫苦善良的农村 妇女深爱着她的乳儿，给了他温暖的母爱， 他们之间有着割不断的情缘。
千动 千妇 万女 万的 劳赞
美
对
这首抒情长诗，以深沉、真挚的 感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、 善良的美好品质，描写了她的悲惨命 运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的 黑暗社会。
大堰河
大堰河短暂而痛苦的一生、大堰河 一家的不幸正是旧中国劳苦大众的缩影。
❖你从这首诗中领悟到了什么？ 这首诗让你想到了什么？你 脑海中还有哪些歌颂母爱的 诗句或事迹？
抒情
大
引起回忆----介绍我与大堰河的关系----( 追怀 痛悼)
堰
家务繁重,疼爱乳儿
河 大堰河生前
Байду номын сангаас
含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良
( 眷恋 感激)
爱儿好梦,美丽心灵
我
死后凄苦,一生悲凉
的 大堰河死后
殡葬之薄,悲惨写照
( 同情 诅咒)
保
家人遭遇,悲剧命运
姆
直接赞美---- 呈给大堰河的赞美诗---- ( 赞颂 讴歌)
大堰河——我的保姆 艾青
学习目标
❖1、把握保姆大堰河的形象。 ❖2、理解诗人的情感。
作者简介：
现代著名诗人艾青，原名蒋海澄。１９１０年３月２７ 日生于浙江省金华县畈田蒋的一个地主家庭。自幼在一个贫 苦农妇家带养，五岁回父母家中。
１９２８年初中毕业，考入国立西湖艺术院绘画系。次 年春，赴法国巴黎习画，同时接触了俄罗斯批判现实主义小 说、苏维埃十月革命的小说、诗歌及欧洲现代诗歌。凡尔哈 仑、惠特曼、马雅可夫斯基、兰波都对他产生过重要的影响。
报谁意临游慈游 得言恐行子母子 三寸迟密身手吟 春草迟密上中 晖心归缝衣线
孟 郊
只母有爱无平言凡的儿女，没有平凡的母亲。 我们的母亲都是可亲、可敬、可爱 的……母爱，人类情感走廊中的上品， 伟大永远是它的同义语。母亲的一个 关切的眼神，一声轻轻的呼唤，还有 那眼角的皱纹、满手的老茧，微驼的 背影，哪一个做子女的不应刻骨铭心？
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姚厚芝，女，38岁，重庆市巫溪县塘坊镇红土村村民。
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1999年，姚厚芝嫁给了王以朝，婚后一起赴山东煤矿打工。随着两个孩子的出生，姚厚芝
专心在家带孩子，丈夫在煤矿挖煤。2006年，一场病魔突袭，彻底摧垮了这个家。
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姚厚芝查出乳腺肿瘤，需立即做切除手术。面对高额的手术费，姚厚芝选择了“药疗”.几年
下来，病情没有丝毫好转。
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2009年2月，姚厚芝从电视上得知，绣十字绣也能卖钱。第二天，她坐车辗转十余小时，
咬牙花2800元购回一幅6.5米长的十字绣《清明上河图》十字绣样。这次的“先斩后奏”,让一
大堰河，今天，你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房， 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 呈给大地上一切的， 我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 大堰河，
❖诗中的大堰河是个什 么样的人？是怎样表现 出来的？（请从诗中找 出依据）
拿起鸡蛋后 掐死虱子后 包扎伤手后
辛苦劳累
搭好灶火后
抱 抚摸
补好破衣后
拍去炭灰后 尝过饭熟后 放好酱碗后
深爱乳儿
笑
洗衣 洗菜 切菜
喂猪 烧肉
晒麦
生活负担沉重
不向艰难生活低头
切糖
做梦
贴画
赞美乳儿
深爱着乳儿
——
大 堰 河 我 的 保 姆
由于艾青积极参加一些爱国运动，在1932年 被捕入狱，1933年1月14日早晨，天空飘着雪花， 诗人站立在铁窗前，思绪波动，不禁展开了广阔 的联想，他想起了自己的家乡，想起了曾经给予 过他母爱的农民保姆大堰河。由雪寒，联想到乳 母给予自己的温暖，由囚禁自己的铁窗，联想到 死者长眠的墓地。诗情汹涌，不能自己。于是， 诗人借助从铁窗里反射进来的雪光，头抵着墙壁， 写下了《大堰河——我的保姆》这首脍炙人口的 著名诗篇。
字音
大堰河yàn 灶火zào 掐死qiā 碾niǎn 冰屑xiè 叱骂chì
檐头yán 瓦菲fēi
荆棘jīng jí
匾biǎn
火钵bō
忸怩 niǔní
团箕jī
凌侮wǔ
咒语 zhòu
朗读诗歌思考
❖所选诗歌主要描 写了什么内容？
诗人在诗歌的主体部分,以自己 的深情笔墨,尽情讴歌了”大堰 河”勤劳﹑淳朴﹑善良的感人形 象,并借此表达诗人对她的感激 之情,这样的感情是人世间的大 美。
我是吃了你的奶而长大了的
你的儿子
我敬你，爱你！
大堰河： 勤劳 、善良、仁 厚、
慈爱、身世悲苦、默 默无闻、任劳任怨
❖整首诗表达了作者怎 样的情感？
情感总结
第一层：（1-3节） 第二层：（4-8节） 第三层：（9-11节） 第四层：（12-13节）
怀念与痛悼 眷恋与感激 同情与控诉 讴歌与赞美
叙事
❖汶川地震的时候，一位年轻妈妈把才几个 月大的孩子放在肚子底下，用四肢支撑起 一定的空间为孩子抵挡钢筋和水泥的重压， 当救援人员发现这个孩子的时候他还活着， 而母亲已经去世了，母亲旁边的手机上留 着一天没有发出去的短信：“亲爱的宝贝， 妈妈永远爱你”！
❖姚厚芝——绝症母亲为孩子留学费耗时3 年绣出《清明上河图》 【获奖名片】：寸草春晖 【颁奖词】： 病，压垮了身体，但不能摧毁母爱。 草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而 深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上 天给你多一些时间，让你把美好的愿望， 织进这春天的图景。
关于大堰河：
大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷 村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养 媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她， “卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常 悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又 生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税， 还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她 受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。