在暑期教师继续教育培训教育开班典礼上的讲话

在暑期教师继续教育培训教育开班典礼上的讲话

各位参训老师、各位领导：

大家好！

经过了一个假期的休整，新学期伊始，首先我向各位老师返回学校步入岗位表示诚挚的慰问，对各位参训老师在蒲窝中学学习表示热烈的欢迎。

按照县局的统一安排本期我们教师暑期继续教育培训工作分片集中培训，今天我们与会的蒲窝中学及蒲窝学区参训教师共计34人，主要是初聘定职和拟晋升职称的骨干教师，都是学校的中坚力量，因此培训提高就更加有实效性和带动性。

第一，参加继续教育是新形势和教师自身发展的迫切需求。

人类已经跨入了21世纪，这是一个充满机遇、竞争与挑战的世纪，是一个科学技术更加发达，竞争更加激烈，社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质关键在教育，而教育的关键又在教师。新课程改革在全国已经全面推开，在新的教育改革形势下，只有不断更新理念，不断提高自身素质，不断完善自己，才能适应教育的发展。这就需要我们全体教师不断学习，积极主动探索，摒弃过时的不合新形势需要的教育教学方法，强化以人为本，以生为本的科学教育观，一切为了学生和学校的发展，激发学生的学习热情，发掘学生的学习潜能。

再者，教师继续教育也是教师自身的要求。现在的社会变化迅速，日新月异，我们的教育对象发生了变化，现在的学生，生活内容丰富多彩，知识来源渠道增多，自我意识、平等意识增强，教师若不更生知识，跟上时代，那么，教师的传统尊严将会受到威胁，受到挑战。

第二，要使继续教育真正成为提高教师素质的一个平台，应实现以下五个转变：

一是变“重学历教育”为“重非学历教育”。现在，大家对学历教育相对比较热衷，而对继续教育等一些非学历教育的进修却不大重视。学历固然重要，但文凭不代表水平，我们不能只满足于学历达标。

二是变“职前教育”为“职后教育”。有关人士曾做过统计：在人的一生中，学生阶段只能获得知识的10﹪左右，其余90﹪都要在以后的工作和生活中不断学习获得。我不知道这数据是否准确，但它在一定程度上说明了职后教育的重要性。

三是变“短期教育”为“终生教育”，树立终生教育观。

四是变“重考试”为“重培训”。教师继续教育不是为了积累学分，不是单为了晋升职称，职称到手了，就不再学了，这是一个非常低层次的认识，真正的目的是为了提升自己。

五是变“要我学”为“我要学”。我们不仅把继续教育看作是自己应尽的义务，更要看作是一种权利，一种自我提高的机会，有了这种内动力，才能有实际的好效果。

第三，在新时期做称职的人民教师有更高的要求。

一是要爱岗敬业，只有热爱教育事业，才能做到尽心尽力，既然做了一名教师，就要对自己的选择无怨无悔，工作中应积极进取，努力创新，全力做好每一项工作。

二是要有远大志向，就是要敢于成名成家，出成果，出经验，出人才。在教育这个行当里要成名成家，就必须有大量的知识积累，有自我教育的功夫，有实事求是的工作作风，有敢于搞教育科的雄心壮志和实际行动。天下事，无志不立，关键在于我们的心态。要成为一个成功者，就要有积极进取良好心态和顽强拼搏的实际行动。

三是要尊重学生。以人为本，以生为本，尊重学生，服务于学生的健康成长，全面发展是新时期教师所需遵循的基本理念，只有这样，才能赢得学生对我们的尊敬，才能形成和谐融洽的师生关系，才能更有利于师生自身价值的体现。

四是要有高度的责任感。“教师是人类灵魂的工程师”，教师劳动的特定对象和目的，决定了其崇高和艰苦。教育好学生，把学生培养成为“四有”新人，既是一项重大的社会工程，更是压在广大教师肩上的历史责任。这一种责任是法律赋予的，也是良心赋予的。对这一点，我们每一个同志，都必须十分明确。

五是要有创新意识。我们处于科技发展、知识更新都非常迅速的21世纪，也是创造性人才大显身手的世纪，大家必须要具有创新精神，这样才有利于培养出创新性的人才。在市场经济条件下，学生的思想、行为发生了许多变化，如果不去研究思考新的教育方法和途径，肯定是解决不了深层次的问题。我们必须从新的高度出发，从新的方法着手，从新的角度着力，在遵循教育规律的前提下，将教育方式推陈出新。要不断地有所发现，有所创新，努力在教学上形成自己的风格，在教学科研上提出自己的观点。教育教学工作的每一个程序，如备、教、批、辅等，都要通过创新出精品，精益求精。

老师们，学习是无止境的，奋斗的历程也是无止境的，让我们认真把我每一次学习的机会，用全新的知识来武装自己，为日后的教育教学工作奠定坚实的基础。

最后，预祝本次教师继续教育培训工作圆满成功，祝愿各位老师在新的学年身体健康，工作愉快！谢谢大家