学生成绩管理信息系统分析设计报告 (2)
学生成绩管理信息系统分析报告
学生成绩管理信息系统分析报告组长：吕帮超组员：李佳佳、巩红丽、吴珊、加那尔古丽.吐尔逊一、组织结构分析《学生成绩管理系统》是为了利用计算机实现一个学校的学生成绩管理工作。
因此，系统应该有一个全局管理功能，以便实现不同的功能选择。
也就是应具备全局管理功能。
这里用总控模块实现。
由于处理信息时涉及管理员、教师、学生三类主体，所以总控模块管理有三种不同的信息的处理模块。
即管理员模块、教师模块、学生模块。
由于每种信息的处理涉及到对信息案的不同的子功能，所以又涉及到对众多的子功能的管理。
在此基础上，总结得到该学生成绩管理系统的组织结构如下图1：图1、学生成绩管理系统组织结构图二、结构功能分析在系统中分为大的三个方面：系统管理员模块、教师模块、学生模块，其主要功能有：1、系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是：实现管理员用户的添加、修改和删除，以及对教师添加、教师修该、教师删除、教师查询、学生的添加、学生的修改、学生的查询等基本功能，并且参与开设课程、选择课程的管理，安排教师的任课和学生的选课工作，管理元为每门课程设置一个学分，没门课程可以是必修或选修，如果学生及格，学生将获得该课程学分。
2 、教师进入学生成绩管理系统的主要功能是：各科教师登录系统后查询和修改个人信息、修改自己的账号密码，查询自己的授课课程，实现对选秀了自己课程的学生的成绩进行查询、录入和修改，各科老师可以对自己学生选修课程结束后给与分数，同时可以对自己所带课程的成绩优秀人数、及格人数和不及格人数的分布信息进行查询。
3 、学生进入学生成绩管理系统的主要功能是：每个学生登录系统后可以查询和修改个人信息、修改自己的账号密码，以及自己所选课程任课老师的个人信息，同时在课程结束后可以查询在校期间各个时间段选修课程的成绩与学分，以及对单科成绩和总分的排名查询。
三、系统业务流程图系统的总业务流程图如下图2：图2、学生成绩管理信息系统总业务流程图四、系统数据流程图系统的数据流程图如下图3所示3-1、学生成绩管理系统零层DFD3-2、学生成绩管理系统第一层DFD五、子系统划分学生成绩管理系统按其功能分为管理员模块、教师模块和学生模块，每一个子系统下又 有相应的小系统，所以得该系统的子系统划分表为下图4：图4、子系统划分六、数据库概念结构设计本系统的数据库主要有“学生”、教师、管理员、课程等。
学生成绩管理系统分析报告
学生成绩管理系统分析报告1. 引言本报告旨在对学生成绩管理系统进行详细分析，包括系统的背景、目标、功能需求、非功能需求等方面的内容。
通过对系统的分析，旨在帮助读者对学生成绩管理系统有一个全面的了解，并为该系统的设计和开发提供参考。
2. 背景学生成绩管理是学校管理重要的组成部分之一，旨在对学生的学习情况进行全面、准确的记录和分析。
传统的学生成绩管理方式往往依赖于纸质档案和手工计算，存在效率低、易出错等问题。
因此，设计和开发一套学生成绩管理系统成为了学校管理的迫切需求。
3. 目标学生成绩管理系统的目标是提供一个高效、准确、可靠的平台来管理学生成绩。
通过该系统，教师可以方便地录入学生成绩，学生和家长可以及时查看学生成绩，学校管理者可以获取全面的学生学习情况。
4. 功能需求学生成绩管理系统应包含以下功能：•学生信息管理：录入、修改和删除学生的基本信息，包括姓名、学号、班级等；•成绩录入：教师可以录入学生的各科成绩，并可以对成绩进行修改和删除；•成绩查询：学生和家长可以根据学号或者姓名查询学生的各科成绩；•统计分析：系统可以对学生成绩进行统计和分析，提供各种图表展示学生的学习情况；•成绩报表导出：教师可以将学生成绩导出为Excel或PDF格式的报表；•用户权限管理：对不同角色的用户进行权限管理，保证系统的安全性。
5. 非功能需求学生成绩管理系统的非功能需求包括：•性能：系统需要具备较高的性能，能够在多用户同时操作时保持良好的响应速度；•可用性：系统应具备良好的用户界面和易用性，用户能够轻松上手操作；•可靠性：系统需要具备较高的可靠性，确保数据的安全性和完整性；•扩展性：系统应具备良好的扩展性，能够根据需要进行功能扩展和性能扩充；•兼容性：系统需要与现有的学校管理系统和硬件设备进行兼容，确保无缝对接。
6. 系统架构学生成绩管理系统的系统架构采用三层架构，包括：•表现层：负责与用户进行交互，包括用户界面的展示和用户输入的处理；•业务逻辑层：负责系统的核心业务逻辑，包括成绩的录入、查询、统计和分析；•数据访问层：负责与数据库进行交互，包括对学生信息和成绩数据的增删改查。
学生成绩管理信息系统分析设计报告
土木与建筑工程系学生成绩管理信息系统分析与设计报告学生班级：工程管理1092班学生姓名：**学生学号：***********指导老师：***2011年1月13日星期四课程设计任务书第一章学生成绩管理信息系统的系统规划第一节系统开发的背景随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。
要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。
第二节系统开发的目的本系统开发的具体任务就是设计一个教务处内部业务管理信息系统，利用现代计算机和数据库开发技术来代替人工处理，以最低的成本，在最短的期限内开发出具有管理学生成绩和用户信息功能的学生成绩管理信息系统，从而减轻教务处各部门工作人员的劳动强度，提高工作质量和效率，提高教务处信息资源的利用率和管理水平。
第二节系统可行性分析此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
(3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块第二章图书馆管理信息系统的系统分析第一节组织结构与业务分析一、组织结构图图1 学生成绩管理信息系统的组织结构图由教务处责全面工作，下设到各个系。
学生成绩管理系统设计报告
学生成绩管理系统设计报告一、需求分析学生成绩管理系统是为了方便学校管理学生成绩而开发的软件。
它主要是实现学生、教师、管理员的信息管理和查询等功能。
对于学生而言，学生成绩管理系统主要提供成绩查询和课程评价两个功能。
对于教师而言，学生成绩管理系统主要提供成绩录入、成绩修改、成绩查询和课程评价等功能。
对于管理员而言，学生成绩管理系统主要提供学生、教师、课程和成绩管理等功能。
二、系统设计学生成绩管理系统的系统结构如下图所示：（1）学生模块设计a. 学生登录界面设计学生登录界面包括学生编号、密码、验证码等组成。
其中，验证码是为了保证用户真实性而设置的。
b. 学生信息查询学生可以查询自己的成绩，包括课程成绩和总评成绩。
c. 课程评价学生可以对所修课程进行评价。
（2）教师模块设计a. 教师登录界面设计教师登录界面包括教师编号、密码、验证码等组成。
其中，验证码是为了保证用户真实性而设置的。
b. 成绩录入教师可以录入学生的成绩。
c. 成绩修改教师可以修改学生的成绩。
d. 成绩查询教师可以查询学生的成绩。
e. 课程评价教师可以查询所教课程的评价。
（3）管理员模块设计a. 管理员登录界面设计管理员登录界面包括管理员编号、密码、验证码等组成。
其中，验证码是为了保证用户真实性而设置的。
b. 学生管理管理员可以增加、删除、修改学生信息。
c. 教师管理管理员可以增加、删除、修改教师信息。
d. 课程管理管理员可以增加、删除、修改课程信息。
e. 成绩管理管理员可以查询和修改成绩信息。
三、系统实现本系统采用技术进行开发，使用了MSSQLServer2005作为数据库。
对于学生模块、教师模块和管理员模块而言，都设置了对应的登录界面。
用户需要输入账户和密码才能登录系统。
如果输入错误则不能进入系统。
对于学生而言，首先进入的是成绩查询页，查询成绩需要输入学号和密码，当然还需要验证码的确认。
查询成绩后可以对课程进行评价。
对于教师而言，首先进入的是成绩录入页，需要输入教工号、密码和验证码进行登录。
学生成绩管理系统设计报告
附录一应用程序综合设计汇报——题目: 学生成绩管理系统2023年1月1.需求分析学生成绩管理系统是学生管理系统旳重要构成部分, 对学生旳德、智、体全面评估有很大旳作用, 因此学生成绩管理系统应当可认为顾客提供以便旳查询平台和数据存储功能。
老式是使用人工旳方式对学生旳信息进行存储, 对于个人旳学生成绩来说, 数据旳整顿和分析就显得很麻烦, 不利于查找、更新和维护。
因此, 顾客但愿制作一种学生成绩管理系统, 来提高老师旳工作效率, 同步予以老师便利。
根据与顾客旳交流, 一般对学生成绩管理系统有如下几点旳规定:A.可认为顾客提供以便旳数据查询功能, 满足复杂、多样旳数据查询需求。
一般我们所需要旳数据都不是可以从原始数据库中直接读取旳, 往往需要一定旳加工, 这样才能使老式复杂旳人工操作变得简朴又精确。
B、成绩管理要可以提供学校考试安排旳管理, 学生考试成绩旳管理, 以及学生单科和总成绩旳记录和分析等功能。
这些是一种学生成绩管理系统最重要旳功能构成, 包括数据旳集成、整合和分析。
上述是顾客对系统需求和功能需求旳两点规定, 我根据顾客对功能旳需求, 将整个学生成绩管理系统提成两个大旳模块, 即基本信息设置模块和成绩管理模块（如图1）。
为了能使本系统可以基本独立, 通过度析, 我又添加了学生基本信息添加功能和班级基本信息添加功能, 这样系统就可以实现本系统旳全面界面化。
2.概要设计根据需求分析, 成绩管理系统重要是实现对考试和学生成绩旳管理功能, 我设计旳整个学生成绩管理系统分为两个大旳模块, 分别为基本信息设置模块和成绩管理模块, 这两个模块包括了成绩管理系统旳所有数据存储和功能需求, 为了愈加清晰了分解学生成绩管理系统, 每个大模块又由几种子功能模块构成, 完毕顾客旳需求。
两个大模块旳子模块详细划分如图2所示：基本信息设置是成绩管理系统中某些基本数据旳添加和修改, 为了可以实现本学生成绩管理系统旳独立性, 我在基本信息设置模块中添加了学生和班级信息添加模块, 以便顾客能直接添加新增旳数据, 而不需要通过程序员来完毕。
学生成绩管理系统设计报告
学生成绩管理系统设计报告一、前言学生成绩管理系统是一种用于学校教务管理的信息系统，能够方便高效地管理和统计学生的学业成绩。
本文旨在探讨学生成绩管理系统的设计与实现，以及其在教育领域的重要性。
二、系统功能设计与实现学生成绩管理系统主要包括学生信息管理、课程管理、成绩录入与查询、数据统计与分析等功能。
下面将对每个功能进行详细说明。
1. 学生信息管理学生信息管理模块用于对学生的基本信息进行录入、修改和查询。
管理员可以添加新的学生信息，包括学号、姓名、性别、班级等。
同时，也可以对已有学生信息进行修改和删除操作。
学生信息查询功能可以根据学号或姓名快速查询学生详细信息。
2. 课程管理课程管理模块用于管理学校的各门课程信息。
管理员可以添加新的课程，包括课程代码、名称、教师等。
此外，也可以对已有课程进行修改和删除操作。
课程查询功能可以根据课程代码或名称快速查询课程详细信息。
3. 成绩录入与查询成绩录入与查询模块用于记录学生的各门课程成绩，并提供查询功能。
教师可以通过该模块录入学生的考试成绩，包括课程代码、学号、成绩等。
学生和家长可以通过系统查询成绩，了解自己的学业表现。
成绩查询功能支持按学号或课程代码查询。
4. 数据统计与分析数据统计与分析模块用于对学生的成绩进行统计和分析。
系统可以根据各个维度（如班级、课程）对成绩数据进行汇总，生成报表和图表展示成绩情况。
通过数据分析，学校能够及时发现学生学习中存在的问题，帮助他们改进学习方法。
三、系统设计与技术实现学生成绩管理系统的设计与实现离不开合理的系统架构和技术支持。
下面介绍系统设计与技术实现的关键要素。
1. 系统架构学生成绩管理系统采用B/S架构，即基于浏览器的客户端/服务器模式。
通过将系统部署在服务器，用户只需要在浏览器中输入指定网址即可访问。
这样做不仅简化了系统的安装和维护，还提高了系统的稳定性和安全性。
2. 开发工具与技术系统的开发可以选用多种开发工具和技术，如HTML/CSS、JavaScript、PHP、MySQL等。
学生成绩管理信息系统分析设计报告-(2)
学生学号实验课成绩经济与管理系学生成绩管理信息系统分析与设计报告实验课程名称管理信息系统开课学院武汉理工大学华夏学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级20 12 —20 13 学年第 1 学期实验报告填写规范1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。
为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。
2、本规范适用于管理学院实验课程。
3、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。
4、学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。
教师将在实验过程中抽查学生预习情况。
5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。
6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。
在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
五、实验原始记录（可附加页）（程序设计类实验：包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问题及解决方法等；分析与设计、软件工程类实验：编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。
系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段；其它实验：记录实验输入数据、处理模型、输出数据及结果分析）登录系统判断用户类型学生教学科查询个人信息查询个人成绩录入学生信息录入学生成绩修改学生成绩打印成绩退出重新登录选择退出目录第一章学生成绩管理信息系统的系统规划第一节系统开发的背景第二节系统开发的目的第三节系统可行性分析第二章图书馆管理信息系统的系统分析第一节组织结构与业务分析一、组织结构图二、业务功能一览表第二节业务流程分析第三节数据分析一、数据流程分析二、数据定义以及数据字典第四节系统总体结构和功能分析一、系统管理模块二、班级管理模块三、档案管理模块四、课程管理模块五、成绩管理模块六、打印报表第三章图书馆管理信息系统的系统设计第一节系统环境设计一、硬件环境设计二、软件设计环境设计三、网络环境设计第二节数据库设计第三节系统数据库建模--E-R模型设计第四节系统模块设计第四章系统设计总结第一节项目实施中各个工作流程及时间公布第二节系统设计特点第一章学生成绩管理信息系统的系统规划第一节系统开发的背景随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
学生成绩管理系统报告分析
学生成绩管理系统报告分析引言学生成绩管理是学校管理的重要组成部分，通过对学生的学习成绩进行记录、分析和管理，可以帮助学校更好地了解学生的学习情况，及时发现问题并提供针对性的帮助。
学生成绩管理系统的建立可以对这一过程进行自动化处理，提高工作效率和准确性。
本报告将对学生成绩管理系统进行分析，包括系统的功能、设计和效果等方面进行阐述和评析。
功能分析学生成绩管理系统主要包括以下几个功能模块：学生信息管理学生成绩管理系统需要记录并管理学生的个人信息，包括姓名、学号、入学时间等。
这些信息可以通过系统进行录入、查询和修改。
成绩录入教师可以通过学生成绩管理系统录入每个学生的考试成绩。
系统需要支持多种考试类型的成绩录入，并具备批量导入功能。
成绩查询学生成绩管理系统提供了成绩查询功能，学生可以通过输入学号或姓名查询自己的成绩情况。
教师和管理员可以根据班级、科目等条件进行成绩查询，以更好地了解学生的学习情况。
成绩统计学生成绩管理系统可以对学生的成绩进行统计分析，包括计算平均分、最高分、最低分等指标，以及生成相应的报表。
设计分析学生成绩管理系统的设计需要考虑以下几个方面：数据库设计学生信息和成绩数据需要以数据库的形式进行存储和管理。
数据库的设计需要合理划分表结构，确保数据的完整性和准确性。
用户界面设计学生成绩管理系统的用户界面应该简洁明了，操作便捷。
需要根据用户的角色划分不同的权限和功能，让用户能够快速完成所需的操作。
系统安全设计学生成绩管理系统涉及到学生的个人信息和成绩等敏感数据，系统需要具备一定的安全机制，确保数据的保密性和完整性。
可以通过权限控制、数据加密等手段来提高系统的安全性。
效果评析学生成绩管理系统的建立对学校管理工作带来了显著的效果：提高了工作效率学生成绩管理系统将数据的录入、查询和分析等过程自动化，大大提高了工作效率。
教师和管理员可以快速地进行成绩录入和查询，节省大量的时间和人力。
提高了数据准确性学生的成绩信息在系统中进行统一的管理，避免了传统手工记录容易出现的数据错误问题，提高了成绩数据的准确性。
学生成绩管理系统设计报告
一、需求与功能分析（1）需求分析学生成绩管理系统主要提供成绩查询，方便管理的网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅与自己相关信息，查看留言、提交留言。
教师可以通过成绩管理系统查阅学生成绩信息，教师信息，查看教师留言、学生留言、提交留言、留言的管理等相关操作。
系统管理员可以实现以上的所有功能，还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改，数据库的备份、数据库的还原等相关操作。
（2）功能分析“学生成绩管理系统”包括九个模块：输入学生资料，输出学生资料，学生姓名按顺序排列，添加学生资料，按姓名查找，删除该学生资料，查找并显示学生资料，按姓名查找，修改该学生资料，从文件中读入数据，储存学生资料并退出系统。
这九个模块既相互联系又相互独立。
本系统根据学生成绩管理的需要，而建立一个“学生成绩管理系统”，以方便对成绩的各项管理操作。
本系统能对成绩进行输入和输出；能按姓名对学生进行排序，并显示学生资料、成绩等，不过得以系统输入学生资料、成绩为前提；能添加学生成绩资料；能根据学生的姓名来查询该学生的成绩资料，并修改或是删除该学生信息；能够从文件中读取学生信息，并且添加到系统中；能把对系统所进行的操作进行保存，以及时更新系统中的数据。
（3）工作流图二、模块设计与分析(1)输入学生资料模块：主要功能用来对学生的成绩进行收集和输入。
在学生信息保存在系统中的前提下，成绩录入需要输入学生资料，比如班级，学号，姓名。
在准确输入学生资料后，就可以对该学生的各科成绩进行录入。
该学生各科成绩输入成功后，系统会提示是否继续进行操作，如果想继续输入学生成绩就输入y ，不想再输入学生成绩的话就输入n ，再输入n 之后，系统返回到主菜单。
(2)输出学生资料模块：班级成绩信息学生，教师，科目基本信息显示系统原先记录 增加记录 删除记录 修改记录 查询记录 学生基本信息 教师基本信息科目基本信息学生成绩管理系统主要功能用来对学生的成绩进行输出。
学生成绩管理信息系统设计报告
高校学生成绩管理信息系统1．系统功能设计系统采用模块化程序设计方法，便于系统功能的各种组合和修改，系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、修改、删除、查询、备份等操作。
作为高校学生成绩管理系统，它应该有以下基本功能：（1）能进行系部设置、专业设置、班级设置、课程代码设置、教师代码设置（2）能录入每学期所学课程、录入学生基本情况（3）单科成绩录入、单个学生全部成绩录入、（4）查询学生基本情况数据、单科成绩查询、每个学生全部成绩查询（5）打印班级花名册、打印班级综合表、打印个人成绩通知单2．数据库及数据表的设计数据库由以下几个数据表组成：（1）学生数据表：（学号，姓名，性别，出生年月，班级，政治面貌）（2）教师数据表：（教师号，教师姓名，学历，职称，单位）（3）课程数据表：（课程号，课程名）（4）课程设置数据表：（课程号，课程名，类别，总学时，教师号，教师姓名，学期，班级号，学分）（5）班级数据表：（班级号，班级名，所属系部）（6）成绩数据表：（学号，姓名，课程号，课程名，学期，成绩，学分）3．设计要求：（1）论述课题的性质、内容以及本次课程设计的目的和要求。
（2）说明系统对计算机软、硬件环境的基本要求，对Windows操作系统和SQL Server数据库管理系统和C/S模式简要的说明。
（3）总体设计方案的分析、比较和论证。
（4）数据库的建立，数据库中表的结构，各表中关键字的设置，表与表之间的关系。
（5）应用程序各功能模块和报表的设计。
（6）编写代码、上机输入、调试、修改并运行通过。
（7）编写课程设计说明书。
说明书是总结性的技术文件，应全面叙述整个设计的内容及过程（可参考上述6条），发现的问题及解决方法等。
（8）源代码和参考书目应作为说明书的附录。
（9）说明书应采用A4纸张，文字说明不少于5000字。
说明书中应包括系统结构示意图。
高校学生成绩信息管理系统设计报告一．系统软件环境1、实现平台：visual c++2、本程序所适用的计算机系统软硬件环境要求为:（１）、硬件环境:1. 386,486,586及兼容机.640K基本内存，及各类奔腾系列机器；2. 1M以上扩充内存,10M以上的显示内存.（２）、软件环境: Windows 98 及以上平台。
学生成绩管理系统设计报告
学生成绩管理系统设计报告一、引言学生成绩管理系统是一种基于计算机技术的教育管理工具，它能够帮助学校更好地管理学生的成绩信息，提高教育教学质量。
本报告旨在介绍一个完整的学生成绩管理系统设计方案。
二、需求分析1. 功能需求：（1）管理员登录：管理员通过输入用户名和密码登录系统。
（2）添加学生信息：管理员可以添加、修改和删除学生信息。
（3）录入成绩信息：管理员可以录入每个学生的考试成绩。
（4）查询成绩信息：管理员和教师可以查询每个学生的考试成绩。
（5）统计分析：系统能够自动生成各种统计报表，包括班级平均分、科目平均分等。
2. 性能需求：（1）响应速度：系统需要快速响应用户请求，尤其是在查询和统计分析时。
（2）稳定性：系统需要保证稳定性和可靠性，避免数据丢失或损坏。
（3）安全性：系统需要具备较高的安全性能力，确保数据不被非法访问或篡改。
三、系统设计1. 系统架构本系统采用B/S架构，即浏览器/服务器架构。
客户端使用浏览器访问服务器端的应用程序，服务器端负责处理用户请求和响应。
2. 系统模块（1）用户管理模块：实现管理员和教师的登录、添加、修改和删除。
（2）学生管理模块：实现学生信息的添加、修改和删除。
（3）成绩录入模块：实现成绩信息的录入。
（4）成绩查询模块：实现成绩信息的查询。
（5）统计分析模块：实现各种统计报表的生成。
3. 数据库设计本系统采用MySQL数据库，包括以下表：（1）用户表：存储管理员和教师信息，包括用户名、密码等。
（2）学生表：存储学生信息，包括姓名、性别、班级等。
（3）科目表：存储考试科目信息，包括科目名称等。
（4）成绩表：存储每个学生每门科目的考试成绩。
四、系统实现1. 技术选型本系统采用Java语言作为开发语言，使用Spring框架进行开发。
前端采用HTML、CSS和JavaScript技术，使用jQuery框架进行开发。
数据库采用MySQL。
2. 系统界面设计本系统具有良好的用户体验，在界面设计上注重简洁明了。
成绩管理系统设计与分析报告
成绩管理系统设计与分析报告学号：2010208229 学号：2010208213姓名：张俊姓名:周晓滔在当今教育制度下，成绩是评价学生的一个比较重要的指标，而现在的学习科目繁多，学生数量庞大，要对每个学生各科目的成绩进行管理，单纯的人工管理的方法当然不会是首选，为了更好更快的管理这些数量庞大的数字，更为方便高效的提取我们所需的信息，我们必须提出一种行之有效的方法。
为此我们需要一个高效率的系统来进行管理。
.1. 系统分析1．1用户需求分析用户的需求可分为以下3个方面：（1）教务处通过计算机来管理所有学生成绩，按学号姓名，分数高低，学生名次等排列，以适应老师学生查询需求。
（2）教务处对学生成绩作好全面掌握，及时录入每个学生的最近考试成绩。
（3）学生能根据计算机查询浏览自己的最近成绩和以前成绩，能方便快速的得到自己想要的信息。
.1.2功能分析成绩管理系统是为了方便管理人员对的成绩，学生的管理，以及学生对成绩的查询浏览等。
为了提高大家的时间和工作效率，节约运作费用而设计的。
所以成绩管理系统的主要功能如下：（1）成绩管理成绩管理包括成绩的添加，成绩的修改和删除。
学生还能按学生姓名、学号等查询条件进行成绩查询。
（2）学生管理学生管理包括学生基本信息的添加、修改和删除。
还可以根据学生学号或学生姓名等条件，查询出某个学生的信息。
（3）查询管理管理员通过查询管理能完成学生的成绩查询。
1.3数据流程分析对于成绩管理系统的数据流程简单描述如下：2系统设计2系统设计2.1功能模块设计依据需求分析阶段求的前提下，给出成绩管理系统的功能模块图。
得到的数据流程图，在保证系统基本功能要2.2数据库设计下面给出概念结构设计的E-R图。
（2）数据库的物理设计依据数据库的原理，并结合以上E-R图，经过转化，即可进行数据库的物理设计。
本系统用VFP自带的数据库，建立表如下：表一 Sudentsinfo.dbf发学生信息表表二 Operatorsinfo.dbf管理员信息表表三 Teachersinfo.dbf 教师信息表3系统实现（主要界面）（1）登录页面（2）主页面3.学生录入页面4.管理员录入页面9）系统管理用户注册（10）系统管理用户密码修改。
学生成绩查询系统设计报告
学生成绩查询系统设计报告一、引言学生成绩查询系统是一种方便、快捷、高效的查询学生成绩的工具。
本文将介绍学生成绩查询系统的设计与实现。
二、需求分析1.用户需求（1）用户可以通过该系统查询自己或他人的成绩；（2）用户可以查看自己或他人的历史成绩记录；（3）用户可以对自己或他人的成绩进行分析，如排名等。
2.系统需求（1）系统需要能够存储学生个人信息和成绩信息；（2）系统需要能够实现快速查询和统计学生信息；（3）系统需要保证数据安全性。
三、数据库设计1.数据库表结构设计：（1）学生表：包括学生ID、姓名、性别、年龄等字段；（2）科目表：包括科目ID、科目名称等字段；（3）成绩表：包括学生ID、科目ID、成绩等字段。
2.数据库关系图：（1）学生表与成绩表之间为一对多关系，一个学生可以有多条成绩记录；（2）科目表与成绩表之间为一对多关系，一个科目可以有多条成绩记录。
四、系统功能设计1.用户登录功能：用户通过输入用户名和密码登录系统，如果用户名或密码错误则提示错误信息。
2.查询功能：用户可以通过输入学生ID或姓名、科目ID或名称等条件查询学生成绩。
3.统计功能：系统可以对学生成绩进行统计分析，如班级平均分、最高分、最低分等。
4.修改功能：管理员可以对学生信息和成绩信息进行修改。
5.添加功能：管理员可以添加新的学生信息和成绩信息。
6.删除功能：管理员可以删除学生信息和成绩信息。
五、系统界面设计1.登录界面：用户需要输入用户名和密码才能登录系统，如果输入错误则提示错误信息。
2.查询界面：用户可以通过输入学生ID或姓名、科目ID或名称等条件查询学生成绩，并且可以查看历史成绩记录。
3.统计界面：系统会自动对查询结果进行统计，并将结果以表格形式展示给用户。
4.修改界面：管理员可以在此界面对学生信息和成绩信息进行修改操作。
5.添加界面：管理员可以在此界面添加新的学生信息和成绩信息。
6.删除界面：管理员可以在此界面删除学生信息和成绩信息。
学生成绩管理系统总体设计报告
《软件工程》总体设计报告报告名称学生成绩管理系统专业计算机科学与技术班级08级计科(1)班姓名顾磊学号20081308038指导教师毕硕本1 引言1.1编写目的通过运用本系统可以实现学校人力资源的优化和学生成绩管理的科学管理，也可以更加有效的管理学生成绩信息，其中包括学生的基本信息，信息并且具有信息的增加，查询，修改等功能，明确用户对学生成绩管理系统的功能需求和性能需求，实现学生成绩管理的自动化，系统化和规范化。
1.2项目背景项目名称为：学生成绩管理系统随着学校学生人数的不断增加，有关学生的相关的各种信息都在不断增加其中也包括成绩信息。
所以创建一个学生成绩管理系统是非常必要的。
这样可以大大的提高效率。
1.3术语说明MIS: 管理信息系统Transaction Processing : 事务处理Data Acquisition :数据采集Data Processing Circle : 数据处理流程Data Processing：数据处理1.4 参考资料《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社《软件工程（第二版）》张海藩人民邮电出版社2. 任务概述2.1 目标该系统主要用于学生成绩管理本系统提供一个可以存储学生成绩和一些基本信息，还可以进行更新，查询，能基本满足用户的需求。
2.2运行环境（1）硬件环境台式机或笔记本电脑运行时所需内存：5MB;（2）软件环境Windows操作系统2.3需求概述本软件主要有以下几方面的功能（1）身份验证功能对登陆的用户进行验证，通过者才能进入系统。
（2）查询学生的基本信息对学生的基本信息进行查询（3）查询学生的成绩对学生的成绩进行查询（4）查询课程的基本信息对学生课程的基本信息进行查询（5）查询课程成绩的构成对学生成绩的构成，比如平时成绩，期中和期末成绩进行查询（6）增加功能增加一些学生信息（7）修改功能对学生的一些信息进行修改（8）删除功能删除一些过时的信息（9）帮助功能为用户提供使用帮助2.4条件和限制本系统必须在内存容量比较大的机器上才能运行，本系统的管理人员必须定的电脑水平，学生的一些私人信息必须被保护好。
学生成绩查询系统设计报告
学生成绩查询系统设计报告1. 简介学生成绩查询系统作为一种高校教务管理系统的重要组成部分，旨在为学生、教师和管理员提供查询和管理学生成绩的便利工具。
本文将详细介绍学生成绩查询系统的功能、特点和设计原则。
2. 功能要求学生成绩查询系统应具备以下功能： 1. 学生查询成绩：学生通过系统输入自己的学号和密码，查询已发布的成绩。
系统应显示学生各科目的成绩，并可以按照学期和学科进行筛选和排序。
2. 教师录入成绩：教师通过系统录入学生的成绩，包括期中考试、期末考试、平时成绩等。
系统应提供成绩录入界面，并对输入的成绩进行验证和合理性检查。
3. 管理员管理成绩：管理员可以对学生成绩进行管理，包括导入学生成绩、修改学生成绩、删除学生成绩等操作。
系统应提供权限管理功能，确保只有授权的管理员才能进行成绩管理操作。
4. 学生成绩分析：系统应提供学生成绩的可视化分析功能，包括按照各种维度进行统计和分析，并生成相应的报表和图表展示。
3. 设计原则设计学生成绩查询系统时应遵循以下原则： 1. 用户友好：系统界面简洁清晰，操作简单明了，用户能够快速上手并进行相关操作。
2. 安全性：系统应设置多层次的权限控制机制，确保只有授权的用户才能访问和操作学生成绩数据。
3. 可扩展性：系统应具备良好的扩展性，可以方便地添加新的功能模块，并支持大量并发访问。
4. 高效性：系统应具备高效的数据查询和处理能力，能够快速响应用户的查询和管理请求。
5. 可靠性：系统应具备数据备份和容灾恢复机制，确保学生成绩数据不会丢失。
4. 系统架构学生成绩查询系统采用分层架构，包括表现层、服务层和数据层。
具体架构如下：4.1 表现层表现层负责系统的用户界面展示和与用户的交互，采用Web界面实现，用户可以通过浏览器访问系统。
4.2 服务层服务层负责处理用户请求，并调用数据层进行数据访问和处理。
服务层具备以下功能模块： 1. 用户认证模块：负责用户的身份认证和权限管理。
学生成绩信息管理系统设计报告
本科课程报告学生成绩信息管理系统设计报告提交日期2013年5月23 日目录1 学生成绩信息管理系统概述2 需求分析3 系统功能流程4 开发环境和工具5 数据模型6 基于VB平台的设计7 总结参考文献1学生成绩信息管理系统概述随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本系统是在管理信息系统的理论和方法指导下、数据库技术支持下完成的。
本文在结构上首先论述了设计目的和意义，然后叙述了开发环境、开发平台以及数据库技术，接着用图片、说明和代码的方式介绍了系统的整体规划，接下来是系统在具体实现中的详细内容，最终本系统能够完成信息的添加、修改、删除、查询等功能，本系统界面友好，操作简单，比较实用，思路缜密严谨，管理起来方便快捷，能有效的达到学生信息的管理的目的。
本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到用户登录的权限，针对学生信息和权限登录的学生成绩管理系统。
本系统主要学生信息和成绩的查询、添加、、删除等部分。
其功能主要有：学生信息的添加，包括输入学生基本信息。
学生信息的查询，包括查询学生基本信息和成绩。
学生信息的删除，包括修改学生基本信息和成绩。
登录用户密码修改，用户登录到系统可进行相应的用户密码修改。
超级用户对用户名的管理，包括添加新用户、修改用户密码、删除用户名和查询用户。
学生成绩管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。
2需求分析2.1系统需求通过调查,要求系统需要有以下功能:要求有良好的人机交互界面;由于该系统使用对象多,要求有较好的权限管理;原始数据修改简单方便,支持多条件修改方便的数据查询，支持多条件查询;在相应的权限下，删除数据方便，数据稳定性好；数据计算自动完成，尽量减少人工干预。
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经济与管理系学生成绩管理信息系统分析与设计报告实验课程名称管理信息系统开课学院武汉理工大学华夏学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级20 12 —20 13 学年第 1 学期实验报告填写规范1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。
为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。
2、本规范适用于管理学院实验课程。
3、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。
4、学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。
教师将在实验过程中抽查学生预习情况。
5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。
6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。
在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
附表：实验成绩考核建议目录第一章学生成绩管理信息系统的系统规划第一节系统开发的背景第二节系统开发的目的第三节系统可行性分析第二章图书馆管理信息系统的系统分析第一节组织结构与业务分析一、组织结构图二、业务功能一览表第二节业务流程分析第三节数据分析一、数据流程分析二、数据定义以及数据字典第四节系统总体结构和功能分析一、系统管理模块二、班级管理模块三、档案管理模块四、课程管理模块五、成绩管理模块六、打印报表第三章图书馆管理信息系统的系统设计第一节系统环境设计一、硬件环境设计二、软件设计环境设计三、网络环境设计第二节数据库设计第三节系统数据库建模--E-R模型设计第四节系统模块设计第四章系统设计总结第一节项目实施中各个工作流程及时间公布第二节系统设计特点第一章学生成绩管理信息系统的系统规划第一节系统开发的背景随着科技的发展，基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。
几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制，大大减少了学校学生成绩管理的工作量。
该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统，数据库中要求包含学生的基本信息，学科基本信息，以及学生所学课程的考试成绩。
要方便学生进行成绩查询，通过该课程设计，应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深，加强动手能力与实践能力，学以致用，与现实生活中的应用充分的结合起来。
第二节系统开发的目的本系统开发的具体任务就是设计一个教务处内部业务管理信息系统，利用现代计算机和数据库开发技术来代替人工处理，以最低的成本，在最短的期限内开发出具有管理学生成绩和用户信息功能的学生成绩管理信息系统，从而减轻教务处各部门工作人员的劳动强度，提高工作质量和效率，提高教务处信息资源的利用率和管理水平。
第二节系统可行性分析此系统实现如下系统功能：（1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。
（2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密等功能。
容易地完成学生信息的查询操作。
(3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求成绩管理系统大体可以分成二大模块如，一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块，在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块。
第二章图书馆管理信息系统的系统分析第一节组织结构与业务分析一、组织结构图图1 学生成绩管理信息系统的组织结构图由教务处责全面工作，下设到各个系。
土木系，外语系，经管系。
各系由各自专业和教科室组成，对学生成绩进行收集然后上传到个各系，教学科则把各项学生成绩指标整理上传到系，由系里统一整理上传到教务处，教务处对各系成绩进行汇总和评比造册管理。
业务功能一览表图2 业务功能一览表系统基本要求描述如下：1．系统能够对大量的学生信息进行有效的档案化管理，即具有对学生信息的录入、修改、删除、查询的功能；2．系统能够对大量的成绩信息进行有效的档案化管理，即具有对成绩信息的录入、修改、删除、查询的功能；3．系统要能够实现查询管理，即能进行学生成绩及个人信息的查询等功能；4．系统要能实现对用户的权限管理，即根据不同的用户身份，为其提供不同的服务第二节业务流程分析系统的业务是系统要达到的业务目标，业务流程分析是系统分析的基础环节。
学生成绩管理信息系统的业务流程如图3所示。
图3 图书馆管理信息系统的业务流程图教务处编制学生成绩和信息录入计划，由工作人员采负责录入工作工作。
成绩和个人信息录入后，整理成分类文件夹产生目录。
教务处上传到校内网，供学生和老师查阅。
通过对上述业务流程图的分析，理清学生成绩管理信息系统的主要业务和业务的流程，分析如下：学生基本信息录入：学生的编号，家庭地址，入学时间出生年月日等个人信息。
学生考试成绩录入：学生各科的成绩的具体分数，学分，以及需要补考的的科目和缺少的学分。
成绩查询：验证身份后反应出所有各科的详细成绩。
个人信息查询：验证身份后反应出学生所有个人信息。
第三节数据分析一、数据流程分析数据流程图是全面描述信息系统逻辑模型的工具，它抽象概括地把信息系统中各种业务处理过程联系起来图 4 数据流程图.图5 数据流程图二、数据定义及数据字典为了对数据流程图中各元素进行详细的说明，我们采用了数据字典的说明方法。
学生成绩管理信息系统的数据字典如下：数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。
利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下：数据库中用到的表：Student基本情况数据表，结构如下：course数据表，结构如下：score情况数据表，结构如下：第四节系统的总体结构和功能分析系统的功能树如图7所示图6 学生成绩管理信息系统功能树各模块功能分析如下：一．系统管理模块1. 实现对新生用户的添加，以便新生的查询。
对毕业用户的备份后删除。
2. 实现对相应的学生登录用户密码信息的修改，修改时系统能自动接收修改后的信息。
如当发现错误时，则拒绝修改。
3. 实现若登录失败后能自动重新显示登录界面。
二．班级管理模块1. 实现对班级整体信息的浏览，对班级所获成绩的的宣杨。
2. 实现能够对新组成班级信息的添加和对毕业后撤销班级信息备份后删除。
3. 实现对学校班级的快速查询。
三．档案管理模块1. 实现对新生档案的添加，以便教务处的查询。
对毕业生档案的转交和评价。
2. 实现教师和学生本人对档案的浏览。
3. 实现学生和老师对档案的快速查询。
四．课程管理模块1.实现对学校所有课程的统筹规划和安排。
2. 实现对各班课程日期和地点的安排。
五．成绩管理模块1. 实现学生基本考试的查询2. 实现学生考试日期和安排的查询。
3. 实现以修学分和总学分查询4. 实现补考查询5. 实现假期时间安排查询六．打印报表第三章图书馆管理信息系统的系统设计第一节系统环境设计一.硬件环境设计学生成绩管理信息系统采用两台服务器构成双机备份结构，保证提供实时服务。
为保证较快的响应时间，选用处理速度较高的计算机系统，内存大小对数据库系统的响应速度影响较大，选择内存较大的系统。
网络通信速度选用100Mbit/s1000Mbit/s。
为保证系统中心的信息安全，配置必要的数据备份设备（采用外部备份方式）。
二.软件设计环境设计学生成绩管理信息系统采用先进的Client （Browser ）Server/Database Server 模式，服务器端采用Web 方式进行系统开发，用户使用通用的浏览器访问该“图书馆管理信息系统”，服务器端采用应用逻辑服务和数据库服务两层，与客户端形成三级系统结构。
采用这样的三层结构，具有结构清晰、维护简单、运行速度高等特点。
软件结构如图8 所示。
图8 图书馆管理信息系统的三层体系结构操作系统采用Microsoft 公司的NT 服务器，Web 站点发布系统选用Microsoft 公司的IIS ，数据库系统选用Microsoft 公司的SQL 。
用户界面设计设计使用Dreamweaver 、Flash 和FrontPage 等软件工具。
三. 网络环境设计图书馆的网络系统，由图书馆主交换机和部门交换机组成。
用户可以在图书馆内部使用图书馆网络系统访问该系统，也可以在图书馆外部使用互联网访问该图书馆管理信息系统。
第二节数据库设计数据库设计包括数据库中表设计、表中字段（域）的设计，对各字段要指明数据类型、数据大小及其他需要的信息，各表需要指定其关键字段、表与表之间的关系等数据表之间的关系：第三节系统数据库建模----E-R模型设计由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括：（1）学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。
（2）课程基本信息：课程名，课程号，分数，学时，学分。
这些实体间的联系包括：（1）每位学生可以学习多门课程，每门课程可供多位学生学习。
由上述分析可得到系统的E—R图：由系统E—R图转化而得到的关系模式如下：（1）学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别），其主关键字为学号;（2）课程（课程名，课程号，学时，学分），其中主关键字为课程号；（3）成绩（课程号，学号，分数）其中主关键字为学号和课程号。
可以与学生关系模式合并为：学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别，成绩，课程号）。
确定关系模型的存取方法在将概念模型转换成物理模型之后，我们可以对物理模型进行设计，双击物理模型的关系，可以对该关系的名称、注释等信息进行查询。
可对该关系的属性列进行设计，可分别设置其名称、码、数据类型以及主码、是否为空等。
在实际设计中最常用的存取方法是索引发，使用索引可以大大减少数据的查询时间，在建立索引时应遵循：在经常需要搜索的列上建立索引；在主关键字上建立索引；在经常用于连接的列上建立索引，即在外键上建立索引；在经常需要根据范围进行搜索的列上创建索引，因为索引已经排序，其指定的范围是连续的等规则。
才能充分利用索引的作用避免因索引引起的负面作用。
第四节系统模块设计第四章系统设计总结第一节项目实施中各个工作流程及时间分布1．系统规划的编写 1天2．业务流程图设计 1天3．数据流程图设计 1天4．E-R图设计 1天5．U/C矩阵设计 2天6．模块设计 2天7．文档修改、定稿 1天第二节系统设计特点1．优点：本系统具有较强的直观性，设计完整，能较好的体现系统的设计构思；2．缺点：设计的有些方面有点简单，有很多地方还需进一步分析改进。