名词的数与格

名词的数与格
【概念引入】
名词是表示人，事物和抽象概念的词，在短语或句子中通常可以用代词来替代。

名词可以分为专有名词和普通名词；可数名词和不可数名词等。

【用法讲解】
•名词的数。

1. 可数名词与不可数名词。

（1）可数名词
①可以用数字计数的名词，称为可数名词。

可数名词有单数形式和复数形式。

例如：book （单数）books （复数）
②可数名词可以被冠词a/ an修饰。

例如：a book 一本书an English dictionary 一本英语词典
③可数名词表示具体数量时，如果数量超过一个，可以直接用基数词修饰。

例如：two books 两本书four boys 四个男孩
④可数名词作主语时，谓语动词的单复数形式要随着名词的单复数形式而变化。

例如：Her friend is from Australia. 她的朋友来自澳大利亚。

Her friends are from Australia. 她的朋友们来自澳大利亚。

⑤常用来修饰可数名词的词有：few, a few, many, some, any, a lot of, lots of 等。

例如：I have many friends. 我有很多朋友。

There are some flowers on the table. 桌子上有一些花。

（2）不可数名词
①不能用数字计数，必须通过容量等计量单位来表示量的名词，是不可数名词。

不可数名词没有
单数形式和复数形式的区别。

例如：air 空气（正确）airs 空气（错误）
②不可数名词的前面不能用不定冠词修饰。

例如：bread 面包（正确） a bread 一片面包（错误）
③不可数名词的量的变化要通过修饰它的词的单复数变化来表示。

例如：a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水
a piece of paper 一张纸two pieces of paper 两张纸
④不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。

例如：Water is important to us. 水对我们来说很重要。

⑤常用来修饰不可数名词的词有：little, a little, much, some, any, a lot of, lots of。

例如：There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。

There is some milk in the glass. 杯子里有一些牛奶。

2．可数名词复数的变化。

可数名词的复数形式有规则变化和不规则变化两种形式：
规则变化遵循以下规律：
（1）一般情况下，许多名词的复数形式是在名词的后面加字母s。

例如：boy－boys book－books pen－pens pencil－pencils
（2）以字母s，x，sh，ch结尾的名词，在单词的后面加-es。

例如：class－classes watch－watches box－boxes
（3）以辅音字母＋y结尾的单词，把y变为i再加-es。

例如：baby－babies family－families。

（4.）部分以字母“o”结尾的单词变复数时加— es。

这种情况只适用于少数几个单词
例如：hero－heroes（英雄）Negro－Negroes（黑人）
potato－potatoes tomato－tomatoes
可以用口诀：“两个人吃两个菜”来记忆
（5.）以字母f或者fe结尾的单词，先把字母f/fe变为字母v再加－es。

例如：leaf－leaves。

有些名词的复数是不规则变化
例如：child－children man－men tooth－teeth foot－feet sheep－sheep
deer－deer
这些不规则变化需要在以后的学习中不断总结和积累。

•名词的所有格。

名词所有格用来表示名词之间的所有或所属关系的，译成汉语是“……的”。

名词的所有格可以分为：加“’s”
的所有格；用of连接两个名词的所有格和双重所有格。

1．’s所有格的用法。

（1）一般情况下直接在名词后加“’s”就可以构成名词的所有格，这种所有格主要用于有生命的东西。

例如：the boy’s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所
但是，以s结尾的名词只需要在词尾加“’”构成所有格。

例如：the twins’ room 双胞胎的房间
但’s所有格也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。

例如：We accepted the invitation without a moment’s hesitation．
我们一点也没有犹豫就接受了邀请。

New York’s population is much larger than Washington’s.
纽约的人口比华盛顿多得多。

（2）表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“’s”;表示两人或多人共同的所属关系时，只需在最后一个词尾加“’s”。

例如：Mark’s and Sam’s beds 马克和萨姆的床(两人各有一张床)
Mark and Sam’s room 马克和萨姆的房间(两人同住一个房间)
（3）表示某人的家、店铺、办公室时，常省略“’s”后面的名词house, shop 和office等。

例如：my uncle’s = my uncle’s house 我叔叔家
the doctor’s = the doctor’s office 医生的诊所
2．of所有格的用法。

(1) of所有格一般用于无生命的东西的名词中。

例如：a map of the world世界地图
the windows of the room房间的窗户
(2) 如果名词有一个较长的定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。

例如：the long and beautiful tail of the black cat
黑猫的又长又美的尾巴
(3) 某些of所有格和’s所有格可以互换。

例如：the son of a worker=a worker’s son一个工人的儿子
但有时含义却不相同，请比较下面的例子：
an old woman’s story 一个老人的故事（老人自己讲的故事）
the story of an old woman 一个老人的故事（别人讲的关于这个老人的故事）
3．双重所有格及其用法。

“’s”所有格和“of”所有格两种所有格形式结合在一起，构成“of+所有格”形式，即双重所有格。

它通常表示部分概念，即全体中的一部分。

two good friends of mine我的好朋友中的两个
a friend of my sister’s 我姐姐的一个朋友
注意以下表达的区别：
a picture of him 他(本人)的照片
a picture of his 他(所有的照片中)的一张照片
【巩固练习】
Ⅰ. 写出下列单词的复数形式。

1. apple ______
2. pear______
3. orange_______
4. banana ______
5. strawberry______
6. hamburger______
7. tomato_______ 8. potato_______ 9. boy _______
10. baby________ 11. knife_______ 12. bus_______
Ⅱ. 根据句意，从括号中选择恰当的词填空。

1.－Whose book is that?
－It’s________(Kate’s / Kate)
2. Let’s go to my_______(uncle / uncle’s) after school.
3. He is a friend of my ______(father / father’s)
4. That’s ____photo .It is very beautiful.(Lily and Lucy’s / Lily’s and Lucy’s)
5. These are _____bikes. (Jim and Sam’s / Jim’s and Sam’s)
III. 用所给单词的适当形式填空。

1.March 8th is __________Day. (woman).
2.The shop sells ____________(妇女) handbags.
3.I’ll give my English teacher a card for ____________Day. (teacher)
4.It’s only ten __________walk from the station to the hotel. (minute)
5.When is_________(mother) Day?
Ⅳ. 单项选择。

1. Is that your ______? Yes, it is. Thank you.
A. book
B. a book
C. books
D. the book
2. Mr. Black is a friend of _________.
A. Jack's aunt's
B. Jack's aunt
C. Jack aunt's
D. aunt's of Jack
3. Look! Those are your _____. You can use them.
A. book
B. the book
C. books
D. a book
4. Don't worry. Your son will come back in ______hour.
A. a
B. an
C. the
D. /
5. There are three _____ in my family.
A. boy
B. boys
C. boies
D. a boy
6. There are ten ______ in the picture.
A. sheeps
B. deers
C. horse
D. cows
7. Look at these _______. They are my family members.
A. photos
B. photoes
C. a photo
D. the photo
8. Susan has ______friends in China，she’s very lonely.
A. few
B. a few
C. little
D. a little
9. Look! These books _____ not yours. _____ are your father’s.
A. is; It
B. are; They
C. are; It
D. is; They
10. There is _____ food on the table.
A. lot of
B. a lot
C. lots of
D. lots
名词的数与格【答案与解析】
Ⅰ. 写出下列单词的复数形式。

1. apples
2. pears
3. oranges
4. bananas
5. strawberries
6. hamburgers
7. tomatoes
8. potatoes
9. boys
10. babies 11. knives 12. buses
Ⅱ. 根据句意，从括号中选择恰当的词填空。

1. Kate’s
2. uncle’s
3. father’s
4. Lily and Lucy’s
5. Jim’s and Lucy’s
Ⅲ. 用所给单词的适当形式填空。

1. Women’s
2. women
3. Teacher s’
4. minutes’
5. Mother’s
Ⅳ. 单项选择。

1. A。

从对话的后面的回答和前面句子的谓语动词的形式可以判断是用可数名词的单数形式作主语，有形容词
性物主代词修饰名词book，所以不再用冠词。

2. A. 表示Jack的姑姑的一个朋友，应该用双重所有格。

3. C。

从句子的指示代词those和谓语动词be的形式are可以判断本句子是复数形式，所以后面的名词也要用它的
复数形式，因为已经有物主代词，所以名词前不再加冠词。

4. B。

hour是可数名词，又是以元音开头，所以一个小时应该用an hour。

5. B。

本句子是考查可数名词的复数形式的用法。

在数词three的后面用可数名词的复数形式，boy的复数形式是
boys。

6. D。

“10个……”，后面应该是可数名词复数，所以排除C；sheep的单复数都是sheep；deer是一个集合名词，
本身就是复数的概念；故本题选D。

7. A。

本句子的指示代词these是this的复数形式，所以它后面的可数名词也应该是复数形式，名词photo的复数形
式是photos，不能加－es。

8. A。

few, a few修饰可数名词；little, a little 修饰不可数名词；a few ,a little意为“一些”；few, little意为“几乎没
有”。

由“she’s very lonely” 可知，Susan几乎没有朋友，又因为朋友是可数名词，所以选A。

9. B。

句子的主语these books是复数形式，所以后面的谓语动词be用复数形式are。

第二个句子用代词代替前面
句子的名词作主语，因为名词是复数形式，所以用代词的复数形式they。

10. C。

“lots of”等于“a lot of”，意思是“许多的，大量的”，用来修饰可数名词复数和不可数名词。

一般疑问句和特殊疑问句【答案与解析】
Ⅰ. 单项选择。

1. A。

从对话后面的回答10 yuan可以看出是表示某物的价格，所以前面的句子是用特殊疑问词How much
来询问某物的价格是多少。

2. B。

从对话后面的回答和对话句子的意思判断是询问数量多少的，名词subjects是可数名词的复数形式，
所以用How many来提问。

3. A。

从对话后面的回答可知是提问某一种科目的，所以用特殊疑问词Which和名词subject连用来提问。

4. C。

由答语可知，上文问的是“你为什么喜欢自然科学？”；因此第一个空应该填”Why”;
回答“Why”的提问时用“Because”引导的句子，表示“因为”。

5. B。

句意：“那个女孩什么时候做家庭作业？”；由此可知本句是对行为动词提问，因此应该加助动词；
因为主语是三单，所以用助动词does；用助动词提问时, 谓语动词要还原。

故本题选B。

6. A。

用does 提问还要用does回答，答语前后要一致，故本题选A。

7. C。

从对话后面的回答“我非常喜欢喜剧片”，可以判断对话上面的句子是询问“你喜欢什么种类的电
影？”，“特殊疑问词What +kind of＋名词……”用来询问“什么种类的……？”。

8. C。

从本句的答语可知，是提问价格的，因此用How much。

9. B。

mustn’t表示“不允许、禁止”。

10. A。

从后面的回答可以判断前面是用When表示“什么时候”的意思。

Ⅱ. 按要求完成句子。

1. What; is
2. Do, like
3. Why, do, you, like
4. Is, your, it, isn’t
5. Who; likes
6. Do, like
7. When; does
8. Where; work
9. Are, they, they, are, they, aren’t 10. How, is11. No, she, doesn’t
12. What, color, your13. Is, that, Yes, it, is 14. Where’s15. Can, you。