议论文结构示例
高考议论文写作结构模式及示例范文
二、结构模式指导
(一)开头(6行,即90字以内即可,最长不要超过120字)
观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点,且论点句通常是一 个语意明确的肯定句。
简洁有力——导入观点的内容无需太长,无论是以事入题还是以理入题 ,始终坚持言简意赅的原则,繁冗之言,能省则省;
富有文采——开头是作文中的重要段落,要多花一些时间推敲,以达到 “先声夺人”的效果。
(五)第五步:本段小结。照应本段开头,重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所 以我认为”等字样。这样一来,本小节就形成了一个完整的说理板块 (结论句)
一个标准的议论段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子:观点句、阐释句、材料 句、分析句、结论句。
【范文】
宽容是一种修养,一种境界。(观点句)佛经有言:“一念境转。 ”面对他人的过错,耿耿于怀、睚眦必报会带来沉重的心灵负累。 与其让仇恨啮噬心灵,制造痛苦,不如以宽容之心去获取一份泰然 。(阐释句)漫溯历史的海岸,诸葛亮以“非淡薄无以明志,非宁 静无以至远”的宽容铭记于心。然而,同样是才智出众的周瑜,疾 贤妒能,死时也不忘发出“既生瑜,何生亮”的感叹,这又怎么能 和诸葛亮七擒七纵孟获的大度相比。(材料句)与其讲周郎输在才 智上,不如说他输在那不能大度的宽容心上。(分析句)鲁迅先生 说过,“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,宽容不仅是对他人 的宽恕,更是送给自己的最好礼物。(结论句)
简要分析这篇文章的结构 开头:在祖国正待奋进的历史时刻,青年岂可以躺平应之? 分论点一:为青年者,当如红日初升,有光照华夏之广博胸襟。 分论点二:为青年者,当如春水初生,有润泽九州之万丈豪情。 分论点三:为青年者,当如五岳挺拔,有名标史册之浩然正气。 结尾:如今,中华民族正以崭新的姿态迎接光明的未来,我辈青年 更应该奋起直追,以青春之我,创造青春之民族,青春之国家!
议论文万能结构模板附例文
议论文万能结构模板(一)并列式结构。
这是最简单的一种结构形式,又叫平行式结构。
为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
并列式分论点的好处是能多角度、多方位地论述观点,使文章条理清晰,论述充分,并且易于组织材料。
其基本的结构形式是。
第一段提出中心论点第二三四段提出分论点并进行分析论证。
第五段重申中心论点例如《读书有益》开头提出中心论点,读书有益。
而后从这三个方面不分主次,进行论证。
1、读书可增长知识,充实头脑;2、读书可开拓视野,丰富情感;3、读书可提高素养,陶冶情操。
最后再强调读书有益,因而需要读书。
(二)对比式结构。
对比式结构又称正反式,就是在文章中对同一问题从正反两方面论证,剖析,使说理更加透彻。
真假对比,去伪存真;善恶对比,抑恶扬善;是非对比,拨乱反正。
运用这种结构论证更有力,观点更鲜明。
这种文章的结构模式一般为:第1段提出论点。
第2段正面论证正面提出论点,正面说理,正面举例第3段反面论证反面提出论点,反面说理,反面举例弟4段,得出结论也可反过来,即先从反面来举例论述,再从正面来重申论点。
例如《幸福之花,开在感恩枝头》开头提出论点,懂得感恩,他们创新的人世间温暖传奇。
正面论证,懂得感恩,这世界才会如此美丽。
反面过渡,感恩之心,是我们维系这个世界的根本,拥有感恩的心,才能称之为有灵性的人,然而一旦失去感恩之心,后果不堪设想。
反面论证,感恩的心不在,伤人害己。
得出结论,幸福之花开在感恩枝头。
(三)层递式结构。
这种结构说理深刻,操作起来有点难度。
但运用熟练之后,是得高分的较理想的结构。
其结构形式为:论点+是什么+为什么+怎么样+结论例如《孤独与幸福》论点。
青年人要能够承受孤独。
是什么。
孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊,它是幸福的前提。
为什么。
孤独让我们拥有内心的时空,他是享受幸福的条件。
怎么样。
孤独要求我们与现实适当的保持距离,他是享受到幸福的方法。
结论。
享受孤独。
(四)三联系式结构。
最新议论文结构(模板10篇)
最新议论文结构(模板10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀议论文结构范例
优秀议论文结构范例优秀议论文结构范例议论说理是人的天性,为什么?学生很好奇,略一思索就会想到人都想把自己的思想传达给别人,让他人理解自己的观点,就要说服他人。
那么高三的学生已经具备了明辨事理分清是非的思维能力,学会写议论文是必要的。
下面是小编为你带来的优秀议论文结构范例,欢迎阅读。
【优秀范例】心中有德①看惯了太多的勾心斗角,也看倦了太多的贪官污吏,内心迷惘而又不知所措你却笑着对我说,若心中有德,一切终将释然。
(提出中心论点)②心中有德,是那淡泊名利的心境。
(分论点一)③你静静地漫步于乡间丛林,身上穿着打着层层补丁的衣服,脚上穿着破了洞的草鞋,脸庞被晒得黝黑,唯有那眼睛依旧炯炯有神。
我望着你,陌生而又熟悉。
身于豪门,本该享受荣华富贵,平步青云,怎奈你那高昂的头颅,始终不愿垂下,宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰”。
你心中始终以百姓为重,却放弃了自己的“大好前程”。
(事例概括、分析论证)因为心中有德,那淡泊名利的心境,所以千百年来人们牢记你,那东晋著名诗人——陶渊明。
(点题,呼应分论点一)④心中有德,是那舍生取义的精神。
(分论点二)⑤你站在驶向零丁洋的船头上,平静而又无奈,平静是因为你视死如归,无奈是太多的无德者与元兵相勾结,自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。
留炎汗多次来找你,他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”,可你不但不接受,还对着留炎汗破口大骂,骂得惊天动地,气壮山河。
(事例概括)是的,我知道,纵然你失去所有,可你还有一件东西永存心中,那就是德。
你没有忘记百姓,没有忘记国家,于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
一刹那,远处的宋代为你永存。
(分析论证)因为心中有德,心中那舍生取义的精神,所以你永垂不朽。
“文天祥”深深烙在人们的心上。
(点题,呼应分论点二)⑥心中有德,是那救国救民为己任的情怀。
(分论点三)⑦你“受任于败军之际,奉命于危难之间”,多少个日日夜夜,你睡不上一点好觉,吃不上一顿好饭,更令人叹息的是,后主刘禅之无能。
议论文层进式结构范文(实用10篇)
议论文层进式结构范文第1篇议论文结构用是什么议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。
现在高考一般以话题作文或材料作文的形式出现,所以作文(议论文)首先要做的就是提出观点,然后就是选材论证的过程。
一般来说,议论文的结构模式体现在:一、材料作文:“引——析——提——联——结”的论证结构。
“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述,“析“——分析材料,突出感点。
“析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确,切合事理,语言精要。
“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。
“提”——提出论点,纲举目张。
“提”,就是通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。
根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。
中心论点是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。
因此,论点的提炼,必须做到:扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
“联”——联想联系,论证论点。
“引”“析“后,作文就完成了对材料的处理。
“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。
可以联想类似的\'道理(从道理上论证),也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。
这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。
“结”——重申材料,深化论点。
结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。
二、其它形式的议论文(包含话题作文)一般体现在:“立论——入据——结承——迭据——归纳”的论证结构。
第一步:立论。
即在文章开篇首先明确提出论点,给人以论点鲜明的印象。
当然,也可以说明论证的背景、缘由等有关前提,通过简单引述,提出论点。
第二步:入据。
即在上面提出论点后,第一次进入用论据阐述。
这一步定位的论据最好选用史实,一般应是较古老的历史论据。
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例议论文结构模式(一)总分式一、写作步骤:“总——分——总”式,这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点,而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点,一一进行论证,最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之,即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
佳作展示1:诗意地生活湖南考生太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。
若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。
理想。
是第一层境界:“独上高楼,望断天涯略”。
是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。
泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。
”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?奋斗。
是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。
现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。
奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。
这等人生,谁人敢说不诗意?!收获。
是第三层境界:“暮然回首,那人却在灯火阑珊处。
”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。
议论文结构 附范文参考、结构分析
议论文结构附范文参考、结构分析范例01范正反论证(对照式文章结构)【例文】纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。
然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。
60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。
德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在60年里不断地反思,不停地纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。
德意志民族向世界展示了理性的力量,也赢得了世人的尊敬!可见理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉。
但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼。
日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日本犯下的罪行罄竹难书。
往者已矣,大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹"中国威胁论",还妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社"拜鬼"……日本这种偏离理性范畴的"纪念"活动,自然得到各国人民的一致谴责。
有句话说得好:"跪着的德国人比站着的日本人更高大!"中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利,中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。
于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。
但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。
群众爱国的赤子之心可以理解,但纪念并不是感情的挥霍,非理性举动无益于解决问题。
我国领导人多次表达出严正立场,但同时并不关闭中日会晤的大门,"前事不忘,后事之师;以史为鉴,面向未来"无疑就是对过去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠。
高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析-最全
高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析模式一:议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料+评论+小结示例一:生命的光芒,因位置而变幻。
(观点)扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。
(事例)在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。
(评论)在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
(小结引申分析)(317字)优点:观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。
模式二:四段十二句,一篇满分作文搞掂!阅读寓言诗《鸟的评说》,完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议论文。
(1995年高考题)请认真读读下面这篇满分作文,讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段(1)麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其表;百灵鸟歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯,鹦鹉学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
(2)寓言诗《鸟的评说》,引起我们的深思,嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。
议论文结构及范文
好奇心 好奇心,无疑就是一颗希望知道自己所不知事物得心。 如果只将眼光聚于此,那么在我看来,似乎古今中外男女老 少大多都有这样一颗“心”。
有一种“好奇心”在鲁迅得文章中最为常见:那驱使 国民争先恐后看“砍头节目”得就是好奇心;那驱使乡邻 听祥林嫂哭诉得就是好奇心;那驱使阿Q“革命”得亦就是 好奇心。但,也许这些都就是只能称为“好奇”罢了,“心” 却失去了。这样得“好奇”,建立在对她人痛苦得窥探上, 建立在“铁屋子”一般黑暗得愚昧上,如果这也就是真正 意义上得“好奇心”,那么没有,也罢。
举手投足之间 也许就是公交车上为老人让座得那份自然,或者就是粗 蛮地挤上车后得那一脸幸灾乐祸;也许就是在跟在行人后拾 起那留有余温得空杯扔入垃圾桶后得一脸坦然,或者就是在 大街上随手扔出一团纸巾得那份“轻松自在”。举手投足之 间,我们得习惯、素质乃至道德品质,一次次被折射放大。那 不经意间流露出得真实一面,恰恰成为我们人格得注脚。 举手投足之间,展现出一个人得品格。
古人有言:三思而后行。充分地思考,才能扫清行进中 得障碍。庞涓未经深思,轻信孙膑所设之计,才有了“庞涓 死于此树之下”得遗憾;司马懿未经熟虑,轻信孔明空城之 计,才有了拥有重兵而致大败得千古遗恨。而正因为有了 多次思考,敢于否定前人,才有了给阿基米德一个杠杆,她 可以撬起整个地球得佳话;才有了给卡文迪许一杆巨秤,她 便可以称出地球质量得传奇。
这精神得三间小屋,需要能够承受苦难得心灵作柱,能 够遇事三思得大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净、阳 光四溢得三间小屋!
2、正反对比式
正反对比式,就就是通过正反两种情况得对比分析来论证 观点得结构形式。通篇运用对比,可使道理讲得更透彻、 鲜明;局部运用正反对比得论据,可使材料更有说服力。 例如2008年高考江苏卷一篇优秀作文即采用了正反对比 式结构:
议论文结构框架及范文
议论文结构框架及范文议论文结构框架:1. 引言,引出话题,阐明观点。
2. 主体段落,提出论点,列举论据,进行论证。
3. 反驳对方观点,指出对方观点的不足,进行驳斥。
4. 结论,总结全文,重申观点。
范文:引言。
近年来,随着社会的快速发展和信息的快速传播,网络购物已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而,随之而来的一系列问题也日益凸显。
在这种背景下,我们有必要对网络购物进行深入分析和探讨。
主体段落。
首先,网络购物的便利性是不可否认的。
人们可以足不出户就能购买到各种商品,节省了大量时间和精力。
而且,网络购物的商品种类繁多,可以满足不同消费者的需求。
其次,网络购物的价格往往更加优惠,因为网上商家可以省去店面租金等费用,从而降低商品价格。
此外,网络购物还可以避免人际交往带来的尴尬和不适,让一些害羞的人也能够轻松购物。
然而,网络购物也存在一些问题。
首先,网络购物存在一定的风险,因为消费者无法亲自看到商品,容易出现色差、尺寸不合适等问题。
其次,网络购物也容易让消费者陷入购物欲望的漩涡,导致不理性消费。
最后,一些不法分子也会利用网络购物进行诈骗,给消费者造成经济损失和心理困扰。
反驳对方观点。
有人认为,网络购物的便利性远大于其存在的问题,因此应当大力发展网络购物。
然而,这种观点忽视了网络购物的风险和问题。
事实上,网络购物的发展应当是有序的,不能只看到其便利性而忽视其风险性。
只有在完善相关法律法规和监管机制的同时,才能更好地发展网络购物。
结论。
综上所述,网络购物的发展既带来了便利,也存在一定的问题。
我们应当看到网络购物的双重性,既要享受其便利,也要注意避免其中的风险。
同时,相关部门也应当加强监管,完善法律法规,为网络购物的健康发展创造良好的环境。
议论文结构(汇总15篇)
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议论文作文结构万能模板
议论文作文结构万能模板一、引言。
1. 问题引入。
2. 现状阐述。
3. 话题引出。
二、正文。
1. 第一点论证。
(1)论据1。
(2)论据2。
(3)论据3。
(4)论据分析。
2. 第二点论证。
(1)论据1。
(2)论据2。
(3)论据3。
(4)论据分析。
3. 第三点论证。
(1)论据1。
(2)论据2。
(3)论据3。
(4)论据分析。
三、结论。
1. 总结前文。
2. 提出建议或展望未来。
议论文作文结构万能模板。
随着社会的不断发展,议论文已经成为了高中生作文的重要题材之一。
议论文作文结构万能模板的运用,可以帮助我们更好地完成这一类型的写作。
下面,我们就来谈谈议论文作文结构万能模板的重要性以及如何使用。
首先,议论文作文结构万能模板的重要性不言而喻。
它可以帮助我们在写作时更加有条理,避免了在写作过程中思绪的混乱。
在引言部分,我们可以通过问题引入和现状阐述,引出我们要讨论的话题。
在正文部分,我们可以分三个段落来论证我们的立场,每个段落都包括论据和论据分析。
最后,在结论部分,我们可以对前文进行总结,并提出建议或展望未来。
这样的结构,不仅使我们的文章更加有逻辑性,也使读者更容易理解我们的观点。
其次,议论文作文结构万能模板的使用是非常简单的。
在写作时,我们只需要按照模板的结构来组织我们的文字即可。
在引言部分,我们可以先引出一个引人入胜的问题,然后简要介绍一下现状,最后引出我们的话题。
在正文部分,我们可以根据自己的立场,分别列出三个论点,并分别进行论证。
在结论部分,我们可以对前文进行总结,并提出自己的建议或展望未来。
这样简单的结构,可以帮助我们在写作时更加得心应手。
总之,议论文作文结构万能模板的重要性不言而喻,它可以帮助我们更好地完成这一类型的写作。
而且,它的使用也是非常简单的。
因此,我们应该在平时多加练习,熟练掌握这一模板,以便在考试中更好地发挥我们的写作能力。
议论文十大结构模式及附范文示例
第一种:核心万能类(一)并列平面式稳中求胜蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王;梁山智有吴用,道有公孙,却以宋江为首;东木西金,南水北火,却以戍土居中。
何也?宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所。
由此可见:为人沉稳,才能稳中求胜。
那么沉稳从何处来呢?沉稳从志而来。
一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界中,自然无法拥有沉稳性格。
班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。
有远大的志向,眼光便放得远,心胸便觉稳下来,故曰:非有志者不能稳也。
沉稳从难而来。
一个人若没有经历无数的挫折与磨难,身陷蜜水与襁褓之中,自然无法拥有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉。
不见文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。
没有经历磨难,便无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色犬马,终心浮气躁,毫无沉稳,一夫作难而七庙,身死人手,为天下笑。
倘若秦王不念纷奢,经历磨难,以求沉稳,则可递三世以至万世而为君。
沉稳从无欲而来。
孟子曰:“无欲者,可王矣”。
无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生;诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。
有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。
霸王以一己私欲,赶走亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。
霸王之败,后人哀之,后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣。
刘备以沉稳之心赢得了半壁江山,宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护,而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩,让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧,在我们的人生中也变化出不同的色彩来。
语文作文议论文结构模板
语文作文议论文结构模板
一、引言。
1.话题引入,引出议论文的话题,引起读者的兴趣。
2.背景介绍,简要介绍与话题相关的背景信息,引出议论的焦点。
二、正文。
1.观点阐述,明确自己的立场,对于议论的问题进行客观的分析和阐述。
2.论据支撑,列举相关的事实、数据、案例等,支持自己的观点,增强说服力。
3.反面观点驳斥,对于可能存在的反面观点进行驳斥,展现自己观点的优势和
正确性。
4.解决方案提出,针对议论的问题,提出自己的解决方案或建议,展现自己的
思考和创新能力。
5.结论总结,对整个议论进行总结,重申自己的观点和论据,强化文章的逻辑
性和说服力。
三、结尾。
1.观点强调,再次强调自己的观点和立场,突出文章的主题。
2.呼吁行动,号召读者对于议论的问题进行关注和思考,提出行动建议。
3.致谢或展望,对于读者的关注和支持表示感谢,或者展望议论问题的未来发展。
四、词语运用。
1.运用丰富的词汇和表达方式,增强文章的表现力和说服力。
2.注意语言的规范性和准确性,避免使用口语化和不规范的词汇。
以上是语文作文议论文结构模板,通过以上结构,我们可以清晰地展现出议论文的逻辑结构和思路,使文章更加有条理和说服力。
希望大家在写作议论文时能够参考以上模板,写出高质量的文章。
议论文结构模式范例
议论文结构模式范例1.并列式结构议论文范例时间的厚度我们不能增加时间的长度,但能增加时间的厚度。
——题记大漠孤烟,长河落日,虎啸深山,驼走大漠,这些雄浑开阔的场景让人陶醉;帝王将相功过是非,钟鸣鼎食,琼楼玉宇,这些光芒四射的字眼让人目眩。
但山河依旧,昔人已去,他们都已被时间涤荡得无影无踪。
面对这,我们不要感喟人生易逝,岁月难留,我们要能把握时间,增加时间的厚度,让自己的人生厚重有分量。
要增加时间的厚度,就不要哀叹生命的短暂,要打造精彩的人生。
民族英雄岳飞被害风波亭,年仅39岁,正当壮年,上天留给他的时间实在太少。
但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋,刺上“精忠报国”,写下“还我河山”,高声吟唱着“莫等闲白了少年头,空悲切”,决心要直捣黄龙府,打得金人惊叹“撼山易,撼岳家军难”!岳飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落,短短的生命却是浓缩的精华,较之碌碌无为空活百年的人,其时间岂只厚百倍!要增加时间的厚度,就要敢于憧憬未来,不断挑战自我。
年少的班超由于家境贫寒,只能替官府抄写文书,维持生计。
面对岁月的流逝,他开始思考:什么样的人生才是我该拥有的,人生纵使没有大志也不该整天只抄抄写写。
于是他将笔重重一掷,说:“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功,怎么能老死在书房里呢。
”便演绎出了出使西域的传奇人生。
而他所做的,就是瞄准着理想目标,时时刻刻把握着时间,付出行动。
试想,倘使没有那千钧一力的一掷,历史便少了一段传奇,而班超纵使长命百岁,也只会一辈子哀叹人生无味的。
要增加时间的厚度,就要能够勇敢面对坎坷,向认定的目的地前进。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
”这是蒲松龄对生命的理解,对人生价值的理解。
蒲松龄的一生,确实很苦,他屡试不中,生活贫苦,始终在贫困线上挣扎,面对一次次打击,蒲松龄从没放弃书写《聊斋志异》。
好友劝他不要写小说,全心全意考功名,但他相信自己的选择,要证实自己的价值。
议论文写作四种通用结构模板
议论文写作四种通用结构模板模板一观点+素材+分析+小结观点——明确(一句话,干净利落)素材——事例典型,叙述简洁(用公众认可的例子,某人之类少用为妙)分析——紧扣中心论述,不游离小结——归纳,点破主题注意:最好多用几个素材,每个素材都应有相应的分析。
示例:生命的光芒,因位置而变幻。
(观点)扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。
(事例)在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。
(评论)在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
(小结引申分析)注意:素材必须有分析。
反例:“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。
修改:“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。
议论文结构
二、议论文 递进式论证结构
1) 提出问题:主要是解决 “是什么”的问题。 2) 分析问题:主要是运用 论据来证明论点,解决“为 什么”的问题。 3) 解决问题:用来解决 “怎么办”的问题。
文章的可贵之处还在于运用历史唯物主 义观点,把唐太宗的“人才观”与社会主义 的“人才观”进行比较,在肯定唐太宗正确 做法的同时,又指出其巩固“家天下”的根 本目的,因而不可能最大限度地重用人才。 这就使文章更具有思想深度。虽然文章结尾 出了一个不小的失误,我们仍应肯定作者的 思想、写作都具有相当的水平。 难点指导 对比,就是两种或两种以上不同的事物 或一种事物的两个不同方面,作相对的比较 和鉴别,从中得出结论。对比是人们认识客
2.分论点并列式结构
2.分论点并列式范文:(话题 细节) 细节的魅力
有一种颇为流行的话:看历史要看大势, 看形势要看主流,看人物要看大节。这自然没 错。但小事、细节也以其生动、直观、真实的 特点而显得更鲜活,更有魅力,为人所喜闻乐 见,津津乐道,而且也可由小见大,见微知著。
细节可定胜负。中日甲午海战前,日 本间谍化装到中国军舰上侦察。当时,中 国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日 本,举国上下一片陶醉,以为中日海战, 中方必胜无疑。可是中国军舰的炮塔上居 然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就 把这个细节写在情报中,并分析道:这是 一支纪律松弛,管理混乱的军队,不会有 强大战斗力。正如此人所料,海战一开, 中方惨败,几乎全军覆没,先进的军舰也 都成了日军的战利品,胜负在战前的细节 中其实已显露无遗。
文章的主体部分共有三段,是用先分后总 的论证结构,而分说“隋亡”(第二段)和 “唐兴”(第三段)两段是典型的对照式论证 结构;第四段是总说论点。在具体阐述“隋亡 唐兴”的原因时,作者娴熟地运用引证法和例 证法,让事实讲话。例如,论述炀帝扼杀人才, 先引用《隋唐嘉话》中的一句话,再以薛道衡 和王胄皆因诗写得比炀帝好而被杀的事例为证; 在叙述事例时还特意引用炀帝妒贤忌能的阴险 狂妄的言辞。又如,作者举唐太宗不记旧恨, 重用魏征;不论贵贱,擢升马周;确立科举制 度,广招天下英才等三个典型事例,有力地证 明了
议论文结构四种模式范文(3篇)
议论文结构四种模式范文第1篇师:同学们,今天我想和大家谈谈学习(板书学习)师:当你看到这两个字,第一个想法是什么?生:人生需要学习生:知识改变命运生:要好好学习师:那么,学习最需要什么呢?作为九年级学生,大家已经是资深学习者,请大家谈谈自己的看法(学生发言,教师板书)方法态度技巧思维方式习惯勤奋坚持师:那么到底哪一个是最需要的呢?需要你说点理由来说服大家,请写下来生:学习需要思考,孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆,充分证明思考的重要性,我我们身边读死书,死读书的人大有人在,这样是不能提高学习效果的。
生:学习需要态度,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,只有真正从内心里热爱学习的人才可能取得好的学习效果。
师:这两位同学的发言都能引用恰当的道理论据来证明自己的观点,这点很好。
对于议论文来说,道理论据和事实论据哪一个更有说服力?生:事实论据师:那么请大家一起为一个观点写一个事实论据?我们选择哪一个论点呢?请大家为勤奋提供一个事实论据,请按照最基本的叙事方式,什么人做了什么事结果如何的结构写下来。
学生书写,教师巡回查看师:在大家这个环节的时候,我发现大家的速度明显没有刚才快,这说明大家写议论文的最难的一个而环节环节出现了,那就是没有论据,我对大家不够了解,但我对自己的学生比较了解,属于思维比较活跃但是积累比较少的,这就出现大家的文章不够有说服力。
在离中招仅有三十天的时候,我有一个方法改善一下这个状况,大家想不想知道?想?那就把你写的读给我听。
生:匡衡凿壁偷光生:苏秦头悬梁锥刺股生:宋濂小时候抄书来读生:王羲之练字将门前的一池水都写黑了。
师:我发现古人比现代人勤奋多了,对不对?那么你知道哪一个现代名人?明星?电视上也算?生:莫言,生:刘伟,生:林书豪师:一个成功的人成功原因往往不是单方面,他可以适应你多方面写作要求。
师:对于一篇议论文来说,一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。
从结构上看“三个好事例”一般要求有:一个大事例;一个小事例;一组排比小事例。
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数十年为战友守墓,矢志不渝,是陈健对战友的感恩;荆轲赌命,是 为报太子知遇之恩的感恩;袁隆平数十年专注研究杂交水稻,是为祖国的 感恩。 怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递。将别人无私的帮助,深深铭记 ,并将之传递,这世界因感恩而美丽。 人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情。幸福之花,开在感 恩枝头,灼灼其华。
对照式
基本结构: 1、在序论部分提出中心论点 2、在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据,加 以论证,最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关 系,或通过正反对比明辨事非,或通过正反衬比突出其中一个方面的正确 性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用
一、正反对比:先从正面论述,再从反面论述(或顺序相反)。
点评: 开篇引用诗句,构成排比,富有文采,又旗帜鲜明地提出观点,照应题目.全文以阐明 感恩和幸福之间的关系作为主要的内容,运用正反对比的手法,跨越时空,让孔子、 李密和马加爵形成鲜明的对比,无可争辩地说明了“因为懂得感恩,世界才会如此美 丽”的道理。
二、破立结合:先论证正面的观点,再批驳反面的观点。
但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。 用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信 终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!
点评:这篇佳作成功之处 一是结构严谨,论点新颖。文章采用开头三句话提出论点、中间三段文论述观点 的议论文结构模式,巧妙地将“诗意地生活”与王国维“人生三境界”联系起来,精 练地概括出“种下理想,不懈奋斗”“收获诗意人生”的新颖观点。 二是文采斐然,诗意盎然。作者对“诗意地生活”的理解,用语精练、形象而新 颖,如“点燃”“洗去”“擎起”等动词,用得精练准确;“拿起奋斗的斧劈开理想 的石,卷起千层浪来比万丈豪情”等比喻句用得新颖贴切。 三是材料新鲜,积累丰厚。文章用到的材料,古今中外不下 10处。有的直接引用 ,有的间接引用;有的描述较详,有的一笔带过;有的出自课内所学,有的来自课外 阅读;有事例,有诗句,但无不信手拈来,恰到好处,彰显出作者平时阅读涉猎之广 、积累之丰。
并列式
一、分论点并列式 写作步骤: 1、首先提出一个论证总题。 2、在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个 方面阐释总题,做出结论。 具体要求: 1、选择的分论点从数量上说,至少是三个方面或更多的方面。 2、各分论点之间处于同等地位,但不能重复、相互包括或相互交叉。 3、要避免从同一角度选择论据:从同一角度选择论据,就缺乏广度,导致 论据复沓单调,论证也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既 丰富全面,使论证广泛展开,又典型精练使文章严谨有力。 4、特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉,要注意点题。
滴春雨,这片闲花,化作无数的雨滴,无数的鲜花,落进千家万户,洒遍 中华大地。 胸纳幽兰,神容主若。他,一个不爱仕途,但爱美人;不爱富贵但爱 超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今,虽是奴才却不甘做奴才。他叫 纳兰容若,与康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中,他的主子驱使了他 的一切,雪藏了他的才华。他只能做康熙的陪衬,做君王身边的细雨闲花 ,但即使如此,仍然没有人能漠视他的才华,他把幽怨化作了一支笔,书 写了“人生若只如初见”的凄婉情怀。他忧郁而终,短短31载,弹指一挥 间,却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光, 震撼你我的心灵。 萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝 世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……在这样的情况下,她 把人间的悲苦都化作了笔下灵动的文字,随着呼兰河水,汨汨流去。她是
优秀例文:
细雨未必看不见,闲花未必听无声(考生)
人,活在世上,不仅仅为了每天的三餐饭,也不仅仅为了铜臭,而是 为了灵魂的永存。 皑皑白雪,你是否已迷失了归途的方向;浓密的森林,你是否已看不 清灿烂的天空。忘记自己的细微,忘掉自己的渺小,在雪地中奔跑,拨开 森林的迷雾,你的身影将会变得高大,你的人生也定会精彩。 “仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨、力士 脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才, 终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝庭的闲花,他空有满腔的抱负却无 计可施,但在这样的情况下,他仍高歌“高能摧眉折腰事权贵,使我不得 开心颜”。他把对朝廷的失望,对自己的希望化作了人类不朽的诗篇,这
优秀例文:
幸福之花,开在感恩枝头(考生)
落红不是无情物,化作春泥更护花。这是花儿的感恩。 乌鸟私情,愿乞终养。这是鸟儿的感恩。 士为知己者死,女为悦己者容。这是人类的感恩。 因为懂得感恩,他们拥有了一颗金子般的心;因为懂得感恩,他们创 下了人世间温馨的传奇。 因为懂得感恩,这世界才会如此美丽。幸福入花,在感恩的枝头美丽 绽放。“忠则《出师表》,孝则《陈情表》”,这两表道尽了人间感恩的 真谛,演绎了人世间感恩的传奇(正面材料)。为报刘备三顾茅庐之恩, 诸葛亮七出祁山,巧计破敌军,为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末 捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗篇,为报当年的知遇之 恩,他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不 幸,但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人,且名扬四方,为 官作宰是多少读市人毕生的梦想,十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个
黑客,他总是那样才思敏捷头脑灵活,却总是不露真相叫人紧张。在人生 的剧本里,一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更能受到观众 青睐。 选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走 的人生注定是辛苦乏味的人生,满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌 而成的冰冷墓穴;而诚信,能给人生打底润色,让人生高大起来,丰满起 来,它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴,让生命在天地之中盈润注目, 善始善终。 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩,没有一 成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的,它 只是人生旅途上一小片美丽的风景,它再美丽,也只是一小段的人生;但 诚信是培植人生靓丽风景的种子,你一直耕耘,就会一直美丽,你将诚信 的种子撒满大地,你的人生将会美丽到天长地久。
万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步为营 北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止, 终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生 之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生 一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意?! 收获,是第三层境界。“暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗 之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出 一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等 值付出,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声;失 败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾 说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点 诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。 我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,
诗意地生活(考生)
太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里 奋力地拼搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪
时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞,而是在纷繁现世之中,留一 方净土种植理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。 这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。 理想,是第一层境界。“独上高楼,望断天涯路”。是理想点燃星星 之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅 。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才 会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡 还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出 绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗 情到碧霄? 奋斗,是第二层境界。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”柳永 在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。 现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比
机会真正来临,李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。 因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后 者,向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。 他们的感恩温暖了自已,感动了后人。那一刻,幸福之花,在他们的 感恩的枝头灼灼其华。 感恩之心,是我们维系这个世界的根本,拥有感恩的心,才能称之为 有灵性的人,然而一旦失去后果不堪设想。 云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影(反面材料)。 马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结,我不想说他的残忍。我只 想说,他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他,而他却使之蒙羞;他的 父母用心血把他养大,他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚;他与同学 的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心,也许这一切就不会发生 。当感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花开在哪里?
议论文文体特征及结构示例
浠水实验高中2018级语文组
特 点
以议论为主要表达方式,可兼用其他表达方式 以鲜明的态度表明观点或主张 以充分的材料证明其观点或主张 论点—对所论述的问题所持的观点态度 中心论点、分论点 事实依据、理论依据 归纳法—由个别到一般 演绎法—由一般到个别 论据—对论点进行证明的材料、依据 论证—用论据证明论点的过程和方法 立论 驳论
选择诚信,是正确之选。在你一一权衡之后,在你层层过滤之后,你 会猛然发现,在人生面纱下最迷人的,原来是那最没有矫饰、最朴实不花 哨的诚信!你会发现,没有了诚信,生活原来是那样的索然无味! 在人生与风浪的洗礼中,有了诚信,你就用最阳光的心情高唱吧。若 为人生故,诚信不可抛! 二、分论据并列式 具体要求: 作文主体部分是横向展开的,各层次之间是并列关系。在论证过程中 ,为了充分摆事实,讲道理,把几个论据并列起来,这几个论据之间的关 系是平行的。
优秀例文:
选择诚信(考生)