指导新教师工作计划doc
高中教师老带新的工作计划
一、前言为了提高新教师的业务水平，促进新教师快速成长，发挥老教师的传帮带作用，我们制定了以下老带新工作计划。
二、工作目标1. 提高新教师的师德修养，使其具备良好的教师形象。
2. 提升新教师的专业素养，使其掌握所教学科的教学方法和技巧。
3. 培养新教师的教育教学能力，使其具备独立完成教育教学任务的能力。
4. 增强新教师的团队协作精神，使其融入学校教育教学团队。
三、具体措施1. 老教师传帮带（1）制定老教师传帮带计划，明确老教师和新教师的职责分工。
（2）老教师定期对新教师进行业务指导，包括备课、授课、批改作业、辅导学生等方面。
（3）老教师对新教师进行听课、评课，帮助新教师发现教学中的不足，并提出改进意见。
2. 教学研讨（1）定期组织新教师参加教研活动，学习先进的教育教学理念和方法。
（2）鼓励新教师积极参与教学研讨，分享教学经验，共同探讨教学难题。
（3）组织新教师观摩老教师的公开课，学习老教师的教学技巧和课堂管理经验。
3. 教学观摩（1）安排新教师到其他学校或教研组进行观摩学习，拓宽视野，借鉴经验。
（2）邀请其他学校或教研组的教学骨干来我校进行教学示范，促进新教师快速成长。
（3）组织新教师参加各类教学比赛，提高教学水平。
4. 课题研究（1）鼓励新教师参与课题研究，提升科研能力。
（2）组织新教师参加课题研讨，分享研究成果，共同提高。
（3）推荐新教师参加各类学术交流活动，拓宽学术视野。
5. 职业规划（1）为新教师提供职业生涯规划指导，帮助其明确职业发展方向。
（2）关注新教师个人成长，定期进行谈心交流，了解其思想动态和工作状况。
（3）组织新教师参加各类培训，提高综合素质。
四、工作要求1. 老教师要充分发挥传帮带作用，关心新教师成长，耐心指导，帮助新教师尽快适应教育教学工作。
2. 新教师要虚心学习，积极进取，努力提高自身业务水平。
3. 学校要为老带新工作提供必要的条件和保障，确保工作顺利开展。
五、总结通过老带新工作计划的实施，我们相信新教师能够在短时间内迅速成长，为我国教育事业贡献自己的力量。
新入职教师导师制工作计划范文
新入职教师导师制工作计划范文一、引言作为新入职教师导师，我深知自己的责任重大。
我将以积极的态度和专业的知识，帮助新入职教师顺利融入学校工作，提高教学水平，更好地为学生服务。
为了更好地开展工作，我制定了以下工作计划。
二、工作目标1. 帮助新入职教师顺利融入学校工作，熟悉学校的教学理念、文化和教学资源。
2. 促进新入职教师的专业成长，提高其教学能力和课堂管理能力。
3. 建立良好的师生关系，增强新入职教师的教育教学质量和影响力。
三、具体工作计划1. 制定个性化的导师制教育计划针对每位新入职教师的专业背景和教学需求，我将制定个性化的导师制教育计划，包括学习目标、学习内容、学习方法等。
我将根据新入职教师的实际情况，帮助其明确自己的专业发展方向和目标，并提供针对性的指导和支持。
2. 提供教学指导和辅导我将通过观课、听课等形式，深入了解新入职教师的教学情况，及时发现问题，并提供有效的教学指导和辅导。
我将与新入职教师一起探讨教学方法、教学内容、课堂管理等方面的问题，帮助其改进教学实践，提高教学效果。
3. 开展教育教学交流活动我将组织新入职教师参加教育教学交流活动，包括教学讨论会、教学案例分享会、教学观摩等。
通过这些活动，新入职教师可以与其他老师进行交流，分享教学经验，借鉴先进教育教学理念和方法，提高自己的教育教学水平。
4. 建立个性化的成长档案我将建立新入职教师的成长档案，记录其教学发展历程、成长经历等。
我将根据成长档案中的信息，为新入职教师制定更加针对性的教育教学培养计划，并及时调整和更新计划，以帮助他们不断提升教学水平。
5. 促进教师专业发展我将引导新入职教师积极参加教育教学培训和学习活动，提升其专业素养和教育教学水平。
同时，我将鼓励他们参与教学科研活动，提高他们在教育教学领域的影响力和竞争力。
6. 建立良好的师生关系我将帮助新入职教师建立良好的师生关系，关注学生的成长和发展，倾听学生的心声，增强新入职教师在学生中的影响力，提高其教育教学质量。
新教师跟岗指导工作计划
新教师跟岗指导工作计划
本学期新教师跟岗指导工作计划安排如下：
一、工作内容
1.了解新教师的基本情况和教学需求，进行个性化指导。
2.帮助新教师熟悉学校的教学环境和教学资源，并协助解决教学中遇到的问题。
3.指导新教师掌握教学方法和教学技巧，提高教学水平和教学质量。
二、工作安排
1.每周安排一次跟岗指导时间，进行实地教学指导和辅导。
2.定期举办教学研讨会和经验交流会，促进新教师之间的交流和学习。
3.建立新教师档案，定期进行教学观摩和评估，及时发现问题并进行指导。
三、工作目标
1.辅导新教师建立起扎实的教学基础，提高教学技能和教育教学水平。
2.促进校内教师之间的良好合作，形成良好的教师团队氛围。
3.营造和谐的教师教育氛围，促进学校教育教学的全面发展。
新教师指导培养工作计划
新教师指导培养工作计划
1. 定期与新教师进行面对面交流，了解他们的教学情况和困难，指导并提供相应的帮助和支持。
2. 协助新教师制定个人教学发展计划，包括定期观摩其他老师的课堂，参加专业培训和研讨会。
3. 帮助新教师建立良好的课堂管理和师生关系，指导其处理日常教学中的挑战和问题，提供有效的解决方案。
4. 指导新教师设计教学方案和教学资源，促进他们的课堂教学质量和教学方法创新。
5. 合理安排新教师的工作任务和教学安排，帮助他们逐步适应学校的教学环境和工作节奏。
6. 鼓励新教师参与学校教研活动和教学团队合作，提升他们的教学实践能力和专业素养。
7. 建立健全的反馈机制，定期对新教师的教学进行评估和总结，及时对其教学能力和发展状态进行调整和指导。
8. 持续关注新教师的个人发展和教学成果，为其提供必要的奖励和激励，增强其教学动力和成就感。
指导新教师的工作计划
一、前言随着教育事业的不断发展，新教师的加入为教育行业注入了新的活力。
为了帮助新教师尽快适应工作岗位，提升教育教学能力，特制定本工作指导计划。
二、指导目标1. 帮助新教师熟悉学校规章制度，了解学校文化。
2. 提升新教师的教学技能，使其能够独立完成教育教学任务。
3. 培养新教师的班级管理能力，确保教学秩序良好。
4. 增强新教师与同事、学生的沟通能力，营造和谐的师生关系。
三、指导内容（一）入职培训1. 学校规章制度学习：组织新教师学习学校各项规章制度，包括教学纪律、师德规范、安全制度等。
2. 学校文化了解：通过座谈会、参观校园等形式，让新教师了解学校的历史、文化、特色和未来发展目标。
3. 教学基本功培训：邀请经验丰富的教师进行示范课教学，帮助新教师掌握教学基本技能。
（二）教学指导1. 教学计划制定：指导新教师根据课程标准和学情，制定合理的教学计划。
2. 教学资源整合：帮助新教师了解和利用学校的教学资源，如图书、网络资源、多媒体设备等。
3. 教学反思与改进：鼓励新教师进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
（三）班级管理指导1. 班级常规管理：指导新教师了解班级常规管理的方法和技巧，确保班级秩序井然。
2. 学生行为规范教育：帮助新教师掌握学生行为规范教育的方法，培养学生的良好习惯。
3. 家校沟通：指导新教师如何与家长有效沟通，共同关注学生的成长。
（四）团队协作与交流1. 教师团队建设：组织新教师参加教师团队活动，增进彼此了解，形成良好的团队氛围。
2. 经验分享：定期举办教学经验交流会，让新教师学习优秀教师的经验。
3. 问题研讨：针对新教师在教学、班级管理中遇到的问题，组织专题研讨，共同寻找解决方案。
四、实施步骤1. 前期准备：收集新教师的基本信息，制定详细的培训计划。
2. 组织实施：按照培训计划，分阶段、分内容进行培训。
3. 过程监督：定期检查新教师的学习进度和效果，及时调整培训方案。
4. 效果评估：通过教学观摩、学生评价、同事反馈等方式，评估新教师的工作表现。
实习指导教师工作计划(精选5篇)
实习指导教师工作计划(精选5篇)实习指导教师工作计划篇2新的学期又起头了，为了使教学工作顺遂有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学打算如下：一、提高教学质量。
要提高教学质量，关头是上好课。
为了上好课，我抉择做好下面的工作：(一)课前筹备：备好课。
1、当真钻研教材，对教材的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能运用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
2、体味学生原有的常识手艺，他们的乐趣、需要、体例、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防法子。
3、考虑教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
(二)课堂上的情形。
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注重，使其连结相对不变性，同时，激发学生的激情，使他们发生愉悦的心境，缔造精采的课堂空气，课堂说话精练了然，战胜以往教学中存在的短处，课堂提问面向全体学生，注重激发学生进修的乐趣，课堂上讲练连系，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
二、做好课后教育。
要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生记错功课。
针对这种问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，尤其在后进生的转化上，对后进生全力做到从友善起头，从歌咏着手，所有的人都巴望获得别人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深刻的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、提高自身的营业水平。
积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学体例，博采众长，提高教学水平。
在新学期的工作中，我会培育自己有多种乐趣快乐喜爱，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不竭扩宽常识面，为教学内容注入新奇血液。
总之，在此后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬利益，更正错误谬误，全力提高自己的教育教学水平。
学校培养指导新教师工作计划及目标5篇(新版)
学校培养指导新教师工作计划及目标5篇教师在教学中要体现出高尚的思想情操，对事业有强烈的责任感，同时，在文明礼貌、刻苦善学的生活习惯中率先垂范。
关于学校培养新教师工作计划怎么写呢？你是否在找正准备撰写“学校培养指导新教师工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！学校培养指导新教师工作计划1为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面1.加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
指导培养教师工作计划范本(5篇)
指导培养教师工作计划范本受学校的安排，由我负责指导王老师。
王老师于____年____月分配到我校，从接触中发现是位积极向上、努力进取的青年老师。
为了青年教师迅速、稳定地发展，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与王老师结为师徒，将做以下几方面的指导：一、培养目标：1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。
2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。
3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。
二、培养措施1、指导备课。
要想做好“传、帮、带”工作，言传身教，率先垂范很重要。
在理论上加以指导，把新课程的教学理念转换到课堂教学上，尽可能地提高教学效益。
指导其根据本班学生实际进行有效备课，同时参加教研组的听课与评课研讨。
2、上课。
经常关心王老师的教育教学情况，及时了解她在课堂的操控能力，能针对性地提出问题，共同解决问题。
能够尽快地“入门”，在此基础上再逐渐创新教学，形成自己的教学风格。
引导他们注重对课堂教学难点的突破，重点进行深入浅出地讲解，对学生课堂上知识的掌握情况及反馈，针对课上存在的问题进行建议，帮助完善课堂教学，牢牢树立“以学促教”的思想，努力构建高效课堂。
3.听课评课。
跟踪王老师的教学过程，并作好讲评分析，帮助她逐步掌握和提高课堂教学质量。
指出值得商讨的地方进行探讨，使之在实践中完善自己的课堂教学，并精心准备上好示范课。
通过听课、评课，我想一定会有所收获。
除此之外也要多利用空课的时间与王老师进行即时教研，发现教学中存在的问题，客观评价老师的教学行为，并提出改进建议。
4、理论学习建立在丰富理论知识储备之上的实践，才会坚实、持久、有力，会让一个人成长得更快。
做为一名教师，专业理论知识的学习是不能间断的，这也是教师创新教学的源泉。
新教师入职带教工作计划
一、背景为了帮助新教师尽快适应新环境，提高教育教学水平，我校特制定本带教工作计划。
通过一系列的培训、指导、实践等活动，使新教师能够迅速融入学校，掌握教育教学的基本技能，为学生的全面发展奠定基础。
二、目标1. 使新教师了解学校的基本情况，包括学校文化、规章制度、教学资源等。
2. 帮助新教师掌握教育教学的基本方法，提高课堂教学效果。
3. 培养新教师的团队合作精神，增强团队凝聚力。
4. 帮助新教师树立正确的教育理念，形成良好的职业道德。
三、工作内容1. 入职培训（1）组织新教师参加学校组织的入职培训，包括学校概况、规章制度、教育教学理念、教学技能等。
（2）邀请优秀教师进行经验分享，为新教师提供实际操作指导。
2. 师徒结对（1）为每位新教师安排一位经验丰富的导师，进行一对一指导。
（2）导师负责对新教师的教学设计、课堂组织、作业批改等方面进行指导。
3. 教学观摩（1）组织新教师参加校内公开课、示范课等活动，学习优秀教师的教学方法。
（2）鼓励新教师积极参与听课、评课，提高自己的教学水平。
4. 课堂实践（1）为新教师提供试讲机会，让其熟悉课堂氛围，积累教学经验。
（2）组织新教师参加教学竞赛，提高其教学技能。
5. 教学研讨（1）定期组织新教师进行教学研讨，分享教学心得，共同探讨教学问题。
（2）邀请专家学者为新教师进行专题讲座，拓宽其教育视野。
6. 职业发展规划（1）帮助新教师制定个人职业发展规划，明确职业目标。
（2）为新教师提供职业发展指导，助力其成长。
四、实施步骤1. 制定详细的带教计划，明确带教内容、时间安排、责任人等。
2. 组织新教师参加入职培训，确保其了解学校基本情况。
3. 安排师徒结对，为新教师提供个性化指导。
4. 定期组织教学观摩、研讨等活动，促进新教师成长。
5. 关注新教师职业发展，为其提供职业规划指导。
五、预期效果通过实施本计划，预期达到以下效果：1. 新教师能够迅速适应新环境，融入学校生活。
2. 新教师掌握教育教学的基本方法，提高课堂教学效果。
老带新新教师工作计划（精选5篇）
老带新新教师工作计划（精选5篇）老带新新教师工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编收集整理的老带新新教师工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
老带新新教师工作计划1根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带薪制度，来提高我校教师队伍的素质，我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下：一、坚持实行集体备课制度通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。
集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。
每周二下午进行。
二、不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。
年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。
老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。
每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。
老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
老带新新教师工作计划2新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。
这就需要我们老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们，我们对新教师的.培养目标是：在教育教学方面一年常规过关、二年能力达标、三年争取独挡一面。
2024年指导青年教师工作计划范文（五篇）
2024年指导青年教师工作计划范文一、明确指导思想，端正思想认识我们坚持以师德建设为核心，以提升教师综合素质为目标，依托学习____为驱动力，遵循现代化教育观念，紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神主线，致力于教师教育观念的革新与升级，着重强化教育科研能力的培养，并推动现代教育技术在课堂教学中的广泛应用，从而营造出一个实在、活跃且充满新意的教学环境。
通过教学实践的深化，我们进一步加深教师对创新精神与实践能力重要性的认识与理解。
二、全面培养，注重实效（工作思路）三、勇于探索，开辟新径（培训过程与成效）面向21世纪教育发展的需求，高素质的幼儿教师成为我们培养的重点。
为此，在培训启动之初，我们精心策划了一套全面的培训方案，旨在确保每位教师都能在培训中得到全方位的提升，为其成长提供坚实的保障。
1. 强化师德教育，树立良好风尚我们组织教师深入学习____及教育部颁布的《幼儿园教师职业道德规范》，以此提升教师以德治教的自觉性，努力塑造一支热爱学生、敬业奉献、团结协作、善于育人的教师队伍。
同时，我们定期组织教师学习教育教学法规，开展思想汇报、交流与座谈会，以净化教师思想言行，坚决杜绝任何有损师德的行为。
我们还强调教师的安全意识与责任感，鼓励教师以身作则，用实际行动赢得社会的认可、家长的尊敬与信赖。
2. 提升教师素养，深化业务学习我们依托中心园的各项评比活动，充分发挥骨干教师和青年教师的引领作用，持续开展课研与课改活动，深入研讨《幼儿园教育指导纲要》的精神实质。
我们要求教师设计体现《纲要》精神的教学活动方案，撰写相关论文，并举办座谈会分享心得。
在学期初，我们鼓励教师制定个人培训计划，并设立教师基本功练功日与竞赛，促进教师间的教学研究与交流。
我们强调在教学过程中注重幼儿兴趣的培养、能力的提升、环境的创设、材料的准备以及良好习惯的养成，以全面提升保教质量。
3. 聚焦课题研究，推动专业发展本学期，我们围绕“培养幼儿关心他人”的课题展开深入研究与实践，组织教师上好课题研究课，撰写相关论文并收集整理材料，为后续的接替工作做好充分准备。
学校指导新教师工作计划(共26篇)
学校指导新教师工作计划(共26篇)一、指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，培育河东文化，创建素质教育示范校，需要优质的师资队伍。
青年教师是学校的希望，学校的未来。
因此加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。
二、青年教师现状分析我校任课教师共计192人，其中85年以后出生的95人，占总人数的。
从整体状况看，优势与不足并存：优势方面：教师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。
不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。
三、培养目标：（一）、总目标：1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。
2、创造条件，帮助青年教师尽快成长，通过几年的培养与锻炼，使青年教师能脱颖而出，成为学校教育、教学的中坚力量。
（二）、远景目标:1、积极高尚的思想品质2、广博扎实的专业知识3、较强的教育教学能力（三）、具体目标：1、良好的职业道德热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。
2、较强的理解教材和驾驭教材的能力3、较强的组织教学能力以学生为本，尊重学生、激励与鼓励为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。
4、较强的教学能力根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。
能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。
5、较强的教学基本功青年教师的基本功概括为“四个一”，即写一笔好字，练一副好口才，记一肚子好诗文，写一手好文章；具有较强的现代教育技术运用能力。
指导新教师结对工作计划
一、计划背景随着教育事业的不断发展，新教师的培养成为教师队伍建设的重要组成部分。
为了帮助新教师快速适应教育教学工作，提高教育教学水平，我校决定实施新教师结对工作。
本计划旨在通过资深教师的指导和帮助，使新教师能够在短时间内掌握教育教学的基本技能，提升自身的教育教学能力。
二、工作目标1. 帮助新教师熟悉学校的教育教学环境，了解学校的规章制度。
2. 提高新教师的教学水平和班级管理能力。
3. 培养新教师良好的师德师风，树立正确的教育观念。
4. 促进新教师与资深教师的交流与合作，形成良好的团队氛围。
三、工作内容1. 结对对象选择：- 由学校教务处根据新教师的学科背景、教学经验和性格特点，挑选出与其专业相近、教学经验丰富的资深教师作为结对导师。
- 新教师根据个人意愿和学校安排，选择合适的结对导师。
2. 结对仪式：- 定期举行结对仪式，签订结对协议，明确双方的权利和义务。
- 在仪式上，新教师向导师表示敬意，导师对新教师提出期望和要求。
3. 教学指导：- 导师定期听新教师的课，给予针对性的点评和建议。
- 新教师跟随导师听课，学习导师的教学方法和班级管理经验。
- 定期开展教学研讨活动，共同探讨教育教学中的问题。
4. 班级管理指导：- 导师帮助新教师制定班级管理计划，指导新教师如何与学生、家长进行有效沟通。
- 新教师向导师汇报班级管理情况，共同分析问题，寻找解决方案。
5. 师德师风培养：- 导师以身作则，言传身教，引导新教师树立正确的教育观念和职业道德。
- 定期开展师德师风教育讲座，提升新教师的师德修养。
6. 工作交流：- 建立新教师与导师的沟通交流机制，定期召开座谈会，分享工作经验和心得。
- 鼓励新教师参加各类教师培训，拓宽视野，提升综合素质。
四、工作实施1. 制定详细的工作计划：明确结对时间、内容、方式和考核标准。
2. 定期检查和评估：由教务处负责对结对工作进行定期检查，评估导师和新教师的工作成效。
3. 建立激励机制：对表现优秀的新教师和导师给予表彰和奖励，激发双方的工作积极性。
新入职教师导师工作计划
一、前言为提高新入职教师的教学水平，促进教师专业成长，我作为导师，特制定以下工作计划，旨在为新入职教师提供全方位的指导和支持。
二、工作目标1. 帮助新入职教师熟悉学校教育教学环境，尽快融入学校生活。
2. 指导新入职教师掌握教育教学方法，提高课堂教学效果。
3. 培养新入职教师的团队协作精神，促进教师之间的交流与合作。
4. 帮助新入职教师树立正确的教育理念，形成良好的师德风范。
三、工作内容1. 课堂教学指导（1）了解新入职教师的教学计划和课程安排，提供针对性的建议和指导。
（2）组织新入职教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。
（3）定期开展教学研讨活动，鼓励新入职教师分享教学心得，共同提高。
2. 教育教学研究（1）引导新入职教师关注教育教学研究动态，鼓励他们参与课题研究。
（2）协助新入职教师撰写教育教学论文，提高他们的科研能力。
（3）组织新入职教师参加各类学术交流活动，拓宽他们的视野。
3. 教师职业道德建设（1）开展师德教育讲座，提高新入职教师的师德修养。
（2）组织新入职教师参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
（3）关注新入职教师的思想动态，及时解决他们在工作和生活中遇到的问题。
4. 团队协作与交流（1）组织新入职教师参加教师团队建设活动，增进教师之间的了解和友谊。
（2）鼓励新入职教师积极参与学校各类活动，提高团队凝聚力。
（3）搭建教师交流平台，促进教师之间的沟通与协作。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标和内容。
2. 加强与新入职教师的沟通交流，了解他们的需求和困难。
3. 开展多样化的培训活动，提高新入职教师的教学水平和综合素质。
4. 定期检查工作进度，及时调整工作计划，确保工作目标的实现。
五、预期效果1. 新入职教师能够快速适应教育教学工作，提高课堂教学效果。
2. 新入职教师的教学水平和综合素质得到全面提升。
3. 新入职教师树立正确的教育理念，形成良好的师德风范。
老教师带新教师计划(4篇)
老教师带新教师计划作为一名集安一中的老教师，不仅要做好本职工作,加强自己的教学同时也要为一中发展尽自己应尽的责任，有责任带好新教师，来充实一中的教师队伍。
为使刚毕业的新教师尽快适应一中的教学环境，掌握教学方法，胜任一中的教育教学工作，我与吴双结成对子，进行互相学习，共同进步。
具体作法如下：1、为人师表。
在日常工作中注重自己的形象，端正工作态度和工作作风，忠诚____教育事业，热爱学生，尊重家长，团结同志，给年轻教师起到榜样的作用。
同时也关心新教师的生活、工作、思想等。
2、共同学习教学新理论，更新教学理念。
研究《化学新课程标准》、其他省区的高考考纲和四省区的高考试题，钻研教材和校本教材，使我们能够尽快地了解新教材的结构和每个模块及章节的教学重点和教学难点。
通过多学习，寻找更多的教学资源，真正做到用教材教学，而不是教教材。
3、在教学上，我们做到了共同探讨共同成长。
新教材的实施不存在新老教师的问题，对老教师来讲可能面临更多的问题，如在思想上跟不上新的形势，在思维上摆脱不了传统的教学模式。
在教学方法的确定和教学过程中的各个环节上教学目标的实施上，我们需要共同研究，一起确定。
相互间多听课，争取做到每一周听两节课，课后认真评课，互相学习、取长补短。
4、在业务提高方面，我会督促新教师每月做一套高三的综合试题外，多听其他老师的课，听取多方面的指导，在短时间内成为一中的骨干教师。
老教师带新教师计划（二）新老教师结对传帮带活动实施方案为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，逐步形成“以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进”的教师专业成长工作机制。
提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：一、指导思想以____和____为指导，以____统揽学校发展全局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教育教学质量、有利于实现学校的培养目标组织开展“传帮带”活动，促使一批新教师迅速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，促进学校又好又快的发展。
幼儿园指导新教师工作计划
幼儿园指导新教师工作计划
1. 学习幼儿园教育理念和教学方式，包括幼儿心理学、教育心理学等相关知识，提高对幼儿的认识和理解。
2. 观摩和参与老师们的教学活动，深入了解幼儿园的教学环境和特点，逐步融入幼儿园的教学团队。
3. 和其他老师及教务主管共同商讨和制定一些课程和教学活动，提高自己的教学水平。
4. 注重和幼儿的互动和交流，亲近幼儿，了解和关心他们的生活、学习和心理状态。
5. 培养自己的相关技能，包括绘画、手工等，提高自己教学的多样性和趣味性。
6. 参加幼儿教育相关的培训和进修课程，不断提高自己的专业素养和教学技能。
7. 认真准备每一堂课的教学内容和教学方法，确保教学质量。
8. 虚心向老师请教和学习，不断改进自己的教学方法和策略。
9. 维护良好的班级管理秩序，建立和谐的师生关系，保持积极的教学状态。
10. 虚心接受批评和建议，努力改进自己的不足之处，成为一
名优秀的幼儿园教师。
新教师指导计划
新教师指导计划
作为一名新教师，踏入教育的岗位，面临着许多挑战和困惑。
为了帮助新教师更好地适应教学工作，提高教学水平，学校特别制
定了新教师指导计划，旨在为新教师提供全方位的指导和支持，使
他们能够快速成长，融入学校的教育团队，为学生提供更优质的教
育服务。
首先，新教师指导计划将提供专业的教学培训。
学校将安排资
深教师为新教师们开展教学理念、教学方法、课堂管理等方面的培训。
通过系统的培训，新教师能够更好地了解教学工作的要求，掌
握教学技能，提高教学质量。
其次，新教师指导计划将组织定期的教学观摩和交流活动。
学
校将安排新教师观摩优秀教师的课堂教学，让他们学习到更多的教
学经验和方法。
同时，学校还将组织新教师之间的教学交流活动，
让他们分享教学中的困惑和心得体会，相互学习，共同进步。
此外，新教师指导计划还将为新教师提供个性化的指导和辅导。
学校将安排专门的教研组为新教师提供一对一的指导和辅导，针对
新教师的个人情况和需求，帮助他们解决教学中遇到的问题，提出
改进建议，促进其教学能力的提升。
最后，新教师指导计划将建立健全的考核机制。
学校将对新教师的教学工作进行定期评估，及时发现问题，给予指导和帮助。
同时，学校也将根据新教师的表现，给予相应的奖励和激励，激发其教学的热情和积极性。
总之，新教师指导计划的实施，将为新教师提供全方位的支持和帮助，帮助他们更快地适应教学工作，提高教学水平，为学校的发展贡献力量。
希望新教师们能够珍惜这次机会，努力学习，不断进步，成为优秀的教育工作者。
指导实习教师工作计划
指导实习教师工作计划为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力，使他们符合学校实习的教育要求，按照独山子小学的实际情况，由我来指导实习教师雷颖超，根据教学学科的教学特点，制定如下指导计划：一、备课方面：我将指导他们，熟悉课程标准及备课程序，使他们能根据新课标的要求确定教学目标，教学难点以及教学重点，并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。
让他们参加集体备课，通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流，找出自己的不足，吸取各位老师的意见，总结经验，提高自身的课堂教学能力。
二、教学方面：1、在本学期中，让他们至少准备5次公开课，课前我将跟他们一起研究教材，给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性，给他们提出一些教学内容上的建议，课后辅导他们认真做好教学反思，认真备好不少于20篇教学教案，每天跟随我一起到教室上课，听课不少于50节（包括新课、复习课、习题课和班会课），学习如何实施课堂教学，体会老师该如何开展学生活动，如何做好学生管理工作。
2.在这过程中，提醒他们要认真学习研究，提升自己，争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼，使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。
对他们的具体要求安排如下：（一）观摩见习，跟班听课：1、观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法（包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式）。
2、协助我及其他老师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。
3、认真做好老师教学助理的工作，配合学校及老师的安排，遵守学校的规章制度。
在我的指导下，担任部分教学工作。
（二）备课授课：1、做好课前工作，认真听取老师意见。
2、熟悉课程标准，认真研究教学教材，根据新课标要求，确定教学目标，教学难点及重点，认真完成不少于20篇的教案，并从中选取不少于5篇的教案进行授课，课后听取听课老师的评课，认真反思，做好再教设计，适时进行再教。
老带新指导教师工作计划
老带新指导教师工作计划一、引言作为老带新的指导教师，我对本次工作计划感到非常兴奋和重视。
我深知指导新教师的重要性，也明白自己的责任和使命。
通过本次工作计划，希望能够全面指导新教师提高教学水平，更好地适应教学工作的需要，提高他们的教学质量和教学效果。
二、工作目标1. 帮助新教师全面了解学校的教学环境和教学理念；2. 指导新教师掌握有效的教学方法和教学技巧；3. 帮助新教师建立良好的教学信念和师德师风；4. 促进新教师成长，提高他们的教学水平和专业素养；5. 借助本次指导工作，实现教师间的互帮互助，促进教师教学水平的整体提升。
三、工作内容为了实现以上工作目标，我将从以下几个方面开展指导工作：1. 了解新教师的情况在指导工作开始之前，我将深入了解新教师的教育背景、教学经验、性格特点、学科特点等方面的情况，以便有针对性地开展指导工作。
2. 指导新教师了解学校教学环境我将就学校的教学理念、课程设置、教学资源、学生特点等方面进行详细介绍，帮助新教师全面了解学校的教学环境。
3. 分层次开展指导工作根据新教师的教育背景和教学经验的不同，我将分层次地开展指导工作，帮助他们解决具体遇到的问题。
4. 提供教学方法和技巧指导我将结合自己的教学经验，为新教师提供有效的教学方法和教学技巧指导，帮助他们提高教学效果。
5. 借助教学观摩和教学讨论我将组织教学观摩和教学讨论活动，让新教师借鉴其他老师的优秀教学经验，促进彼此之间的交流与合作。
6. 帮助新教师提高自身素养我将通过对新教师的指导，不断提高他们的教学水平和教学素养，培养他们积极进取的教育态度和良好的师德师风。
7. 建立长效指导机制为了让指导工作取得长效的效果，我将建立长效指导机制，鼓励新教师定期向我汇报教学情况，及时解决教学中遇到的问题，确保指导工作的落实。
四、工作进度安排1. 第一周：深入了解新教师的情况，制定个性化的指导方案；2. 第二周：帮助新教师了解学校的教学环境和教学理念；3. 第三周至第八周：分层次开展指导工作，进行教学方法和技巧的指导；4. 第九周至第十一周：组织教学观摩和教学讨论，推动新教师之间的交流与合作；5. 第十二周至第十四周：重点帮助新教师提高自身素养，建立长效指导机制。
新教师指导师工作计划
新教师指导师工作计划
现在是一个新的学期，作为新教师，我需要制定一个有效的工作计划，以便更好地适应和承担我的教学工作。
以下是我的工作计划安排：
1. 充分了解学校教学大纲和教学要求；
2. 与其他老师和教育工作者建立联系，并取得他们的支持和帮助；
3. 研究教材，准备我的课程内容；
4. 制定课堂教学计划，包括课程目标、教学方式、评估方法等；
5. 认真备课，确保我对课程内容有充分的理解和掌握；
6. 不断完善和调整我的教学方法，以提高教学效果；
7. 调动学生的学习积极性，鼓励他们参与到课堂教学中；
8. 建立良好的师生关系，关注学生的学习情况和心理健康；
9. 参加学校组织的教学培训和交流活动，不断提升自己的教学能力；
10. 定期总结和反思我的教学工作，及时调整和改进我的工作
计划。
以上是我的初步工作计划安排，我会不断地根据实际情况，对我的工作计划进行调整，力争做好我的教学工作。
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指导新教师工作计划篇一：指导青年教师工作计划.doc1XX—XX学年弭现玲一、指导思想指导青年教师工作计划为加强师资队伍建设，充实教学力量，培养青年教师具有很重要的意义。
根据教育办有关安排的规定，为保证新教师的快速成长，以适应不断发展的教学需要，让他们尽快成为教学中坚。
在指导青年教师的同时，也提高自己的教研能力，与青年教师共成长。
二、青年教师张红燕潘秋玉三、青年教师培养内容1、学习新课程教育理念。
2、课堂教学设计。
3、课堂导入方法与技巧。
4、教学论文指导。
5、教学总结与反思。
四、青年教师培养措施1、树立三种意识。
第一种意识：学习意识。
学习对一个人成长进步的意义是不言而喻的。
校领导经常和青年教师说这样两句话：“不学习的教师永远不会有出息。
”“生命因学习而温馨，而丰满，而灿烂。
事业因学习而成功。
”以次鞭策教师时时学习，终身学习。
第二种意识：研究意识。
要求青年教师不仅要单纯地教学，还要认真地研究教学，把教和研统一起来。
第三种意识：发展意识。
即在教育教学工作中不断超越自我，一步一步走向成功。
2、做好五件事：教好书，教育好学生；读教育理论著作，读人文和科学书籍，读名人传记；思考对学生的教育策略和方法，反思教学活动，脑子常常要“琢磨事”；研究教育教学课题，研究学术问题；写读书笔记、教育日记、教育论文、教育随笔等。
3、在业务上要坚持不断学习，虚心好问，提高自身各方面修养，随时做好提高学历的准备。
在工作上，要严谨认真，精益求精。
从而使他们逐步提高教学能力、熟悉教学环节，及早成为一名合格的人民教师。
4、写教学后记。
教完一节课后，在教案的相应位置写出教学的得失、感悟。
5、在教研组谈一段时间以来的教育教学工作的做法和体会。
让教师说出这节课的大致教学过程，满意或不满意在哪里，理由是什麽，今后怎样坚持或改进。
通过反思达到了促发展的目的。
通过互帮互助，相信青年教师在原有的业务能力基础上，再接再厉，一定会使自己的工作日臻完善，在教学中取得良好效果。
XX年9月篇二：XX年秋指导新教师工作计划XX年教师个人工作计划新的学期，新的开始。
我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。
我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。
现制定如下计划：一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
三.教学方面学期目标：通过本学期教学，使学生形成一定的文化素质，能自觉运用知识解决生活中的实际问题，形成扎实的教学基本功，为今后学习工作打下良好的基础。
新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。
以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。
关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。
即使把教学中点点滴滴的感受写下来。
勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。
四、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配 ,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度, 工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。
教师个人工作计划凤凰高级小学刘红叶篇二：XX年教师新学期个人工作计划XX年教师新学期个人工作计划在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。
新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。
本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。
一、指导思想：本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学，教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、具体工作：(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1，落实蓝青工程，做好新教师的在岗培训工作。
学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使新教师尽快适应教学工作。
2，结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区，北塘区脱颖而出。
3，鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。
4，组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。
5，本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
6，积极组织教师参加省，市，区各学科的论文，案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
(二)立足课堂，深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。
本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立以人为本的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课，评课能力，提高每一堂课的效益。
1，加强集体备课。
年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2，强化听课。
加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。
3，改革校本教研。
为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间。
(具体活动安排见校本教研计划)篇三：XX老师工作计划范文XX老师工作计划范文xx年是工作繁忙的一年，xx年也是我不长的教学生涯中极为充实的一年，转眼已到XX，万事开头难，在这个播种的时候，必须认真的想一想这一年该如何努力，所以将我XX 年的个人工作重点计划如下：本个人工作重点将分成四个方面：一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
特别要注意结合xx大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。
其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。
三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。
四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。
甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。
三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。
以上四个方面就是我XX年的个人工作重点，希望各们领导，各位同仁批评指正，并加以监督。
篇三：指导新教师工作计划指导新教师工作计划以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以县教育局教研室工作要点和学校工作意见为宗旨，认真贯彻“热情关怀，严格要求，积极引导，促其成才”的方针，引导新教师积极贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《基础教育课程改革纲要》等文件精神，努力根据时代特征，树立和落实科学的发展观，扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的改革，努力提高教育教学质量，积极推进教师的专业发展，以提高师德和教书育人的本领为培养目标，全面提升学校新教师的师德和师能。
为了有效地对新老师进行指导，我现拟定了如下计划：一、加强思想上的沟通：1、积极引导督促新教师严格执行教师职业道德规范，明确教师的职业要求，认识教师的职业使命和职责，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，关爱学生，做新时代、新课程教育下的新“园丁”。
2、对新教师进行师德教育，让新教师在追求事业的过程中，正确处理好理想与现实，成功与失败的关系。
激励新教师抓住机遇，面对挑战，确立新时代的教育观、教师观、实践观、学生观和发展观，充分展现出自己的职业道德、事业精神、服务意识、工作态度、教育技术、教学艺术、学科素养、合作精神、创新能力、专业水平和研究素养，努力塑造岔河乡中心完小新教师的群体形象。
以言传身教的方式让其向敬业、业精的教师学习。