我知恩我感恩我成长主题班会修改
我知恩 我感恩 我成长主题班会修改
感恩的心师：同学们，老师今天给大家带来了一首美妙的歌曲，歌曲讲述了一个动人的故事，让我们一起欣赏歌曲。
你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答）大家说得真好，世间万物都知道感恩……甲：花草为了感谢根的恩情，落叶翩翩化作春泥更护花；乙：小河为了感谢大地的恩情，化作丝丝细雨滋润土地；丙：拥有一颗感恩的心，丁：我们会多一些宽容，甲：少一些自私；乙：多一些欢乐，丙丁：少一些寂寞；合：世界会多一些爱心，多一点和谐。
三（3）班“感恩的心”主题班会现在开始。
（一）感恩父母甲：有这样一首诗，大家可能都记在心里，是孟郊的《游子吟》，让我们齐声背诵吧！（生齐诵）主持人乙：这是一首母亲的赞歌。
我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出，疼爱我们的爸爸妈妈。
是他们赋予了我们生命，是他们伴随着我们的成长。
甲：下面请看这样一个真实的催人泪下的故事。
观看视频乙：看了刚才的故事，同学们一定很受感动吧。
甲：是啊！父母的爱是那样无私，那样宽厚，那样深情！乙：父母的爱像天空一样广阔无边。
甲：父母的爱像大海一样波澜壮阔。
甲乙：父母的爱像涓涓细流滋润着我们的心灵。
甲：下面让我们来静静地回忆一下父母为我们做的点点滴滴的事情。
列举爸爸妈妈每天为你做的十件事情。
（自愿上台，十个人）乙：是父母用爱托起了我们的生命之舟。
甲：父母的爱是和风细雨，乙：父母的爱是阳光雨露，下面请欣赏全体女同学为我们带来的诗朗诵主持人甲：不知不觉，我们长大了乙：岁月的年轮写在父母的身上甲：他们的脸上爬上了几条皱纹乙：头发中映出几根银丝甲：在父母的心目中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
乙：可我们又对父母了解多少呢？甲：下面进行现场采访。
（问题：你母亲的生日？你母亲最喜欢的颜色？你爸爸多大了，属什么的？你爸爸喜欢吃的菜是？）主持人乙：同学们，正所谓“感恩不待时”，我们应该怎样感谢我们的父母呢？下面请各组派一名代表谈谈各组的感恩计划。
写出你为父母做的五件事。
丙：一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心丁：一句祝福，一束鲜花，表达感恩之心丙：爸爸妈妈，你们的厚爱，你们的殷殷期望，我们将铭记在心丁：愿我们的爸爸妈妈天天开心快乐，全体同学齐唱：《只要妈妈露笑脸》（二）感恩老师甲：在我们的成长道路上，还有一个陪伴我们的知心朋友，在你失落时，她会给你打气；在你骄傲时，她会给你敲响警钟；在你伤心时，她会安慰你；她会分享你的悲与喜，她就是我们敬爱的老师。
我知恩,我感恩,我成长主题班会 主题班会稿(七年级上册)
活动目标：紧扣学校“感恩”的情感教育主题,针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩的心”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
活动步骤：一、开幕词主持人1：落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
主持人2：因为感恩才会有多彩的世界。
因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位领导的光临。
二、文艺表演主持人2：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！有请表演者周悦，刘洋带来的朗诵《常怀感恩之心》主持人1：是啊！是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。
接下来，请听段俊同学用快板表达她的感恩之情。
主持人2：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。
而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时，甚至极为反感。
请大家欣赏小品《母与子》主持人1：刚才的小品再现了我们日常生活的片段，在2008年的汶川大地震中发生了一个个感人的故事。
当我们的救援队伍来到灾区，才发现震得最严重的地方不是汶川而是北川。
战士们在那里巡回着，忽然听到废墟下一个微弱的声音，一个小女孩的声音：“救命啊~谁来救救我”他们把那废墟搬开，用千斤顶支撑起硬质板，才发现里面有一个小女孩，一个差不多三岁的小女孩，他们已经被硬质板压了一天一夜，天就要亮了，战士们辛苦地把那小女孩拉了出来，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我爸爸妈妈，爸爸妈妈，解放军叔叔来了。
“我知恩，我成长”主题班会优秀教案
“我知恩，我成长”主题班会优秀教案父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
下面是小编为大家整理的关于“我知恩，我成长”主题班会优秀教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!感恩主题班会1一、活动目标：通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备：1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
3、同学们编排节目。
三、活动过程：（一）开场。
小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！（二）诗歌朗诵（过渡）。
甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：《妈妈的手》妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。
妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。
妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。
（两名同学朗诵）（三）难忘的回忆。
小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。
其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。
）（四）谈话互动。
1、学生部分。
小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。
2、家长部分。
主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最开心最激动是什么时候？小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。
小学二年级主题班会记录感恩教育5篇
小学二班级主题班会记录感恩教育5篇小学二班级主题班会记录感恩教育5篇感恩生活：你总是在柴米油盐中浸泡着，让我在琐碎日常中感受到关怀，让我每一天布满了未知与惊喜。
这里给大家共享一些关于小学二班级主题班会记录感恩教育，供大家参考学习。
小学二班级主题班会记录感恩教育精选篇1一、课题名称我知恩，我感恩，我成长二、教学目标1.情感、态度、价值观目标为什么要感恩，怎样感恩。
正确熟悉父母的关爱与教育，体会父母的良苦专心，懂得与父母公平沟通。
对老师、伴侣的感恩，在感恩中成长，收获快乐。
2.能力目标懂得感恩他人，3.知识目标了解什么是感恩。
在日常生活中，如何向别人表示感恩之情。
三、教学重点教会同学在生活中用一双发现的眼睛去寻找令自己感动的事。
四、教学难点心怀感恩，感激想身边帮助自己的人，并付出行动。
五、教学方法、策略多媒体教学、案例讨论、活动探究六、教学过程1.老师导语，导出课程名称。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母哺育，没有师长教诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件。
2.播放一段视频（8分钟）20_感动中国十大人物之一：陈玉蓉这是一场命运的马拉松。
她忍住饥饿和倦怠，不敢停住脚步。
上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。
她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
老师：同学们，视频看完了，大家对此有什么感想呢？为了孩子，一个母亲究竟可以付出多少？在平常生活中，你们想想，你们的父母对你们的爱又是如何表达的呢？下面，全班同学分为四组，集体讨论5分钟，然后每组派一名代表上台进行2分钟发言。
好了，开头讨论吧。
3.讨论（12分钟）同学们上台发言，最后由老师总结。
老师：同学们，我现在做一个小调查，在你们成长过程中，你们的父母有没有骂过你们，甚至打过你们？可是同学们，为什么你们父母会骂你们打你们？对父母心存感恩，由于他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
“我知恩,我感恩”主题班会活动设计教案教案及反思
“我知恩，我感恩”主题班会活动设计教案教案及反思通过感恩主题班会让同学时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的伴侣爱。
促使同学在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
训练同学从现在开头，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
下面是我为大家整理的关于“我知恩，我感恩”主题班会活动设计教案，希望对您有所关怀。
欢迎大家阅读参考学习!感恩主题班会1班会目标：1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。
2、让同学懂得怎样去感恩。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
（出示幻灯片1.2）我们每一个人都取得过别人的关怀和支持，应当时刻感谢这些关怀你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母培育，没有师长教育，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩训练尤为重要。
二、争论：自己怎样熟悉感恩的（出示幻灯片3）同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关怀的人。
同学2：我认为我们在生活中就是要多关怀父母，多体谅老师，那就是感恩。
同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。
同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩所有关怀过我的人。
老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特殊好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们训练了我们；另外，我们还要感恩伴侣和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
在感恩中成长主题班会
在感恩中成长主题班会在感恩中成长主题班会第一篇为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，学校决定开展以“感恩”为主题的教育活动，并拟订本方案。
一、目的意义培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出、社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。
通过感恩教育，集合“八荣八耻”教育内容，让学生学会知恩图报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。
培养孝敬父母，热爱祖国，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人。
二、指导思想1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
3、坚持知与行相统一的原则。
强调实践育人，注重养成教育、体验教育。
4、坚持教育与管理相结合的原则。
强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。
三、组织领导成立“感恩”主题教育活动领导小组组长:庹自保常务副组长:李昌玉费天佑成员:吴长鸣谭劲松肖光鲜李言桂徐长源向继义吴宗柱领导小组下设“感恩”主题教育活动办公室，办公室附设在校长办公室，李昌玉同志任办公室主任，谭劲松同志任办公室副主任。
为切实抓好该项工作，各班在学校“感恩”主题教育活动领导小组的领导下，成立班级“感恩”主题教育活动工作组，班主任全面负责本班“感恩” 主题教育活动的落实，任课教师结合学科教学特点，配合班主任工作。
四、具体措施1、提高认识，加强领导:学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。
关于我成长我感恩主题班会经典篇
关于我成长我感恩主题班会经典篇我成长我感恩主题班会第一篇一、班会主题：心存感恩，让爱永驻二、班会好处：如今的孩子，个性是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们理解了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完美，从而失落了一颗感恩的心。
他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了理解，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。
应对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也难以出口，这不能不说是社会礼貌的一种悲哀。
作为教育工，我们有必要提醒他们，引导他们，透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操；同时，也让我们反躬自省，找回以前失落的那份博爱。
三、班会目标：感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。
为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设，精心培育校园“感恩文化”，用心营造感恩校园氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报。
（1）让学生学会“知恩”。
感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。
透过感恩教育使学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的权利。
我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。
而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
（2）让学生学会“报恩”。
感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。
透过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。
不断增强学生的报恩意识和潜力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。
（3）让学生学会“施恩”。
要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。
我知恩，我感恩，我成长”主题班会教案
我知恩，我感恩，我成长”主题班会教案感恩是人生一道亮丽的风景。
人生因感恩而变得精彩，家庭因感恩变得温馨，社会因感恩而变得和谐。
学会感恩吧！学会感恩心胸就会变得豁达，阳光会透过云层照亮你生命的航程，使你的人生之路充满流光溢彩。
下面小编就同大家聊聊关于“我知恩，我感恩，我成长”主题班会教案，希望有所帮助！感恩班会1活动目标：通过各种形式的教育，使学生明确感恩的含义，增强学生孝敬父母的感恩意识。
班级：一年级二班活动准备：学生提前准备好感恩卡片，排练诗歌。
活动过程：一、导入1.同学们，今天让我们来共同参与一节特别的班会课，班会的主题是“感恩父母”。
同学们，请看大屏幕。
播放vcr（成长照片）同学们，是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?2.是啊，父母给我们的爱永远是无私的，接下来李老师想给大家讲一个关于母亲的感人故事。
（师讲诉5.12地震中感人母亲故事）二、感恩父母1.生和我们分享父母之间的感人故事。
先请两位小朋友念日记。
2.生自由发言，说说自己与父母之间的感人点滴。
3.诗朗诵，《感谢你，父母》《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊,我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天就让我真诚的对您道一声感谢您爸爸感谢您妈妈三、游戏环节1.父母对我们的爱很长很长，我们对父母的了解又有多少？下面李老师想请几位小朋友和自己的爸爸妈妈一起和我们玩个游戏，名字叫做“心有灵犀”。
四、视屏教育1.爸爸妈妈对我们的了解很深，他们铭记我们的生日，爱吃的东西，爱好等等，我们对爸爸妈妈的了解却是那么的浅，究竟该如何回报和感恩我们的父母？下面的这位小哥哥为我们做出了表率（播放视屏：孝顺的孩子）2.同学们，看了小哥哥和我们班两位同学的故事，你明白了什么道理？3.想想今后你打算怎么做？想好了和你的同桌互相交流一下。
我知恩，我感恩，我成长主题班会教案
我知恩，我感恩，我成长主题班会教案鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
这里给大家分享一些关于我知恩，我感恩，我成长主题班会教案，供大家参考。
感恩主题班会1活动目的：1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。
2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。
活动准备：1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》、《孔融让梨》2、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》3、诗歌《感恩父母的爱》活动过程：二、活动开始师：同学们，你们还记得故事《小乌鸦爱妈妈》吗下面老师先请大家再来一起看看这个故事！（观看《小乌鸦爱妈妈》师：你觉得这是一只怎样的乌鸦（指名回答）大家说得真好！（甲）是啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽鲜花为了感激夏的到来而竞相开放（乙）硕果为了感激秋的到来而挂满枝头雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹（合）大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。
一（3）班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。
（甲）走过春秋，走过冬夏，是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命；（乙）是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。
（合）今天，就让我们一起向他们说一声：全班（齐）：我们感谢您--亲爱的爸爸妈妈。
（甲）我们来到这个世界，就有了一个可爱的家（乙）我们来到这个世界，就有了一个温馨的家（全班齐说）多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。
（甲）三百六十五个日夜（乙）三百六十五份关爱1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。
2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠4、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着5、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。
我知恩我感恩我成长主题班会方案
我知恩我感恩我成长主题班会方案
尊敬的XX：
今天，我心怀愧疚和懊悔给您写下这份保证书，单位有明文
规定，准许到吸烟室内吸烟，而我没有遵守订明，在单位走廊内抽烟，影响了其他同事的组织工作，在此，我保证，今后绝不在走廊上吸烟，请领导相信我的矢志!
致此
敬礼！
XX
XXXX年XX月XX日
3不按规定吸烟保证书
尊敬的XX：
今天我在食堂里吃饭，吃完饭而后在食堂里抽了一支烟，我
没有看到食堂学校食堂墙上贴着禁止吸烟的标志，我保证今后不会在
食堂里吸烟，不会公共场所吸烟者，如有违反，愿意接受任何惩戒。
致此
敬礼！
XX
XXXX年XX月XX日。
主题班会知恩感恩我先行三篇
主持人B：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。
主持人A：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢!
主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。
主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢?
主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。
学生就表演历史剧的心得进行交流(发言人：表演学生)
班会目的：
增进孩子与父母之间的了解，让学生真切感悟亲情;懂得理解，学会感恩。
活动准备：
(1)准备相关节目，搜集相关资料;
(2)制作班会课件;
(3)邀请家长参加;
(4)学做手语操《感恩的心》。
活动过程：
第一章爸爸妈妈，我好幸福
开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……童年的我们，天真幼稚、机灵活泼;童年的我们，想象丰富、乐观开朗。在那逝去的年华里，我们简单而幸福。穿越时空的旅程，和着《童年》的音乐，让我们一起重温那儿时的甜蜜时光吧。
我感恩我成长主题班会策划教案
我感恩我成长主题班会策划教案“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
人生在世，不会一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
下面是小编整理的关于感恩主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。
感恩主题班会一活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
活动过程：一、初步感受：1、小故事小结：人间最美是真情，人间最真是亲情，人间最值得珍贵的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
2、宣布主题班会的主题二、深入认识1、引入：母亲的诠释父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。
作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母!鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩;葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。
对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要!2、进一步加深母爱的理解：讲关于一个母亲的八个谎言第一个谎：儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。
母亲说：孩子们，快吃吧，我不饿!——母亲撒的第一个谎。
第二个谎：男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。
鱼很好吃，鱼汤也很鲜。
孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。
男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。
母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。
母亲说：孩子，快吃吧，我不爱吃鱼!——母亲撒的第二个谎。
第三个谎：上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。
感恩伴我成长主题班会教案
感恩伴我成长主题班会教案感恩伴我成长主题班会教案在年少学习的日子里，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编为大家收集的感恩伴我成长主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩伴我成长主题班会教案1一、活动背景我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。
在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。
在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。
同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。
享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它??这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
二、活动目标1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。
2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。
只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。
3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、??并以自己的实际行动践行之。
三、活动准备诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。
四、活动过程A：在这个阳光灿烂，秋风气爽的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
我宣布初一(六)班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。
(播放《感恩的心》)B：同学们，在你愉快地学习生活时，在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩呢?下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。
2024年我感恩我成长主题班会策划教案
2024年我感恩我成长主题班会策划教案一、教学目标本次“我感恩我成长”主题班会旨在达到以下教学目标：引导学生感恩身边的人和事，培养感恩之心，学会珍惜。
通过分享成长经历，让学生认识到自己的成长与他人的帮助是分不开的，增强自信与责任感。
通过团队协作和互动，增进同学间的友谊，营造和谐的班级氛围。
引导学生制定个人成长目标，激励学生为实现目标而努力奋斗。
二、教学重点和难点教学重点：引导学生深入思考和体会感恩的意义，以及感恩对个人成长的影响。
促进学生间的互动交流，分享各自的成长故事和感悟。
教学难点：如何引导学生真诚地表达感恩之情，避免形式主义。
如何让每个学生都能积极参与，使每个学生都能获得成长和收获。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过一个感人的感恩故事或视频作为引入，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。
提问学生：“你们觉得自己成长过程中有哪些人或事是值得感恩的？”引导学生思考。
2. 感恩分享（10分钟）邀请几位学生提前准备，分享他们的感恩故事，可以是关于家人、老师、同学、社会等方面的感恩经历。
鼓励其他学生积极互动，提出问题或感想，形成班级内良好的交流氛围。
3. 团队活动（10分钟）组织学生分组进行感恩主题的小组活动，如制作感恩卡片、编写感恩信、表演感恩主题的短剧等。
通过小组合作，增进学生间的友谊和协作能力，同时也让每个学生都能参与到活动中来。
4. 感恩宣言（5分钟）在班级内共同制定一份感恩宣言，明确每个同学应该如何做到感恩，并将其作为班级的共同准则。
引导学生思考如何在日常生活中践行感恩，将感恩之心转化为实际行动。
5. 总结反思（5分钟）在活动结束前，引导学生对本次班会进行总结和反思，让他们思考自己在本次班会中的收获和成长。
鼓励学生在今后的学习和生活中，持续保持感恩之心，不断进步和成长。
四、教学方法和手段采用启发式教学，通过提问和讨论引导学生主动思考和参与。
运用多媒体教学工具，如投影仪、音响等，增强课堂效果。
感恩伴我成长主题班会教案模板(精选10篇)
感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）1一、教学目的：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！二、教学准备：1.挑选小主持人，节目安排。
2.布置黑板，教室。
3.收集、整理资料。
三、教学过程：（一）：主持人开场白男：敬爱的老师女：亲爱的同学合：大家好！男：在这个阳光灿烂，春风和煦的季节。
女：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：二（4）班“心存感恩”主题班会现在开始。
男：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
女：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。
男：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。
男：感谢曾帮助过我的人女：感谢肯接受我帮助的人（二）：第一部曲女：请欣赏小品《一场虚惊》。
男：（采访__）虚惊之后，除了感到幸运之外，你还想对某某2说些什么呢女：如果你是__，你会对某某2说些什么呢男：除了父母之爱女：师长之情合：我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学，我们的朋友。
（三）：第二部曲女：让我们把感恩的话汇成一首诗。
合：让我们一起来吟诵。
（四）：第三部曲男：凡事感激女：学会感激合：感激一切使你成长的人！女：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。
男：某某2已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗（五）：第四部曲男：在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！女：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢合：让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。
我知恩我感恩我成长主题班会
知恩感恩成长对社会的意义
激发团结互助
感恩让社会更团结 互助让社会更和谐
建设和谐社会
知恩感恩成长是社会和谐 的基础
促进社会稳定
感恩的力量使社会更稳定
推动社会发展
知恩使人更有爱心 爱心推动社会进步
● 02
第2章 知恩感恩成长的实践 方式
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2024
乐观
积极向上
2025
宽容
接纳不同
2026
喜悦
快乐心情
感恩的力量
坚强
面对困境时保持坚强的信念 勇敢的迎接挑战
动力
激发内在的动力 持续前行的动力
勇气
勇敢尝试新事物 敢于面对未知
激情
对生活充满热情 追求心中的梦想
知恩感恩成长的未来展望
2024
越走越远
不断进步
2025
传递力量
影响他人
2026
温暖社会
● 06
第6章 总结与展望
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知恩感恩成长的收获
真挚的情感
感恩让我们拥有真挚的情感
无限的幸福
感恩带来无限的幸福
无尽的力量
感恩给予我们无尽的力量
未来的展望
希望每个人都能够在知恩感恩成长的道路上越走越 远，让感恩之心传递下去，让世界充满温暖和爱。 感恩不仅是我们个人的修养，更是社会和谐的基石，
传播爱心
感恩之道
感恩之道源于内心的感激与珍惜，能够让我们更加 平和安定，增强人际关系的合作与理解。在每一个 日子里，我们都可以试着感恩身边的人和事，用一
我感恩我成长主题班会策划教案
我感恩我成长主题班会策划教案一、教案背景为了加强学生的感恩教育，培养学生的感恩意识和责任意识，促进学生的全面发展，我校决定开展一次以“我感恩我成长”为主题的主题班会。
通过本次班会，让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，激发学生内在的感恩情感，培养学生的感恩行为。
二、教学目标1. 让学生了解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生珍惜身边的人和事，懂得感恩的情感。
3. 引导学生将感恩情感转化为具体的感恩行为，促进学生的全面发展。
三、教学内容1. 感恩的含义与重要性2. 身边值得感恩的人和事3. 感恩的情感与行为4. 感恩的实际操作方法5. 感恩的心得体会四、教学方法1. 讲授法：讲解感恩的含义、重要性和实际操作方法。
2. 案例分析法：分析身边的具体案例，引导学生认识到身边值得感恩的人和事。
3. 小组讨论法：分组讨论感恩的情感与行为，促进学生深入思考。
4. 实践操作法：引导学生将感恩情感转化为具体的感恩行为，进行实际操作。
五、教学步骤1. 导入：讲解感恩的含义与重要性，引导学生认识到感恩的重要性。
2. 案例分析：分析身边的具体案例，让学生看到身边值得感恩的人和事。
3. 小组讨论：分组讨论感恩的情感与行为，引导学生将感恩情感转化为具体的感恩行为。
4. 实践操作：让学生制定个人的感恩计划，将感恩情感付诸实践。
六、教学评估1. 观察学生在班会中的参与程度，了解学生对感恩的认识和理解。
2. 收集学生的感恩计划，评估学生将感恩情感转化为具体行为的积极性。
3. 课后收集学生的心得体会，分析学生对班会内容的吸收和反馈。
七、教学资源1. 案例素材：收集身边的具体案例，用于引导学生认识到身边值得感恩的人和事。
2. 感恩计划模板：提供给学生，用于制定个人的感恩计划。
3. 心得体会表格：用于学生课后填写，记录自己的感恩心得。
八、教学注意事项1. 注重学生的个体差异，尊重学生的不同观点和感受。
2. 引导学生在班会中积极参与，鼓励学生分享自己的观点和经历。
我知恩，我感恩主题班会活动教案
我知恩，我感恩主题班会活动教案做人要学会感恩，感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
这里给大家分享一些关于我知恩，我感恩主题班会活动教案，供大家参考。
感恩主题班会1教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!B、深入认识感恩教育主题班会教案1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子： 2019年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿： 2019年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
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感恩的心
师：同学们，老师今天给大家带来了一首美妙的歌曲，歌曲讲述了一个动人的故事，让我们一起欣赏歌曲。
你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答）大家说得真好，世间万物都知道感恩……
甲：花草为了感谢根的恩情，落叶翩翩化作春泥更护花；
乙：小河为了感谢大地的恩情，化作丝丝细雨滋润土地；
丙：拥有一颗感恩的心，
丁：我们会多一些宽容，
甲：少一些自私；
乙：多一些欢乐，
丙丁：少一些寂寞；
合：世界会多一些爱心，多一点和谐。
三（3）班“感恩的心”主题班会现在开始。
（一）感恩父母
甲：有这样一首诗，大家可能都记在心里，是孟郊的《游子吟》，让我们齐声背诵吧！
（生齐诵）
主持人乙：这是一首母亲的赞歌。
我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出，疼爱我们的爸爸妈妈。
是他们赋予了我们生命，是他们伴随着我们的成长。
甲：下面请看这样一个真实的催人泪下的故事。
观看视频
乙：看了刚才的故事，同学们一定很受感动吧。
甲：是啊！父母的爱是那样无私，那样宽厚，那样深情！
乙：父母的爱像天空一样广阔无边。
甲：父母的爱像大海一样波澜壮阔。
甲乙：父母的爱像涓涓细流滋润着我们的心灵。
甲：下面让我们来静静地回忆一下父母为我们做的点点滴滴的事情。
列举爸爸妈妈每天为你做的十件事情。
（自愿上台，十个人）乙：是父母用爱托起了我们的生命之舟。
甲：父母的爱是和风细雨，
乙：父母的爱是阳光雨露，下面请欣赏全体女同学为我们带来的诗朗诵
主持人甲：不知不觉，我们长大了
乙：岁月的年轮写在父母的身上
甲：他们的脸上爬上了几条皱纹
乙：头发中映出几根银丝
甲：在父母的心目中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
乙：可我们又对父母了解多少呢？
甲：下面进行现场采访。
（问题：你母亲的生日？你母亲最喜欢的颜色？你爸爸多大了，属什么的？你爸爸喜欢吃的菜是？）
主持人乙：同学们，正所谓“感恩不待时”，我们应该怎样感谢我们的父母呢？下面请各组派一名代表谈谈各组的感恩计划。
写出你为父母做的五件事。
丙：一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心
丁：一句祝福，一束鲜花，表达感恩之心
丙：爸爸妈妈，你们的厚爱，你们的殷殷期望，我们将铭记在心丁：愿我们的爸爸妈妈天天开心快乐，全体同学齐唱：《只要妈妈露笑脸》
（二）感恩老师
甲：在我们的成长道路上，还有一个陪伴我们的知心朋友，在你失落时，她会给你打气；在你骄傲时，她会给你敲响警钟；在你伤心时，她会安慰你；她会分享你的悲与喜，她就是我们敬爱的老师。
下面有请全体男同学为我们带来诗朗诵《老师，您辛苦了》。
师：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。
心存感激，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。
我们不仅要心存感激，更要学会感恩。
同学们，让我们即刻行动起来，向为我们付出的人们报以感恩的心。
最后，就让我们在一首《感恩的心》中结束我们今天的主题班会。