阅读语言描写的作用讲解及习题练习
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语言描写的作用讲解及习题练习
1)知识梳理
语言描写是通过人物语言来刻画人物性格的一种手法,成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“闻其声如见其人”。
例如《水浒传》里人物的语言描写:
柴进口称道:“端的要杀柴进,天幸今日甚风吹得到此,大慰平生渴仰之念,多幸!多幸!”
李逵问戴宗道:“哥哥,这黑汉子是谁?”
鲁智深道:“久闻阿哥大名,无缘不曾拜会,今日且喜认得阿哥。”
可以看出这几段语言描写人物风格各有不同,柴进说话文绉绉的,温文尔雅,符合他贵公子的身份。李逵是鲁莽汉子,说话粗俗、憨直。鲁智深虽然性格粗豪爽直,但是言语之间能看出他出家人的身份。所以语言描写既要表现人物性格还要表现人物身份地位。除此之外,语言描写还有直接表现人物的思想,预示并推动故事情节的发展,反映作品的主题与时代特点等作用。
2)知识点巩固
请同学们仔细分析以下文段的语言描写,看看它们对表现人物有什么作用。
(1).我看见满院狼藉的东西又想起祖母,不禁簌簌的流下眼泪。父亲说“事已至此,不必难过,好在天无绝人之路”。
我买票上了车之后,我说“爸爸,你走吧”。他往窗外看了看说:“我买几个橘子去,你就在此地不要走动”。
买回橘子后,扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”(《背影》)
答案:通过父亲质朴的语言表现出了父亲对儿子的担心和不舍,可以看出父亲是一个有责任,有担当而又深爱儿子的人。
(2).水生说:“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人低着头说:“你总是很积极的。”
水生说:“我是村里的游击组长,是干部,自然要站在头里,他们几个也报了名。他们不敢回来,怕家里的人拖尾巴。公推我代表,回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”
女人没有说话。过了一会,她才说:“你走,我不拦你,家里怎么办?”
水生指着父亲的小房叫她小声一些。说:“家里,自然有别人照顾。可是咱的庄子小,这一次参军的就有七个。庄上青年人少了,也不能全靠别人,家里的事,你就多做些,爹老了,小华还不懂事。”
女人鼻子里有些酸,但她并没有哭。只说:“你明白家里的难处就好了。”
答案:通过这几句语言描写可以看出女人本是不愿意让自己的丈夫上前线的,但是为了民族大义她还是舍弃小家为大家,可以看出她是一个深明大义,善解人意的人。
3).三藏却坐在他们楼里竹床之上,埋怨道:“徒弟呀,你两个相貌既丑,言语又粗,把这一家儿吓得七损八伤,都替我身造罪哩!”八戒道:“不瞒师父说,老猪自从跟了你,这些时俊了许多哩。若象往常在高老庄走时,把嘴朝前一掬,把耳两头一摆,常吓杀二三十人哩。”行者笑道:“呆子不要乱说,把那丑也收拾起些。”三藏道:“你看悟空说的话!相貌是生成的,你教他怎么收拾?”行者道:“把那个耙子嘴,揣在怀里,莫拿出来;把那蒲扇耳,贴在后面,不要摇动,这就是收拾了。”那八戒真个把嘴揣了,把耳贴了,拱着头,立于左右。
——《第二十回黄风岭唐僧有难半山中八戒争先》
分析文段中的语言描写,看看他们都表现出了师徒三人怎样的性格特征。
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答案:三藏:懦弱、爱护徒弟八戒:油嘴滑舌、欺软怕硬悟空:强势、说一不二
3)综合提升
儿子是父亲的脚
我一直嫌弃父亲,甚至很少叫父亲,每次开家长会,父亲要去,我总是将他拦住只让母亲去。
我嫌弃父亲,不只是因为这个人不是自己的亲生父亲,我的父亲,在五岁时就去世了,还因为现在这个叫父亲的是个瘸子。在我眼里,他是个没用的人,他只会对着一堆木头,又削有推,弄得满屋子木屑,而一家人的生计,只靠母亲一人忙活,犁地插秧,无论天晴下雨,都在田地上任劳任怨。我是心疼母亲,我看到母亲渐生的白发,看到母亲劳苦下渐渐躬下的背,想到母亲背着沉重的背篓在泥泞中摔倒的样子------我对他的恨就愈深。我想,要是这个人不是嗜酒,不是因为喝醉了摔下山崖,要是他能像人家的父亲那样照顾整个家,我也不会被伙伴嘲笑。
他是个木匠,他会给我削各种玩具,家里摆满了木偶、木剑全是他雕的,但我从来不玩,我甚至将它们扔得远远的,是母亲又一一捡了回来。母亲训斥我,但每次他都说,算了,小孩子嘛,等他长大了,自然会懂得的。
我初中毕业,考上了城里的高中。高中三年,我给家里写过很多信,但信里
之提母亲,对他只字未提,但他从不计较,我写一封,他就回一封。信里,写了
很多关心的话,但都在开头加上一句,“妈说的。”
高中毕业,我收到了外省一所大学的录取通知书,临行那天,他把一块珍藏
多年的表悄悄塞进我的书包。母亲把我送出村子,到镇上的车站时,我说,妈,
等我读完大学,我挣钱养你,我带你去城市里生活。母亲含着泪送我上车,但我
又忽然转身,把藏在心里多年的话说了出来:“妈,跟那个人离婚吧,那个废物
------”话没说完,一记响亮的耳光就落到了我的脸上。母亲哭了,她对我怒吼
道:“不许说你爸是个废物,你知道他是为谁瘸的吗,是为你。你八岁那年,在
学校跟人打架,被人从楼上推了下来昏死过去,那时你爸在外县帮人做工,听说
你的事后,他连夜开着借来的拖拉机往医院里赶,心里急,开得快,没想到半夜
又下起了大雨,车才翻下了山谷。找到他的时候,车身紧紧压住她的双腿,但他
睁开眼,最先问的却是你有没有危险------”母亲哽咽着,那时你还小,不懂事,
你爸怕你知道了心里难过,就一直没跟你说,只是说自己喝醉了摔下山崖的。“我
听着,愣在那里,眼泪哗地流了出来。
那天,我没上车,我是一口气跑了十几里山路跑回家的,我看到父亲坐在门
口,还是送我走时的那个姿势。我不顾一切地跑上去抱住父亲,大声喊着“爸,
我错了,爸儿错了。爸,我背着您到处转转吧。”我背着父亲到田里、地里、山
上,父亲自从断腿后就没出过家门了,我说,爸,以后您想去哪里我就背着您去
哪,从今天起,儿子就是您的脚了。
1.文章以“我”对父亲的感情变化为线索,请你在横线上分别补上“我”对父
亲态度的一个词语。(3分)
_______________——怨恨——__________——悔恨——_______________ 2. 文章第六段写道:“我说:爸,以后您想去哪我就背您去哪,从今天起,儿子
就是您的脚了。”请你谈一谈对于这句话的理解,并分析一下这句话在全文中的
作用。
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3.请结合文章的内容说说文中的父亲是怎样一个人?(2分)
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4.读了这篇情真意切,荡气回肠的文章,请结合文章以及自己的生活经历,你
想对你的父母说什么?(3分)
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答案: 1.嫌弃冷漠敬重2.答案:“我”知道父亲腿瘸的真相时潸然泪下,
心中充满愧疚与悔恨,因此要报答父亲,孝敬父母,愿做父亲的脚。这句话照应
文章的标题,直抒胸臆,深化文章主题,也激起读者的感情共鸣。 3.寡言少语慈
爱宽容4.略