文秘专业三年级公关心理学科试题及答案

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【全国】2023年4月自学考试00643公关心理学真题及参考答案

【全国】2023年4月自学考试00643公关心理学真题及参考答案

2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试公关心理学试题【课程代码】00643一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1、心理学研究中最经常采用的划分方法是(C)A、按照研究领域划分B、按照研究方法划分C、按照研究主体划分D、按照研究客体划分2、公关心理学的研究对象是(D)A、组织和公众的一切心理状态B、管理过程中的主客体心理规律C、传播过程中主客体心理规律D、公关实践中主客体相互影响的心理状态和规律3、把能力划分为一般能力和特殊能力的标准是(A)A、能力的倾向性B、能力的创造程度C、能力的功能D、能力的性别差异4、下列选项中,关于气质的说法正确的是(B)A、是指-个人的风度或仪表B、是高级神经活动类型的表现C、可以轻易改变D、有好坏优劣之分5、期望理论的提出者是:(C)A、赫茨伯格B、亚当斯C、弗鲁姆D、凯利6、双因素理论中,属于激励因素的是(D)A、薪金B、个人的生活C、工作安全D、工作表现机会7、人们常认为大型商场的商品一般质量好、价位高,这其中体现的个性心理定势是(B)A、首因效应B、经验效应C、移情效应D、近因效应8、国人一提到火锅就知道“重庆火锅”,体现的群体心理定势是(C)A、移情效应B、地域文化心理C、刻板印象D、民族文化心理9、上级给下级做思想工作,这种劝导方式是(A)A、说服型劝导B、告知型劝导C、浸润型劝导D、逆向型劝导10、成语故事“望梅止渴”体现的对公众心理施加影响的方法是(D)A、劝导B、感染C、诱引D、暗示11、把组织自身的力量融人社会大潮中,以此增强组织社会形象的做法,体现的公关策划的心理策略是(B)A、出奇制胜B、善于运势C、灵活应变D、合理组合12、关于商场开业、展览会闭幕新产品问世、超额完成产值等情况的报道,这种公共关系传播内容是(A)A、告知性内容B、命令性内容C、强制性内容D、劝导性内容13、在公关交往中,如有较多的人在场,选择的目光沟通方式是(D)A、斜视B、偷瞞C、注视D、环视14、一个人可以用眼神表示喜爱、惊恐、否定、厌恶、愤怒等,用手势表示欢迎、支持、认可、拒绝等,这种公关交往的手段是(A)A、非言语交往B、言语交往C、行为交往D、情境交往15、公众态度形成的根基是(D)A、情感成分B、行为成分C、意向成分D、认知成分16、某些在很长时期内形象良好的企业有时会因某一突发事件处理失当而使形象严重受损,这体现的组织形象的特点是:(C)A、整体性B、客观性C、阶段性D、主观性17、增强组织凝聚力的关键因素是(B)A、组织的利益B、组织的目标C、组织领导人D、组织成员心理满足程度18、管理者对员工的重视,比劳动条件的改善、福利待遇的提高更能提高劳动生产率,通过实验证明了这-结论的学者是(A)A、梅奧B、舒茨C、海德D、霍尼19、中国大陆第一部公共关系学专著《公共关系学概论》的出版日期是(C)A、1984年B、1985年C、1986年D、1987年20、要求受训公关人员针对某一特殊问题,在不受任何限制的情况下,提出所有能想象得到的意见,这种公关人员的心理素质训练方法是(B)A、角色扮演法B、头脑风暴法C、细节训练法D、案例分析法二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。

文秘专业三年级公关心理学科试题及答案

文秘专业三年级公关心理学科试题及答案

文秘专业三年级公关心理学科试题及答案班级_______姓名_______学号____评分_________一、解释概念题。

(每小题3分,5小题共15分)1、公关心理学:2、群体:3、个体心理特征:4、心理定势:5、社会知觉:二、填空题。

(每空1.5分,共15分)1、公关心理学研究的基本原则分别是__________、__________、__________和__________。

2、态度转变的过程要经历_________、_________、_________这三个阶段。

3、组织形象有_____________、__________和____________三个特征。

三、判断题(正确的请打“”,错误的请打“”。

每小题2分,5小题共10分)1、气质不是人人都有的,如果评价一个人有气质证明他很不错。

()2、离脸部越远发生的动作越为真实,越不自然的动作越为真实。

()3、“声东击西”、“激将法”的方法是属于反暗示。

()4、直泻式劝导有严格的对象,有特别的针对性。

()5、组织应该注重公众真善美的心理体验。

()四、单项选择题(每小题2分,10小题20分)1、()就是有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种心理现象以供研究方法。

A、观察法B、实验法C、调查法D、个案法2、下面哪个选项不是属于个性心理特征:()A、能力B、性格C、年龄D、气质3、处事谨慎,细腻,内向,优有柔寡断的人应该是属于()气质。

A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质4、“火车上的乘客”属于什么类型的群体?()A、正式群体B、行为群体C、法人群体D、角色群体5、“两个人同骑自行车比单独一个人骑车要快一些”,这是属于什么现象?()A、社会促进B、失去个性化C、模仿D、感染6、宿舍有一个女生想家在哭,引起其他女生也想家哭了。

这是属于什么现象?()A、社会促进B、失去个性化C、模仿D、感染7、“学习好的人怎么会犯罪?我不相信!”这是属于什么现象?()A、优先效应B、晕轮效应C、经验效应D、情感效应8、“爱屋及乌”是有()存在才产生的。

公关心理学试卷(1

公关心理学试卷(1

公关心理学试题一一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.“以小人之心度君子之腹”,这一俗语体现了公众心理效应中的( )A.近因效应 B.投射效应C.晕轮效应 D.刻板效应2.公众态度的核心成分是( )A.认知成分 B.情感成分C.行为成分 D.意志成分3.持“枪弹论”的学者所支持的观点或概念是( )A.“守门人” B.“顽固的受传者”C.“谎言重复三遍就会变成真理” D.“缓冲体”4.在公共关系信息传播过程中,达到传播目的的首要条件是( )A.引起受传者对信息的注意B.信息与受传者的预存立场相吻合C.信息具有科学性D.信息获得的途径具体而简便5.美国轰炸我国驻南斯拉夫使馆后,全体中国人不论是海内的还是海外的,纷纷对其暴行进行谴责,这表现了个体对群体的( )A.归属感 B.认同感C.整体感 D.民族感6.在所有交际障碍中,最难排除的一种障碍是( )A.职务障碍 B.职业障碍C.性格障碍 D.心理品质障碍7.全国残疾人联合会是一个( )A.角色群体 B.行动群体C.假设群体 D.正式群体8.在组织内部的横向沟通中,公共关系传播者充当的角色是( )A.“中介人” B.“中间人”C.“联络员” D.“意见领袖”9.中国人在悼念死者时往往戴白花,穿白色的孝服,而欧洲人在服丧期间往往穿黑色服装,这表现了不同社会和民族中的( )A.礼仪 B.审美习俗C.禁忌习俗 D.道德习惯10.最基本的情绪表现形式是( )A.语言和语气 B.面部表情C.动作与姿势 D.生理反应11.一个人对某种事物给予优先注意的倾向性,这是出于他的( )A.需要 B.动机C.兴趣 D.情感12.认为选取的目标越有意义,成功的可能性越大,激发的动机强度也就越大的动机理论是( ) A.期望理论 B.公平理论C.双因素理论 D.强化理论13.以下关于公众个体心理特征的描述正确的一项是( )A.有人早慧,有人大器晚成,这是能力发展水平的差异B.人的性格无好坏之分C.多血质的气质类型要比抑郁质的好D.性格的态度特征决定了性格特征的其他属性14.即使是在缺乏光线的黑夜,你也不会把朋友的脸看成是黑色的,这种知觉特性是( ) A.知觉的整体性 B.知觉的选择性C.知觉的主观性 D.知觉的恒常性15.增强组织凝聚力的关键因素是( )A.组织的目标 B.组织的利益C.组织的士气 D.组织的领导人二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

秘书心理学复习

秘书心理学复习

秘书心理学复习秘书心理学考试题型1、填空(15分)2、不定项选择(15题,30分)3、简答题(4-5题,15分)4、判断题(20分)5、理论联系实际题(20分)秘书心理学练习一、填空1、秘书心理学是运用心理学的观点和方法,从秘书活动的微观领域着手,研究秘书活动主体的心理现象,探讨秘书活动中的各种心理现象的特点和规律的一门学科。

2、秘书心理学的主要研究方法有、、心理测验法和实验法。

3、在社会知觉中,最先的印象对人的认知具有极其重要的影响,即第一印象。

社会心理上上称为。

4、感觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物的的反映,而知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物的的反映。

5、一个优秀的秘书表达能力要符合以下要求:、、。

6、人与人之间在能力上存在明显的个别差异,这种差异主要表现在能力的水平、能力的形成和能力的结构类型等方面。

当代心理学认为,遗传和环境是影响能力形成和发展的两大因素,同时和在能力发展中起着重要作用。

7、沟通是人与人之间进行信息传递和交流的过程,包括、。

8、秘书人际交往的一般技巧、、。

9、在单位里,秘书与领导之间不仅存在着领导与被领导,服务与被服务的工作关系,同时也交织着人与人之间在思想上、认识、情感等方面的交往关系,是秘书工作的核心问题。

10、领导影响力的构成要素包括传统因素、职位因素和资历因素;领导非权力性影响力的构成要素包括、、和。

11、秘书要树立积极的危机公关意识,要做到、和。

12、二、不定项选择(以下选择可能有一个或以上答案)秘书心理学的主要研究对象包括:()A秘书的个性心理特征及其活动规律B秘书活动领域中的人际关系与行为特征C秘书的工作激励D秘书的心理卫生与健康1、与秘书心理学密切相关的学科主要有:()A普通心理学B秘书学C社会心理学、管理心理学等3、以下角色哪些是规定性角色:()A教师B警察C同学D父母4、秘书作为一种职业角色,人们从不同角度提出了许多不同的看法,比较典型的有:()A“助手说”B“参谋说”C“师爷说”D“幕僚说”5、秘书的工作特点有()A开放性B主动性C中间性D中转性6、在社会认知过程中,由于(),一个人的优点一旦变为光环被夸大,其缺点也就隐退到光的背后被遮挡住了的,反之,亦然。

《公关心理学》模拟考试卷

《公关心理学》模拟考试卷

《公关心理学》模拟考试卷(1)一、名词解释(每题3分,共计12分)1.公共关系2.性格3.晕轮效应4.从众心理二、填空题(每空1分,共计15分)1.公关工作的职能概括地讲就是:树立良好的组织形象、_________、_________。

2.公关心理学研究的主体是、客体是________________。

3.公关文秘工作一般选择气质的人比较合适。

4.公众群体按构成形式可分为和______________。

5.需要是人类一切行为的______________________。

6. 和共同构成一个人的价值观。

7.古希腊哲学家苏格拉底创立了“最聪明的劝诱法”叫_________________。

8.从暗示的内容看,可分为和___________。

9.组织内部的心理氛围包括:集体意识、、三方面内容。

三、多项选择题(每题2分,共计12分)1.性格按人的心理活动机能,可分为()。

A.理智型B.外向型C.意志型D.情绪型2 .影响人际关系发展的因素有( )。

A.邻近性B.相似性C.容貌D.能力3.个体的心理定势主要有( )。

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象4.需要产生的原因有( )。

A.生理原因B.社会原因C.认识原因D.精神原因5.劝说的方法有( )。

A.普及性劝说B.针对性劝说C.逆向劝说D.正向劝说6.公关心理学的理论研究方法主要有( )。

A.系统分析B.动态研究C.调查研究D.比较研究四、判断题(每题1分,共计6分)1.公关就是讨公众喜欢,是博取公众好感的技术。

( )2.组织开展公关活动,就是为了扩大知名度。

( )3.性格基本受遗传因素影响,后天较难改变。

( )4.女性和儿童容易受广告影响。

( )5.一个人智商高低对其事业的成功至关重要。

( )6.一个人是否健康,关键看他有无疾病和虚弱的状态,其他不重要。

( )五、简答题(每题5分,共计25分)1.分析各种气质特征的一般表现。

2.简析男女性别上的心理差异。

公共心理学试题与答案

公共心理学试题与答案

公共心理学试题与答案篇一:公共心理学试题答案2022-2022学年第1学期《心理学》期末试题参考答案与评分标准一、名词解释:(本大题共4小题,每小题3分,共12分)1、能力:是直接影响活动效率的个性心理特征,是顺利完成活动所必须的心理条件。

2、无意注意:没有预定目的,不需要意志努力而自发产生的注意。

3、表象:表象又称意象,指当事物不在面前时,在人们头脑中出现的事物的形象。

4、气质:气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,它体现了个体心理活动的动力特征。

二、填空:(每空格1分,共15分)1、认识过程、情感过程、意志过程2、艾宾浩斯、先快后慢3、概念形成、概念同化4、指向、集中5、面部表情、身体姿势(动作)表情、声音(语言)表情6、采取(作出)决定、执行决定7、知识三、单项选择:(每小题1分,共15分)四、判断说明:(先判断对或错,然后加以扼要说明;每小题3分,共12分)1. 心理是脑的机能,只要有健全的脑,人就能产生心理活动。

(×)答:错。

我们说心理是脑的机能,并不意味着脑本身能单独自发地产生心理活动。

人脑只是反映外界事物的物质器官,它提供了人的心理产生的可能性,而要把这种可能性转变为现实性,必须依靠外界客观现实。

没有客观现实的作用,即使有健全的大脑,也不可能产生心理。

2. 超额学习越多,记忆效果越好。

(×)答:错。

研究表明,学习程度为150%时,记忆效果最好。

但超过150%,效果并不会随之再有显著的增长。

因此,适度的超额学习对记忆的保持是有效的,但又要防止大量的超额学习造成的副作用。

3. 机械识记,也就是我们不常说的死记硬背,教学中不能让学生使用这种识记方法。

(×)答:错。

机械识记虽然效率低,容易遗忘,但也是识记活动中不可缺少的识记形式。

因为在实际学习中有些材料不能都被理解了之后再去记忆,甚至有些材料本身就不具有什么意义。

4.学习成绩越好,说明学生能力越强。

2023年自考专业(公共关系)《公关心理学》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(公共关系)《公关心理学》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(公共关系)《公关心理学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】人类最基本的情绪表现形式是()A.语言和语气B.动作与姿态C.生理反应D.面部表情2.【多选题】公关传播致效的基本原则包括()A.传播者要有“可信度”B.集中陈述正面意见C.避免陈述负面意见D.正反面意见并陈E.逐步接近公众3.【单选题】在公众态度结构中,核心成分是()A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分4.【问答题】试述个体加入群体的主要原因5.【单选题】下列对公众态度的测定方法中,属于广告效果测定方法的是()A.分层抽样法B.系统抽样法C.审查判断法D.自我评定法6.【单选题】对细节能清晰感知,但整体性较差的是()。

A.知觉综合型的人B.知觉分析型的人C.分析综合型的人D.以上三者都不是7.【问答题】简述组织形象软要素的内涵及其构成。

8.【单选题】公共关系广告影响公众的模式是()。

A.公众—产品—企业B.公众—企业—产品C.企业—公众—产品D.产品—企业—公众9.【单选题】在横向沟通中,组织传播者扮演着()的角色。

A.守门员B.倡导者C.联络员D.受传者10.【单选题】“谎言重复三遍就会变成真理”是由()提出的。

A.梅尔文B.戈培尔C.德福洛D.亚当斯11.【问答题】近因效应12.【单选题】群体促进作用是指在大多数情况下()A.个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时高B.个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时高C.个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时低D.个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时低13.【问答题】公众逆反心理14.【问答题】知觉是指什么?15.【问答题】近因效应是指什么?16.【多选题】意志的基本特征有()A.目的性B.坚韧性C.随意性D.先进性E.时间性17.【单选题】面访调查的一个主要缺点是()。

A.调查对象对问卷的理解不够B.调查对象不如实回答C.时间短难以深入D.调查对象容易受访问者的主观影响18.【单选题】在所有交际障碍中,最难排除的一种心理障碍是()A.职务障碍B.职业障碍C.学识障碍D.年龄障碍19.【问答题】试述人际交往对于组织传播的重要性。

自考公关心理学试题及答案

自考公关心理学试题及答案

自考公关心理学试题及答案一、单项选择题1. 公关心理学的研究对象是什么?A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 公共关系活动中的心理现象答案:D2. 在公关活动中,以下哪项不是塑造组织形象的有效手段?A. 媒体宣传B. 公益活动C. 产品质量D. 个人隐私答案:D3. 公关心理学认为,以下哪个因素对人际关系的建立和发展最为关键?A. 外貌B. 性格C. 共同兴趣D. 相互尊重答案:D4. 在公关活动中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听B. 说服C. 命令D. 反馈答案:C5. 公关心理学中,以下哪个理论解释了人们如何形成对他人的印象?A. 社会交换理论B. 认知失调理论C. 归因理论D. 印象形成理论答案:D二、多项选择题6. 公关心理学在企业中的应用包括哪些方面?A. 员工培训B. 客户关系管理C. 产品定位D. 竞争对手分析答案:A, B, C7. 以下哪些因素会影响公关活动中的人际沟通?A. 语言B. 非语言信号C. 文化背景D. 个人情绪答案:A, B, C, D8. 在公关活动中,以下哪些行为可以提升组织的公众形象?A. 积极参与社会公益活动B. 公开透明的信息发布C. 频繁的促销活动D. 与公众互动交流答案:A, B, D三、简答题9. 简述公关心理学在危机管理中的作用。

答案:公关心理学在危机管理中的作用主要体现在以下几个方面:首先,通过理解公众的心理反应,制定有效的沟通策略;其次,利用心理学原理,减少公众的负面情绪,提升信任感;再次,通过心理干预,帮助组织内部员工应对危机带来的心理压力;最后,通过心理分析,预测和引导公众的行为,以实现危机的有效管理。

10. 描述公关活动中如何运用社会交换理论来建立和维护良好的人际关系。

答案:在公关活动中,社会交换理论的应用可以通过以下几个步骤来实现:首先,识别和满足他人的需要,以建立互惠的基础;其次,通过公平的交换,增强双方的合作关系;再次,通过建立信任和承诺,深化关系;最后,通过持续的互动和沟通,维护和加强这种关系。

公共心理学试题

公共心理学试题

第一章绪论一、填空题:1.心理现象及其规律2.心理过程心理状态个性心理3.心理过程4.意志行为5.心理倾向心理特点6.气质能力性格7.心理状态8.个性倾向性个性心理特点9.动态—过渡态—稳态10.脑人脑11.高级神经中枢12.客观现实13.生存环境14.主观映象15.意识性16.冯特17.刺激—反应18.认知过程19.弗洛伊德20.师范性创新性21.客观性原则系统性原则实践性原则22.观察法实验法调查法心理测验法活动产品分析法二、单项选择题1.C2.D3.B4.C5.D6.D7.B8.A9.C10.C11.B12.D13.D14.A15.C16.C17.B18.A19.A20.C21.A22.C23.D24.D25.B26.C三、名词解释题1.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

2.在心理活动的进程中,或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段,常常出现一种相对持续的状态,这类心理现象我们称之为心理状态。

像伴随心理过程的注意状态,情绪过程中出现的心境状态,应激状态等等。

3.个性心理就是指一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点。

4.实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。

心理学的实验法有两种主要形式,即实验室实验法和自然实验法。

5.活动产品分析法主要根据人们各种形式的活动成果,如日记、信件、文稿、著作、绘画、模型或其他创作制品等,来分析和了解人的心理状况和特点的一种方法。

6.心理过程是指本人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动,它们经常处于动态变化的过程中,它包括认识过程的心理活动、情感过程的心理活动和意志过程的心理活动三个方面。

四、辨析题1.错。

人的心理现象作为观念的东西,它是人脑对客观现实的能动反映,同样离不开人脑这一物质载体。

2.对。

3.对。

4.对。

5.错。

人的心理的主体性最重要的特点在于人的意识性,人类的意识是心理发展的最高水平,人有了意识,才能成为真正的主体。

公关心理学历年真题

公关心理学历年真题

2005年10月公关心理学自考试卷2005年10月自考公关心理学试题答案全国2010年10月自学考试公关心理学试题课程代码:00643一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下列属于交际型公共关系活动的是( )A.报纸B.慈善会C.座谈会D.路牌2.影响组织凝聚力的最直接因素是( )A.组织利益B.组织领导人C.组织目标D.组织成员心理3.个性心理结构中最活跃、最积极的因素是( )A.个性心理过程B.个性心理倾向性C.个性心理特征D.个性心理图示4.关于“公众”的理解表述正确的是( )A.它是由面对同一观点并有不同看法的人组成的群体B.它指社会生活中的所有人C.它是抽象的、泛指的D.它不与某一个社会组织相联系5.个人愿望和社会道德准则相矛盾的动机冲突是( )A.非原则性的动机冲突B.原则性的动机冲突C.双趋式动机冲突D.双避式动机冲突6.公关心理学研究的公众个体与公共关系学中的公众个体的区别在于( )A.前者研究的通常是具体公众,后者研究抽象的公众个体B.前者研究的通常是抽象的公众个体,后者研究的往往是具体公众C.前者研究的是具体的组织,后者研究抽象的组织D.前者研究的是抽象的组织,后者研究具体的组织7.“我为人人”这种纯粹以助人为目的的行为是( )A.报答性行为B.服从行为C.利他主义行为D.从众行为8.群体成员对群体的总体感觉意识称为( )A.群体归属感B.群体荣誉感C.群体整体感D.群体认同感9.在群体领导心理的表现形式中,群体领导班子对待权力的心理倾向称为( )A.成就感B.竞争感C.威望感D.用权感10.时装的流行,年轻人发型和发色的变化等属于时尚类型的( )A.阵热B.狂热C.时狂D.时髦11.下列属于组织形象软要素的是( )A.组织的无形资产B.组织拥有的技术设备C.组织的方针政策和管理水平D.组织的建筑群落和环境布置12.组织在与公众的交往过程中,公众记忆中所保留的有关组织的形象是指( )A.社会组织形象B.公众印象C.组织的道德形象D.组织的群众心理13.根据加权平均模式,人们在人际交往形成印象的过程中总会给予较大权重的是( )A.积极的评价B.可信度低的评价信息C.同先前印象不一致的信息D.对早先形成的印象14.富于攻击性的人认为别人也生性好斗,这种心理现象属于( )A.首因效应B.近因效应C.刻板效应D.投射效应15.下列关于公共关系传播的说法错误..的是( )A.它以大众传播媒介为主要手段B.它是一种有组织、有计划、有一定规模的信息交流活动C.它的目的是为组织树立良好的形象和声誉D.它的主体是专门的信息传播机构16.反复运用大众传播工具能够左右人们的思想和行为,这种大众传播受传者理论是( ) A.个人差异说B.枪弹论C.社会范畴说D.社会关系说17.下列关于公众态度结构的说法不正确...的是( )A.公众态度是由认知、情感和行为三部分内容组成B.态度结构中的三个成分互相依赖、协调一致C.赞成或不赞成的情感成分是态度的关键D.态度一直与实际行为发生联系18.美国社会心理学家利克特创制的测定公众态度的方法是( )A.总加量表法B.社会距离尺度法C.投射法D.语句完成法19.连续品尝糖果会降低对甜度的感受,产生味觉适应,因此造成的逆反为( )A.感觉逆反B.广告逆反C.说服逆反D.流行逆反20.公共关系人员必须具备的首要心理素质是( )A.稳定乐观的情绪B.充分的自信心C.良好的意志品质D.和谐的人际关系二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

公共关系心理学简答题目和答案

公共关系心理学简答题目和答案

A1、公共关系心理学的概念是什么?研究内容有哪些?研究基本原则是什么?公共关系是指社会组织为了争取相关的内、外公众对它的理解、信任与支持,为了塑造组织形象,创造自身发展的最佳社会环境,通过传播、沟通等手段而努力采取的各种活动,以及由此而产生的各种关系。

(1)公关主体心理。

第一,组织成员。

第二,组织领导。

第三,组织群体。

(2)公众心理(客体)。

第一,一般特征。

第二,基本动因。

第三,心理效应。

第四,认知。

(3)传播、沟通心理.第一,主要范式。

第二,传播策略。

第三,影响沟通。

第四,心理基础。

基本原则:(1)实践性原则(2)科学性原则(3)系统性原则(4)创新性原则5、传播效果的层次有哪些?认知层次效果情感层次效果态度层次效果行为层次效果2、公众利益合理性观念的含义是什么?如何做?含义:组织要正确认识和处理组织与公众之间的利益矛盾,承认客体利益需求的合理性。

如何做:首先,需要明确公众利益与组织利益的正确关系。

既要看到它们彼此对立的一面,更应看到它们统一的一面;既要看到因满足公众需要而需组织作出利益让步的一面,更应看到满足了公众利益,公众给予组织物质利益和组织形象回馈的一面。

其次,需要正确认识满足公众利益需求的重要意义,看到尊重和满足公众合理的利益而自然形成的公关效应。

第三,在公关实践中,把公众利益放在第一位。

在对某一公关项目进行策划时,首先就应想到组织通过这一公关项目的策划能给公众带去什么利益;当某一公关计划处在执行过程中,应随时检查是否有损公众的合理利益需求;当进行公关总结评估时,应当回顾全部公关过程给公众到底办了哪些好事、实事,下一步的公关工作还能进一步为公众满足哪些利益需求。

3、什么是心理定势?主要有哪些?心理定势一词最早是在1889由德国心理学家缪勒和舒曼提出,后经苏联心理学家乌兹纳捷加以改造,发展成一门理论。

心理效应在社会心理学上的称法。

它是由一定的心理活动所形成的准备状态,对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向或反向的推动作用。

公关心理学自学考试考题汇总

公关心理学自学考试考题汇总

公关心理学自学考试考题汇总公关心理学是公共关系学科中的重要组成部分,它涉及到人的心理活动、行为反应、沟通技巧等多个方面。

以下是一些可能出现在公关心理学自学考试中的考题:一、选择题1、下列哪个选项不属于公关心理学的研究范畴?A.公众心理B.组织形象C.人际关系D.社会认知2、在处理危机事件时,以下哪种心理策略最有效?A.逃避责任B.推卸责任C.承担责任D.假装不知道3、下列哪一种沟通方式最有利于建立信任关系?A.面对面交流B.交流C.书面交流D.电子邮件交流二、简答题1、请简述公众心理的特点及其在公关中的应用。

2、解释“首因效应”和“近因效应”,并说明它们在公关中的重要性。

3、请阐述“归因理论”在公关中的应用,并举例说明。

4、如何运用心理学原理提高组织形象?请提出一些具体建议。

5、在处理危机事件时,如何运用心理学原理进行危机公关?请提出一些具体建议。

三、论述题1、请结合实际案例,阐述心理学原理在公关活动中的应用。

2、请论述如何在组织内部建立良好的人际关系,以提高组织的凝聚力和效率。

3、请结合自己的经验或案例,阐述心理学原理在公共关系中的重要性。

4、请就当前某个热点事件或公共话题,运用心理学原理进行分析,并提出自己的公关策略建议。

以上是一些可能出现在公关心理学自学考试中的考题,希望能对大家的学习有所帮助。

当然,由于不同版本的教材或考试可能会有不同的出题风格和重点,所以还需结合实际情况进行学习。

马克思主义哲学认为,人类社会发展的最终决定力量是()。

在马克思主义哲学中,下列选项中不属于社会发展规律的是()。

下列选项中,不属于马克思主义哲学对世界的根本看法的是()。

下列选项中,属于马克思主义哲学对阶级斗争和革命的理论的是()。

下列选项中,符合马克思主义哲学对物质和意识关系论述的是()。

C.物质和意识是相互依存、相互作用的两个方面D.物质和意识是相互对立、相互排斥的两个方面E.物质和意识是相互区别、相互独立的两个概念判断题:判断下列各题的正确与否,并在相应的位置上写明“正确”或“错误”马克思主义哲学认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

公共心理学试卷答案

公共心理学试卷答案

公共心理学试卷答案一、名词解释1、气质:指那些主要是与生俱来的心理和行为特征,也就是那些由遗传和生理决定的心理和行为特征。

2、感觉:是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。

3、需要:有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向。

它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映---以对缺乏的感受体现出来。

4、动机:推动个体从事某种行为的内在原因。

具体说,是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的内在动力。

二、填空1、在心理学历史上,一般把1879 年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理独立的标志,把冯特誉为心理学独立的旗手。

2、达到刚好成诵以后的附加学习,或者达到掌握标准以后的继续学习,叫做过度学习。

3.世界上最早系统研究遗忘过程的人是德国心理学家艾宾浩斯,他据实验结果绘成的曲线叫遗忘曲线,它表明遗忘的进程是先快后慢。

4、个性心理包括心理过程和个性差异两个结构成分。

5、注意是心理对一定对象的指向与集中。

6、从信息加工理论观点看记忆包括对输入信息的编码、贮存和提取三个基本环节。

7、_定势_是心理活动的一种准备状态,这种准备状态有时有助于问题的解决,有时会妨碍问题的解决。

8、注意的品质主要注意的稳定性、__注意的广度、注意的分配、___注意的转移。

9、中枢神经系统包括__脊髓_ 和___脑___两部分。

10、心理现象是脑的功能,客观现实是心理的源泉和内容。

11、“月儿弯弯照九洲”说明人脑对客观现实的心理反映具有主观能动性。

12、机能主义主张研究意识,但不把意识看成个别心理元素的集合,而看成川流不息的过程(意识流)。

13、班杜拉将期待分为两种:一种结果期待,另一种是效能期待。

14、达到刚好成诵以后的附加学习,或者达到掌握标准以后的继续学习,叫做过度学习。

15、注意的品质主要注意的稳定性、__注意的广度_、___注意的分配___、注意的转移。

三、选择题1.吃了糖以后接着吃橘子会觉得橘子很酸,这是()。

全国自考《公关心理学》试题及答案

全国自考《公关心理学》试题及答案

全国自考《公关心理学》试题及答案卷面总分:100分答题时间:80分钟试卷题量:30题一、单选题(共14题,共14分)1.下面哪种方法不是广告效果的测定方法()。

• A.抽样调查法• B.再认识实验• C.再现实验• D.自我评定法正确答案:D2.从认知评价的角度,公众态度可以分为()。

• A.肯定的态度和否定的态度• B.积极的态度和消极的态度• C.外显的态度和内隐的态度• D.现实的态度和未来的态度正确答案:A3.在横向沟通中,组织传播者扮演着()的角色。

• A.守门员• B.倡导者• C.联络员• D.受传者正确答案:C4.下面哪种传播方式不是人际传播的主要形式()。

• A.会议• B.演讲• C.内部刊物• D.谈话正确答案:C5.“谎言重复三遍就会变成真理”是由()提出的。

• A.梅尔文• B.戈培尔• C.德福洛• D.亚当斯正确答案:B6.通过记者招待会形成舆论效果是一种()。

• A.大众传播模式• B.人际传播模式• C.两级传播模式• D.组织传播模式正确答案:C7.公共关系广告影响公众的模式是()。

• A.公众—产品—企业• B.公众—企业—产品• C.企业—公众—产品• D.产品—企业—公众正确答案:B8.面访调查的一个主要缺点是()。

• A.调查对象对问卷的理解不够• B.调查对象不如实回答• C.时间短难以深入• D.调查对象容易受访问者的主观影响正确答案:D9.服务型公关的效果最有利于()。

• A.提高知名度• B.联络公众感情• C.提高美誉度• D.提高市场占有率正确答案:C10.人际传播,即()。

• A.人际宣传• B.人际交流• C.公众舆论• D.流言正确答案:B11.双因素理论认为,消除不满意的结果是员工()。

• A.感到满意• B.没有感到满意• C.没有感到不满意• D.以上三个都不对正确答案:C12.对细节能清晰感知,但整体性较差的是()。

• A.知觉综合型的人• B.知觉分析型的人• C.分析综合型的人• D.以上三者都不是正确答案:B13.从心理学的角度,一个人的工作能力的高低等于()。

心理咨询师三年级理论知识考试真题完整版含答案

心理咨询师三年级理论知识考试真题完整版含答案

2017年5月心理咨询师三级理论知识考试真题完整版(含答案)第一部分职业道德.第二部(第1 25题,共25道题)第三部一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确(de),多项选择题有两个或两个以上选项是正确(de).请根据题意(de)内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案(de)相应字母涂黑.错选、少选、多选,则该题均不得分(一) 单项选择题(第1~8题)1、道德与法律(de)关系可以形象地比作( ).B(A)阴阳相和 (B)鸟之两翼 (C)主仆相随 (D)众星拱月2、在市场经济条件下,从业人员处理义利关系(de)正确态度是( ).B(A)得利弃义 (B)先义后利 (C)唯利而行 (D)重利轻义3、作为职业活动内在(de)道德准则,“审慎”要求从业人员要做到(C)(A)凡事请示之后再做 (B)少说多做(C)以最佳手段实现最优绩效 (D)避免职场陷阱4、“敬业”概念包含(de)基本内容是( ).A(A)恪尽职守、勤奋努力、享受工作、精益求精(B)守土有责、勤奋工作、按劳分配、自享其乐(C)勤奋努力、用心工作、等价交换、劳有所得(D)热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报5、在工作过程中,员工为求速度、不顾质量(de)做法违背了( ).A(A)诚实劳动(de)要求 (B)公平公正(de)要求(C)善于合作(de)要求 (D)甘于奉献(de)要求6、倡导从业人员“换位思考”(de)道德意义在于( ).D(A)深入了解,严加防范 (B)知己知彼,斗而不殆(C)把握情况,有效利用 (D)和谐相处,互利双赢7、在职业活动中,“诚信”(de)特征包括( ).A(A)通识性、智慧性、止损性、资质性(C)通识性、表象性、目(de)性、习惯性(B)目(de)性、前置性、合作性、功利性(D)通识性、智慧性、目(de)性、经验性8、从业人员做到“平等待人”,最根本(de)要求是( ).D(A)无差别地均等 (B)按照相同(de)程序服务(C)热情、文明、礼貌 (D)不歧视服务对象(de)人格(二)多项选择题(第9~16题)9、坚持集体主义(de)要求是( ).ABD(A)把集体利益放在第一位 (B)集体利益高于个人利益(C)为集体利益而放弃个人利益(D)必要情况下为集体利益而牺牲个人利益10、从业人员践行“勤勉”这一职业活动内在(de)道德准则(de)基本要求包括( ).AD(A)按照计划开展工作 (B)先易后难,将困苦留到后面(C)经常加班加点工作 (D)善始善终,不虎头蛇尾11、加强职业道德修养(de)基本要求包括( ).ABC(A)端正职业态度 (B)强化职业情感(C)历练职业意志 (D)提高转行能力12、“坚守工作岗位”(de)要求包括( ).ABC(A)遵守规定 (B)履行职责 (C)临危不惧 (D)机智灵活13、从业人员相互之间建立起信赖关系,要求做到( ).ABCD(A)不说同事(de)坏话 (B)开诚布公地与同事相处(C)彼此看重对方 (D)不随便批评同事(de)言行14、我国遏制和惩戒违反公平交易原则行为(de)法规有( ).AC(A)反不正当竞争法 (B)关于禁止商业贿赂行为(de)暂行规定(C)不当赠品及不当表示防止法 (D)谢尔曼法请根据下述事例,回答第15、16题.比尔.盖茨曾宣布,微软将不涉足互联网领域,不研发互联网产品.盖茨(de)这一决定招致一些同事(de)反对,几个员工写信给盖茨,批评他做出了一个错误(de)决定.后来,技术和市场(de)发展使盖茨认识到了自己(de)错误,于是,他修改决策,扭转了公司(de)发展方向.那些当时批评盖茨(de)人不但没有受到处分,反而得到了重用.IBM公司(de)沃森与盖茨(de)见解相同.沃森也认为,能够提出不同见解(de)员工对公司(de)发展来说更为有利.他甚至说:“最容易使人上当受骗(de)是言听计从、唯唯诺诺(de)人,我宁愿用那种脾气不好,但敢于讲真话(de)人.作为领导,你身边这样(de)人越多,办成(de)事也越多.”15、根据上述事例,你认为( ).BCD(A)作为员工,要勇于随时指出领导工作中存在(de)错误(B)作为领导,要虚心接受来自下属(de)批评(C)员工与领导之间,相互批评有助于公司(de)发展(D)不敢批评领导(de)员工不是好员工16、根据上述案例,能够得出(de)结论有( ).BCD(A)比较而言,着名公司(de)领导更喜欢用脾气不好(de)员工(B)善于听取不同意见是科学决策(de)重要保证(C)不怕犯错误,就怕不改正错误(D)敢于讲真话(de)人越多,越有助于公司发展二、职业道德个人表现部分(第17~25题)答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,您只能根据自己(de)实际状况选择其中一个选项作为您(de) 答案.◆请在答题卡上将所选择答案(de)相应字母涂黑.17、你正在紧张地工作,邻居单位施工现场不断传来巨大(de)嘈杂声.这时你会( ).C(A)放下手头(de)工作,闭目养神(B)向主管领导反映,并说在这种环境下难以完成工作任务(C)尽管心烦,但工作还得继续干(D)这样(de)声音不会对自己造成影响18、你在马路边摆了个货摊以贴补家用,一个年老体衰(de)社区老太太前来劝阻,说你影响交通和市容,但她看起来不会硬要赶走你,你会( ).D(A)不理会她,自己该怎样卖还怎样卖(B)敷衍她一下,说自己再卖一会儿就走(C)与老太太说明自己(de)难处(D)换一个地方继续叫卖19、某城市社区(de)居民大多“老死不相往来”,假如你新搬家到这里,你会( ).A(A)入乡随俗,与其他居民一样不来往(B)试探着与周围(de)邻居说说话(C)建议居委会组织几次活动,让社区(de)居民互相熟悉(D)设想这个地方曾出过事情,提醒自己要警惕20、一般情况下,你周末时间都有安排,不是去俱乐部练习健身操,就是参加书画训练班,要不就去周边旅游.但是,新近公司里(de)几个年轻人组织发起一个“创新与发展沙龙”,搞得还不错,大家能畅所欲言,气氛热烈,彼此都受启发.他们邀请你也参加这个沙龙,你会( ).D(A)因为自己已经有安排,不会参加沙龙活动(B)调整或减少原来(de)活动安排,体验一下再说(C)不去,但会留意沙龙(de)信息(D)改变原来(de)安排,参加沙龙活动21、据报道,某个以前曾经获得过全国冠军(de)体育选手失去了作,无奈之下,只能摆街摊以维持生活.你赞同(de)说法是( ).B(A)“他早年就不该搞体育” (B)“他应该多学点文化”(C)“他应该找去政府” (D)“他应该找当年(de)队友帮帮忙”22、一个当年和你关系很好(de)同学来找你,要你帮助他找个工作,你会( ).D(A)如有可能,第一个想到(de)是把他介绍给自己所在(de)公司(B)向其他单位推荐自己(de)同学(C)先给他一点钱度过难关,然后让他自己想办法找工作(D)说明情况,要他自己想办法找工作23、在你(de)面前有若干种工作,你会选择(de)是( ).A(A)工资低,但公司(de)成长性很强(B)地理位置偏远,但能够给你安排一个不错(de)职务(C)收入高,但工作十分辛苦(D)所学知识用得上,但工作环境十分单调24、有消费者吃了某影视明星代言广告(de)美容保健品后,身体出现了不良反应,明星因此而广受社会非议.对此,明星大呼冤枉,辩称自己虽然没有使用过该产品,但产品(de)性能都经过了相关权威部门(de)检测.你(de)看法是( ). C(A)明星是被冤枉(de) (B)消费者自身要增强理性(C)国家应该禁止明星作广告 (D)主要责任在明星25、马路边、过街天桥上,一个个肢体残疾(de)人在向过往行人磕头乞讨,但绝大多数行人都是匆匆而过, 并未给予关注.你会( ).B (A)因经常看报道,说有人装作残疾人行骗,所以很少理会(B)这样(de)事情见多了,也关注不过来(C)随意给他一点钱(D)很同情他,但也会像其他行人一样匆匆而过第二部分理论知识 (26~125题,共100道题,满分为l00分)一、单项选择题(26~85题,每题l分,共60分.每小题只有一个最恰当(de)答案,请在答题卡上将所选答案(de)相应字母涂黑)26、弗洛伊德认为,心理健康(de)充分和必要条件是( ).D(A)发展、完善“超我”(de)功能 (B)合理地抑制各种本能(de)欲望(C)发展出各种“防御机制”(D)合理地度过“性心理”发展各阶段27、个体在抑郁状态下出现(de)病理性感觉阈限增高(de)临床表现是( ).B(A)感觉过敏 (B)感觉减退 (C)假性幻觉 (D)内感性不适 28、强迫观念属于( ).A(A)思维内容障碍 (B)意志行为障碍(C)思维形式障碍 (D)感知综合障碍29、如果未能得到及时治疗,( )常常进一步发展为被害妄想.B(A)虚无妄想 (B)妄想心境 (C)妄想知觉 (D)自罪妄想(B)A又称疑病妄想30、健康心理学关注(de)重点是( ).C(A)矫正心理异常 (B)身体健康与心理因素(de)关系(C)维护心理健康 (D)解决各种心理不健康(de)问题31、人们在经历强大(de)自然灾害后,出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状,说明其处于“灾难征候群”(de)( ).C(A)警觉期 (B)惊吓期(C)恢复期 (D)康复期32、中国第一位临床心理学家是( ).B(A)曹日昌 (B)丁瓒 (C)张耀翔 (D)潘菽33、心理咨询结束,咨询关系( ).C(A)可继续 (B)转变成师生关系 (C)即终止 (D)转变成朋友关系34、社会学习论强调儿童习得社会行为(de)主要方式是( ).B(A)联结 (B)观察学习 (C)模仿 (D)阳性强化35、“智力(de)本质是适应”,这是( )(de)观点.C(A)班杜拉 (B)维果茨基 (C)皮亚杰 (D)艾里克森36、前运算阶段儿童思维(de)特点不包括( ).D(A)自我中心性 (B)泛灵论 (C)不可逆性 (D)守恒性37、根据艾里克森(de)人格发展阶段理论,获得完善感是( )(de)发展任务.D(A)青少年期 (B)成年早期 (C)成年中期 (D)成年后期38、“要理解和描述行为,人和他所处(de)情境必须被看成是一个相互依赖(de)因素群”,这是( )(de)观点. C(A)麦独孤 (B)G·W·奥尔波特 (C)勒温 (D)F·H-奥尔波特39、道德社会化(de)内容不包括( ).C(A)道德行为 (B)道德认知 (C)道德意志 (D)道德情感40、不同部门或人群对教师职业有不同(de)期待,使得教师有时候左右为难,这是( ).C(A)角色间冲突 (B)角色不清 (C)角色内冲突 (D)角色混乱41、儿童生理自我基本形成(de)年龄是( ).B(A)1岁左右 (B)3岁左右 (C)5岁左右 (D)7岁左右42、在竞争(de)条件下,个体倾向于把他人(de)成功外归因,这是一种( ).A(A)动机性归因偏差 (B)认知性归因偏差(C)自我价值否定倾向 (D)情感性归因偏差43、有(de)小朋友玩游戏勇争第一,学习上马马虎虎,这主要是因为( ).A(A)游戏吸引力大 (B)学习上容易收获成功(C)游戏(de)挑战性大 (D)学习上(de)竞争性不强44、一般来说,青年期自我意识(de)中心是( ).B(A)社会自我 (B)心理自我 (C)理想自我 (D)反思自我45、属于非正式沟通网络(de)是( ).B(A)Y式 (B)集束式 (C)轮式 (D)圆周式46、现阶段我国城市(de)主要家庭结构模式是( ).C(A)主干家庭 (B)单亲家庭 (C)核心家庭 (D)联合家庭 47、强调从整体上研究心理现象,这是( )心理学派(de)主张.C(A)机能主义 (B)构造主义 (C)格式塔 (D)行为主义48、传入神经元也称为( )神经元.D(A)联络 (B)运动 (C)中间 (D)感觉49、有机体在神经系统(de)参与下,对内外环境刺激做出(de)规律性应答是( ).B(A)经典条件反射 (B)反射 (C)操作条件反射 (D)反馈50、“一心二用”是( ).A(A)有条件(de) (B)任何时候都做不到(C)无条件(de) (D)任何时候都能做到51、有预定目(de),但不要意志努力(de)注意是( ).A(A)有意后注意 (B)有意注意 (C)不随意注意 (D)无意注意52、看见“天安门”三个字,脑子里就出现天安门(de)形象,这是( ).A(A)表象 (B)再认 (C)想象 (D)语义记忆53、由于过去经验(de)影响,人们在从事某种活动前往往有一种心理准备状态,这是 ( ).C(A)迁移 (B)启发 (C)定势 (D)图式54、色觉异常(de)人似乎也能正确地说出物体(de)颜色,主要是因为他们对( )很敏感.C(A)色调 (B)饱和度 (C)明度 (D)均匀度55、威尔尼克中枢位于( ).C(A)角回 (B)额中回 (C)颞上回 (D)额下回56、“温度(de)零点是人定(de),0.并不意味着没有温度”,这种说法( ).A(A)正确 (B)不准确 (C)错误 (D)不严谨57、正确(de)测验观是( ).B(A)测验万能论 (B)心理测验尚不完善(C)测验无用论 (D)心理测验就是智力测验58、系统抽样又称为( )抽样.D(A)分层 (B)比例 (C)分组 (D)等距59、计算分半信度通常是在测验实施后( ).A(A)按项目编号(de)奇偶数将测验分为两半(B)按被试编号(de)奇偶数将测验分为两半(C)按项目编号从中间将测验分为前后两半(D)按被试编号从中间将测验分为前后两半60、新编测验与已有(de)成熟测验之间得分(de)相关系数称为( )效度.C(A)区分 (B)内容 (C)相容 (D)效标61、项目难度P值越接近( ),区别力越高.A(A)0.5 (B)0.63 (C)1.0 (D)0.7562、WAJS最早由( )于1955年编制.D(A)高尔顿 (B)卡特尔 (C)比内 (D)韦克斯勒63、在应对方式问卷(CSQ)(de)6个因子,与解决问题正相关程度最高(de)是( ).D(A)退避 (B)幻想 (C)自责 (D)合理化64、社会支持评定量表(SSRS)(de)主观支持维度(de)条目数是( )个.C(A)2 (B)3 (C)4 (D)565、施测生活事件量表(LES)时,事件影响时间若在半年内则应记( ).B(A)1分 (B)2分 (C)3分 (D)4分66、SCL-90共有90个项目,每个项目采用(de)均是( )级评分制.D(A)2 (B)3 (C)4 (D)567、联合型瑞文测验(CRT)(de)记分方法是原始分( )标准分.D(A)通过查常模表换算成 (B)根据实足年龄和总分查表得到(C)按年龄和性别常模转换成 (D)换算成百分等级再转化为68、“尊重”(de)心理学核心和本质是心理咨询师对求助者(de)( ).B(A)认同 (B)接纳 (C)同情 (D)共情69、心理咨询师收集资料所围绕(de)七个问题中,“how”指(de)是( ).C(A)发生了什么事 (B)事情发生(de)原因是什么(C)事情是怎样演变(de) (D)事情是在什么样(de)环境下发生(de)70、调整求助动机是心理咨询过程中( )(de)工作. B(A)诊断阶段 (B)咨询阶段 (C)评估阶段 (D)巩固阶段71、心理咨询师使用内容反应技术(de)目(de)主要是( ).A(A)加强理解、促进沟通(B)引起求助者对自己某句话(de)重视或注意,以明确要表达(de)内容(C)协助求助者清楚、准确地表达他们(de)观点及所经历(de)事件(D)指出求助者身上存在(de)矛盾,促进其探索72、阳性强化法(de)基本原理是( ).C(A)经典条件反射 (B)交互抑制理论(C)操作条件反射 (D)社会学习理论73、饱和策略属于( ).B(A)增强法 (B)惩罚法 (C)消退法 (D)代币法74、“控制话题”属于( )上(de)阻抗.C(A)讲话程度 (B)讲话内容 (C)讲话方式 (D)咨询关系75、咨询过程中无论哪种类型(de)多话,均可利用( )加提出新问题(de)方式处理.A(A)内容反应技术 (B)情感反应技术(C)内容表达技术 (D)情感表达技术76、求助者说“您说我是找工作还是考研究生呢”,这种形式(de)依赖属于( )(de)形式.B(A)不易察觉 (B)间接(de) (C)阻抗 (D)直接(de)77、心理咨询师与求助者会谈时,应保持( ) .B(A)个人距离 (B)社交距离 (C)亲密距离 (D)公众距离78、心理咨询师在会谈过程中控制会谈和转换话题(de)技巧不包括( ).C(A)内容反应 (B)中断 (C)情感反应 (D)引导79、心理咨询师针对求助者心理和行为问题所进行(de)会谈属于( ).B(A)鉴别性会谈 (B)治疗性会谈(C)咨询性会谈 (D)应急性会谈80、对临床资料进行解释时,错误(de)是( ).B(A)抓住“显眼和突出”(de)事件首先给以解释(B)使用问卷和心理测验并比较同一资料(de)不同来源(C)抓住偏离正常标准(de)行为表现去考虑问题(D)注重行为观察,在现象与可能(de)原因之间建立联系81、严重心理问题(de)病程是( ).B(A)2个月以内 (B)2个月到半年(C)3个月以内 (D)3个月到一年82、可疑神经症与严重心理问题进行鉴别时最重要(de)是( ).C(A)症状(de)严重程度 (B)冲突持续时间(C)心理冲突(de)性质 (D)情绪是否泛化83、属于引发求助者心理问题(de)社会性原因(de)是( ).B(A)身体状况 (B)家庭教养 (C)人格特征 (D)认知模式 84、心理咨询师解释临床资料(de)先决条件是( ).C(A)资料(de)来源 (B)良好(de)咨询关系(C)资料(de)可靠性 (D)心理咨询师(de)经验85、在了解求助者既往史(de)过程中,错误(de)做法是( ).C(A)了解求助者患过何种疾病,进行过何种治疗,疗效如何(B)分析求助者躯体、心理方面(de)原因有哪些(C)对以往心理咨询过程做详细(de)了解,认同权威机构(de)诊断(D)对原来患有精神疾病(de)来访者现在(de)问题仔细进行辨别二、多项选择题(86-125题,每题1分,共40分.每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案(de)相应字母涂黑.错选、少选、多选.均不得分)86、“非真实感”可见于( ).ACD(A)抑郁发作 (B)严重心理问题 (C)神经症 (D)精神分裂症87、精神分裂症患者认为有人嫉妒其才能要加害于他,并用高科技手段控制他(de)思想和行为,这些症状属于( ).BD(A)关系妄想 (B)被害妄想 (C)嫉妒妄想 (D)影响妄想88、急性短暂性精神障碍(de)特点包括( ) .BD(A)一周内急性起病 (B)起病前有相应心因(C)3个月内完全恢复 (D)有幻觉、妄想症状89、在“一般适应征候群”搏斗阶段,人(de)心理、生理和行为特征包括( ).AD(A)个体变得敏感、脆弱 (B)呼吸、心跳加速(C)血压、体温升高 (D)微小困扰即可引发强烈情绪90、人(de)心理发展是有规律(de),其表现包括( ).ABCD(A)既具有普遍性,又具有特殊性 (B)有固定顺序性(C)各年龄阶段(de)发展速度具有不平衡性 (D)有确定(de)方向性91、关于教育和教学与心理发展(de)关系,维果茨基提出(de)命题包括( ).ABD(A)学习和指导有最佳期限(B)儿童发展(de)可能性取决于最近发展区(C)动作是心理发展(de)源泉(D)教学应该走在发展(de)前面92、影响婴儿动作发展(de)因素包括( ).ABCD(A)成熟 (B)环境提供(de)活动机会(C)刺激物(de)支持 (D)母亲(de)抚养方式93、少年期记忆(de)特点包括( ).ABCD(A)记忆广度达到顶峰 (B)各种材料(de)记忆成绩都达到高值(C)能有效地运用各种记忆策略 (D)记忆(de)发展进入全盛时期94、单维态度量表包括( ).ABCD(A)瑟斯顿量表 (B)奥斯古德量表(C)李克特量表 (D)博加达斯量表95、有助于提高个体自尊水平(de)方法包括( ).ABC(A)降低抱负水平 (B)与相似(de)人进行社会比较(C)积极参与并扬长补短 (D)被他人欣赏96、根据凯利(de)三维理论,归因要考虑(de)因素包括( ).BC(A)完整性 (B)一致性 (C)特异性 (D)集中性97、费斯廷格(de)认知失调理论认为,认知失调(de)原因包括( ).ACD(A)逻辑(de)矛盾 (B)情感上(de)冲突(C)新旧经验(de)矛盾 (D)文化价值(de)冲突98、在海德(de)P—O—X模型中,处于平衡状态(de)情况是( ).BC(A)三种关系都是否定(de) (B)两种关系否定,一种关系肯定(C)三种关系都是肯定(de) (D)两种肯定,一种否定99、人际互动(de)主要形式包括( ).AC(A)合作 (B)侵犯 (C)竞争 (D)利他100、属于巴甫洛夫学说(de)概念包括( ).BCD(A)操作性行为 (B)相互诱导 (C)动力定型 (D)条件反射101、可以用来描述人气质(de)特征包括( ).ABC(A)内向 (B)敏捷 (C)冷静 (D)蛮横102、人格(de)特性包括( ).ABC(A)整体性 (B)独特性 (C)功能性 (D)易变性103、关于情绪情感,正确(de)说法包括( ).ABCD(A)是一种心理过程 (B)可以直接观察(C)以需要为中介 (D)伴随有生理变化104、声音(de)特性包括( ).AD(A)音色 (B)频率 (C)振幅 (D)响度105、关于色觉异常,正确(de)说法包括( ).AC(A)绝大多数是遗传(de)结果 (B)分为部分色盲和全色盲两种(C)男性色盲比女性多 (D)红黄色盲无法分辨红色和黄色106、心理测验按照测验材料(de)性质分为( )测验.AD(A)文字 (B)客观 (C)投射 (D)操作107、心理测验(de)目标分析因测验(de)不同而异,一般包括( ).ABD(A)工作分析 (B)确定测验(de)具体内容(C)编制双向细目表 (D)对特定(de)概念下定义108、心理测验命题时在文字方面(de)要求主要包括( ).BCD(A)题目不能令人费解 (B)尽量少使用双重否定句(C)使用准确(de)当代语言 (D)最好是一句话说明一个概念109、因为练习效应而使测验成绩提高(de)情况多发生在( ).ABD(A)智力较高者 (B)教育背景较差者(C)经验较多者 (D)着重速度(de)测验110、关于MMPI,正确(de)说法包括( ).AB(A)年满16岁以上者适用(B)所需时间经常是45分钟能做完(C)包括399个自我报告形式(de)题目(D)适用于初中以上(de)文化水平(de)受测者111、在16PF测验中,兴奋性因素(de)高分特征包括( ).ABC(A)轻松兴奋 (B)澎湃激荡 (C)随遇而安 (D)当机立断112、关于SAS,正确(de)说法包括( ).BD(A)有10个正向评分题 (B)评定最近一周(de)实际感觉(C)适用于有焦虑症状(de)任何人 (D)评定焦虑症状在治疗中(de)变化113、关于SDS测验,正确(de)说法包括( ).ACD(A)临床分级应特别注重要害症状(B)SDS标准分在53分以上即可诊断为抑郁(C)除参考量表分值外,主要还应根据临床症状(D)量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准114、内容表达技术包括( ).ACD(A)指导 (B)具体化 (C)解释 (D)提出建议 115、罗杰斯认为自我实现(de)人所具有(de)特征包括( ).ABCD(A)乐于接受一切经验 (B)时刻保持生活充实(C)相信自己机体(de)感受 (D)有较强(de)创造性116、咨询方案中需要明确求助者(de)义务包括( ).BC(A)尊重咨询师 (B)遵守咨询机构(de)相关规定(C)执行商定好(de)咨询方案 (D)提供与心理问题有关(de)真实资料117、关于倾听技术,正确(de)理解包括( ).AB(A)认真地听 (B)关注地听 (C)适度地听 (D)积极参与 118、对于依赖和移情(de)区别,描述正确(de)包括( ).BD(A)移情是一种信任 (B)移情是弥补过去(de)情感(C)依赖是一种好感 (D)依赖是寻求现实(de)帮助119、对于真诚(de)理解,正确(de)包括( ).CD(A)真诚是指咨询师把自己放在专业角色下帮助求助者(B)真诚应该实话实说、实事求是(C)表达真诚应适可而止,过度(de)真诚反而适得其反(D)身体姿势、目光、声音、语调都可以表达真诚120、对于咨询中使用心理测验(de)问题,描述正确(de)包括( ).BC(A)咨询师应根据测验结果进行心理诊断(B)咨询师在选用量表时应征得求助者同意(C)咨询师应根据心理问题(de)性质选择恰当(de)测验项目(D)测量结果与临床观察结论不一致,应以测验结果为准121、以下各类人群中,无自知力(de)包括( ).BC(A)焦虑神经症患者 (B)精神分裂症患者(C)躁狂发作(de)患者 (D)可疑神经症患者122、采用桑德伯格提纲搜集求助者人口学资料,内容应包括( ).ABCD(A)性别、年龄 (B)文化水平 (C)宗教、教育 (D)文化背景123、心理评估报告(de)内容应该包括( ).ABD(A)心理问题(de)原因分析 (B)问题(de)严重程度(C)咨询目标和咨询方案 (D)心理问题(de)性质124、关于引发心理问题(de)关键点(de)正确描述包括( ).ABC(A)是多数临床表现(de)原因 (B)与多数临床表现有内在联系(C)在个体发展中持久存在 (D)随生活环境变化改变其性质125、心理咨询师给临床资料赋予意义(de)方法包括( ).CD(A)补充提问 (B)心理测验 (C)分析迹象 (D)相关分析。

公共关系心理学试题及答案

公共关系心理学试题及答案

公共关系心理学试题及答案一、选择题:(每小题1分,共22分)1.公共关系活动受内、外环境的制约,其中“内环境”是指( C )P8CA社会环境B自然环境C心理环境D组织环境2.直接反映个体高级神经活动类型的是( B )P26 A能力B气质C性格D兴趣3.马斯洛的需要层次理论认为,最高层次的需要是( B )P53BA安全需要B自我实现需要C归属和爱的需要D尊重需要4.将人的需要为物质需要和精神需要属于(B)A层次划分B性质划分C强度划分D范围划分5.人们购买礼品时喜欢选购一些包装精美、价格偏高的物品,这在心理学中被称为( A )P81AA晕轮效应B经验效应C首因效应D移情效应6.对组织团体而言最难对付的一类外部公众往往是( B)P122BA媒介公众B政府公众C社区公众D消费公众7.微观环境引起的心理变化具有较大的( C)P127A稳定性B主动性C可变性D被动性8.舆论导向引起的公众心理变化是( B )P128BA暂时的和稳定的 B暂时的和不稳定的 C长期的和稳定的 D长期的和不稳定的9.“吃不到葡萄说葡萄酸”所体现的心理防御机制是(C )P133CA压抑B投射C反向作用D转移10.在各种信息沟通网络中,最原始并作为其他沟通形式的雏形的是(B )P146BA轮形沟通B链形沟通C星形沟通D根形沟通11.由特定事件引起的比较强烈、相对短暂、具有突发性的情绪称为( A )P160AA激情B压力C燥狂D心境12.利用公众的从众心理进行劝导的是(D)A流泻式劝导B冲击式劝导C逆行式劝导D浸润式劝导13.感染的作用机制从根本上说在于人的(D)A易受暗示性 B参与性C主观能动性D社会性14.“香烟有害健康,某某牌香烟也不例外”的广告采用的心理影响方式是( D )P197DA个别暗示B情境暗示C非言语暗示D反暗示15.“张榜悬赏”诱引公众兴趣所使用的刺激媒介是( B) A竞赛 B利益C专家D新奇16.根据阿伦和勒温主持的一项实验研究,在错误舆论一致情况下,加入一个不一致但却更加错误的声音则导致公众原有的态度一致性(A)A提高B先降低后提高 C降低D先提高后降低17.组织形象好坏的决定因素在于组织团体的( B )P290 A产品B成员C财力D宣传18.无目的不需要意志努力的注意是(C)A随意注意B随意后注意C无意注意D有意注意19.态度是( A )P250AA主体与某一对象较为稳定的综合性的反应意向 B主体与生俱来的主观反应倾向C主体对某一对象稳定不变的反应倾向 D一种外显的反应倾向20.相对多数公众的意见和看法构成( D )P262 A时尚 B流行C新闻D舆论21.强调组织内的人际关系对于生产次序具有重要影响的是( D )P285DA泰勒的科学管理理论B伏隆的期望理论C费斯廷格认知不协调理论D霍桑实验22.斯第尔(C.M.Steele)的社会研究发现,后来的行为表现最为积极的是( C )P275CA给予肯定标定的被试B给予否定标定的被试C给予不贴切标定的被式B没有给予标定的被试二、填空题:10分1.人的行为主动性和积极性的原动力是需要。

大学三年级心理学专业期末考试卷及答案

大学三年级心理学专业期末考试卷及答案

大学心理学专业期末考试卷及答案一、单选题(每题1分,40题,共计40分)1、心理学是一门研究( )的学科。

DA.社会对心理制约;B.心理现象产生机制;C.心理的发生,发展;D.人的行为和心理活动规律2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。

BA.个性心理;B.心理过程、C.心理现象、D.个性倾向性3、记忆过程包括( )。

AA.识记、保持、回忆或再认;B.识记、保持和遗忘;C.再认、重现和回忆;D.识记、再认和遗忘4、注意具有的两个基本特征是( )。

CA.指向性和选择性;B.指向性和调节性;C.集中性和指向性;D.集中性和选择性5、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

BA.概念学习;B.发现学习;C.意义学习;D.机械学习6、心理健康教育的灵魂和根基是()BA.全体性;B.科学性;C.主体性;D.发展性7、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识( )的三种模式CA.接受过程;B.认知过程;C.同化过程;D.学习过程8、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()BA.道德认知;B.道德情感;C.道德意志;D.道德行为9、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()AA.个案研究法;B.观察法;C.定性研究法;D.定量研究法10、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

BA.概念学习;B.发现学习;C.意义学习;D.机械学习11、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()DA.稳定性;B.个体性;C.道德性;D.整体性12、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是()DA.认知因素与情感因素;B.主观因素与客观因素;C.认知因素与意志因素;D.保健因素与激励因素13、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()CA.遗传因素;B.学习;C.社会生活条件;D.经验14、“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识CA.有关事物名称或符号的知识;B.有关简单命题性知识或事实性知识;C.有多个命题构成的组合性知识;D.获得性知识15、在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。

公关心理学161162答案

公关心理学161162答案

《公关心理学》模拟试卷(A卷)考试形式:开卷考试时间:90分钟站点:_________ 姓名:学号:成绩:一、名词解释(共4题,每小题5分,共20分)1.公众群体2.晕轮效应3.逆商4.公众态度二、简答题(共4题,每小题10,共40分)1.公关活动中信息沟通的原则。

2.简述公众需要对公关活动的影响。

3.简述情感沟通在公关活动中的重要意义。

4、简述公众舆论具有什么样的威力。

三、论述题(每题20分)试述成功交往的心理基础?四、案例分析题(每题20分)顾客意见征求函在中国质量万里行活动中,不少制造、销售伪劣商品的工商企业被曝光,顾客感到由衷的高兴。

3月15日,正值世界消费者权益日,某大型零售企业为了改善服务态度,提高服务质量,向顾客发出意见征询函,调查内容是“如果您去商店退换商品,售货员不予退换怎么办?”要求被调查者写出自己遇到这种事是怎样做的。

其中有这样几种答案:1.耐心诉说。

尽自己最大努力,慢慢解释退换商品原因,直至得到解决。

2.自认倒霉。

向商店申诉也没有用,商品质量不好又不是商店生产的,自己吃点亏,下回长经验。

缺少退换的勇气和信心。

3.灵活变通。

找好说话的其他售货员申诉,找营业组长或值班经理求情,只要有一个人同意退换就可望解决。

4.据理力争。

绝不求情,脸红脖子粗地与售货员争到底,不行就往报纸投稿曝光,再不解决就向工商局、消费者协会投诉。

问题:(1)这个调查内容能否反映出公众的个性心理特征?为什么?(2)四种答案各反映出公众哪些气质特征?(3)假如售货员遇到这四种类型的公众,应如何根据他们的气质类型进行有针对性地开展公关工作?参考答案与评分标准一、名词解释(共4题,每小题5分,共20分)1、公众群体答:公众群体是相对于个体而言的(2分),通常是指具有共同利益、共同需要的公众个体在一定的社会活动中组合而成的共同体(3分)。

2、晕轮效应答:晕轮效应是指人们在社会认知过程中(2分),把认知对象的某个特征不加分析地扩展到其他方面的现象(3分)。

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文秘专业三年级公关心理学科试题及答案
班级_______姓名_______学号____评分_________
一、解释概念题。

(每小题3分,5小题共15分)
1、公关心理学:
2、群体:
3、个体心理特征:
4、心理定势:
5、社会知觉:
二、填空题。

(每空1.5分,共15分)
1、公关心理学研究的基本原则分别是__________、__________、__________和__________。

2、态度转变的过程要经历_________、_________、_________这三个阶段。

3、组织形象有_____________、__________和____________三个特征。

三、判断题(正确的请打“”,错误的请打“”。

每小题2分,5小题共10分)
1、气质不是人人都有的,如果评价一个人有气质证明他很不错。

()
2、离脸部越远发生的动作越为真实,越不自然的动作越为真实。

()
3、“声东击西”、“激将法”的方法是属于反暗示。

()4、直泻式劝导有严格的对象,有特别的针对性。

()5、组织应该
注重公众真善美的心理体验。

()四、单项选择题(每小题2分,10小题20分)
1、()就是有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种心理现象以供研究方法。

A、观察法B、实验法C、调查法D、个案法
2、下面哪个选项不是属于个性心理特征:()
A、能力B、性格C、年龄D、气质
3、处事谨慎,细腻,内向,优有柔寡断的人应该是属于()气质。

A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
4、“火车上的乘客”属于什么类型的群体?()
A、正式群体B、行为群体C、法人群体D、角色群体5、“两个人同骑自行车比单独一个人骑车要快一些”,这是属于什么现象?
()A、社会促进B、失去个性化C、模仿D、感染
6、宿舍有一个女生想家在哭,引起其他女生也想家哭了。

这是属于什么现象?()A、社会促进B、失去个性化C、模仿D、感染
7、“学习好的人怎么会犯罪?我不相信!”这是属于什么现象?()A、优先效应B、晕轮效应C、经验效应D、情感效应8、“爱屋及乌”是有()存在才产生的。

A、优先效应B、晕轮效应C、经验效应D、情感效应
9、()是树立良好形象的根本原则。

A、地道的服务
B、守信誉重合同
C、大力宣传
D、独特风格
10、人的()最能反映人的心理。

A、相貌和外部表情
B、体型和肤色
C、发型和服饰
D、语言和动作
五、说明题。

(共12分)
1、公众群体心理定势主要有哪几种?每种请简单说明。

(本小题6分)2、公众认知形成的途径有什么?(本小题6分)六、简答题。

(共16分)
1、简述流言产生与传播的原因。

(本小题8分)
2、简述马斯洛需要理论的基本理论。

(本小题8分)
七、问答题(12分)
群体角色的心理特征主要分为什么类型进行研究,(4分)每个类型的研究主要有什么内容?(8分)
答案
一、解释概念题。

(每小题3分,5小题共15分)
1、公关心理学:研究社会组织与其公众对象在公共关系活动过程中特有的心理状态和心理活动规律的一门综合性的管理科学
与经营艺术。

2、群体:指由两个以上的个体所组成的,为了达到共同的特定目标、相互依赖和相互作用的人群共同体。

3、个体心理特征:个人的比较稳定的心理特点的总和,是一个人区别于他人的整体特性。

4、心理定势:人们在与特定对象(人或物)发生认知、行为和各种社会关系时所存在的一种心理准备。

5、社会知觉:主体对其社会环境中有关个人或组织特性的一种心理知觉。

二、填空题。

(每空1.5分,共15分)
1、公关心理学研究的基本原则分别是客观性、社会决定性、唯物史观和系统性。

2、态度转变的过程要经历服从、同化、内化这三个阶段。

3、组织形象有整体性、客观性和主观性三个特征。

三、判断题(正确的请打“”,错误的请打“”。

每小题2分,5小题共10分)
1、气质不是人人都有的,如果评价一个人有气质证明他很不错。

(错)
2、离脸部越远发生的动作越为真实,越不自然的动作越为真实。

(对)3、“声东击西”、“激将法”的方法是属于反暗示。

(对)4、直泻式劝导有严格的对象,有特别的针对性。

(错)5、组织应该注重公众真善美的心理体验。

(对)三、单项选择题(每小
题2分,10小题20分)
1、(B)就是有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种心理现象以供研究方法。

A、观察法B、实验法C、调查法D、个案法2、下面哪个选项不是属于个性心理特征:(C)
A、能力B、性格C、年龄D、气质
3、处事谨慎,细腻,内向,优有柔寡断的人应该是属于(D)气质。

A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
4、“火车上的乘客”属于什么类型的群体?(B)
A、正式群体B、行为群体C、法人群体D、角色群体5、“两个人同骑自行车比单独一个人骑车要快一些”,这是属于什么现象?
(A)A、社会促进B、失去个性化C、模仿D、感染
6、宿舍有一个女生想家在哭,引起其他女生也想家哭了。

这是属于什么现象?(D)A、社会促进B、失去个性化C、模仿
D、感染
7、“学习好的人怎么会犯罪?我不相信!”这是属于什么现象?(B)A、优先效应B、晕轮效应C、经验效应D、情感效应8、“爱屋及乌”是有(D)存在才产生的。

A、优先效应B、晕轮效应C、经验效应D、情感效应
9、(B)是树立良好形象的根本原则。

A、地道的服务
B、守信誉重合同
C、大力宣传
D、独特风格
10、人的(A)最能反映人的心理。

A、相貌和外部表情
B、体型和肤色
C、发型和服饰
D、语言和动作
五、说明题。

(共12分)
3、公众群体心理定势主要有哪几种?每种请简单说明。

(本小题6分)
a)社会刻板印象:对某些人,对某些事物
b)社会习俗和礼仪:日常性,地域性,象征性
c)传统文化心理:地域文化心理,民族文化心理
4、公众认知形成的途径有什么?(本小题6分)
a)通过广告宣传取得公众认知
b)以组织实力的展示和宣传来加强公众的认知和了解
c)通过产品和服务来赢得公众
六、简答题。

(共16分)
3、简述流言产生与传播的原因。

(本小题8分)
a)社会原因:正常渠道受阻;特殊社会环境。

b)认知原因:对自己关心和盼望的事易产生流言;感到奇怪和不

接受;观察记忆不够细致。

c)心理因素:压力越大,流言越容易传播;寻找发泄途径;情绪作
用而进行选择。

4、简述马斯洛需要理论的基本理论。

(本小题8分)
人类的各种需要是按照它们的效能分级排列的。

在效能层级中,越处于低层次的需要就越强,越处于高层次的需要就越弱,但反而越能清楚地体现出人类的特征。

a)生理的需要:这主要直接同生存相关的需要。

b)安全的需要:主要包括人们对组织、安全感和可预见性等的需要。

c)归属和爱的需要:希望得到相互关心和照顾
d)尊重的需要:是一种社会承认
e)自我实现的需要:最高层次的需要,要求最充分地发挥一个人的
潜力。

七、问答题(12分)
群体角色的心理特征主要分为什么类型进行研究,(4分)每个类型的研究主要有什么内容?(8分)
第一,不同性别角色的心理特征:女子心理特征——性情温柔,记忆好,气量较小,情感丰富;男子特征——较强的独立性,心
胸开朗,情感易控制。

第二,不同年龄角色的心理特征:儿童期——独立性差,责任不强;青春期——易接受新东西,感情丰富,敏感,自尊;成年期——沉着,坚毅,实事求是;老年期——害怕孤寂,喜欢怀旧。

第三,不同职业者角色的心理特征:农民——对现代生活的渴望,强烈的自尊和自卑,求实用,讲实惠;工人——群体性,注重娱乐,性格外露;知识分子——独立性强,追求生活质量;服务人员——观察力强,反应灵敏,自尊与自卑交织。

第四,不同文化角色者的心理:文化程度不同——越低盲目性越大,越高专注性越强;不同民族文化和地域文化也不同。

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