2019-2020年七年级上册课内文言文阅读
七年级上册课内文言文阅读
七年级上册课内文言文阅读以下是七年级上册课内文言文阅读《咏雪》和《陈太丘与友期行》的原文及译文，供您参考。
《咏雪》原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，他高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”谢安高兴地大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》原文：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
译文：陈太丘和朋友约定一同出行，（他们）约定在正午动身。
过了正午朋友没到，陈太丘便离开了，（陈太丘）离开之后朋友才到。
元方当时七岁，在门外玩。
朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答说：“等您很久您都没到，他已经离开了。
”朋友便发怒说：“真不是人啊！和别人约好一起走，却舍下别人自己离开了。
”元方说：“您跟家父约定正午见。
您正午没到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。
”朋友感到惭愧，便从车里下来拉元方表示歉意。
元方连头也不回地走进了自家的大门。
2019-2020年七年级(上册)课外文言文阅读训练试题附参考答案.docx
2019-2020年七年级（上册）课外文言文阅读训练试题附参考答案本试卷共七段文言文 ,满分 100分,祝同学们取得好成绩 .一阅读下面一段文言文 ,完成 1至3题(12分)先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1、选出下列加点字解释有误的一项： ( )3分A、以荻画地以：用B、教以书字用书：写．．C、使学为诗为：作为D、及其稍长把及：等到．．2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是： () 3分A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语。
6分（ 1）多诵古人篇章。
（ 2）唯读书是务。
二阅读下面一段文言文 ,完成 4至7题(14分)魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
《世说新语·容止》4、简要分析魏王是个怎样的人。
（3分）5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。
不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。
（） (4分)[推敲 ] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。
第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。
韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》）。
后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。
例：反复推敲 / 推敲词句。
[捉刀]6、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（ 3分）7、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。
七年级上册人教版初中语文古诗文言文(带译文)
人教版初中七年级上册古诗文言文1.童趣（沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。
待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
2.《论语》十则1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎"3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."5子曰:"由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也."6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎"9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"子曰:"其恕乎！己所不欲,勿施于人."译文：1.孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”2.曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”3.孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
比较阅读5 穿井得一人——2019-2020学年七年级语文上学期金牌阅读之课内外文言文比较阅读(解析版)
比较阅读．．．．．．．．．5．穿井得一人阅读下面的文．．．．．．．．．．．．．．．段．，回答后面的问题。
穿井得一人．．．．．宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．．．解释下面画线的词语。
．．．．．．．．．．（．1．）．常一人．．．居．外．（．）．（．2．）．及．其家穿井．．．．（．）．（．3．）国人．．．道．之．（．）．【答案】．．述．。
．．．．．（．1．）住．．、讲．．。
．（．2．）等到．．．。
．（．3．）说【解析】．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．本题考查学生对文言词语释义的能力。
文言词语的考查以实词为多。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
学生在学习中要注意理解，避免死记．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
本题注意“及”的意思。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．用现代汉语翻译下列句子。
．．．．．．．．．．．．（．1．）．宋君令人问之于丁氏。
．．．．．．．．．．（．2．）．求闻之若此，不若无闻也。
．．．．．．．．．．．．【答案】．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．1．）宋国国君派人向姓丁的问明情况。
（．2．）如果像这样（以讹传讹），还不如什么都没有听说的好。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【解析】．．．．．．．．本题考查学生文言文翻译的能力。
初中七年级 上册语文文言文阅读含答案(Word版)
初中七年级上册语文文言文阅读含答案（Word版）一、部编语文七年级上册文言文阅读练习1．阅读下面的文言文，完成后面小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）（1）下面不含通假字的一项是（）A.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？B.诲女知之乎C.知之为知之，不知为不知，是知也D.学而时习之，不亦说乎？（2）下列句子中划线词的词义不相同的一项（）A.己所不欲，勿施于人/仁以为己任B.不知为不知/然后知松柏之后凋也C.温故而知新/故善学者假人之长D.吾日三省吾身/见不贤而内自省也（3）解释下列划横线词语的意思。
①学而时习之，不亦说乎________②人不知而不愠，不亦君子乎________③学而不思则罔，思而不学则殆________、________④默而识之，学而不厌，诲人不倦________（4）把下面的句子翻译成现代汉语。
①温故而知新，可以为师矣。
②学而不思则罔，思而不学则殆。
（5）简答。
请从文中提炼出四个成语：【答案】（1）A（2）C（3）通“悦”，愉快；生气，发怒，恼怒；却；有害；凭什么（4）①温习旧知识，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
七年级上册全部文言文
七年级上册全部文言文《咏雪》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
《陈太丘与友期》陈太丘与友期，友过期不至，太丘去，行三十里。
以太丘为失期，对子曰：“吾不可以失信，有友期而我过期。
”子曰：“吾闻之，友道贵于信。
虽过期，尚可以待也。
”太丘曰：“过期不至者，吾恐其有故。
”子曰：“不然，过期而不至者，是无信也。
”太丘曰：“吾闻之，信者，道之枢也。
枢败则道废。
”子曰：“吾闻之，道贵于信，信贵于枢。
枢，所以主道也。
道，所以生信也。
信，所以生道也。
三者相生，不可废一。
”太丘曰：“善。
”遂止，待友至。
《论语》十二章子曰：“君子不器。
”子曰：“君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
”子曰：“父在观其志，父没观其行；三年无改于父指道，可谓孝矣。
”子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。
”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”子曰：“君子不器。
”子曰：“听讼，吾犹人也。
必也使无讼乎！”子曰：“父为子纲，子为父纲。
君为臣纲，臣为君纲。
”子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。
”子曰：“民可使由之，不可使知之。
”子曰：“好勇疾贫，乱也。
人而不仁，疾之已甚，乱也。
”子曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁矣己。
”《孟子》梁惠王章句上·第六节孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，则国危矣。
为人臣者怀利而事其君，为人子者怀利而事其父，为人弟者怀利而事其兄，是君臣、父子、兄弟终去仁义，怀利以相接，然而不亡者，未之有也。
2019-2020年初中课外文言文阅读训练第三集
2019-2020年初中课外文言文阅读训练第三集（五）品性30、许生端方道光间，姑苏渡僧桥畔，泊一县试舟。
书生姓许，年方二十，风度翩翩，多才，生平端方无戏言，有古贤士之风。
三更，见岸畔火焰耀天，锣声人声轰然惊心，知店肆失火。
许生颇为叹息。
方瞻仰见，见楼窗中跃下一少女，肌肤洁白，身未著寸缕，落于船头，几被女惊落河中，许正色曰：“姑娘受惊矣。
”女惶恐，见俊秀书生，欲赴河。
许劝之曰：“既避火，何投水？”遂以锦被裹之，秉烛而坐以待旦，目不斜视。
火止，东方已白，女父知而负衣裙至舟，女衣之，拜谢而归。
【注释】①道光：清宣宗的年号。
②姑苏：苏州的别称。
③县试：县府举办的科举考试。
④著：同着。
【文言知识】说“肆”。
“肆”在文言中多作“店”店解，如“酒肆”、“茶肆”、“盐肆”等。
上文“知店肆失火”中，“店”与“肆”连用，即店铺。
它又作“任意”、“放纵”解，“肆虐”即任意残害。
成语“肆无忌惮”，意为放纵干坏事，毫无畏惧。
它还是“四”的大写。
【思考与练习】1、解释：①颇②几③赴④秉⑤负2、翻译：①生平端方无戏言②既避火，何投水？3、理解：上文“身未著寸缕”中的“寸缕”指代31、王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。
翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。
日过午，觉饥甚而不敢去。
又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。
酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。
萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。
公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。
②京师：京城。
③果蔬：泛指菜肴。
④酒三行：指喝了几杯酒。
⑤脔：切成块的肉。
⑥箸：筷子。
【文言知识】说“颇”。
“颇”的义项较奇特，它既可指“很”、“甚”，也可指“稍微”、“略微”。
这往往要随上下文决定它的含义。
上文“萧氏子颇骄纵”中的“颇”要作“很”解，意为萧氏的独生子很骄横放纵。
又，“其妇年五十，颇有姿色”，其中“颇”要作“略微”解，因为女子到五十已不太可能很有姿色了。
最新人教版七年级语文上册全部文言文原文和翻译
最新人教版七年级语文上册全部文言文原文和翻译文言文原文1. 沁园春·雪白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 青玉案·元夕东风夜出三皇旦，笙歌歌盈。
平山顶，羌笛歇。
转角凝望青云层，不知乘月几霜天。
青芜瞥白鹄归南，双翠凤凰来向东。
败杨远，深渊草地直千里，十六地循战沉沦。
回血山阴凤三弦，洞房春半，金花星去馬鸣龙。
喜山头。
雁边鸿过，一堆士庶各看园。
绮翠飘旌旆益来营，送祝福，和仗中县大瀼漂。
国学炎黄十郡垒，如意会，奏无管和文绣。
3. 骆驼祥子·第一回怎生廿一发，公子几棍灭家。
城边路说。
茕茕寡人，外头皆是黑。
路人侦察灭了太太，问灭了公子也。
大爷自有来由，外头闹心不思眼。
叫春，又找春，春不卖，多过两文手租，独走独醋，不欠内天。
来也，地也，水也，花也，虽山山，山山无意意，去无反问。
时也，势也，遭也，逢也，虽人人，人人有心心，尽赋古颂。
其势转不住，张枷司马一绳得。
地也，水也，石也，脸也，虽川川，川川倒问倒，无人愿拜！家也，国也，权也，势也，虽天天，天天不打不，无怕不意！文言文翻译1. 沁园春·雪白天已经到了山的尽头，黄河水流入大海。
想要穷尽千里目，再上一层楼。
2. 青玉案·元夕东风夜晚出来，阳光照亮大地。
笙歌声充满空气，山顶平坦，羌笛静默。
转过角落凝视蓝天白云，不知乘着月亮时已几点霜天。
瞥见青色草地上的白色雁归南，两只翠绿的凤凰飞到东方。
随着远去的杨树，深渊的草地，直通千里，十六个地方战争陷入沉沦。
回血的山阴凤三弦，洞房的春天已经过去，金花和星星去了，马和龙在鸣唤。
山头喜庆。
雁边，鸿鹄飞过，士人和庶民各自欣赏花园。
丝绸和翠绿的旗帜飘扬越来越多，送来祝福，和中县大瀼的漂流。
国家学府炎黄十二个郡堡，将如意聚集在一起，演奏出无乐器的和谐。
3. 骆驼祥子·第一回因为出了廿一发，公子几棍子灭了家。
城边的路上有人说。
孤零零的人，在外面每个人都是黑的。
初一上册文言文大全
初一上册文言文大全文言文《智子疑邻》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【翻译】宋国有个富人，因下大雨，他家的墙被雨水冲坏了。
他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定会有盗贼进来。
”他家隔壁的老人也这么说。
这天晚上果然丢失了大量财物，那家人认为自己的儿子很聪明，但他却怀疑是隔壁那个老人偷了他们的财物。
文言文《塞翁失马焉知非福》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】近塞上之人,有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
【翻译】靠近边塞一带的百姓中，有一个精通术数的人，他的马无缘无故逃跑到了胡人的领地上。
人们都来安慰他。
这个人却说：“这怎么就不是好事呢？”经过了几个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。
人们都来祝贺他。
这个人说：“这怎么就不是坏事呢？”他家中有许多好马，他的儿子喜欢骑马，有一次从马上掉下来摔折了大腿。
人们都来安慰他。
这人说：“这怎么就不是好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞一带，壮年男子都拿起弓箭去打仗。
靠近边塞一带的壮年男子十分之九的人（绝大多数）都战死了。
这个人的儿子因为瘸腿的缘故，没有被征去打仗，父子俩得以保全性命。
七年级(上)课外文言文阅读
七年级（上）课外文言文阅读练习一.（2018部分区）阅读下面文言文，回答13~15题。
郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”（节选自《韩非子》）13.解释文中加点词的含义。
（2分）（1)郑人有欲买履者履：（2)而置之其坐坐：14.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）何不试之以足？译文：15.请简要分析郑人买履的故事讲述的道理。
（2分）答案：13.(1)鞋子（2)同“座”座位（译为“座位”也可）（每空1分，共2分）14.为什么不用你的脚来试鞋子呢？（2分）15.要根据实际情况得出结论，即一切从实际出发；或遇事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。
（大意对即可）（2分）二.（2019部分区）阅读下面文言文，完成下面小题。
司马光好学司马温公①幼时，患记问不若人。
群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵。
或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（节选自《三朝名臣言行录》）【注释】①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。
②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。
这里借此指读书专心。
③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。
这里指读书刻苦。
④迨:等到。
⑤倍：同“背”，背诵。
13. 解释文中加点词的含义。
（1）患记问不若．人若：（）（2）乃．终身不忘也乃（）14. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。
用力多者收功远。
15. 请简要阐述你从本文中所感悟的道理。
答案：13.(1)如，比得上（2)于是，就（每空1分，共2分）14.读书时下的力气多，收获就长远。
（意对即可，共2分）15.示例：要有好学，不甘落后的精神；读书最优是要能成诵；精读和背诵过的书，能终生不忘；读书时下的力气多，收获就长远。
七年级上册语文人教版全册文言文全文详解及翻译
目录8.1《咏雪》原文及翻译 (1)逐字逐句翻译 (1)一词多义、古今异义 (2)8.2《陈太丘与友期行》原文及翻译 (4)逐字逐句翻译 (5)一词多义、古今异义 (6)11.《论语》十二章原文及翻译 (8)逐字逐句翻译 (9)一词多义、古今异义 (12)15.《诫子书》原文及翻译 (13)逐字逐句翻译 (14)一词多义、古今异义 (15)18.《狼》原文及翻译 (16)逐字逐句翻译 (17)一词多义、古今异义 (20)22.1《穿进得一人》原文及翻译 (23)逐字逐句翻译 (24)一词多义、古今异义 (25)22.2《杞人忧天》原文及翻译 (26)逐字逐句翻译 (27)8.《世说新语》二则《咏雪》【原文】南朝：刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【划分句子节奏】谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。
俄而/雪骤,公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。
”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。
”公/大笑乐。
即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。
【全文译文】谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。
不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么？”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。
”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。
”谢太傅听了开心的大笑起来。
她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
【逐字逐句翻译】（直译+意译信、达、雅；留、补、换；删、调、变）❖谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。
①谢太傅：即谢安②寒雪日：寒冷下雪天，寒雪，寒冷，下雪；日，天③内集：把家里人聚集在一起。
部编七年级上册语文文言文阅读含解析(Word版)
部编七年级上册语文文言文阅读含解析（Word版）一、部编语文七年级上册文言文阅读练习1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）解释下列划线的字或词。
①乃悟前狼假寐________②狼亦黠矣________③止有剩骨________④耽眈相向________⑤意暇甚________（2）翻译下列句子。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（3）请找出点明文章主旨的句子。
（用原文句子回答）（4）这个故事给了你什么启示？【答案】（1）睡觉；狡猾；通“只”；凶狠注视的样子；神情、态度（2）①骨头已经扔完了，但是两只狼（还是）像原来一样一起追赶。
②禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。
（3）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（4）身处险境要灵活机智，只有依靠勇气和智慧方能化险为夷。
【解析】【分析】（1）此题多古今异义词，如“止”：通“只”。
“意”：神情、态度。
所以千万不要以今释古。
而“寐”在现代汉语中也有“睡觉”的意思。
同时“黠”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。
（2）本题注意下列字词的翻译，如“并”：一起。
“如故”：像原来。
“变诈”：欺骗手段。
“几何”：多少。
“耳”：罢了。
（3）在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
部编版七年级上册课内文言文原文、解释、练习
部编版七年级上册课内文言文原文、解释、练习01.《世说新语》两则谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若柳絮因（乘，趁）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.注音柳絮（）差可拟（）尊君在不（）雪骤（）2. 翻译俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？3. 读了这篇文章，你觉得谢道韫和胡儿谁的比喻更好呢，为什么？4. 你能不能说出一句用比喻来描写雪的诗呢？5．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？答案1．xù nǐ fǒu zhòu2．一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”3．谢道韫，因为谢道韫把雪比作柳絮，形象地描绘出了雪花随风飘舞的样子，除了形似更兼神似。
4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开--岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
--李白《北风行》5.融洽、欢快、轻松（可任选其一）《陈太丘与友期行》陈太丘与友期（约定）行，期日中，过中不至，太丘舍去（离开），去后乃（才）至。
元方时年七岁，门外戏（嬉戏）。
客问元方：“尊君在不（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引（拉，牵拉）之，元方入门不顾（回头看）。
一、解释下列加粗词的意思。
（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）二、理解与思考1“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）君：尊君：家君：2.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）3.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）4.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）答案一、（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉二、1.君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。
部编语文七年级上册课内文言文阅读专题(三)含解析
2020-2021学年人教部编版语文七上期末复习课内文言文阅读专题（三）典例在线【2019年中考上海卷】阅读下文，完成后面小题。
耕者王清臣天启初，颍川张远度买田颍南之中村，地多桃花林。
一日，携榼①独游，见耕而歌者，徘徊疃②间，听之，皆杜诗也。
遂呼与语，耕者自言王姓，名清臣，旧有田，畏徭役，尽委诸其族，今为人佣耕。
少．曾读书。
客有遗一册于其舍者，卷无首尾，读而爱之，故．尝歌，亦不知杜甫为何人也。
异日远度过其庐，见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书③，皆所作诗，后经乱不知所在。
【注】①榼：古代盛酒或贮水的器具。
②疃（tuǎn）：村庄。
③见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书：看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清。
1．解释下列句中加点词。
（1）少．曾读书（________）（2）故．尝歌（________）2．下列对画线句的理解，正确的一项是（）A．这一天张远度到他家拜访B．过几天张远度到他家拜访C．过几天张远度经过他家D．这一天张远度经过他家3．张远度来到“____________”（用本文语句回答）的“颖南之中村”，见到王清臣，主动与他交谈的原因是_________________________。
（用自己的话回答）。
【参考答案】1．（1）年幼。
（2）所以。
2．B3．地多桃花林王清臣边耕种边吟唱杜甫的诗，令张远度很是惊奇【试题分析】1．本题考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
“少曾读书”：年幼时读过书。
少：年幼。
“故尝歌”：所以吟唱过。
故：所以。
理解好上下文内容是作答的关键。
2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
2019-2020年七年级上册课内文言文阅读
2019-2020年七年级上册课内文言文阅读（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
1．联系上下文解释下列加点的字词。
⑴张．（）目对．（）日⑵明．（）察秋毫．．（）⑶项．（）为之强．（）⑷徐．（）喷以．（）烟2．下列加点词意思相同的一项（）A.必细察其．纹理必先苦其．心志B.以．虫蚁为兽扶苏以．数谏故C.舌一吐而二虫尽为．所吞公输盘为．楚造云梯之械D.驱之．别院盖追先帝之．殊遇3．翻译下列句子。
见藐小之物必细察其纹理。
译文：4．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。
”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？答：(二)奂山山市，邑八景之一也。
然数年恒不一见。
孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。
相顾惊疑，念近中无此禅院。
无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。
既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。
楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。
层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。
而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。
又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
⒈解释下列句子中加点的词语：⑴然数年恒．不一见恒：（）⑵高垣睥睨，连亘．．六七里连亘：（）⑶城市依稀．．而已依稀：（）⑷数至八层，裁．如星点裁：（）⒉选出加点词意思不相近的一项（）Ａ．无何．．如拳如豆，遂不可见．．，见宫殿数十所Ｂ．倏忽Ｃ．逾时．．，高垣睥睨，连亘六七里．．，楼渐低，可见其顶Ｄ．未几⒊翻译下列句子：⑴中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
(部编)新人教版语文七年级上册课外文言文及答案
(部编)新人教版语文七年级上册课外文言文及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN（部编）新人教版语文七年级上册课外文言文阅读练习及答案（带翻译）（一）陆元方卖宅陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。
买者闻之，遽辞不买。
子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。
”【注释】①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）A、曾于．东都卖一小宅/于．我如浮云B、子侄以为言．/我言．秋日胜春朝C、是．欺之也/不知为不知，是．知也D、不．尔/尊君在不．2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
买?者?求?见?元?方?因?告?其?人?曰?此?宅?子?甚?好但?无?出?水?处?耳?3、对于文中的陆元方，有人说他傻，有人赞他好。
请谈谈你的看法。
（二）不学无术张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。
”及准出陕咏适自成都罢还准严供帐大为具待。
咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。
”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）A、闻．准入相/闻．之于宋君B、咏将去．/去．后乃至C、准莫谕其意．/意．与日去D、归取其传．读之/传．不习乎2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
及准出陕咏适自成都罢还准严供帐大为具待?3、从文中可以看出寇准具有哪些优秀品质（三）列子学射【身】修养自身。
1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）A、中．矣/一狼洞其中．B、子知子．之所以中者乎/兄子．胡儿C、弗知．也/不知．为不知，是知也D、退而习之．/久之．，目似瞑2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
可矣守而勿失也非独射也为国与身亦皆如之3、关尹子让列子“守而勿失”的是什么从中你获得了怎样的启示A、妻常之．田/夫君子之．行B、家以．农亩为业/静以．修身C、时．天暴雨/年与时．驰D、乃省．/吾日三省．吾身2、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
最新人教版七年级语文上册全部文言文原文和翻译
最新人教版七年级语文上册全部文言文原
文和翻译
篇一《孔乙己》
原文
吾无祖籍，无籍也无名。
作工本差池，逐日生计艰难。
亲朋无依，寄宿在草场旁边一个破烂庙里。
远远的看去，这座庙也只不过
是一间有前厅的土坯房。
里面安安稳稳地住了我三四年，你们或许
会觉得奇怪：怎么一个人能在这样的地方过得去？其实也难不倒我，我还有那两只野狗，它们为我看家护院，我为它们搜集食物。
只是，一到夜里，我的心思总会沉重起来，仿佛和我一起在这里栖息的不
仅有野狗，还有许多遭逢悲凉的人，他们的影子、他们的话语，都
萦绕在每一个角落。
我的心情就像这一座庙里的灰尘，无论怎么风吹，总是落灰。
翻译
我没有祖籍，没有籍贯也没有什么名气。
我的手艺平平，每天
都挣扎着为生计而努力。
我没有亲戚朋友可以借助，所以只得搬进
旁边一个破烂的庙里过日子。
这座庙远远望去也不过只是一个带有
前厅的土坯房而已。
我已经住在里面三四年了，或许你们会很惊奇：怎么一个人会奋斗在这样的环境里？其实我并不介意，因为我有两
只野狗，它们看家护院，我则负责给它们寻找食物。
可是，每到夜
晚我的心情总是变得沉重不安，仿佛这里不仅居住着我和野狗，还
有很多和我一样遭遇悲惨的人，他们的影子，他们所说的话语都在
这里萦绕。
我的心境就像这座破庙里的灰尘，无论风吹雨打，始终
不能舍去。
七年级上册课内文言文阅读(含答案)
《童趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释以下加点的词。
①能张目对日，明察．．秋毫〔〕②私．拟作群鹤舞空〔〕③昂首观之，项为之强．〔〕④怡然．．称快〔〕⑤以．土砾凸者为．丘，凹者为壑〔〕⑥鞭．数十，驱之别院〔〕2．用“/”划分以下句子的朗读节奏。
①私拟作群鹤舞空②昂首观之，项为之强3．翻译句子①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②常蹲其身，使与合齐，定目细视。
4．第1段在全文中的作用是什么？5．文中表达了哪些“物外之趣”？6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。
7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？9.童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。
山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。
无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
中有楼假设者，堂假设者，坊假设者，历历在目，以亿万计。
忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。
部编版七上全册古文注释、文言现象、选择、翻译、默写、阅读习题及答案【2020版】
D. 本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。
12、对《陈太丘与友期》中句子的理解，不正确的一项是（
）
A. “陈太丘与友期行”而“太丘舍去” ，可见陈太丘是一个不守信用的人。
B. “与友期行，期日中。过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。
C.友人怒骂陈太丘“非人” 表示动作偏指一方。 ②相顾惊疑： 互相，交互。
日：
①日中不至： 太阳。
②寒雪日内集： 天。
时：
①元方时．年七岁： 当时。 ②故时．有物外之趣： 经常。 若：
①未若．柳絮因风起： 如。 ②星汉灿烂，若．出其里： 好像。 是：
①日中不至，则是．无信： 表示肯定的判断 。 ②知之为知之，不知为不知，是 ．知也： 这 。 而：
D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是
对人称自己的父亲。
14、对《陈太丘与友期》中句子理解正确的一项是（
）
A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回
C、环而．攻之
D
、中峨冠而．多髯者
4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项（
）
A. 渔人甚异之
B.
何陋之有
C.下车引之 D. 属予作文以记之
5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项（
）
A. 渔人甚异之 B. 无案牍之劳形
C. 具答之
D.
吴广佐而杀之
6、下列句中加点字解释正确的一项是（
六、课外文言文比较阅读：
2019-2020北京初一语文上学期期末汇编：文言文阅读(教师版)
2019-2020北京初一语文上学期期末汇编：文言文阅读认真审题，仔细想一想，然后写出正确答案。
一．文言文阅读（共11小题）1．（2019秋•东城区期末）认真阅读《世说新语》选段，然后完成下列各题。
甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（言语七十一）乙桓公①伏甲设馔，广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之②．王甚遽③，问谢曰：“当作何计？”谢神意不变，谓文度曰：“晋阼④存亡，在此一行。
”相与俱前。
王之恐状，转见于色。
谢之宽容愈表于貌。
望阶趋席，方作洛生咏⑤，讽“浩浩洪流⑥”。
桓惮⑦其旷远，乃趣解兵。
王、谢旧齐名，于此始判优劣。
（雅量二十九）①桓公：即桓温，东晋人，晋明帝女婿，曾任荆州刺史、大司马。
②王坦之：字文度，东晋人，有“江东独步王文度”之称，曾任散骑常侍、侍中、中书令、丹阳尹等职。
③遽：惊惧，慌张④阼：皇位，这里指国运。
⑤洛生咏：指洛阳书生读书的声音，鼻音较重。
⑥浩浩洪流：语出竹林七贤之一嵇康《赠秀才入军诗》，意思是大河奔流，浩浩荡荡。
⑦惮：忌讳，害怕（1）解释下列语句中加点词的意思。
①与儿女．．讲论文义②谢之宽容．．（2）联系语境，下列句子翻译正确的一项是A．俄而雪骤翻译：没有多久，雪又下起来了。
B．未若柳絮因风起翻译：不如用柳絮乘风而起的情形来比喻空中撒盐C．相与俱前翻译：两人一起前往赴宴D．桓惮其旷远，乃趣解兵翻译：面对谢安、王坦之的豁达开朗、无所畏惧；桓公急忙下令撤去大堂侍卫的兵器。
（3）【乙】文结尾说“王、谢旧齐名，于此始判优劣”，综合【甲】【乙】两则材料，从“言语”和“雅量”两个方面说说谢安这位著名政治人物远超常人的地方。
2．（2019秋•西城区期末）认真阅读下面两篇文言文，然后完成下列各题。
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
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2019-2020年七年级上册课内文言文阅读
（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之
趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为
之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之
怡然称快。
1．联系上下文解释下列加点的字词。
⑴张．（）目对．（）日⑵明．（）察秋毫
．．（）
⑶项．（）为之强．（）⑷徐．（）喷以．（）烟2．下列加点词意思相同的一项（）
A.必细察其．纹理必先苦其．心志
B.以．虫蚁为兽扶苏以．数谏故
C.舌一吐而二虫尽为．所吞公输盘为．楚造云梯之械
D.驱之．别院盖追先帝之．殊遇
3．翻译下列句子。
见藐小之物必细察其纹理。
译文：
4．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。
”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
答：
(二)奂山山市，邑八景之一也。
然数年恒不一见。
孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见
山头有孤塔耸起，高插青冥。
相顾惊疑，念近中无此禅院。
无何，见宫殿数十所，碧瓦飞
甍，始悟为山市。
未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
中有楼若者，堂若者，坊
若者，历历在目，以亿万计。
忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。
既而风定天清，一
切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。
楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。
层
层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次
矣。
而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又
渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。
又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又
名“鬼市”云。
⒈解释下列句子中加点的词语：
⑴然数年恒．不一见恒：（）⑵高垣睥睨，连亘．．六七里连亘：（）
⑶城市依稀
．．而已依稀：（）⑷数至八层，裁．如星点裁：（）
⒉选出加点词意思不相近的一项（）
Ａ．无何
．．如拳如豆，遂不可见
．．，见宫殿数十所Ｂ．倏忽
Ｃ．逾时
．．，高垣睥睨，连亘六七里
．．，楼渐低，可见其顶Ｄ．未几
⒊翻译下列句子：
⑴中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
⑵既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
⑶而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
⒋为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?
⒌山市的出现经历了三个阶段，从到为初生阶段；为发展阶段；
是高潮阶段。
（三）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门
外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．《世说新语》是由组织编写的。
2．解释加点词的含义。
⑴与友期．行⑵去后乃．至
⑶相委．而去⑷下车引．之
3．《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
4．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？
5．从故事主人的言谈中可知，做人要。
（四）宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果
大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1．给下列加点字注音并解释。
⑴天雨．墙坏（）：⑵而邻人之父．亦云（）：
⑶暮而果大亡．其财（）：
2．翻译下面的句子。
（1）不筑，必将有盗。
译文：
（2）其家甚智其子，而疑邻人之父。
译文：
3．富家被盗的原因是什么？
答：
4．这则寓言的寓意是什么？
答：
（五）近塞上之人有善．术者，马无故亡．而入胡。
人皆吊之。
其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将．胡骏马而归。
人皆贺之。
其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之。
其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，
丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以．跛之故，父子相保。
1.本文选自，此书为西汉淮南王编著。
成语“
”出自于此。
2.联系上下文解释文中加点的词语。
⑴近塞上之人有善．术者（）⑵马无故亡．而入胡（）
⑶其马将．胡骏马而归（）⑷此独以．跛之故（）
3.翻译下面的句子：
⑴此何遽不为福乎？。
⑵近塞之人，死者十九。
4.本文是一则（文体），其蕴含的道理是：
参考答案：
（一）1．⑴张开对着，向着⑵清楚秋天鸟兽身上新长的羽毛⑶脖子同“僵”，僵硬⑷慢慢用 2．A 3．看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
4．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。
②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想
和想像力。
（二）1．⑴经常⑵连绵不断⑶隐隐约约⑷通“才” 2．Ｂ
3．⑴城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。
⑵过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。
⑶
楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态各不相同。
4．回答抓住山市变幻莫测这一特征即可。
5．孤塔高耸；宫殿出现；城郭的出现；危楼的出现
（三）1．刘义庆2．⑴约定；⑵才；⑶丢下；⑷拉3．“君”是有礼貌地称呼对方，犹
今之“您”。
“尊君”是对别人父亲的一种尊称。
“家君”谦词，对人称自己的父亲。
4．可从正反两方面回答，只要言之成理即可5．守信用、讲礼貌。
（四）1.⑴yù下雨⑵fǔ老人⑶wánɡ丢失
2.⑴如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。
⑵这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。
3.家富，且“天雨墙坏”。
4.教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。
（五）1.《淮南子·人间训》刘安塞翁失马，焉知非福
2．擅长、善于。
逃跑。
带领。
因为。
3.（1）这一损失怎么就不会变成好事呢？（2）靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。
4．寓言祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的
工作与生活方法。