北宋词ppt

合集下载

北宋词人柳永《雨霖铃寒蝉凄切》诗词赏析PPT课件

北宋词人柳永《雨霖铃寒蝉凄切》诗词赏析PPT课件
代表作 《雨霖铃》《八声甘州》
轶 事 典 故
பைடு நூலகம்奉旨填词
史载,柳永作新乐府,为时人传诵;仁宗洞晓音律,早年亦颇好其词。但柳永好作艳词,仁宗即位后 留意儒雅,对此颇为不满。及进士放榜时,仁宗就引用柳永词“忍把浮名,换了浅斟低唱”(《鹤冲 天·黄金榜上》)说:“既然想要‘浅斟低唱’,何必在意虚名”,遂刻意划去柳永之名。
的愤懑不平,也展现了他的叛逆反抗精神和狂放不羁的个性。
谢谢欣赏
宋词是一种宋代盛行的一种中国文学体裁,相对于古体诗的新体诗歌之一, 标志宋代文学的最高成就。
北欧家居杂志风通用模板
Nordic Home magazine wind general template
.1.1
北欧家居
Nordic Home magazinewind general template
Page number
北欧家居
Nordic Home magazinewind general template
Page number
添加标题
Add title
添加标题
Add title
Page number
添加标题
Add title
添加标题
Add title
Page number
北欧家居
Nordic Home magazinewind general template
叁· 整 文 赏 析
【整文赏析】
《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意,不得不离京都(汴京,今河南开封)时写的,是表现江湖流落感受中很有代表性的一 篇。这首词写离情别绪,达到了情景交融的艺术境界。词的主要内容是以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。宦途的失意和与 恋人的离别,两种痛苦交织在一起,使词人更加感到前途的暗淡和渺茫。

第12课《词四首》课件(共52张PPT)

第12课《词四首》课件(共52张PPT)

抒发
思乡报国 之情
根据提示默写:
1.点明地域和季节的句子是:
塞下秋来风景异
2.写边塞天气渐寒,北雁南飞的句子:
衡阳雁去无留意
3.边地战事吃紧,戒备森然的句子:
(由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子)
千嶂里,长烟落日孤城闭。
4.表现战士们思念家乡又渴望建 功立业的矛盾心情的句子:
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.
• 浊酒一杯家万里,燕(yān)然未勒 (lè)归无计。羌(qiāng)管悠悠霜满地。 人不寐(mèi) ,将军白发征夫泪。
渔家傲·秋思
范仲淹
•塞下/秋来/风景/异,衡阳/雁去/无/留意。 四面/边声/连角/起。千嶂里,长烟/落日/
孤城/闭。 上片写景
•浊酒/一杯/家/万里,燕然/未勒/归/无计。 羌管/悠悠/霜/满地。人/不寐,将军/白发/
陈同甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士。 与辛弃疾是志同道合的朋友,二人经常书信往来, 诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。
"壮词"即内容、情感、形象、语言诸方面都 豪放、壮美的作品。
陈亮
辛弃疾
力主抗金。
一生坚决主张抗金。
所作文章,笔力纵横 词作热情洋溢,慷慨 驰骋,气势慷慨激昂。 悲壮,笔力雄厚。
曾多次上书,痛斥秦 桧奸邪,倡言完成祖 国统一大业。曾两次 被诬入狱。
范仲淹
词是配合宴乐乐曲而填写的歌词 ,词牌是词的调子的名称,不同的 词牌在总句数、句数,每句的字数 、平仄上都有规定。
两大流派
婉约派:内容上以情感为题材;语言 清新、含蓄,情思曲折而真切;风格委 婉,绮丽。代表人物:李清照、温庭筠、 李煜、柳永、周邦彦。
豪放派:内容上多以抒发强烈的政 治热情,豪爽的英雄本色;语言畅达流 利,直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄 奇阔大。由北宋词人苏轼开创,经南宋 词人辛弃疾发展而推向高峰。

宋词的介绍ppt

宋词的介绍ppt

替君主完成收复国家失地的大业,取得世代相传的美名。可怜已成了白发人!
猜这是什么流派的词?
青玉案 元夕
东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾。
像东风吹散千树繁花一样,又吹得烟火纷纷,乱落如雨。豪华的马车满 路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡,玉壶般的明月渐渐西斜,一夜鱼龙灯飞舞 笑语喧哗。 美人头上都戴着亮丽的饰物,笑语盈盈地随人群走过,身上香气飘洒。 我在人群中寻找她千百回,猛然一回头,不经意间却在灯火零落之处发现了 她。
词牌来源划分
词牌的来源
关于词牌的来源,大约有下面的三种情况: ⑴本来是乐曲的名称。例如《菩萨蛮》,据说是由于唐代大中初年,女蛮国进贡, 她们梳着高髻,戴着金冠,满身璎珞(璎珞是身上佩挂的珠宝),像菩萨。当时 教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词,可见是当时风行一 时的曲子。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等,都是属于这一类的。这些 都是来自民间的曲调。 ⑵摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆秦娥》,因为依照这个格式写出的 最初一首词开头两句是 “箫声咽,秦娥梦断秦楼月” ,所以词牌就叫《忆秦娥》, 又叫《秦楼月》。《忆江南》本名《望江南》,又名《谢秋娘》但因白居易有一 首咏“江南好”的词,最后一句是“能不忆江南”,所以词牌又叫《忆江南》。 《如梦令》原名《忆仙姿》,改名《如梦令》,这是因为后唐庄宗所写的《忆仙 姿》中有“如梦,如梦,残月落花烟重”等句。《念奴娇》又叫《大江东去》, 这是由于苏轼有一首《念奴娇》,第一句是“大江东去”。又叫《酹江月》,因 为苏轼这首词最后三个字是“酹江月”。 ⑶本来就是词的题目。《踏歌词》咏的是舞蹈,《舞马词》咏的是舞马,《唉乃 曲》咏的是泛舟,《渔歌子》咏的是打鱼,《浪淘沙》咏的是浪淘沙,《抛球乐》 咏的是抛绣球,《更漏子》咏的是夜。这种情况是最普遍的。凡是词牌下面注明 “本意”的,就是说,词牌同时也是词题,也就不再另拟题目了。

《大学语文,宋词》PPT课件

《大学语文,宋词》PPT课件

致使人物的仪态风神反被这些金碧辉煌的珍丽物品所掩
盖。
编辑ppt
8
更漏子 玉炉香
玉炉香,红蜡泪, 偏照画堂秋思。
眉翠薄,鬓云残, 夜长衾枕寒。
梧桐树,三更雨பைடு நூலகம் 不道离情正苦。
一叶叶,一声声, 空阶滴到明。
• 下半阕写室外梧桐夜雨声点点滴滴,好像把绵绵不绝的凄寒之意注入人的心 头,而为离情所苦的人彻夜难眠,便这样听滴滴雨声愁思到天明。这是写愁 的绝唱,历来为人们赞叹不已。
。 一种华靡的语言风格
• 居住的是:玉楼,画楼,凤楼,金堂
• 室内挂着 :水精帘,凤凰帷
• 睡的是:绣衾,鸳被
• 枕的是:颇黎枕,金带枕
• 身上穿的是:新帖绣罗襦,双双金鹧鸪
• 头上戴的是:翠钗金作股,钗上蝶双舞
• 而这些物象越华艳,心境就越显孤苦,两者合成了词体 委婉蕴藉的绮怨风貌
• 另一种说法则认为这些富有刺激性色调的词汇的运用,
编辑ppt
14
晏 殊
晏殊,临川人(临川 城香楠峰麓),北宋 前期著名词人。 婉约派四大旗帜之一, 四旗中号“别恨”。 代表作:《浣溪沙》、 《蝶恋花》、《踏莎 行》、《破阵子》、 《鹊踏枝》
编辑ppt
15
《蝶恋花》①
宋·晏殊
槛菊愁烟兰泣露,② 罗幕轻寒,③ 燕子双飞去。 明月不谙离恨苦, 斜光到晓穿朱户。④
编辑ppt
13
2. 清水出芙蓉,天然去雕饰的本色语 言。
李煜在语言运用方面的最大成就就是成功地运用了 白描手法。李煜运用白描手法不仅塑造了传神的人 物形象,而且还能创造一种与抒情形象相结合的自 然环境。 个人认为李煜的文字极具有音律美,画面美,他的 文字读出来就像在看一种情景,你可以看到画面, 可以听到声音,可以很深切的捕捉到里面的情感。

宋词 课件(全)

宋词 课件(全)

• 罗大经《鹤林玉露》卷一: • ‚此词流播,金主完颜亮闻歌,欣然 有慕于‘三秋桂子,十里荷花’。遂起投 鞭渡江之志。‛
• 《八声甘州》 • 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐 霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红 衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语 东流。 不忍登高临远,误几回、天际识归舟。争知 我,倚阑干处,正恁闲愁。
• 《蝶恋花》: • 庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂 三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不 语,乱红飞过秋千去。
• 《古今词论》引毛先舒云: • ‚永叔词云:‘泪眼问花花不语,乱红飞过
秋千去’此可谓层深而浑成。何也?因花而有泪, 此一层意也;因泪而问花,此一层意也;花竟不 语,此一层意也;不但不语,且又乱落,飞过秋 千,此一层意也。人愈伤心,花愈恼人,语愈浅 而意愈入,又绝无刻画费力之迹,谓非层深而浑 成也?‛
五、王安石词
• (一)生平简介 • 王安石(1021-1086),字介甫,号半山,小字獾
郎,封荆国公,世人又称王荆公。抚州临川人,北宋杰出 的政治家、思想家、文学家。 • 庆历二年(1042)登杨镇榜进士第四名,先后任淮南 判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等 地方官吏。治平四年(1067)神宗初即位,诏安石知江宁 府,旋召为翰林学士。熙宁二年(1069)提为参知政事, 从熙宁三年起,两度任同中书门下平章事,推行新法。熙 宁九年罢相后,隐居,病死于江宁(今江苏省南京市)钟 山,谥文。
• 二、柳永词在题材内容上的开拓: • 1、表现了北宋繁华富裕的都市生活和 丰富多彩的市井风情。 如:《望海潮》 • 2、比较多地描写了妓女的生活和思想。 • 3、描写流落江湖和离别怀人的情绪, 尤工于羁旅行役。

宋词讲解完美版PPT

宋词讲解完美版PPT
(1)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
这句诗寓情于景,情景交融。骤雨过后,暮色苍茫,诗人 面对送别的长亭,周围响起一片凄切的蝉声,在这凄凉冷寂的 景物之中,寄寓了诗人离别的凄苦,情景交融,动人愁思。
(2)念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
这句诗是想象中的虚景。诗人想象着自己离开之后,烟波 浩渺千里,暮色深沉,天空广袤。诗人用想象中水天一色的 空阔,茫无边际,烘托出诗人独自远行的落寞悲伤,表达出 对恋人的万分不舍。
北宋慢词第一人——柳永
词的分类: 清代毛先舒认为:“五十八字以内为小令,五十九至九十
字为中调,九十一字以外为长调”(《填词名解》)。王力在 《汉语诗律学》中则认为:62字以下的为小令,以上的为慢词。
慢词丰富了词的内容,提高了词的表现力。词至柳永,体 制始备。
“柳词总以平叙见长”善于层层铺陈描绘,曲尽其妙
中国宋词讲解(一)
词的起源:
在隋唐,西域的胡乐,特别是龟兹乐,经丝绸之路传入中原, 与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐家相融合,产生了一种新 的音乐——燕乐。燕乐曲调繁多,有舞曲,也有歌曲。歌曲的歌 辞,就是后来词的鼻祖,当时叫做“曲子词”。唐代的燕乐歌辞 在其发展过程中,逐渐形成了一个显著的特点,即严格按照乐曲 的要求来创作歌辞,包括依乐章结构分片,依曲拍为句,依乐声 高下用字,其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。这 种新体歌辞,就是后来通常所称的“词”。词又称长短句、诗余。
3.《雨霖铃》整首诗主要采用了什么样的表现手法?请结合诗 句赏析其表达效果。(虚实结合—实写:眼前所见之景;虚写: 想象或回忆之景,抽象的只可感不可见之情)
诗人主要运用了虚实结合的手法。上阙开篇实写送别时的 情景:急雨初停,暮色苍茫,蝉声凄切,船就要出发了,诗人 和佳人执手凝望,难分难舍,描写了饯别时暗淡、低落的心情; “念去去”“今宵酒醒何处?”“此去经年”这些诗句则是诗 人在想象别后的情景:自己独自一人漂泊的凄凉怅惘,以及满 腹情怀无人可以倾诉的孤独哀伤。整首诗虚实结合,将离别的 哀愁渲染到十分,感人深挚。

宋词课件ppt

宋词课件ppt
艺术环境
宋朝时期,艺术环境也十分活跃,各种艺术形式和流派层出不穷,这些都对宋词 的创作产生了影响。
03
宋词的主题和内容
爱情和离别
总结词
爱情和离别是宋词中常见的主题 ,词人通过细腻的笔触描绘出爱 情的甜蜜与痛苦,离别的无奈与
不舍。
爱情
宋词中有很多描写爱情的篇章,如 晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何 花落去,似曾相识燕归来”,表达 了对逝去爱情的怀念。
对个人修养和审美观念的提升
宋词作为高雅艺术的一种形式,对于 提高个人的修养和审美观念具有重要 的影响。通过欣赏和学习宋词,可以 培养人的审美情趣和艺术鉴赏能力。
宋词中所表达的人生态度和价值观念 ,如对自然和人生的热爱、对美好事 物的追求等,有助于提升个人的精神 境界和人生品位。
06
宋词的鉴赏与品读
如秦观的《浣溪沙》中的 “自在飞花轻似梦,无边 丝雨细如愁”,描绘了风 景的美丽与哀愁。
历史和怀古
总结词
怀古
宋词中有很多涉及历史和怀古的作品 ,词人通过追忆历史来抒发对现实的 不满或感慨。
如李清照的《如梦令》中的“常记溪 亭日暮,沉醉不知归路”,表达了对 往昔的怀念和对现实的感慨。
历史
如辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“东 风夜放花千树,更吹落、星如雨”, 描绘了元宵节的热闹场景,寓意历史 的变迁。
人生和哲理
总结词
宋词中有很多蕴含人生和哲理的 作品,词人通过深入思考来探寻
生命的意义和价值。
人生
如柳永的《蝶恋花》中的“伫倚 危楼风细细,望极春愁,黯黯生 天际”,表达了对人生的迷茫与
思考。
哲理
如苏轼的《赤壁赋》中的“寄蜉 蝣于天地,渺沧海之一粟”,表 达了人生短暂、珍惜当下的哲理

宋词-课件(全).163页PPT

宋词-课件(全).163页PPT
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折பைடு நூலகம்饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
宋词-课件(全).
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

北宋前期的词ppt课件

北宋前期的词ppt课件
第四页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
❖ 二、欧阳修
❖ 1. 欧阳修的生平
❖ (1007~1072) ,北宋政治家、文学家。唐宋古文八大家之一。 字永叔,号醉翁,晚号六一居士。吉州永丰(今属江西)人。仁宗 天圣八年进士。次年任西京留守推官。景佑元年(1034),授任宣 德郎。景佑三年,欧阳修为范仲淹辩护,被贬为夷陵(今湖北
第一页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
❖ 2.晏殊词的内容 ❖ 晏殊是北宋著名词人,有《珠玉词》传世。
❖ 晏殊其词大多是娱宾遣兴、流连光景之作,有的是描写男欢 女爱、春花秋月,有的是抒写伤春怨时、离情别恨,内容较 为贫弱,但在这些传统题材中,他能脱尽花间词派的脂粉气, 以清新之辞写男女恋情,以闲雅之笔写富贵气象,而且在词 作中能融入自己的主观情感和哲理体悟,努力展现出词人幽 密深邃的内心世界,使其词作赋予了更为浓厚的士大夫气, 显示了由“伶工之词”向“士大夫之词”的进一步转化。
❖ 有些作品已开始突破传统的范围,拓宽了词的创作题材:
❖ 以词歌咏自然风光,如《采桑子》; ❖ 以词抒发个人怀抱,如《朝中措》(平山栏槛倚晴空); ❖ 他还向民歌学习,采用“定格联章”的手法,创作了两
套分咏十二月节气的《渔家傲》“鼓子词”。
第六页,编辑于星期五:十三点 二十三分。
❖ 3. 欧阳修词的风格 ❖ 词风深婉清丽,疏宕俊朗。
❖ 3.晏殊的词风
❖ 晏殊的词风温润秀洁,雍容典雅,语言清丽自然,音律宛转和谐。 他善于用精炼的语言捕捉一刹那的情景,并深曲细腻地表现出来, 也善于即景传情,构造出浑然天成、幽约深婉的词境。
❖ 他被后人推为“北宋倚声家初祖”(冯煦《蒿庵论词》)。 代表作品有《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)、《蝶恋花》
(槛菊愁烟兰泣露)、《破阵子》(燕子来时新社)。

高中语文古代文学课件:宋代文学 (共25张PPT)

高中语文古代文学课件:宋代文学 (共25张PPT)
从艺术表达上:豪放词直抒胸臆,开门见山的切入主题, 具有深邃的思想,高深的情趣,引人深思的哲理和“端 庄杂流丽,刚健含婀娜”的艺术风格。 婉约词表达上侧重含蓄婉约,并不像豪放词那样直抒胸 臆,这主要是与其题材内容有关.婉约词适宜合于音乐,演 唱男女情爱的内容,婉转柔美,轻歌曼舞,这样才能更好的 把它的艺术美展示出来,具有含蓄蕴藉的表现方法和 “状难状之景,达难达之情,而出之自然”的艺术效果。
黄庭坚
自号“山谷道人” “江西诗派”首领 主张“无一字无来处” 与苏轼合成“苏黄” 与秦观、张耒、晁补之合称“苏 门四学士” 与苏轼、米芾、蔡襄合称为“宋 四家”
南宋其他诗人
中兴四大诗人(南宋四大家): 陆游、杨万里、范成大、尤袤
文天祥 《过零丁洋》
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
叶绍翁 《游园不值》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
代表人物柳永、李清照、秦观。 代表作品李清照《声声慢》,柳永《雨霖铃》。
豪放派
苏轼,号“东坡居士” 与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”
诗《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨》(水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。)
词《水调歌头·中秋》(但愿人长久,千里共婵娟)、《念 奴娇·赤壁怀古》(大江东去,浪淘尽,千古风流人物。)、 《江城子·密州出猎》、《江城子·悼亡妻》(十年生死两茫 茫,不思量,自难忘。)
北宋其他词人
范仲淹
主持过“庆历新政” 散文《岳阳楼记》 名句:先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐 词《渔家傲》
晏殊:诗属“西昆体”,名词有《浣溪沙》《蝶
恋花》(昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路) (人生三境界之一)
晏几道:名词《鹧鸪天》,与晏殊合成“二晏”
唐宋八大家
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


《雨霖铃》
主旨:描绘了分别场面的惨淡气氛, 抒写了前路迷茫的惘怅和今后沉重得 难以担荷的相思之情。



艺术特色: 1、铺叙展衍,层层推进 2、以白描手法和点染法创造“秋士易感” 的凄清高远的词境,表达词人爱情上的刻 骨相思和用世志意的怅惘失意相交织的情 感。 3、前后照应,针线绵密。
第二章 柳永
一、柳永的生平 柳永(约987—1053)原名三变, 字耆卿,崇安(今福建崇安)人。因 排行第七,人称“柳七”。柳永是北宋第一个专业词人,他的《乐章集》 是词学史上价值很高的词专集。柳词现存二百一 十余首,按思想内容大致可以分为三类: 第一类是描写羁旅行役之苦和离人思妇之相 思的词作。 这部分词往往把羁旅行役之苦和与情人的离 愁别恨揉和在一起,放在广阔的社会生活和山水 画卷中展开,充满极浓厚的悲凉凄伤之情。代表 作有《雨霖铃》、《八声甘州》、《夜半乐》、 《戚氏》等

元丰八年(1085)宋神宗去世,年仅十岁的哲宗 即位,权力落到了反对变法的高太后手中。她在 哲宋元祐时期重用旧党领袖司马光,压制新党势 力,政局发生很大的转变。苏轼被召回京城任翰 林学士。苏轼因多年任地方官,发现某些新法确 实有利于国计民生,于是和上台后全面废除新法 的司马光发生了争执。由于苏轼的这种态度,一 些守旧的老臣对他很不满,有些人甚至把他看成 “王安石第二”。苏轼只得再次请求外任,先后 到杭州、颖州、扬州、定州作知州。

元祐八年,高太后去世,哲宗亲政,政局 倒转新党再次登台,对以司马光为首的旧 党进行清算。苏轼因为是元祐时期起用的 重臣,于是被视为旧党而进入被排斥之列。 他先被贬到英州(今广东英德),再贬惠 州(今广东惠阳),最后被贬到天涯海角 的儋州(今海南儋县)。一直到元符三年 (1100)宋徽宗即位,大赦天下,六十五 岁的苏轼才得以北归。元符四年七月,苏 轼到了常州后便因病逝世,谥号文忠。


三、柳词的风格特征: 1、铺叙展衍,层层推进 2、多用点染、白描法,融叙事、写景、抒 情、议论为一炉 3、大量吸收民间口语、俚语入词,语言进 一步通俗化和口语化
柳词风格:清劲凄丽

• 四、柳永词的重要贡献:
• 1、开拓词体,拓宽词题,拓新词境(对词 的意境进行了新的开拓),开出了真正的宋词 面目。 • 2、开出了宋词“雅俗共赏”的风格。

当时期中的一些元老重臣如韩琦、欧 阳修等人对新法都执反对态度,于是苏轼 写了洋洋万言的奏折,对新法进行全面批 评,使神宗没有接受他的意见。在激烈的 斗争中,苏轼感到在朝迁难以立足,只得 向皇帝奏请离京去做地方官。他先被任命 为杭州通判,以后又先后担任密州、徐州 和湖州知州。

熙宁九年,王安石罢相,新法逐渐变质, 演变为排斥异已、图谋私利的党争。元丰 二年(1079),言官何正臣、李定等人抓 住苏轼诗歌中讥讽新法的只言片语。罗织 成罪,对他进行弹劾,将苏轼抓进监狱关 押了一百多天。苏轼的朋友中受牵连的达 三十多人,受审查的诗篇共一百多首,这 就是有名的“乌台诗案”。后来由于亲友 的多方营救,加上神宗皇帝并无杀他的意 思,苏轼才被释出狱,贬为黄州(今湖北 黄冈)团练副使。
第三章 苏轼 一、苏轼的生平和思想 苏轼(1037-1101四川)人。他出身于一个 极富文化教养的)字子瞻,号东坡居士,眉 山(今属中小地主家庭。父亲苏洵和弟弟苏 辙都是名列“唐宋八大家”的著名散文家, 世人称他们为“三苏”。


苏轼年轻时聪颖好学,具有广博的历史文化知识 和多方面的艺术才能,二十岁时就被人目为“国 士”。宋仁宗嘉祐元年(1056),苏轼兄弟赴京 参加进士考,第二年同榜中进士。当时的主考官 是欧阳修。据说他很赞赏苏轼考试时写的文章, 准备取他为第一名。但他这样的文章只可能出自 自己的学生曾巩之笔,为避嫌疑便把这篇文章压 为第二名。直到揭榜之后才知是苏轼所写。欧阳 修对别人说:“对这样的贤才应当放出一头地。 再过几十年,后世的人恐怕不会再读我的文章 了。”欧阳修意识到苏轼的文章必定会超过自己, 说明他是颇能慧眼识人的。苏轼兄弟考中进士之 后,在欧阳修、梅尧臣等人的揄扬下,一时名满 京华。

苏轼的思想可用一个“杂”字来概括。他 博采儒、道、佛三家之长为己所用,但主 流还是儒家思想。


1、在政治上,苏轼钦慕贾谊、陆贽等经世济时 的人物,以儒家“知其不可为而为之”的积极入 世态度从政。 王安石急进的变法到来时,苏轼因与王安石见解 不同而偏于保守。但他从关心国计民生出发并不 抱残守缺,随着实践的发展,他又赞成保留某些 行之有效的新法。他离京做地方官时,又能恤民 疾苦,因法便民,为老百姓做了不少好事。 由于苏轼耿直敢言,卓然自立,因而既不能 见容于新党,也不能得志于旧党。因而一生处于 政治斗争的漩涡之中饱经坎坷。但他自始至终都 怀有政治改革的积极要求,并保持了独立不倚的 人格。


第二类是表现歌妓舞女情怀的词作。 柳永能和社会底层的风尘女子能建立较为平 等的关系,并用词作去反映这些备受凌辱和践踏 的下层人的内心世界和生活状况。如《定风波》 “镇相随,莫抛躲。针线闲拈伴伊坐。和我。免使 年少光阴虚过”。《迷仙引》。 第三类是描写都市生活的词作。 描写汴京、苏州、杭州等富丽繁华的大都市。 如《倾杯乐》写汴京的元宵之盛;又如《瑞鹧鸪》 写苏州的富庶繁华;描写杭州的《望海潮》则是这 类作品中最著名的篇章。陈振孙评价:“承平气 象,形容尽致。”

苏轼以一个青年政治家的锐气写下一些政论文章, 指出了北宋王朝在表面承平下,危机四伏的形势 和吏治、财政、军备等各方面的弊端,提出“厉 法禁”(加强刑法禁令)、“抑侥幸”(抑制百 姓轻易为盗贼的侥幸心理)、“教战守”(在百 姓中加强军事训练)等一系列政治改革主张。这 一时期,王安石的变法也正在积极的酝酿之中, 他的改革朝政的意见深得新继位的神宗皇帝的赏 识,于是在熙宁二年(1069)开始了著名的变 法运动。王安石被拜为宰相,全面推行青苗、农 田水利、均输、免役等十几种新法。苏轼对王安 石的变法理论是持反对态度的。他认为“天下之 所以不大治者,失在于任人,而非法制之罪也。” 主张改革要从选贤任能开始,而非急于从制度入 手,因为再好的制度也要人去执行。”这就和王 安石的“变革天下之弊法”的激进措施发生了矛
相关文档
最新文档