钱学森阅读答案小学
钱学森阅读题答案
钱学森阅读题答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，可以能熟能生巧，下面是关于钱学森阅读题答案的内容，欢迎阅读！1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。
阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。
眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。
想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。
∥钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
当时，钱学森享受着（A）的待遇，有（B）的生活和（C）的工作条件。
可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。
他说：“我是中国人。
我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。
”__10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。
这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。
俗话说，“每逢佳节倍思亲”。
他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。
年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。
”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。
”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。
经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
《祖国,我终于回来了》阅读练习题及答案
二、《祖国，我终于回来了》阅读钱学森是我国杰出的科学家。
他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。
他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。
在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。
但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。
他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。
我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。
”1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。
然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。
美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。
其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。
几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。
每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。
半个月时间，他的体重就下降了近15千克。
美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。
不少美国朋友出面营救钱学森。
他们募捐15000美元，把钱学森从拘留所里保释出来。
但是，美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。
他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。
然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。
这样，他坚持斗争了5年。
他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。
周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。
1955年，美国政府被迫同意钱学森回国。
同年9月17日，钱学森登上了回国的轮船。
10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。
钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。
①望着雄伟的天安门城楼他激动地说我相信我一定能回到祖国现在终于回来了练习一：1.写出下列词语的近义词。
钱学森二三事阅读答案
阅读下面的文字，完成后面题。
钱学森二三事“钱学森身上有着最光辉的精神。
”钱学森的第二个中国博士、两院院士郑哲敏说。
1948年，郑哲敏去美国加州理工学院留学，后来读钱学森的博士。
“他很关心祖国的状况，每周通过朋友收集中文报纸看。
”郑哲敏说，“我们很多中国学生都知道，他回国态度一直是很鲜明的。
他在美国工作20年，一直是中国国籍，一直没有买房子，只租房子住。
1950年，他准备回国，票也买了，行李也找旅行社打包了，但却被美国当局抓起来了。
”“1955年我回国时，钱学森嘱咐我两件事。
”郑哲敏回忆说：“第一，他说经过二次大战，美国军事后勤领域发展很快，运用了大量数学和运筹学知识。
中国是社会主义国家，是强调计划发展的，用得上运筹学。
他要我把这个领域的信息带回去，告诉钱伟长。
第二是对我的要求：在美国拿了博士学位，回国不能太神气。
”钱学森说：“你回去做什么事呢，不能挑三拣四，原则是国家需要什么就做什么，不要挑剔高低好坏。
即使是一些很基础、很简单的研究，你也要做。
”钱学森回国后担任中科院力学所所长，第一件事就是调整学科方向。
原来有弹性组、塑性组等三个研究小组，都是搞纯理论研究的，与当时的国家建设关系不大。
钱学森认为，科学研究必须和中国发展建设的实际需求结合起来，要调整方向。
后来，流体力学调整为与航空发动机有关的方向，并增设了化学流体组、物理力学组和运筹学组。
“钱学森不是搞技术的，是搞理论研究的。
但回国后国家让他搞火箭，他欣然同意，从不讲价钱，从不讲条件。
”郑哲敏说，他牢记钱学森的一句话：回国没有什么，就是来服务。
孔祥言1956年从北大力学专业毕业后分到中科院力学所工作。
“当时航天在全世界都属于新兴的尖端科学，涉及的专业面很广、可参考的资料很少。
一次钱老问我们有什么想法，我们就老实回答：知识面不够，怕不能胜任这项工作。
”孔祥言说。
钱学森听完就给他们做工作：航天问题不外乎数学、物理、化学等专业，哪一方面问题不太清楚，就去找书、找资料学习，只要钻下去，任何问题都可以解决。
钱学森的争与让阅读理解
阅读《钱学森的“争”与“让”》，完成1—4题（12分）（附参考答案）钱学森的“争”与“让”如果用两个字来概括钱学森的精神，那就是“争”和“让”。
钱学森的“争”，是争先的争,争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位。
“为中国人争气”，是钱学森的追求。
1955年钱学森回国时，他的老师冯·卡门由衷地感叹：钱学森在学术上已经超过了自己。
超过世界闻名的权威冯·卡门，为中国人争了气，这让钱学森激动万分。
钱学森刚去留学时，常听到美国同学嘲笑中国人“愚昧无知”。
几十年后,钱学森被国际社会誉为“新兴航空领域中最聪明的人之一”、“火箭领域中最伟大的天才之一”。
美国著名科幻作家克拉克在他的科幻名著《太空漫步》中，塑造了一位神话般的中国科学家，名字就叫“钱学森”。
钱学森和他们那一代人矢志不移的奋发努力，令中国人扬眉吐气。
为国争光，是钱学森的信念。
当年，陈赓将军问钱学森，“中国人能不能搞导弹?”钱学森说，“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”当饭都吃不饱的中国宣布“要搞人造卫星”时，被西方讥笑为“妄想一步登天”。
横空出世的“两弹一星”，打出了中国人的精气神，打出了新中国的国威。
如果没有老一辈科学家奋勇争先的精神，中国就没有胆量和魄力挑战尖端科技，就不会有今天航天大国的地位。
钱学森的“让”，是谦让、辞让，让的是个人名誉、地位和金钱。
钱学森一贯反对别人称他“导弹之父”或“航天之父”，总以诚恳的态度告诉大家，像“两弹一星”这样的大科学工程，不是哪一两个人能干成功的，“一切成就归于党,归于集体”。
美国准备授予钱学森院士称号，被他拒绝。
钱老说:“如果中国人民说我钱学森为国家、为民族做了点事，那就是最高的奖赏。
”翻开钱学森的履历表，人们发现一个有趣的现象：他的“官”越当越小。
国防部第五研究院初建时，钱学森就是院长，后来，他主动要求当副院长。
他曾经是全国政协副主席，后来，请求辞去政协的一切职务。
苏教版小学六年级语文上册 -19钱学森 练习 附答案
苏教版小学六年级语文上册 19钱学森一、带着问题来读书。
1．文章题目的特点是________。
(A.以主要人物为题B．以文章的中心为题C．以主要事件命题)2．课文采用的记叙顺序是________。
(A.顺叙B．倒叙C．插叙)3．钱学森坚持回国的原因是________。
(A.用自己的专长为祖国服务B．在国外待遇不优厚C．在国外不能施展自己的专长)4．钱学森克服了重重困难，回到祖国，说明________。
(A.他热爱祖国B．回国之后可以过安逸的生活C．回国之后有很好的研究条件)二、看拼音写汉字。
fù yù chéng kěn gong xiàn三、恰当的词语我会选。
富饶富裕1．钱学森在国外的生活很( )。
2．我的家乡美丽而又( )。
愿望盼望3．钱学森埋藏心底很久的( )越发强烈了。
4．钱学森一心( )回到祖国的怀抱。
关怀关心5．在周恩来总理的( )下，钱学森终于踏上了归国的航程。
6．老师对我很( )。
四、按要求完成句子。
1．用“成了”写一个比喻句。
_____________________________________________________________________ _2．树上的小鸟在鸣叫。
(改成拟人句)______________________________________________________________________3．好像(1)写成比喻句：________________________________________________(2)写成不是比喻句的句子：______________________________________ _____________________________________________________________________ _五、判断对错我拿手。
1．钱学森是我国著名的科学家，被誉为“中国导弹之父”。
钱学森阅读练习及答案
钱学森阅读练习及答案钱学森阅读练习及答案一天，炊事员对钱学森的儿子钱永刚讲，你爸爸是个有学问的人。
他儿子听了觉得好笑，心想，这事还用你说？炊事员不慌不忙，接着讲，你爸爸每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，像出席正式场合，从来不穿拖鞋、背心。
明白不，这是看得起咱，尊重咱。
钱学森的儿子听罢一愣。
从此就向父亲学习，每逢去餐厅吃饭，必穿戴得整整齐齐。
还有一次，是在中科院一位朋友的办公室。
我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。
我说是欣赏，他眼中流露的正是这样的目光。
这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。
笔者拿过来翻了翻，与其说是手稿，莫如说是艺术品。
无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。
钱学森的手稿令我想到王曦之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。
如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：”直到八百多页时，才长舒一口气。
他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。
”八十多分，第三名。
第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。
钱学森的这份自供，同时也纠正一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不绝对成正比。
天才绝对来自于勤奋。
钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“有天一大早——是个假日，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开的特别响。
乐曲高潮到一半时，有人猛力敲我的墙壁。
最新苏教版小学语文六年级上册《钱学森》第二课时精选习题(精品)
《钱学森》第二课时习题1、基础题1．读句子，体会句子表达的思想感情（1）“我是中国人。
我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。
”从钱学森所说的这段话中，你体会到_____________________________ __________。
（2）我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
从“终于”可以体会到_________________________________________ _________。
2．补充词语。
劈（）斩（）水（）一（）屈（）一（）魂（）梦（）广（）无（）赤子（）（）2、综合题1．照样子写出由反义词构成的成语。
例：弄（假）成（真） 口（）心（）积（）成（）（）惊（）怪 化（）为（）喜（）厌（） 扬（）避（） 由（）及（）2．选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。
安：①怀着 ②平安 ③安装（1）党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。
（ ）（2）经医生全力抢救，英雄已转危为安了。
（ ）（3）刁德一这样一说，不知他安的什么心。
（ ）3、提高题（一）阅读短文，回答问题。
庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（nín gzhòng）。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
"说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前（nuódòng）脚步。
《钱学森的遗产》阅读理解及答案
《钱学森的遗产》阅读理解及答案《钱学森的遗产》阅读理解及答案作为科学家的钱学森已然殒世，但是，在历史的天空中，钱学森必将是中国科学技术史上的一颗明星--就像那颗距离地球大约2.23亿公里的“钱学森星”一样，长久闪耀在苍穹。
在中国，钱学森身体力行地诠释了什么是科学家，什么是科学精神，那就是对这个世界永远充满好奇与探索，不为自己设置任何禁区。
钱学森身后留下了一笔丰厚的精神遗产，而只有完整全面地理解钱学森，才能体味他对中国的真正价值。
他所创建和领导的航天事业，让他的祖国能够发射导弹，把卫星送上天，从一个处在冷战时代的落后国家，到迅速拥有了强大防御能力--对一个国家和民族的发展大计来说，钱学森的功绩似乎如何解读都不为过。
这位中国的“导弹之父”不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。
1950年以后，他在美国麦卡锡运动泛滥成灾，自己受到无端指控，行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视，而且被吊销了国防部的通行证，无法再继续参与机密军事科技研究的情况下，为了转移美方的注意力，及时调整心态，进入一个新的理论领域，并最终创建了“工程控制论”。
在他回国之后，“工程控制论”在国内形成为健全的人才培养、理论研究和工程应用体系，为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持。
20世纪80年代初，他把对工程控制论的理论探索和组织指挥“两弹一星”等重大科研工程的实践相结合，提出了由系统工程、系统学、开放的复杂巨系统等理论组成的“系统科学”思想。
至此，这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙，他快速地挣脱了“导弹轨迹”的束缚，沿着“马克思主义哲学”和“系统科学理论”的路线，开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读。
钱学森开始审视中医，他写道“我并不是一个中医，但我认为传统医学是个珍宝，因为它是几千年实践经验的总结，分量很重。
更重要的是：中医理论包含了许多系统论的思想，而这是西医的严重缺点。
《钱学森》课内阅读训练一-精选.pdf
阅读训练一阅读下面的短文，完成练习钱学森1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。
阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。
眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。
想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
‖钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
当时，钱学森享受着（A）的待遇，有（B）的生活和（C）的工作条件。
可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。
他说：“我是中国人。
我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。
”1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。
这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。
俗话说，“每逢佳节倍思亲”。
他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。
年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。
”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
‖钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
最新部编版小学语文四年级下册 第七单元主题阅读卷 (附答案)
第七单元主题阅读钱学森1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。
阵阵海风不时掠过他宽大的前额。
眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。
想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。
可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。
他说：“我是中国人。
我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。
”1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。
这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。
俗话说，“每逢佳节倍思亲”。
他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。
年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。
他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。
”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
实用类文本钱学森阅读练习及答案
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分）阅读下面的文字，完成4〜6题。
材料一：每一颗巨星的陨落，都会让我们伤感一番，都会让我们头顶的星空暗淡些许。
然而，似乎很少有一颗巨星之殇，会如钱学森的离去一样，引起从上至下的深切关注。
在中国，钱学森不仅是一位科学家的名字，而且是对科学家这个词的诠释。
1947年2月，刚满36岁的钱学森因在空气动力学、火箭飞行理论、数学等领域的优异才能，成为麻省理工学院最年轻的终身教授。
然而新中国的成立、祖国的召唤让他毫不犹豫地放弃了一切优越条件，一心想要回到祖国。
1955年，钱学森克服重重阻力和困难回到祖国。
他受命组建了中国第一个火箭、导弹研究所。
随后，他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划……“他把自己全部的热血和智慧，奉献给了祖国的火箭、导弹和航天事业。
”钱学森的好友庄逢甘说，“他经常鼓励我们说，外国人能干的，中国人都能干。
”(摘编自《此生睢愿长报国》）材料二：钱学森素以治学严谨著称。
在交大求学期间，他就秉承严谨认真的科学态度，至今，交大校园里还在盛传他在水力学考试和热工实验报告中“两个100分”的故事。
他在科研中形成的手稿，字体工整秀丽，图形表格规范，等号划得如同直线一般，有的计算数字精确到小数点之后8位，充分体现了严谨细致、一丝不苟的治学精神。
在领导“两弹一星”工程期间，他严格贯彻“严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失”的要求，精心组织工程实施，经常亲自到第一线具体指导，在航天界传为佳话，并影响了几代科技工作者。
他指导青年同事们，科学上不能有一点失误，小数点错一个，打出去的导弹就可能飞回来打到自己，无论是学习还是做研究都必须做到“严谨、严肃、严格、严密”。
(摘编自《弘扬钱学森的精神》）材料三：这位中国的“导弹之父”不仅是一名技术专家，还被认为是一位文、理、工结合型的科学家。
钱学森阅读短文答案
钱学森阅读短文答案回望钱学森阅读答案回望钱学森阅读答案《回望钱学森》阅读材料一天，炊事员对钱学森的儿子钱永刚讲，你爸爸是个有学问的人。
他儿子听了觉得好笑，心想，这事还用你说炊事员不慌不忙，接着讲，你爸爸每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，像出席正式场合，从来不穿拖鞋、背心。
明白不，这是看得起咱，尊重咱。
钱学森的儿子听罢一愣。
从此就向父亲学习，每逢去餐厅吃饭，必穿戴得整整齐齐。
还有一次，是在中科院一位朋友的办公室。
我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。
这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。
我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。
无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。
钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。
如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意!“直到八百多页时，才长舒一口气。
他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明"最后定稿"，继而觉得不妥，又在旁边添上一句："在科学上没有最后!" 对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。
回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们："我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分;我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名;在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。
"八十多分，第三名。
第二等，这哪里像公众心目中的天才然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。
钱学森的天才是不容置疑的。
麻省理工的学子曾对他佩服不已。
有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上，写满了算式。
《钱学森回国》语文阅读答案
钱学森回国“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是中国著名科学家和火箭专家钱学森踏上回国航程，于1955年10月8日到达广州时，所说的一句万分感慨的话。
1935年8月的一天，钱学森从上海离开祖国。
黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。
你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效劳。
”钱学森赴美国留学10年后，成为当时一流火箭专家。
由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论而誉满全球。
这位加州理工学院的教授在“二战”期间，跟其导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作，在美国是一个屈指可数的稀世之才。
当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。
此时的美国，以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查，并在全美国掀起了一股驱使雇员效忠美国政府的歇斯底里狂热。
钱学森因被怀疑为共产党人和拒绝揭发朋友，被美国军事部门吊销了参加机密研究的证书，这使他非常气愤。
钱学森以此作为回国的理由。
然而，钱学森万万没想到，他的回国意愿竟酿成了一场劫难！美国海军次长恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”有国不能归的钱学森，在那5年间他没有停止钻研他所热爱和献身的科学事业。
当时，美国政府阻止他离开，是因为他研究的火箭技术与祖国的国防建设有关，想通过滞留他来阻拦新中国科学技术的发展。
钱学森知道这点后，万分气愤。
于是，他另行选择“工程控制论”新专业进行研究，以利于消除回国的障碍。
实际上，工程控制论与生产自动化、与电子计算机的研制和运用、与国防建设都密切相关，只不过当时美国当局没有认识到这点就是了。
钱学森在美国受迫害的消息很快传到国内，新中国震惊了！中国政府公开发表声明，谴责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了钱学森。
部编版小学语文四年级下册期末试卷 祖国我回来了阅读题及答案
部编版小学语文四年级下册期末试卷祖国我回来了阅读题及答案钱学森是我国杰出的科学家。
他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。
他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。
在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。
但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。
他说: “我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。
我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。
”1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。
然而就在这时，他接到美国移民局的通知:不准回国!他只好退掉飞机票。
美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谋。
其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。
几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。
每天晚上，看守人员每隔 10分钟就来开一次灯，使他根本不能休息。
半个月时间，他的体重就下降了近 15千克。
美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。
不少美国朋友出面营救钱学森。
他们募捐15000美元，把钱学森从拘留所里保释出来。
但是，美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。
他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。
然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求:我要离开美国，回到祖国去。
这样，他坚持斗争了5年。
他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。
周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。
1955年，美国政府被迫同意钱学森回国。
同年19月17日，钱学森登上了回国的轮船。
10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。
钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。
①望着雄伟的天安门城楼激动地说我相信我一定能回到祖国现在终于回来了1.写出下列词语的近义词。
《钱学森回国》阅读答案
《钱学森回国》阅读答案《钱学森回国》阅读答案钱学森回国“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是中国著名科学家和火箭专家钱学森踏上回国航程，于1955年10月8日到达广州时，所说的一句万分感慨的话。
1935年8月的一天，钱学森从上海离开祖国。
黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。
你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效劳。
”钱学森赴美国留学10年后，成为当时一流火箭专家。
由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论而誉满全球。
这位加州理工学院的教授在“二战”期间，跟其导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作，在美国是一个屈指可数的稀世之才。
当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。
此时的美国，以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查，并在全美国掀起了一股驱使雇员效忠美国政府的歇斯底里狂热。
钱学森因被怀疑为共产党人和拒绝揭发朋友，被美国军事部门吊销了参加机密研究的证书，这使他非常气愤。
钱学森以此作为回国的理由。
然而，钱学森万万没想到，他的回国意愿竟酿成了一场劫难！美国海军次长恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”有国不能归的钱学森，在那5年间他没有停止钻研他所热爱和献身的科学事业。
当时，美国政府阻止他离开，是因为他研究的火箭技术与祖国的国防建设有关，想通过滞留他来阻拦新中国科学技术的发展。
钱学森知道这点后，万分气愤。
于是，他另行选择“工程控制论”新专业进行研究，以利于消除回国的障碍。
实际上，工程控制论与生产自动化、与电子计算机的研制和运用、与国防建设都密切相关，只不过当时美国当局没有认识到这点就是了。
小学语文-有答案-苏教版语文六年级上册19_钱学森课文精读训练卷
苏教版语文六年级上册19 钱学森课文精读训练卷现代文阅读1. 1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
___眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。
想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。
（1）选文中画线的句子没有运用到的描写方法是( )。
A.外貌描写B.动作描写C.神态描写（2）选文中的哪些词句突出了钱学森对祖国的深切思念以及希望早一点抵达祖国的想法？请摘抄下来。
________（3）按时间的先后顺序，选文应放在课文的第________自然段和第________自然段之间，把它放在文章的开头是一种________的写作方法，这样写是为了________。
2. 钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
当时，钱学森享受着(A)的待遇，有(B)的生活和(C)的工作条件。
可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。
他说：“我是中国人。
我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。
”（1）把选文中A、B、C三处应该填的词语写在下面相应的横线上。
优越富裕优厚A________ B________ C________（2）在美国，钱学森的待遇、生活和工作条件都非常好，可他为什么还要回到当时非常贫穷的祖国？________（3）查阅资料，为钱学森写一段简介。
________参考答案与试题解析苏教版语文六年级上册19 钱学森课文精读训练卷现代文阅读1.【答案】C（2）屈指一算魂牵梦绕他多么希望脚下不是轮船的甲板。
而是火箭的舱壁呀！（3）六；七；倒叙；突出钱学森冲破重重阻力，终于回到祖国的无比激动之情，也由此引出对他回国故事的叙述，引人入胜【考点】现代文阅读钱学森【解析】此题暂无解析【解答】（1）略（2）略（3）略2.【答案】（1）A优厚 B富裕 C优越（2）为了让贫穷落后的祖国尽快富强起来，钱学森毅然放弃个人的利益，是强烈的爱国主义情感让他做出这样的选择。
苏教版12册《课课练》《钱学森》答案
19、钱学森
一、前额漫长航程前景魂牵梦绕
二、眺望、希望、愿望
三、魂牵梦绕广阔无垠劈波斩浪
屈指一数朝思暮想水天一色
四、第一段（1）写钱学森乘一艘巨轮返回祖国。
第三段（3、4）写新中国诞生使钱学森和十几位在美国的留学生格外兴奋，钱学森渴望早日回国。
《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献。
五、按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面，把它放在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果。
六1、侧面反映出了钱学森具有研制军事武器的超高学问，他所饱含的知识将是一个军事弹药的后备支援。
2、如果钱学森一个人能够抵得上五个师，那么他教育出来的人，同能够学习他的学问。
那么可想而知，这5个师会以N倍上升。
3、美国海军惧怕钱学森离开，因为他已经成为当时美国军事科研不
可缺少的一员。
如果他的离开，是去了另个国家，可想而知，那这个国家（中国），将成为美国的强劲对手！
六、1、钱学森的“争”,是争先的争,争光的争,争的是国家和民族的荣誉和地位。
|钱学森的“让”,是谦让、辞让,让的是个人名誉、地位和金钱。
2、6、7
3、（1）、（3）、（4）对的（2）、（5）错的
4、只有继承并发扬了老一辈科学家身上的家国情怀和奉献精神,我们才不会心浮气躁、急功近利,才能迎来大师云集的喜人景象,进而推动中国走向真正的创新大国、科技强国。
六年级钱学森阅读答案
六年级钱学森阅读答案六年级钱学森阅读答案 1钱学森1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。
阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。
眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。
想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
当时，钱学森享受着（A）的待遇，有（B）的生活和（C）的工作条件。
可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。
他说：“我是中国人。
我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。
”1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。
这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的.传统节日。
俗话说，“每逢佳节倍思亲”。
他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。
年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。
”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。
”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。
经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
∥ 钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
钱学森二三事阅读答案钱学森阅读短文答案
钱学森二三事阅读答案钱学森阅读短文答案钱学森二三事阅读答案钱学森二三事阅读答案《钱学森二三事》阅读材料“钱学森身上有着最光辉的精神。
”钱学森的第二个中国博士、两院院士郑哲敏说。
1948年，郑哲敏去美国加州理工学院留学，后来读钱学森的博士。
“他很关心祖国的状况，每周通过朋友收集中文报纸看。
”郑哲敏说，“我们很多中国学生都知道，他回国态度一直是很鲜明的。
他在美国工作20年，一直是中国国籍，一直没有买房子，只租房子住。
1950年，他准备回国，票也买了，行李也找旅行社打包了，但却被美国当局抓起来了。
” “1955年我回国时，钱学森嘱咐我两件事。
”郑哲敏回忆说：“第一，他说经过二次大战，美国军事后勤领域发展很快，运用了大量数学和运筹学知识。
中国是社会主义国家，是强调计划发展的，用得上运筹学。
他要我把这个领域的信息带回去，告诉钱伟长。
第二是对我的要求：在美国拿了博士学位，回国不能太神气。
”钱学森说：“你回去做什么事呢，不能挑三拣四，原则是国家需要什么就做什么，不要挑剔高低好坏。
即使是一些很基础、很简单的研究，你也要做。
” 钱学森回国后担任中科院力学所所长，第一件事就是调整学科方向。
原来有弹性组、塑性组等三个研究小组，都是搞纯理论研究的，与当时的国家建设关系不大。
钱学森认为，科学研究必须和中国发展建设的实际需求结合起来，要调整方向。
后来，流体力学调整为与航空发动机有关的方向，并增设了化学流体组、物理力学组和运筹学组。
“钱学森不是搞技术的，是搞理论研究的。
但回国后国家让他搞火箭，他欣然同意，从不讲价钱，从不讲条件。
”郑哲敏说，他牢记钱学森的一句话：回国没有什么，就是来服务。
孔祥言1956年从北大力学专业毕业后分到中科院力学所工作。
“当时航天在全世界都属于新兴的尖端科学，涉及的专业面很广、可参考的资料很少。
一次钱老问我们有什么想法，我们就老实回答：知识面不够，怕不能胜任这项工作。
”孔祥言说。
钱学森听完就给他们做工作：航天问题不外乎数学、物理、化学等专业，哪一方面问题不太清楚，就去找书、找资料学习，只要钻下去，任何问题都可以解决。
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篇一：钱学森阅读答案小学
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。
”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
”
1.写出下列词语的近义词。
埋藏（）专长（）诚恳（）
2.“他向留学生们袒露了心迹”。
“心迹”的意思是_______________，钱学森的心迹是________________。
3.用横线画出钱学森说的话。
从这些话中，你读出了什么？
参考答案：
1. 深藏擅长恳切
2. 内心的真实情况早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务
3.“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。
我们是应当回去的。
”
这些话饱含着钱学森对祖国的热爱和对回国的决心。
篇二：钱学森阅读答案小学
因为他爱国，因此可以放下所有的优待。
愿意舍弃荣华富贵，回去为祖国献上一份力。
求赞唉之前答对了也没人赞现在总算找到自己会答的题目了篇四：钱学森阅读答案小学
篇五：钱学森阅读答案小学。