少年宫舞蹈活动计划
少年宫舞蹈教学计划
少年宫舞蹈教学计划一、教学目标。
少年宫舞蹈教学计划的目标是培养学生对舞蹈的兴趣，提高他们的舞蹈技能和表现能力。
通过系统的舞蹈教学，帮助学生树立正确的舞蹈观念，培养他们的审美情感，提高身体协调能力和表演能力。
二、教学内容。
1.基础舞蹈功底的培养，包括舞蹈基本动作、姿势、身体柔韧性和力量的训练，培养学生的舞蹈基本功。
2.舞蹈技巧的提高，通过系统的舞蹈技巧训练，提高学生的舞蹈技能，包括转体、跳跃、配合等。
3.舞蹈表演能力的培养，通过舞蹈作品的学习和演出，培养学生的表演能力，包括情感表达、舞台表现等方面。
4.舞蹈知识的传授，介绍舞蹈的历史、流派、名家作品等，让学生了解舞蹈的发展历程和文化内涵。
5.舞蹈创作能力的培养，通过舞蹈编创的训练，培养学生的创新能力和想象力，激发他们对舞蹈创作的兴趣。
三、教学方法。
1.示范教学法，老师通过示范动作，引导学生学习舞蹈动作和技巧。
2.分组训练法，将学生分成不同的小组，进行舞蹈技巧和表演能力的训练，培养学生的团队合作意识。
3.个别辅导法，针对学生个体差异，进行个别辅导，帮助学生解决舞蹈技术上的问题。
4.多媒体教学法，运用多媒体技术，向学生介绍舞蹈知识和名家作品，激发学生的学习兴趣。
四、教学安排。
1.每周安排2-3次舞蹈课，每次课时60分钟。
2.课程设置包括基础舞蹈功底训练、舞蹈技巧提高、舞蹈表演训练、舞蹈知识传授和舞蹈创作训练。
3.每学期安排一次舞蹈作品展示，让学生有机会展示所学的舞蹈作品。
五、教学评估。
1.定期进行舞蹈基本功和技巧的测试，评估学生的学习情况。
2.观察学生在舞蹈课上的表现，评估其表演能力和舞蹈技巧的提高情况。
3.组织舞蹈比赛和展示活动，评选优秀学生，激励学生的学习积极性。
六、教学效果。
通过少年宫舞蹈教学计划的实施，学生将能够掌握扎实的舞蹈基本功，提高舞蹈技能和表演能力，培养正确的舞蹈观念和审美情感，激发学生对舞蹈的兴趣，为他们未来的舞蹈学习和发展打下良好的基础。
2024下学期乡村少年宫舞蹈小组活动方案
2024下学期乡村少年宫舞蹈小组活动方案一、活动背景与目标随着素质教育的不断推进，乡村少年宫作为乡村儿童文化生活的重要组成部分，承担着培养乡村儿童艺术素养的重要任务。
舞蹈小组活动旨在通过舞蹈的形式，提升孩子们的身体素质、审美情趣和团队协作能力，同时丰富他们的课余生活，促进身心健康发展。
二、活动主题“舞动青春，筑梦乡村”——2024下学期乡村少年宫舞蹈小组活动。
三、活动对象主要面向乡村少年宫6-15岁的少年儿童，特别是对舞蹈有兴趣和天赋的儿童。
四、活动时间与地点时间：2024年9月至2025年1月，每周六下午2:00-4:00。
地点：乡村少年宫多功能活动室。
五、活动内容1. 舞蹈基础训练：包括身体柔韧性、协调性、节奏感等基本技能的培养。
2. 舞蹈风格学习：涵盖民族舞、现代舞、街舞等多种舞蹈风格，拓宽孩子们的舞蹈视野。
3. 舞蹈编排与表演：组织孩子们参与舞蹈编排，定期举办舞蹈展示活动，增强自信心和舞台表现力。
4. 舞蹈文化交流：邀请专业舞蹈老师或舞蹈团体进行交流，提升孩子们的舞蹈技艺和文化认知。
六、活动组织与实施1. 组织架构：成立活动组织委员会，包括活动指导老师、家长代表和学生代表。
2. 活动准备：提前准备好舞蹈服装、道具、音响设备等必要物资。
3. 安全保障：确保活动场地安全，制定应急预案，配备必要的医疗设施和人员。
4. 活动宣传：通过乡村少年宫公告栏、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多孩子参与。
七、活动预算详细列出活动所需的各项费用，包括场地租赁费、服装道具费、音响设备费、宣传费用等，并制定相应的筹资计划。
八、活动评估与反馈通过定期的观察记录、学生反馈、家长意见和老师评价，对活动效果进行评估，并根据反馈进行必要的调整和改进。
九、后续发展计划探讨如何将舞蹈小组活动常态化、品牌化，建立长期的舞蹈教育和表演平台，为乡村儿童提供持续的艺术培养机会。
少年宫舞蹈活动方案
活动方案一、活动主题：少年宫舞蹈活动二、活动目的：促进少年儿童身心健康发展，培养他们的艺术素养和团队合作精神。
三、活动时间：每周三下午4:00-6:00四、活动地点：少年宫舞蹈教室五、活动对象：少年宫舞蹈班学员，年龄在6-12岁的少年儿童。
六、活动内容：1.热身活动：通过一些简单的拉伸、跳跃、转身等动作，让孩子们的身体得到放松和热身，为后续的舞蹈训练做好准备。
2.舞蹈教学：每次活动选择一首动感的歌曲或经典舞蹈作品，由舞蹈老师进行教学。
学员们可以通过模仿老师的动作和指导，逐渐掌握舞蹈的基本动作和节奏感。
在教学过程中，要注重培养学员的审美意识和表现力，鼓励他们多角度地去理解舞蹈，通过表演来展现自己的个性和创造力。
3.分组合作：学员们被分为不同的小组，每个小组有自己的舞蹈任务。
他们需要通过讨论和合作，共同创作独特的舞蹈节目，并在每次活动结束时进行展示。
这样能够锻炼学员们的团队协作和沟通能力，培养他们的组织能力和领导力。
4.舞蹈表演：每次舞蹈活动的最后，安排一次小型的舞蹈表演。
可以邀请相关单位、家长、同学等观众，为学员们提供一个展示成果的机会。
这样不仅能够增加学员们的舞台经验，还能够让他们在观众中获得肯定和鼓励，进一步激发他们对舞蹈的热爱和信心。
七、活动评估：1.学员自我评估：每次活动结束后，学员们可以用不同的颜色的小贴纸来评估自己这次活动的学习和表现情况。
红色代表优秀，蓝色代表良好，黄色代表一般，绿色代表需要改进。
通过这种方式，激励学员们主动关注自己的进步，并且在下次活动中改进不足之处。
2.外部评估：邀请专业的舞蹈老师或评委参与活动的观摩和评估，对学员们的表演进行专业指导和反馈。
并根据评估结果，给予适当的奖励和鼓励，以激发学员们的学习积极性。
八、活动保障：1.资金保障：通过少年宫的经费来保障活动的正常开展，包括舞蹈老师的酬劳、舞蹈教室的租金、活动所需的舞蹈服装和道具等。
2.人员保障：活动期间需要配备一名舞蹈老师和数名辅导员，舞蹈老师负责教学演示和舞蹈表演的指导，辅导员负责照顾学员的安全和协助舞蹈老师的工作。
少年宫舞蹈活动教案
少年宫舞蹈活动教案一、活动目标1. 让学生了解舞蹈的基本知识，培养学生的舞蹈兴趣和审美能力。
2. 训练学生的舞蹈基本动作，提高学生的舞蹈技能。
3. 培养学生的团队协作精神，提升学生的综合素质。
二、活动对象7-12岁青少年三、活动时间每课时90分钟四、活动地点舞蹈教室五、活动准备1. 舞蹈教学视频或音乐2. 舞蹈道具（如花环、纱巾等）3. 舞蹈服装4. 镜子5. 舞蹈教材教案内容：一、导入（10分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对舞蹈的认识和兴趣。
2. 教师介绍舞蹈的基本分类，如民族舞、芭蕾舞、现代舞等。
3. 引导学生欣赏舞蹈作品，培养学生的舞蹈审美能力。
二、基本动作训练（20分钟）1. 教师示范舞蹈基本动作，如站立、跳跃、旋转等。
2. 学生跟随教师一起练习，注意动作的准确性和流畅性。
3. 教师纠正学生的动作，指导学生改进舞蹈技巧。
三、舞蹈组合教学（25分钟）1. 教师教授一段简单的舞蹈组合，包括步伐、手臂动作等。
2. 学生跟随教师学跳舞蹈组合，培养学生的舞蹈表现力。
3. 教师挑选几位学生进行表演，鼓励其他学生学习。
四、游戏环节（15分钟）1. 教师组织学生进行舞蹈游戏，如“舞蹈接力”、“模仿大赛”等。
2. 学生积极参与游戏，提高舞蹈技能，增进团队协作。
2. 学生展示本节课所学舞蹈组合，分享学习成果。
3. 教师给予鼓励和评价，为下一节课做好准备。
六、活动拓展（15分钟）1. 教师向学生介绍一些著名的舞蹈家和舞蹈作品，让学生了解舞蹈的发展历程。
2. 学生通过互联网、图书馆等途径，收集有关舞蹈的资料，进行课堂分享。
3. 教师组织学生参观舞蹈表演，让学生亲身体验舞蹈的魅力。
七、舞蹈创编（20分钟）1. 教师引导学生进行舞蹈创编，鼓励学生发挥想象，创作独特的舞蹈动作。
2. 学生分组进行创编，每个小组创作一段舞蹈组合。
3. 教师对学生的创编作品进行评价，给予建议和指导。
八、舞蹈比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行舞蹈比赛，让学生在舞台上展示自己的舞蹈才华。
学校少年宫藏族舞蹈计划
学校少年宫藏族舞蹈计划
为了丰富校园文化生活,增强学生对藏族文化的了解,我校少年宫决定开展藏族舞蹈计划。
该计划的主要内容包括:
1. 聘请藏族舞蹈教师,定期到校指导学生学习藏族舞蹈。
教师将选择适合学生年龄的藏族民间舞蹈,通过生动形象的动作、节奏感强的音乐等方式引导学生体会藏族舞蹈的魅力。
2. 举办藏族舞蹈讲座,请专家学者用通俗易懂的语言向学生介绍藏族舞蹈的发展历史、不同流派风格、基本动作等知识。
让学生全面了解藏族舞蹈的文化内涵。
3. 组织藏族舞蹈兴趣小组,鼓励学生自主学习和练习藏族舞蹈。
学生可以自由组队,定期掌握新舞蹈,参加校内外交流演出。
4. 在校园文化节或艺术节上,策划藏族舞蹈展示演出,通过集体表演展示学生的学习成果,推广藏族舞蹈文化。
5. 开展藏族舞蹈知识竞赛,检验学生的学习效果,并给予表现优异的学生奖励。
我们期待通过藏族舞蹈计划的开展,丰富学生的校园生活,增强学生的文化自信,弘扬民族文化艺术。
少年宫舞蹈培训活动方案
少年宫舞蹈培训活动方案一、活动背景随着社会的发展，人们对青少年素质教育的重视程度越来越高，舞蹈作为一种艺术形式，既能培养孩子的审美情趣，又能锻炼身体，提高综合素质。
为了给广大青少年提供一个学习舞蹈的平台，少年宫舞蹈培训活动应运而生。
本次活动旨在培养青少年的舞蹈兴趣，提高舞蹈技能，培养团队协作精神，让孩子们在愉快的氛围中成长。
二、活动目标1.培养青少年对舞蹈的兴趣和热情，提高舞蹈素养。
2.提高青少年的舞蹈技能，培养团队协作精神。
3.增强青少年的自信心和表现力，促进身心健康。
4.举办丰富多彩的表演活动，展示培训成果，为家长和孩子提供一个交流的平台。
三、活动对象本次活动主要面向6-12岁的青少年，分为初级、中级和高级三个班级，根据孩子们的舞蹈基础和年龄特点进行分班教学。
四、活动内容1.舞蹈课程：包括基本功训练、舞蹈组合、舞蹈剧目等，旨在提高孩子们的舞蹈技能和表现力。
2.舞蹈比赛：定期举办舞蹈比赛，激发孩子们的竞争意识和团队精神。
3.舞蹈表演：组织孩子们参加各类表演活动，展示培训成果，增强自信心。
4.亲子活动：邀请家长参与，增进亲子关系，共同感受舞蹈的魅力。
5.舞蹈讲座：邀请专业舞蹈教师进行讲座，分享舞蹈知识和经验。
五、活动时间和地点1.活动时间：每周六上午9:00-12:00，下午14:00-17:00。
2.活动地点：少年宫舞蹈教室。
六、活动师资本次活动聘请具有丰富教学经验的舞蹈教师，她们具有较高的专业水平和教学能力，能够为孩子们提供专业的舞蹈培训。
七、活动费用1.活动费用：每人每学期收费500元，包含舞蹈课程、舞蹈比赛、舞蹈表演等活动。
2.优惠政策：兄弟姐妹同时报名，每人可优惠100元。
八、报名方式1.报名时间：即日起至开学前一周。
2.报名地点：少年宫办公室。
3.报名材料：携带孩子身份证复印件、家长联系方式。
九、活动效果1.掌握一定的舞蹈技巧，提高舞蹈素养。
2.增强团队协作能力，培养集体荣誉感。
3.提升自信心和表现力，更好地面对生活和学习的挑战。
少年宫舞蹈小组活动计划
少年宫舞蹈小组活动计划1. 活动目标本活动计划旨在激发少年儿童对舞蹈的兴趣，提高他们的舞蹈技巧和团队合作能力。
2. 活动时间和地点- 活动时间：每周六下午3点至5点- 活动地点：少年宫舞蹈教室3. 活动内容3.1. 舞蹈训练安排专业的舞蹈指导老师进行舞蹈训练，包括以下内容：- 基础舞蹈技巧研究- 舞蹈编排和排练- 舞蹈表演技巧指导3.2. 舞蹈演出组织舞蹈小组参与各种校内外的舞蹈演出活动，包括：- 校庆晚会- 文艺汇演- 城市文化活动等3.3. 舞蹈比赛参加舞蹈比赛提高舞蹈小组的竞争力，增强成员的自信心。
计划参加以下比赛：- 市级少儿舞蹈比赛- 区级舞蹈赛事3.4. 舞蹈交流组织舞蹈小组与其他学校或舞蹈团体进行交流，研究借鉴他们的舞蹈经验和技巧。
3.5. 团队建设定期组织各类团队建设活动，增进成员之间的理解和团队凝聚力。
4. 活动安排- 第1周：舞蹈技巧研究- 第2周：舞蹈编排和排练- 第3周：舞蹈演出准备- 第4周：舞蹈比赛准备- 第5周：舞蹈交流活动- 第6周：团队建设活动5. 参与要求- 年龄范围：8至12岁- 对舞蹈感兴趣的少年儿童均可参加- 具备良好的研究态度和团队合作精神6. 资源需求- 舞蹈教室的租用费用- 舞蹈指导老师的薪酬- 舞蹈服装和道具的采购费用- 参加比赛和演出所需费用的筹集以上是少年宫舞蹈小组的活动计划，希望通过这些活动能够培养孩子们的舞蹈兴趣，并提升他们的舞蹈技巧和团队合作能力。
谢谢！。
少年宫舞蹈学期工作计划
少年宫舞蹈学期工作计划少年宫舞蹈学期工作计划1一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。
结合我校实际情况，现将工作计划如下：二、组织机构及职责主任：___副主任：___成员：___、___、___、___及各兴趣班辅导员工作职责：1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排及各种演出、比赛等工作。
3、辅导教师负责制定学习计划，学生的`辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。
要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的合唱、乐器、舞蹈、绘画、书法等艺术活动，苗族文化特色活动。
让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。
要立足于师资、场地、设施等条件，开展农业科技、乐器、书画等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。
结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。
要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。
结合六一活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。
四、少年宫活动项目及辅导员1、钢琴班—辅导员：张煜。
人数10人。
2、美术班—辅导员：姚成松。
人数20人。
3、书法班—辅导员：陈斗米。
人数20人。
少年宫舞蹈活动计划
少年宫舞蹈活动计划少年宫舞蹈活动计划(3篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的少年宫舞蹈活动计划，希望对大家有所帮助。
少年宫舞蹈活动计划1舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：一、活动目的：1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法；3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。
二、活动内容：1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的'把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。
3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
少年宫舞蹈教学计划
少年宫舞蹈教学计划一、教学目标。
少年宫舞蹈教学计划的目标是通过系统的舞蹈课程，培养学生对舞蹈的兴趣，提高他们的舞蹈技能和艺术修养。
具体目标包括：1. 培养学生的舞蹈基本功，包括舞姿、步法、身体协调等方面的训练，提高学生的舞蹈技巧水平。
2. 培养学生的舞蹈表现力，通过舞蹈表演训练，提高学生的舞台表现能力和舞蹈情感表达能力。
3. 培养学生的舞蹈艺术修养，通过舞蹈作品赏析和舞蹈历史文化知识的学习，提高学生对舞蹈艺术的理解和欣赏能力。
二、教学内容。
1. 基础舞蹈技能训练，包括舞姿训练、步法训练、身体柔韧性训练等，通过系统的训练，提高学生的舞蹈基本功。
2. 舞蹈表演训练，包括舞蹈动作的编排和表演技巧的训练，通过舞台演出的训练，提高学生的舞台表现能力和舞蹈情感表达能力。
3. 舞蹈作品赏析，通过观摩优秀舞蹈作品，引导学生对舞蹈作品进行赏析和理解，提高学生对舞蹈艺术的欣赏能力。
4. 舞蹈历史文化知识学习，介绍舞蹈的历史渊源和文化内涵，让学生了解舞蹈的发展历程和文化背景，提高学生对舞蹈艺术的理解能力。
三、教学方法。
1. 示范教学法，教师通过示范动作，引导学生模仿学习，帮助学生掌握舞蹈技能和动作。
2. 个性化教学法，根据学生的不同特点和水平，采用个性化教学方法，帮助学生充分发挥自己的潜能。
3. 情感教学法，通过情感交流和情感体验，引导学生表现舞蹈作品中的情感内涵，提高学生的舞蹈情感表达能力。
4. 多媒体教学法，利用多媒体技术，向学生展示优秀舞蹈作品和舞蹈历史文化知识，激发学生的学习兴趣。
四、教学安排。
1. 每周安排2-3节舞蹈课，每节课60分钟。
2. 每学期安排1-2次舞蹈作品展示和表演，让学生有机会在舞台上展示自己的舞蹈成果。
3. 每学年安排1-2次舞蹈作品赏析活动，让学生观摩优秀舞蹈作品，提高他们的舞蹈艺术修养。
五、教学评估。
1. 定期组织舞蹈技能考核，检查学生的舞蹈基本功水平。
2. 定期组织舞蹈表演评比，评选出优秀的舞蹈表演作品和表演者。
少年宫舞蹈项目活动计划
少年宫舞蹈项目活动计划
1. 活动目标
本活动的目标是为少年儿童提供舞蹈培训和表演机会，促进他们的身体发展和艺术素养提升。
2. 活动时间和地点
活动将于每周三下午在少年宫举行，活动时间为下午4点至5点。
3. 活动内容
3.1 舞蹈培训课程
我们将邀请专业舞蹈老师来指导孩子们研究不同类型的舞蹈，包括古典舞、现代舞和民族舞等。
每堂课将持续一个小时，包括基本功训练和舞蹈编排。
3.2 舞蹈表演
我们将组织定期的舞蹈表演，让孩子们有机会展示所学舞蹈的成果。
表演将在少年宫内进行，邀请家长和其他少年儿童参观。
3.3 舞蹈比赛
为了激发孩子们的研究兴趣和竞争意识，我们计划组织舞蹈比赛。
比赛将在本市范围内进行，邀请其他少年宫和学校的参赛选手。
这将是一个展示孩子们才艺的舞台。
4. 活动预算
4.1 培训费用
我们需要预留一定的经费用于支付舞蹈培训的费用，包括舞蹈
老师的薪酬和培训场地的租金。
4.2 活动宣传费用
为了吸引更多的孩子参与活动，我们需要进行一定程度的宣传，包括印制宣传册和海报等。
4.3 活动奖品费用
在舞蹈比赛中，我们计划为优秀选手和参与者提供一些奖品作
为鼓励和认可。
5. 活动评估
我们将定期评估活动的效果和孩子们的参与程度，以便根据实际情况进行调整和改进。
以上为少年宫舞蹈项目活动计划的大纲，希望能够得到大家的支持和参与。
谢谢！。
少年宫活动 舞蹈班教案
少年宫活动舞蹈班教案
教学目标
1. 帮助学生提高舞蹈技巧，锻炼身体素质；
2. 增加学生自信心和表现能力；
3. 带领学生感受舞蹈的魅力，提高审美水平。
教学内容
1. 热身运动：拉伸、灵活性练；
2. 基本功训练：舞蹈基础动作训练；
3. 舞蹈编排：依据不同舞曲编排不同动作。
教学步骤
1. 热身运动(10分钟)：由舞蹈老师带领学生做拉伸、体能运动，为后续课程做好准备；
2. 基本功训练(30分钟)：老师会向学生讲解舞蹈基础动作，要
求学生认真模仿；
3. 舞蹈编排(50分钟)：老师为学生准备了多个不同的舞曲，并
选择了一首适合学生表演的进行编排。
教学要点
1. 舞蹈姿势要准确，动作要协调；
2. 要注意身体控制，避免受伤；
3. 要注重节奏感，做到与音乐律动相契合。
教学评价
1. 学生基本功练情况；
2. 学生在编排舞蹈过程中的表现；
3. 学生是否有进步和提高。
教学反思
1. 发扬学生优点，针对学生表现欠佳的地方进行有针对性的评价；
2. 总结整个课程，挖掘教学经验，不断完善教学方案。
少年宫舞蹈活动计划及实施方案
一、活动背景为丰富少年宫学生的课余生活，提高学生的艺术素养，培养学生的舞蹈兴趣和表现力，特制定本舞蹈活动计划及实施方案。
二、活动目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣和爱好，提高学生的舞蹈技能；2. 增强学生的集体荣誉感和团队协作精神；3. 提升学生的审美情趣，培养良好的气质和风度；4. 选拔优秀学生参加各类舞蹈比赛，展示我校学生的风采。
三、活动内容1. 舞蹈兴趣小组：面向全体学生，每周进行两次舞蹈训练，时间为每周一、三、五下午放学后，每次训练时长为1.5小时。
2. 舞蹈表演：每学期末举行一次舞蹈表演，邀请家长和老师观摩，展示学生的舞蹈成果。
3. 舞蹈比赛：选拔优秀学生参加各类舞蹈比赛，如学校舞蹈比赛、市县级舞蹈比赛等。
四、活动安排1. 指导教师：由我校舞蹈教师担任，负责舞蹈教学、编排和训练。
2. 学生选拔：面向全体学生，通过自荐或推荐的方式选拔舞蹈兴趣小组成员。
3. 训练内容：舞蹈基本动作、舞蹈组合、舞蹈编排等。
4. 活动时间：每周一、三、五下午放学后，每学期末举行舞蹈表演。
五、活动实施步骤1. 宣传发动：通过班会、宣传栏、学校网站等多种渠道宣传舞蹈活动，激发学生的兴趣。
2. 学生报名：学生根据自己的兴趣和特长，自愿报名参加舞蹈兴趣小组。
3. 教师选拔：由学校组织教师选拔，选拔出有责任心、有爱心的舞蹈教师。
4. 训练开展：舞蹈教师按照教学计划进行教学，定期进行舞蹈表演和比赛。
5. 活动总结：每学期末对舞蹈活动进行总结，对优秀学生和教师进行表彰。
六、保障措施1. 时间保障：学校将舞蹈活动纳入课余活动计划，确保活动时间。
2. 场地保障：学校提供舞蹈教室、音响设备等场地和设施。
3. 经费保障：学校为舞蹈活动提供必要的经费支持。
4. 教师培训：定期组织舞蹈教师参加培训，提高教师的教学水平。
通过本舞蹈活动计划及实施方案的实施，相信我校学生的舞蹈技能和艺术素养将得到显著提高，为我校艺术教育发展奠定坚实基础。
少年宫舞蹈班活动计划
少年宫舞蹈班活动计划
少年宫舞蹈班是一个旨在提高儿童舞蹈技能，培养儿童舞蹈艺术修养的组织。
为了更好地实现这一目标，我们制定了以下舞蹈班活动计划。
活动计划
活动内容
1.舞蹈课程：每周一次，每次2小时，内容包括基础舞蹈技巧、舞蹈
编排训练等。
2.舞蹈比赛：组织舞蹈比赛，鼓励学生参与，提高学生积极性和舞蹈水
平。
3.舞蹈展示：组织舞蹈展示，展示学生的成果，增加学生的自信心。
4.舞蹈交流活动：邀请其他学校或机构的舞蹈班参加，进行舞蹈交流和
比赛。
活动安排
1.舞蹈课程：每周六下午1:00-3:00进行。
2.舞蹈比赛：每学期末进行一次。
3.舞蹈展示：每学年末进行一次。
4.舞蹈交流活动：每学期进行一次。
活动目标
此次活动的目标有以下几点：
1.提高学生的舞蹈技能，并培养他们的舞蹈兴趣。
2.促进学生之间的交流和沟通，增强学生的集体意识和团队协作能力。
3.提高学生的表现能力和自信心，为今后的成长打下基础。
4.为学生提供一个展示自己的舞台，增加学生的成就感和自豪感。
以上是少年宫舞蹈班活动计划，希望每位同学都能够积极参与，取得好成绩。
同时，也请家长和社会各界人士对我们的活动给予大力支持和关注，谢谢！。
乡村少年宫舞蹈活动计划
乡村少年宫舞蹈活动计划引言概述：乡村少年宫作为农村青少年的重要活动场所，应该丰富多彩的文体活动，其中舞蹈活动是一种很好的选择。
本文将为您详细介绍乡村少年宫舞蹈活动计划。
一、活动目的1.1 提升青少年舞蹈技能：通过舞蹈活动，帮助青少年提升舞蹈技能，培养他们的审美能力和艺术修养。
1.2 增强身体素质：舞蹈活动可以锻炼青少年的身体，增强体质，促进身心健康。
1.3 丰富课余生活：为青少年提供一个健康、积极的课余活动，让他们在快乐中成长。
二、活动内容2.1 基础舞蹈训练：包括舞蹈基本功训练，节奏感培养等，打好舞蹈基础。
2.2 舞蹈编排与排练：设计各种风格的舞蹈作品，进行排练和表演，提升团队合作能力。
2.3 舞蹈比赛和展示：组织参加各类舞蹈比赛和演出，为青少年提供展示舞蹈才华的机会。
三、活动时间和地点3.1 活动时间：每周安排固定的舞蹈训练时间，保证持续性和稳定性。
3.2 活动地点：在乡村少年宫内设置专门的舞蹈活动场地，保证活动的顺利进行。
3.3 考虑节假日和暑假，可以增加舞蹈营和集中培训时间，提高效率。
四、活动指导和师资4.1 活动指导：请专业的舞蹈老师担任活动指导，指导学生学习舞蹈技巧和表演技巧。
4.2 师资要求：老师应具备丰富的舞蹈教学经验和专业知识，能够激发学生学习兴趣。
4.3 培训老师：定期组织舞蹈教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
五、活动成果评估5.1 学员评估：定期对学员进行舞蹈技能和表演能力的评估，发现问题及时纠正。
5.2 活动效果评估：通过比赛成绩和观众反馈等方式评估活动效果，不断改进和提升活动质量。
5.3 社会影响评估：评估舞蹈活动对青少年的成长和乡村文化建设的影响，为未来活动提供参考依据。
结语：乡村少年宫舞蹈活动计划是为了促进青少年全面发展，提高他们的艺术修养和综合素质。
希望通过这个计划，让更多的乡村青少年在舞蹈的世界里展现自己，享受快乐，实现成长。
少年宫舞蹈社团工作计划
少年宫舞蹈社团工作计划少年宫舞蹈社团工作计划一般包括以下几个主要部分：一、指导思想与目标1. 指导思想：以全面提高学生艺术素养为核心，通过系统化的舞蹈训练和丰富多彩的活动形式，激发学生的舞蹈兴趣，培养团队协作精神及审美情操。
2. 工作目标：提升学员的舞蹈基本功与技能水平；组织排练优秀舞蹈作品，参加校内外各类演出及比赛；加强社团内部管理，形成良好的学习氛围。
二、学期教学内容与安排1. 基础训练：每周定期进行芭蕾基训、民族舞基础动作以及现代舞技巧的教学与练习。
2. 作品排练：选择适合年龄段的舞蹈作品进行排练，如儿童舞蹈、校园集体舞等，并为学期末的汇报演出或舞蹈比赛做准备。
3. 主题活动：举办舞蹈欣赏会、舞蹈知识讲座、互动交流等活动，增强社团成员的艺术修养和团队凝聚力。
三、具体工作计划1. 第一阶段（前两个月）：新成员招募与培训，巩固提升全体成员的基础舞蹈能力。
2. 第二阶段（中期）：选定舞蹈作品，开始集中排练，同时开展一些小型的舞蹈展示活动，鼓励学员实践与表现。
3. 第三阶段（期末）：完成舞蹈作品的精细化排练，筹备并参与学期末的汇报演出或舞蹈比赛，总结本学期的学习成果。
四、社团管理和维护1. 规范管理：制定严格的考勤制度，确保每位成员都能按时参加训练，同时设立负责人角色，负责日常事务协调和沟通。
2. 激励机制：设置进步之星、优秀学员等奖项，对表现突出的成员给予表彰和奖励，激发大家的积极性和主动性。
3. 家校合作：定期向家长反馈学员在社团的表现情况，邀请家长观摩教学和表演，增进家校之间的沟通与理解。
五、资源保障与安全教育1. 场地设施与器材：确保舞蹈教室设施完善，所需服装、道具等资源充足。
2. 安全保障：加强舞蹈训练中的安全教育，预防运动伤害，配备必要的急救措施，保证学员在安全的环境中进行学习和训练。
以上只是一个大致的工作计划框架，具体内容需根据少年宫舞蹈社团的具体情况进行详细规划和设计。
少年宫舞蹈教学计划
少年宫舞蹈教学计划工作目标1.提升舞蹈技能与表现力：通过系统的舞蹈教学，使学生们在舞蹈技巧和艺术表现力上都有显著提升。
我们将精选适合少年宫学生的舞蹈课程，让学生们在舞蹈学习中不仅身体得到锻炼，还能培养他们的艺术感和审美能力。
在技巧方面，我们将重点教授基本的舞蹈步伐、身体柔韧性的开发以及舞蹈中的平衡和协调。
对于表现力的培养，我们会通过角色扮演、情感融入等方式，让学生们在舞蹈中表达出自己的情感和故事。
2.增强团队协作与集体荣誉感：通过集体舞蹈的形式，培养学生们的团队协作精神，让他们在集体活动中体验到合作的重要性和集体荣誉感。
我们将组织学生们参与各种舞蹈比赛和表演，让他们在舞台上展现自己，同时培养他们的团队精神和集体荣誉感。
我们将定期组织学生参与舞蹈比赛和表演，让他们在舞台上展现自己，同时培养他们的团队精神和集体荣誉感。
此外，我们还会定期举办舞蹈工作坊，让学生们相互交流学习，增强团队协作能力。
3.培养舞蹈兴趣与终身爱好：我们的目标是通过有趣的舞蹈教学活动，培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，使他们能够将舞蹈作为一种终身的爱好。
我们将采用生动有趣的教学方法，如游戏化教学、故事化教学等，让学生们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
我们将定期组织舞蹈观摩活动，让学生们欣赏专业舞蹈表演，激发他们的学习兴趣。
此外，我们还会邀请舞蹈界的专业人士来进行讲座和示范，让学生们更加深入地了解舞蹈艺术。
工作任务1.制定详细的舞蹈教学大纲：我们需要制定一份详细的舞蹈教学大纲，明确每个学期的教学目标和内容，确保教学的系统性和连贯性。
教学大纲需要包括基础舞蹈技巧、舞蹈艺术表现力培养、团队协作和集体荣誉感培养等方面。
我们将根据学生的年龄和舞蹈基础，制定不同层次的教学大纲，确保每个学生都能在舞蹈学习中找到适合自己的学习路径。
同时，我们还会定期评估学生的学习进度，根据学生的反馈和表现，调整教学大纲和教学方法。
2.组织专业的舞蹈教师团队：我们需要组织一支专业的舞蹈教师团队，他们需要具有丰富的教学经验和专业的舞蹈技巧。
少年宫舞蹈活动教案
少年宫舞蹈活动教案一、活动目标1. 让学生了解舞蹈的基本知识，掌握舞蹈的基本技巧。
2. 培养学生的舞蹈兴趣，提高学生的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队协作精神，提升学生的综合素质。
二、活动对象7-12岁热爱舞蹈的青少年三、活动时间每学期共计10次课，每次课时长1.5小时四、活动地点少年宫舞蹈教室五、活动内容1. 舞蹈基本知识讲解舞蹈的起源与发展舞蹈的种类与特点舞蹈的基本术语2. 舞蹈基本技巧训练柔韧性训练平衡性训练协调性训练力量与速度训练3. 舞蹈组合教学民族舞组合现代舞组合芭蕾舞组合4. 舞蹈表演实践学生自主编排舞蹈集体舞蹈表演舞蹈比赛与展示5. 舞蹈欣赏与分析欣赏经典舞蹈作品分析舞蹈作品的风格与特点学习舞蹈编导的创意方法6. 舞蹈相关活动参观舞蹈演出邀请舞蹈艺术家进行讲座组织舞蹈交流活动7. 评价与反馈学生自评、互评与他评教师对学生的舞蹈表现进行评价定期反馈学生进步与不足，调整教学计划六、教学方法1. 示范法：教师通过亲自示范，让学生直观地了解舞蹈动作的要领。
2. 纠正法：教师及时纠正学生的错误动作，保证学生能够正确掌握舞蹈技巧。
3. 互动教学：教师与学生互动，鼓励学生提问、表达自己的想法，提高学生的参与度。
4. 小组合作：学生分组进行舞蹈练习，培养团队协作精神和沟通能力。
5. 情境教学：设置情境，让学生在具体的环境中感受舞蹈的魅力，提高学生的舞蹈表现力。
七、教学评价1. 过程性评价：关注学生在舞蹈学习过程中的态度、努力程度和进步情况。
2. 终结性评价：通过期末舞蹈表演，评价学生的舞蹈技能和表演水平。
3. 自我评价：鼓励学生对自己的舞蹈学习进行反思和评价，提高自我认知。
4. 同伴评价：学生之间互相评价，取长补短，共同进步。
八、教学资源1. 舞蹈教材：选用适合学生的舞蹈教材，丰富教学内容。
2. 舞蹈视频：播放经典舞蹈视频，供学生欣赏和学习。
3. 舞蹈道具：根据教学需要，准备相应的舞蹈道具，如纱巾、帽子等。
舞蹈少年宫活动教案
舞蹈少年宫活动教案一、活动目标：1. 让学生了解舞蹈的基本知识，掌握舞蹈的基本技巧。
2. 培养学生对舞蹈的兴趣，提高学生的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的表演能力。
二、活动对象：7-12岁热爱舞蹈的学生三、活动时间：每课时90分钟四、活动地点：舞蹈教室五、教学内容：1. 舞蹈基本知识介绍2. 舞蹈基本技巧训练3. 舞蹈组合教学4. 舞蹈剧目学习5. 舞蹈表演实践六、教学方法：1. 讲授法：介绍舞蹈基本知识和技巧2. 示范法：展示舞蹈动作和组合3. 练习法：学生跟随老师练习舞蹈动作4. 表演法：学生分组进行舞蹈表演七、教学评价：1. 学生舞蹈知识的掌握程度2. 学生舞蹈技巧的提升幅度3. 学生舞蹈表演的能力4. 学生对舞蹈的热爱程度八、教学资源：1. 舞蹈教室2. 音响设备3. 舞蹈教材4. 镜子九、教学步骤：1. 热身活动（10分钟）：带领学生做简单的舞蹈动作，活跃气氛。
2. 舞蹈基本知识介绍（15分钟）：讲解舞蹈的基本知识，如舞蹈的起源、分类、特点等。
3. 舞蹈基本技巧训练（20分钟）：教授舞蹈的基本技巧，如柔韧性、协调性、节奏感等。
4. 舞蹈组合教学（25分钟）：教授一段简单的舞蹈组合，让学生跟随练习。
5. 舞蹈表演实践（20分钟）：学生分组进行舞蹈表演，锻炼表演能力。
十、课后作业：1. 复习当天的舞蹈知识和技巧2. 练习舞蹈组合，准备下一次上课的表演十一、教学注意事项：1. 关注学生的安全，避免舞蹈动作过大导致受伤2. 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的课堂氛围3. 针对不同学生的舞蹈水平进行分层教学十二、教学拓展：1. 组织舞蹈比赛，提高学生的竞技水平2. 邀请专业舞蹈演员进行讲座，拓宽学生的舞蹈视野3. 组织舞蹈外出交流活动，增强学生的团队协作能力十三、教学反思：在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，不断调整教学方法和内容，以提高教学效果。
十四、教案修订日期：根据实际情况进行修订十五、教案编写日期：2024年月日舞蹈少年宫活动教案六、活动准备：1. 提前为学生准备舞蹈教室，确保场地干净、宽敞。
少年宫舞蹈活动教案
少年宫舞蹈活动教案一、活动目标1. 让学生了解舞蹈的基本知识，提高舞蹈素养。
2. 培养学生的舞蹈兴趣，激发创造力。
3. 训练学生的舞蹈技巧，提高舞蹈表现力。
4. 增强学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。
二、活动对象7-12岁青少年三、活动时间每课时90分钟四、活动地点少年宫舞蹈教室五、活动内容1. 舞蹈基本知识讲解2. 舞蹈动作练习3. 舞蹈组合创作4. 舞蹈表演展示5. 舞蹈作品欣赏六、教学方法1. 讲授法：讲解舞蹈基本知识，引导学生了解舞蹈的发展历程、舞蹈种类及特点。
2. 示范法：教师示范舞蹈动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习舞蹈动作，教师巡回指导。
4. 创作法：学生自主创作舞蹈组合，教师给予评价和建议。
5. 欣赏法：观看舞蹈作品，分析讨论舞蹈的艺术特点。
七、教学评价1. 学生舞蹈技能的提升。
2. 学生舞蹈创作的创新性。
3. 学生舞蹈表现的积极性。
4. 学生团队协作的能力。
八、教学资源1. 舞蹈教室：提供舞蹈练习场地。
2. 舞蹈音乐：为学生提供舞蹈伴奏。
3. 舞蹈视频：用于欣赏和分析舞蹈作品。
4. 舞蹈教材：提供舞蹈动作及组合的指导。
九、教学进度安排1. 第一课时：舞蹈基本知识讲解，学习舞蹈基本动作。
2. 第二课时：学习舞蹈组合，进行舞蹈练习。
3. 第三课时：创作舞蹈组合，进行展示。
4. 第四课时：欣赏舞蹈作品，分析讨论。
5. 第五课时：总结课程，舞蹈表演展示。
十、注意事项1. 注意学生的安全，避免舞蹈动作导致的受伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
4. 鼓励学生积极参与舞蹈表演，培养自信心。
六、活动准备1. 舞蹈教室布置：确保教室空间足够，地板平整，适当照明和通风。
2. 音乐设备：准备音响设备，确保音乐播放质量。
3. 舞蹈服装：为学生准备舒适、适合舞蹈的服装。
4. 舞蹈道具：根据舞蹈需要准备相应的道具。
5. 教学资料：准备舞蹈教学图纸、视频、PPT等资料。
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少年宫舞蹈活动计划
少年宫舞蹈活动计划2017年推荐
少年宫舞蹈活动计划2017年推荐1：
一.指导思想：
在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们的外在姿态得以锻炼，同时，通过这种特殊的教学模式传播他们高雅的艺术精髓，培养孩子们的内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二.班级特点分析：
我校少年宫舞蹈班学习对象为小学一年级到六年级的学生，这个年龄段的学生主要是以培养其兴趣为目的，进行舞蹈基本功训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习以及成品舞，以学生动作协调能力为训练重点，发掘孩子们的想象力、创造力，以培养学生的艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
三.教学重点：
针对学生的心理和生理特点，编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位、舞姿、动律动作以及小舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，使孩子们在学完这节课程后，在柔韧性、模仿能力和表现力都有不同程度的提高，也更喜欢这门课程。
四.教学目的:
1.循序渐进的进行身体软开度的训练，培养学生的兴趣、激发他们的快乐天性;
2.通过身体各方面的组合培养孩子们的舞蹈综合能力;
3.通过舞蹈组合、节奏性训练、律动训练等，树立起孩子们的自信心，勇于感知美、欣赏美、表现美。
五.教学主要内容：
(一)基础训练
1.压腿、头部、颈部训练
压腿或者是腿部的柔软度训练是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容。
压腿练习有助于打开学生腿部关节和韧带。
压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。
个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持好正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。
头部、颈部训练相对比较简单，但对骨骼较硬的孩子们来说，该部分的.训练注意其锻炼次数的增加。
音乐:选用节奏感比较强的音乐
2.压肩、腰部、脚踝的训练
压肩是打开肩部韧带的练习，压肩时，双手臂伸直放在把杆上，两腿之间的距离等于肩宽，头部和脊柱都要放松(头部训练基于上学期的训练)，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
腰部、脚踝的训练基于背部肌肉拉伸和勾绷脚的基本训练，相对
于压肩、压腿较容易，但要注意孩子们姿态的正确性。
音乐：中速、节奏舒缓
(二)拔下组合训练
1.擦地训练
该训练着重脚下的基本功及腿部、胯部的外开，控制能力及稳定性，动作过程中注意的是身体韵律感和呼吸问题以及姿态的优美。
2.小跳组合
训练学生的弹跳能力，可以由简单的一二五位小跳发展到相互交叉的综合性复合型小跳，小跳过程中，双膝直立，双脚背向外推开。
着地时脚尖先落，落地要轻，上半身不能前后摇晃，落地半蹲，上半身绷紧向下，臀部夹紧。
3.中跳组合
中跳过程中，双膝直立，双脚背向外推开，尽力向上跳，比小跳要跳的更高，着地时，脚尖先落，落地要轻，要注意孩子们不能过分摇晃。
4.大踢腿组合
该训练是培养腿的力度和开度的训练，不论是前腿还是旁腿，都要保持上半身直立，中段夹紧，眼睛注视前方，踢腿的过程中，同样要注意脚背和膝盖的绷直，做动作的时候告诉孩子们，踢不高没有关系，最重要的是保持正确的姿态，在这个前提下，经过刻苦训练，腿会越踢越高，韧带越拉越长。
当孩子们有微小的进步时，要及时给予赞赏和鼓励。
(三)成品舞蹈的排练
1.在以上基本功的训练下，就可以进行成品舞蹈的训练。
成品舞的排练，不仅可以有效地综合基本功训练中的动作、音律感，还可以通过一些舞蹈的排练，对学生的基本身体素质起到很好的作用。
2.编排一个民族舞蹈，用来锻炼孩子们的民族意识。
3.学习一个藏族舞蹈作品，让孩子们从不用的舞蹈中感受领悟舞蹈美!
总之，我们会以积极的心态、认真的态度，对待每一节课，每一位孩子!让少儿舞蹈在开发区一中茁壮成长!
少年宫舞蹈活动计划2017年推荐2：
一、指导思想:
舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式，它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。
孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。
舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。
而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。
舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。
少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式，可以潜移默化，使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。
可通过舞
蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。
为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己，提高孩子的综合素质，促使他们身心和谐、健康的发展，我们开设舞蹈活动小组，并选取了一系列的内容，希望通过活动，调动学生对舞蹈的兴趣，提高他们的表现技能，促进儿童身心愉快的发展。
二、教学目的和任务：
1、舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。
舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是孩子十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。
舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。
2、通过学习，使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律，各种动作的名称要领和实际感受。
从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确直立感。
发展舞姿动作的协调性，灵活性，节奏感。
训练学生动作时所需的软度，力度，开度。
培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。
三、活动安排
第一阶段
1、学习基本手位(包括手型)和脚位(勾绷脚地面练习。
2、基本步伐、眼部训练
第二阶段扶把基础知识与技能训练
1、扶把基础训练。
擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿
2、把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿。
3、压脚跟、控制与舞姿。
第三阶段
1、躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟
键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿
2、双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪
腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。
第四阶段排练舞蹈。