[人教版]三上《分数的简单应用(2)》优秀课件
合集下载
新人教版三年级数学上册《分数的简单应用》优质课课件 (2).ppt
甲数是乙数的几分之几 或乙数是甲数的几分之几；
3、一种服装原价是120元，现在 降价 1 。现在售价是多少元？
5 1
4、一种服装降价 5 后，售价为 96元。这种服装原价是多少元？
甲数是乙数的几分之几 或乙数是甲数的几分之几；
5、地球上的海洋面积是36000万平 方千米，占地球总面积的 12 。 地球总面积是多少万平方千17 米？
4 、小明家十月份用电80度，比上月节约了20
度，比上月节约了几分之几？
已知甲数和乙数比甲数多（或少）几分之几，
求乙数；
1、苹水果果多店1 运，来运苹来果的1苹20果千和克梨，共运多来少梨千比
克？ 4
2、甲数是200，乙数比甲数大
1
，乙数是
3、（某种）电。视机原价是1250元5 ，降了1
后。现价是多少元？
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/14• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三年级上册数学课件 分数的简单应用 人教新课标 (共16张PPT)
数学
人教˙三年级（上册）
8 分数的初步认识
分数的初步应用
课前准备
学习目标
1.能用分数表示这个整体里的一份或几份，进一步理解 分数的意义。
2.能在学习了分数的意义的基础上解决实际问题，感受分数 与生活的联系，增强学习数学的信心。
互动新授
（1)用分数表示涂色部分。
1
1
4
4
互动新授
分数不仅可以表示 一个物体的几分之一和几分之几， 还可以表示 一个整体的几分之一和几分之几。
互动新授
1
2
有12名学生，其中 3 是女生， 3 是男生。
男女生各有多少人？
互动新授
求女生的人数：
因为
1 3
是女生，
要求女生人数就是要把12平均
分成3份，求出1份是多少。
12÷3=4（人）
互动新授
求男生的人数
因为
2 3
是男生，要求男生人数就要把12平均分成3份，
求出2份是多少。
12÷3=4（人） 4×2=8（人）
互动新授
1
2
有12名学生，其中 3 是女生， 3 是男生。
男女生各有多少人？
答: 女生有4人，男生有8人。
巩固拓展
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
2
4
2
3
巩固拓展
有9个 ， 把其中的 涂上红色，
涂上蓝色。
巩固拓展
2. 有10根小棒，取出它的 。 答：取数不仅可以表示一个物体的几分之一和几分之几， 还可以表示一个整体的几分之一和几分之几。
2.可以根据分数的意义，求整体的几分之一和几分之几 是多少的实际问题。
谢谢观看
人教˙三年级（上册）
8 分数的初步认识
分数的初步应用
课前准备
学习目标
1.能用分数表示这个整体里的一份或几份，进一步理解 分数的意义。
2.能在学习了分数的意义的基础上解决实际问题，感受分数 与生活的联系，增强学习数学的信心。
互动新授
（1)用分数表示涂色部分。
1
1
4
4
互动新授
分数不仅可以表示 一个物体的几分之一和几分之几， 还可以表示 一个整体的几分之一和几分之几。
互动新授
1
2
有12名学生，其中 3 是女生， 3 是男生。
男女生各有多少人？
互动新授
求女生的人数：
因为
1 3
是女生，
要求女生人数就是要把12平均
分成3份，求出1份是多少。
12÷3=4（人）
互动新授
求男生的人数
因为
2 3
是男生，要求男生人数就要把12平均分成3份，
求出2份是多少。
12÷3=4（人） 4×2=8（人）
互动新授
1
2
有12名学生，其中 3 是女生， 3 是男生。
男女生各有多少人？
答: 女生有4人，男生有8人。
巩固拓展
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
2
4
2
3
巩固拓展
有9个 ， 把其中的 涂上红色，
涂上蓝色。
巩固拓展
2. 有10根小棒，取出它的 。 答：取数不仅可以表示一个物体的几分之一和几分之几， 还可以表示一个整体的几分之一和几分之几。
2.可以根据分数的意义，求整体的几分之一和几分之几 是多少的实际问题。
谢谢观看
三年级上学期数学8.3分数的简单应用课件(共16张PPT)人教版
哪 份
个 ，
分每份数份都表分可不表示别以同示其有用的其中几分中13的个表数的一苹示表一份果？示份或？呢吗几？
1
1
1
3
3
3
有9个 ，把其中的
1 3
涂上粉红色，
2 3
涂上天蓝色。
是平均分吗？是把什么平均分成3份？
用分数表示下面各图的涂色部分。
（__1__）_ （4 ）
（__1__）_ （2）
（__2__）_ （3）
分数的简单应用
1 课堂探究点
用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
（1 ） 6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的 （ 3 ）？。
1 4
交流:你能用Biblioteka 数表示涂色部分吗?为什么苹果总数不同，每
分 一 分一，份画的表视一数示察画量1下，份也图想时不，想为同能可什，用以么但分用用每数
表示把一个正方形看作一 个整体，平均分成4份，涂 色部分是其中的一份。
表示把4个小正方形看作一 个整体，平均分成4份，涂 色部分是其中的一份。
涂色部分用 分数表示是 1 。
4
涂色部分用 分数表示是 1 。
4
涂色表示分数
2 3
提交答案 清除颜色
小试牛刀
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。 （选题源于教材P100做一做第1题）
（ 1） （4）
（ 1） （2）
（ 2） （3）
猜一猜
我们2根占总 数的 1。
4
魔盒里本来一共有 多少根棒棒糖呢？
平均分成3份，每份是2个苹果， 占总数的1，2份是4个苹果，占
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课标
分数的简单应用
分数的简单应用
用分数表示涂色部分。
填一填
1 4
创新微课
1 4
分数的简单应用
填一填
6个苹果平均分成3份， 1份苹果是总数的 1 ；
3
2份苹果是总数的 2 。
3
创新微课
分数的简单应用
练一练 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
4
2
创新微课
2 3
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
想一想
有12名学生，其中 1 是女生， 2 是男生。男女生各有多少人？
3
3
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
答：女生有4人，男生有8人。
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
本节小结
求一个数的几分之几是多少的方法： 用这个数除以分母， 再乘以分子。
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标 三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
同学，下节再见
分数的简单应用
涂一涂
有9个，把其中的1 Nhomakorabea3涂上红色，32
涂上蓝色。
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
有10根小棒，取出它的
2 5
。
取一取
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
用分数表示涂色部分。
填一填
1 4
创新微课
1 4
分数的简单应用
填一填
6个苹果平均分成3份， 1份苹果是总数的 1 ；
3
2份苹果是总数的 2 。
3
创新微课
分数的简单应用
练一练 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
4
2
创新微课
2 3
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
想一想
有12名学生，其中 1 是女生， 2 是男生。男女生各有多少人？
3
3
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
答：女生有4人，男生有8人。
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
本节小结
求一个数的几分之几是多少的方法： 用这个数除以分母， 再乘以分子。
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标 三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
同学，下节再见
分数的简单应用
涂一涂
有9个，把其中的1 Nhomakorabea3涂上红色，32
涂上蓝色。
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
有10根小棒，取出它的
2 5
。
取一取
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
三年级上册数学分数的简单应用人教新课标ppt(荐)(9张)标准课件
有9个 用分数表示下面各图的涂色部分。
答：女生有4人，男生有8人。 6个苹果平均分成3份，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，把其中的
1 3
涂上红色，32
涂上蓝色。
用分数表示下面各图的涂色部分。
用分数表示下面各图的涂色部分。
有10根小棒，取出它的 。
有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
有10根小棒，取出它的 。
有10根小棒，取出它的 。
分数的简单应用
分数的简单应用
用分数表示涂色部分。
填一填
1 4
创新微课
1 4
分数的简单应用
填一填
6个苹果平均分成3份， 1份苹果是总数的 1 ；
3
2份苹果是总数的 2 。
3
创新微课
分数的简单应用
练一练 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
4
2
创新微课
2 3
分数的简单应用
涂一涂
1份苹果是总数的
；
答：女生有4人，男生有8人。
同学，下节再见
分数的简单应用
想一想
有12名学生，其中 1 是女生， 2 是男生。男女生各有多少人？
3
3
创新微课
答：女生有4人，男生有8人。
分数的简单应用
本节小结
求一个数的几分之几是多少的方法： 用这个数除以分母， 再乘以分子。
创新微课
6答个：苹女果生平有均4分人成，男3份生，有8人。 用分数表示下面各图的涂色部分。
1份苹果是总数的
；
答：女生有4人，男生有8人。
有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
答：女生有4人，男生有8人。
答：女生有4人，男生有8人。
答：女生有4人，男生有8人。 6个苹果平均分成3份，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，把其中的
1 3
涂上红色，32
涂上蓝色。
用分数表示下面各图的涂色部分。
用分数表示下面各图的涂色部分。
有10根小棒，取出它的 。
有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
有10根小棒，取出它的 。
有10根小棒，取出它的 。
分数的简单应用
分数的简单应用
用分数表示涂色部分。
填一填
1 4
创新微课
1 4
分数的简单应用
填一填
6个苹果平均分成3份， 1份苹果是总数的 1 ；
3
2份苹果是总数的 2 。
3
创新微课
分数的简单应用
练一练 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
4
2
创新微课
2 3
分数的简单应用
涂一涂
1份苹果是总数的
；
答：女生有4人，男生有8人。
同学，下节再见
分数的简单应用
想一想
有12名学生，其中 1 是女生， 2 是男生。男女生各有多少人？
3
3
创新微课
答：女生有4人，男生有8人。
分数的简单应用
本节小结
求一个数的几分之几是多少的方法： 用这个数除以分母， 再乘以分子。
创新微课
6答个：苹女果生平有均4分人成，男3份生，有8人。 用分数表示下面各图的涂色部分。
1份苹果是总数的
；
答：女生有4人，男生有8人。
有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
答：女生有4人，男生有8人。
答：女生有4人，男生有8人。
三年级【上】数学- 分数的简单应用 _人教新课标-优秀课件 (18张)
表示涂色部分
() ()
用分数表示涂色部分 把42个个小图正形方形看成一个整体，
平均分成4份，涂色部分是其中1份
() ()
结合图说说一分为二
把4个小橘子看成一个整体 平均分成2份，其中1份是总数的
(1) (2)
结合图说说一分为二
把2个梨看成一个整体 平均分成2份，其中1份是总数的
(1) (2)
4人小组活动
请使用6个磁铁
①试着平均分一分、画一画； ②请用分数表示其中的1份； ③你想圈出其中几份，用分数表示你圈出的部分。
课本第100页 (1)用分数表示涂色部分。
(2)
6个苹果分成3份，
1份苹果是总数的 ；
2份是苹果总数的 。
课本第100页
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
4 花蝴蝶占所有蝴蝶的 7 （ ）
你还能从图中找到哪些分数？
分数 你对
有哪些新的认识
()
()
()
()
()
()
有9个△，把其中的 涂成红色， 涂上蓝色。
3.有10根小棒，圈出它的
3.涂色部分占总数的几分之几？说一说。
1角是1元的几分之几？5角呢？ 1角是1元的十分之一。 5角是1元的十分之五。
正确的请在括号里画√，错误的画○
白蝴蝶占所有蝴蝶的
3 4
（）
正确的请在括号里画√，错误的画○
() ()
用分数表示涂色部分 把42个个小图正形方形看成一个整体，
平均分成4份，涂色部分是其中1份
() ()
结合图说说一分为二
把4个小橘子看成一个整体 平均分成2份，其中1份是总数的
(1) (2)
结合图说说一分为二
把2个梨看成一个整体 平均分成2份，其中1份是总数的
(1) (2)
4人小组活动
请使用6个磁铁
①试着平均分一分、画一画； ②请用分数表示其中的1份； ③你想圈出其中几份，用分数表示你圈出的部分。
课本第100页 (1)用分数表示涂色部分。
(2)
6个苹果分成3份，
1份苹果是总数的 ；
2份是苹果总数的 。
课本第100页
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
4 花蝴蝶占所有蝴蝶的 7 （ ）
你还能从图中找到哪些分数？
分数 你对
有哪些新的认识
()
()
()
()
()
()
有9个△，把其中的 涂成红色， 涂上蓝色。
3.有10根小棒，圈出它的
3.涂色部分占总数的几分之几？说一说。
1角是1元的几分之几？5角呢？ 1角是1元的十分之一。 5角是1元的十分之五。
正确的请在括号里画√，错误的画○
白蝴蝶占所有蝴蝶的
3 4
（）
正确的请在括号里画√，错误的画○
三年级上册数学课件第八单元6分数的简单应用人教版(共11张PPT)
3
3 3份苹果是总数的 ，是3 6个苹果。
三、比较辨析，提升认识
1
1
1
3
6
2
都是一份，为什么可以用不同的分数 表示？
三、比较辨析，提升认识
1
1
1
3
3
3
为什么苹果的总数不同，每一份的数 量也不同，一份可以用 表示？ 1
3
三年级上册数学课件-第八单元6分数 的简单 应用 人教版(共11张PPT)
分数的简单应用
一、创设情境，明确目标
你能用分数表示涂色 部分吗？
1 4
结合图说一说这个分数 所表示的意义。
你能用分数表示涂色部分吗？
1 4
结合图说一说这个分数所表示的意义。
是平均分吗？是把谁平均分成3 份？
把6个苹果看成一个整体， 把它平均分成3份。
1 1份苹果是总数的 3 是2个苹果。
2
2份苹果是总数的 是4个苹果。
四、反馈测评，巩固新知。
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
2
4
2
3
三年级上册数学课件-第八单元6分数 的简单 应用 人教版(共11张PPT)
三年级上册数学课件-第八单元6分数 的简单 应用 人教版(共11张PPT)
四、反馈测评，巩固新知。
2.有9个
把其中的
1 3
涂上红色，32
涂上蓝色。
三年级上册数学课件-第八单元6分数 的简单 应用 人教版(共11张PPT)
五、课堂小结
通过今天的学习，你 有哪些收获?
三年级上册数学课件-第八单元6分数 的简单 应用 人教版(共11张PPT)
三年级上册数学课件-第八单元6分数 的简单 应用 人教版(共11张PPT)
最新人教版小学数学三年级上册《分数的简单应用》(第二课时)优质教学课件
1．本节课你学习了什么？
2．本节课你有哪些收获？
3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
每个人对于学习，都有着不同的方法。
有些方法不一定适合每一个人，只有找到
适合自己的学习方法，并在学习中不断运
用才能真正成为学习的主人。
再见
20÷5＝4(个)
20－4＝16(个)
16÷4×3＝12(个)
答:今天吃了12个。
7.一杯果汁，小明先喝了 杯，然后加满水；又喝了 杯，再
加满水；最后全部喝完。小明喝的果汁多还是水多？
小明喝的果汁和水一样多。
学而不止
总结
请对自己说出收获，对同
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
－ ＝
答:下午比上午多运走这堆货物的 。
5.一堆货物，李师傅上午运走这堆货物的 ，下午运走这堆货
物的 。
(3)如果这堆货物有14吨，李师傅下午运走了多少吨货物？
14÷7＝2(吨)
2×3＝6(吨)
答:李师傅下午运走了6吨货物。
6.20个果冻，昨天吃了 ，今天吃了剩下的 ，今天吃了多少个？
青蛙宝宝:36÷9×2＝8(只)
答:青蛙妈妈吃了27只害虫，青蛙宝宝吃了8只害虫。
。
4.学校有42个球，排球占总数的 ，篮球占总数的 ，其余是
足球，排球、篮球、足球各有多少个？
排球:42÷7＝6(个)
篮球:42÷7×3＝18(个)
足球:42－6－18＝18(个)
答:排球有6个，篮球有18个，足球有18个。
2．本节课你有哪些收获？
3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
每个人对于学习，都有着不同的方法。
有些方法不一定适合每一个人，只有找到
适合自己的学习方法，并在学习中不断运
用才能真正成为学习的主人。
再见
20÷5＝4(个)
20－4＝16(个)
16÷4×3＝12(个)
答:今天吃了12个。
7.一杯果汁，小明先喝了 杯，然后加满水；又喝了 杯，再
加满水；最后全部喝完。小明喝的果汁多还是水多？
小明喝的果汁和水一样多。
学而不止
总结
请对自己说出收获，对同
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
－ ＝
答:下午比上午多运走这堆货物的 。
5.一堆货物，李师傅上午运走这堆货物的 ，下午运走这堆货
物的 。
(3)如果这堆货物有14吨，李师傅下午运走了多少吨货物？
14÷7＝2(吨)
2×3＝6(吨)
答:李师傅下午运走了6吨货物。
6.20个果冻，昨天吃了 ，今天吃了剩下的 ，今天吃了多少个？
青蛙宝宝:36÷9×2＝8(只)
答:青蛙妈妈吃了27只害虫，青蛙宝宝吃了8只害虫。
。
4.学校有42个球，排球占总数的 ，篮球占总数的 ，其余是
足球，排球、篮球、足球各有多少个？
排球:42÷7＝6(个)
篮球:42÷7×3＝18(个)
足球:42－6－18＝18(个)
答:排球有6个，篮球有18个，足球有18个。
人教版三年级上册数学 《分数的简单应用》分数的初步认识PPT(第2课时)PPT课件
分数的初步认识
分数的简单应用
第2课时
复习旧知
有8个圆，把其中的四分之一涂上蓝色，四分之 二涂上粉色。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
1
2
4
4
情境导入
有12名学生，其中
1 3
是女生，23
是男生。男女生
各有多少人？
怎样求出男女生人数呢？
自主探究
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
女生人数：
12÷3=4(人)男生人数： 12÷3=(人)4×2=8(人)
答：女生有4人，男生有8人。
男生占总数的三分之二。
学以致用
图书角有45本图书。其中 有多少本？
2 5
是故事书，故事书
45÷5=9(本)
2×9=18(本)
答：故事书有18本。
总结提升
求一个数的几分之几是多少， 用总数除以分数的分母求出一 份，再用每份数乘分子求出几 份是多少。
分数的简单应用
第2课时
复习旧知
有8个圆，把其中的四分之一涂上蓝色，四分之 二涂上粉色。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
1
2
4
4
情境导入
有12名学生，其中
1 3
是女生，23
是男生。男女生
各有多少人？
怎样求出男女生人数呢？
自主探究
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
女生人数：
12÷3=4(人)男生人数： 12÷3=(人)4×2=8(人)
答：女生有4人，男生有8人。
男生占总数的三分之二。
学以致用
图书角有45本图书。其中 有多少本？
2 5
是故事书，故事书
45÷5=9(本)
2×9=18(本)
答：故事书有18本。
总结提升
求一个数的几分之几是多少， 用总数除以分数的分母求出一 份，再用每份数乘分子求出几 份是多少。
人教版数学3年级上册 第8单元(分数的初步认识)分数的简单应用 课件(23张PPT)
3
3
各有多少人？
因为 2 是男生，要求男生的人数就是
3
要把12平均分成3份，求出2份是多少。
男生：12÷3＝4（人） 4×2＝8（人） 答：女生有4人，男生有8人。
分一分，算一算。
简单练习
（1）这些菠萝的43 是（ 6 ）个。 （2）这些草莓的2 是（ 8 ）个。
3
中等练习 1．有20面红旗，王老师拿走了其中的 3 ，
（2）这些帽子的
5 9
是（ 10 ）顶。
（ 12顶3）帽动子脑占分总一数分的，（用分23 ）数。表示，
这节课我们学习了用分数知识解决简单的实 际问题。求一些物体的几分之几是多少，首先要 理解问题中分数表示什么，确定把这个整体平均 分成了几份，求出一份的量，再用一份量乘相应 的份数求出几份的量。
教材练习二十二第5~7题。
谢谢!
数学三年级上册 （RJ） 教学课件
8 分数的初步认识
第 8 课时 分数的简单应用（2）
同学们的课间活动真是丰富多彩！让我们一起来 看一看。一共有多少人？男女生各有多少人？
有12名学生，其中1是女生，2 是男生。男女生各有
3
3
多少人？
你从能题用目画中示，意你图知的道方了式什表么示？出
“其中1是女生，2 是男生”吗？
3
3
男女生共有12人，女生占13
，男生占
2 3
。
怎样求女生的人数？ 有12名学生，其中13是女生，23 是男生。男女生各有 多少人？
因为1 是女生，要求女生的人数就是要
3
把12平均分成3份，求出1份是多少。 女生：12÷3＝4（人）
怎样求男生的人数？
有12名学生，其中1是女生，2 是男生。男女生
人教版三年级数学上册《分数的简单应用》PPT
分数的简单应用
1 4
你知道早就有了。最初分数的表示方
法和现在不一样。后来，印度出现了和我国相似
的分数表示法，3 表示成 3
4
4
再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法
就成为现在这样了。
研究方法：
从简单入手
1 4
辩一辩：下图中的每一份都能用
1
4
表示吗？
①
②
③
④
1
1
2
3
1
动手小冠军：
用12根小棒玩游戏。 请你根据老师的要求快速、 准确的拿出相应的小棒！
猜猜一共有几根？
1 6
1 6
故事小能手：
结合生活实际用几分之 一或几分之几来说一句话吗？
4
1
1
6
12
为什么每一份表示的分数不一样?
练一练：用分数表示下面各图的涂色部分
1
5 每一份是这些桃子的( )
1
2 每一份是这些小三角形的( )
1
3 每一份是这些苹果的(
)
每一份是这些笑脸的( 1 )
6
3 4
画一画、涂一涂，你能找到几分之几吗？
汇报： 把12个 平均分成（ ）份，其中的（ ）份就是（ ） 分之( )。
1 4
你知道早就有了。最初分数的表示方
法和现在不一样。后来，印度出现了和我国相似
的分数表示法，3 表示成 3
4
4
再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法
就成为现在这样了。
研究方法：
从简单入手
1 4
辩一辩：下图中的每一份都能用
1
4
表示吗？
①
②
③
④
1
1
2
3
1
动手小冠军：
用12根小棒玩游戏。 请你根据老师的要求快速、 准确的拿出相应的小棒！
猜猜一共有几根？
1 6
1 6
故事小能手：
结合生活实际用几分之 一或几分之几来说一句话吗？
4
1
1
6
12
为什么每一份表示的分数不一样?
练一练：用分数表示下面各图的涂色部分
1
5 每一份是这些桃子的( )
1
2 每一份是这些小三角形的( )
1
3 每一份是这些苹果的(
)
每一份是这些笑脸的( 1 )
6
3 4
画一画、涂一涂，你能找到几分之几吗？
汇报： 把12个 平均分成（ ）份，其中的（ ）份就是（ ） 分之( )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
想：把15平均分成3份，
取其中的1份。
15÷3＝5（只）
答：黑兔有5只。
巩固练习 （教材第103页第7题）
4、图书角有45本图书。其中 故事书有多少本？
想：把45平均分成5份， 取其中的2份。 45÷5＝9（本）
92＝18（本） 答：故事书有18本。
2 5
是故事书，
巩固练习
5、把10个蘑菇平均分给5只小兔，3只小兔共
分得这些蘑菇的几分之几？3只小兔共分到几
个？
10÷5=2（个） 2×3=6（个）
答：3只小兔共分得这些蘑菇的
3 5
；
3只小兔共分到6个。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
8 分数的初步认识
第6课时 分数的简单应用（2）
优 翼
情境导入
同学们，课间休息时， 你们喜欢做什么活动呢？
其实这里面还藏着许多 数学信息呢！让我们一 起来看一看吧！
新知探究
知识点1：求一个数的几分之几 （教材第101页例2）
有12名学生在踢毽子，其中
1 3
是女生，32
是男
生。男女生各有多少人？
点击播放例题动画
新知探究
有12名学生在踢毽子，其中
1 3
是女生，32
是男
生。男女生各有多少人？
怎样12求÷女3=生4（的人人）数呢？
因 求女为生13人是数女就生是，要要 把12平均分成3份， 求出1份是多少。
新知探究
有12名学生在踢毽子，其中
1 3
是女生，32
是男
生。男女生各有多少人？
怎样求男生的人数呢？
12÷3=4（人） 4×2=8（人）
因为 2 男生，要求 男生人3 数就是要把 12平均分成3份，求
出2份是多少。
知识小结
求一个数的几分之几是多少: 求一个数的几分之几是多少，先看
清分母是几，就把这个数平均分成几份， 再看分子是几，就求几份是多少。
巩固练习
1、填空题。 （1） （2）
（3）
它们的
4 5
是（ 4 ）个。
它们的
2 3
是（
4
）只。
他们的
2 4
是（
2 ）人。
巩固练习
2花还、用剩一去 几张了分纸它之，的几做？小82 旗。用一去共了用它去的了几83分，之做几小？
3&# 8
=
3 8
答：一共用去了
5 8
。还剩
3 8
。
巩固练习 （教材第103页第6题）
3、学校饲养组养了15只兔子。其中
1 3
是黑兔，黑兔有多少只？