人教版二年级上册美术巧用瓶盖
二年级上册美术教案 - 12 巧用瓶盖 人教新课标
二年级上册美术教案 - 12 巧用瓶盖人教新课标一、教学目标1. 让学生了解瓶盖的特点,培养学生的观察能力和动手能力。
2. 通过对瓶盖的创意利用,提高学生的创新意识和审美观念。
3. 培养学生热爱生活、关注环保、废物利用的意识。
二、教学内容1. 瓶盖的特点及用途。
2. 瓶盖创意作品欣赏。
3. 制作瓶盖作品的方法和步骤。
4. 学生创作实践。
三、教学重点与难点1. 重点:瓶盖的特点、创意作品欣赏、制作方法和步骤。
2. 难点:如何引导学生发挥创意,将瓶盖变废为宝。
四、教具与学具准备1. 教具:瓶盖创意作品图片、PPT课件、示范作品。
2. 学具:瓶盖、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入:展示瓶盖创意作品,引发学生兴趣,提出问题:“你们知道这些作品是用什么材料制作的吗?”2. 新课:讲解瓶盖的特点和用途,引导学生关注环保、废物利用的重要性。
3. 欣赏:欣赏瓶盖创意作品,分析作品的设计思路和制作方法。
4. 示范:教师示范制作过程,讲解注意事项。
5. 实践:学生分组合作,利用瓶盖进行创意制作。
6. 展评:展示学生作品,进行自评、互评、师评。
7. 总结:总结本节课的学习内容,强调废物利用的重要性。
六、板书设计1. 巧用瓶盖2. 课题:二年级上册美术 - 12 巧用瓶盖3. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计、课后反思。
七、作业设计1. 学生独立完成一幅瓶盖创意作品。
2. 家长参与,与孩子一起收集瓶盖,共同创作。
八、课后反思1. 教师要关注学生在制作过程中的表现,及时给予指导和鼓励。
2. 在教学过程中,要注重培养学生的创新意识和审美观念。
3. 课后要加强与家长的沟通,鼓励家长参与孩子的创作过程,共同关注环保、废物利用。
4. 针对不同学生的特点,教师要善于发现和挖掘他们的潜能,提高他们的综合素质。
本节课通过引导学生巧用瓶盖进行创意制作,培养了学生的观察能力、动手能力、创新意识和审美观念。
二年级上美术教案-巧用瓶盖-人教新课标
二年级上美术教案-巧用瓶盖-人教新课标一、教学目标1. 知识与技能:通过本节课的学习,让学生了解瓶盖的特点,学会利用瓶盖进行创意制作。
2. 过程与方法:培养学生动手操作能力、观察能力、创新思维能力,提高审美情趣。
3. 情感态度与价值观:激发学生对美术创作的兴趣,培养学生珍惜资源、爱护环境的意识。
二、教学内容1. 了解瓶盖的特点和用途。
2. 学会利用瓶盖进行创意制作。
3. 学习瓶盖画的创作方法。
4. 培养学生的环保意识。
三、教学重点与难点重点:学会利用瓶盖进行创意制作。
难点:如何引导学生将瓶盖巧妙地运用到作品中,使之具有美观性和创意性。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、示范作品、教学视频等。
2. 学具:瓶盖、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一些利用瓶盖创作的作品,引发学生的兴趣,导入本节课的主题。
2. 讲解瓶盖的特点和用途让学生了解瓶盖的形状、颜色、大小等特点,并引导学生思考瓶盖可以用来做什么。
3. 示范创作方法教师示范如何利用瓶盖进行创意制作,讲解创作过程中的注意事项。
4. 学生动手实践学生分组进行创作,教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价学生完成作品后,进行展示和评价,教师给予肯定和鼓励,并提出改进意见。
6. 总结与反思对本节课的学习内容进行总结,让学生谈谈自己的收获和感受,教师进行课后反思。
六、板书设计1. 课题:二年级上美术教案-巧用瓶盖-人教新课标2. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等。
七、作业设计1. 利用瓶盖创作一幅画。
2. 尝试使用不同的材料与瓶盖结合,创作出更有创意的作品。
八、课后反思本节课通过利用瓶盖进行创意制作,培养了学生的动手操作能力、观察能力、创新思维能力,提高了学生的审美情趣。
在教学过程中,教师要注意引导学生发挥想象,将瓶盖巧妙地运用到作品中,使之具有美观性和创意性。
新人教版二年级美术上册教学设计与反思12.《巧用瓶盖》教案
新人教版二年级美术上册教学设计与反思12.《巧用瓶盖》教案《巧用瓶盖》教案学习领域:设计应用教学目标:1、引导学生利用瓶盖排列、拼贴图形。
表现生活中的事物,体验材料带来的美感。
2、能够将各种瓶盖组合起来做成1—3件玩具。
3、发扬团结合作精神,小组间分工合作,在与同学的合作中,培养合作意识,创新意识。
教学准备:瓶盖、纸盒、范作、胶水、彩纸、电脑资料教学重点:材料的选择使用及制作方法教学难点:形象的设计与构思教学过程:一、导入新课通过屏幕欣赏有趣的瓶盖作品,激发学生的兴趣。
二、课堂教学(一)、引导阶段1、收集到的各种瓶盖在桌子上展示,然后一起来比较谁的瓶盖最大,谁的瓶盖最小,谁的瓶盖形状最离奇。
2、同学例举他们所见到过的圆柱形的物体或物体中的圆形部分,如:水井、风扇、太阳、月亮、灯、镜子、凳子、篮子、纽扣、各种按钮、娃娃的眼睛、门上的猫眼等。
教师在适当的时候出示一些图片。
3、学生讨论:如何将这些东西与眼前的瓶盖联系起来?4、联想游戏:将两个瓶盖放在一起,象什么?叠在一起,又象什么?将三个瓶盖放在一起,象什么?小组里的同学一边玩一边说,最后比一比,谁的联想最丰富。
(二)发展阶段1、教师就自己的作品谈谈创作思路,演示制作过程。
学生欣赏教材上的作品,阅读文字部分,然后思考并交流:我今天准备用瓶盖来做什么?还要用到哪些材料?怎么做2、学生根据设想好的思路创作。
(三)教师辅导:1、一些金属的瓶盖有锋利的口,要提醒学生注意安全,以免割伤手指。
2、制作过程中及时将一些有创意的想法、做法进行交流展示,以便对其他同学有所启发。
(四)收拾与整理丢弃边角废料时,提醒学生将纸与其他无机材料分开放置。
整理工具、材料,保持环境的卫生和整洁,养成良好的习惯。
二年级上册美术课件第12课巧用瓶盖人教新课标共17张PPT
观察:这些瓶盖有什么不同?
大小 颜色 厚度 纹理 材质
想一想
请你仔细观察这些瓶盖,可以联想到 生活中的什么东西呢?
瓶盖的创意
瓶盖的创意
瓶盖的创意
瓶盖的创意
方法一方法二瓶盖的接方法瓶盖的创意学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
总结
小小的瓶盖,经过简单排列组合,可以形成 各种有趣的东西,不但环保实用,而且增添 了生活的乐趣。
作业要求
1.用你手中的瓶盖进行摆放、组合,制作出一 件有趣的小作品。
2.用自己喜欢的方法、材料进行创作。
二年级上册美术教案 - 12 巧用瓶盖 人教新课标
二年级上册美术教案 - 12 巧用瓶盖人教新课标一、教学目标1. 让学生了解瓶盖的特点,培养学生的观察能力和动手能力。
2. 通过对瓶盖的创意利用,提高学生的创新意识和审美观念。
3. 培养学生热爱生活、关注环保、废物利用的意识。
二、教学内容1. 瓶盖的特点及用途。
2. 瓶盖创意作品欣赏。
3. 制作瓶盖作品的方法和步骤。
4. 学生创作实践。
三、教学重点与难点重点:让学生了解瓶盖的特点,掌握制作瓶盖作品的方法。
难点:如何引导学生发挥想象,创作出具有创意的瓶盖作品。
四、教具与学具准备教具:多媒体设备、瓶盖作品范例。
学具:各种瓶盖、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入:展示瓶盖作品,引发学生兴趣,引导学生关注生活中的瓶盖。
2. 新课内容讲解:介绍瓶盖的特点、用途及创意作品欣赏。
3. 制作方法讲解:讲解制作瓶盖作品的方法和步骤。
4. 学生创作实践:学生分组进行创作,教师巡回指导。
5. 作品展示与评价:学生展示作品,互相评价,教师总结。
6. 课后拓展:鼓励学生在生活中发现更多可利用的废旧物品,进行创意制作。
六、板书设计1. 课题:巧用瓶盖2. 教学目标:了解瓶盖特点,培养观察能力和动手能力;提高创新意识和审美观念;关注环保,废物利用。
3. 教学内容:瓶盖特点及用途;瓶盖创意作品欣赏;制作方法和步骤;学生创作实践。
4. 教学重点与难点:重点:了解瓶盖特点,掌握制作方法。
难点:发挥想象,创作创意作品。
5. 教学过程:导入、新课内容讲解、制作方法讲解、学生创作实践、作品展示与评价、课后拓展。
七、作业设计1. 学生独立完成一幅瓶盖作品。
2. 家长协助,收集更多废旧物品,进行创意制作。
八、课后反思1. 教学效果:学生对瓶盖的特点有了深入了解,动手能力得到锻炼,创新意识有所提高。
2. 教学不足:部分学生想象力不足,作品创新性有待提高。
3. 改进措施:多提供创意作品范例,引导学生发挥想象;加强课堂互动,提高学生参与度。
二年级上册美术教案 - 12 巧用瓶盖 人教新课标
二年级上册美术教案 - 12 巧用瓶盖人教新课标教学目标本节课旨在通过巧用瓶盖进行美术创作,培养学生对美术的兴趣和审美能力,提高学生的创新意识和动手能力。
同时,通过实践活动,使学生了解和掌握瓶盖在美术创作中的运用,培养学生的环保意识和资源利用意识。
教学内容1. 瓶盖的特性与用途2. 瓶盖在美术创作中的运用3. 巧用瓶盖进行美术创作的方法和技巧4. 环保意识和资源利用意识的培养教学重点与难点教学重点1. 瓶盖在美术创作中的运用2. 巧用瓶盖进行美术创作的方法和技巧教学难点1. 如何引导学生发现和利用瓶盖的特性进行创作2. 如何培养学生的环保意识和资源利用意识教具与学具准备1. 瓶盖:各种颜色、大小、形状的瓶盖2. 绘画材料:水粉、水彩、蜡笔等3. 其他材料:剪刀、胶水、卡纸等4. 课件或黑板,用于展示瓶盖的特性和创作方法教学过程1. 导入:通过展示一些巧用瓶盖的美术作品,引发学生的兴趣,导入本节课的主题。
2. 讲解:介绍瓶盖的特性、用途以及在美术创作中的运用,讲解巧用瓶盖进行美术创作的方法和技巧。
3. 示范:教师进行现场示范,展示如何利用瓶盖进行美术创作。
4. 实践:学生根据教师的要求,利用瓶盖进行美术创作,教师进行巡回指导。
5. 展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评和互评,教师进行总结评价。
6. 总结与反思:总结本节课的学习内容,引导学生进行课后反思。
板书设计1. 巧用瓶盖2. 主题:瓶盖的特性、用途以及在美术创作中的运用3. 方法与技巧:巧用瓶盖进行美术创作的方法和技巧4. 环保意识与资源利用意识:培养学生的环保意识和资源利用意识作业设计1. 利用瓶盖进行美术创作,完成一幅作品。
2. 写一篇关于巧用瓶盖进行美术创作的感受和体会。
课后反思通过本节课的学习,学生了解了瓶盖的特性、用途以及在美术创作中的运用,掌握了巧用瓶盖进行美术创作的方法和技巧。
同时,学生的环保意识和资源利用意识也得到了培养。
二年级上册美术教案-巧用瓶盖-人教新课标(2023秋)
-强调瓶盖在美术创作中的运用价值,如拓印、拼贴等。
-创意画的制作方法:教授学生运用瓶盖进行创意画的制作技巧。
-拓印:使用瓶盖在纸上进行涂鸦,形成有趣的图案。
-拼贴:将不同形状、颜色的瓶盖组合在一起,创作出新颖的美术作品。
-环保意识的培养:在教学过程中,强调瓶盖的回收利用,提高学生的环保意识。
-美术技能的掌握:学生在制作过程中可能对拓印、拼贴等技能掌握不够熟练。
-分步骤进行演示,让学生了解制作技巧的具体操作方法。
-鼓励学生多加练习,并在实践中不断改进,提高美术技能。
-环保意识的内化:学生可能对环保理念的理解不够深入,难以将其融入到创作中。
-结合实际案例,让学生认识到环保行动的重要性。
-引导学生关注生活中的环保问题,将环保理念融入到美术创作中,实现知行合一。
在今后的教学中,我将不断完善自己的教学方法,努力提高学生的美术素养和创新能力。同时,加强对学生的引导和启发,让他们在美术创作的道路上越走越远。最后,我希望学生们能够在日常生活中,发现更多的创作素材,将所学知识运用到实际中,创作出更多优秀的作品。
-讲解瓶盖的回收意义,引导学生关注环保问题。
-鼓励学生在生活中发现其他可回收物品,进行创意美术创作发挥瓶盖的特点进行创意设计。
-通过提供范例、小组讨论等方式,引导学生发现瓶盖在创作中的多样可能性。
-教师适时给予指导,帮助学生解决创意运用上的困难。
本节课的核心素养目标主要包括:
1.培养学生的美术鉴赏能力:通过对瓶盖形状、颜色和图案的观察,提高学生对美术作品的鉴赏能力。
2.培养学生的动手实践能力:在利用瓶盖进行创意画制作过程中,锻炼学生的动手操作能力,提高实践技能。
二年级上册美术教案 - 12 巧用瓶盖 人教新课标
二年级上册美术教案 - 12 巧用瓶盖人教新课标教学目标本节课旨在通过巧用瓶盖进行美术创作,培养学生动手能力、观察能力和创新能力,激发学生对美术的兴趣。
同时,通过课程的学习,使学生能够理解废物利用的重要性,培养环保意识。
教学内容本节课主要学习如何利用废旧瓶盖进行美术创作。
通过观察瓶盖的形状、颜色等特征,引导学生发挥想象力,创作出有趣、富有创意的美术作品。
教学重点与难点重点:培养学生观察能力、动手能力和创新能力,激发学生对美术的兴趣。
难点:引导学生如何将废旧瓶盖巧妙地运用到美术创作中,创作出有趣、富有创意的作品。
教具与学具准备教具:多媒体设备、PPT课件、示范作品。
学具:废旧瓶盖、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
教学过程1. 导入:利用多媒体设备展示一些利用废旧瓶盖创作的美术作品,激发学生的兴趣和好奇心。
2. 观察与讨论:引导学生观察瓶盖的形状、颜色等特征,讨论如何将这些特征运用到美术创作中。
3. 示范与讲解:教师进行现场示范,讲解创作过程中的注意事项和技巧。
4. 动手实践:学生分组进行创作,教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价:学生完成作品后,进行展示和评价,互相学习,共同提高。
6. 总结与反思:教师对本节课的学习内容进行总结,引导学生反思自己在创作过程中的优点和不足,为今后的学习奠定基础。
板书设计1. 巧用瓶盖2. 主体部分:- 教学目标- 教学内容- 教学重点与难点- 教具与学具准备- 教学过程3. 配图:展示一些利用废旧瓶盖创作的美术作品,以激发学生的兴趣。
作业设计1. 创作一幅以废旧瓶盖为主题的美术作品。
2. 写一篇关于本节课学习的收获和反思。
课后反思本节课通过利用废旧瓶盖进行美术创作,培养了学生的动手能力、观察能力和创新能力,激发了学生对美术的兴趣。
在课程实施过程中,教师应注重引导学生发挥想象力,鼓励学生创作出有趣、富有创意的作品。
同时,教师还需关注学生在创作过程中遇到的问题,及时给予指导和帮助。
第12课 巧用瓶盖(教学设计)2023-2024学年美术二年级上册人教版
第12课巧用瓶盖(教学设计)20232024学年美术二年级上册人教版一、教学目标1. 知识与技能:通过观察瓶盖的形状、颜色、大小等特点,了解瓶盖的用途,学会利用瓶盖进行创意制作。
2. 过程与方法:培养学生观察、分析、创新的能力,提高学生的动手操作能力,学会运用瓶盖进行创作。
3. 情感态度与价值观:培养学生对美术的热爱,激发学生的创新意识,养成节约资源、保护环境的良好习惯。
二、教学内容1. 瓶盖的特点:形状、颜色、大小等。
2. 瓶盖的用途:装液体、固体等。
3. 瓶盖的创意制作:利用瓶盖进行绘画、拼贴、雕塑等创作。
三、教学重点与难点1. 重点:观察瓶盖的特点,学会利用瓶盖进行创意制作。
2. 难点:如何引导学生发挥想象,将瓶盖巧妙地运用到作品中。
四、教具与学具准备1. 教具:瓶盖、PPT、教学视频、示范作品等。
2. 学具:瓶盖、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入:展示一些用瓶盖创作的作品,引导学生关注瓶盖的特点和用途,激发学生的兴趣。
2. 新课:讲解瓶盖的特点、用途以及如何利用瓶盖进行创意制作,让学生了解创作方法。
3. 示范:教师示范如何利用瓶盖进行绘画、拼贴、雕塑等创作,让学生掌握创作技巧。
4. 练习:学生分组进行创作练习,教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 巧用瓶盖2. 课题:利用瓶盖进行创意制作3. 重点:观察瓶盖的特点,学会利用瓶盖进行创意制作4. 难点:如何引导学生发挥想象,将瓶盖巧妙地运用到作品中七、作业设计1. 作业内容:利用瓶盖进行绘画、拼贴、雕塑等创作,题材自选。
2. 作业要求:作品富有创意,能充分展示瓶盖的特点,色彩搭配和谐,画面整洁。
八、课后反思1. 教学效果:通过本节课的学习,学生掌握了利用瓶盖进行创意制作的方法,提高了动手操作能力,培养了创新意识。
2. 教学不足:在课堂示范环节,部分学生观看不清,需要在下一次教学中改进。
人教版二年级美术上册《第12课 巧用瓶盖》教学设计
人教版二年级美术上册《第12课巧用瓶盖》教学设计一、教学目标1. 知识与技能:通过观察瓶盖的特点,学生能够了解瓶盖在美术创作中的运用,并学会利用瓶盖进行创意制作。
2. 过程与方法:通过观察、讨论和实践,培养学生观察能力、创新意识和动手能力。
3. 情感、态度和价值观:激发学生对美术创作的兴趣,培养学生节约资源、保护环境的意识。
二、教学内容1. 观察瓶盖的特点,了解瓶盖在美术创作中的运用。
2. 学习利用瓶盖进行创意制作的方法。
3. 学生动手实践,完成瓶盖创意作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点:观察瓶盖的特点,学习利用瓶盖进行创意制作的方法。
2. 教学难点:如何引导学生发挥想象,将瓶盖巧妙地运用到美术创作中。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、示范作品、教学视频等。
2. 学具:瓶盖、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一些利用瓶盖创作的美术作品,激发学生的兴趣,引导学生关注瓶盖在美术创作中的运用。
2. 新课:教师引导学生观察瓶盖的特点,讨论如何利用瓶盖进行创意制作。
结合示范作品,讲解创作方法。
3. 实践:学生分组,每组分配一定数量的瓶盖和创作材料。
学生在教师的指导下,动手实践,完成瓶盖创意作品。
4. 展评:学生将作品展示在黑板上,互相评价、交流。
教师对学生的作品进行点评,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题:巧用瓶盖2. 教学内容:观察瓶盖的特点学习利用瓶盖进行创意制作的方法学生动手实践,完成瓶盖创意作品3. 教学重点与难点:重点:观察瓶盖的特点,学习利用瓶盖进行创意制作的方法难点:如何引导学生发挥想象,将瓶盖巧妙地运用到美术创作中七、作业设计1. 学生根据课堂所学,利用家中的瓶盖进行创意制作,完成一幅作品。
2. 学生将作品带到学校,进行班级展示和交流。
八、课后反思本节课通过观察、讨论和实践,使学生了解了瓶盖在美术创作中的运用,并学会了利用瓶盖进行创意制作。
在教学过程中,教师注重激发学生的兴趣,培养学生的观察能力、创新意识和动手能力。
二年级美术上册教学设计-《第12课 巧用瓶盖》人教版
二年级美术上册教学设计《第12课巧用瓶盖》人教版教学目标本课旨在培养学生对美术的兴趣,激发学生的创造力和想象力,提高学生对美术材料的运用能力。
通过本课的学习,学生能够:1. 理解并掌握瓶盖的基本形状和特点。
2. 学会运用瓶盖进行美术创作,培养动手能力和审美能力。
3. 培养学生的环保意识,学会废物利用,提高社会责任感。
教学内容1. 瓶盖的基本形状和特点。
2. 瓶盖在美术创作中的应用。
3. 环保意识和社会责任感的培养。
教学重点与难点教学重点:1. 瓶盖的基本形状和特点。
2. 瓶盖在美术创作中的应用。
教学难点:1. 瓶盖的创意运用。
2. 环保意识和社会责任感的培养。
教具与学具准备1. 瓶盖:各种形状、大小、颜色的瓶盖。
2. 美术材料:画纸、颜料、画笔、胶水等。
3. 示例作品:利用瓶盖创作的美术作品。
教学过程1. 导入:通过展示示例作品,引起学生的兴趣,引导学生观察并发现瓶盖的特点。
2. 讲解:讲解瓶盖的基本形状和特点,以及如何在美术创作中运用瓶盖。
3. 实践:学生分组进行实践活动,利用瓶盖进行美术创作。
4. 展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评和互评,教师给予评价和指导。
板书设计1. 巧用瓶盖2. 副美术创作与环保3. 教学内容:瓶盖的基本形状和特点、瓶盖在美术创作中的应用、环保意识和社会责任感的培养。
4. 教学重点:瓶盖的基本形状和特点、瓶盖在美术创作中的应用。
5. 教学难点:瓶盖的创意运用、环保意识和社会责任感的培养。
作业设计1. 利用瓶盖进行美术创作,要求创意独特,富有美感。
2. 写一篇关于环保的文章,谈谈自己在生活中的环保行动和感受。
课后反思通过本课的学习,学生不仅掌握了瓶盖的基本形状和特点,还学会了运用瓶盖进行美术创作。
在实践活动中,学生充分发挥了自己的想象力和创造力,创作出了许多富有创意的作品。
同时,通过本课的学习,学生也提高了环保意识和社会责任感,明白了废物利用的重要性。
在今后的教学中,我将继续注重培养学生的环保意识和社会责任感,引导学生在生活中践行环保行动。
第12课 巧用瓶盖(教案)人教版(2012)美术二年级上册
第12课巧用瓶盖(教案)人教版(2012)美术二年级上册一、教学目标1. 让学生了解瓶盖的基本特性,培养学生的观察能力和动手能力。
2. 引导学生发现瓶盖的形状、颜色、材质等特征,提高学生的审美能力。
3. 培养学生热爱生活、善于发现生活中的美的情感,增强学生的环保意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握瓶盖的基本特性,学会利用瓶盖进行创作。
2. 教学难点:如何引导学生发现瓶盖的美,培养学生的创新意识和动手能力。
三、教学过程1. 导入新课利用实物导入,展示各种瓶盖,引导学生观察并说出瓶盖的形状、颜色、材质等特征。
2. 新课讲授(1)教师讲解瓶盖的基本特性,如瓶盖的形状、颜色、材质等。
(2)教师引导学生发现瓶盖的美,如瓶盖的形状、颜色、图案等。
(3)教师示范如何利用瓶盖进行创作,如制作瓶盖画、瓶盖手工等。
3. 学生实践(1)学生分组,每组挑选自己喜欢的瓶盖进行观察和讨论。
(2)学生根据观察和讨论的结果,利用瓶盖进行创作,如制作瓶盖画、瓶盖手工等。
(3)教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价(1)学生展示自己的作品,并介绍创作思路和过程。
(2)教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和指导。
(3)学生互相评价,学会欣赏和尊重他人的作品。
5. 课堂小结教师总结本节课的学习内容,强调瓶盖的基本特性和创作方法。
四、教学反思1. 在教学过程中,教师应注重培养学生的观察能力和动手能力,引导学生发现瓶盖的美。
2. 教师应鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,进行创新性的创作。
3. 在评价学生的作品时,教师应注重评价学生的创作过程和创作思路,给予鼓励和指导。
五、作业布置1. 让学生收集自己喜欢的瓶盖,观察并记录瓶盖的形状、颜色、材质等特征。
2. 让学生利用收集到的瓶盖进行创作,如制作瓶盖画、瓶盖手工等。
3. 家长协助孩子完成作业,关注孩子的创作过程和创作思路。
六、板书设计第12课巧用瓶盖一、瓶盖的基本特性二、瓶盖的创作方法三、作品展示与评价七、教学资源1. 瓶盖实物2. 瓶盖画、瓶盖手工等作品3. 相关图片和视频资料重点关注的细节是“瓶盖的创作方法”。
人教版小学二年级美术上册 《巧用瓶盖》教学课件
5
拓展延伸
除了课上做的这些,你还 能用瓶盖做什么? 课后,同学们可以利用更 多的瓶盖开启想象,创造 出更多、更有意思、好玩 的玩具。
谢谢观看
么特别的地方? (是圆的,是塑料的,是铁的,颜色不同)
除了瓶盖,你还在我们身边发现了什么圆形的东西? (如风扇、太阳、花、水壶、小人、动物的头等)
小小瓶盖别丢掉,排列组合多巧妙。 妙用以后就知道,变废为美真奇妙。
小小瓶盖别丢掉,排列组合多巧妙。 妙用以后就知道,变废为美真奇妙。
方法一:1.包瓶盖 2.加造型 3.添装饰
人教版二年级上册
巧用瓶盖
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 课堂小结 5 拓展延伸
1
新课导入
导学
同学们,看老师今天带来了什么? 挂件 钟表 灯
导学
同学们仔细观察老师刚才展示的作品,你们发现 这些作品是有什么做成的? -- 瓶盖
2
课堂讲授
返回目录
请同学们介绍一下收集到的瓶盖,说说它是大的还是小的,有什
方法二:
1.包瓶盖
方法二:
2.粘瓶盖
方法二:
3.ห้องสมุดไป่ตู้瓶盖
方法二:
4.组合
方法二:
5.加装饰
3
作品欣赏
请同学们利用手中的瓶盖制作 属于自己有趣的作品。
请同学们利用手中 的瓶盖制作属于自 己有趣的作品。
请同学们利用手中的瓶盖 制作属于自己有趣的作品。
4
课堂小结
今天同学们学会了用废弃的瓶 盖制作精美的作品,大家做得都非 常好,课下同学们互相欣赏一下, 一起来享受瓶盖带给我们的乐趣。 同时,老师也希望同学们在日常生 活中能够去多利用废旧的材料,制 成有用的东西。
二年级美术上册教案-《第12课 巧用瓶盖》人教版
《二年级美术上册教案-《第12课巧用瓶盖》人教版》教学内容:本节课为二年级美术上册第12课《巧用瓶盖》。
本课教学内容主要围绕利用废旧瓶盖进行创意手工制作展开。
通过本节课的学习,学生将了解瓶盖的多种用途,学会利用废旧瓶盖进行创意制作,培养环保意识和动手能力。
教学目标:1. 让学生了解瓶盖的多种用途,提高学生的环保意识。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 引导学生发现生活中的美,激发学生对美术的兴趣。
教学难点:1. 学生对瓶盖的用途了解不多,需要教师引导。
2. 在创作过程中,如何将废旧瓶盖巧妙地运用到作品中。
3. 学生在动手操作过程中可能出现安全问题,需加强安全教育。
教具学具准备:1. 废旧瓶盖(各种形状、大小、颜色)2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 安全剪刀、胶水等手工工具4. 图片、PPT等教学资料教学过程:1. 导入:通过图片、实物展示等方式,引导学生关注废旧瓶盖的多种用途,激发学生的兴趣。
2. 新课内容讲解:介绍瓶盖的用途,引导学生了解瓶盖在生活中的重要性。
同时,展示一些利用废旧瓶盖创作的作品,激发学生的创作灵感。
3. 示范讲解:教师现场示范如何利用废旧瓶盖进行创意制作,讲解创作过程中的注意事项。
4. 学生创作:学生分组进行创作,教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价:学生完成作品后,进行展示和评价。
教师引导学生从创意、美观、实用性等方面进行评价,给予鼓励和建议。
6. 总结与拓展:对本节课的学习内容进行总结,强调环保意识。
同时,鼓励学生在课后继续探索废旧瓶盖的更多用途,将环保理念融入日常生活。
板书设计:1. 《第12课巧用瓶盖》2. 教学目标:了解瓶盖的多种用途,培养环保意识、动手能力、观察力和创造力。
3. 教学内容:废旧瓶盖的用途、创意制作方法。
4. 教学难点:瓶盖用途的了解、创作过程中的运用、安全教育。
5. 教学过程:导入、新课内容讲解、示范讲解、学生创作、作品展示与评价、总结与拓展。
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如果N个瓶盖,你们还会想到什么呢?
包瓶盖
方 法 一
加造型
添装饰
1.包瓶盖
方法二
2.粘瓶盖
3.粘瓶盖
4.组合
5.加装饰
根据想好的思路用瓶盖尝试创作一件有 趣的作品。
(昆虫类、动物类、车辆、装饰玩具类、 生活用品、植物类)等
猜一猜,这些作品是用什么材料制作呢?
小小瓶盖别丢掉,排列组合多巧妙。 妙用以后就知道,变废为美真奇妙。
这些圆形的物体和我们带来的瓶盖有什么关系? ------大家一起玩接龙联想游戏 两个瓶盖??
三
一
个个ຫໍສະໝຸດ 瓶瓶盖盖
?
??
一个瓶盖,它像什么呢?
昆虫类
植物类
动物类
大自然类
生活用品类
两个瓶盖放在一起,想一想,他像什么